我的心情五味瓶
在人生的道路上,每個人都有自己的風(fēng)風(fēng)雨雨,若不經(jīng)考驗(yàn),是不會見到彩虹;若自己不努力,成功是不會向你微笑的。每一個人都會擁有喜怒哀樂,他們就像四個小精靈一樣,時時刻刻陪伴你,和你一起走過這精彩的一生。也許,你看不見他,但它們看得見你,他們因主人而改變,因主人的夢想而改變……
我走過了十多個春秋,經(jīng)歷了許許多多的喜怒哀樂,我一直都很開心,一直都很喜歡笑。因?yàn)槲矣性S多慈祥的老師.可愛的同學(xué),還有對我很體貼的父母。我為有這樣的父母.老師.同學(xué)感到幸福,感到快樂,感到自豪…… 六年了,整整六年了,我每一天都很快樂,雖然每天的學(xué)習(xí)很辛苦,但我在學(xué)校,并不覺得累和苦,無論有什么困難都好,我都不怕,因?yàn)槲矣泻枚嘈』锇椋驗(yàn)槲矣泻枚嗪美蠋?。我是幸運(yùn)的,能和各位同學(xué)在人海茫茫的道路上相遇,我感到上帝在對我微笑。這是一個美好的夢。
但,上帝是公平的,他每個人都給予機(jī)會,只要你能珍惜機(jī)會,那你就會找到快樂,找到幸福。如果你的一生沒有朋友,那你的人生并不完整。人,就是這樣,失去了,才覺得珍貴。
夢,不會永遠(yuǎn)繼續(xù)下去,總會有醒來的一天。六年快樂生活過去了,我們面臨著的卻是分別,我最害怕的一天終于來了。哎,該來的總會來,不該來的永遠(yuǎn)也不會來。我害怕分別,我怕我會哭……不,我不要哭,這次的分別只是暫時,并不是一輩子,有緣一定會再見。我相信我們會再次相見。可能在初中,可能在高中,也可能在大學(xué)……
友誼是沒有羽翼的愛。無論天涯海角,我愿意相信,我們,還是朋友。
我的委屈
生活中,人人都會或多或少地遇到讓自己受到委屈的事,我也一樣,而且委屈的事時常光顧我。
事情發(fā)生六年級的時候。那天,天氣顯得格外悶熱,一絲風(fēng)也沒有,使人感到壓抑。窗外,鳥兒停止了叫聲,躲在樹葉下乘涼,周圍只有小歌手蟬在那兒不厭煩地吹著哨音。正如教室里,只有老師一人拿著粉筆指指畫畫,而下面的的同學(xué)都像吃了“安眠藥”,無精打采地:有趴在課桌上的,有用手撐著下巴的,還有翹著二郎腿的。
老師給我們復(fù)習(xí)了一下,就說:“期末考快到了,我們來做張卷測一下?!甭牭竭@,大家立刻提起精神,翻書聲此起彼伏。試卷發(fā)下來后,翻書聲馬上變成“沙沙”的寫字聲,我也馬上揮筆疾書。這時我看了看同桌,“咦,她怎么做得這么快???真是神速?。 蔽倚睦砟刭潎@著??墒钱?dāng)我回過頭來時,眼角不經(jīng)意地看到她的試卷下有一張紙,仔細(xì)一看原來是正確答案,怪不得她做得那么快!算了,管別人這么多干啥,還是快做吧。可是,當(dāng)老師走過來時,她卻把答案放進(jìn)了我的抽屜里,當(dāng)時我沒注意,老師看見了答案紙的一角露在外面,便抽了出來,看了看,十分生氣。叫我放學(xué)后到他辦公室去。
放學(xué)了,同學(xué)們都回家了,只有我一個人靜靜地呆在教室中。窗外,天色已暗,原本悶熱的天氣一下子起了風(fēng),漸漸地,天空被閃電劃破,天上的烏云也被撕成條條碎片。我來到辦公室,“你作為班長,怎么能夠在考試時作弊呢?”老師繃著臉說道?!斑@,這不是……”我剛想解釋?!澳氵€想說什么,難道是我冤枉你嗎?……”這時,老天也為我感到委屈——粗大的雨點(diǎn)鋪天蓋地的落下來,如一幅從天而降的水簾。老師一口氣說了半個多小時,我卻啞巴吃黃連——有苦說不出。還被老師罰抄了好幾篇課文。
被老師訓(xùn)完后,我便獨(dú)自走在回家的路上,雨卻還在下,濕透了我的頭發(fā)、衣服,流到臉頰上,分不清是雨水還是淚水,苦澀苦澀的。
直到現(xiàn)在,我還是背著那作弊的罪名。不過隨著時間的推移,這件事在許多人心中都被淡忘了,這樣也好,就讓這件事成為我和老師之間永久的秘密吧。
上學(xué)遲到了 記得那還是三年級時的事。
“鈴鈴鈴……”一陣刺耳的聲音攪亂了我甜蜜的夢。我揉了揉眼睛,模模糊糊的看了一眼剛買的小兔掛鐘,天啊,已經(jīng)七點(diǎn)十分了。
我一個鯉魚打挺跳下了床,來到客廳焦急地大喊:“爸,媽,都這么晚了,咋還不叫我啊????”說罷,我突然想起,昨天媽媽說今天她和爸爸都要去上班,要我早點(diǎn)起,別遲到。 我的媽呀,這可怎么辦。
我迅速的穿上那身不怎么好看的藍(lán)色校服,到衛(wèi)生間很快得梳洗了一下,便開始收拾書包。唉,要是我能養(yǎng)成寫完作業(yè)后立刻收拾書包的好習(xí)慣,那今天就不用這么急了。
我瞥了一眼黑色的手表,已經(jīng)五十了。我便手忙腳亂起來,上了趟廁所,立馬用小柜子里的鑰匙打開了門。
一路上,我又跳又跑,學(xué)校的大門這個時候應(yīng)該已經(jīng)關(guān)了,門口還有值班的老大爺,真得想個辦法把他支開呀。我想、我想、我想……到了大門口,我都在旁邊,門屬于半開半關(guān)的狀態(tài),可是老大爺就坐在里面,突然間,值班室的電話響了,哈哈哈,真是天賜良機(jī),老大爺慢悠悠地走進(jìn)了屋里,去接電話。
