新學(xué)校,新面貌,新生活,新同學(xué),新老師……
總之,一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇,總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了,真還有些適應不了。不過(guò),我相信,時(shí)間一長(cháng),便能適應了。
但我最想說(shuō)的還是我對新學(xué)校的認識。說(shuō)起我對學(xué)校的認識,還得從報名那一天開(kāi)始講。那一天,我和大多數同學(xué)一樣,背著(zhù)我的新書(shū)包,穿著(zhù)我的新衣服,高高興興,蹦蹦跳跳地走進(jìn)杜橋第二小學(xué)的校門(mén)。我懷著(zhù)好奇心,興奮地前往教室。我的教室是六三班。我轉來(lái)轉去,就是找不到它。要不是同學(xué)指點(diǎn)迷津,我恐怕就“進(jìn)得來(lái),出不去了。”真是“不知廬山真面目,只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上,腦子里回憶著(zhù)老師指的方向和父母的“注意事項”,心中不斷地分辨著(zhù)東西南北,迂回的過(guò)道轉得我頭暈目眩。終于,在我費了九牛二虎之力后,六三?班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室,它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。
在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間里,我一直感覺(jué)到學(xué)校就像迷宮一樣,我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫(huà)下來(lái)了,如果不是我不會(huì )畫(huà)的話(huà),我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過(guò),在這樣的環(huán)境中,倒也加強了我學(xué)習地理的意識,所以,每當上課時(shí),我都會(huì )全神貫注地聽(tīng)講。
全神貫注地學(xué)習,是最消耗體力的了,消耗體力等于消耗食物。一連幾節課下來(lái),肚子在不知不覺(jué)中已開(kāi)始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩,還是我聽(tīng)得太認真,我上課時(shí)競不覺(jué)得餓,直到下課后,才感到肚子空空如也。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園,這就是我目前發(fā)現我新學(xué)校的特點(diǎn)。
我相信,在今后的日子里,一定還會(huì )發(fā)現他更多的獨特之處。
天,我將要臨來(lái)我嶄新的初中生活!對母校說(shuō)再見(jiàn)!眼前的校園啊,我要對你說(shuō),你好!以后請多多指教! 走進(jìn)校園,到處種著(zhù)花花草草.一陣風(fēng)吹來(lái),花花草草跳起了“迎新舞會(huì )”.看!其中的一朵,正在對著(zhù)我“笑”呢!校園內的路道旁,種著(zhù)一棵棵高大的樹(shù).它們是士兵!保護著(zhù)我們,度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬!小花,小草以及大樹(shù),無(wú)不洋溢這青春、自由的氣息! 走進(jìn)新班級,迎來(lái)的不是老同學(xué)互相嬉戲打鬧的場(chǎng)景,而是一張張最陌生的面孔!看著(zhù)現在的教室,不禁意地想到自己小學(xué)時(shí)的教室,70個(gè)同學(xué)在那么溫暖、和諧的教師里共同進(jìn)步,共同努力!看著(zhù)現在的初中教師,不禁意地會(huì )想到自己的小學(xué)啟蒙老師,是她,教會(huì )了我許多知識!教會(huì )了我人生的道理!教會(huì )了我怎樣做人!看著(zhù)眼前自己最陌生的環(huán)境,不禁意間,想到老同學(xué)們都還好嗎? 從各個(gè)地方來(lái)的新同學(xué),將會(huì )是我們的伙伴!我們將同窗三年!我們,將會(huì )成為一個(gè)美好、和諧的大家庭.每位同學(xué)都會(huì )是其中的一份子!我們要努力,要奮斗,要為大家庭而創(chuàng )造榮譽(yù)!我們不光為了班級,為了同學(xué),為了老師,更是為了我們自己!去獲得屬于我們自己的那份榮耀!加油! 新生活,新體驗!新起點(diǎn)!未來(lái),還在等著(zhù)我們去創(chuàng )造!將來(lái)的我們,一定會(huì )是學(xué)校的驕傲。
