寫校園難忘的事作文初中作文600字(學(xué)校里難忘的一件事600字)

1.學(xué)校里難忘的一件事600字

樓上哪個發(fā)信的，你有沒有良心啊，我以前也看到過，但還是一樣（三天必死那些是假的，不要傳）

作文：

這事已件經(jīng)過去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。

我清楚的記得，那是二年級上期第十周星期一早晨第一節(jié)課發(fā)生的事?！岸×懔悖　鄙险n了，老師抱著一大摞新的作業(yè)本走進教室。只見她站正后，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，我們請陳蕭蕭為大家發(fā)新作業(yè)本，好不好？”聽了老師的話，我感到十分驚訝：“老師怎么讓陳蕭蕭這個自私鬼來發(fā)本子呢？”可著畢竟是老師的話，沒辦法，只好很不情愿的跟著其他同學(xué)說：“好1”此時的我像一只落水的鴨子。

這時，陳蕭蕭害羞的走上講臺。他抱著本子，一本一本地發(fā)了起來?！霸趺催€沒輪到我？”心理甭提有多著急。

大約過了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準備把本子發(fā)給我時，忽然手不動了，眼睛盯著發(fā)給我的本子，然后把那本本應(yīng)屬于我的本子塞進了他的抽屜里，又另外發(fā)了一本給我。

這一連串動作雖然很快，卻被我看的一請二楚。我感到十分詫異：“同樣是新本子，有什么好換的？”

下課了，我翻開作業(yè)本的第一頁，剛要做作業(yè)。忽然看見上面有個洞。望著這個小洞，

我恍然大悟：“怪不得呢！原來是——”我頓時火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖的說：“好你個自私鬼，今天竟惹到我的頭上來了！”

“你怎么了，發(fā)那么大的火？”陳蕭蕭不高興的說?！澳銊e豬鼻子插蔥——裝象了！我早就發(fā)現(xiàn)你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的說：“我——我——沒——沒——和——你——換本子?！?

聽了我的話，同學(xué)們都紛紛指責(zé)他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個大洞。我感到十分內(nèi)疚，心理就如挨打一樣。“多么好的同學(xué)啊。我錯怪了他，他并不是個自私鬼，我才是個自私鬼！”

現(xiàn)在，每當我打開新窗去回憶時，我就抬不起頭來。

2.在校初中寫事作文600字:記一件難忘的事

人都在尋找自己的樂園，好讓所有的快樂得到釋放。而我的樂園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂園，它是我的書房兼臥室的小房間。

小房間里，有著普通的白色的墻壁。那粉綠相間的窗簾被風(fēng)輕拂著。窗下的書桌整齊地排列著各種書籍。書桌的中央擺著一臺語言復(fù)讀機和一臺地球儀狀的收音機，那是我參加廈門市計算機競賽所獲的獎品，每當看到它，我就快樂無比。收音機的正面是時鐘，那跳動的分秒不停地告訴我，好好把握時光。電腦、沙發(fā)、小床，還有那掛在墻上的豎笛、口琴等構(gòu)成了我的樂園。

樂園，伴我一天天地長大，在這里，我有了自己的憧憬、夢想和思索；在這里，我讀懂了許多人生的道理；在這里，我可以盡情高歌，心血來潮時站在窗前吹起豎笛和口琴。打開電腦上上網(wǎng)是我少不了的樂事。

樂園給我自信，催我努力。記得三年級參加區(qū)數(shù)學(xué)比賽時，多少個夜晚，樂園里燈火通明，大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的足跡。面對難題，我毫不畏懼，因為樂園里有很多武器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負有心人，我奪得了一等獎。我欣喜若狂地跑回樂園，聞一聞桌上的書味，看一看鐘愛的樂園，想一想所有的努力得到了回報，我笑了。樂園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。

