我的校園作文應該怎么寫(xiě)400字(我的校園作文400字)

1.我的校園作文400字

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。

初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的，一定會(huì )！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！

有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。

菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

2.我的學(xué)校作文400字

我的學(xué)校

綠草茵茵，綠樹(shù)蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)綠意的天地。我們在這絢麗的世界里學(xué)習、生活、快樂(lè )地度過(guò)每一天。

漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍的天空，陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過(guò)的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長(cháng)的腰，好似要爭先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無(wú)際的葉海中來(lái)回打轉轉。咦，花潭中央好久有了一對含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開(kāi)好了，為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習氣氛，你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方······

“京中有善口技者，會(huì )賓客大宴，于······”課堂上已傳來(lái)了我們朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著(zhù)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著(zhù)鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話(huà)聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習后，盡情享受這快樂(lè )的十分鐘吧。

西陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現它那不為人知而充滿(mǎn)神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂的一角，教室的一面，操場(chǎng)的旁邊。我欣賞著(zhù)這一面，新的發(fā)現會(huì )趕走一切煩惱，它，有著(zhù)無(wú)窮的魔力。

有著(zhù)月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽(yáng)的升起。

3.怎么寫(xiě)關(guān)于校園的作文(400字)

校園是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開(kāi)笑臉，有翠綠的大樹(shù)迎接我們到來(lái)。

校園也是個(gè)充滿(mǎn)智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘。校園還是個(gè)快樂(lè )的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著(zhù)我們的歡樂(lè )。

雖然校園給我們帶來(lái)歡笑，但也給我們帶來(lái)小意外。 記得我的朋友說(shuō)，有一次，她去巡查。

來(lái)到籃球場(chǎng)，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球……每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué)，不知他是興奮過(guò)頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著(zhù)的那條桿，身子甩來(lái)甩去，就像一只靈活的猴子。

霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見(jiàn)了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來(lái)。

那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊！好痛啊！”老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來(lái)是手斷了。 經(jīng)過(guò)這件事后，校長(cháng)馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們著(zhù)件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢！ 所以，我們不要做危險的事。

因為我們只想要一個(gè)給我們帶來(lái)歡笑的校園，并不想要一個(gè)給我們帶來(lái)小意外的校園！我是校園里的一棵樹(shù)_400字 我是長(cháng)安小學(xué)校園里的一棵大樹(shù)，陪伴這個(gè)學(xué)校起碼有十年了！ 上課的時(shí)候，我在享受，聽(tīng)著(zhù)教室里傳來(lái)陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，我就像身臨其境一樣：二年級上《荷花》那一課時(shí)，當讀到荷花在風(fēng)中搖擺時(shí)，我情不自禁地閉上雙眼，隨著(zhù)風(fēng)娃娃的節奏，翩翩起舞，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快地叫著(zhù)，在為我喝彩呢！聽(tīng)著(zhù)六年級孩子讀《索溪峪的“野”》時(shí)，我的心早已飛到神奇的張家界：深不可測的斷壁懸崖、活潑可愛(ài)的金鞭溪、頑皮淘氣的猴子……我沉浸其中，幸福之感不能言語(yǔ)。 下課時(shí)的校園是我的天堂。

看著(zhù)一群群孩子在我身旁的操場(chǎng)上興高采烈地做游戲，我不由自主地笑了。最使我高興的是，我擋住了驕陽(yáng)似火的烈日，給孩子們帶來(lái)了清涼和歡快，他們把我圍得里三層、外三層，在我身下嬉戲，我像是一位名人似的。

還有小孩在我的身下放聲歌唱，那歌聲隨風(fēng)飄得好遠好遠…… 下課也是我的受難時(shí)刻。有些同學(xué)跳起來(lái)，把我的“好寶寶”——樹(shù)葉，往天上一扔，讓他們在天空中孤零零地飄飄悠悠，使得我們骨肉分離。

