午后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃籠罩在書(shū)頁(yè)上,輕風(fēng)吹拂著(zhù),手中的書(shū)卻別樣沉重——《偷書(shū)賊》,書(shū)是那個(gè)黑暗世界里唯一的一絲光亮。女主角莉賽爾在清冷的喪禮后,意她外得到她的第一本書(shū)《掘墓人手冊》。在養父的幫助下,她學(xué)會(huì )了閱讀。她因此發(fā)現了一個(gè)比食物更難以抗拒的東西——文字,由此癡迷上了文字的載體——書(shū)。書(shū)使莉賽爾能夠直面苦難,并超越了苦難。這個(gè)死神眼里的“偷書(shū)賊”,利用閱讀救贖了自己偷書(shū)的罪行,并完成了心靈的升華。
如今,我們坐在柔軟的椅子上,伸直腿,把書(shū)擱在腿上慢慢翻看,耳邊還放著(zhù)舒緩的音樂(lè )。與之相比,我們很幸運,也很可憐。莉賽爾的閱讀太過(guò)沉重,它承載著(zhù)拯救的任務(wù)。那偷來(lái)的一本本書(shū),那些或印刷或手寫(xiě)的字,像一顆顆晶瑩的星星,閃耀在十三歲女孩的心里,由此開(kāi)啟了一段沉重卻充滿(mǎn)希望的人生。
在淺閱讀流行的今天,我們真的認真讀過(guò)一本書(shū)嗎?讀書(shū),與我們不是功利的求取謀生的知識,便使用來(lái)消磨時(shí)光,在讀完這個(gè)死神講述的故事之后,我們會(huì )不會(huì )記起,原來(lái)讀書(shū)是為了鑄造一個(gè)美好的心靈的?
我想很多人和我一樣,書(shū)架上整齊的擺著(zhù)從各種書(shū)店買(mǎi)來(lái)的書(shū)。很多都還來(lái)不及看,抹上了厚厚的灰。或是隨意翻了兩下,淺淺的看了后就重新放回了原位,沒(méi)過(guò)多久,又生成了厚厚的灰……每本書(shū)都散發(fā)著(zhù)難聞的霉味,無(wú)奈,我只得搬出來(lái)曬一曬。天氣很好,我把書(shū)一本本放在陽(yáng)光底下,手中拿著(zhù)十分舊的書(shū),拍拍上面的灰塵,隨著(zhù)厚厚的灰一點(diǎn)點(diǎn)被我拭去,陽(yáng)光下的書(shū)面閃閃發(fā)光,我呆呆的看著(zhù),周?chē)囊磺蟹路鸹氐搅撕芫煤芫靡郧埃玫梦叶纪耍瓉?lái)我愛(ài)讀書(shū)……
我第一次接觸書(shū)是通過(guò)傾聽(tīng),我沉浸在那美好的旋律中。那時(shí),媽媽捧著(zhù)色彩斑斕的童話(huà)故事書(shū),靜靜的坐在床邊,銀白的月光輕輕的灑在書(shū)本上,媽媽的聲音仿佛被施了魔法,在那妙趣橫生的故事中,顯得格外動(dòng)聽(tīng):“今天我們來(lái)講愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境的故事。從前啊,有一個(gè)可愛(ài)的小女孩,她不小心掉進(jìn)了兔子洞,一個(gè)美麗的仙境就從這開(kāi)始了……”月光隨著(zhù)媽媽媽媽的聲音撥動(dòng)著(zhù),風(fēng)兒吹拂著(zhù)書(shū)頁(yè),急著(zhù)想看下面的故事情節。不知不覺(jué),故事就講完了,我卻遲遲不肯睡去,“媽媽?zhuān)娴挠邢删硢幔?rdquo;我傻傻的問(wèn)。媽媽笑了笑,說(shuō):“當然有啦,乖,睡吧。”我得到了滿(mǎn)意的答案,滿(mǎn)足的睡了。夢(mèng)里,我坐在一本巨大的故事書(shū)里飛到了一個(gè)美麗的地方,傳說(shuō)那里就是仙境……
緊緊地捧著(zhù)手中那本見(jiàn)證我愛(ài)上閱讀的童話(huà)書(shū),感受當時(shí)沉浸在書(shū)中的美好情感,心也變的寧靜了。
記得我我學(xué)會(huì )認字后讀的第一本書(shū)就是《宋詞三百首》。我并不是十分理解其中的意思,很多字還要借助查字典來(lái)認識,但我并不在意,一遍一遍,慢慢地,大聲地朗讀著(zhù)。字字句句都如清水,漂洗著(zhù)我的心靈。漸漸的,我覺(jué)得自己好像能感受到作者的情感,與他分享彼此心里的故事。那時(shí),書(shū)腳已被翻得起毛打卷,然而我的心卻異常平滑,沒(méi)有坑坑點(diǎn)點(diǎn)。
我一直以為,愛(ài)上書(shū)是個(gè)例外,在不得不之外,然而最終發(fā)現,只有我愛(ài)上書(shū),沒(méi)有例外。
暮色已在身邊聚攏,我將書(shū)一本本收起,擺在桌頭,沒(méi)有機械肅穆的正襟危坐著(zhù),只是隨意的靠著(zhù)墻壁,以便隨時(shí)翻閱,靜靜的,將生活帶給心靈的傷痕,一點(diǎn)點(diǎn)撫平。讓我們做個(gè)偷書(shū)賊,偷出書(shū)中的一絲光亮。
初三:彬彬和畫(huà)
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