每當(dāng)下雨時,許多小露珠灑在它身上,當(dāng)雨過天晴后,小露珠就反射出五彩繽紛人光芒,就像草地上開出了操場上還有兩棵心愿樹,在蒼翠的大樹上,掛著寫的心愿的五彩卡紙,微風(fēng)一吹,就像許多小鳥在樹上跳躍著。
啊!操場就被裝扮的更美了! 每當(dāng)下課時,同學(xué)們有的在操場上跳繩;有的在操場上跑步;還有的在看卡紙。 我愛我的學(xué)校,我更愛校園的一角—操場。
一走進(jìn)校門,我們就能看見那綠油油的人工草坪和紅通通的塑膠跑道。 早晨,太陽徐徐升起,似乎把正籠罩在黑暗中的綠地毯與紅地毯給救了出來,它低聲謝謝剛剛從東邊升起的太陽,它們靜靜等待著我們的出現(xiàn)。
中午,太陽放出萬丈光芒,給紅地毯和綠地毯添了一層光亮的金黃,有上體育課的同學(xué)們一個個都是滿頭大汗。在跑道上跑,在草坪上踢足球,還有的跳皮筋等等。
雖然天氣炎熱,同學(xué)們依然精神煥發(fā),放學(xué)了同學(xué)們還要看看地毯再走呢! 傍晚,太陽又緩緩滑落下去,柔柔的光瀉下來,又為操場鍍上了一層華麗的金黃。天空的黑漸漸漫了過來,太陽變得越來越紅,成了一團(tuán)燃燒的烈火,似乎不想讓我們的地毯再次陷入黑暗之中,可太陽撐不住了,漸漸地消失了,地毯感謝太陽為它們所做的一切。
無論嚴(yán)寒酷暑,它們的顏色依然那么鮮艷,那么漂亮,那么迷人。?。∥蚁矚g你校園的一角----操場。
校園一角
我們的學(xué)校淮師附小是一個美麗如畫的學(xué)校。我最喜歡學(xué)校的花壇和紫藤長廊了。(充滿活力的操場和綠綠的爬山虎了。)
一走進(jìn)學(xué)校首先映入眼簾就是雕塑墻上“育得桃李競秀、鑄就師魂流芳”12個金光閃閃的大字。雕塑墻前是一座美麗的花壇?;▔锔鞣N顏色的鮮花競相開放,紅的似火,粉的似霞,白的似雪,黃的似金……絢麗奪目。在鮮花的掩映下“未來之星”雕塑顯得更加引入注目。
花壇的右側(cè)是一條富有生機的長廊。整條長廊被茂密的紫藤所覆蓋,春天紫藤花開了,它們像一串串紫葡萄懸掛在藤蔓上,散發(fā)出陣陣清香;夏天,茂密的紫藤葉遮住了灼人的陽光,長廊里一片陰涼,同學(xué)們在長廊里快樂地嬉戲玩耍。
(遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一墻綠油油的爬山虎,像綠色的絨毯掛在博藝樓的墻上。葉片綠得那么新鮮,看著非常舒服,葉脈對稱而清晰的分布在已變成手掌狀的葉子上,葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙,郁郁蔥蔥的一片。一陣風(fēng)拂過,一墻的葉子就漾起波紋,猶如綠色的瀑布從空中垂下,好看極了。
學(xué)校的中央是我們最愛的操場了。紅紅的塑膠跑道環(huán)繞著整個操場,綠綠的人造草坪踩在上面軟軟的可舒服了!每到下課,操場就成了歡樂地海洋。同學(xué)們有的在打籃球,有的在踢足球,有的在跳繩,還有的在踢毽子……整個學(xué)校都充滿著我們的歡聲笑語。)
我愛我們的學(xué)校,這個帶給我知識和快樂的地方。
你看一下,有沒有能幫助你的,因為我不知道你是什么學(xué)校。
校園一角——操場
早晨,有些同學(xué)稀稀疏疏的站在操場上,他們就是值勤隊員,像一棵棵小
樹一樣站在那里多么挺拔有力?。?/p>
"叮鈴鈴",下課了,有一些同學(xué)奔向操場。同學(xué)們有的在賽跑,有的在踢鍵子……真是五花八門,玩什么的都有。踢鍵子的人正殺得難分難解:你一下,我一下,一時很難分出高下。賽跑那里也好熱鬧,他們有的跑快,有的跑慢,還有的坐在賽道上看書……看,那有兩人正在比賽跑步
他們兩手不停地擺動,使勁兒往前跑 。不好!左邊的同學(xué)領(lǐng)先了,而右邊的同學(xué)不慌不忙,很快趕上并超過他,他們就這樣,一會兒我超過你,一會兒你超過我,實力不相上下。
上課了操場上恢復(fù)了平靜,一根針掉下去的聲音都聽得見。小草搖晃著小腦袋,好奇地張望著。朗朗的讀書聲從逸夫樓里傳出來,很響亮,很整齊。操場邊那一排整齊的小樹在風(fēng)中微微動了動,好象被同學(xué)們的讀書聲所感染,聽得入了迷。