更有人把我的寶寶踩在腳下，看著(zhù)我的孩子被他們弄得粉身碎骨。我痛在心上，心在流淚，在滴血…… 我愛(ài)長(cháng)安小學(xué)，我愛(ài)這些生龍活虎的孩子，但我更希望他們能與我的孩子成為好朋友！我的校園_400字 大家都說(shuō)鐵一小設備齊全，接下來(lái)，讓我給大家介紹介紹。

從大門(mén)進(jìn)去，就是1號樓，1號樓前面就是大操場(chǎng)。從1號樓的二樓向下望，操場(chǎng)地面上的水泥磚形成了一朵朵花。

操場(chǎng)兩邊各有兩棵大榕樹(shù)，高大挺拔，有三、四層樓那么高。 操場(chǎng)的東邊是3號樓和4號樓。

3號樓的邊上有一條長(cháng)長(cháng)的紅領(lǐng)巾花苑。花苑里的花草迎著(zhù)風(fēng)搖擺著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“嗨！歡迎進(jìn)來(lái)學(xué)習！” 學(xué)校的最東邊有個(gè)田徑場(chǎng)，田徑場(chǎng)的最北端，就是4號樓。

4號樓的一樓有一個(gè)不像操場(chǎng)的風(fēng)雨操場(chǎng)，像個(gè)小劇院。看！一個(gè)舞臺，一排排凳子，不像劇院像什么？ 大操場(chǎng)西邊是2號樓，2號樓旁邊有個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的邊上有個(gè)側門(mén)，專(zhuān)門(mén)讓家長(cháng)接送孩子的。

2號樓北邊有個(gè)小操場(chǎng)，是同學(xué)們打乒乓球的地方。 當然，最顯眼最大的樓非6號樓莫屬。

6號樓是綜合樓，綜合樓一樓有一座名叫“陶趣”的假山，假山上有許多作為裝飾的小橋、高塔之類(lèi)的，假山上還會(huì )流水下來(lái)，像個(gè)迷你瀑布。綜合樓的一樓是科學(xué)室；二樓是美術(shù)室，有人短短的走廊把5、6號樓連接起來(lái)；三樓是科技宮，里面樣樣齊全；四樓是美術(shù)室和音樂(lè )室，朗朗歌聲，句句美妙；五樓是電子閱覽室；六樓是閱覽室，里邊的書(shū)似乎怎么看也看不完；頂層七樓是電腦室，每臺電腦擺得整齊，毫不馬虎。

這就是我的校園，大、美、凈。 我愛(ài)我的校園，你喜不喜歡我的學(xué)校？我的校園我的家_400字 我愛(ài)我的校園，因為它是培養我的地方，在那里，讓我度過(guò)了一個(gè)美好的童年，那是我回憶幸福的地方，我愛(ài)我的校園。

當我邁進(jìn)校園的第一步，所有的憧憬，都展現在眼前，啊，美麗的校園，我非常期待，那里的生活是怎樣的，于是你又給了我好奇，校園。 每當早上，睜開(kāi)雙眼，一想到的就是那美麗的校園，因為這一天我要在那里度過(guò)。

騎著(zhù)自己的自行車(chē)，想著(zhù)不久就要進(jìn)入自己美麗的校園，那幸福的地方。當我拱著(zhù)自行車(chē)踏入校園的第一步，就感覺(jué)周?chē)切腋５模瑑蛇吺欠▏嗤虚g是瀝青公路，一片片梧桐葉在枝杈上向我打招呼，我熱情的給了他們一個(gè)幸福的微笑，這微笑是發(fā)自?xún)刃牡模俏以谙蛩麄儌鬟f幸福。

我要把校園的幸福傳遞給每一株每一草還有每個(gè)人，讓他們分享我激動(dòng)的心情。因為有了你——校園，我才會(huì )如此的開(kāi)朗，如此的幸福，感謝你，我的校園。

走進(jìn)教室，同學(xué)們的熱情讓我難以忘懷，有時(shí)因為你——校園，是你把我們歡聚一堂，是你讓我們感受幸福，傳遞幸福，謝謝你，美麗的校園。 是你給了我們良好的學(xué)習環(huán)境，讓我們快樂(lè )幸福地學(xué)習，讓我們感受知識帶給我們的樂(lè )趣，謝。

4.我的學(xué)校作文400字作文怎么寫(xiě)

朋友，當你走進(jìn)我們的校園，首先映入你眼簾的就是我們學(xué)校漂亮的教學(xué)樓.