新校園新環(huán)境
每一個(gè)人都明確著(zhù)自己的目標,為自己的目標奮斗著(zhù),努力著(zhù)!中學(xué)生活緊張而充實(shí),中學(xué)的校園美麗而莊嚴。
進(jìn)入中學(xué)的大門(mén),映入眼簾的是熊熊燃燒的五星紅旗。學(xué)校最耀眼的地方還是我們談天說(shuō)地的————后操場(chǎng),“一望無(wú)際”。天藍悠悠的,草軟綿綿的。操場(chǎng)上鋪著(zhù)瀝清跑道,有一群伙伴們都結成群體在一起盡情地打籃球。有一塊綠油油的草地,同學(xué)們都坐在草地上打打鬧鬧,說(shuō)一說(shuō)他們想象的未來(lái),談一談他們的夢(mèng)想,他們的目標。他們在觀(guān)察著(zhù)螞蟻搬家。還有我們,每次吃完飯后,都要到那里散步,分享我們這一天發(fā)生了哪些趣事。操場(chǎng)是我們玩耍,充滿(mǎn)樂(lè )趣,承載著(zhù)我們美好回憶的地方。
中學(xué),最重要的還是學(xué)習。學(xué)習是我們的重要任務(wù)。進(jìn)入教室,一個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋。文化墻上一個(gè)個(gè)都貼著(zhù)名人名言,讓我們時(shí)刻提醒自己的行為,讓我們時(shí)刻銘記著(zhù)學(xué)習是我們唯一的出路,我們才是祖國的希望,我們才是祖國的花朵。愿我們都能好好學(xué)習,長(cháng)大為祖國盡自己的一份力量,成為一個(gè)有用的棟梁之材。
新校園新環(huán)境,是我們共同的起跑線(xiàn)。相信努力會(huì )有回報,所以讓我們努力吧!為自己而努力!為了我們自己的夢(mèng)想和愿望努力吧!
中學(xué)時(shí)代我們充滿(mǎn)朝氣、富有活力,我們懷揣夢(mèng)想,從這里啟航!
時(shí)光來(lái)去匆匆,仿佛在一剎那間就度過(guò)了小學(xué)六年的生活。轉眼間,跨入了中學(xué)的門(mén)檻,成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生,才突然發(fā)覺(jué)自己長(cháng)大了,我開(kāi)始興奮。在新學(xué)校里,一切都是新的,新老師新同學(xué)新課堂新作文……新!新!新! “新”老師 讓我刻骨銘心的,莫過(guò)于班主任崔老師——“笑里藏刀”的“新”。他整天都是笑哈哈的,誰(shuí)看他第一眼都不會(huì )把崔老師跟“兇”字聯(lián)系在一起。你看,大波浪似的頭發(fā),慈眉善目,身材魁梧。可是崔老師卻是一個(gè)“笑面虎”。崔老師的笑哈哈里隱藏著(zhù)一股難以抵抗的“殺傷力”。正是這股難以抵抗的殺傷力“殺”住了調皮搗蛋的他、他、他…… 學(xué)識淵博的的語(yǔ)文老師,戴著(zhù)一副學(xué)士眼鏡,“努力拼,成績(jì)優(yōu);報父母,興中華!”這就是他給我們的鼓勵,準確地說(shuō)是一生的鼓勵。溫文爾雅的英語(yǔ)老師,上課總是那么幽默,常逗得我們忍俊不禁,讓我們在快樂(lè )中學(xué)到了知識。 …… “新”同學(xué) “全能冠軍”邱浩然,一個(gè)不起眼的毛毛孩,平常總愛(ài)笑。第一次月考竟毫不客氣地拿下全年級第一名,不得了!一分耕耘,一分收獲。開(kāi)學(xué)至今,清晨教室里最早傳出的一定是浩然同學(xué)的讀書(shū)聲,晚上最后一個(gè)離開(kāi)教室的也總是他的腳步聲。有了這樣不凡的開(kāi)頭,我們相信浩然同學(xué)一定會(huì )“笑”到最后。 語(yǔ)文“單打冠軍”魯蕊,有時(shí)在佩弦先生的《春》里徜徉,有時(shí)跟流沙河爺爺大談《理想》,走過(guò)《秋天》,又匆匆行進(jìn)在老舍先生《濟南的冬天》里。一路走來(lái),風(fēng)雨兼程,了不得。“英語(yǔ)翻譯”兼“外交家”杜達,一個(gè)俊俏的男孩,半期考試將英語(yǔ)一分不漏地吞下,著(zhù)實(shí)讓人羨慕,真所謂風(fēng)華正茂少年時(shí)! …… 唉!初中新生活,老師不一般,同學(xué)更厲害。看來(lái)我得更加努力了!