樂園又是我失敗時的加油站。那是五年級的一次區(qū)作文競賽，我落選了。一向穩(wěn)操勝券的我頓時傻了，忽然覺得大家都向我投來鄙夷的目光。我低著頭，強忍著淚水回到了樂園，泄氣地躺倒在沙發(fā)上。這時，我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我覺得有一種無窮的力量在鼓勵著我。是?。械闹魅斯枴た虏旖鹪谧约荷砘贾夭〉那闆r下，仍堅持革命，而我呢？只不過遇到一點小小的挫折就垂頭喪氣。我的這點挫折和保爾所忍受的痛苦比起來，有算得了什么？想到這里，失敗的陰影頓時消失。我重新找回了自己——一個自信、拼搏的我。于是，我拿起豎笛吹了起來，那美妙動聽的音樂頓時充滿著我的樂園。

小房間，謝謝你！是你張開懷抱，把我的所愛、所需盡攬懷里，在我需要時，無私地提供給我。你是我人生道路上永遠的樂園！

3.在學(xué)校里最難忘的事 初中作文

心中有個玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。

那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。

一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。

那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只?？粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏?，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。

由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進了水中，把我拖上了岸。

不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動——小學(xué)時的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。

為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍?/p>

每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。

我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動——中學(xué)時的我，面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負擔(dān)的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。

我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進，一個后腿出。

我生性好強，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。

有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。

或許是學(xué)習(xí)壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動——即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學(xué)習(xí)是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。

令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會著涼的，知道嗎？”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動，我的思緒被拉回現(xiàn)實，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動？！這就是感動！ 這個星期，老師規(guī)定了周記的內(nèi)容---做一件讓父母感動的事。

記得老師剛說完，班里頓時象炸了鍋，同學(xué)們七嘴八舌的議論著這件事應(yīng)怎么樣去做。有的說幫父母提水，有的說幫父母洗衣服，還有說給父母買點愿吃的東西… …。

而我，坐在桌前，卻百思不得其解，看著同學(xué)們熱火朝天的討論，愁眉苦臉。 晚上，回到了家。

我苦思冥想，絞盡腦汁，還是沒有想出來。最后，轉(zhuǎn)念一想，大事做不成，就做件小事吧，總得完成作業(yè)吧。

想到父母天天給我倒洗腳水，于是就想也給父母倒一次。 我走到父母的房間，和爸媽說明了來意，便行動起來。

我拿起暖瓶便往洗腳盆倒水。唉，怎么沒有呢？一問母親才知道今天的熱水還沒有燒。

嘿，平時只知道天天有水喝，哪里關(guān)心水還要天天燒，一天不燒就鬧“水荒”。真是出師不利啊，我心里想。

于是便接了水在液化氣上燒。水是燒上了，可是燒多長時間才行呢？母親告訴我，燒開了就行。

這看似簡單的不能最簡單的事，可又讓我丟盡了臉。水剛冒氣就要關(guān)火。

媽媽見了趕忙說：“還要等等，水還沒有完全開?！辈灰粫?，水終于燒開了。

接下來，該給父母倒洗腳水了。我給爸媽各倒了一盆，試也沒試，就端了過去。

爸爸高興的連聲說：“謝謝！”。“哎喲”爸媽幾乎同時喊起來。

把本來認為完事大吉的我嚇了一跳。一問，這就更令我羞愧難當嘍。

爸爸說，水太熱了。而媽媽說，水又太凉了。

那我平時洗腳為什么水總是不涼不熱呢。媽媽笑著說，每次我們都給您試了又試，調(diào)了又調(diào)，如果等你時間長，見水涼了，還要再加一些熱水。

我恍然大悟，原來如此啊。唉，我不由得慨嘆：這點小事要做好還真難。

做完了這件事，我回到了自己的房間，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣、就地取材，想提筆一揮，寫完周記。提起筆來，我思緒萬千。