下午到了,有趣的體育課也開始了。我們在操場上排好隊,準(zhǔn)備進(jìn)行一分鐘短繩的測試。老師一聲令下,同學(xué)們的手不停地劃???,那個小同學(xué)跳得是那么快,腿下像生了風(fēng)似的,輕而易舉地獲得了冠軍。輪到一個小胖子出場了,他跳得很吃力,但他沒有泄氣,仍然堅持跳完時間。雖然他沒跳到一百個,可他的毅力是很讓人佩服的。
我愛你,學(xué)校的操場,因為你給了我歡樂,讓我的童年生活更加豐富,更加得多姿多彩。
校園一角操場
踏入校門,穿過長廊,映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場了。如果說我們學(xué)校像一條環(huán)形的項鏈,那么操場猶如一顆珍珠,鑲嵌在這條項鏈的中間。操場,既是學(xué)校的中心,也是我們學(xué)生的樂園!
春天,操場四周的花草生機勃勃,招來色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂,也吸引了愛美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場上奔跑嬉鬧,偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天,操場旁高高的梧桐樹長了茂密的葉子,投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇?,一邊在樹底下乘涼,一邊吃著冰棒。只有幾個超級“籃球迷”不顧烈日的烘烤,還在操場中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹蔭下同學(xué)不變的話題。
秋天,操場旁的樹葉落下來了,成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉,“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng),趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情,也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場上依然一片生機。作文
冬天,雪花飛舞。漫天大雪讓操場銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人,有的滾雪球,有的打雪仗,一個個小臉蛋盡管都凍得彤紅,但依然讓整個操場一片沸騰。
下課鈴聲響了,同學(xué)們沖到了操場上。頓時,操場上熱鬧起來。 “哇——哇——”一陣歡呼聲傳來,我循聲望去,原來是幾名大哥哥在那邊打籃球。只見紅方隊員繞過藍(lán)方,奪到了球。呀!藍(lán)方隊員沖了過來,說時遲,那時快,只見紅方隊員遠(yuǎn)投。哇!一個三分球進(jìn)了!正當(dāng)紅方得意的時候,藍(lán)方隊員把球斷了過去,三步并成兩步?jīng)_了上去,球進(jìn)了!現(xiàn)在變成了一比一,平局了。全場歡呼起來。
我們帶著籃球,來到了寬闊的操場上,就開始打籃球了。王昕暉用手拍打著籃球,我跟著后面去搶籃球。可是,我搶不到籃球。王昕暉又往籃球架上投了一球,我又去搶籃球。終于搶到籃球了。我用手拍打著籃球,王昕暉跟著后面去搶籃球。王昕暉也搶不到籃球。我又往籃球架上投了一球,可是,被他搶走了。 今天,我們打籃球投球,投進(jìn)去了,像一個小猴子一樣打著籃球。 ??!今天我們打籃球打得好高興??!我們還想再打一次籃球呀! “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學(xué)們戀戀不舍地回班了。
我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓,教學(xué)樓和一個梯形的花壇圍起來的大空地,便是我們的活動樂園——大操場。
大操場的南邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺,這是我們娛樂、升旗、表演節(jié)目和舉行大型集會的地方。
舞臺上鋪著紅色的地板磚,亮亮的、滑滑的。下課時這里就成了同學(xué)們的樂園,滑過來滑過去,或者趴在上面玩游戲,其樂無窮!
