智能機器人進(jìn)校園作文500字(校園機器人作文570字)

1.校園機器人作文570字

校園機器人

校園里，同學(xué)們又高興又發(fā)愁。高興的是，又見(jiàn)到伙伴了，發(fā)愁的是，需要做的事情太多了。要把教室里的窗戶(hù)、墻、地板全部擦干凈，還要把校園里的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。

你會(huì )想，可以讓機器人來(lái)幫忙呀。是的，現在已經(jīng)有幫助學(xué)校打掃衛生的機器人了。它們能把垃圾撿起來(lái)，輕輕地拿著(zhù)，然后運到指定的地方。如果在教室里，有什么東西要擦一擦，機器人的手就會(huì )立刻變成吸塵器，把灰塵吸進(jìn)吸塵器里就行了。要是很高，機器人夠不著(zhù)，它的腿“砰”地一聲長(cháng)長(cháng)了，機器人就夠著(zhù)了，把灰塵吸進(jìn)吸塵器里，教室里變得一塵不染。

這些機器人這么聰明能干，看來(lái)真是學(xué)校的好幫手！可是，主人還是不太滿(mǎn)意。如果沒(méi)有電，它們是要“罷工”的，校園那么大，到處是樓房，不可能讓機器人拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)走來(lái)走去。你會(huì )想，可以用電池啊！那就得經(jīng)常給機器人充電或者換新電池。因為電池里的電很快就會(huì )用完的，沒(méi)電了，機器人就會(huì )“餓倒”。讓主人在大大的學(xué)校里，一個(gè)個(gè)地去找“餓倒”了的機器人，那可太麻煩了。

能不能讓機器人自己充電呢？科學(xué)家正在研究這樣的機器人，它們只要“吃”地上的垃圾，就可以干活。這種機器人的肚子里裝了特殊的電池，就可以把“吃”進(jìn)去的垃圾變成糖，再把糖變成電。這些機器人只要撿地上的垃圾吃，就能不停地工作。

有了這種“吃”垃圾的機器人，主人就輕松多了，只要坐在辦公室里指揮它們就行了。要是有機器人報告，地上的垃圾不夠“吃”了，主人就會(huì )立刻告訴它找些別的“吃”吧，別把身體弄臟了。

2.機器人走進(jìn)校園作文200個(gè)字

春天到了，我們的校園里綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)、小草綠油油的……真美呀！可是我們要修剪草坪，給花草樹(shù)木澆水施肥呢！園丁們實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。

你會(huì )想，可以讓機器人來(lái)幫忙呀。是呀！現在已經(jīng)有了園丁機器人，這些機器人聰明能干，可以代替園丁們的工作。可是園丁們還是不太滿(mǎn)意，如果沒(méi)有電，他們是要“罷工”的，校園這么大，不能讓機器人拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)走來(lái)走去，會(huì )絆倒同學(xué)們的。你會(huì )想，可以用電池呀！這樣要經(jīng)常給機器人換電池，太麻煩了。

z能不能讓機器人自已充電呢？科學(xué)家們正在研究一種能把掉下來(lái)的樹(shù)葉吃掉變化成電的機器人。這樣，他們就可以不停地工作了。

有了這種吃樹(shù)葉的機器人，園丁們就輕松多了。如果機器人報告樹(shù)葉不夠吃了，主人就會(huì )立刻告訴它，從樹(shù)上摘些果子“吃”吧。

3.智能化的學(xué)校作文一頁(yè)字

若干年以后，很多學(xué)校都實(shí)現了智能化。

一進(jìn)校門(mén)，就會(huì )有自動(dòng)語(yǔ)音歡迎你。如果不是學(xué)校里的老師或同學(xué)，大門(mén)就會(huì )把他攔在校口，不讓他進(jìn)來(lái)。這樣就不會(huì )干擾到我們的學(xué)習。

