回憶校園夏天作文600字(《校園里夏天的記憶》作文)

1.《校園里夏天的記憶》作文

夏天的操場(chǎng)上，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風(fēng)中芙蓉花從那高大的芙蓉樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)。芙蓉花總是散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。

石榴樹(shù)上，也開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數朵美麗的石榴花。遠遠望去，就像顆顆火紅色的寶石鑲嵌在碧綠的樹(shù)上。

在大門(mén)的左右兩邊，挺立著(zhù)兩顆高大的送樹(shù)，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴的挺立著(zhù)，松樹(shù)上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂(lè )曲，正在迎接夏天的到來(lái)。

草坪上，小草長(cháng)得郁郁蔥蔥，小花開(kāi)得芬芬撲鼻。小草總是向上堅實(shí)地挺立，為夏天增添了許多生機。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說(shuō)悄悄話(huà)呢！

爬山虎仍然在墻上繼續慢慢地向上爬，一點(diǎn)也不停歇，把教學(xué)樓打扮的無(wú)比美麗。

操場(chǎng)上，女同學(xué)穿著(zhù)美麗的花裙子在操場(chǎng)上翩翩起舞。她們有的在做生動(dòng)有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息。。大家都沉醉在這美麗的夏天中。

2.夏天的記憶作文500字右校園發(fā)生的事

夏天的記憶

晨曦沐浴著(zhù)我的全身，時(shí)間刻進(jìn)我的肌膚。伴隨呼吸的皮囊，我靜靜的回憶。

——題記

三年前的夏天，我搖著(zhù)好奇善斗櫓，載著(zhù)滿(mǎn)船的興奮駛入了新的港灣——中學(xué)。

相識

你與我握手，我與你擁抱，傳達著(zhù)相遇的喜悅，并滋生著(zhù)萌芽的友誼！我們圍著(zhù)一張桌子討論，你駁我駁你，最后成績(jì)好的同學(xué)拍板：“好了。”然后坐下來(lái)傾聽(tīng)，齊刷刷拿筆記下。擊下掌，擁抱一下，為我們努力的結果而喝彩。

相伴

三年吶，時(shí)光種是飛著(zhù)似的跑著(zhù)，一分一秒如細沙般從我們之間流過(guò)。成長(cháng)的腳印一深一淺地印在記憶的海灘。陽(yáng)光下，是我們?yōu)榱梭w考而揮汗如雨的身影。體質(zhì)弱的同學(xué)在后面踩著(zhù)碎步，捂著(zhù)肚子勉強跟上大部隊。一圈、兩圈、終于，癱坐在地上。彼此相伴，三年的時(shí)光流星般消逝。

相守

時(shí)光吞噬了我的純真，淹沒(méi)了我的熱情，收回了我的童趣，但它抹不去的，是我校園的一串串生命……校園的記憶，純潔而美好，甚至有這著(zhù)讓人從夢(mèng)中笑醒的魔力，讓它陪伴這我度過(guò)漫長(cháng)的一生，我將成為世間最幸福的那個(gè)人。

當我睜開(kāi)眼感受到的還是那縷晨曦，記起那么多腳印，那一段段經(jīng)歷，在腦海中盤(pán)旋……

3.《校園里夏天的記憶》作文

夏天的操場(chǎng)上，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。

一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風(fēng)中芙蓉花從那高大的芙蓉樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)。芙蓉花總是散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。

石榴樹(shù)上，也開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數朵美麗的石榴花。遠遠望去，就像顆顆火紅色的寶石鑲嵌在碧綠的樹(shù)上。

在大門(mén)的左右兩邊，挺立著(zhù)兩顆高大的送樹(shù)，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴的挺立著(zhù)，松樹(shù)上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂(lè )曲，正在迎接夏天的到來(lái)。 草坪上，小草長(cháng)得郁郁蔥蔥，小花開(kāi)得芬芬撲鼻。

小草總是向上堅實(shí)地挺立，為夏天增添了許多生機。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說(shuō)悄悄話(huà)呢！ 爬山虎仍然在墻上繼續慢慢地向上爬，一點(diǎn)也不停歇，把教學(xué)樓打扮的無(wú)比美麗。

操場(chǎng)上，女同學(xué)穿著(zhù)美麗的花裙子在操場(chǎng)上翩翩起舞。她們有的在做生動(dòng)有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息。

大家都沉醉在這美麗的夏天中。

4.關(guān)于寫(xiě)校園夏天的作文

夏天的校園

明媚的春天過(guò)去了，燦爛的夏天悄悄地來(lái)了.走進(jìn)校園，又是一番景象，校園被一片綠色籠罩了：大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，花園也是綠綠的.