我以迅雷不及掩耳盜鈴之速,沖進(jìn)了南二樓。下一個就要對付老師了,這可更難了,我們老師要是發(fā)起脾氣來,比老虎都厲害,冷靜、冷靜、冷靜……我在門口猶豫要不要喊報(bào)告,猶豫了半天,我便賭著老師的仁慈,大喊:“報(bào)告!”敲了敲門進(jìn)去了。
我倒吸了口涼氣,一看屋里面的場景:老師愣在講臺上,同學(xué)們都抱著一種看好戲的姿態(tài)盯著我。老師瞬間變臉,用兩道嚴(yán)厲的目光死盯著我,讓我都抬不起頭了,“怎么回事,離家這么近都能遲到?”老師問我。
“你起得可真早!哈哈!” “太早了吧!” “睡醒了?” 同學(xué)們也亂了起來,我看了看老師,對她說:“對不起,我遲到了!”老師的目光慢慢的變得溫和了,她讓同學(xué)們安靜,然后慢慢地走過來,輕輕地對我說:“好了,以后別遲到了,先回到座位上吧。”我迎著同學(xué)們尖銳的目光,走到了我的座位上。
我的心“砰砰砰”的跳啊,都快急死了。但是馬上,教室又恢復(fù)了上課時的樣子,同學(xué)們也不盯著我了。
難忘的小學(xué)生活 “光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里,發(fā)生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發(fā)黑. 快要離開我那寬敞明亮的教室了;快要離開風(fēng)景如畫的校園了;快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了,心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。
因?yàn)樵谶@六年中,那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。 記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。
那一次,我們在沒有父母老師的陪同下,跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下,可是,因?yàn)橐患∈?,我跟同學(xué)大打出手了。
事情的經(jīng)過是這樣的:剛開始,我們班的兩個同學(xué)在吵架,接著呢我就和另一個同學(xué)去勸架,可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了,接著我們兩個因?yàn)橐慌戮烷_始打起來了,最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”,各自回到自己的房間,后來玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情,后來仔細(xì)想想何必呢,大家同學(xué)一場,為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得,而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯。 我們因?yàn)橐患∈露粫r沖動吵起來,那是因?yàn)槲覀儾怀墒臁?/p>
而后來我們又和好如初,那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心,能夠包容對方的缺點(diǎn)。這事使我難忘,它教我如何與人相處,如何珍惜那份友誼。
難忘小學(xué)生活,難忘小學(xué)生活教給我的種種。 難忘的小學(xué)生活 歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響,滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每想至此,心里便久久不能平靜。
回首從前,有考試不及格的沮喪,有考高分領(lǐng)獎狀的自豪,有操場上同學(xué)好友的嬉戲,有聯(lián)歡會上盡情的狂歡,還有留言簿上的深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮之不去的形象……六年的小學(xué)生活含笑而來又匆匆而去,雖然他的步伐快了一點(diǎn),但是有一點(diǎn)事卻能勾起我的懷念與絲絲記憶。多彩的小學(xué)生活就要過去了,回首往事,一切就像是昨天,六年的小學(xué)生活,無盡的酸甜苦辣,在那天告別的日子了一起涌上心頭~~ 六年四班,81個同學(xué)走到一起,我們一起并肩作戰(zhàn),贏得了許多榮譽(yù)。
