青春飛揚,一個(gè)永恒的話(huà)題。
青春是一首歌,他時(shí)而充滿(mǎn)著(zhù)小橋流水般的清新舒暢,時(shí)而包含著(zhù)旭日東升般的激情飛揚,時(shí)而蘊藏著(zhù)明月當空般的溫柔淡雅,時(shí)而又不乏波濤洶涌般的剛健粗獷,他是生機勃勃的代名詞,是堅強不屈的精神力量,是迎難而上的另一種詮釋。
青春,它包含了太多太多的韻意。青春正直人生的黃金時(shí)期,但他不需要鋪張奢華地去裝飾,也不需要華麗的衣著(zhù)去裝扮,他只需要你做好自己,做出自己的獨特風(fēng)格,炫出自己的無(wú)窮魅力。
青春,它讓人充滿(mǎn)了自信,鼓起勇氣去迎接明天的驕陽(yáng),它讓人活的灑脫利落,熱情的揮灑這個(gè)自己的期待,它讓人更加美麗、快樂(lè )、自信地宣告這自己的蓬勃朝氣。作文
青春,每個(gè)人都有過(guò)擁有,有的珍惜著(zhù)自己的青春,贏(yíng)得了一場(chǎng)漂亮的游擊戰,有的揮霍著(zhù)自己的青春,敗在了一道明媚的風(fēng)景線(xiàn)上,有的利用到一半就放棄了自己的大好時(shí)光,最終沒(méi)能做出一件有意義的事。
青春,應該保持一顆純真的心,去對待每個(gè)屬于自己的機遇,懷著(zhù)探索的心去開(kāi)發(fā)自己的明天,向著(zhù)自己的理想去奔騰、去雀躍。作文
朋友,用你的一顆赤誠的心去放飛你的青春吧!掌握好自己的方向,駛向自己的目標,你就是一個(gè)最富有活力青春的年輕人!
青春飛揚,一個(gè)永恒的話(huà)題。
青春是一首歌,他時(shí)而充滿(mǎn)著(zhù)小橋流水般的清新舒暢,時(shí)而包含著(zhù)旭日東升般的激情飛揚,時(shí)而蘊藏著(zhù)明月當空般的溫柔淡雅,時(shí)而又不乏波濤洶涌般的剛健粗獷,他是生機勃勃的代名詞,是堅強不屈的精神力量,是迎難而上的另一種詮釋。 青春,它包含了太多太多的韻意。
青春正直人生的黃金時(shí)期,但他不需要鋪張奢華地去裝飾,也不需要華麗的衣著(zhù)去裝扮,他只需要你做好自己,做出自己的獨特風(fēng)格,炫出自己的無(wú)窮魅力。 青春,它讓人充滿(mǎn)了自信,鼓起勇氣去迎接明天的驕陽(yáng),它讓人活的灑脫利落,熱情的揮灑這個(gè)自己的期待,它讓人更加美麗、快樂(lè )、自信地宣告這自己的蓬勃朝氣。
作文 青春,每個(gè)人都有過(guò)擁有,有的珍惜著(zhù)自己的青春,贏(yíng)得了一場(chǎng)漂亮的游擊戰,有的揮霍著(zhù)自己的青春,敗在了一道明媚的風(fēng)景線(xiàn)上,有的利用到一半就放棄了自己的大好時(shí)光,最終沒(méi)能做出一件有意義的事。 青春,應該保持一顆純真的心,去對待每個(gè)屬于自己的機遇,懷著(zhù)探索的心去開(kāi)發(fā)自己的明天,向著(zhù)自己的理想去奔騰、去雀躍。
作文 朋友,用你的一顆赤誠的心去放飛你的青春吧!掌握好自己的方向,駛向自己的目標,你就是一個(gè)最富有活力青春的年輕人。
每天下午,我們都要去操場(chǎng)跳校園舞。
跳校園舞的時(shí)候,我們圍成好幾十個(gè)圈(一個(gè)班圍一圈)。從高處望去,很是壯觀(guān)。伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè ),我們就翩翩地跳起來(lái)了。首先男生把頭往上傾斜,然后蹲下來(lái),同時(shí)把手一伸,像一位紳士邀請女同伴。而女同伴則把手放在男同伴的上面。接著(zhù),我們便輕盈地旋轉起來(lái)。整個(gè)操場(chǎng)變成了一個(gè)歡樂(lè )的大舞臺,每個(gè)同學(xué)都是舞者。大家跳的都很認真,感覺(jué)有許多觀(guān)眾在看著(zhù) ,都在為我們熱烈的鼓掌。我們都陶醉在這優(yōu)美的舞動(dòng)之中。結束舞蹈時(shí),我們又做了一個(gè)向觀(guān)眾招手似的動(dòng)作,才戀戀不舍地離開(kāi)“舞臺”,回到教室。