教室里的燈光是自動(dòng)調節，這樣既能保護同學(xué)們的視力，又節約能源。教室里裝有自動(dòng)氣候調節系統，可以根據不同的季節來(lái)調節教室里的氣溫和濕度，智能化系統還能抵御霧霾和其它有毒有害氣體的侵襲，給學(xué)生一個(gè)舒適和安全的學(xué)習環(huán)境。

教學(xué)設備也實(shí)現了智能化，黑板、白板、投影系統都已經(jīng)退休了，取而代之的是立體三維全息影像系統，老師們都不需要親自到教室來(lái)，只需在辦公室里就可以給全班同學(xué)上課。這套系統功能強大，不僅能虛擬出各種科學(xué)和歷史場(chǎng)景，如果同學(xué)們遇到疑難問(wèn)題，還可以通過(guò)智能系統實(shí)時(shí)向全國的專(zhuān)家求教，教室里經(jīng)常會(huì )有頂尖學(xué)者的全息影像來(lái)授課。

各類(lèi)運動(dòng)器材都儲存在操場(chǎng)的地下倉庫，需要的時(shí)候，會(huì )有輔助機器人將物品調運到指定的地方。操場(chǎng)上方有自動(dòng)關(guān)閉系統和環(huán)境模擬系統，不論刮風(fēng)下雨，操場(chǎng)內總是陽(yáng)光明媚。運動(dòng)場(chǎng)地可以隨時(shí)轉換，剛才還是籃球場(chǎng)，一眨眼就變成了羽毛球場(chǎng)，排球、足球、乒乓球等場(chǎng)地都可以轉換。既節約場(chǎng)地，又提高使用效率。

走進(jìn)食堂，就會(huì )有機器人為你服務(wù)，還能根據你的健康狀況和發(fā)育水平給你提供營(yíng)養菜單給你選擇。

智能學(xué)校還有很多功能，說(shuō)也說(shuō)不盡，還是大家自己去體驗吧。

4.在未來(lái)那一天,假如機器人走進(jìn)我們的校園,它會(huì )為我們做些什么?

2020年，我已經(jīng)成為一位博士，我共發(fā)現了一萬(wàn)多種東西，其中最出名的是機器人.

現在的世界，已經(jīng)看不到人類(lèi)了，卻隨時(shí)可以看到機器人在街道上走來(lái)走去.原來(lái)機器人里面什么也沒(méi)有，只有操縱器和一個(gè)透明的東西，從里面看得到外面，從外面看不到里面.我用縮小電筒將人縮小后，人從機器人人的嘴里進(jìn)去，里面家具齊全，不宜一個(gè)買(mǎi)賣(mài)機，如果什么東西用完了，可以以半價(jià)賣(mài)給別人，再重新買(mǎi)過(guò)新的.人類(lèi)在里面住上一輩子也沒(méi)關(guān)系.

假如人們不會(huì )怎樣使用操縱器來(lái)操縱機器人的話(huà)，我們自然就會(huì )上門(mén)來(lái)請教我，所以我每天都在教一大批學(xué)生.我想：如果我這樣長(cháng)久下去，一定會(huì )影響我的研究工作，我經(jīng)過(guò)考慮后，決定使用飛行機器人2號，將寫(xiě)好在紙上的《操縱書(shū)》送到不會(huì )使用機器人的人類(lèi)手中，讓他們詳細參詳，飛行機器人2號因為可以穿到其它機器人的肚子里，所以不到2分鐘就送完了，到了第二天，已經(jīng)沒(méi)有人再來(lái)問(wèn)我了.