在我們贏得的每一張獎狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的情,當(dāng)然老師是最大的功臣,我們是花園里的花朵,老師是辛勤的園丁,把我們引上正道。 打開記憶的匣門,眼前浮現(xiàn)的是一幕幕的經(jīng)典。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了,隨著一聲親切的“同學(xué)們好!”和一片可愛的“老師好!”,一堂令我難以忘懷的作文課拉開了序幕。我們被老師繪聲繪色的講課吸引住了,都睜大了求知的眼睛。
“同學(xué)們,生活處處皆學(xué)問,文學(xué)是語言的藝術(shù),這是高爾基說得一句話,它正道出了一篇文章的重點(diǎn)——確切的語言,要在字里行間表達(dá)出你感情。要想寫好文章,你就得多花心思去揣摩文字、詞語,還要一遍又一遍的修改、誦讀,因?yàn)樗自捳f作文是改出來的,不是寫出來的嘛!”這句話邊深深的刻在我的新里,隨著老師忽高忽低地語調(diào)變化,我時而露出驚訝的神情,時而睜大疑惑的眼睛,時而緊騶雙眉,苦苦思索,我們幾十顆天真純潔的心都被那陰陽頓挫的話語蘊(yùn)涵著的哲理深深折服。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,一堂令我難以忘懷的課也隨之結(jié)束了。無論如何,我也忘不了那堂的作文課。
從那以后,我愛上了讀書,愛上了作文,走上了創(chuàng)作之路。課本就像一個講不完的故事。
施老師,她用拼音字母把我?guī)У搅酥R的殿堂,讓我領(lǐng)會到詞語的美妙;施老師,她用靜思語引我到了文學(xué)的海洋,讓我游;施老師,她告訴我要冷靜地思考問題,要用眼睛去觀察世界,要用心去體會生活,這樣才會比別人想的更多,看的更多。那時我似懂非懂,殊不知寫作的興趣以在我的心里悄悄發(fā)芽。
曾記得那次的歌詠比賽,奪冠的我們在教室里歡呼、吶喊、響徹天地。曾記得那次的拔河比賽,雨晴不慎受傷,可是老天仿佛也被我們感動了,經(jīng)過我們的奮力拼搏,我們在一次狂歡。
曾記得那次的文化節(jié),由于我們沒有做好充分的準(zhǔn)備,輸了,在教室里,我們默默地哭了,而這次晶瑩的淚水,孕育著下次的狂歡。 在這里,我們一起笑過、哭過、努力過、團(tuán)結(jié)過,經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷,把我們對班級的愛化赤裸裸的表現(xiàn)出來,化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上,我相信,終有一天,這里會開花結(jié)果。
永遠(yuǎn),帶著一顆好奇的童心,對這個世界環(huán)有最美麗的遐想。 永遠(yuǎn),乘著誠摯春夢的小舟,在童年的夢幻中遠(yuǎn)航。
永遠(yuǎn),踏著多情的夕陽,靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下。 在記憶中,永遠(yuǎn)留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯~~ 在這里,永遠(yuǎn),憶過去,想現(xiàn)在,夢未來~~ 六年的日子眨眼間過去了,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了。
但久久不能忘懷的是那份母校情。 難忘母校,是您給我們提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。
在母校的學(xué)習(xí)過程中,我們都曾遇到過很多困難與挫折,其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會。但我們在座的各位同學(xué)都挺過來了,母校見證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的,我們?nèi)〉昧顺晒?!我想,我們?yīng)該以最熱烈的掌。
學(xué)校發(fā)生深刻又難忘的事
校園里收藏著成長之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。
一個清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新。跨躍層層階梯,來到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會讓我來談,但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我,我不由得緊張起來,支支吾吾,感覺難受極了。老師叫我不要緊張,放松一些。我聽見了細(xì)微的一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備說時,感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。老師以為我說不出來,就說:“下去吧,今天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待”。此時,我臉通紅,說不出的委曲和無奈,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。