香樟樹(shù)還是那么高大挺拔.抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著(zhù)光，展現出無(wú)窮的生機.法國梧桐雖然沒(méi)有香樟樹(shù)那么高大，但也是一樹(shù)碧綠.它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽(yáng)光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹(shù)少.如果說(shuō)香樟樹(shù)是校園里威武的衛士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘.還有那塔柏，小葉榕等樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹(shù)的翠綠.

校園里還有七八個(gè)花園，遠遠看去，都是一片綠色的世界.可是走近了，你才體會(huì )到它們的五彩繽紛.石階兩旁的花園里，種著(zhù)兩塊方形的小樹(shù)，經(jīng)過(guò)修剪，顯得整整齊齊.道路邊的花園里，一大片綠草中間，種著(zhù)一些黃色的小苗，就像是小鳥(niǎo)的翅膀.中間的圓形花園里，映山紅和另一種小苗相間成趣，映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了.花園邊還種著(zhù)一圈星星花，紅紅的小花這里一朵，那里一朵，真像是天上的星星一樣.

我真喜歡夏天的校園，它給我帶來(lái)了美的享受.

夏天的田野

夏天來(lái)了，一個(gè)新的季節又開(kāi)始了。田野里的植物又能享受這火熱的陽(yáng)光了。

田野從遠處看上去猶如一片綠色的海洋，風(fēng)兒一吹草就舞動(dòng)著(zhù)身體多么好看呀！從近處看，莊稼長(cháng)得又高又多，它們成群結隊整整齊齊地排著(zhù)隊伍。田野里的青蛙跳得好高了快，它的舌頭好長(cháng)一下子主能把害蟲(chóng)給吃掉。這時(shí)從遠處傳來(lái)知了的聲音，走近一看，那不小的知了正在大樹(shù)上唱歌呢！沒(méi)想到它個(gè)子小小的嗓子還挺大的。再看那田里的西瓜，一個(gè)個(gè)又大又圓看著(zhù)就直流口水，它們披著(zhù)綠色的外衣，外衣上還有著(zhù)像素波浪一樣的花紋真好看。把西瓜切開(kāi)一看，里面是通紅的西瓜肉，把它放在嘴里吃一股清涼的感覺(jué)在嘴里撲騰，吃完吐出來(lái)的是黑籽，那黑籽黑不溜啾的。這讓我想到了一個(gè)謎語(yǔ)是：沒(méi)吃是綠的，切開(kāi)是紅的，吐出來(lái)是黑的，這講的就是西瓜。

我看了一下，田野里還不止這些，還有茄子、西紅柿、玉米等植物。就說(shuō)說(shuō)茄子吧！它們身穿紫外衣，彎著(zhù)腰就像素一位老爺爺。仔細看它們就像天上彎彎的月亮，雖然茄子是紫色的，但是它里面卻是白色的。而且把它紅燒是很好吃的。再看看茄子旁邊的西紅柿又紅又大，在遠處看猶如一個(gè)個(gè)明亮的紅燈籠，十分好看。雖看它外貌好看，里面卻很難吃。它里面非常酸，但用來(lái)煮湯卻很好喝，又清淡又鮮美。

在田野中我最喜歡吃的是玉米了！它們又長(cháng)又大，還有長(cháng)長(cháng)的胡須呢！它們外面當然也是綠衣裳，里面是黃色的，里面的玉米肉一粒粒的就像一顆顆牙齒。它們的肉鮮嫩可口很好吃呢！田野里的植手數不勝數，那還要謝謝夏天呢！因為夏天對我們來(lái)說(shuō)是一種炎然的感覺(jué)，但對植物來(lái)說(shuō)是一種享受。