每當(dāng)開展活動時,同學(xué)們就會在舞臺上一展自己的英姿。舞臺,是我們學(xué)校中不可
缺少的一部分。
舞臺中間偏后的地方聳立著一根旗桿。我們的國旗在旗桿頂端高高飄揚著。舞臺兩側(cè)靠近操場的一邊各有一顆四季青,矮矮的,被剪成球形。四季青的生命力可強了,綠色的枝葉從球體中間伸展出來,調(diào)皮地點著頭。
最引人注目的還是舞臺西側(cè)的樟樹,高大挺拔,深綠的樹冠上長著簇簇嫩綠的新葉。讓人驚奇的是樹葉中竟夾雜著一兩片紅葉,好看得很。濃密的樹葉擋住了太陽光,站在樹下抬頭看,只見點點樹葉間留下的空隙晃你的眼睛。
這就是我們的校園一角,雖然他沒有什么豪華的裝飾,也沒有什么昂貴的設(shè)施,但在這里,我們找到了快樂,收獲了成長。
我眼中的校園 校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方,每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的,所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素,比如說:因為我們的校園很小只有兩個籃球場這么大,不能同時讓20幾個班同時做,所以分成了幾批,都在大課間的時候站好隊,往下帶隊,由于有些不做操的班級已經(jīng)下課在樓道里面,使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠,該上的上不去,該下的有下不來,萬一上面有同學(xué)沒站穩(wěn)所有的同學(xué)不都跟著遭殃?做操,還是有秩序的帶隊可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險嗎?還有在上體育課和課間的時候同學(xué)們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量,磕磕碰碰的事也常有發(fā)生…… 中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門口買點飯將就吃了,學(xué)校附近有好多餐館,一般價格很便宜,看報紙知道知道,這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子,操作面積小,校邊店三無食品、過期食品泛濫,無證經(jīng)營現(xiàn)象較為普遍,從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn),食品安全隱患大,且無餐具消毒、保潔設(shè)施,無三防設(shè)施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶,有的甚至連冰箱都沒有。
這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心,我們想想自己都后怕。 中國青少年研究中心曾作過一次調(diào)查,結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。
校園安全涉及青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的,其實有些安全隱患是我們自己造成的,所以只有我們自己去解決,象放學(xué)的時候我們可以自覺地走右邊,學(xué)校也可以在樓梯的中間畫上標(biāo)志線,時刻提醒著我們,減少不必要的事故,因為在外面吃飯比較不干凈,所以我希望學(xué)校能夠辦一個食堂,解決一部分同學(xué)的吃飯問題。
其實安全隱患無處不在,我們要善于發(fā)現(xiàn),善于解決才行。 在我心目中的平安校園是一個很安全、很環(huán)保的美麗校園一進(jìn)學(xué)校大門每個同學(xué)都要由機器人檢查,看學(xué)生帶沒帶危險物品。
然后往前走就看到一個操場,操場上有一個機器人他是負(fù)責(zé)清潔操場衛(wèi)生,如果有同學(xué)亂丟東西他會及時上前制止,它還有一個重要的任務(wù)就是保護(hù)同學(xué)的安全,如果有同學(xué)要摔倒,它就會在同學(xué)沒摔倒之前,把同學(xué)扶起來,操場旁邊有一個大花壇,里面的花草樹木是永遠(yuǎn)也不會干枯凋謝的,最中央是一棵松樹,它的四周是各種各樣的花草,五顏六色,異樣好看,在畫壇四周有很多的刺,如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它,園中的“平安保衛(wèi)機器人”便會來阻止你,如果你不聽,它會講好聽的笑話,你高興過后,也不會那么淘氣了。
草場后面是就是教學(xué)樓里面擺放整齊的課桌,每個教室里還有一個機器人,它會隨時提醒同學(xué)們注意安全,比如,在上手工課,同學(xué)剪紙的時候,快剪到手了,機器人就會自動提醒:“注意安全”。 上體育課不像以前那樣在操場上,全部搬到了樓頂上,樓頂上像一個體育館,四周是觀眾席,中間是我們活動的場地,上體育課的時候還有一個助教,它會隨時的看著同學(xué)們,以防發(fā)生意外。
在學(xué)校的一角還有一個“電子閱覽室”只是一個有時間段開放的上網(wǎng)場所,需要根據(jù)你的成績,進(jìn)行不同上網(wǎng)模式,我相信想玩的同學(xué)一定會付出努力,積極向上它使同學(xué)們健康上網(wǎng)。不在沉迷于網(wǎng)吧。
我相信,我心中的平安校園不遠(yuǎn)了…… 校園里的梧桐樹 我們學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高,大的要兩個小朋友才能合抱住。
