想象作文.二十后的校園4級(jí)(20年后的母校作文)

1.20年后的母校 作文

20年后一切都是那么科學(xué)化，我乘著x——510新型無(wú)污染利用光行駛的小汽車(chē)，不一會(huì)，就到了我的母?！獂x 映入眼簾的是兩個(gè)站崗的機(jī)器人。

我走上前，被一個(gè)站崗的機(jī)器人攔住了，我向他介，紹道：“我是20年前六（2）班的學(xué)生” 機(jī)器人打斷了我的話(huà)說(shuō)：“xxx對(duì)嗎？”說(shuō)過(guò)從它的嘴里吐出了一張紙，我簽上名遞給了它。這時(shí)水泥路上出現(xiàn)了一條黑色的帶子，它慢慢移動(dòng)，帶子上站了另一個(gè)機(jī)器人他向我介紹：“歡迎光臨 2025年的宣城二小，我的名字叫吉米，我來(lái)向你介紹吧！” 機(jī)器人吉米和我來(lái)到操場(chǎng)，一個(gè)小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來(lái)難道她不疼嗎？” 吉米好象看透了我的心思對(duì)我說(shuō)：“這是高科技跑道，跌倒是不會(huì)感到疼的?！?/p>

接著我們來(lái)到了“沙灘”從一個(gè)門(mén)進(jìn)去，哇！多漂亮的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所啊！ 運(yùn)動(dòng)器材在陽(yáng)光的照射下顯出五光十色的光芒，并且樣品也很多。我們來(lái)到了闊別以久的六（2）班，多漂亮呀！空調(diào)、飲水機(jī)……應(yīng)有盡有，幾乎每一個(gè)座位上都有一臺(tái)電腦。

地上用木板鋪著，雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙，而是先吃一粒記憶丸，再在電腦上遠(yuǎn)程教育。

我順著電梯來(lái)到頂樓，那是一個(gè)游泳池每當(dāng)上午第4節(jié)課就是游泳課?？杀M情的玩耍。

“ 咚咚咚”我的手機(jī)響了起來(lái)，我離開(kāi)了母校來(lái)到公司開(kāi)會(huì)。 二十年后，我已經(jīng)過(guò)了而立之年，趁著出差，我來(lái)到了曾經(jīng)上學(xué)的母校。

校門(mén)還是當(dāng)年的老樣子，“明德小學(xué)”這幾個(gè)鮮紅的大字在陽(yáng)光的照耀下，依然閃閃發(fā)光。我忍不住停下了腳步，學(xué)校的外觀還是這樣，里面會(huì)怎么樣呢？我能否找到當(dāng)年我上學(xué)的教室？我能否遇到當(dāng)年教過(guò)我的老師？ 帶著幾分好奇，帶著幾分激動(dòng)，我走進(jìn)了校園。

這是我曾經(jīng)上學(xué)的地方嗎？教室在哪里？那棟高樓是用來(lái)干什么的？正在我迷惑不解的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人家，我仔細(xì)一看，原來(lái)是當(dāng)年我上小學(xué)時(shí)候的班主任。再一次見(jiàn)到他，他雖然已經(jīng)老了，可還是那樣精神奕奕，我上前激動(dòng)地叫了一聲：“林老師好！”林老師停下腳步，把我打量了一番，終于認(rèn)出了我，而且還叫出了我的名字。

聽(tīng)了那一聲名字，別提我有多高興了，過(guò)了二十年了，老師竟然還記得他學(xué)生的名字，這多么不容易啊！ 當(dāng)林老師知道我是特意回校拜訪(fǎng)時(shí)，便滔滔不絕地說(shuō)開(kāi)了，說(shuō)起了學(xué)校這些年來(lái)發(fā)生的變化。 林老師還帶我參觀了學(xué)校的圖書(shū)館、恒溫游池、麥當(dāng)勞餐廳、網(wǎng)球場(chǎng)、足球場(chǎng)……老師告訴我，這里每天都有學(xué)生在打球、玩游戲……是娛樂(lè)的好地方。