從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒有什么不可以的。
光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級了。
小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報(bào)祖國,回報(bào)母校,回報(bào)老師。
聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘的回憶。
往事還厲厲在目,記憶猶心。 在母校老師的教誨下,我得到了許多。
我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。
但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。 如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。?。∶利惖男@,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。
難忘的小學(xué)生活 光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了,在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了,可在這之前,六年來的學(xué)習(xí)生活在我們,嬉戲、玩耍,中悄然度過,六個春秋了,有的同學(xué)在這六年里過的很充實(shí),一步一個腳印,而有的同學(xué)卻是虛度年華,浪費(fèi)了這六年的青春,俗話說:“少壯不努力,老大徒傷悲,”意思就是從小不努力學(xué)習(xí),等到老了想學(xué)也晚了,記得我們小學(xué)語文老師說過:“世上沒有買‘后悔藥’的地方”意思是說做完一件事后,沒有做好,可后來想做好了,但是時機(jī)已經(jīng)過了,后悔已經(jīng)來不及了。就像學(xué)習(xí),我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時候沒好好學(xué)習(xí),在當(dāng)今這個發(fā)展飛速的社會被淘汰,所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍,可是再后悔,世上也沒有買后悔藥的地方,畢竟時光也不會倒流??!所以我們要好好學(xué)習(xí),我想在我們步入社會的這個階段,小學(xué)時期應(yīng)該是最刻骨銘心的! 小荷作文網(wǎng) 想到一年紀(jì)第一天報(bào)名,膽子很小,見到很多陌生的小朋友背著書包,一句話也沒有,在家長的“領(lǐng)導(dǎo)”下,坐在該班級的教室里,在我們的最前方(講臺上)站著一個不茍言笑,非常嚴(yán)肅的老師,他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過六個春秋的班主任——吳老師。
六年來吳老師任勞任怨起早貪黑,盡職盡責(zé)的擔(dān)負(fù)著自己的重任,只求一點(diǎn)回報(bào)那就是贏得期末考全級第一的獎狀,僅此而已。 小荷作文網(wǎng) 我非常慶幸我能分到這樣一個班級體里,58個同學(xué)走到了一起,組成了一個“大家庭”——六(三)中隊(duì),六年來同學(xué)們并肩作戰(zhàn),并取得了很多榮譽(yù),在我們贏得的每一個獎狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的熱情,當(dāng)然老師是最大的功臣,我們是花園里的花朵,老師是辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,把我們引上正道。
小荷作文網(wǎng) ,你也可以投稿 現(xiàn)在我們上中學(xué)了,可在我們六(3)中隊(duì)的教室里留下了許多歡聲笑語,現(xiàn)在走進(jìn)那曾經(jīng)我們笑過、哭過、努力過、團(tuán)結(jié)過的教室里,那一幕幕“經(jīng)典”在我眼前閃過——記得我們那次歌詠比賽得了第一,我在教室里,一起大聲的說出“六(3)中隊(duì)!我們最棒!加油!加油!”說完我們58個人,一起歡笑,一張張笑的開了花的臉,把我們內(nèi)心的喜悅表現(xiàn)的淋漓盡致```````這是歡笑。記得那次——我們班與其它三個班進(jìn)行“知識競賽”,由于我們班沒有做好充分的準(zhǔn)備,那次比賽我們得了最后一名,回到教室,不經(jīng)意間我們的眼睛都濕潤了,都在為這不光榮的名次而感到慚愧~~~經(jīng)過了這么多風(fēng)雨終于把我們內(nèi)心對這個班級的關(guān)心赤裸裸的表現(xiàn)了出來,沒話說的是我們每一個人都無微不至的愛著這個家——六(3)中隊(duì)。
