校園見聞一則作文800(作文:校園見聞)

1.作文:校園見聞

放學的鈴聲打響了，老師宣布放學了，我眨巴著眼睛，似乎在回味老師講得內容。然后，我和同學們背著書包，輕松地走出教室。走出了學校的大門，在出去后，我看到了一幕——

一個媽媽在接她的孩子。她看上去非常著急，在教室的門前，等著她的孩子，我不禁有一些奇怪，她怎么能在教室的門前等孩子呢？這樣影響老師講課呀！終于放學了，她緊皺著的眉頭終于松開了，不一會兒，從教室里面，走出一個小男孩，他斯斯文文的，不緊不慢地出來。他的媽媽一見他來了，馬上沖了過去，從他的身上拿下書包，背在自己的身上，并拉著他的手，走出校門。

我和他們是一路的，所以，我有機會來探個究竟，孩子一出校門，馬上就不走了，那個媽媽馬上從她的口袋，里掏出五張一元的人民幣，那個孩子拿了錢，就往小店里轉。不一會兒，他的兩手空空（錢沒有了），口袋里卻多了不少東西，什么“薯條”，“糖果”，“飲料”，把小男孩的袋子都塞滿了，還有兩瓶水，在他媽媽的手里，男孩邊吃邊喝，快活的很，有時候，他吃東西，就停住了腳步，他的媽媽干脆把小男孩抱著，讓他在自己的肩上吃東西。

我在回家的路上不斷地想：這個小男孩怎么能這樣呢？第一，要自己背書包，現在你的爸爸媽媽給你背書包，等到你上大學了，你的爸爸媽媽還會給你背書包嗎？第二，不應該亂花錢，錢是你的父母不辭辛苦，用血汗換來的，你怎么能這么隨隨便便地花錢呢？如果錢是你自己掙來的，我沒有話說，但錢不是你掙來的，再說了，這些東西又不能吃，都是小店為了賺錢，而批這些雖然便宜，但不能吃的東西。不過，他的媽媽也不對——她不應該這樣的寵她的孩子，因為“慣子如殺子”啊！

我希望再也不要看見這樣的情況了，也希望父母們，不要一向寵著孩子；更希望所有的孩子，在青少年時，養(yǎng)成一個好習慣。

2.校園見聞的作文

我們的校園一年四季都非常美麗。

春天，鳥語花香，校園里一片生機勃勃的景象。小草探出了小腦袋，笑嘻嘻地朝我們微笑，桃花綻開了美麗的笑臉，教學樓上爬滿了迎春花，迎春花有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的迎風怒放，這時，一陣風拂過，迎春花散發(fā)出了淡淡的清香，使人停下腳步，仔細地來觀賞，花兒在風中頻頻點頭，好象在說：“春天來了，校園真美??！” 夏天，小樹長得更茂盛了，蒼翠欲滴。

體育課上休息的時候，同學們都躲在樟樹下乘涼，密密的樹葉像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影，微風拂過，大家的疲勞一下子清新了許多。 秋天，地上到處是落葉，如同金色的地毯。

菊花飄香，菊花的花瓣一條條向里卷，里面的花瓣向外舒展，好似金黃色的瀑布飛瀉下來。菊花顏色各異，紅似火，白若云，黃如金，真是有趣極了。

菊花的香氣會使人陶醉在花的天堂，達到了忘我的心境。 冬天，有時雪花飛舞，大雪覆蓋了整個校園，白茫茫的，樹木穿上了銀白色的衣裳，小草枯萎了，而松柏卻挺立在雪中，不畏寒冷，像一位戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著校園。

美麗的校園，我愛你。------------------------------------------來源于查字典作文網。

3.以校園內的所見所聞為題寫一篇八百字作文

開學了，同學們像一群快樂的小鳥，涌進校門，走進教室。

發(fā)新書時，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發(fā)生了。 嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺上，同學們都被嶄新的書本吸引住了。

拿到書的同學急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒領到書的同學像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負責發(fā)書的何老師，她滿面春風，腳步輕盈，手中的書一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。

忽然，何老師的手停在一疊語文練習冊上不動了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書。 “快發(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學急迫地叫著。