這件事讓父母感動了嗎？為什么要處心積慮的找事？一件我認為很小的事，可做起來并不是得心應(yīng)手。我陷入了深深的思索中，父母為我做的一件件事，都歷歷在目，浮現(xiàn)在我的眼前。

我，明白了。之所以給父母做件感動的事這么難，是因為父母給我的愛是無私的，要遠多于我對他們的愛；他們對我的關(guān)懷是無微不至的，而我對他們關(guān)心的不夠。

同時，我認為自己的自立能力不夠，即使有這個心，也不一定有這個力。最重要的一點是，我不是發(fā)自內(nèi)心的去為父母做事，而是被動的，又怎能想出并做出令父母感動的事。

要感動別人，首先自己要學(xué)會感動。平時對父母為自己做的每一件事，都應(yīng)懷著感激的心情去看。

那么，做件讓父母感動的事也就會順理成章，不會再困擾于心頭——哪怕是，當父母給自己修改作業(yè)時，給他們倒上一杯熱騰騰的水。 心靈深處的感動 感動，似乎只是在頃刻間。

可是，那頃刻間，卻能讓我記憶深刻，讓我回味無窮，讓我淚如雨下！ 在那一段日子里，我的心已陰暗，似乎再無法振作。

4.難忘的校園生活作文600字寫事的

我不想說“再見”，因為這意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割舍。這時我才覺得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進實驗小學(xué)，開始了我小學(xué)的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時光里，我不僅學(xué)到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認真學(xué)習(xí)，熱愛勞動，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

學(xué)校一年一度的秋季運動會，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學(xué)們加油，無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部，我因為膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對我今后都是一個極好的鍛煉。

進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會忘記我小學(xué)的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學(xué)。

5.一件令我難忘的事校園篇600字左右 緊急

光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點懷念.在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑.

快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。

記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅游團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，后來仔細想想何必呢，大家同學(xué)一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認錯。

我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。

難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。評論

6.難忘的一件事（學(xué)校發(fā)生的）600字

最難忘的一節(jié)課

上三年級的時候，我們班來了位新老師——鄧老師，他教我們數(shù)學(xué)課。他是個幽默風(fēng)趣的老師，每節(jié)數(shù)學(xué)課我們都在笑聲中學(xué)到了知識。

記得那一節(jié)課。鄧老師教我們認識什么叫“更大的數(shù)”。一上課，他就微笑著對我們說：“你們想不想聽故事??？”同學(xué)們一聽，都不約而同地說：“想——”大家都坐直了身子，豎起了耳朵，饒有興趣地聽著。鄧老師清了清嗓子，然后繪聲繪色地講起來：有一天，胖子“0”在街上散步，忽然遇見了他的死黨瘦子“1”……講到這兒，教室里已像炸開了的鍋，同學(xué)們有的捂著肚子笑，有的哈哈大笑，有的笑得前俯后仰。我也情不自禁地笑起來，鄧老師可真逗，竟然能給“1”和“0”起了個這么有趣的名字。老師擺擺手，示意我們停止住笑聲，接著往下講：瘦子“1”對胖子“0”說：“哼——，你有我大嗎？100、1000都需要我，而且放在最顯眼的位置上，你只不過是個不起眼的小角色，哈哈哈……”“0”反駁道：“你這樣說就不對了，100、1000后面不都有我嗎？要是把我去掉，你就變成光桿司令了。”兩人你一言我一語地吵了起來。這時，智慧老人看見了，語重心長地對兩人說：“你們怎能吵架呢？你們兩人合起來不就非常大了嗎？”這時，我恍然大悟，是呀，“1”后邊可以加很多個“0”。有個同學(xué)捂著嘴，邊笑邊問了個問題：“老師，它們合起來最大是多少？”老師說：“沒有最大的數(shù)，只有更大的數(shù)，這也就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容……”就這樣，我們在笑聲中不知不覺學(xué)到了知識，深深喜歡上了數(shù)學(xué)這門科目。

