我的校園生活畢業(yè)的作文1000(畢業(yè)作文1000字最好讓人一讀就哭得稀里嘩啦)

1.畢業(yè)作文1000字最好讓人一讀就哭得稀里嘩啦

1時光飛逝轉(zhuǎn)眼間我已從充滿稚氣頑童逐漸成長朝氣蓬勃、意氣風發(fā)少年即畢業(yè)升入學母校給了我太多太多離別之際望著我成長搖籃——母校我禁感慨萬干校園生活對我來說同寶盒，里面藏著許多珍寶雖有些已漸漸失去了光彩有顆珍珠卻依燿眼奪目…… 記得次慶祝六節(jié)而舉辦場別開聲面熒火晚會舞臺上各色汽球點綴其間五彩繽紛真令人眼花了亂隨著主持人激昂聲音晚會拉開了序幕節(jié)目精彩紛呈笑聲、叫聲、掌聲連成片好熱鬧大家揮舞著熒光捧仿佛成了閃爍著點點繁星與熊熊燃燒篝火相煇映照亮了被夜色籠罩著大操場輪我們五年級表演4壓軸節(jié)目了唱歌時表演前刻苦排練日子此刻早已成了美好記憶大家都全身心地投入演出去了由其唱《我們能能分手》時隨著跳舞同學充滿了活力動感舞步我思緒萬千啊首歌正表達了我們此時此刻心聲我們想說：母校我們能能分手曲終了全場滿堂喝彩大家對我們畢業(yè)班學生肯定我能忘懷 令人激動點火儀式老師和少先隊代表帶領(lǐng)著我們呼喊著口號幾名精神抖擻少先隊員開始了火炬?zhèn)鹘觾x式把晚會推向了高潮火炬夜色熊熊燃燒著映紅了每人臉龐，澎湃了每人心潮……聽著老師與同學高亢激昂朗誦我明白了革命火種需要代代傳承下去……當音樂響起之際，大家踏著歡快節(jié)奏，圍著熒火跳起了集體舞有兩伙有圍成小圓圈……整操場都被種氣氛感染了大家全都沸騰了，開始了狂歡…… 多難忘夜晚啊！我記憶深處，段美好回憶和著萬紫千紅風情同支澎湃歌時常我心吟唱……。

2.校園生活作文1000字

校園生活

我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?；它使我有了自信心；它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

記得剛來報到的時候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體，當然心情也不是很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當英語課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學以來我就沒擔任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學怎么辦，萬一提高不了同學的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學習，帶領(lǐng)大家一起學英語。

沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我相信，在我的初中生活里，我會有有更大的進步，更大的提高，也會學到更多的知識。加油！ 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓罚凰刮矣辛俗孕判?；它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

記得剛來報到的時候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體，當然心情也不是很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當英語課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學以來我就沒擔任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學怎么辦，萬一提高不了同學的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學習，帶領(lǐng)大家一起學英語。

沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我相信，在我的初中生活里，我會有有更大的進步，更大的提高，也會學到更多的知識。加油！

3.初三快畢業(yè)的作文 校園生活

我明白了老師

我從來不是最優(yōu)秀的學生，正如我從來不是最有期望的候選人，但是，我卻在不斷前進，戰(zhàn)勝自己，因為我明白∶逆水行舟，不進則退。

從我牙牙學語到詠誦詩詞，從我蹣跚學步到攀登華山，我都經(jīng)歷了一段滿是艱辛的過程，當我想放棄與退縮的時候，總有一支無形的鞭子鞭策著我前進，告訴我，永不言棄。

在童年那段天真爛漫的時光里，我曾厭惡過學習，經(jīng)歷過學涯的低谷。我不寫作業(yè)，不背單詞，還找百般借口維護自己。那時，我對自己沒有絲毫信心，整天嬉皮笑臉，笑臉的背后，隱藏著一顆怯弱的心。因此，我開始恨那個不理解我卻整天批評我的人。我過早的學會了隱瞞，一個人默默的承擔，那些委屈，那些淚水，悄悄地壓在心底，逐漸形成一座火山，等待著某一天的爆發(fā)。不過那一天未必太早了。