教學(xué)樓共有四層.一樓大廳的樓梯兩邊有兩面大鏡子.大廳東西兩邊的墻上各有一塊黑板，東邊的上面公布著(zhù)學(xué)校每個(gè)班級的紀律和衛生量化成績(jì).西邊那塊上面寫(xiě)著(zhù)學(xué)校每周工作安排，好人好事通報.位于樓梯邊兩側的房間是老師的辦公室.一、二、三樓分別是一至六年級的教室.四樓是會(huì )議室.每個(gè)教室里都擺著(zhù)整齊的桌凳，同學(xué)們用自己的雙手把教室打扮的漂漂亮亮.教室門(mén)前的走廊里掛著(zhù)許多世界著(zhù)名科學(xué)家的畫(huà)像，有牛頓、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦……等.每幅畫(huà)像下面都有科學(xué)家的名言.教學(xué)樓里還有閱覽室、實(shí)驗室、美術(shù)室、音樂(lè )室、微機室等.

每天早晨，教學(xué)樓內都傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲，寬敞明亮的教室，舒適的環(huán)境.為我們提供了良好的學(xué)習條件.我們應珍惜這一切，努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報培養我們的學(xué)校和老師.

當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動(dòng)著(zhù)你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué).這種感覺(jué)使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活.

我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng).

當東方映著(zhù)魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了.當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現在我們的面前.朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色.

夕陽(yáng)西下時(shí)的校園，有著(zhù)不可抗拒的美麗.那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機.緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪.魚(yú)兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè )曲，那是一天的開(kāi)始.偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證.當同學(xué)們迎著(zhù)朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機！當同學(xué)們踏著(zhù)夕陽(yáng)互相挽著(zhù)談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛(ài)可敬的老師，當你遇到困難無(wú)法解決時(shí)，老師就成了你的引路人；當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，老師就成了你的傾聽(tīng)者；當你擁有喜悅與快樂(lè )時(shí)，老師就成了你的分享者.這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛(ài)嗎？

誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿(mǎn)無(wú)奈.看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)歡笑.因此，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩

5.我的校園作文400字

我的校園是獨一無(wú)二的。

春天，春姑娘穿一身綠色的衣裙，踏一輛綠色的車(chē)，搖著(zhù)綠色鈴鐺來(lái)了。柳樹(shù)吐出鵝黃色的嫩芽，就像一只只剛剛啄破蛋殼的小雞雛。

小草探出翠綠的腦袋，好奇地看著(zhù)世界。你們瞧，剛剛破土，一撮撮，一簇簇。

它身小力薄，它的生命力旺盛、頑強，讓我情不自禁地想… 我的校園是獨一無(wú)二的。春天，春姑娘穿一身綠色的衣裙，踏一輛綠色的車(chē)，搖著(zhù)綠色鈴鐺來(lái)了。

柳樹(shù)吐出鵝黃色的嫩芽，就像一只只剛剛啄破蛋殼的小雞雛。小草探出翠綠的腦袋，好奇地看著(zhù)世界。

你們瞧，剛剛破土，一撮撮，一簇簇。它身小力薄，它的生命力旺盛、頑強，讓我情不自禁地想起唐代大詩(shī)人白居易的詩(shī)句“離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”夏天，炎熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，校園里一絲風(fēng)，柳樹(shù)垂頭喪氣，樹(shù)上的知了也拼命地叫“熱……熱……”。