每天下午,我們都跳校園舞,它可以使我們強身健體,還能充實(shí)我們的心靈,給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )。
隨著(zhù)瘋狂、激烈、歡快的旋律響起,今天的班隊課開(kāi)始了!同學(xué)們個(gè)個(gè)心情澎湃,臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容,特殊的一課迎來(lái)了——練集體舞.因為集體舞比賽即將到來(lái),各班老師和同學(xué)也都展開(kāi)了練習,爭分奪秒,不浪費一絲一毫的時(shí)間,希望在比賽中取得優(yōu)異的成績(jì),當然我們班也不干勢弱,不例外哦!這不,這次的“植物百科竟賽”班隊課只好泡湯了,改為“集體舞比賽”了.哎呀!在比賽前,老師通知過(guò)我們在中午空余時(shí)間多練練.可我們組卻把這事拋到九宵云外去了,真后悔!不知道自己會(huì )不會(huì )出洋相呢?開(kāi)始了,同學(xué)們的話(huà)匣子打開(kāi)了,有的說(shuō);“你看,他扭的屁股哈哈!真滑稽哈哈……”有的女生逗男生說(shuō):“那天你們要穿裙子,要出洋相嘍!”……突然,全班同學(xué)異口同聲地大喊:“看哪!千手觀(guān)耶!”本來(lái)心事重重的我,這次也情不自禁地哈哈大笑起來(lái).原來(lái),他們的方向不一致,有的往左邊,有的往右邊.啊!不要呀!時(shí)間為什么就過(guò)得那么快,輪到我們了呢?我懷著(zhù)一顆怦怦直跳、七上八下的心走了上去,果然不出我所料,一開(kāi)始就和自己的組友方向相反,太丟人現眼了!不過(guò),下面還算順利.看來(lái)集體舞的確很難,我還得加把勁。
每天下午,我們都要去操場(chǎng)跳校園舞。
跳校園舞的時(shí)候,我們圍成好幾十個(gè)圈(一個(gè)班圍一圈)。從高處望去,很是壯觀(guān)。
伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè ),我們就翩翩地跳起來(lái)了。首先男生把頭往上傾斜,然后蹲下來(lái),同時(shí)把手一伸,像一位紳士邀請女同伴。
而女同伴則把手放在男同伴的上面。接著(zhù),我們便輕盈地旋轉起來(lái)。
整個(gè)操場(chǎng)變成了一個(gè)歡樂(lè )的大舞臺,每個(gè)同學(xué)都是舞者。大家跳的都很認真,感覺(jué)有許多觀(guān)眾在看著(zhù) ,都在為我們熱烈的鼓掌。
我們都陶醉在這優(yōu)美的舞動(dòng)之中。結束舞蹈時(shí),我們又做了一個(gè)向觀(guān)眾招手似的動(dòng)作,才戀戀不舍地離開(kāi)“舞臺”,回到教室。
每天下午,我們都跳校園舞,它可以使我們強身健體,還能充實(shí)我們的心靈,給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè )。
學(xué)校舉行集體舞比賽,我們班獲得了一等獎里面第一名的好成績(jì),那一刻我們歡呼起來(lái)。
因為在這之前我們都是經(jīng)過(guò)刻苦的練習,才能取得這么優(yōu)異的成績(jì)。九月份,我們接到通知:10月份要舉行集體舞比賽。
一開(kāi)始,老師手把手的教我們動(dòng)作,我沒(méi)練完一個(gè)動(dòng)作都覺(jué)得很累,但一想,這關(guān)系著(zhù)我們集體的總分,一咬牙就忍過(guò)去了,但長(cháng)時(shí)間的忍耐是有限的。我實(shí)在受不了了,幸虧老師這時(shí)候讓我們原地坐下休息,不然的話(huà),我都快暈過(guò)去了。
下一步:糾正動(dòng)作。老師一對一對的檢查,檢查到我的了,我一開(kāi)始很緊張,后來(lái)就進(jìn)入到音樂(lè )當中了……“下一對”!老師硬是把我從音樂(lè )當中拽了出來(lái)。