我來(lái)到操場(chǎng)，玩起蕩秋多么舒服、多么愜意??！天空是多么藍(lán)，樹(shù)葉是多么綠，空氣是多么清鮮，各種游樂(lè)沒(méi)施是那么齊備。 我告別了林老師，再次離開(kāi)生活了六年的母校，帶著喜悅，帶著祝福。

咦！這是哪？我左看看右瞅瞅，我非常的眼熟，這里很像我的故鄉(xiāng)--------——--------------------通榆。不可能！我的故鄉(xiāng)科技不可能這么發(fā)達(dá)。

這時(shí)，有個(gè)人在叫我，一聽(tīng)這聲音，就知道是我班同學(xué)——宮瑾，他是我最好的朋友了。然后，我們邊吃邊敘舊，我還問(wèn)他，這里是哪呀！他說(shuō)：“這里當(dāng)然是通榆了?！?/p>

我很吃驚，我跟他說(shuō)：“讓我看看咱們的母校?！彼饝?yīng)了。

我們倆坐著超音速汽，很快地到了母校。 哇！我們的母校高得仿佛與天相接，門(mén)口還有時(shí)空機(jī)，可以讓你去任何地方。

這時(shí)我看見(jiàn)了我班付春沫，原來(lái)他考上了博士后，我還真羨慕他。操場(chǎng)上還有機(jī)器人，有掃地的，教人的，賣(mài)東西的。

現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！ “叮叮叮”的鈴聲響起來(lái)，我一睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽?zhuān)?“20年后的母校是怎樣的？”我一直在床上沉思，沉思不知不覺(jué)的，我眼前一陣朦朧。醒來(lái)后，我面前站著一位長(zhǎng)相奇特的怪人，它告訴我，它叫“杰克”，是我的管家。

它還告訴我，我現(xiàn)在已是一名杰出的生物學(xué)家，已克融出了恐龍，而且今天還是同學(xué)聚會(huì)，我一聽(tīng)，急了，趕緊登上了我自己制造的飛行器——翼龍。在途中，我遇到了數(shù)學(xué)家鄭學(xué)健，世界長(zhǎng)跑冠軍肖建雨，乒乓球家翁子豪，電腦大師植州，他們也是來(lái)赴約的。

不一會(huì)兒我們到了久別的母校——寧師附小。忽然，傳來(lái)了一陣動(dòng)聽(tīng)的小提琴聲，原來(lái)小提琴家陸柳伊也到了。

過(guò)了一會(huì)兒，大家都到了，我們一起敲響了林老師和肖老師的大門(mén)，門(mén)里走出了兩位老師，當(dāng)年神采奕奕的老師已變得兩鬢泛白。他們向我們?cè)儐?wèn)了現(xiàn)在的工作情況后，帶領(lǐng)我們游覽了母校。

當(dāng)年的教學(xué)樓現(xiàn)在已變成插入云霄的大樓。這么高怎么上去，坐電梯唄！不，現(xiàn)在電梯已是落后的小弟弟了，只要報(bào)出你想到的層數(shù)，剎那間就到了。

而且現(xiàn)在已不用普通桌椅了，全是空氣做的桌椅，既省錢(qián)，又環(huán)保。還配有電腦，那時(shí)侯用的是微型電腦只有語(yǔ)文書(shū)那么大。

現(xiàn)在都使用著高級(jí)設(shè)備。 教學(xué)樓正前面是一棟頂天大樓，里面設(shè)有自然室。

只要你進(jìn)入自然室，仿佛到了大自然，獅子在怒吼，老虎在咆哮。不用害怕，這些全是假的。

還有太空間…… 而當(dāng)年的多功能教學(xué)樓，現(xiàn)在已是一個(gè)大食堂，里面什么都有，所有的師生都在這兒吃飯，你肯定會(huì)問(wèn)有漢堡嗎？現(xiàn)在還吃漢堡？如今都是維他命面包，知識(shí)可樂(lè)，運(yùn)動(dòng)棒棒糖等等。這些可以使大家在體質(zhì)、。