這節(jié)課雖然過去了很久，但我仍記憶猶新。原來，我認為語文課有生動優(yōu)美的課文，英語課有活潑動人的英文歌曲，數(shù)學(xué)課只有數(shù)字和圖形，是枯燥無味的。鄧老師的這種“趣味教學(xué)法”，改變了我對數(shù)學(xué)的看法，原來數(shù)學(xué)學(xué)起來也可以這樣生動有趣。鄧老師用他的“趣味教學(xué)法”，帶領(lǐng)我們在數(shù)學(xué)的王國里津津有味地漫游，學(xué)到了一個又一個數(shù)學(xué)知識。

7.作文 校園里難忘的一件事

校園里難忘的一件事

校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

校園里難忘的一件事

有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發(fā)生過這樣一件令我難忘的事。那一天，有一節(jié)課是趙老師的，趙老師在那一節(jié)短暫的時光里，我認為老師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙老師說：“同學(xué)們走，去外面堆雪人去?！蔽覀兣d高采烈的就下了樓。趙老師說：“男同學(xué)一組，女同學(xué)一組?！边^了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學(xué)又堆起了一個頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個眼睛，然后用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉，我們的大雪人已經(jīng)完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！趙老師對他們說：“你們要齊心合力?。∧忝纯磁囊呀?jīng)堆完啦！”男同學(xué)們一看，他們就立馬堆起了一個大雪球，可是他們卻堆不起來頭。急的直蹦，忽然，有一個男同學(xué)想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個辦法果然成功了。這是，他們的臉上才出現(xiàn)笑容。剎時，我心里在想：還是人多力量大。

校園里難忘的一件事

記得那是一個爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事??！

正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢？左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句?！昂?！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

后來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。

以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李。贈予玫瑰之手，手留余香。

8.作文：難忘事之學(xué)校篇

我的老師默默地在教育崗位上耕耘了幾十個年頭，她把自己的一生無私地獻給了教育事業(yè)，獻給了他的學(xué)生……她，是偉大的. 記得那是一年前的一個夏天，我們正等著老師來上課，忽然，窗外一個霹靂打破了夏日的沉寂，剎時間，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，如黑鍋似的天越壓越沉，仿佛快要掉下來了，又一聲巨響，"黑鍋"被劃破，暴雨如瀑布般傾泄而下.雨點像子彈般射向大地……看著這暴雨如注的天氣，大家都說："老師肯定不會來了."于是，我們個個垂頭喪氣地拿起書來自學(xué).不一會，老師竟冒著雨來了，頓時，教室里想起了雷鳴般的掌聲."同學(xué)們對不起，今天我遲到了，你們能原諒我嗎 "望著老師濕淋淋的頭發(fā)，那被雨水淋濕的衣衫，激動，熱愛……一股腦涌上了我的心頭.老師拿出課本，給我們講起課來.她那可親的面孔微笑著；那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑，而教室里卻到處充滿了溫欣……四五年來，老師幾年如一日，從沒給我們?nèi)边^半節(jié)課.這，就是我們的老師，一個對工作盡職盡責(zé)的老師，一個偉大切又平凡的老師！ 老師不僅熱愛自己的工作，對學(xué)生也體貼入微，如同自己的親生子女般疼愛…… 那是期末考試時，由于過度緊張，我犯了老毛病——抽風(fēng).這時，老師剛剛改完厚厚一疊作業(yè)，見狀，她顧不上累了一天的身體，毅然用疲憊不堪的身體背起30多斤重的我直奔醫(yī) .路上， 我伏在老師寬闊雙肩上，只覺得陣陣暖流在心間回蕩.那時，正是烈日炎炎的酷暑，天熱得一絲風(fēng)也沒有，柏油馬路都快被太陽曬化了……老師又累，又背著這么重的我，再加上這當頭的烈日，她那受 得了呀 ！豆大的汗珠一顆顆從她的額角滾落下來.老師突然停了下來，"小偉，你再堅持一會，快到了."老師關(guān)切地問道，從她的語氣可以感覺到她正在盡力抑制住自己急促的呼吸.我緊緊地咬住下唇，強忍住淚水，點點頭.老師又重新背起我，邁著艱難的步子，頂著炎炎烈日，一步一步向前走……看到這幅情景，我再也忍不住了，淚水如斷線之珠般流了下來……我真狠自己，狠自己為什么要生病；為什么要讓老師這么辛苦；為什么……烈日?。∧愣阋欢?，別讓我們的老師汗水再流；風(fēng)兒呀！你吹一吹，吹去老師的疲勞，別讓她再受累……這，就是我們的老師，一個愛學(xué)生如子女的老師.一個偉大切又平凡的老師！ ??！這就是我們的老師，她無私地奉獻了自己的一生.他是平凡的，但卻又不平凡，我愛我的老師，但我更愛她那平凡之中顯出的偉大。