我將我縮小后，我走進(jìn)了實(shí)驗機器人的肚子里，里面有許多實(shí)驗用品.我開(kāi)始做實(shí)驗了，忽然機器人說(shuō)：”你還沒(méi)有按實(shí)驗鍵呢.”我恍然大悟，連忙按上了實(shí)驗鍵，對面透明的墻上出現了實(shí)驗用品，我不慌不忙地走過(guò)去，開(kāi)始我的實(shí)驗，經(jīng)過(guò)十小時(shí)后，防盜機器被我成功地制造出來(lái)了.這時(shí)已經(jīng)下午二點(diǎn)鐘了，我按了按午餐健，豐富的午餐出現在眼前.當吃完了午餐后，我想小睡一會(huì ).可是到處都是實(shí)驗用品，沒(méi)有位置放床了，怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，把實(shí)驗用品儲入電腦不就行了？我按了按電腦鍵，實(shí)驗用品全部在我的眼前消失了，我再按了一下床鍵，床出現在眼前利益，接著(zhù)一躺上去就睡著(zhù)了.

不知過(guò)了多久，我醒了.眼前的還是寫(xiě)字桌，作文本，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信這個(gè)夢(mèng)不會(huì )永遠都是夢(mèng)，我相信我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)的.

5.智能化的學(xué)校作文一頁(yè)字

若干年以后，很多學(xué)校都實(shí)現了智能化。

一進(jìn)校門(mén)，就會(huì )有自動(dòng)語(yǔ)音歡迎你。如果不是學(xué)校里的老師或同學(xué)，大門(mén)就會(huì )把他攔在校口，不讓他進(jìn)來(lái)。

這樣就不會(huì )干擾到我們的學(xué)習。教室里的燈光是自動(dòng)調節，這樣既能保護同學(xué)們的視力，又節約能源。

教室里裝有自動(dòng)氣候調節系統，可以根據不同的季節來(lái)調節教室里的氣溫和濕度，智能化系統還能抵御霧霾和其它有毒有害氣體的侵襲，給學(xué)生一個(gè)舒適和安全的學(xué)習環(huán)境。教學(xué)設備也實(shí)現了智能化，黑板、白板、投影系統都已經(jīng)退休了，取而代之的是立體三維全息影像系統，老師們都不需要親自到教室來(lái)，只需在辦公室里就可以給全班同學(xué)上課。

這套系統功能強大，不僅能虛擬出各種科學(xué)和歷史場(chǎng)景，如果同學(xué)們遇到疑難問(wèn)題，還可以通過(guò)智能系統實(shí)時(shí)向全國的專(zhuān)家求教，教室里經(jīng)常會(huì )有頂尖學(xué)者的全息影像來(lái)授課。各類(lèi)運動(dòng)器材都儲存在操場(chǎng)的地下倉庫，需要的時(shí)候，會(huì )有輔助機器人將物品調運到指定的地方。

操場(chǎng)上方有自動(dòng)關(guān)閉系統和環(huán)境模擬系統，不論刮風(fēng)下雨，操場(chǎng)內總是陽(yáng)光明媚。運動(dòng)場(chǎng)地可以隨時(shí)轉換，剛才還是籃球場(chǎng)，一眨眼就變成了羽毛球場(chǎng)，排球、足球、乒乓球等場(chǎng)地都可以轉換。

既節約場(chǎng)地，又提高使用效率。走進(jìn)食堂，就會(huì )有機器人為你服務(wù)，還能根據你的健康狀況和發(fā)育水平給你提供營(yíng)養菜單給你選擇。

智能學(xué)校還有很多功能，說(shuō)也說(shuō)不盡，還是大家自己去體驗吧。

6.智能學(xué)校300字

二十年后，我在一所智能學(xué)校當老師，我們的學(xué)校里有數不清的科學(xué)發(fā)明，現在讓我給你介紹一下吧！

學(xué)校大門(mén)口有聰明的機器人，他認識每位老師、校長(cháng)、小朋友和他們的家長(cháng)，只有這些學(xué)校人員才能進(jìn)入校園。如果有壞人想闖入，那么機器人就會(huì )驅趕他們，不讓他們進(jìn)入。

校園里四季如春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，機器人園丁把花園照顧得非常好，他利用現代化的科技給植物們松土、施肥，還能控制花園里的溫度、溫度，所以校園里總是芳香四溢，也引來(lái)了許多的鳥(niǎo)兒和蝴蝶。