2.二十年后的學(xué)校,作文

你想知道二十年后的學(xué)校是什么樣子嗎？讓我來(lái)告訴你吧。

二十年后的學(xué)校外表看上去沒(méi)有門(mén)，但是走到一堵墻時(shí)，墻會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，陌生人休想進(jìn)去。如果你是新來(lái)的學(xué)生，按一下電鈕，把你的樣子照下來(lái)。這樣就可以安全進(jìn)去了。

那時(shí)的學(xué)校教學(xué)樓很高很高，電梯已經(jīng)是落后的小弟弟了?；蛘吒静淮嬖诹?，教學(xué)樓下面，都有一疊紙，叫做紙電梯。按照你需要的幾層，如果是二層，按下電鈕二，就會(huì)飄然而上，你肯定會(huì)問(wèn)：那安不安全？當(dāng)然安全了，紙電梯上面有個(gè)無(wú)影扶手。一飛，就會(huì)看見(jiàn)。坐在上面的人還可以聞到一股香味呢！

在教室里，老師一指黑板，要講的內(nèi)容迅速出現(xiàn)在黑板，下課時(shí)，老師一指黑板，黑板頓時(shí)干凈。交作業(yè)時(shí)，會(huì)有機(jī)器人到你身邊，把你所要交的作業(yè)放在機(jī)器人的肚子里，機(jī)器人會(huì)像老師一樣認(rèn)真地檢查你的作業(yè)，一點(diǎn)也不馬虎。而且還會(huì)給批語(yǔ)呢！

操場(chǎng)可以?xún)捎?。如果搞?jié)日演出，只要按一下電鈕，什么活動(dòng)舞臺(tái)呀，燈光呀，一應(yīng)俱全。如果是體育課，按下“體育設(shè)備”電鈕，就會(huì)從地底下冒出乒乓球臺(tái)，雙杠。..

如果突然下大雨，操場(chǎng)便會(huì)張開(kāi)一頂綠色大傘，絲毫不影響同學(xué)們上課。

你們說(shuō)，二十年后的學(xué)校美嗎？

3.20年后的學(xué)校

陳子妍 這篇作文給你參考下 智 時(shí)間過(guò)的真快呀！一晃20年過(guò)去了。

20年后我來(lái)到我的母?！獤|街小學(xué)，母校的變化使我驚奇萬(wàn)分。 咦！難道是放學(xué)了，為什么清晨他們卻沒(méi)有背書(shū)包呢！詢(xún)問(wèn)詢(xún)問(wèn)吧！哦！原來(lái)用的是電腦教學(xué)方法呀！高級(jí)！高級(jí)！上課是，每人都有一臺(tái)電腦，只要在老師的主機(jī)上輸入上課內(nèi)容，就會(huì)連通到同學(xué)們的電腦屏幕上。

這樣既省時(shí)間又省粉筆。 做課間操是在樓頂上，兩旁有隱形欄桿。

雖然用肉眼看不到，但是只要你碰了它，它便會(huì)想起“丁冬，丁冬”的警告聲，而且這樣也不會(huì)摔下來(lái)。 考試也不用老師監(jiān)考，有一種自能監(jiān)考桌，上下左右全部封閉。

只要你將試卷交入試卷箱中，門(mén)便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果你作弊，它便會(huì)將你的試卷收沒(méi)。

老師批改作業(yè)，也有一套設(shè)備。如“指示器”“小型機(jī)器人”，老師疏忽，批錯(cuò)了一道題，“指示器”就會(huì)出現(xiàn)紅紅的錯(cuò)號(hào)。

有時(shí)老師很忙，“小型機(jī)器人”就來(lái)幫助老師做一些事情，老師就不在那么累了。 這雖然是幻想，但是我相信，經(jīng)過(guò)我們的努力，一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大而美好的理想。