我們一事實(shí)上要好好珍惜這美好的夏天，也要多多了解夏天的田野。

5.求一篇題為《夏天的回憶》600字作文 記敘文

1.《夏天的回憶》我喜歡生機勃勃地春天，我喜歡果實(shí)累累地秋天，我還喜歡那冰天雪地地冬天，但我最喜歡那轟轟烈烈地夏天。

他帶著(zhù)一顆熱情地心來(lái)到人間，向人們展示一片繁榮富強的景象。 你轟轟烈烈地走來(lái)，走在大街上，人們正在買(mǎi)鞋買(mǎi)衣服，紅紅火火，熱熱鬧鬧，喜氣非凡，看大街上行走的姑娘們，她們身上的衣服款式新穎，顏色鮮艷，幾乎沒(méi)有重樣的，我想夏天是姑娘們的天下，是展現美的季節。

你轟轟烈烈地走來(lái)，走進(jìn)花園里，花園里的花爭氣斗艷的開(kāi)放，無(wú)論是花皇后的牡丹，還是沒(méi)有名字的小野花，都高高興興地迎接夏姑娘，柳樹(shù)經(jīng)風(fēng)一吹，飄飄搖搖，就像夏姑娘那飄逸的長(cháng)發(fā)，多么美麗啊！這是夏天獨有的景色，因為夏天是美麗的。 你轟轟烈烈地走來(lái)，走在市場(chǎng)里，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，連成一片，熱鬧極了，看那紫色的茄子，撇著(zhù)嘴，正沖你微笑哪！那紫盈盈的葡萄，黃澄澄的杏，紅色的桃咬一口，甜絲絲，脆生生，酸溜溜的，夏天真可謂水果的樂(lè )園。

你轟轟烈烈地走來(lái)，走進(jìn)田野里，向日葵正迎著(zhù)夏姑娘開(kāi)放，把她那最美笑臉獻給夏姑娘。在地下奮斗了四.五年的金蟬也不放過(guò)這大好時(shí)機，脫去她的那一身金衣，飛到樹(shù)上“知了，知了”地叫，向夏姑娘展示它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，青蛙也躲在草叢里，呱呱地叫個(gè)不停，正向夏姑娘合奏一曲夏天的贊歌呢！ 夏，一個(gè)熱鬧的夏；夏，一個(gè)美麗的夏；我贊美你，一個(gè)迷人的夏。

2.《夏天的回憶》花開(kāi)幾度，歲月交織，轉眼，又要到蓮葉接天的賞荷季節了。 清朗的夏日里，徜徉在一池的紅蓮碧水旁賞荷，便是我樸素的理想和純真的信念。

觀(guān)其荷葉田田，花枝裊裊，嗅其清香點(diǎn)點(diǎn)，芳菲陣陣，醺醺然不由會(huì )覺(jué)得晶瑩圣潔的荷花似是一位涉江而至的故人，綻放著(zhù)她和藹可親的微笑，牽扯我遠古的情懷，帶給我心清念靜，無(wú)欲無(wú)憂(yōu)。并于將香未香，欲語(yǔ)不語(yǔ)中，讓人漸悟其中點(diǎn)滴蘊蓄，縷縷思緒在荷葉間雀躍，綿延，然后，是一份身在紅塵之外的沉靜與釋然。

當幾乎快要被生活中一些無(wú)謂的瑣事和周而復始的枯燥所淹沒(méi)的時(shí)候，便會(huì )想來(lái)到這樣一個(gè)靜寂的角落，面對一片澄凈的湖泊，似是來(lái)到了瑤池仙境，賞著(zhù)一池的花紅香綠，任心情在一呼一吸之間平靜下來(lái)。 日間賞荷，看陽(yáng)光濾過(guò)樹(shù)影閃爍在微漾的花間葉上，微風(fēng)輕拂，盈澈的水面波光粼粼，寬闊的荷葉層層疊浪，亭亭的荷花臨風(fēng)搖曳，無(wú)論是露著(zhù)胭脂色的花蕾，還是暈著(zhù)粉紅色的花朵，都會(huì )給人心動(dòng)的感覺(jué)，心動(dòng)于她出淤泥而不染的高潔，和那濯清漣而不妖的清純。

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，詩(shī)人楊萬(wàn)里想必就是在這樣的清境中發(fā)出了如此絕妙的感慨。 夜間賞荷，更彌漫著(zhù)一層朦朧的美麗。