9.初中作文難忘的一件事（最好和校園生活有關(guān)）

在這個充滿感恩的九月，我們迎來了各位辛勤的園丁共同的節(jié)日——教師節(jié)。

在這一天，學(xué)校舉辦了一個“師生同樂”的活動。這次活動給我留下了許多難忘的回憶。

“加油，加油！”一聲聲叫喊響徹云霄。這里是“師生同樂”活動的現(xiàn)場。現(xiàn)在舉行的是袋鼠跳接力比賽。每班派出十幾個同學(xué)和一個老師參加，而和我們一起“同樂”的是美術(shù)老師。

只見我們班的杜嘉楠同學(xué)正在飛快地向前跳。腳套著一個大麻袋，一步一步地向前跳著，像一只活潑可愛的小松鼠在蹦啊蹦啊，繞過了終點后很快地又跳回來讓下一個同學(xué)繼續(xù)跳。大家都十分緊張和激動。這時，我心“怦怦”地直跳，腳有點發(fā)軟了，手心也不停地冒冷汗。輪到我了，我迅速地套上麻袋一步步向前跳去。當我跳到一半的時候，我的雙腳仿佛已經(jīng)變成了棉花包，軟弱而無力。我不想在往前跳了，我想立即停下來。但是，我心想：我不能停下來啊，我不能毀了班級的榮譽，我要為班級而奮斗，我要為我自己而奮斗！于是，我又憑著堅定的信念，用更大的力量跳完了全程。

此時此刻，雖然我十分地累，但卻非常高興。因為我為班級的比賽貢獻出了自己的一份力，讓我感到十分地自豪！比賽仍在繼續(xù)，我著急地看著比賽。呀！我們班落后了。加油?。∥以谛睦锖艉爸?！雖然我們這個班集體是新組成的，但大家都有集體的榮譽感，就像一個大家庭，不離不棄。我相信，我們是一個團結(jié)的班集體！

最終結(jié)果出來了，我們班經(jīng)過團隊的合作，團結(jié)的力量完成了比賽——但還是輸了。雖然我們班輸了，但我看到了同學(xué)們的團結(jié)，看到了同學(xué)們的努力。在我心中，我們班是勝利的一方！

團結(jié)+努力+同學(xué)+老師=？讓我來告訴你吧，等于一個優(yōu)秀的班集體。這次的“師生同樂”會真讓我難忘！

10.在學(xué)校最難忘的一件事作文600字

難忘的校園生活我不想說“再見”，因為這意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。

六年小學(xué)的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割舍。這時我才覺得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進實驗小學(xué)，開始了我小學(xué)的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。

在小學(xué)生活的時光里，我不僅學(xué)到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認真學(xué)習(xí)，熱愛勞動，就像一個大家庭。

每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……學(xué)校一年一度的秋季運動會，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學(xué)們加油，無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部，我因為膽小，不敢參加。

老師鼓勵我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對我今后都是一個極好的鍛煉。

進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會忘記我小學(xué)的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學(xué)。