地面上像倒滿(mǎn)了膠水，鞋底粘乎乎的。秋天，松樹(shù)郁郁蔥蔥，昂首挺胸；銀杏樹(shù)舒展著(zhù)巨大的枝椏。

秋菊心花怒放，小巧玲瓏，潔白如玉，五彩斑斕，仿佛一群群亭亭玉立、貌似天仙的淑女在爭奇斗艷。冬天，你放眼望去，花壇里花花綠綠，美不勝收。

那傲霜斗雪的梅花開(kāi)得正艷，那四季常青的冬青樹(shù)依然挺立……的校園獨一無(wú)二的，那有哪校園能比得上我的校園呢？。

6.作文我的學(xué)校400字寫(xiě)景

翠綠挺拔的樹(shù)木，嬌艷美麗的花兒，翠色欲滴的草地，優(yōu)美壯觀(guān)的教學(xué)樓，寬闊別致的塑膠跑道，這就是我讀書(shū)的美麗怡人的學(xué)校。

走進(jìn)學(xué)校，沿著(zhù)臺階拾級而上，就可以一眼望到美麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁栽著(zhù)許多清秀挺拔的玉蘭樹(shù)，像兩排戰士守衛著(zhù)我們的學(xué)校。地上綠草如茵，繁花似錦，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著(zhù)我們的學(xué)校。操場(chǎng)左右兩旁各有一棵榕樹(shù)，它們雖然不大，但它們的葉子很多，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在歡騰跳躍。它們須根都垂了下來(lái)，微風(fēng)一吹，便好似老爺爺的胡須在輕輕地擺動(dòng)。操場(chǎng)右邊的小花壇上面有許多粉繡蝶，它們淡雅樸素、芳香襲人，美麗極了，好像天上許多嬌媚的仙女不約而同地結伴而行，來(lái)到了人間玩耍……不愧是市級園林單位學(xué)校，校園的每一處景點(diǎn)，都令人賞心悅目，讓生活在這里的老師和同學(xué)們都感到非常的開(kāi)心舒心。

我的學(xué)校不僅美麗，而且文化氛圍十分濃厚。

校園內隨處可見(jiàn)內涵豐富的標語(yǔ)、充滿(mǎn)人文關(guān)懷的提示語(yǔ)和有關(guān)讀書(shū)的名言、經(jīng)典詩(shī)詞等，充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的書(shū)香味，潛移默化地熏陶著(zhù)我們。今年，學(xué)校還積極開(kāi)展了經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，以豐富我們的知識，提高語(yǔ)文素養。學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣也非常好，課余時(shí)間，你可以看到來(lái)圖書(shū)館、閱覽室里借書(shū)、看書(shū)的人真不少。

啊！我愛(ài)我的學(xué)校！我不僅愛(ài)它的楚楚風(fēng)姿，更愛(ài)它的滿(mǎn)腹經(jīng)綸

7.美麗的校園作文400字怎么寫(xiě)

美麗的校園

我們的學(xué)校美麗極了。每當我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著(zhù)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著(zhù)這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著(zhù)柳絮雨。調皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，現在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著(zhù)樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。

學(xué)校是我們學(xué)習的天地，使我們成長(cháng)的樂(lè )園，我愛(ài)我的學(xué)校

8.寫(xiě)一篇400字的《我的校園》 謝謝

你們去過(guò)我們的校園嗎？那真是美麗極了。讓我們來(lái)參觀(guān)一下吧。

校園里的樹(shù)

我們的校園里有許許多多的樹(shù)。有葉子象手掌的梧桐樹(shù)、有高大挺拔的楊樹(shù)、有四季常青的松樹(shù)、柏樹(shù)和冬青，還有婀娜多姿的垂柳，他們各有各的特點(diǎn)，各有各的姿態(tài)。初春，和風(fēng)細雨，細雨蒙蒙，梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出芽苞。夏天的楊樹(shù)蔥蔥郁郁，非常茂盛，既高大又粗壯的楊樹(shù)象一位位高大的威武將軍，在保護著(zhù)美麗的校園。現在據我了解，我們學(xué)校的樹(shù)最細要一個(gè)人全抱才可以把樹(shù)圍住。最粗的要兩三個(gè)人才可以圍住。松樹(shù)和柏樹(shù)四季都是青的，充滿(mǎn)了活力，還有婀娜多姿的柳樹(shù)，更是迷人。