我記得那天我正在擺弄著一支筆，雖然我對那支筆不甚感興趣，但比枯燥的課堂好多了。那個人又盯住我了，我并沒有理會她，她肯定會把我拎到黑板上的。她讓我寫了幾個單詞，可我一個都不會寫，她明明知道我不會，可硬讓我在同學面前丟臉，我知道，這叫激將法，可對于年幼的我來說，這叫“侮辱”。她讓我坐回去，我沒有，我歪著頭，冷冷的注視著她。她也許忍無可忍了吧，她拿起書狠狠的朝我腦袋上拍了三下。同學們一片嘩然，而我，卻麻木了。我恨透了她，我摔了粉筆頭也不回的跑出了教室。我不知道我該去哪，只是一個人在大街上瘋跑，淚簡直不是流，而是噴，內(nèi)心的委屈與壓抑在瞬間釋放出來。我不知道為什么，原本勤奮而聽話的我變得懶惰而逆忤。秋風也像一本書，不斷地拍打著我。我吼了起來。

傍晚，爸媽找到了我，她也在旁邊，眼睛腫腫的。我不屑地望了她一眼，她似乎很愧疚，但我對她沒有絲毫的憐憫。

后來，學習逐漸步入正軌，我成了班里的尖子生。每當同學談起她時，我總是沉默，甚至逃避。去年夏天的一個晚上，我和武老師在電話里談到了她，我還沒來得及逃避，武老師便說：“唉，年紀輕輕的，就走了。”我真的不敢相信，她那么年輕??！縱使我恨她，但我一直都敬仰她，只不過是我不敢承認罷了。我想，這一定是夢，一定是夢……

我哭了，我很心痛，也很愧疚，當我們都想補償對方時，卻已經(jīng)晚了。

四月初二是她的生日，我疊了一盒彩色的星，放在了一棵樹下，她喜歡樹，喜歡孩子，當一群孩子搶那盒星時，我想，她一定在笑。

那個晚上，我明白了天下所有的老師。

生活中的一點感悟

真正的友誼不需要永恒的諾言，只需要默默無聞的付出。

————題記

高原是我的一位朋友。

我的交友范圍十分廣，我熱衷于交每一個朋友。高原只是其中的一位。因為我知道：“在家靠父母，出門靠朋友?！彼晕蚁牒兔恳粋€人交往。

友誼是一杯淡淡的茶，固然索然無味，卻有一絲清甜浮在唇齒之間，久久不能消失，真心的朋友可以幫助你度過人生一輩子。

什么才是真正的友誼，我不知道……

一次，偶然的機會，老師將我和高原同桌，我們起初十分陌生，后來，漸漸熟悉了，玩玩鬧鬧的，很是快樂。那時，我學習不用心，每次考試在班里排二三十名。高原比我好，能考到十幾名?？荚嚽熬o張的復習階段，我還總是躲過老師的眼睛偷偷地玩。高原經(jīng)常勸我，讓我好好學習，我就覺得他很煩人，漸漸地不想搭理他?？伤偸菄Z叨不休，不厭其煩的說著。為了讓耳根子得一會兒清靜，我才開始復習起來。心里卻不樂意，甚至有點討厭他，不想和他說話。

后來，我們分組了，我調(diào)到了別的組中，再沒有了高原那喋喋不休的勸學聲。

在享受短暫的清靜中，期末考試來臨了。這次考試，我考了第十三名，高原是第十五名。

我進步了，而且是不小的進步，由原來的二三十名，到了第十三名，老師表揚，媽媽夸獎，我也很高興。一次偶然的機會，我聽到了媽媽和班主任的談話：“你兒子和高原同桌一定會考得好……”我的精神停止了，腦海中的一幕幕鋪開在眼前，定格成了一個個畫面：高原時常督促著我復習，不厭其煩的教我……我進步了，他什么也沒說……

新的學期開始后，我又和高原同桌了，他繼續(xù)著那針對我的、不厭其煩的嘮叨，但我們成了好朋友，因為我明白了——真正的友誼不需要永恒的諾言，只需要默默無聞的付出。