4.20年后的母校

2026年，我已經(jīng)是銀河高科股份有限公司的總裁了，我的公司生產(chǎn)各種高科技產(chǎn)品，什么超導(dǎo)智能機(jī)器人、超級(jí)幻想電腦、加強(qiáng)節(jié)能型處理器、遙控變身器等等，我們的產(chǎn)品涉及高科技發(fā)展的很多領(lǐng)域。

這幾年自從當(dāng)上公司的總裁，工作實(shí)在太忙了，一直沒(méi)有回過(guò)母?！獂x小學(xué)。今天是2026年9月10日教師節(jié)，我給自己放了一天假，準(zhǔn)備乘坐“宇宙超光速飛船”從火星總部飛回地球去好好看看母校。

一個(gè)小時(shí)后，我到了母校。懷著激動(dòng)的心情剛想走進(jìn)校園，卻被兩個(gè)機(jī)器人攔住了去路。

兩個(gè)機(jī)器人說(shuō)：“先生，請(qǐng)止步，您不能入內(nèi)。”我一看，原來(lái)是我們公司生產(chǎn)的超導(dǎo)智能機(jī)器人，他們的體內(nèi)裝入了門(mén)衛(wèi)智能系統(tǒng)。

我連忙拿出智能身份檔案卡，并解釋說(shuō)：“我原來(lái)是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，今天回來(lái)看看母校。”兩個(gè)機(jī)器人用激光掃描器查閱了我的智能身份檔案卡，就讓我進(jìn)去了。

眼前曾經(jīng)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成了猶如蓬萊仙島一般的人間仙境，碧綠透明的人工湖閃動(dòng)著含蓄而深遠(yuǎn)的光波；湖岸上芳草萋萋，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，五十層智能化的教學(xué)樓高聳入云……正當(dāng)我被這美麗的景色陶醉時(shí)，一陣優(yōu)美的旋律把我喚醒了，這是貝多芬的世界名曲《月光曲》。大概是下課的鈴聲吧，我正想著，不經(jīng)意間看到一個(gè)牌子上寫(xiě)著：如果到空中操場(chǎng)，請(qǐng)上騰空云。

我坐上騰空云，一眨眼的工夫就到了空中操場(chǎng)，空中操場(chǎng)十分寬敞，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，還安裝了各種健身器材，如全自動(dòng)單雙杠、多功能跑步機(jī)、自動(dòng)電子秋千、聲控蹺蹺板等。孩子們正在操場(chǎng)上興高采烈地玩著各種游戲和健身設(shè)備。

在這里，我看見(jiàn)了闊別多年的x老師?？墒遣粚?duì)啊，按年齡x老師該退休了。

x老師笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展簡(jiǎn)直超出了人的想象啊，我已經(jīng)移置了今年醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)明——人造大腦，我現(xiàn)在的大腦相當(dāng)于20歲的年輕人，你知道這項(xiàng)發(fā)明的科技攻關(guān)領(lǐng)頭人是誰(shuí)嗎？”我一臉茫然，x老師說(shuō)：“到我家你就知道了?！?說(shuō)話(huà)間，我們到了x老師家，沙發(fā)上坐著一個(gè)胖胖的年輕人，他看著我一笑，我立即認(rèn)出了他——“xxx！老同學(xué)，原來(lái)‘最新發(fā)明’就是你的杰作??！沒(méi)想到，真是沒(méi)想到，昔日的瘦小子居然變成了大胖子，哈哈?！?/p>

xxx笑了，我笑了，x老師也笑了.。

5.20年后的學(xué)校為題的作文

隨著科技的發(fā)展，我以前的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，我好奇的走進(jìn)了校園。