樹(shù)木不僅裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園，還為我們遮風(fēng)擋雨，為我們提供了方便，因此我們和樹(shù)交上了朋友。

校園的花壇

學(xué)校的樹(shù)高大挺拔，花壇更是美不勝舉。花壇中有多種多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來(lái)香、有紅似火焰的雞冠花、還有一些星星點(diǎn)點(diǎn)不知名的小花，也點(diǎn)綴著(zhù)花壇。花壇中間有一棵冬青，被園丁修剪得圓溜溜的，象一個(gè)綠色的絨球，豎立在花壇中間。花壇邊緣種著(zhù)一圈小黃楊，葉片只有手指肚這么小，象一圈綠色的圍墻，在保護著(zhù)花壇，不讓人進(jìn)去搞破壞。

校園的草

“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”

我想大家都知道這個(gè)歌吧，是的，小草是沒(méi)有花香，是沒(méi)有樹(shù)高，所以人們視它為不起眼“小不點(diǎn)”。可是東西不能看外表，只要對社會(huì )有好處，我們都應該保護。如果你們認為小草是不起眼的“小不點(diǎn)”，那么聽(tīng)了我下面的敘述，你們就會(huì )覺(jué)得小草很美，對它的看法也會(huì )有所改變。

初春，小草開(kāi)始發(fā)芽，嫩綠嫩綠的，好象它們已經(jīng)按捺不住心里的好奇，迫不及待地想鉆出來(lái)，看一看那寬闊的天空，多姿的云彩，美麗的世界。

夏天，小草綠得可愛(ài)，讓人一看心里一陣涼爽，覺(jué)得整個(gè)校園生機勃勃，心曠神怡。

秋天，小草綠里透黃，慢慢地枯萎了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草紛紛飄向天空，搖搖晃晃象一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。

冬天，小草被雪壓在下面，不見(jiàn)蹤影，象在蓋著(zhù)銀白的被子，開(kāi)始睡它的“小懶覺(jué)”了。

瞧，這就是我們的校園。春天，花紅枝綠。夏天，生機勃勃。秋天，蝴蝶飛舞。冬天，銀白世界。

校園的生活如此豐富多彩，真想永遠生活在校園！

9.怎么寫(xiě)《我愛(ài)校園》的作文400字

例一：

每天清晨，我一踏進(jìn)校園，一股濃濃的愛(ài)意便油然而生。我愛(ài)校

園如畫(huà)的風(fēng)景———春天，金燦燦的迎春花早早地開(kāi)放了，像一個(gè)個(gè)

小喇叭，吹響了迎接春天的圓舞曲，小草也迫不及待地鉆出地面，給

肥沃的土地鋪上一層綠色的地毯；夏天，木墻花從鏡心樓上垂掛上來(lái)，

組合成一道綠色的瀑布，而爬山虎舒展開(kāi)了腰，在墻上挨挨擠擠地貼

了一大片；秋天，五彩繽紛的菊花裝點(diǎn)著(zhù)校園的每個(gè)角落，桂花競相

開(kāi)放，一陣陣清香溢滿(mǎn)了美麗的珠媚古園；冬天松柏挺立風(fēng)中，臘梅

花兒傲霜斗雪，給寒冷的季節帶來(lái)勃勃生機。

童話(huà)樓是校園里一大景觀(guān)，紅白相間的墻壁和尖尖的屋頂，使她

顯得造型別致。童話(huà)樓里更富有童趣。跨進(jìn)大樓，首先迎接你的是樹(shù)

