城關(guān)二小校園作文(城關(guān)二小校園面貌煥然一新作文)

1.城關(guān)二小校園面貌煥然一新作文

戰勝自我白云，如往常一樣在腳邊輕輕飄蕩，一群小鳥(niǎo)也因進(jìn)入這無(wú)比圣潔之地而變得安靜。

我倚靠在一座高大而古老的石柱旁，默默望著(zhù)大地上一座座雜亂的廢墟，雙手合十，為人類(lèi)吟唱著(zhù)圣經(jīng)。就在不久之前，一陣騷動(dòng)從大地傳到了天堂，在那個(gè)被稱(chēng)為“天府之國”的地方，大地之母積蓄了千萬(wàn)年力量在瞬間爆發(fā)了。

美麗的城市毀于一旦，人們張皇失措，沉重的山石，龐大的房屋毫無(wú)阻攔地兇悍地向無(wú)力反抗的人類(lèi)撲去，人們無(wú)助地呼喊，嘶啞的哭聲絕望地咆哮一直縈繞在我耳邊，久久地，揮之不去。一滴淚水從我發(fā)紅的眼睛中流出，滑過(guò)面龐，滴在我那雪白的長(cháng)袍上……逃出魔掌的人們，正在瘋狂地挖掘著(zhù)親人，那一雙雙粗糙的手已經(jīng)流滿(mǎn)了被水泥塊劃破的鮮血……巨大的鋼條壓在一個(gè)小女孩身上，一群大人正努力而無(wú)望地抬動(dòng)那重似千斤的鋼條，鋼條卻不愿挪動(dòng)一步，躺在小女孩瘦弱的身子上，沒(méi)有把她的痛苦放在心上。

曾經(jīng)，書(shū)聲朗朗的學(xué)校沒(méi)了，取而代之的是散布在地面上大大小小的磚塊和一本本零亂的課本。而課本的主人們，卻被巨大災難壓著(zhù)，緊緊地壓著(zhù)。

屬于他們的活力正被災難一點(diǎn)點(diǎn)的吮吸、吮吸，直到他們生命的完結。我的心靈出現了一條深不可測的裂縫：它奸笑著(zhù)，深深地傷害著(zhù)我，使我頭上那明亮的光環(huán)漸漸黯淡下來(lái)，胸前神圣的十字架也全無(wú)往日潔凈，銹跡一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著(zhù)它。

“轟——！”又是一聲巨響，從雄偉的高山上瀉下一片一片沙土，一塊一塊巨石，它們堵塞在原本平坦的道路上，使準備突入災區的救援隊無(wú)法前行。巨石輕蔑地向著(zhù)人們大笑：看那軟弱的人類(lèi)如何前去救援。

人們沒(méi)有泄氣，他們頑強地爬上一塊塊巨石，翻過(guò)一座座山，把災區民眾急震怒的物資和幫助送了過(guò)去，把希望送了過(guò)去。“嘩嘩嘩——！”聽(tīng)，雨聲又從災區傳來(lái)。

原本溫文爾雅的她此時(shí)也變成了一個(gè)恐怖的惡魔，無(wú)情地掠奪著(zhù)受困民眾的能量。人們絕望地望著(zhù)天空，望著(zhù)身處天堂的我，大聲哭喊：“老天！為何如此對待我們！”然后又投入到緊張的救援中。

但，無(wú)論是什么，還是戰勝不了人類(lèi)的力量！我的內心這樣告訴我。于是，我抖擻那蜷縮在背后的翅膀，它張開(kāi)了，似乎早已準備好為人類(lèi)做些什么，那豐滿(mǎn)的羽毛好象要為人類(lèi)遮擋所有的苦難……看，那親情的力量！父親和母親獻出了自己的生命，換取3歲女兒的炫麗人生%方-案范'文庫整-理#……看，那友誼的力量！一名學(xué)生成功逃生后，又不顧個(gè)人安危去救援自己的同學(xué)……看，那陌生人的力量！一瓶瓶水、一袋袋方便面，一輛輛汽車(chē)，這都是素不相識的陌生人的力量……我呼嘯著(zhù)在廢墟上飛翔，看著(zhù)地上忙碌的人們，看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)生命從廢墟中爬出，一股暖流傳遍全身。

然后，我化作一束陽(yáng)光，照進(jìn)每個(gè)人的心靈，也照進(jìn)了我的心靈。

3.作文春天的城關(guān)二小的操場(chǎng)

春天的操場(chǎng)