走進(jìn)校園，“嗖”的一聲，旁邊的噴泉突然噴出了股股清泉，好像是在歡迎我這個(gè)老學(xué)生的到來(lái)，我懷著激動(dòng)的心情繼續(xù)向前走。到了教學(xué)樓，只聽(tīng)一個(gè)清脆的聲音問(wèn)我：“到那里去？”我抬頭一看，原來(lái)是個(gè)銀灰色的電梯在向我說(shuō)話(huà)。我說(shuō)：“到一下教六年級(jí)的老師的辦公室?！痹谖覄傋哌M(jìn)電梯內(nèi)的一瞬間就到了另一個(gè)地方，我心里格外的激動(dòng)。我順著電梯口一直望前走，突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的面孔，我仔細(xì)一看，原來(lái)是張老師呀！我立刻走近和張老師說(shuō)了幾句就繼續(xù)參觀。這時(shí)，只見(jiàn)旁邊有許多自動(dòng)批改作業(yè)機(jī)正在忙碌，這樣老師們都不是清閑多了嗎？我剛走出門(mén)，正巧碰見(jiàn)劉校長(zhǎng)，劉老師見(jiàn)了我一眼就認(rèn)出來(lái)了，我們談了一會(huì)后老師說(shuō)：“我?guī)銋⒂^參觀我們現(xiàn)在的學(xué)校吧！”我聽(tīng)了連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們走到了一間教室里，校長(zhǎng)說(shuō)：“看，這墻壁可不是一般的墻壁，它可以根據(jù)室內(nèi)外的溫度的變化來(lái)改變墻壁的顏色，還可以改變室內(nèi)的溫度呢！對(duì)了，你知道地板為什么那么干凈嗎？那是電燈的作用！”“恩？為什么呢？”我疑惑不解的問(wèn)?！安恢腊?，電燈有些小口是用來(lái)專(zhuān)門(mén)吸塵土的，然后把吸進(jìn)的塵土進(jìn)行加工、處理就可以轉(zhuǎn)化為電，這樣才真正的做到了節(jié)能環(huán)保呢！看那桌子也不一般，沒(méi)臺(tái)桌子上面都安裝的有微型電腦，如果你上課說(shuō)話(huà)或分神了電腦就會(huì)把你的信息傳遞到老師的電腦上，這樣老師就會(huì)知道了。

我們下了樓就直奔體育室，里面的東西可真是應(yīng)有盡有呀！校長(zhǎng)說(shuō)：“看，屋頂是用玻璃搭建的，這樣光線(xiàn)就十足了。”“這樣玻璃不會(huì)碎嗎？”我問(wèn)道?！昂呛牵@玻璃很結(jié)實(shí)的，即使碎了它也會(huì)藕斷絲連的連在一起的?！?說(shuō)完，我們便走出了體育室。

體育室旁是圖書(shū)館，它們雖然離得很近，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)噪音。走到盡頭是看書(shū)的地方。每一張書(shū)桌都會(huì)有一臺(tái)微型電腦，通過(guò)電腦就可查出你需要的書(shū)籍。這樣你就不用再一本一本的找了。

圖書(shū)館的北邊是一個(gè)美麗的大花園，校長(zhǎng)說(shuō)：“這些花都是四季常開(kāi)的，如果你學(xué)習(xí)的累了，就可以來(lái)轉(zhuǎn)一下，可以讓你的大腦不再那么疲倦。”

這就是我們20年后的學(xué)校，只僅僅20年就發(fā)生了這樣翻天覆地的變化，如果再過(guò)幾十年，這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢？

6.想象作文（想象20年后的學(xué)校）

未來(lái)的學(xué)校

“快起床，快起床！”我睜開(kāi)睡朦朦的雙眼，吩咐我剛剛制造出來(lái)的機(jī)器人樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，快給我倒一杯醒腦茶！”不到一會(huì)，一杯香濃的醒腦茶擺在了我面前，我一口氣把茶全喝光了。樂(lè)樂(lè)推過(guò)電磁桌（電磁桌表面看起來(lái)跟普通桌子一樣，可是將鍋放在上面，一會(huì)就可以做熟飯，用手放在上面，一點(diǎn)也不燙。）做熟了飯，我按了一下變形筷子上的綠色按鈕，筷子就變成了一把小勺和叉子。我一邊吃一邊讓樂(lè)樂(lè)給我拿來(lái)超薄保暖衣。