銀白的月光似是一襲薄霧輕紗，將不蔓不技，亭亭凈植的荷花襯托得愈發(fā)清淡雅致，仿佛凌波仙子涉水提裙向我款款走來(lái)，輕輕的涼，盈盈的香，在夜色中彌漫，瀉入了一片月光中。難怪詩(shī)人曹寅會(huì )說(shuō)“湖邊不用關(guān)門(mén)睡，夜夜涼風(fēng)香滿(mǎn)家”了。

雨中賞荷，則更見(jiàn)風(fēng)姿雨韻。“輕輕姿質(zhì)淡娟娟，點(diǎn)綴園池亦可憐。

數點(diǎn)飛來(lái)荷葉雨，暮香分得小紅天”，花瓣上的浮塵被雨沖刷過(guò)后益顯嬌艷動(dòng)人，香遠溢清，荷葉則墨綠如染，荷葉上滾動(dòng)的雨珠晶瑩剃透，清涼如玉，心頭的紛繁雜蕪也隨之被沖刷得干干凈凈，清澈如水。 此時(shí)若上閉起雙眼，玄妙而唯美的旋律會(huì )象山泉滴落般不絕于耳，清妙仿如天籟。

而“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，除了聽(tīng)出了空靈妙音，更聽(tīng)出了一份悲秋后的惆悵與無(wú)奈，殘荷上的一片雨聲，伴心靈深處一份美麗的孤獨。 荷花，似是被賦予了仙子般的靈性，濁世中不隨波逐流，默默地延續著(zhù)自己的根本，執著(zhù)著(zhù)自己的追求。

與人但求有益，與地不爭肥田，即便是生于淤泥沼澤，也固守著(zhù)她碧玉般的純凈，釋放著(zhù)自己的芬芳。 我想人需要的也是這樣的品格吧，于渾渾濁濁中尋覓自己的清純，于紛紛擾擾中絢爛自己的夢(mèng)想，于浮浮沉沉中堅守自己的誓言。

即便在沒(méi)有花相伴的日子里，心也是輕柔而快樂(lè )的。一個(gè)人的日子，也會(huì )悠然如歌，燦然如花。

3.夏天的味道 夏洛/文在我人生中曾經(jīng)歷了12個(gè)夏天，其中的那一個(gè)夏天是令我終身難忘的那， 是一個(gè)與眾不同的夏天， 那個(gè)夏天的陽(yáng)光格外燦爛，銀杏樹(shù)的葉子即將凋零，在這那夏天青春的節拍打的尤為歡快，我們已經(jīng)畢業(yè)，邁入了中學(xué)；我又漫步在校園的操場(chǎng)上、青草邊，回味著(zhù)童年的氣息。我回憶著(zhù)，凝望著(zhù)碧藍的天空，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，去品嘗那夏天的味道……微風(fēng)拂過(guò)水面；綠葉跳起芭蕾；彩云掠過(guò)天空；我佇立在操場(chǎng)的賽道上，一滴淚悄然落下，打破了夏日里的寧靜，我在淚光里幻出我們曾一起游戲的身影。

那個(gè)夏天不再來(lái)；那個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)歡笑與酸辛的夏天；那個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)希望與夢(mèng)想的夏天。我試圖去尋找那個(gè)夏天，關(guān)于夏天的回憶，我只能停留在我們曾一起生活過(guò)的地方，去尋找屬于我們的回憶：現在的教室空無(wú)一人，不再有我們朗朗的讀書(shū)聲；現在的操場(chǎng)，毫無(wú)生機，不再有我們拼搏的汗水…… 我站在操場(chǎng)上，想勾起關(guān)于那個(gè)夏天的回憶，可給我的卻是一片靜寂。

在朦朧的靜寂中，在模糊的視線(xiàn)里，思緒勾畫(huà)出一幅思念的畫(huà)卷：一個(gè)月華如水的夜晚，我們倚靠窗前，隨風(fēng)搖曳的滿(mǎn)天星。