“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。 全班同學都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學說：“同學們，這套練習冊，我們班少了十本，這十本練習冊可能要上課才能來，誰愿意先不拿書！”這時，同學們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學雖然沒喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。

何老師這時又高興又有點為難了。何老師說：“我高興是因為同學們都有高尚的品質，為難是因為這么多同學舉手，不給誰呢！讓誰不發(fā)書呢？”同學們聽了說道：“這幾天，我們互相幫助、關照，住得近的同學合用一本書，這樣我們的學習也不受影響?！?/p>

何老師點頭叫好，書又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書的同學也非常愿意幫助他們，因 為我們這樣也是為他人著想。

“我們”、“他們”同在一個大家庭學習。助人為樂是社會公認的美德，助人為樂就要表現在平時，表現在一點一滴的小事。

發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒發(fā)到練習冊的同學的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習冊，寫作業(yè)時，有的只好借著抄；有的別人寫作業(yè)時，站在旁邊看；還有的干脆輔導成績差的完成作業(yè)。同學們都知道，沒拿到書的同學并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫作業(yè)，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。

他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠值得我們學習，永遠值得我們贊揚。

4.關于《校園見聞》的一篇作文

放學的鈴聲打響了，老師宣布放學了，我眨巴著眼睛，似乎在回味老師講得內容。

然后，我和同學們背著書包，輕松地走出教室。走出了學校的大門，在出去后，我看到了一幕—— 一個媽媽在接她的孩子。

她看上去非常著急，在教室的門前，等著她的孩子，我不禁有一些奇怪，她怎么能在教室的門前等孩子呢？這樣影響老師講課呀！終于放學了，她緊皺著的眉頭終于松開了，不一會兒，從教室里面，走出一個小男孩，他斯斯文文的，不緊不慢地出來。他的媽媽一見他來了，馬上沖了過去，從他的身上拿下書包，背在自己的身上，并拉著他的手，走出校門。

我和他們是一路的，所以，我有機會來探個究竟，孩子一出校門，馬上就不走了，那個媽媽馬上從她的口袋，里掏出五張一元的人民幣，那個孩子拿了錢，就往小店里轉。不一會兒，他的兩手空空（錢沒有了），口袋里卻多了不少東西，什么“薯條”，“糖果”，“飲料”，把小男孩的袋子都塞滿了，還有兩瓶水，在他媽媽的手里，男孩邊吃邊喝，快活的很，有時候，他吃東西，就停住了腳步，他的媽媽干脆把小男孩抱著，讓他在自己的肩上吃東西。

我在回家的路上不斷地想：這個小男孩怎么能這樣呢？第一，要自己背書包，現在你的爸爸媽媽給你背書包，等到你上大學了，你的爸爸媽媽還會給你背書包嗎？第二，不應該亂花錢，錢是你的父母不辭辛苦，用血汗換來的，你怎么能這么隨隨便便地花錢呢？如果錢是你自己掙來的，我沒有話說，但錢不是你掙來的，再說了，這些東西又不能吃，都是小店為了賺錢，而批這些雖然便宜，但不能吃的東西。不過，他的媽媽也不對——她不應該這樣的寵她的孩子，因為“慣子如殺子”??！ 我希望再也不要看見這樣的情況了，也希望父母們，不要一向寵著孩子；更希望所有的孩子，在青少年時，養(yǎng)成一個好習慣。

5.初中初中作文校園見聞800字

都說朝瑰絢麗奪目，而我卻獨獨喜歡那充滿詩意的霞。

每當傍晚時分，太陽這位畫家的臉上有了一些倦意，它一邊跌跌撞撞地下沉，一邊握著畫筆，兩眼迷茫的向四周涂抹色彩。于是，那位技藝高超的畫師創(chuàng)作出了那絢麗多彩；美妙絕倫的 霞。

在蔚藍的天空上，印襯出晚霞的絢麗色彩，在最最里面，的是朱紅色，只見艷紅色的色彩漸漸地向外擴散。形成了那算紅的胭脂紅，在擴散一些，則是美麗的桃花紅了，好似一江春隨蕩起的漣漪，細細的，碎碎的，慢慢兒遠，慢慢兒淡，慢慢而散。?？吹竭@兒，我不禁暗暗發(fā)笑：好一個粗心的畫家，竟在顏料中放這么多水！不過，也很有韻味兒地?。。?^__^*） 嘻嘻……