吃完了飯，我乘太陽(yáng)能汽車(chē)去上學(xué)。走在半路上，我才想起沒(méi)有帶水。沒(méi)關(guān)系，道路兩邊都有自動(dòng)飲料機(jī)。我拿著兩角錢(qián)投進(jìn)透幣孔里，拿著水杯接到飲水口，我最喜歡喝哈密瓜汁，我按了一下印有哈密瓜汁的按鈕，飲水口立刻流出香甜美味的哈密瓜汁。我喝完，繼續(xù)乘著汽車(chē)趕往學(xué)校。我們的學(xué)校是在天上的。我到了機(jī)場(chǎng)，許多人在買(mǎi)上天用的通行證。有買(mǎi)去月球的，有買(mǎi)去火星的，我們的學(xué)校建在水星上，所以我買(mǎi)了一張去水星的通行證。

我一邊乘著飛機(jī)一邊聽(tīng)廣播：“中國(guó)新研制了一臺(tái)超小型的電腦，只有橡皮那么大。地球上已經(jīng)沒(méi)有了污染，人們把垃圾倒在專(zhuān)設(shè)的井里面，就會(huì)變成

天然氣；中國(guó)又有20名登山愛(ài)好者登上了珠穆朗瑪峰。。”不知不覺(jué)，就到了水星上的學(xué)校。進(jìn)了教室，同學(xué)們已經(jīng)在上課了，我不用喊報(bào)告，就坐在了水晶做的椅子上。機(jī)器人老師用電腦給我們講課，在這里上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)，不用考試，也不用做作業(yè)，多么輕松呀！

未來(lái)的世界多么美好呀，我知道將來(lái)世界一定能發(fā)展到我想象的那樣！

7.求一篇20年后重回母校的想象文

同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)，四面墻上散發(fā)這各個(gè)顏色，怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢，老師和學(xué)生的電腦相接？原來(lái)。

走進(jìn)一看，20年后的學(xué)校是美好的。突然想起我小學(xué)時(shí)上的那所學(xué)校，通過(guò)電腦就可以跟老師聯(lián)系，只要你將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，如果有人作弊，就可以看見(jiàn)同學(xué)們的課桌上都有一臺(tái)腦，朋友們？原諒，只要用按在墻上的一個(gè)綠色按鈕，黑板上的字跡就會(huì)不見(jiàn)，如果，20年過(guò)去了，我坐著私人飛機(jī)來(lái)到這所學(xué)校前，我們的健康就保障了，老師的講臺(tái)桌上。

操場(chǎng)是有屋頂蓋著，只要一關(guān)上電腦。下課后。

這時(shí)。 這時(shí)20年后的學(xué)校 光陰似箭，為了節(jié)省占地，為什么教室的四面墻上老實(shí)會(huì)改變顏色呢，變得一干二凈，把操場(chǎng)設(shè)在了地底下，日月如梭，展現(xiàn)在眼前的已經(jīng)和以前不同，墻就會(huì)變成綠色，這樣就不用自己親自去倒，就讓我們研究科學(xué)，也變得煥然一新，那鋼鐵卻比泡沫還輕，黑板上就立刻會(huì)顯示出來(lái)。

如果教室有垃圾。在考試時(shí)：溫二小，這是用來(lái)提示環(huán)境的變化的，照亮這同學(xué)們開(kāi)心地游戲，立刻就來(lái)到操場(chǎng)上，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，也有一臺(tái)電腦。

每個(gè)教室的垃圾桶都是自動(dòng)的。 這天，如果老師出題給同學(xué)們做的話(huà)。

轉(zhuǎn)眼間。這樣，教室是干凈的。

老師的電腦是用來(lái)學(xué)習(xí)。 走進(jìn)教室，傳到操場(chǎng)上的垃圾桶里，只要有什么事，我已是世界舉世聞名的作家了，他的電腦就會(huì)發(fā)出聲音，這樣，它就會(huì)將垃圾吸收，墻就會(huì)變成紅色。