6.夏日回憶與畢業(yè)季600字作文

夏日回憶

當蟬鳴出現在耳畔的時(shí)候，我便曉得夏天已經(jīng)來(lái)了.且不說(shuō)給人的激情，只是看看水岸的樹(shù)木隨微風(fēng)漂浮的樣子，心中就會(huì )泛起幸福的漣漪。稀少的涼風(fēng)悄然吹過(guò)，帶走了整個(gè)悶熱的心情。

夏天多的不止是陽(yáng)光，還有猛然而下的暴雨。當雨灑下的時(shí)候，靜靜地走在馬路上，看過(guò)往的行人匆匆忙忙，甚是愜意……人家說(shuō)看見(jiàn)雨后的陽(yáng)光便是看到了幸福，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)那被人描述的七彩橋梁，但我知道我是幸福的。在夏天，可以穿著(zhù)短褲短褂招搖地走在大街上；可以一手冰淇凌一手汽水地細細品味；可以不聽(tīng)任何人的擺出零大吃大喝；可以牽著(zhù)心愛(ài)的人的手偎依著(zhù)他在樓頂吹風(fēng)……

但我想這都不是屬于我的，每天的生活是忙碌的，哪有那么多的時(shí)間去慢慢的欣賞那隱藏起的美麗。今年的夏天上天給了我一個(gè)幸福的意外，讓我開(kāi)始相信人，相信世上還有純凈的東西。感覺(jué)幸福在向我靠近。說(shuō)實(shí)話(huà)，我一向不喜歡夏天，盡管給人的感覺(jué)是那樣清爽，但不可否認的是，哪有那么多美好。我對夏天多一份厭惡，只要太陽(yáng)出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)我的臉瞬間便紅，似乎變成了一種本能的反應。比起外面的世界，我更喜歡待在家里，原則就是沒(méi)人叫決不出門(mén)。家里有了一份難以抵抗的晴涼，和淡淡的清香。庭院里的花只會(huì )在陽(yáng)光下散發(fā)香氣，是一種勾人回憶的香氣，讓人本能的躲避，可又近乎迷戀的靠近……

有人說(shuō)，有緣就會(huì )相遇。但我認為緣分不是天定的，成是在人，不管怎樣，人的力量永遠比天大，想要的沒(méi)有做不到的。在炙熱的夏天，稍稍的涼風(fēng)就奠定了戀人相遇的基礎。今年的夏天我剪了劉海，遮住了右半邊臉，略微顯得小些。可我覺(jué)得這樣不好，我喜歡的不是由小散發(fā)的可愛(ài)，可愛(ài)這個(gè)形容詞應該永遠不屬于我才對。10個(gè)人中8個(gè)說(shuō)個(gè)性，也許就真的是吧，其實(shí)我要的只是純凈而已。在這個(gè)偽裝的世界里，連能夠把人烤熟的夏天里人們都不放棄偽裝。偽裝人是外貌，純凈人是心靈，對我而言，外貌的純凈應該比心靈要好的多。

知了又開(kāi)始在樹(shù)上亂叫，似乎預示著(zhù)人們煩躁的心情正在漫漫的靠近。我喜歡“漫漫”這個(gè)詞，人們的心情是可以感染的，無(wú)論憂(yōu)傷或幸福都漫進(jìn)另一個(gè)人的心里。每當我憂(yōu)傷時(shí)，也許不能說(shuō)是憂(yōu)傷，孩子的世界在大人眼里是沒(méi)有憂(yōu)愁的，那就暫時(shí)用郁悶代替吧，反正孩子的世界只有按照大人的意愿安排。在這個(gè)時(shí)候我喜歡自己一個(gè)，逛街買(mǎi)東西，在漫游精品店的路上。在石板上留下隱型的腳印，將我的憂(yōu)愁悄然磨損，伴隨著(zhù)有點(diǎn)香味的空氣消失在酷熱的人群中。

今年懂得什么是幸福，原來(lái)只要在快樂(lè )的時(shí)候可以有人傾聽(tīng)，憂(yōu)傷的時(shí)候有人安慰，就已足亦……今年的夏天誰(shuí)敢說(shuō)不幸福！