畢竟，有無聞的付出才有真正的友誼，真正的友誼才能讓你擁有一生的、永恒的朋友。

4.作文 難忘的校園生活1000字

在學校的六年里，我學到了很多。

在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都舍不得這校園、同學。

從入學到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。

我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油，加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。

在他后面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼，收獲了寶貴的真情。

我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業(yè)沒做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。 敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。

我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。 再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

今天，我們?yōu)槟湴?；明天，您一定因我們而榮光。 再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。

老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。 我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對學友。

當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。

5.作文 難忘的校園生活1000字

歲月如歌——我的初二生活（一）風過無痕，湖面上卻留下漣漪；曲過無痕，思緒卻留下回憶。

歲月的流沙從指間滑出，在人生的碟上刻下了亙古的歌。 每個人的初二生活都不同，但是我愛我的初二生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初二生活，它終將成為我一生美好的記憶。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來。三年的時光已悄悄過去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。

窗外，知了還在知了知了地叫著，老師的粉筆還在黑板吱吱地寫著，背不完的古詩句、文言文（又爛又長老師還要天天抽查），看不完的物理公式，做不完的數(shù)學題（頭暈腦脹），一切的一切平常地進行著，而我們卻在離開學校的時間中，忙碌著、奔走著，下課再也看不到男生打籃球的灑脫身影，再也看不到女生的嬉戲打鬧，再也看不到同學們下課的高談闊論……，這一切都是因為我們要上初三了，我們就要迎接中考了，這一切都如瞬間，在我的腦海里深記銘刻，揮之不去。 歲月的碟還在刻著，留聲機上，歲月的碟旋轉(zhuǎn)著，回憶的歌正在吟唱，觸摸著歲月的痕，聽著歲月那亙古的歌，繼續(xù)走著。

歲月如歌，歌如歲月。 歲月如歌——我的初二生活（二） 童年的記憶總停留在玩偶的世界里。

《白雪公主》的樂趣充斥著整個童年。不曾記得有多少個玩偶被拆成獨眼，卻記得總會有它們的陪伴，等待春天小燕子穿著花衣飛來。

童年的回憶如兒歌般歡快，無邪的童聲唱著無邪的歌。 在一年又一年的燕子飛來又飛去中走進了初中的校園生活：記得初一時，我們還是什么都不懂的小孩子，認為初三好遙遠，遠的遙不可及。

而現(xiàn)在卻感到怎么這么快！不知不覺過完這個學期的幾天我們就要上初三了。媽媽說我就快上初三了，還是那么貪玩！我喜歡呆在房間里和日記本說話，可在初二上初三的倒計時中，我必須把它無情地收起！收進我的百寶盒；我還愛在夢幻般的科幻書中漫游，去感受那奧妙無比的科幻世界；還愛看楊紅櫻阿姨的馬小跳，在馬小跳長不大的世界里感受那我思念的童真，可這一切我都將他們收藏起來，拿起我的紅黃白綠黑的課本，念著Good Morning ABCD，背起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

算起y=k/x，繼續(xù)著我剩余的充滿著緊張氣氛而又燦爛無比的初二生活。 我思念以前的小學和初一生活，沒有做不完的習題，上不完的課程和老師、家長的不停叮囑，再叮囑…。

回首初一，幸福、快樂，無憂無慮，但現(xiàn)在，我們大了，承擔的膽子重了，肩上的責任大了，雖然我無比懷念那時的生活，但畢竟我們我們在成長著，我們不能老停留在原地，不用長大，因為“生活是無私的，他不會騙對任何一個人，只有我們?nèi)ミm應(yīng)它是挑戰(zhàn)他，而他卻永遠也不會去適應(yīng)我們！ 每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，它終將成為我一生美好的記憶。

6.關(guān)于校園生活的文章

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上大學時學校邀請一位成功人士到禮堂做講座，講座的間隙他讓臺下的學生寫小紙條或者舉手提問。有個同學舉手問了這樣一個問題：“以前你是一個生活落魄、名不見經(jīng)傳的、在大街上擺小攤做小生意的小商販，請問你走到今天擁有數(shù)億資產(chǎn)的董事長的位子上，是什么支撐你走向成功？”