公公，在他身邊有一間小木屋，里面住著(zhù)一群小矮人。往里走是一條

小溪，上面有條堅固的小木橋。小溪旁有一片一望無(wú)際的草地。停下

腳步，正想在這里玩個(gè)開(kāi)心呢，忽然，一陣美妙的音樂(lè )聲會(huì )把你吸引

到二樓的“音樂(lè )小王國”，那就是我們的音樂(lè )教室。再向上一層就是

大廳了。在那兒，我們曾經(jīng)與雷鋒的戰友喬安山暢談理想，和實(shí)習教

師依依話(huà)別。在童話(huà)樓對面，建設中的新教學(xué)大樓，正在轟隆隆的攪

拌機馬達聲中一天天長(cháng)高。

學(xué)校里有我可敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)。我和同學(xué)們一塊兒迎接朝

陽(yáng)上學(xué)，一塊兒作文解題，一塊兒快樂(lè )玩耍……而我的老師更是對我

傾注了無(wú)限的愛(ài)：當我遇到難題時(shí)，他們耐心地幫助我釋疑；當我學(xué)

習取得進(jìn)步時(shí)，他們和我一起分享喜悅……

校園里有豐富多彩的活動(dòng)。“六一”兒童節時(shí)，童話(huà)樓、鏡心樓

都穿上了節日的盛裝，入夜操場(chǎng)上熊熊燃起的篝火更讓人留連忘返；

“十歲樂(lè )”生日會(huì )上，老師和我們一起笑啊唱啊，那明亮的燭光，映

照著(zhù)老師親切的笑臉；一年一度的童話(huà)節，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，

同學(xué)們的思緒插上了想象的翅膀，一齊飛向遠方……

啊，美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè )，多少啟迪，我一生難忘！

例二：

我的學(xué)校無(wú)論什么時(shí)候都是那么迷人，無(wú)論哪個(gè)角落都是那么惹人喜愛(ài)，雖然它沒(méi)有奢華的高樓，但是在這里我學(xué)會(huì )了做人的道理，學(xué)會(huì )了怎樣做一個(gè)文明的學(xué)生。

春天，校園里的草、樹(shù)都在試穿著(zhù)新買(mǎi)的綠色裙子，柳樹(shù)好似一位害羞的小姑娘，風(fēng)一吹它便羞澀的低下了頭，校園內時(shí)常還會(huì )有一兩只蝴蝶翩翩起舞，好像是為學(xué)習了一天的同學(xué)們減輕乏累，使同學(xué)們更有精氣神學(xué)習。

秋天，小草漸漸干枯，柳樹(shù)葉子也漸漸變成金黃色，透過(guò)陽(yáng)光葉子顯得更美，再過(guò)幾天樹(shù)上的葉子被風(fēng)一吹便會(huì )輕飄飄的落下來(lái)，我常常幻想自己穿著(zhù)漂亮的裙子，坐在樹(shù)下，在樹(shù)葉落下的一瞬間，照塊照片那該是多么美妙的事啊！

到了冬天，早晨起來(lái)拉開(kāi)窗簾外面是一片白茫茫的世界，屋頂上、樹(shù)上，滿(mǎn)個(gè)世界好像披上了一層薄紗似地，在往玻璃上看，還有小小的雪花，看到此景，我不由的大叫一聲：哇，好美啊！隨后，我們就穿著(zhù)厚厚的大棉襖，戴上手套，開(kāi)始實(shí)行堆雪人計劃，剛到校園里地上的雪白的像糖，沒(méi)有一絲泥土。我真舍不得在上面踩幾個(gè)腳印，空蕩蕩的校園里只有我們幾個(gè)小朋友和幾個(gè)深邃的腳印，匯成了一幅多姿多彩的畫(huà)卷，我們在雪中嬉戲著(zhù)、追逐著(zhù)，仿佛又回到了童年時(shí)代。