再來(lái)看看我們的教室，教室里沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，窗戶(hù)非常干凈，教室內布置了許多的綠色植物，如果不告訴你這是教室，你還以為是個(gè)培育植物的房間。桌椅整整齊齊，但奇怪的是居然沒(méi)有一個(gè)書(shū)包，原來(lái)同學(xué)們用的書(shū)被一本電子書(shū)代替。孩子們上課時(shí)，他們的桌上只會(huì )出現一本電子書(shū)，里邊什么科目都有，也可以當練習本，只要選擇一下就會(huì )出現，這書(shū)不怕丟，因為每本書(shū)都有GPS定位功能，我們總能發(fā)現它的位置。教室的黑板和同學(xué)的書(shū)用無(wú)線(xiàn)連接，在家也能聽(tīng)課。

智能學(xué)校里，學(xué)生的成績(jì)個(gè)個(gè)都很好。

7.2030年回母校作文500字

2030年，我已經(jīng)是銀河高科股份有限公司的總裁了，我的公司生產(chǎn)各種高科技產(chǎn)品，什么超導智能機器人、超級幻想電腦、加強節能型處理器、遙控變身器等等，我們的產(chǎn)品涉及高科技發(fā)展的很多領(lǐng)域。這幾年自從當上公司的總裁，工作實(shí)在太忙了，一直沒(méi)有回過(guò)母校——永靖小學(xué)。今天是2036年9月10日教師節，我給自己放了一天假，準備乘坐“宇宙超光速飛船”從火星總部飛回地球去好好看看母校和我的老師。

一個(gè)小時(shí)后，我到了母校。懷著(zhù)激動(dòng)的心情剛想走進(jìn)校園，卻被兩個(gè)機器人攔住了去路。兩個(gè)機器人說(shuō)：“先生，請止步，您不能入內。”我一看，原來(lái)是我們公司生產(chǎn)的超導智能機器人，他們的體內裝入了門(mén)衛智能系統。我連忙拿出智能身份檔案卡，并解釋說(shuō)：“我原來(lái)是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，今天回來(lái)看看母校和我的老師。”兩個(gè)機器人用激光掃描器很快查閱了我的智能身份檔案卡，然后就讓我進(jìn)去了。

眼前曾經(jīng)塵土飛揚的操場(chǎng)變成了猶如蓬萊仙島一般的人間仙境，碧綠透明的人工湖閃動(dòng)著(zhù)含蓄而深遠的光波；湖岸上芳草萋萋，五顏六色的花兒競相開(kāi)放，五十層智能化的教學(xué)樓高聳入云……正當我被這美麗的景色陶醉時(shí)，一陣優(yōu)美的旋律把我喚醒了，這是貝多芬的世界名曲《月光曲》。大概是下課的鈴聲吧，我正想著(zhù)，不經(jīng)意間看到一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)：如果到空中操場(chǎng)，請上騰空云。我坐上騰空云，一眨眼的工夫就到了空中操場(chǎng)，空中操場(chǎng)十分寬敞，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，還安裝了各種健身器材，如全自動(dòng)單雙杠、多功能跑步機、自動(dòng)電子秋千、聲控蹺蹺板等。孩子們正在操場(chǎng)上興高采烈地玩著(zhù)各種游戲和健身設備。

在這里，我看見(jiàn)了闊別多年的李老師。可是不對啊，按年齡李老師該退休了。李老師笑吟吟地對我說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展簡(jiǎn)直超出了人的想象啊，我已經(jīng)移置了今年醫學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)明——人造大腦，我現在的大腦相當于20歲的年輕人，你知道這項發(fā)明的科技攻關(guān)領(lǐng)頭人是誰(shuí)嗎？”我一臉茫然，李老師說(shuō)：“到我家你就知道了。”

