1.二十年前后的家鄉(xiāng)怎么寫作文環(huán)境差150字 二十年后我是一名科學(xué)家，我坐在宇宙飛船中探索月球的奧秘春節(jié)我回家看看父母。 我坐著快速熱電毯飛到地球上，我在高空中，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，小鳥在天空中自由地飛翔，交通四通八達(dá)，我走進(jìn)我的母?！浅菐W(xué)，這里空氣清新甜潤樹木成蔭，教室倒映在樹木之間。 我回到家中，我和爸爸媽媽閑聊起來，我覺得很奇怪問道：“爸爸媽媽你們怎么不去做飯呢？”爸爸回答說：“我們現(xiàn)在已經(jīng)有高科技機器人做飯洗衣掃地?！辈灰粫合阆愕娘埐司蛿[到了桌上，我又問道：“那么機器人吃什么了？”媽媽說：“機器人吃打掃完以后的垃圾?！?2.二十年前后的家鄉(xiāng)怎么寫作文環(huán)境差100 二0家鄉(xiāng) 間真快轉(zhuǎn)...
1.二十年后的校園400字五年級 思路：首先表明時間是20年后，然后加入科幻的元素和想象描寫未來的校園生活，最后總結(jié)20年后學(xué)校的巨大變化。 正文：20年后的一天，已經(jīng)長大成人的我回到母校景泰小學(xué)參觀。我走進(jìn)學(xué)校，一個粉紅色的大門和一座粉紅色德教學(xué)露出現(xiàn)在我的眼前，這不是以前的學(xué)校嗎？我?guī)е鴿M腹疑問走進(jìn)了教學(xué)樓，眼前的一切讓我目瞪口呆，每班的一角都裝了一個調(diào)節(jié)溫度的空調(diào)，它自動把室內(nèi)溫度調(diào)到最合適的溫度。 同學(xué)們的桌子上都有一臺手提電腦，這些手提電腦都是上課用的，因為老師在辦公室位同學(xué)上課，而不是在班里上課。走過教室就是老師的辦公室，老師辦公室里有一臺機器，只要把作業(yè)放進(jìn)去，機器就會自動該作業(yè)...
1.作文《二十年后的校園》350字 二十年后的校園五年級 記敘文 489字時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。 我大學(xué)早以畢業(yè)，現(xiàn)在正在當(dāng)明星。以錢財兩全。 我趁休息日到母校——暨陽小學(xué)。學(xué)校剛開校門，同學(xué)們都擠了進(jìn)去，一個小女孩跌倒了，同學(xué)們爭著去扶。 看來二十年后的校園和諧多了。此時，廣播放著動聽的校歌，我忍不住哼了幾聲。 學(xué)校的建筑也豪華多了，一座座教學(xué)樓煥然一新似乎都換上了新衣裳。像一只只普普通通的小粉蝶蛻變成了一只只與眾不同的金蝶、銀蝶。 教學(xué)樓也長高了許多，像一個個小孩子長大成人；像一株株幼苗長成了參天大樹。它飽讀了許多年的詩書，飽覽了一個個不懂事的小孩長大成了一位位懂事的孩子。 走...
20國集團屬于什么國際組織 20國集團是一個國際經(jīng)濟合作論壇，并非國際組織。 二十國集團(G20)是由七國集團財長會議于1999年倡議成立。20國集團有阿根廷、澳大利亞、巴西、加拿大、中國、法國、德國、印度、印度尼西亞、意大利、日本、韓國、墨西哥、俄羅斯、沙特阿拉伯、南非、土耳其、英國、美國以及歐盟等20方組成。 目前G20機制已形成以峰會為引領(lǐng)、協(xié)調(diào)人和財金渠道“雙軌機制”為支撐、部長級會議和工作組為輔助的架構(gòu)。二十國集團議題涉及各方經(jīng)濟金融主管部門，國際影響大。會議討論機制專業(yè)化、多層次，按照協(xié)商一致原則運作。二十國集團以非正式的部長級會議形式運行，不設(shè)常設(shè)秘書處，主席采取輪換制。 G20...