現(xiàn)在我們58個同學(xué)都上中學(xué)了,都分開了,可是用六年時間凝聚在一起的心我想會永遠(yuǎn)在一起,每個人都不會輕易忘記在母校度過的那歡樂的童年,母校、母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會永遠(yuǎn)想念你們! 最后愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,多讀書、讀好書、早日插上知識的翅膀,傲然游進(jìn)知識的海洋,早日乘上知識的大船使向成功的彼岸。 這就是我難忘的小學(xué)生活。
今天是星期三,在學(xué)校老師的組織安排下,同學(xué)們拿著自己從家里帶來的勞動工具來到了公益活動地點(diǎn),我們班負(fù)責(zé)的是清洗學(xué)校兩旁的圍欄。
在老師的一聲令下,活動開始了。只見統(tǒng)勛同學(xué)拿著自己從家里帶來的水桶到洗手間提了滿滿的一桶水。
澤全同學(xué)拿起自己從家里帶來的抹布,放進(jìn)水桶浸濕后又提起來擰干,并在臟兮兮的墻面上使勁擦來擦去,正當(dāng)他擦得洋洋得意的時候,頑固的小紅點(diǎn)把它難住了。原來,這些小紅點(diǎn)是一些小紅漆,光用清水很難擦去。
澤全同學(xué)正望著這頑固的小紅點(diǎn)緊鎖眉頭。突然,只見他眼珠子一動,雙掌一拍,說了一聲:“有了!”看,只見澤全同學(xué)拿來了一塊青紗,在上面倒上了一些洗潔精,左手拿著青紗,右手拿著抹布,開始消滅這些頑固的小紅點(diǎn)。
他一會兒蹲下身子,用手輕輕一刷,隨后又用抹布在上面一抹,整塊瓷磚變得一干二凈…… 瞧,我也不甘示弱,使出全身的力氣在瓷磚上刷??粗粔K塊瓷磚在我的手下都由臟兮兮變成了白凈凈的,我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。
這時,一道長長的、彎彎曲曲的蠟筆跡出現(xiàn)在我眼前,我深吸一口氣,決心要把它消滅掉。我雙手緊抓抹布,用兩只大拇指在上面使勁一擦,但只擦去了一點(diǎn)點(diǎn),看著這條長長的蠟筆線,又看了看手表,心想:勞動時間就快到了,這要擦到什么時候?。∵@時,我找來了青紗,在蠟筆線上輕輕一刷,那道頑皮的蠟筆線頓時跑得無影無蹤了,我露出了開心的笑臉…… 快樂的時光總是短暫的,我望著一個個汗流滿面、面紅耳赤的同學(xué),又看看那潔白的墻壁,心里充滿了成就感…… 心中有個玻璃杯,里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。
那便是我酸甜苦辣的記錄芯片,從中隨意取出一小片,插入我記憶的波流中——幼兒時的我,十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河,那水特別得清,特別得綠。
一到了夏天,河里的魚啊,蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦,或微微地浮在水面上,或隱隱地藏在水草中。
那大龍蝦還非常容易上鉤,一上就是兩只,三只??粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏偅乙残陌W癢了,加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。
由于我太小,一不小心踩了一個空,掉在了河里。我在水里撲騰著,叫喊著——正巧一位老師路過,他連忙跑下河灘,顧不得脫衣,就沖進(jìn)了水中,把我拖上了岸。
不知是由于落水受了驚,還是年幼無知,我望著渾身濕透的老師,我竟然沒有感動——小學(xué)時的我,還是那么地貪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不來。
為了不遲到,我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”,而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍?/p>
每到此時,班主任老師總會拿出她盒中的一半飯,讓我共同分享。奇怪的是,老師總是吃得很少很少,但她總是說自己吃飽了。
我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑,我仍然沒有感動——中學(xué)時的我,面臨著課程的增加,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。
我每天都埋頭于書海之中,沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊,往往一個前腿進(jìn),一個后腿出。