我愛(ài)校園，愛(ài)校園里的一草一木，現在雖然沒(méi)有太好的建設，但是等我將來(lái)長(cháng)大了，一定要為我摯愛(ài)的學(xué)校做出貢獻，讓他成為最好的一所小學(xué)！

10.一篇寫(xiě)自己的校園的作文（400字）

秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園，使用著(zhù)她那神奇的畫(huà)筆，把我們的校園變得更美麗，更迷人. 邁進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹(shù).榕樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)秋姑娘的一番修剪，有一些已經(jīng)黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞；有的像小鳥(niǎo)一樣飛翔；還有的像飛碟一樣打著(zhù)旋兒.樹(shù)枝上垂下數不清的氣根，它們像被電燙的頭發(fā)，又像一位榕樹(shù)"爺爺"的胡須.這棵榕樹(shù)真像一個(gè)巨人般的衛士，不分晝夜地守著(zhù)我們這個(gè)美麗迷人的校園.沿著(zhù)水泥小路向東邊走去，便來(lái)到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠，逐漸地變枯黃了，更加蓬松柔軟.一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小草們歡笑著(zhù)，跳起了歡快的舞蹈，有的舒展雙臂，有的彎腰觸地，有的左右擺動(dòng)，真像亭亭玉立的少女盡情跳舞，游戲. 草坪對面是一個(gè)小樹(shù)林.里面種著(zhù)兩棵細葉榕.細葉榕的葉子有黃有綠相間，美麗極了.細葉榕的枝越來(lái)干縱橫交叉，密密麻麻的，真像一把用黃綠色的布做出來(lái)的一把大傘.細葉榕后面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥.往西邊看，就看見(jiàn)有兩棵芒果樹(shù).現在那棵芒果樹(shù)再也不像夏天那樣果實(shí)累累了，樹(shù)枝上除了樹(shù)葉，便空無(wú)一物.一陣微風(fēng)吹來(lái)，似乎在向我們招手，在向夏天說(shuō)再見(jiàn)，又在期待著(zhù)另一個(gè)夏天說(shuō)再見(jiàn)，又在期待著(zhù)另一個(gè)夏天的到來(lái). 校園里最絢麗迷人的要數小花園了.一進(jìn)小花園，感覺(jué)似乎到了植物的世界，動(dòng)物的樂(lè )園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花，似乎在歡迎我們的到來(lái).在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花，芬芳的茉莉花，嬌美可愛(ài)的月季花，火紅的楓樹(shù)，嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰(shuí)也不示弱，紛紛展示自己的美，紅的，白的，粉紅的，藍的……美不勝收.園子里的菊花開(kāi)得十分熱鬧，有的像一枚枚銀針，有的像銀須，有的像彎彎的新月，有的像節日的禮花……，真是千姿百態(tài).我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)泌入我的心脾.園子中央是一個(gè)水池，池里種了睡蓮，紫色的蓮花早已落落大方地展現在我們的眼前，遠看真像幾個(gè)小女孩蹲在小船邊玩水.池里的水清澈見(jiàn)底，纖塵不染，偶爾看見(jiàn)幾條可愛(ài)的金魚(yú)在水中自由自在地游著(zhù).池邊有兩只"天鵝"在絮絮低語(yǔ)；一只美麗的"大公雞"神氣地在草地里漫步；在小竹林里有兩只"小熊貓在啃竹子；驕傲的"長(cháng)頸鹿"似乎在說(shuō)："我是世界上最高的動(dòng)物"."長(cháng)臂猴"用害怕的眼光看著(zhù)我們，好像在擔心我們會(huì )把它愛(ài)吃的香蕉偷走似的；"大象"甩著(zhù)長(cháng)鼻子，似乎在歡迎我們來(lái)參觀(guān)這美麗的小花園.這些動(dòng)物仿佛都活了，木雕師父真神奇，能把這些動(dòng)物刻得栩栩如生. 啊！秋天的校園充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)樂(lè )趣，充滿(mǎn)了信心和希望. 我愛(ài)秋天的校園.生活五彩繽紛，多姿多彩。