看！那被照的胭脂紅的學校?。∽屛腋涌辞辶舜蠹业囊慌e一動呢——對面在上課的老師，一手拿著粉筆在幾板書，一手拿著書在教課；而那些學生，直著身板，格外認真地在聽講，老師盡管早已是滿頭大汗，卻也微微笑著；隨便走走，只見學長和學姐們在低頭認真的做卷子，雖然沒有老師，卻只有“沙沙”的寫字聲；操場上，一群天真可愛的學弟學妹們在無憂無慮地玩耍，有一位學妹經過，將一個垃圾扔進垃圾桶，這個垃圾我沒看到，卻暗暗自責：好有損學姐的形象哦。。所有的一切的一切，都在霞的照射下，一一呈現出來，一切，好美，好美。。我也最喜歡在霞中散步，我，就總會發(fā)現一些美妙的事。

殘陽金色的余暉灑在水面上，波光粼粼，我們，再此分別。

6.初中初中作文校園見聞800字

都說朝瑰絢麗奪目，而我卻獨獨喜歡那充滿詩意的霞。

每當傍晚時分，太陽這位畫家的臉上有了一些倦意，它一邊跌跌撞撞地下沉，一邊握著畫筆，兩眼迷茫的向四周涂抹色彩。于是，那位技藝高超的畫師創(chuàng)作出了那絢麗多彩；美妙絕倫的 霞。

在蔚藍的天空上，印襯出晚霞的絢麗色彩，在最最里面，的是朱紅色，只見艷紅色的色彩漸漸地向外擴散。形成了那算紅的胭脂紅，在擴散一些，則是美麗的桃花紅了，好似一江春隨蕩起的漣漪，細細的，碎碎的，慢慢兒遠，慢慢兒淡，慢慢而散。。看到這兒，我不禁暗暗發(fā)笑：好一個粗心的畫家，竟在顏料中放這么多水！不過，也很有韻味兒地?。。?^__^*） 嘻嘻……

看！那被照的胭脂紅的學校?。∽屛腋涌辞辶舜蠹业囊慌e一動呢——對面在上課的老師，一手拿著粉筆在幾板書，一手拿著書在教課；而那些學生，直著身板，格外認真地在聽講，老師盡管早已是滿頭大汗，卻也微微笑著；隨便走走，只見學長和學姐們在低頭認真的做卷子，雖然沒有老師，卻只有“沙沙”的寫字聲；操場上，一群天真可愛的學弟學妹們在無憂無慮地玩耍，有一位學妹經過，將一個垃圾扔進垃圾桶，這個垃圾我沒看到，卻暗暗自責：好有損學姐的形象哦。。所有的一切的一切，都在霞的照射下，一一呈現出來，一切，好美，好美。。我也最喜歡在霞中散步，我，就總會發(fā)現一些美妙的事。

殘陽金色的余暉灑在水面上，波光粼粼，我們，再此分別。

7.求一篇作文《學校見聞》

今天，終于到達了桃溪中學 這是一次師大附中與鄉(xiāng)村中學的手拉手心連心活動。三個小時的路程達到了桃溪中學。由于時間短暫的原因，只在那兒呆了5小時。這次“手拉手”活動使我受到了很大的觸動。這次與我結對的學生叫李歡，他是一位農民的兒子，他在這次考試中考了第二名，所以才來參加這次活動。

認識了他，也就開始了長達2小時的旅途。這次活動的前一天由于下雨，地上地面潮濕，以致我鞋子沾上很后的泥。在路途上與他聊了一段時間，他告訴我，他有課外書，都是老師發(fā)的。說實話，在我那兒，老師發(fā)的叫資料，我自己買的叫課外書。而我買來的書，只看不做，而且有的書買來看都不看就丟一邊去。我原來想的是，鄉(xiāng)村的學生也有許多的書，但是不料卻聽到這樣的話。我與他相比之下，是一個浪費資源的學生。他沒有資料書籍，也能讀書，也可以讀的很好。他們去上課，一天十二節(jié)課，而且在學校住。中午的作業(yè)抽空寫，晚上的作業(yè)早上寫。而且晚上寢室里沒有燈。我也參觀了他們的寢室。城市里的大學，與他們相同規(guī)格的房間里可以住4個人，但他（她）們卻不同于我們，他（她）們十二個人擠在一起睡一間房間。那種房間十二個人睡，晚上情景可想而知。兩棟教學樓十分陳舊，像危房似的。我問他，有沒有微機課。他一語“驚”人，他說什么是微機。我當時正好到了他家，他家最值錢的是一臺電視機。而且只有一個頻道，我問他寒假和暑假怎么度過。他說是幫家里人放牛，幫家里人割稻子。