走進(jìn)校園,到處種著(zhù)花花草草。一陣風(fēng)吹來(lái),花花草草跳起了“迎新舞會(huì )”。看!其中的一朵,正在對著(zhù)我“笑”呢!校園內的路道旁,種著(zhù)一棵棵高大的樹(shù)。它們是士兵!保護著(zhù)我們,度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬!小花,小草以及大樹(shù),無(wú)不洋溢這青春、自由的氣息! 走進(jìn)新班級,迎來(lái)的不是老同學(xué)互相嬉戲打鬧的場(chǎng)景,而是一張張最陌生的面孔!看著(zhù)現在的教室,不禁意地想到自己小學(xué)時(shí)的教室,70個(gè)同學(xué)在那么溫暖、和諧的教師里共同進(jìn)步,共同努力!看著(zhù)現在的初中教師,不禁意地會(huì )想到自己的小學(xué)啟蒙老師,是她,教會(huì )了我許多知識!教會(huì )了我人生的道理!教會(huì )了我怎樣做人!看著(zhù)眼前自己最陌生的環(huán)境,不禁意間,想到老同學(xué)們都還好嗎? 從各個(gè)地方來(lái)的新同學(xué),將會(huì )是我們的伙伴!我們將同窗三年!我們,將會(huì )成為一個(gè)美好、和諧的大家庭。每位同學(xué)都會(huì )是其中的一份子!我們要努力,要奮斗,要為大家庭而創(chuàng )造榮譽(yù)!我們不光為了班級,為了同學(xué),為了老師,更是為了我們自己!去獲得屬于我們自己的那份榮耀!加油! 新生活,新體驗!新起點(diǎn)!未來(lái),還在等著(zhù)我們去創(chuàng )造!將來(lái)的我們,一定會(huì )是學(xué)校的驕傲!
在每一天,我總是快樂(lè )地打造自己的明天,勇敢地開(kāi)創(chuàng )自己的未來(lái),希望屬于我,失望不屬于我,就算是遇上困難我也會(huì )告訴自己“我能行!!”。笑容屬于我,眼淚不屬于我,面對失敗,我會(huì )打出勝利的手勢,瀟灑地對他說(shuō)一聲“BYE BYE”;智慧屬于我,空虛不屬于我,把握每一分每一秒,我與未來(lái)來(lái)個(gè)美麗的約定。
走進(jìn)教室,嶄新的課桌前坐滿(mǎn)了渴望求知的莘莘學(xué)子,大家都在議論即將開(kāi)始的學(xué)習生活,這給寬敞明亮的教室增添了不少生氣。和藹的曾老師笑容可掬的告訴我們,新的學(xué)期開(kāi)始了,從現在起要獨立自主,努力學(xué)習,團結同學(xué),遵守紀律。一句句倍感受親切的話(huà)語(yǔ),猶如一杯暖暖的奶香茶,融入我的心田。的確,上了初中,功課明顯增多,學(xué)習任務(wù)加重,與小學(xué)相比,不再輕松。我也深知,在這個(gè)水深龍多的優(yōu)秀班集體中有許多同學(xué)都很棒,要想成為佼佼者,就需付出努力,畢竟“一分耕耘,一分收獲”嘛。
光陰如江南女子紡出的絲綢,轉眼間,剛剛還是少先隊員的我,已經(jīng)步入中學(xué)大門(mén),繼續走在學(xué)業(yè)的航道上。
初中上學(xué)首日,帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心,步入這在未來(lái)3年的家。進(jìn)入校門(mén),首先引入眼簾的是,一座巍的峨教學(xué)樓,它穿有一件紅色的外衣,上面還綴有幾條白色絲帶,縫有黑色花邊。
它的紅色,正如一輪初生的紅日,朝氣蓬勃,欣欣向榮。頓時(shí),給我一種帶有激情與力量的動(dòng)力。
它如一顆希望的火種,用它那代表希望的火紅種,傳遞給每一位來(lái)此的學(xué)者,讓我們有青春理想;它如一個(gè)祥云花團,將用它那吉祥 除了外,新校園風(fēng)景線(xiàn)還有綠地風(fēng)景線(xiàn)。進(jìn)入校園內,教學(xué)樓前有兩片綠地,綠的十分顯眼,如果眼睛累了,或許還可以從教學(xué)樓內看看,可以使人神清氣爽,讓學(xué)生充滿(mǎn)了學(xué)習的氣氛。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。我要伴隨著(zhù)美麗的校園,一同相伴三年,一同成長(cháng),奮斗! 溫暖感化每位同學(xué)的心靈,讓大家快樂(lè )健康的成長(cháng);它如一座智慧的寶塔,可以讓人們充滿(mǎn)知識書(shū)囊,獲得更多的世界奧秘,讓我們用知識來(lái)凈化自己。