校園中的每一個(gè)鏡頭，都會(huì )珍藏在我們青春的寫(xiě)真集里，永不退色。 清晨的校園是最美的，同學(xué)們踏著(zhù)晨曦來(lái)到了教室。

隨著(zhù)英語(yǔ)課代表的一聲“早讀開(kāi)始”，教室里吵吵嚷嚷的局面頓時(shí)靜了下來(lái)。“釘呤呤……”清脆的鈴聲一響， 同學(xué)們就脫韁的野馬，飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)。

校園里回蕩起歡快的樂(lè )曲。 從教室外的走廊向那兒眺望，玉蘭樹(shù)在墻角若隱若現，微風(fēng)吹過(guò)，像兩位婀娜的少女輕舞著(zhù)優(yōu)美的舞姿，顯得格外優(yōu)雅端莊。

迎面飄來(lái)了一陣沁人心脾的清香，讓你感到神清氣爽。 風(fēng)兒吹過(guò)，嬌嫩的花瓣打著(zhù)旋兒輕輕落下，讓我看得目瞪口呆。

恍然間，周?chē)检o寂了，我似乎能聽(tīng)到花瓣落地時(shí)那輕微的響聲。..好一場(chǎng)美麗的花瓣雨啊！ 我喜歡校園這一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)！老師是校園中決計不可缺少的風(fēng)景，無(wú)論是穿著(zhù)時(shí)髦的教師，仰或是一貫簡(jiǎn)樸的教師，還有那一年365天始終西裝筆挺的校長(cháng)，莊重卻又不失一絲嚴肅。

寧靜而嘈雜的校園，看著(zhù)來(lái)往不斷的同學(xué)在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱，靜靜閉一會(huì )眼，靜靜欣賞這道獨特的風(fēng)景，感受校園帶來(lái)的獨特的氣息。偶爾和朋友三三兩兩漫步于校園之中，感受著(zhù)迎面而來(lái)的一縷縷清風(fēng)，傾聽(tīng)著(zhù)操場(chǎng)上傳來(lái)的歡聲和笑語(yǔ)，愜意地享受著(zhù)這一切。

看著(zhù)男生們在球場(chǎng)上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，讓我不禁感受到了生命的氣息，以及瞬間爆發(fā)的活力，在揮灑青春的瞬間，早已形成了一道另類(lèi)的風(fēng)景.依然歡笑，時(shí)常哭泣.日子便是在指間悄悄滑過(guò)，不知不覺(jué).那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，那個(gè)枯葉滿(mǎn)地的秋天，和那個(gè)白雪覆蓋萬(wàn)物不現的冬季.呆呆凝視著(zhù)那條不定色的小河，看著(zhù)陽(yáng)光頑皮的在水面泛起漣漪，帶著(zhù)些美好的希翼，充斥著(zhù)我們的視線(xiàn).四季青的葉子又一次讓我們措手不及，落得那么倉促，讓人無(wú)法預料，滿(mǎn)地的枯紅像是給校園染上一層夕陽(yáng)的輝煌與朝陽(yáng)的燦爛.走在校園小道上，恍惚間猛然發(fā)現，我們便是風(fēng)景，有我們的地方就有風(fēng)景.無(wú)論天空陰霾與否，不管四季如何變遷，只要擁有澄藍的心境，我們就是校園最美的風(fēng)景。我與校園已不再陌生了，將近六年的學(xué)校生活中我體會(huì )到了“酸，甜，苦，辣”.經(jīng)歷了無(wú)數成功與失敗，煉就了一個(gè)不一樣的我，我對校園有了一種無(wú)形的依賴(lài)，它好象毒日下一棵繁茂的大樹(shù)，樹(shù)上的果子一個(gè)比一個(gè)有誘惑力，知識，歡笑，關(guān)愛(ài)還有長(cháng)在樹(shù)頂端的那抹金黃色的友誼。

校園里除了那高聳的教學(xué)樓和“真，善，。