同學(xué)們，就不會(huì)再有同學(xué)作弊了，只要在電腦上打上要出的題目：用鋼鐵做的高樓大廈，努力探索吧，方便多了。但是。

8.作文寫(xiě)二十年后的母校,

二十年后的母校

“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。”吟誦起這首詩(shī)，我不禁思念起家鄉(xiāng)來(lái)。而此時(shí)我也接到了母校的邀請(qǐng)，讓我去參觀母校！

一路上我心情澎湃，二十年前母校的樣子像放電影似的浮現(xiàn)出來(lái)，兒時(shí)的母校古老而又帶點(diǎn)韻味，曾經(jīng)的我們，在水泥跑道上奔跑，嬉戲玩耍，即使經(jīng)常摔倒，可還是讓我們的童年時(shí)光充滿(mǎn)了樂(lè)趣。想起校園花壇里的石榴樹(shù)，如今，應(yīng)該又掛滿(mǎn)了紅艷艷的石榴了吧！回憶起我們的教室，小時(shí)候常常不懂事，在課桌上“雕龍刻虎”，現(xiàn)在還在嗎……

下了飛機(jī)，我直奔母校，母校真可謂煥然一新，迎接我的居然是機(jī)器人！走進(jìn)校園，綠色映入眼簾，小草的新綠，樹(shù)葉的青綠，竹子的翠綠，真是讓我目不接暇。走去塑膠操場(chǎng)，走在塑膠跑道上，隨著腳步節(jié)奏的快慢，還可以聽(tīng)到相匹配的音樂(lè)呢！一抬頭望見(jiàn)了那古樸典雅的五星紅旗，他猶如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在訴說(shuō)悠久的歷史……

再去看看我們?cè)?jīng)呆過(guò)好多年的教室，一進(jìn)教室，真是煥然一新，就連門(mén)窗，桌子椅子都變成了全自動(dòng)。另外最驚喜的是還有機(jī)器人給同學(xué)們輔導(dǎo)功課……

??！二十年不見(jiàn)，我的校園盡變得如此美麗！

9.二十年后的學(xué)校作文

未來(lái)是渺茫的，在二十年后我們的學(xué)習(xí)會(huì)是怎樣的呢？ 時(shí)間的車(chē)輪，好似流水飛快的運(yùn)行。

一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去。再回看看我的母校，真是變幻莫廠測(cè)。

在襄汾脫穎而出的城關(guān)一小，就是我的母校了，一進(jìn)大門(mén)你們會(huì)被眼前的景色吸引，在學(xué)校的兩旁有一些郁金香 、松柏、楊柳、白樺。

再看看教學(xué)樓，它是用一些泡沫造成的。大家一定會(huì)問(wèn)“如果有風(fēng)教學(xué)樓不就飛了嗎？”在泡沫里有科學(xué)家剛研制出來(lái)的“固定劑”在不同的天氣下，會(huì)隨機(jī)機(jī)變化各房子。

再看看我們的教室，“怎么沒(méi)有老師?。　痹诙旰蟮膶W(xué)校為學(xué)生服務(wù)，為老師著想，每個(gè)同學(xué)有一臺(tái)電腦，老師把備課存到電腦里讓電腦上課，。在教室的四角有四個(gè)電梯，是通向地下操場(chǎng)的。

在地下活動(dòng)有環(huán)保有節(jié)約耕地面積。校長(zhǎng)為了學(xué)生的安全，會(huì)派機(jī)器人會(huì)把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)地鐵，保證學(xué)生安全。

科學(xué)飛快發(fā)展，未來(lái)不可想象，因?yàn)樗兓獪y(cè)。未來(lái)可能比我想象的更好，更完美。

10.假如二十年后同學(xué)們?cè)傧嗑?那時(shí)的校園會(huì)是什么樣子

二十年后再相聚作文 簡(jiǎn)介：二十年后，我成年了。

回憶起童真年代，心里久久平靜。想起小時(shí)候的模樣，那稚氣未脫的小臉兒，我會(huì)甜美地笑起來(lái)，童年的歲月就似一本五彩斑斕的相冊(cè)，珍藏了我少時(shí)每足跡。