--450字 第2篇:新校訓,新思考 最近,我們學(xué)校不再用以前的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)了,而是開(kāi)始用新的校訓:明德遠志,樂(lè )學(xué)勤行。原來(lái)的校風(fēng)是:自覺(jué),勤奮,團結,進(jìn)取;學(xué)風(fēng)是:愛(ài)學(xué),勤思,認真,刻苦。
現在,我得寫(xiě)一寫(xiě)新的校訓的意思了。“明德”是具有良好的品德:“遠志”是有遠大的志向;“樂(lè )學(xué)”是樂(lè )意學(xué)習,快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習;“勤行”是勤于行動(dòng),不是光嘴上而不行動(dòng)的。
比起來(lái),新的校訓比較短,而且也開(kāi)始注重品德了。原來(lái)的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)注重學(xué)習,新的校訓既注重學(xué)習,又注重品德了。
( 萬(wàn)景文學(xué) ) 由此,我想起了前幾天的一件事情:前幾天,我坐公交車(chē)去看望一位朋友。公交車(chē)上的位子都坐滿(mǎn)了,我也坐在一個(gè)位子上。
過(guò)了一會(huì )兒,一位老奶奶上了車(chē),但是竟沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座。后來(lái)還是我把座位讓給了那位老奶奶。
看來(lái)大家沒(méi)有助人為樂(lè )的品德。 的確,一個(gè)人不僅要有好的成績(jì),也要有好的品德。
所以,我覺(jué)得新的校訓更好。 我喜歡新的校訓,這新的校訓有一種古詩(shī)的味道。
胡校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“希望大家把我們的學(xué)校變成一座具有書(shū)香氣息的學(xué)校!”我想,光看看校訓,就能感受到濃濃的書(shū)香。看來(lái),新的校訓就是為了能感受到書(shū)香。
看來(lái)新的校訓就是為了能感受到書(shū)香才寫(xiě)的吧! 你們喜歡我們的校訓嗎! --500字 第3篇:新校訓,新思考 最近,我們學(xué)校不再用以前的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)了,而是開(kāi)始用新的校訓:明德遠志,樂(lè )學(xué)勤行。原來(lái)的校風(fēng)是:自覺(jué),勤奮,團結,進(jìn)取;學(xué)風(fēng)是:愛(ài)學(xué),勤思,認真,刻苦。
現在,我得寫(xiě)一寫(xiě)新的校訓的意思了。“明德”是具有良好的品德:“遠志”是有遠大的志向;“樂(lè )學(xué)”是樂(lè )意學(xué)習,快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習;“勤行”是勤于行動(dòng),不是光嘴上而不行動(dòng)的。
比起來(lái),新的校訓比較短,而且也開(kāi)始注重品德了。原來(lái)的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)注重學(xué)習,新的校訓既注重學(xué)習,又注重品德了。
由此,我想起了前幾天的一件事情:前幾天,我坐公交車(chē)去看望一位朋友。公交車(chē)上的位子都坐滿(mǎn)了,我也坐在一個(gè)位子上。