“很簡單，沒有什么特別的竅門，別人只有一顆心，我無非是比別人多了四顆心而已。”他不失幽默地回答。

“哪四顆心?。俊碧釂柕耐瑢W緊追不舍地發(fā)問。

“其一，心寬似海；其二，心靜如水；其三，心明如月；其四，心堅如鋼?！倍麻L抑揚頓挫地回答。同學們專注地等待他詳細闡述自己的“四心”。

“大海里有驚濤駭浪，也有風平浪靜的時候。我們好比撐船遠航的水手，遇到驚濤駭浪的時候，就要不失時機地躲進港灣，讓自己免遭風暴的襲擊。盡管風浪暫時不會停止，但我們不能悲觀失望，要忍耐，既要容納波浪洪流，又要以積極的心態(tài)接納涓涓溪流。不拒眾流方為滄海，驚濤展開了大海的廣闊，溪流襯托了大海的寬容，這就是心寬似海?！?/p>

“心靜如水，就是要風帆被大風刮破、櫓槳被海浪折斷時保持一份從容鎮(zhèn)定，臨危不懼，緊緊抓牢信念這根櫓槳，不斷升起希望這面風帆。因為一切都是暫時的，好比烏云遮不住太陽。大家對海明威的世界名著《老人與?！窇?yīng)該很熟悉，那個主人公老人說過，人可以被撕碎，但不可以被打倒，這就是心靜如水的信念，這就是戰(zhàn)無不勝的法寶。一個人，如果信念都沒有了，還能到達理想彼岸的目標嗎？”

“生活中我們要與很多人打交道，為人處世，心態(tài)要正，處世要公，要堂堂正正、光明磊落，如同月亮，只有自身明亮了，才能把自己的光灑在周圍，才能贏得大家的信賴。如果自身黑暗，怎么會有映照世界的光輝呢？桃李不言，下自成蹊，就是這個道理。所以，無論何時都要做到心明如月。”

“當然，做任何事情都不可能一帆風順，大海上有許多船，我們哪里見過不帶傷的船？生活在南方水鄉(xiāng)的同學可能會注意到，每一艘船的邊緣盡管用鐵鏈綁了許多厚實有彈性的塑膠輪胎，以防止外來的傷害碰撞，但許多船的邊緣還是被碰撞得凹陷、變形，如果船的邊緣更堅硬些就不可能有更多的傷害了。鄭板橋的那首詩你們應(yīng)該不陌生，‘立根原在破巖中，咬定青山不放松。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風’。心堅如鋼，就無堅不摧！”

7.畢業(yè)生的校園生活作文怎么寫啊

難忘的校園生活

我不想說“再見”，因為這意味著我將結(jié)束六年的小學生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學告別。六年小學的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割舍。這時我才覺得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進實驗小學，開始了我小學的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識了不少同學，并和他們成了好朋友。在小學生活的時光里，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們相互幫助，認真學習，熱愛勞動，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現(xiàn)自己的機會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學們加油，無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部，我因為膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對我今后都是一個極好的鍛煉。

進入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會忘記我小學的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。

8.“青春校園多彩生活”為主題的大學生作文,不少于一千字,加點自

豐富多彩的校園生活

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的樹木時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地飄下來，再輕輕落地的時候，我們正幸福的享受著爛漫的校園生活。

多彩的校園生活是我們再熟悉不過的一個學習天地，有人說：學習是一件非常極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了?？晌矣X得學習是一件快樂的事情。

校園生活是多姿多彩的，每天早上7點半，我們都會開始讀書，為校園拉開序幕，聽那朗讀的一字一句，每個班似乎都會傳來中文的或english的讀書聲，抑揚頓挫，有時還會發(fā)出一陣笑聲，可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的搗蛋計劃吧。這讀書聲摻雜的笑聲，又為讀書聲色增色不少，為校園增添了不少樂趣。

早自習結(jié)束后。迎接我們的是每節(jié)課去收取知識的的四十五分鐘時間，每節(jié)課有著不一樣的老師給我們講課，每節(jié)課教的內(nèi)容都是新的，我們都認真的聽著，記錄著，思考著。整個課堂上，老師講的生動，同學高興，畢竟又收獲了新的知識。下課的10分鐘時間，是我們最快樂的時候，大家可以聚在一塊分享自己快樂或者難過的事情。或者吃吃東西，看看窗外的風景，使自己的大腦一下放松，心態(tài)放平。