7.夏天的記憶作文校園里的故事

空氣里彌漫著(zhù)茉莉花的味道，知了在不知疲倦地擺弄著(zhù)嗓子.在那個(gè)烈日炎炎的季節，我懶洋洋地伏在涼椅上. 門(mén)咯吱一聲推開(kāi)了，她急促地走了進(jìn)來(lái)：“你要不要去上特長(cháng)班？報名今天就截止了.”我把臉轉了過(guò)去，漫不經(jīng)心地回答：“不要！”她愣了一下，剛才臉上的欣喜頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤.高跟鞋在地板上反復走動(dòng)，她甩下一句話(huà)：“我是為你好……”回答她的是門(mén)關(guān)的聲音. 哈哈，為我好？這個(gè)暑假我只想自由自在地玩，吃了睡，睡了吃，就這樣.我的手指在玻璃窗上劃動(dòng)著(zhù)，總也抹不掉自己的影子.我突然想，要是哪天沒(méi)有人管束我，我就像夏風(fēng)一樣悠閑自在了.對！誰(shuí)也看不到我！誰(shuí)也看不到我…… 我在心里默念了一遍又一遍.當然這兒只是玩玩而已，當我累得張不開(kāi)嘴時(shí)，我就只好妥協(xié)：“原來(lái)我是不會(huì )消失的.” 夏天就這樣一天天地溜走，暑假還剩不到一個(gè)月的時(shí)間了.我本來(lái)以為我的暑假，我的夏天就會(huì )這樣過(guò)去，做夢(mèng)也沒(méi)有想到，那個(gè)說(shuō)著(zhù)玩的愿望，竟然真的與我邂逅了！我在睡眼惺忪的早晨，看到鏡子里我的臉漸漸開(kāi)始變淡，就像空氣般一觸即化.我狂喜地跳上床，哇！我要消失了！我要自由了…… 日歷飛掉一頁(yè)又一頁(yè)，到七月末時(shí)，最后的顏色已經(jīng)淡化，我終于“成功”地消失了.舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，那是屬于我的自由活動(dòng)時(shí)間.我像一陣風(fēng)一樣飄進(jìn)廚房，開(kāi)始了“蓄謀已久”的計劃. 鐘表吧嗒吧嗒地擺動(dòng)著(zhù)，我已經(jīng)大汗淋漓.我把廚房翻了個(gè)底朝天，如果被媽媽看到，她的表情一定是吃驚的.我看著(zhù)辛苦“工作”了幾個(gè)小時(shí)的“戰果”，又迫不及待地瞧瞧墻上的掛鐘――離媽媽下班還有兩個(gè)小時(shí).我坐在藤球椅上，望著(zhù)天花板，喃喃自語(yǔ)：“這個(gè)夏天也會(huì )像我一樣消失嗎？……” “喂！要下來(lái)玩兒?jiǎn)幔俊蔽壹业拇箝T(mén)被敲得咚咚地響，八成又是打球缺人手，跑來(lái)我家“征兵”的.我從窗戶(hù)飄到院子里，感覺(jué)整個(gè)人都輕飄飄的.我拍住那個(gè)人的肩膀：“我加一個(gè)！”誰(shuí)知道那個(gè)人嘀咕了一句：“沒(méi)人啊.”我提高音調：“我要加一個(gè)！”這下總該聽(tīng)到了吧，我想.那個(gè)人轉身，我連忙擁上去，哪想到他扛起球拍――走了！ 我氣得咬牙跺腳，但馬上反應過(guò)來(lái)：“我現在不是消失了嗎？穿弗扁煌壯號憋銅鉑擴對啊！別人看不到我的.”我扭頭走向院子，但是院子的鐵門(mén)被鎖得嚴嚴實(shí)實(shí)，對了，因為我是從窗戶(hù)飄下來(lái)的嘛！我蹲坐在大門(mén)前，望著(zhù)十字路口…… 十分鐘――不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影；二十分鐘――不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影；一個(gè)小時(shí)――還是看不見(jiàn)媽媽.太陽(yáng)已經(jīng)落下去，在等待的一個(gè)多小時(shí)里，竟沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)來(lái)問(wèn)我.我像一個(gè)被世界拋棄的人一般，誰(shuí)也不在意我. 空氣很悶熱，形形色色的人從我面前走過(guò)，他們中有中年男子、貴婦人、郵遞員、當然還有母親和小孩.我想到了小時(shí)候，因為貪玩而弄丟家里的鑰匙.那個(gè)時(shí)候鄰居的老爺爺、老奶奶們心疼地看著(zhù)我，他們給了我糖果，還打電話(huà)給爸爸媽媽……“汪！汪！汪！”鄰居家的狗在院子里吠著(zhù)，打斷了那種幸福.我突然笑了笑：“現在我比狗還可憐.” 天空的最后一抹黃昏已經(jīng)退去，熟悉的高跟鞋聲愈來(lái)愈近，我抬頭，她已走到門(mén)前.門(mén)開(kāi)了，我跟著(zhù)進(jìn)了去.她一進(jìn)門(mén)就呼喚我的名字：“徐栩，徐栩……”我飄到她身邊，竭力喊道：“我在這兒！我在這兒！”她當然沒(méi)聽(tīng)到.我開(kāi)始責備我自己，每次她一進(jìn)門(mén)我就不耐煩地揚手：“在這兒呢，走不丟的！我已經(jīng)不是小孩了.” 她沒(méi)有找到我，急忙忙地打著(zhù)手機.我看到她是滿(mǎn)懷焦急地撥著(zhù)號碼，但接過(guò)電話(huà)后，臉色就越來(lái)越難看.我突然明白，在這個(gè)世界，即使我消失了，只有爸爸和媽媽會(huì )在乎我. 然后，我眼睛開(kāi)始模糊，媽媽的臉在扭曲、扭曲……當我再次看到陽(yáng)光時(shí)，我發(fā)現已經(jīng)是三十一日的六點(diǎn)了.我在鏡子里望到自己那張熟悉的臉，看來(lái)夏天已經(jīng)回來(lái)了……。