過(guò)了一會(huì )兒,一位老奶奶上了車(chē),但是竟沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座。后來(lái)還是我把座位讓給了那位老奶奶。
看來(lái)大家沒(méi)有助人為樂(lè )的品德。 的確,一個(gè)人不僅要有好的成績(jì),也要有好的品德。
所以,我覺(jué)得新的校訓更好。 我喜歡新的校訓,這新的校訓有一種古詩(shī)的味道。
胡校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“希望大家把我們的學(xué)校變成一座具有書(shū)香氣息的學(xué)校!”我想,光看看校訓,就能感受到濃濃的書(shū)香。看來(lái),新的校訓就是為了能感受到書(shū)香。
看來(lái)新的校訓就是為了能感受到書(shū)香才寫(xiě)的吧! 你們喜歡我們的校訓嗎! --500字 第4篇:新校訓,新思考 最近,我們學(xué)校不再用以前的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)了,而是開(kāi)始用新的校訓:明德遠志,樂(lè )學(xué)勤行。原來(lái)的校風(fēng)是:自覺(jué),勤奮,團結,進(jìn)取;學(xué)風(fēng)是:愛(ài)學(xué),勤思,認真,刻苦。
現在,我得寫(xiě)一寫(xiě)新的校訓的意思了。“明德”是具有良好的品德:“遠志”是有遠大的志向;“樂(lè )學(xué)”是樂(lè )意學(xué)習,快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習;“勤行”是勤于行動(dòng),不是光嘴上而不行動(dòng)的。
比起來(lái),新的校訓比較短,而且也開(kāi)始注重品德了。原來(lái)的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)注重學(xué)習,新的校訓既注重學(xué)習,又注重品德了。
由此,我想起了前幾天的一件事情:前幾天,我坐公交車(chē)去看望一位朋友。公交車(chē)上的位子都坐滿(mǎn)了,我也坐在一個(gè)位子上。
過(guò)了一會(huì )兒,一位老奶奶上了車(chē),但是竟沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座。后來(lái)還是我把座位讓給了那位老奶奶。
看來(lái)大家沒(méi)有助人為樂(lè )的品德。 的確,一個(gè)人不僅要有好的成績(jì),也要有好的品德。
所以,我覺(jué)得新的校訓更好。 我喜歡新的校訓,這新的校訓有一種古詩(shī)的味道。
胡校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“希望大家把我們的學(xué)校變成一座具有書(shū)香氣息的學(xué)校!”我想,光看看校訓,就能感受到濃濃的書(shū)香。看來(lái),新的校訓就是為了能感受到書(shū)香。
看來(lái)新的校訓就是為了能感受到書(shū)香才寫(xiě)的吧! 你們喜歡我們的校訓嗎! --500字 第5篇:共同進(jìn)步是正道 星期四的下午,也就是我們開(kāi)學(xué)的第四天,我們學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮儀式隆重舉行,在會(huì )上,學(xué)校領(lǐng)導總結。
我的新學(xué)校
早在上個(gè)學(xué)期,老師就跟我們說(shuō)過(guò),下個(gè)學(xué)期要遷到新學(xué)校去上課。我很想知道新學(xué)校是什么樣的,可是我不知道在什么地方。8月31日是新學(xué)期注冊的日子。我終于可以看到新學(xué)校了,心里好激動(dòng)啊!