它們像接受檢閱的隊伍,站得整整齊齊,又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。 春天,細(xì)雨如絲,九棵梧桐抽出了新的枝條,長出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像綠色的翡翠綴滿枝頭,非常惹人喜愛。
又過幾天,一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉,它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。 夏天,驕陽似火。
梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。
金色的陽光照在樹葉上,閃著綠色金光,使梧桐樹充滿著生機和活力。課間,我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋…… 秋天,梧桐樹葉有的是墨綠色,有的變黃了。
一陣秋風(fēng)吹過,葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落傘,從天而降;還有的像打秋千,飄飄悠悠。
我們撿起落葉,把它當(dāng)作書簽,作標(biāo)本,貼葉畫…… 冬天,寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了,只剩下粗壯的枝干,在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。
它們在積蓄力量,等待明年春天的到來。我們也不怕冷,在梧桐樹下跳繩,擲沙包…… 我愛校園的梧桐樹,我更愛培育我們健康成長的校園。
校園的早晨 我愛校園的清晨,因為她奇妙而溫存;我校園的早晨,因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛 展開一幅絢爛多彩的畫卷――校園之晨。
這是一個夏的黎明。夜幕還未拉開,草兒甜甜地睡著,鳥兒還未從夢中醒來。
月亮落下西山,星星從開幕中隱去,整個校園彌漫在晨霧中,像神話里天宮縹緲的。
校園一角操場 踏入校門,穿過長廊,映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場了。
如果說我們學(xué)校像一條環(huán)形的項鏈,那么操場猶如一顆珍珠,鑲嵌在這條項鏈的中間。操場,既是學(xué)校的中心,也是我們學(xué)生的樂園! 春天,操場四周的花草生機勃勃,招來色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂,也吸引了愛美的女孩子的眼球。
甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場上奔跑嬉鬧,偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天,操場旁高高的梧桐樹長了茂密的葉子,投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇?,一邊在樹底下乘涼,一邊吃著冰棒?/p>
只有幾個超級“籃球迷”不顧烈日的烘烤,還在操場中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹蔭下同學(xué)不變的話題。
秋天,操場旁的樹葉落下來了,成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉,“咔嚓咔嚓“地脆響。
簌簌的秋風(fēng),趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情,也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場上依然一片生機。
作文 冬天,雪花飛舞。漫天大雪讓操場銀裝素裹。
同學(xué)們有的在堆雪人,有的滾雪球,有的打雪仗,一個個小臉蛋盡管都凍得彤紅,但依然讓整個操場一片沸騰。
校園一角——操場早晨,有些同學(xué)稀稀疏疏的站在操場上,他們就是值勤隊員,像一棵棵小樹一樣站在那里多么挺拔有力?。?叮鈴鈴",下課了,有一些同學(xué)奔向操場。
同學(xué)們有的在賽跑,有的在踢鍵子……真是五花八門,玩什么的都有。踢鍵子的人正殺得難分難解:你一下,我一下,一時很難分出高下。
賽跑那里也好熱鬧,他們有的跑快,有的跑慢,還有的坐在賽道上看書……看,那有兩人正在比賽跑步,他們兩手不停地擺動,使勁兒往前跑 。不好!左邊的同學(xué)領(lǐng)先了,而右邊的同學(xué)不慌不忙,很快趕上并超過他,他們就這樣,一會兒我超過你,一會兒你超過我,實力不相上下。
上課了操場上恢復(fù)了平靜,一根針掉下去的聲音都聽得見。小草搖晃著小腦袋,好奇地張望著。
朗朗的讀書聲從逸夫樓里傳出來,很響亮,很整齊。操場邊那一排整齊的小樹在風(fēng)中微微動了動,好象被同學(xué)們的讀書聲所感染,聽得入了迷。
下午到了,有趣的體育課也開始了。我們在操場上排好隊,準(zhǔn)備進(jìn)行一分鐘短繩的測試。
老師一聲令下,同學(xué)們的手不停地劃???,那個小同學(xué)跳得是那么快,腿下像生了風(fēng)似的,輕而易舉地獲得了冠軍。
輪到一個小胖子出場了,他跳得很吃力,但他沒有泄氣,仍然堅持跳完時間。雖然他沒跳到一百個,可他的毅力是很讓人佩服的。
我愛你,學(xué)校的操場,因為你給了我歡樂,讓我的童年生活更加豐富,更加得多姿多彩。
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