最有趣的要數(shù)體鍛煉課的時間，我們可以在操場上盡情地玩耍著，每個班的每個班主任帶著同學們各做各的游戲，有的班同學是打籃球，那場籃球情景，太刺激了，，大家小心翼翼的玩耍著，快快樂樂的“鬧了”一場，有的班同學是打排球，你拋，我接，考驗的是兩個人的配合及默契，他們玩的可好了，還有的班同學一起做仰臥起坐，數(shù)數(shù)可以做多少下，你多，我少，不會生氣，怨自己不爭氣，怨時間跑得快。整個操場上充滿了幸福的歡笑，為校園增添了一個快樂的氛圍。

忙碌了一天即將過去，迎來了一節(jié)自習課，同學們都在忙碌著，小心翼翼，生怕打擾了別人。有的低頭沉思思考問題，有的竊竊私語交流談?wù)?，有的奮筆疾書寫作業(yè)。有的……大家都為自己的學習目標而努力奮斗。

一天的校園生活就這樣結(jié)束了，每個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束鮮花，也可能是一句句暖暖的祝福，但是在我心中，它卻是我的校園生活，它在我的蒼白的人生路上渲染了一路的青天。

校園的桃花總是燦爛的，校園的日子總是充實的，校園生活是純真的。

9.職中豐富的學校生活作文1000

現(xiàn)在我進入職校已經(jīng)快一年了，在這個風風雨雨的一年里，我真的是成長了，長大了，原來那個懵懂的小孩已經(jīng)不在了，現(xiàn)在的我經(jīng)過了一年的磨礪，已經(jīng)變得成熟，不會再有小孩子的脾氣

當我剛進校門的時候，我對著一切的事物都充滿了強烈的好奇和向往，第一學期，我是住校生，在沒有入校前，都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑，但是當自己真正的住進這個校園時才明白什么叫“自由”，在住校期間有許多的煩惱，從小在那個溫室長大的我，真正的脫離了家，真的沒有辦法獨自的生活，那時候每每看見走讀生，拿著白色的校牌走出校門的時候，心里都有一種說不出的滋味，我羨慕他們每天都可以見到自己最親最親的家人，每天都能吃到自己媽媽煮的飯菜，每天都能睡在自己的小小被窩里面。而這一切的一切都是我不能得到的，在學校的生活是沒有自己獨自的時間的，在處理好自己學習上的事情的同時，還要處理好與同學間的關(guān)系，每當走進天天都要走進的食堂看見熟悉的面孔在烹調(diào)美味的食物時，都會有一陣無可奈何從心底一涌而上，每周我的生活費有100塊錢，但是為了車費等一些費用我只能省吃儉用，節(jié)省出100元里面的五分之二，一周的伙食我都是吃的比較差的，青菜雞蛋面，幾乎是每天就是。

原本是班級這個大家庭里面的一個小小的角色，但是因為一次而然的機會參加了征文比賽，因此我得到了我在班級的第一份工作——寫稿子，到現(xiàn)在我仍然迷惑，我的作文水平其實不好，但是為什么大家總是這樣的看中我呢？慢慢的到了團員的選拔，本以為自己能夠選上，但是我錯了，到了學期末，和自己的宿舍的舍友產(chǎn)生了一些小摩擦，他們都開始排斥我，但是我沒有說一句話，這件事情沒有告訴家人，等到了學期末才慢慢的告訴了家人，逐漸的第一學期結(jié)束了，不知不覺中進入了第二學期……

班主任換了，什么都換了，這一學期因為交通方便時間寬裕，我不住校了，在走讀的生活里，也體會到了走讀的心酸，這學期我還是接管著班級每周的稿子的任務(wù)，慢慢的我愛上了它，對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，由于學生會要召集新成員，班主任推薦了我，我也抓住了這個機會，進入了學生會的學習部，加入共青團等，在這一學期里面真的有好多事情，這學期里我努力過了，因為我要證明給曾經(jīng)欺負過我的人看，在這個學期我和以前宿舍的同學的關(guān)系漸漸的好了，不再有以前的爭吵和排斥，這是我這一個學期最大的欣慰。