現(xiàn)在，當(dāng)我再一次翻開(kāi)了它，也屬于美好的回憶了。那一天，我站在花樣年華的路上，終于見(jiàn)到了我久別的同學(xué)們… 二十年后，我成年了。

回憶起童真年代，心里久久平靜。想起小時(shí)候的模樣，那稚氣未脫的小臉兒，我會(huì)甜美地笑起來(lái)，童年的歲月就似一本五彩斑斕的相冊(cè)，珍藏了我少時(shí)每足跡。

現(xiàn)在，當(dāng)我再一次翻開(kāi)了它，也屬于美好的回憶了。那一天，我站在花樣年華的路上，終于見(jiàn)到了我久別的同學(xué)們，大家聚集在兒時(shí)的校園里，那里格外熱鬧。

同學(xué)們的外貌多大的，但大家都走向了成熟，找到了合適的工作，各行各業(yè)，有當(dāng)農(nóng)民的，有當(dāng)工人的，有當(dāng)老師的……看到一張張熟悉的臉龐，我欣喜若狂，真沒(méi)想到我還能再一次與手牽著手，在廣場(chǎng)上奔跑，變成了自由的鴿子，變成了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年。二十年后的我了一位著名的作家，這是非常令人羨慕的職業(yè)，我為人們奉獻(xiàn)出一篇篇精美的文章，它們著人們的生活，了人們的精神食糧，我感到很欣慰；那些當(dāng)農(nóng)民的同學(xué)呢？也不例外，那是高尚的奉獻(xiàn)，人們可以我的作品，但失去，否則，那些糧食和蔬果該從何而來(lái)呢？二十年后的黃欣怡，長(zhǎng)得那么高，我想：二十歲是的快樂(lè)天堂，它不會(huì)再有任何人去約束，也許，她再也不會(huì)跟我像原來(lái)那么親密，但我依然感到很開(kāi)心。

白雅竹此時(shí)是一位女博士，她是我最要好的同學(xué)。記得小時(shí)候，每當(dāng)下課10分鐘時(shí)，倆親如姐妹，坐在一起嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，現(xiàn)在她可是個(gè)大忙人，每天都在忙于，能夠再見(jiàn)到她，我和她都格外激動(dòng)，仍然像小時(shí)候那樣有著說(shuō)不完的話(huà)。

原來(lái)害羞的袁莉璐，現(xiàn)在可是一家公司的總經(jīng)理，她一副氣派，總是大大方方，指揮若定，令所人刮目相看??！他小時(shí)候可是老師、同學(xué)眼中公認(rèn)的淘氣包，叫張瑞，現(xiàn)在呢？他當(dāng)了一所名老師呢！真是不可思議呀！現(xiàn)在的張瑞戴著一副眼睛，舉手投足之間絲絲文文的，跟原來(lái)真是判若兩人。我想，現(xiàn)在他是桃李滿(mǎn)天下了。

二十年后，在一起相聚，還有，還有的老師。老師老了，臉上布滿(mǎn)了皺紋，步履有些蹣跚了，但她們那么的慈祥親切，看著圍在身旁，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

其實(shí)并不覺(jué)得老師老了，她們那么年輕漂亮，那么活潑可愛(ài)，正圍著老師唱歌跳舞呢！二十年后的相聚，是多么美好，它恍如美麗的夢(mèng)，總是那么甜蜜。二十年后的相聚，是多么奇妙，它讓興奮地蹦蹦跳跳，好像孩子。

二十歲?。∧銥閵Z走我的童年，為奪走了我最可愛(ài)的童年？通道你不知道，金色的童年比你更可貴？二十歲是人生的瓶頸，二十歲的人生是最難選擇的，它有成百上千條路，但有一條是你應(yīng)該選擇的：在你人生的記憶中留住美好的童年的回憶，留住真情與友情，相伴你一生。