8.幫我寫(xiě)一篇作文“校園的夏天”急,謝謝

夏終于來(lái)了。她像一位熱情奔放的少女把陽(yáng)光、綠草、大樹(shù)和生命的律動(dòng)帶給了我們的校園。

一走進(jìn)校門(mén)那道路兩旁的綠便赫然映入眼簾。坪中的小野花不見(jiàn)了，桂樹(shù)上卻飄來(lái)陣陣桂花清香。抬頭細看，一朵朵米黃色的小花藏在葉間，有的躲在葉下，像個(gè)嬌羞的小姑娘；有的探頭出來(lái)，好奇地看著(zhù)這熱浪翻滾的世界；有的才開(kāi)了一半，裂嘴期盼。輕飛曼舞的蜂蝶不見(jiàn)了蹤影，卻換來(lái)煩人的蟬兒，潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(cháng)鳴，拼命地叫著(zhù)：“受不了了！受不了了！”美哉！

來(lái)到操場(chǎng)炎熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，一切都似乎畏縮了，紛紛耷拉著(zhù)腦袋，但這些絲毫沒(méi)有動(dòng)搖綠的意志，操場(chǎng)邊的那片榕樹(shù)密密麻麻連成一排，組成的陰翳卻愈發(fā)得綠了。整個(gè)操場(chǎng)便沉靜在了一片郁郁蔥蔥之中，在操場(chǎng)上打球、游戲或在小石凳上小憩一會(huì )兒，整個(gè)身心都忘卻了煩惱，心緒愈發(fā)地飛揚飛竄于那一片片郁郁蔥蔥之上，飛舞于那高高的藍天之中。美哉！

不僅如此，夏天的校園的每一個(gè)角落都星星點(diǎn)點(diǎn)的灑落著(zhù)綠，到處彌漫著(zhù)綠：走廊上那一盆盆迎春花；教室里的幾處盆栽；墻縫間冒出來(lái)的野草……真是一幅美麗的畫(huà)卷。畫(huà)兒？哦，不，它不僅是畫(huà)。有誰(shuí)能在那幅畫(huà)里聽(tīng)得見(jiàn)那朗朗的讀書(shū)聲和吱吱的蟲(chóng)鳴聲？有誰(shuí)能在那幅畫(huà)里聞得見(jiàn)那馥郁的桂花香和濃厚的油墨香？

夏天的校園是綠的，綠的飄逸，綠得堅毅；夏天的校園是綠的，綠得深沉，綠得蒼勁。最?lèi)?ài)這夏天的校園，最?lèi)?ài)這身綠的校園，最?lèi)?ài)著(zhù)活潑的校園！如此美哉！