而沒有像我們城市學生那樣度過。我想到，這心中十分敬佩他，因為我在家最多做一些雞毛蒜皮的小事，而他割稻子，一個暑假大部分時間都在割稻子。由于在城市中，從沒走過那樣的路，所以在去李歡家的路上，心中在嘀咕，有時一不注意就落后面去了，他總是在遠方等我。在這一路上，我有幾次踩水坑，山路很難走?？上攵?，他們上學的路上下雨，他們走路的艱辛。他們每家都有一輛摩托車，因為山路太長所以才用的，這次旅途經歷讓我體會到城鄉(xiāng)之間的差異，也讓我體會到人在種情況下，只有讀書才有出路。我認為他們的硬件條件沒我們好，但是他們的拼搏精神比我們高出許多，這是我非常敬佩他們的地方。生活和命運是艱辛的，但是他門扼住了命運的喉嚨，最終會從大山中走出來。人是從苦難中戰(zhàn)勝自我，也可以在艱苦的開頭，自我發(fā)奮走出來。這是我這進大山后又出大山的一切見聞和感受。

8.求一篇作文：校園趣事 800字

在我學習生活中，有許多件事給我留下了深刻的印象。有的讓我捧腹大笑，有的讓我后悔不已。最令我難忘的還是我和幾個同學一起“盯老師”的事……

“走吧，咱們出發(fā)！”中午十二點剛一過，我們的“偵察小隊”就出發(fā)了。我們這是去盯老師，等老師一出現，我們就會立即通知全班同學。我們這個小隊有四個人：小明、小亮、小紅和我。小明負責小樓梯口，我負責大樓梯口，小亮負責在老師辦公室門口轉悠，小紅則在班門口等著我們，一有情況就馬上通知全班同學。哈哈，我們的“分工”夠細致吧！

我們幾個人都到達了各自的位置。我躲在拐角處，小心翼翼地探出一點點頭，死死地盯著老師辦公室的門。我的心在劇烈地跳動，心里像揣著一只小兔子似的怦怦直跳。但我又很享受——這種忐忑的感覺！

時間在一分一秒地過去，我看了一眼表：十二點十分。“奇怪，老師今天是怎么了？怎么還沒出來？”我暗自說道。又過了一陣子，老師還是沒有來。我揉了揉酸痛的后腰，擦了一把額頭上的汗，又繼續(xù)盯了起來。

突然，我看到小亮正以每小時一百八十邁的速度向我跑來，邊跑還不停地向我揮手，嘴里還不停的說：“快…快跑！老…老師來…來了！”還沒等我反應過來，一個熟悉的身影就映入了我的眼簾。我定睛一看：天哪！這個人不是別人，正是老師！我飛快地轉過身，三步并作兩步走，真恨不得一口氣上五個臺階，我簡直是飛上樓去的！我到了班里，左手扶著門框，右手叉著腰，連呼帶喘地說：“快……快回座，老……老師要來了！”仿佛時間凝固了一般，熱鬧的教室頓時變得鴉鵲無聲，就連一根針掉在地上也能聽見。我也快步跑回座位，趕快拿起了一本語文書，佯裝做學習的樣子?！袄蠋熀?！”隨著老師走進教室的腳步，我們又開始上課了。這時，我扭過頭和“偵察小隊”的其他幾名隊員互相看了看，都情不自禁的笑了……

這件趣事給我留下了深刻的印象。在我的學習生活中，像這樣的趣事還有很多很多，它們都會成為我最美好的回憶，一直珍藏在我的心中……

9.求800字作文

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現.

我們在學習中成長著.

我們在成長中學習著.

現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..