例如:
校園一角有幾棵美麗壯觀的大樹“站立”在籃球場上。第一次去那里玩時,我還以為這些都是人工造的假樹,因為它們實在太高了!可當(dāng)我伸手一摸,大吃一驚,“??!這竟是真的呀!而且是如此之高的參天大樹!”只見它的葉子非常茂盛,茂盛到葉子與葉子倆兄弟已經(jīng)開始互相打架了,茂盛到一丁點兒陽光也塞不進(jìn)來。
以前我常和小朋友們在那里玩耍。據(jù)老教師們說這些樹是上個世紀(jì)八十年代初栽種的,距今已有二十多年了,所以它們的根已經(jīng)深深地扎入土中,即使讓眾多的大力士聯(lián)合起來也撼動不了它。這些大樹的軀干更健美,粗壯得需有三人使出全身力氣手牽著手才能抱住。如今它們筆直得尤如幾個巨人鎮(zhèn)守在這里,保衛(wèi)著學(xué)校的安全。
這些樹還與我們發(fā)生過一個故事。記得有一天,我們正上體育課,突然從一棵樹下傳來幾聲凄慘的鳥叫。原本寂靜的操場一下子變得熱鬧了。大家走近一看,原來是一只小鳥掉了下來。有人說要處死這影響我們上課的小鳥,有人說要把它當(dāng)作玩具,還有的同學(xué)說要帶回家養(yǎng)等。正當(dāng)大家眾說紛紜時,體育老師告訴我們應(yīng)該讓它回歸自然,回到媽媽的懷中。沒一會,議論紛紛的同學(xué)們都變得啞口無言,因為老師已將小鳥放回到樹上。此時大樹的葉子也輕輕地擺動幾下,仿佛也在點頭稱贊。
下課了,小鳥又歡快地鳴著歌,似乎在以這種方式感謝我們的老師。這就是那充滿生機(jī)、充滿快樂的校園一角。
《校園的一角》
我們的校園雖然種了許多花草樹木,但我最喜歡的還是校園西南角的那片小草坪了。
雖然是小草坪,但我覺得它一點兒也不小,有石林、紫藤花架等等。
最有趣的非石林莫屬了。石林的石頭形態(tài)各異,有的像一條彎彎的小路通到天上,有的長的很密,我想一定是孫悟空把折斷的兵器扔到這里來了。有的長的很直像是孫悟空的金箍棒。、
最小氣的當(dāng)然是那綠油油的海桐了,我真想知道它里面藏了什么東西,每次當(dāng)我走到它前面時,他的葉子緊緊的縮在這里,生怕別人把寶貝搶走似的??赏庑螀s很像皮球。
要是有人問我,草坪上你最喜歡什么植物,我準(zhǔn)會回答:香樟樹。香樟樹像一位慈祥的老爺爺,送走了一批又一批的老生,迎來了一群又一群可愛的小朋友。
最漂亮的就是紫藤花架了,藤蔓繞在c型的花架上,每到春天時,畫架上垂下來一條條藤條來。細(xì)細(xì)的看,藤條上長出了嫩綠的小芽。每到夏天時,嫩綠的小芽變成了葉子,藤蔓上長出了紫藤花,看上去好看極了。
怎么樣這就是我們學(xué)校的一角,美嗎?美得話就快來參觀吧!
校園的一角肖媛媛 我們的校園可美了!蔥郁的樹木,長著新生的小芽;芬芳的花香,夾著小鳥的歌唱。
來吧,一起來參觀我們的學(xué)校吧! 走進(jìn)后操場,兩排健壯的樹木,夾著翠綠的青草地。小草,像綠色的小潭,像碧綠的地毯,像美麗的水墨畫。
粗壯的大樹挺拔在操場上,猶如一群綠色的衛(wèi)兵。樹葉真綠??!綠得仿佛那是一塊塊碧綠的屏障;樹葉真嫩?。∧鄣梅路鹉鞘且粭l條柔嫩的棉線;樹葉真大??!大得仿佛那是一把把青綠的扇子。
樹葉連著數(shù)不勝數(shù)的樹枝,樹枝連著粗大的樹干,真像一個能干的小伙子,為我們擋住大風(fēng)黃沙。 來到學(xué)校的植物園,映入眼簾的是一排排蔥郁的植物,清甜竹、觀音竹、狗牙花、紫薇、第一范文網(wǎng)什么的,絕對讓你大飽眼??∏颇乔逄鹬?,它擁有著清甜的香氣。
心情不好的人去聞一聞,煩惱立刻云飛霧散,頓感神清氣爽哦!繼續(xù)往前走,可以看到?jīng)雠锵掠幸豢谛『商?。荷塘里有許多荷葉,這里一片,那里一片,很不少。
瞧那一片片荷葉,猶如一張張綠色的碟子,又像一把把撐開的大傘。魚兒在荷葉底下做游戲,青蛙也時不時秀出自己的歌聲。
旁邊就是菜園,青綠的葉子上,停著幾只美麗的蝴蝶。菜的種類有很多,比如:白菜、菜心、花菜、芹菜、土豆、番薯······它們整齊的排列在花壇上,一陣風(fēng)吹過,葉子就翩翩起舞,好看得很。
蝴蝶們似乎也被這個場景感染了,show出了迷人的舞蹈。 我的校園真美啊,我愛我的校園。
校園的一角
肖媛媛
我們的校園可美了!蔥郁的樹木,長著新生的小芽;芬芳的花香,夾著小鳥的歌唱。來吧,一起來參觀我們的學(xué)校吧!