一大早,我和爸爸媽媽就騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)往城里的方向駛去。到了前陳,向左拐,駛進(jìn)一條剛剛澆好的水泥路,在一道鐵欄桿前停了下來(lái)。我的眼前突然一亮:幾幢5層樓高的建筑物聳立在我眼前。嗬:這就是新建的蘭溪市城北小學(xué),我們的新學(xué)校,原來(lái)在這兒啊!
新學(xué)校四周都是綠油油的樹(shù)木,這兒空氣清鮮,視野開(kāi)闊,景色宜人,是個(gè)讀書(shū)的好地方。
全校共有4幢樓房,其中2幢是教學(xué)樓。2幢教學(xué)樓看起來(lái)都是一模一樣的新房子都是5層。教室里也是一模一樣的新桌子、椅子。那天老師叫我去倒垃圾,回來(lái)時(shí)竟然走到另一幢樓去了,真好笑!
教學(xué)樓的旁邊是食堂。以前學(xué)校的食堂只有一層,現在是兩層。開(kāi)飯時(shí)還坐的滿(mǎn)滿(mǎn)的。食堂的伙食非常好,每餐都有四菜一湯。一樣的新餐具,一樣的飯菜,我和同學(xué)們都吃的很開(kāi)心。以前吃飯時(shí)我常常剩菜剩飯,現在是吃了還想吃。
食堂的前面是一塊空地,現在操場(chǎng)還沒(méi)建好,我們做早操,上體育課都在這塊空地上,我想操場(chǎng)建好了,這里一定會(huì )更加漂亮。
新學(xué)校共有6個(gè)年級;每個(gè)年級都有4-5個(gè)班,全校學(xué)生共有1000多個(gè)人,原來(lái)的路口、十里亭、棗樹(shù)、城北四座小學(xué)的學(xué)生都到這兒來(lái)了。每天早上和下午放學(xué)時(shí),校門(mén)口都是車(chē)來(lái)人往,好不熱鬧!
新學(xué)校什么東西都是新的,新樓房、新教室、新老師、新同學(xué)、新課程、新桌子、新椅子,還有新液晶電腦。我對這兒的一切都感到十分新鮮,每天都有個(gè)好心情。我們的新學(xué)校——蘭溪市城北小學(xué),我喜歡你!
隨著(zhù)新學(xué)期的來(lái)臨,我以及小伙伴們也開(kāi)始了更高教育水平的求知之路,同時(shí)步入了新的學(xué)習環(huán)境。
改革更新,氣象萬(wàn)千。陌生的同學(xué),陌生的老師,更加陌生的,則是不同的校園。
我的心里有感慨,也有懷念,但更多的是憧憬和期盼。
人往高處走,水往低處流。
學(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退。
人如滄海一粟,不發(fā)光也會(huì )泯然眾人。
陌生的環(huán)境,陌生的校園,然而不陌生的,卻是我不屈不撓的斗志。
一將功成萬(wàn)骨枯,天生我才必有用。
或許我不是最棒的,但我卻是最秦奮和好學(xué)的。
在放假的這段時(shí)間,我也曾忐忑和彷徨,害怕自己跟不上新學(xué)期的步伐,以及害怕新的同學(xué)們會(huì )超越我,讓我無(wú)地自容。
一想到這些,我就會(huì )閱讀那些勵志圖強的文章,好讓自己恢復堅強。
張海迪自幼意外殘疾,卻憑借堅韌意志自學(xué)7國外語(yǔ)。
霍金幼年腦癱,卻憑一股勇氣,成為頂尖科學(xué)家的奇跡。
我不但手腳齊全,而且智商不低。為何不能超越自己,成為一個(gè)高年級談之色變的學(xué)弟?
來(lái)吧,來(lái)吧!讓新學(xué)期來(lái)的更猛烈一些,讓我的身邊多更多的壓力。
紅軍不怕遠征難,萬(wàn)水千山只等閑。
我相信自己的能力。。。
加油,自己!!!
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