我生性好強(qiáng),為了使自己的成績不過于十分難堪,我可真算是學(xué)而不厭了,問而不倦了。一有空,我就請教老師。
有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗,一邊檫著額頭的汗水,一邊耐心地給我解答。
或許是學(xué)習(xí)壓力過大,或許是忙于擠時間,面對老師略帶倦色的臉,我依然沒有感動——即將參加中考的我,為了擠上重高那座獨(dú)木橋,學(xué)習(xí)是更加努力了,簡直是廢寢忘食。有一次,我竟在英語課上睡著了。
令人意外的是老師居然正在我身邊,更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后,她只是輕輕地說了一聲:“上課睡覺會著涼的,知道嗎?”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海,我的眼中——記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動,我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí),臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺,這是感動?!這就是感動! 這個星期,老師規(guī)定了周記的內(nèi)容---做一件讓父母感動的事。
記得老師剛說完,班里頓時象炸了鍋,同學(xué)們七嘴八舌的議論著這件事應(yīng)怎么樣去做。有的說幫父母提水,有的說幫父母洗衣服,還有說給父母買點(diǎn)愿吃的東西… …。
而我,坐在桌前,卻百思不得其解,看著同學(xué)們熱火朝天的討論,愁眉苦臉。 晚上,回到了家。
我苦思冥想,絞盡腦汁,還是沒有想出來。最后,轉(zhuǎn)念一想,大事做不成,就做件小事吧,總得完成作業(yè)吧。
想到父母天天給我倒洗腳水,于是就想也給父母倒一次。 我走到父母的房間,和爸媽說明了來意,便行動起來。
我拿起暖瓶便往洗腳盆倒水。唉,怎么沒有呢?一問母親才知道今天的熱水還沒有燒。
嘿,平時只知道天天有水喝,哪里關(guān)心水還要天天燒,一天不燒就鬧“水荒”。真是出師不利啊,我心里想。
于是便接了水在液化氣上燒。水是燒上了,可是燒多長時間才行呢?母親告訴我,燒開了就行。
這看似簡單的不能最簡單的事,可又讓我丟盡了臉。水剛冒氣就要關(guān)火。
媽媽見了趕忙說:“還要等等,水還沒有完全開?!辈灰粫?,水終于燒開了。
接下來,該給父母倒洗腳水了。我給爸媽各倒了一盆,試也沒試,就端了過去。
爸爸高興的連聲說:“謝。
沒找著做好事的。
發(fā)生在校園里最難忘的一件事
在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情,在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面,就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個星期五的下午,那天的最后一節(jié)是美術(shù)課,這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫,可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調(diào)色盤,我在美術(shù)包里找來找去,希望調(diào)色盤就在里面,可是怎么找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。哎!這該怎么辦呀!打電話叫家長送?看看表,馬上就要上課了,這樣肯定來不及。找同學(xué)借一個?同學(xué)們每人就帶了一個,找誰借去呢?就在我著急的時候,俞竹悅走了過來,她問我“你在找什么呢?”我說“我忘記帶調(diào)色盤了,你能借我用一下嗎?”俞竹悅爽快的答應(yīng)了,“好的,我們一起用吧!”在美術(shù)課上,我們共用一個調(diào)色盤在認(rèn)真畫著自己的作品,用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色,認(rèn)真畫好每一筆,彼此互相學(xué)習(xí)對方畫畫的優(yōu)點(diǎn),取長補(bǔ)短,讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀,更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新,并且讓我懂得了:同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)一心,這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。