說(shuō)話(huà)間，我們到了李老師家，沙發(fā)上坐著(zhù)一個(gè)胖胖的年輕人，他看著(zhù)我一笑，我立即認出了他——“周星辰！老同學(xué)，原來(lái)‘最新發(fā)明’就是你的杰作啊！沒(méi)想到，真是沒(méi)想到，昔日的瘦小子居然變成了大胖子，哈哈。”周星辰笑了，我笑了，李老師也笑了……

8.機器人的作文500字

假如我是一臺高智能電腦機器人的話(huà)，我會(huì )幫人們處理一切的事。

我還會(huì )拒絕病毒，永遠都不會(huì )死機。 假如我是一臺高智能電腦機器人，那麼我的大腦里儲存了超乎人類(lèi)全部的智慧和知識，可以上天、下海、入地，無(wú)所不能。

我可以幫助人類(lèi)探索地底下有沒(méi)有金礦或石油，還可以幫助人類(lèi)到海底探索人類(lèi)還不知道的東西，還可以上天去觀(guān)察，預測天氣，為人類(lèi)提供正確的科學(xué)資料，讓人類(lèi)創(chuàng )造更偉大的科學(xué)奇跡。 假如我是一臺高智能電腦機器人，主人有事要出去的話(huà)，那麼我會(huì )對主人盡心盡力，服務(wù)周到。

就可以把一天的要做的任務(wù)輸入我的大腦里面，我會(huì )依次按順序的完成任務(wù)，比如主人叫我洗衣服和晾衣服，我會(huì )把衣服洗的干干凈凈的。還可以幫助小朋友們學(xué)習呢！男主人和女主人都要出去旅游的話(huà)，把小寶寶留在家的話(huà)，我晚上就會(huì )幫小寶寶洗澡，給小寶寶讀故事哄她睡覺(jué)， 我還會(huì )消滅一切的病毒，讓世界全部人都不會(huì )得 病，我還能掌管天地，讓人間不會(huì )在有水災、干旱、地震、火災。

讓世界人民都充滿(mǎn)歡笑。 假如我是一臺高智能電腦機器人 假如，假如，假如，要靠我和小朋友們好好學(xué)習，才能造出這樣一臺高智能電腦機器人。

9.智能化的學(xué)校（作文400字）

在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我們高高興興地走進(jìn)一所有名的智能化學(xué)校。

我們的學(xué)校由一幢幢奇形怪狀的大樓組成，它們是用塑料做成的，這種塑料比鋼鐵還硬，像衣服般輕，工人師傅把房屋制造好后，搬到學(xué)校里面就可以了。

同學(xué)們乘自動(dòng)人行道來(lái)到教學(xué)樓前，這時(shí)，攝像機會(huì )查看同學(xué)們是否戴紅領(lǐng)巾、校徽，如果誰(shuí)沒(méi)戴，電腦就會(huì )記下他的名字。

上課了，今天第一節是語(yǔ)文課，同學(xué)們個(gè)個(gè)打開(kāi)手提電腦，電腦屏幕上出現了老師和藹可親的面容，老師要說(shuō)的內容和要求，都會(huì )顯示在屏幕上，我通過(guò)游戲接口，不一會(huì )兒，就把內容給掌握了；于是，點(diǎn)了一下作業(yè)菜單，彈出了今天要做的作業(yè)，如果有不懂的或有傷心的事，可以向老師和同學(xué)發(fā)電子郵件，一排排桌椅有很多特殊功能，就好像是一個(gè)“監視器”，如果有人在作弊或偷看，它就會(huì )“嘀、嘀”地叫起來(lái)。

下課了，下節是體育課，只要輕輕一按電鈕，教室就會(huì )往下沉，高科技的操場(chǎng)就出現在眼前。

一天的學(xué)習就要結束了，同學(xué)們都吃了一塊很小很小的餅干，這是一種高能量的壓縮餅干，既可口又營(yíng)養，吃了它，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很健康。

未來(lái)的智能化學(xué)校是多美好！同學(xué)們只要你們刻苦學(xué)習，我相信這一天很快就會(huì )到來(lái)的。