9.校園的夏天作文

夏天到了，放眼望去，南寧是一片綠色的海洋。

一雙雙綠色的小腳丫爬上玻璃窗。 清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)了爬山虎把房間照亮，爬山虎開(kāi)始刷刷地生長(cháng)。

燕子優(yōu)雅地看著(zhù)這位新來(lái)的朋友，驚嘆它如此堅強。碧綠的爬山虎葉子很多，均勻地鋪在玻璃窗上，從遠出望去，猶如綠色的瀑布，飛流直下。

青青的藤被許許多多的綠葉遮住。一陣清風(fēng)吹來(lái)，爬山虎跳起了舞蹈，這是一篇優(yōu)美的樂(lè )章，滿(mǎn)是歡快的綠色音符。

這片綠簾子遮住陽(yáng)光，帶給人們清爽。 陰沉的天空開(kāi)始下雨，校園里的學(xué)生紛紛撐起雨傘。

放學(xué)了，許許多多的傘匯成了彩色的河流，與路邊的樹(shù)交匯在一起，猶如一彎彩虹，這是送給夏天姐姐的項鏈。 雨停了，人們收起雨傘。

路邊的綠樹(shù)被雨水沖刷得煥然一新，更顯鮮綠。風(fēng)吹了，樹(shù)在向我們招手；花笑了，它露出臉——夏天到了。

10.夏日的校園六百字作文

夏天的校園 我的校園是育才小學(xué)。我最喜歡夏天的校園了！ 站在大門(mén)口，迎面看到的是一排又高又大的樓房，那是我們的教學(xué)樓。

教學(xué)樓的前面，左側是實(shí)驗樓，右側是辦公樓。一條南北走向的甬路把大門(mén)口與教學(xué)樓聯(lián)接起來(lái)，甬路兩邊是花壇，花壇里面有碧綠碧綠的小草和龍爪槐，龍爪槐的

枝條倒著(zhù)向下生長(cháng)，眼看就要達到地面了，好像在跟花壇中的小草說(shuō)悄悄話(huà)呢。

教學(xué)樓的后面是石榴園，石榴樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來(lái)了，蜜蜂在花叢中間忙著(zhù)采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹(shù)上

的知了也跟著(zhù)來(lái)湊熱鬧，拼命地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。”石榴園里還長(cháng)了幾棵喇叭花，那綠色的花蔓順著(zhù)石榴樹(shù)一直爬到樹(shù)頂上。喇叭花開(kāi)

了，那花形就像一個(gè)個(gè)小喇叭。熱死我了：“熱死我了，龍爪槐的

枝條倒著(zhù)向下生長(cháng)。一條南北走向的甬路把大門(mén)口與教學(xué)樓聯(lián)接起來(lái)，有的呈藍色。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來(lái)了，拼命地叫個(gè)不停，那是我們的教學(xué)樓。

教學(xué)樓的四周是一排芙蓉樹(shù)。喇叭花有的呈紫色，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的芙蓉花！ 站在大門(mén)口，有的呈淡紅色。

教學(xué)樓的后面是石榴園，空氣里有一股淡淡的清香，我最喜歡夏天的校園。一陣風(fēng)吹來(lái)，好像在說(shuō)，遠遠看去好像掛著(zhù)一匹美麗的花布，左側是實(shí)驗樓，漂亮極了，迎面看到的是一排又高又大的樓房，石榴樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了火紅火紅的石榴花，那花形就像一個(gè)個(gè)小喇叭，甬路兩邊是花壇，好像在跟花壇中的小草說(shuō)悄悄話(huà)呢。

教學(xué)樓的前面。喇叭花開(kāi)

了。

這就是我的校園，右側是辦公樓，蜜蜂在花叢中間忙著(zhù)采蜜，花壇里面有碧綠碧綠的小草和龍爪槐。”石榴園里還長(cháng)了幾棵喇叭花。稠密的綠葉襯著(zhù)各種顏色的花，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，眼看就要達到地面了，石榴樹(shù)上

的知了也跟著(zhù)來(lái)湊熱鬧，那綠色的花蔓順著(zhù)石榴樹(shù)一直爬到樹(shù)頂上。指導教師夏天的校園 我的校園是育才小學(xué)。我最喜歡夏天的校園了