點題結(jié)尾

在進入職校之后的我成長不僅僅的限于此，我一夢醒來我成長了，變得更加的成熟，學會了堅強，學會了處理事情的理智，學會了怎么才能認真的工作，學會了怎么才能忘記，在我的工作中必須忘記任何的感情我才能好好的干起來，才能很好的完成我的工作，我也學會了勤儉節(jié)約，有了一定的理財觀念，我長大了，真的長大了，在我的身上少了一份天真幼稚，多了一份成熟；少了一份多情，逐漸的明白了感情的真諦，以前看見情侶們總會羨慕不已，但是現(xiàn)在我知道了，什么才是我當前的任務(wù)，什么人才是我該愛的，這一年的成長讓我改變了許多，真的，我真的變了，也許進入職校是我正確的選擇，讓我看清了許多原本我在初中時期看不到的事情，在職校中收獲最大的就是學會了承擔責任

10.校園生活伴我行征文不少于1000字

學校是我們?nèi)粘Ｉ顚W習的大家庭。作為人員的聚集地，學校是各種安全問題及突發(fā)事件的易發(fā)場所。因此，校園內(nèi)的安全問題必須得到重視。

校園安全問題包括：師生日常活動安全、學校硬件設(shè)備管理及各種突發(fā)性事件。如近段平頂山市第一高級中學學生因體育活動猝死事件；又如黑龍江北安市教學樓倒塌事故；以及06年南昌縣某學校食物中毒事件。

這些都是真實發(fā)生，并且擺在我們身邊的安全性事件。一方面，這些事件告訴我們校園的安全問題并不是危言聳聽，另一方面，也反映了在我們周圍確實存在安全隱患。

此外，還有一些校園暴力事件也在威脅著我們的生命財產(chǎn)安全。

如1999年4月20日，美國科羅多拉州哥倫拜恩中學學生哈里斯和克萊德攜帶自動步槍，沖進校園瘋狂殺戮，在16分鐘內(nèi)殺死了12名學生和1名教師，造成了美國歷史上最血腥的校園暴力槍擊案。

雖然這類槍擊事件很難在我們周圍發(fā)生，但這為我們敲響了暴力事件的警鐘。并且我們身邊也確實存在暴力事件，如學生之間因事不和而大打出手；更有甚者，竟出手傷害老師。這些事情都告訴我們：要重視校園暴力問題。

因此，對于以上種種校園安全問題，我提出以下幾點看法及預防措施：

一、學校應(yīng)設(shè)立機構(gòu)主管學校內(nèi)師生的各種安全問題及突發(fā)事件。對于易出現(xiàn)問題的區(qū)域（如食堂、操場、樓梯、寢室等）應(yīng)重點關(guān)注，并能制定規(guī)章制度、投入足夠經(jīng)費以防范于未然。

二、作為老師，應(yīng)注重關(guān)心學生的學習、生活。關(guān)注學生對于學校的建議，關(guān)注學生們的反應(yīng)。并要關(guān)注學生之間的矛盾、摩擦，發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時開導和化解。同時，老師也應(yīng)對校園的各種隱患有所察覺，并及時向?qū)W校匯報。對于如化學實驗、體育運動等可能發(fā)生危險事件的活動要嚴密組織，管理得當。

三、學校應(yīng)在師生中開展經(jīng)常性的預防突發(fā)性事件的講座和實踐活動。如請有關(guān)機關(guān)定時在學校對師生進行安全知識講座；進行消防、地震等突發(fā)事件逃生、應(yīng)對演練；要求各班定時對于安全知識開展主題班會并辦置板報。

四、學校對于師生經(jīng)常接觸的設(shè)施、器材應(yīng)定期檢查并及時修理、更換；對用電設(shè)備等易出現(xiàn)隱患的設(shè)施應(yīng)嚴格管理。

五、作為學生，我們應(yīng)遵守校規(guī)校紀，按照學校、老師的要求行事，不從事危險活動。并及時向?qū)W校反映身邊的不安全因素，防范于未然。

我們每個人都是學校的一分子，在這個大家庭里，安全防范還要靠我們每個人的共同努力。