如果你有幸來(lái)到我們的學(xué)校，步入學(xué)校的大門(mén)，首先映入你眼簾的就是一個(gè)寬敞美麗的大操場(chǎng)，你一定會(huì )不由自主地贊嘆：這操場(chǎng)真大真美呀！這操場(chǎng)是去年9月份才剛剛整修完工的，周?chē)怯眉t色塑膠鋪成的橢圓形跑道，踩上去軟綿綿的，就像踩在草坪上一樣，舒服極了！中間是長(cháng)方形的籃球場(chǎng)，碧綠碧綠的，搭配上白色的規則線(xiàn)，醒目而耀眼，高高的籃球架屹立在操場(chǎng)的兩邊，像兩個(gè)士兵晝夜在操場(chǎng)上站崗。操場(chǎng)的最北邊有兩個(gè)乒乓球案，是同學(xué)們訓練打乒乓球的好場(chǎng)地。操場(chǎng)周?chē)臉?shù)木在春風(fēng)的吹拂下，已抽出了嫩綠的新芽，操場(chǎng)西邊的花壇里各種各樣的花樹(shù)上吐出了嬌嫩的花骨朵，一個(gè)個(gè)含苞待放，小草伸了伸懶腰，剛從地下探出頭，正悄悄地注視著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜……春天來(lái)了，天氣變暖和了，同學(xué)們脫去了厚重的棉衣，活動(dòng)起來(lái)靈活多了。下課了一響，同學(xué)們就像離弦的箭一般飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，這里一群，那里一伙地玩起來(lái)。小同學(xué)有玩“丟沙包”的，有玩“老鷹捉小雞”的，玩得很是開(kāi)心；大同學(xué)在打籃球，打乒乓球，個(gè)個(gè)全神貫注，腳步靈活……操場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋。更引人矚目的是每天下午放學(xué)后，老師們在操場(chǎng)上排成整齊的方隊，在音樂(lè )的伴奏下，打著(zhù)太極拳，一招一式，動(dòng)作柔美嫻熟，常常引來(lái)學(xué)生和家長(cháng)的觀(guān)看。春天來(lái)了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，春天的操場(chǎng)，更加充滿(mǎn)著(zhù)魅力，充滿(mǎn)著(zhù)生機，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的希望，它是我們學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)，也是我們成長(cháng)的樂(lè )園。我愛(ài)陽(yáng)光明媚的春天，更愛(ài)朝氣蓬勃的春天的操場(chǎng)！

4.以校園風(fēng)景線(xiàn)為題的作文題(關(guān)于平羅城關(guān)二小的作文)

不知何時(shí)，焦枯的那一片草開(kāi)始變的蒼茫，在陰霾的天空下，麻雀鷙鳥(niǎo)任性的飛翔，西瓜蟲(chóng)自負的爬進(jìn)爬出，還有校園學(xué)生頑強的呼吸，構成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn).

偶爾滑過(guò)的蒼鷹，帶著(zhù)些桀驁的叫聲，展開(kāi)雄健的羽翼，一振，便像藍天更藍處飛去，便尋不到痕跡，很有些黃鶴一去不復返的感覺(jué).被劃破的天空依然澄藍，還有藍天下的那一群孩子，澄藍的心境.

老師是校園中決計不可缺少的風(fēng)景，無(wú)論是穿著(zhù)時(shí)髦的教師，仰或是一貫簡(jiǎn)樸的教師，還有那一年365天8760小時(shí)560640分始終西裝筆挺的校長(cháng).很有些買(mǎi)弄的感覺(jué)，卻又不失嚴肅與莊重.

常常喜歡獨自一人在夜自修的課間跑去天臺，那是一種居高臨下的感覺(jué)，寧靜而嘈雜的夜里看著(zhù)來(lái)往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧歡笑歌唱，靜靜閉一會(huì )眼，靜靜欣賞這道獨特的風(fēng)景，感受夜晚帶來(lái)的獨特的氣息，欣慰黑夜的窒息感被徹底破滅，絲毫無(wú)存.

偶爾偷懶和朋友三三兩兩躺在嫩綠的草坪，感受這片神奇土地的悄悄變化與驕傲心跳.不時(shí)從哪爬出一些不知名的小蟲(chóng)，只一瞬，又消失在蒼茫的綠中.看這男生光著(zhù)梆子向球場(chǎng)跑，感受生命的氣息，以及瞬間爆發(fā)的活力，揮灑青春的瞬間，一道另類(lèi)的風(fēng)景.

依然歡笑，漸漸哭泣.日子便是在指間悄悄滑過(guò)，不知不覺(jué).那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，那個(gè)枯葉滿(mǎn)地的秋天，和那個(gè)白雪覆蓋萬(wàn)物不現的冬.呆呆凝視那條不定色的小河，看著(zhù)陽(yáng)光頑皮的在水面泛起漣漪，帶著(zhù)些美好的希翼，充斥我們的視線(xiàn).