每天,在我們的學(xué)校里,都會發(fā)生很多事情,其中有一件事讓我明白了一個道理,也讓我刻苦銘心,難以忘懷。
這件事是這樣的,那天我們在上體育課,我們女生都在投籃,可是每次我投籃都投不進(jìn)去,這讓我十分頭痛,祖一知道了就來教我投籃球,祖一先拿著球給我示范動作,可我怎么學(xué)也學(xué)不會,每次投也還是投不進(jìn)去,祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步,雙手要握住球,我按著祖一教給我的動作反復(fù)練習(xí),有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點(diǎn)不甘心,因?yàn)槿绻艞壛司毩?xí)即辜負(fù)了祖一教我的苦心,我的辛苦也白費(fèi)了,畢竟學(xué)了好幾節(jié)課,以后還得測試,也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動?。∮谑俏矣珠_始練習(xí),經(jīng)過了好幾周的練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個球了,我心里感到特別開心,覺得這幾周的辛苦沒有白費(fèi),可是我覺得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少,畢竟開學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個球,我又開始了堅(jiān)持練習(xí)投籃,經(jīng)過這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個球了,我真為自己感到自豪,也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。這件事讓我刻苦銘心,難以忘懷是因?yàn)槲液妥嬉徽鎿吹挠亚?,祖一一遍又一遍的教我,沒有任何的不耐煩,而她鼓勵我的話,每當(dāng)我的腦海里閃過“放棄”的時候,耳邊就重復(fù)著這些話,這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信,干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。
校園里難忘的一件事 校園里收藏著成長之譜,滿滿的,一頁頁,沉甸甸的。
有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。 一個清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。
小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新??畿S層層階梯,來到教室。
今天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。
墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會讓我來談,但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。
我聽后感覺恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情走上前臺。 大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔,因?yàn)槲夷懶?,感覺很難受,真不好意思。
老師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時,感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。
老師以為我說不出來,說:“下去吧,今天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對待”。此時,我臉通紅,說不出的委曲和無耐,跌跌撞撞地回到了座位。
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。 從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒有什么不可以的。
校園里難忘的一件事 記得那是一個爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課,太陽火辣辣地烤著大地,天氣干爽、燥熱。
嗓子里幾乎要冒煙了,渴死了,想喝水的念頭愈來愈強(qiáng)烈,如果能喝一口清涼的冰水,那該是一件多么愜意的事??!正想著,下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢,該怎么辦呢?左右為難時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。