下對是王馨梓和鄭世譚,他們因為連得不太熟,所以臉上露出了不可掩蓋的,緊張的神情。“你們這是怎麼跳的?!來(lái)讓孫璐璐去教你們……”老師就這樣一對一對認真地檢查完了。
老師最后讓我們跳一遍,跳到拍手的地方老師皺起了眉頭,感覺(jué)應該把動(dòng)作換一換,老師換了好幾個(gè)動(dòng)作都覺(jué)得不太好,經(jīng)過(guò)老師的幾番敲定,我們把動(dòng)作換成了“高傲的公主和高傲的王子”。并加上了變隊形,在倒數第一遍拍手的時(shí)候變?yōu)榫艂€(gè)圓圈。
我們練了幾遍后,動(dòng)作明顯的整齊了,老師怕同學(xué)們忘記變隊形,就把一個(gè)哨交給了我,說(shuō):“一到變隊形時(shí)就吹哨。”終于該上場(chǎng)了,當跳到“高傲的公主和驕傲的王子”的時(shí)候,我好像真的是公主了。
我們順利的比完賽了,在回教室的路上我們聽(tīng)到了全校師生的一致好評。
2003年10月,學(xué)校舉行集體舞比賽,我們班獲得了一等獎里面第一名的好成績(jì),那一刻我們歡呼起來(lái)。因為在這之前我們都是經(jīng)過(guò)刻苦的練習,才能取得這么優(yōu)異的成績(jì)。
九月份,我們接到通知:10月份要舉行集體舞比賽。
一開(kāi)始,老師手把手的教我們動(dòng)作,我沒(méi)練完一個(gè)動(dòng)作都覺(jué)得很累,但一想,這關(guān)系著(zhù)我們集體的總分,一咬牙就忍過(guò)去了,但長(cháng)時(shí)間的忍耐是有限的。我實(shí)在受不了了,幸虧老師這時(shí)候讓我們原地坐下休息,不然的話(huà),我都快暈過(guò)去了。下一步:糾正動(dòng)作。老師一對一對的檢查,檢查到我的了,我一開(kāi)始很緊張,后來(lái)就進(jìn)入到音樂(lè )當中了……“下一對”!老師硬是把我從音樂(lè )當中拽了出來(lái)。下對是王馨梓和鄭世譚,他們因為連得不太熟,所以臉上露出了不可掩蓋的,緊張的神情。“你們這是怎麼跳的?!來(lái)讓孫璐璐去教你們……”老師就這樣一對一對認真地檢查完了。老師最后讓我們跳一遍,跳到拍手的地方老師皺起了眉頭,感覺(jué)應該把動(dòng)作換一換,老師換了好幾個(gè)動(dòng)作都覺(jué)得不太好,經(jīng)過(guò)老師的幾番敲定,我們把動(dòng)作換成了“高傲的公主和高傲的王子”。并加上了變隊形,在倒數第一遍拍手的時(shí)候變?yōu)榫艂€(gè)圓圈。我們練了幾遍后,動(dòng)作明顯的整齊了,老師怕同學(xué)們忘記變隊形,就把一個(gè)哨交給了我,說(shuō):“一到變隊形時(shí)就吹哨。”
終于該上場(chǎng)了,當跳到“高傲的公主和驕傲的王子”的時(shí)候,我好像真的是公主了。我們順利的比完賽了,在回教室的路上我們聽(tīng)到了全校師生的一致好評!
校園集體舞 一天放學(xué)后,老師突然叫了幾個(gè)人留下,其中有我,干什么呢?神秘兮兮的.問(wèn)了才知道,原來(lái)是要讓我們學(xué)跳校園集體舞,我們興致挺高的,心里都在想,這是一種什么舞呢? 小荷作文網(wǎng) “要開(kāi)始學(xué)了,做好準備。”老師溫和的對我們說(shuō)。接著(zhù)又說(shuō)“快點(diǎn),找好自己的舞伴。”說(shuō)完,同學(xué)們都無(wú)精打采的跳了起來(lái)。第一節是男同學(xué)伸出右手,女同學(xué)緊跟著(zhù)把手放在男同學(xué)的手上……在學(xué)的過(guò)程中,有許多的同學(xué)好像很害羞,好像是做了什么壞事沒(méi)臉見(jiàn)人似的。我真想對他們說(shuō)一聲:“放開(kāi)點(diǎn),好好學(xué)吧!
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