四季青的葉子又一次讓我們措手不及，落的那么倉促，讓人無(wú)法預料，滿(mǎn)地的枯紅像是給校園染上一層夕陽(yáng)的輝煌與朝陽(yáng)的燦爛.走在校園羊腸小道上，聽(tīng)鞋子與枯葉摩擦的聲音，很有些枯藤老樹(shù)昏鴉的錯覺(jué).

無(wú)處可逃.

這才發(fā)現我們便是風(fēng)景，有我們的地方就有風(fēng)景.無(wú)論天空陰霾與否，不管四季如何變遷，只要擁有澄藍的心境，我們就是校園最美的風(fēng)景。

5.宜君城關(guān)二小校園的作文

在我成長(cháng)的記憶中，有難忘的、開(kāi)心的、高興的……最讓我記憶猶新的是我十一歲生日的那一天。

那一天，我真高興。 生日那天，我早早的起了床，穿上了新買(mǎi)的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上學(xué)。

一路上，鳥(niǎo)兒在枝頭唧唧喳喳的叫著(zhù)，它們好像在對我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！” 到了學(xué)校，同桌小紅把準備好的生日禮物送給我，對我說(shuō)：“史君君，祝你生日快樂(lè )。這是我送給你的生日禮物。”

我一邊接過(guò)禮物一邊微笑著(zhù)對小紅說(shuō)：“謝謝你的禮物。”其他同學(xué)看到了，也都一一把禮物送到我的手中，對我說(shuō)聲“生日快樂(lè )！”我也會(huì )很高興的對他們說(shuō)聲“謝謝！”。

終于等到放學(xué)了，我帶著(zhù)同學(xué)們回到家中。媽媽把早已準備好的蛋糕拿出來(lái)。

同學(xué)們一邊為我唱生日歌一邊開(kāi)心地笑著(zhù)，而我也在他們的祝福中許下了我第十一個(gè)生日愿望……。

6.介紹城關(guān)二初中的作文

我的校園美麗如畫(huà)，處處充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓披著(zhù)紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開(kāi)放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著(zhù)采蜜。寬闊的操場(chǎng)中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場(chǎng)上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)兒在枝頭飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在跟同學(xué)們打招呼。

叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣奔向教室。此時(shí)，有的教室傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，有的教室傳來(lái)優(yōu)美的音樂(lè )和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫(xiě)字聲。

下課了，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，三五成群來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，在金色的陽(yáng)光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著(zhù)課間的快樂(lè )。

這就是我的學(xué)校。一所充滿(mǎn)希望與歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)，我熱愛(ài)我的學(xué)校，我的夢(mèng)想從這里起飛。

7.五年級下冊城關(guān)二小歡慶六一的作文

一朵朵小花和長(cháng)長(cháng)的彩色布子裝扮著(zhù)我們的校園，像給紙樓房繡上了五彩繽紛的小花，今天，同學(xué)們的叫聲異常洪亮，聲音中帶有歡騰的感染。我情緒高潮，總想對著(zhù)天空抒發(fā)我此時(shí)的心情，今天，小樹(shù)顯得格外油綠、小鳥(niǎo)的歌聲特別的好聽(tīng)，是否他們也在慶幸這熱鬧的“六一兒童節”呢？

一年中，最使我們孩子們快樂(lè )的就屬“六一兒童節了”因為那天，兒童的地位最高，看著(zhù)校園外的孩子們想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，一切都是那么自由，而并不過(guò)分。今天，作業(yè)老師也不布置了，也不用上課了，我們都擺好了桌子，看表演、吃糖果，我們笑了又笑，笑聲悠啊悠---傳遍了校園的每一角。心情也像被軟綿綿的糖給包裹起來(lái)，舒服極了。老師女兒的生日恰好也鑲在了同一天，笑聲共發(fā)，蛋糕共享，老師平常顏色的臉也變得滿(mǎn)面春風(fēng)、笑容四溢。

花圍滿(mǎn)了整個(gè)教室、氣球掛滿(mǎn)了整個(gè)教室，變得明亮起來(lái)，單座著(zhù)，也像進(jìn)了天堂，像在天空的云上飛來(lái)飛去，要是沒(méi)有門(mén)，就連個(gè)東南西北也看不清。

各種才藝比賽開(kāi)始了，我也積極的參加了書(shū)法比賽，以前，自己的才華快被埋沒(méi)了，這下，我總算可以大顯神威了，揮筆又是一張，我信心十足地把我寫(xiě)的那幾個(gè)大字叫了上去，老師看了又看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，放下了紙，我急忙跑出了比賽場(chǎng)地，與朋友們去欣賞各種作品。