我眼前一亮,飛快地跑過去,“渴死了,能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著,誰也不說話。心灰灰的,冷冷的。
不愿再多問一句?!昂?!還好朋友呢,連口冰水都不給喝,太不夠意思了。”
我垂頭喪氣地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像傳說中的夸夫,嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了,最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
細(xì)心的同桌李,看到我的不快,問清事情的原因,毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達(dá),心快樂得像只飛翔的鴿子,我大口大口地喝起來,水,真甜、真爽??!這友誼的滋味,比水更甜、更爽。
后來芳芳、媛媛告訴我,這段時間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害,而她倆有點(diǎn)感冒,所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋,我松了口氣,我說嘛,好朋友怎么會不理我。
于是我握著拳頭警告她倆,今后有事一定要說清楚。以后,不論遇到什么事,我會記得在別人最需要的時候,毫不猶豫地給予,像我的同桌----李。
贈予玫瑰之手,手留余香。校園里難忘的一件事 在我的校園生活中,有許多事令我十分難忘。
但令我最記憶猶新的,莫過于這件事兒了。 記得在我剛上三年級的時侯,學(xué)校要舉辦“迎六一經(jīng)典誦讀”表演活動,同學(xué)們一個個都興奮不已,我也不例外。
可是放學(xué)后,班主任岳老師把我留了下來。我這才知道,老師要讓我當(dāng)主持人,我十分高興,還有點(diǎn)激動。
于是,我在接下來的幾天里,背臺詞、練表情,做起了充足的準(zhǔn)備。 到了表演的那天下午,我來到大廳,心里還是不免有些緊張,來到后臺,看到臺下坐著那么多的老師同學(xué),我又開始忐忑不安了起來。
我想:萬一我忘了詞,這丑可就丟大了。這時,后臺的老師讓我上臺,我走起路來腿都不聽使喚。
好不容易穩(wěn)定住了我自己的情緒,我定了定神,小聲地清了清嗓子,開始我的主持,隨著那熟悉的臺詞脫口而出,越來越自如,我的心也慢慢的平靜了下來。我下了舞臺,在后臺不禁暗暗的松了口氣。
又該我上場了,我雖然不是那么緊張了,但心里像有個頑皮的小兔,“咚咚咚”地跳個不停。我正說著,到一句比較繞口的臺詞時,我忽然把這一句忘了,由于第一次經(jīng)歷這種突發(fā)事件,我愣愣地站在舞臺上,臺下的同學(xué)沖我指手畫腳,竊竊私語,我猛然反應(yīng)過來,不好意思的說出了下一句。
我握著話筒的手心的緊張出了汗。臺下的同學(xué)都小聲的笑了起來。
表演結(jié)束了,我的臉上火辣辣的,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去,覺得無地自容。沒辦法,誰讓我“缺乏舞臺經(jīng)驗(yàn)”呢! 唉—— 雖然已經(jīng)過去很久了,這件事卻就像發(fā)生在昨天一樣,每當(dāng)我再一次主持節(jié)目,我都會想起那天的情景。
我都會更加努力的做好一切準(zhǔn)備,也許是鍛煉的多了,經(jīng)驗(yàn)豐富了,我再也沒有發(fā)生過這樣的事,可這件事也許會讓我終生難忘。 已經(jīng)3篇了,夠了吧。
希望能幫到你哦??梢圆杉{我嗎?謝謝。
我印象深刻的一件事人生就像一本書,什么時候都翻不盡,但,在我的腦海里,有一件事使我難以忘懷。
在這個學(xué)期的一天,我們進(jìn)行了一次考試,說是考試,也不算是,在家里做一張數(shù)學(xué)卷子,能算考試嗎?我自認(rèn)為這張卷子很簡單,但是還是應(yīng)了一句歇后語“關(guān)羽大意失荊州——驕兵必?cái)??!彬湴恋奈易罱K不會考100分。
我做每一道題都是草草的瀏覽一遍,然后就動筆做,完全沒有達(dá)到“認(rèn)真讀題,至少把題讀兩遍的要求?!碑?dāng)卷子發(fā)下來的時候,我的腦袋“嗡”的一聲,一片空白,那是一個多低的分?jǐn)?shù)??!鮮紅的79分像子彈直射我的胸膛,我不知道該如何面對在學(xué)習(xí)上一絲不茍的媽媽。
粗心就像病,除去了表面,它的病根還在,向上蔓延,蔓延。每當(dāng)我驕傲自滿時,它像牢房的囚犯有了鑰匙,讓我一個跟頭摔倒在地。
這件事,就是活生生的例子,我又被“粗心大意先生”和“驕傲自滿先生”給打敗了。我要把牢房的鑰匙鎖在一個秘密的地方,不讓“粗心”和“自滿”來打敗我。
我一定要戰(zhàn)勝它。
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