1.假如二十年后同學(xué)們再相聚,那時的校園會是什么樣子 二十年后再相聚作文 簡介：二十年后，我成年了。 回憶起童真年代，心里久久平靜。想起小時候的模樣，那稚氣未脫的小臉兒，我會甜美地笑起來，童年的歲月就似一本五彩斑斕的相冊，珍藏了我少時每足跡。 現(xiàn)在，當(dāng)我再一次翻開了它，也屬于美好的回憶了。那一天，我站在花樣年華的路上，終于見到了我久別的同學(xué)們… 二十年后，我成年了。 回憶起童真年代，心里久久平靜。想起小時候的模樣，那稚氣未脫的小臉兒，我會甜美地笑起來，童年的歲月就似一本五彩斑斕的相冊，珍藏了我少時每足跡。 現(xiàn)在，當(dāng)我再一次翻開了它，也屬于美好的回憶了。那一天，我站在花樣年華的路上，終于見到了我...
1.二十年后的校園 作文400字 你想知道二十年后的學(xué)校是什么樣子嗎？讓我來告訴你吧。 二十年后的學(xué)校外表看上去沒有門，但是走到一堵墻時，墻會自動打開，陌生人休想進(jìn)去。如果你是新來的學(xué)生，按一下電鈕，把你的樣子照下來。 這樣就可以安全進(jìn)去了。 那時的學(xué)校教學(xué)樓很高很高，電梯已經(jīng)是落后的小弟弟了。 或者根本不存在了，教學(xué)樓下面，都有一疊紙，叫做紙電梯。按照你需要的幾層，如果是二層，按下電鈕二，就會飄然而上，你肯定會問：那安不安全？當(dāng)然安全了，紙電梯上面有個無影扶手。 一飛，就會看見。坐在上面的人還可以聞到一股香味呢！ 在教室里，老師一指黑板，要講的內(nèi)容迅速出現(xiàn)在黑板，下課時，老師一指黑板，黑板頓...
1.二十年后的校園 作文400字 你想知道二十年后的學(xué)校是什么樣子嗎？讓我來告訴你吧。 二十年后的學(xué)校外表看上去沒有門，但是走到一堵墻時，墻會自動打開，陌生人休想進(jìn)去。如果你是新來的學(xué)生，按一下電鈕，把你的樣子照下來。 這樣就可以安全進(jìn)去了。 那時的學(xué)校教學(xué)樓很高很高，電梯已經(jīng)是落后的小弟弟了。 或者根本不存在了，教學(xué)樓下面，都有一疊紙，叫做紙電梯。按照你需要的幾層，如果是二層，按下電鈕二，就會飄然而上，你肯定會問：那安不安全？當(dāng)然安全了，紙電梯上面有個無影扶手。 一飛，就會看見。坐在上面的人還可以聞到一股香味呢！ 在教室里，老師一指黑板，要講的內(nèi)容迅速出現(xiàn)在黑板，下課時，老師一指黑板，黑板頓...
1.二十年后回校園的作文 轉(zhuǎn)眼間20年過去了，在外地工作的我已經(jīng)有20年沒有回我的家鄉(xiāng)了，我早已把父母接到我工作的大城市來居住，我已經(jīng)不再留戀那個家鄉(xiāng)——惠民了。 在我的記憶里，那里的人們亂停車，不遵守交通規(guī)則，農(nóng)村的治安不好，老百姓被壞人騙得很苦。街道又臟又亂，每當(dāng)大風(fēng)的天氣，塵土飛揚，塑料袋和碎紙片漫天飛舞，工廠里排放的黑煙在空中飄蕩。。。。。。 可是有一次，因工作需要，我要到我的家鄉(xiāng)惠民去。 到了那里，眼前的情景讓我大吃一驚。一座座大樓拔地而起，街道上沒有有一個亂停放的車輛；學(xué)校門前那些賣零食的小攤一個也沒有了；過往的車輛和行人沒有一個不遵守交通規(guī)則，車水馬龍的大街上，大家都井然有序地行...
1.二十年后的校園 作文400字 你想知道二十年后的學(xué)校是什么樣子嗎？讓我來告訴你吧。 二十年后的學(xué)校外表看上去沒有門，但是走到一堵墻時，墻會自動打開，陌生人休想進(jìn)去。如果你是新來的學(xué)生，按一下電鈕，把你的樣子照下來。 這樣就可以安全進(jìn)去了。 那時的學(xué)校教學(xué)樓很高很高，電梯已經(jīng)是落后的小弟弟了。 或者根本不存在了，教學(xué)樓下面，都有一疊紙，叫做紙電梯。按照你需要的幾層，如果是二層，按下電鈕二，就會飄然而上，你肯定會問：那安不安全？當(dāng)然安全了，紙電梯上面有個無影扶手。 一飛，就會看見。坐在上面的人還可以聞到一股香味呢！ 在教室里，老師一指黑板，要講的內(nèi)容迅速出現(xiàn)在黑板，下課時，老師一指黑板，黑板頓...