比賽結束了，會(huì )也散了，我的心還是被那一幕幕激動(dòng)的景象所吸引，時(shí)間，請再慢一點(diǎn)兒吧，讓我們再快樂(lè )幾秒中。

8.隴西城關(guān)二小開(kāi)學(xué)典禮的作文

時(shí)光荏苒，時(shí)間來(lái)去匆匆，一轉眼，六年的小學(xué)生活結束了，我們即將告別多彩的童年，迎來(lái)輝煌的少年時(shí)代。今天——七月三日——這是一個(gè)不同尋常的日子，是我最后一次以一個(gè)小學(xué)生的身份踏入我的母校——進(jìn)修附小。

早晨，我懷著(zhù)復雜的心情踏入了熟悉的校園。來(lái)到教室，我見(jiàn)到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻啊！

畢業(yè)典禮開(kāi)始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著(zhù)，每個(gè)同學(xué)的家長(cháng)則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動(dòng)人的旋律中，王校長(cháng)，學(xué)生代表，家長(cháng)代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著(zhù)這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無(wú)知變得懂事……謝謝您……

緊接著(zhù)我們拿到了《鳳凰榕樹(shù)下》這本書(shū)，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書(shū)，不同于任何書(shū)籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導的結晶。

到了頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)的時(shí)刻了，只見(jiàn)老師手里捧著(zhù)一疊畢業(yè)證書(shū)，交給四位組長(cháng)，然后由組長(cháng)頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著(zhù)這本證書(shū)，心情好沉重，不知是該高興還是該難過(guò)！高興的是這本證書(shū)是小學(xué)六年學(xué)習的見(jiàn)證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開(kāi)了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門(mén)；難過(guò)的是拿到這本證書(shū)后大家就要分開(kāi)了……這本小小的畢業(yè)證書(shū)好重……好重……

我們能有今天，離不開(kāi)父母鼓勵和無(wú)微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應當懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻上了一份真誠的禮物。我捧著(zhù)禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車(chē)里面的，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無(wú)私的愛(ài)……。”

很快，畢業(yè)典禮結束了，我們的心情都十分復雜。當我踏出進(jìn)修附小的校門(mén)時(shí)，不禁再次回頭凝望著(zhù)美麗的母校……

9.石泉美麗的城關(guān)二小作文

上星期六，我和爸爸媽媽去石泉旅游。走在公路上天空飛著(zhù)歡唱的小鳥(niǎo)，路邊有一排排茂密的大樹(shù)，還有一群蜜蜂正忙著(zhù)采蜜，小河的水悠悠的流淌…….

時(shí)間過(guò)的可真快，不知不覺(jué)的我們就到了石泉熨斗鎮富水河。我們先從登云梯一步一步的上去，在在登云梯上我能看到一座座大山、房子……低頭一看我們好像站在云朵上面哩，我忍不住的說(shuō)：“這里真是仙境呀”。終于登上山頂，這時(shí)一位阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)這就是石泉的“燕翔洞”請進(jìn)吧！根據阿姨的講解說(shuō)：燕翔洞位于熨斗鎮富水河，屬寒武系古生石灰巖溶洞，生成據有五億年。據考證燕翔洞全長(cháng)一萬(wàn)多米，開(kāi)發(fā)的主洞一千八百多米，洞內面積約二點(diǎn)六萬(wàn)平方米，水域面積七千平方米，洞高零點(diǎn)五至四十七米，寬二至四十米，有許多地下暗河。洞中有水，洞頂倒掛鐘乳石懸天連地，地面有石筍，洞中有石柱、石鐘、廳、殿、可容千人。洞中有洞，洞上疊洞，構成了一座石府。

我連忙進(jìn)去，啊，五彩的燈光照著(zhù)石府，一切都顯得晶瑩潔白。你看這塊石頭像小魚(yú)，這塊像烏龜，還有……

多么神奇的燕翔洞、多么令人難以忘懷的燕翔洞！

10.寫(xiě)城關(guān)小學(xué)的作文

前幾天，叔叔送給我一只小狗。它長(cháng)得可愛(ài)極了。

這只小狗有著(zhù)黑黑的眼睛，還有一對大耳朵，那樣子長(cháng)得可逗人了。它身上的毛色黑白相間，尾巴和爪子卻是純白色的，那白色的小尾巴平時(shí)總是一搖一擺的，四只雪白雪白的爪子像穿著(zhù)干干凈凈的白襪子，很叫人喜歡。

小狗很喜歡我給它的食物，吃飽了總是一幅心滿(mǎn)意足的樣子。有時(shí)它喜歡抱著(zhù)我的鞋啃著(zhù)玩，玩累了就找個(gè)地方呼呼大睡起來(lái)。睡醒后，它喜歡東張西望的找我，讓我陪著(zhù)它玩。

我喜歡這只可愛(ài)的小狗，它已經(jīng)成了我最好的伙伴。