走進(jìn)后操場,兩排健壯的樹木,夾著翠綠的青草地。小草,像綠色的小潭,像碧綠的地毯,像美麗的水墨畫。粗壯的大樹挺拔在操場上,猶如一群綠色的衛(wèi)兵。樹葉真綠??!綠得仿佛那是一塊塊碧綠的屏障;樹葉真嫩?。∧鄣梅路鹉鞘且粭l條柔嫩的棉線;樹葉真大啊!大得仿佛那是一把把青綠的扇子。樹葉連著數(shù)不勝數(shù)的樹枝,樹枝連著粗大的樹干,真像一個能干的小伙子,為我們擋住大風(fēng)黃沙。
來到學(xué)校的植物園,映入眼簾的是一排排蔥郁的植物,清甜竹、觀音竹、狗牙花、紫薇、第一范文網(wǎng)什么的,絕對讓你大飽眼???!瞧那清甜竹,它擁有著清甜的香氣。心情不好的人去聞一聞,煩惱立刻云飛霧散,頓感神清氣爽哦!繼續(xù)往前走,可以看到?jīng)雠锵掠幸豢谛『商?。荷塘里有許多荷葉,這里一片,那里一片,很不少。瞧那一片片荷葉,猶如一張張綠色的碟子,又像一把把撐開的大傘。魚兒在荷葉底下做游戲,青蛙也時不時秀出自己的歌聲。旁邊就是菜園,青綠的葉子上,停著幾只美麗的蝴蝶。菜的種類有很多,比如:白菜、菜心、花菜、芹菜、土豆、番薯······它們整齊的排列在花壇上,一陣風(fēng)吹過,葉子就翩翩起舞,好看得很。蝴蝶們似乎也被這個場景感染了,show出了迷人的舞蹈。
我的校園真美啊,我愛我的校園!
我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓,教學(xué)樓和一個梯形的花壇圍起來的大空地,便是我們的活動樂園——大操場。
大操場的南邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺,這是我們娛樂、升旗、表演節(jié)目和舉行大型集會的地方。
舞臺上鋪著紅色的地板磚,亮亮的、滑滑的。下課時這里就成了同學(xué)們的樂園,滑過來滑過去,或者趴在上面玩游戲,其樂無窮!
每當(dāng)開展活動時,同學(xué)們就會在舞臺上一展自己的英姿。舞臺,是我們學(xué)校中不可
缺少的一部分。
舞臺中間偏后的地方聳立著一根旗桿。我們的國旗在旗桿頂端高高飄揚著。舞臺兩側(cè)靠近操場的一邊各有一顆四季青,矮矮的,被剪成球形。四季青的生命力可強了,綠色的枝葉從球體中間伸展出來,調(diào)皮地點著頭。
最引人注目的還是舞臺西側(cè)的樟樹,高大挺拔,深綠的樹冠上長著簇簇嫩綠的新葉。讓人驚奇的是樹葉中竟夾雜著一兩片紅葉,好看得很。濃密的樹葉擋住了太陽光,站在樹下抬頭看,只見點點樹葉間留下的空隙晃你的眼睛。
這就是我們的校園一角,雖然他沒有什么豪華的裝飾,也沒有什么昂貴的設(shè)施,但在這里,我們找到了快樂,收獲了成長。
校園一角 我最喜歡校園里的花壇了,它春、夏、秋、冬無不迷人,是個美麗的地方。
當(dāng)春姑娘來到時,花壇變了。小樹換上了新的綠裝,在沃土里睡了一冬的種子吸飽了甘甜的雨露,向外探出頭來,好奇的打量著美麗的世界。
夏天,樹林的枝葉長的蔥蔥蘢蘢、密密層層的,小草長的很壯很壯,遠(yuǎn)處看,像綠色的地毯。我和同學(xué)們在草地上快樂地玩耍。
秋天,小草像失去水分了,變的枯黃了。小樹的葉子有紅有黃,紛紛落下時,像一只只美麗的小蝴蝶。
我們每人拾一片好看的葉子,做了一個書簽。 冬天,大雪紛紛落下,落在花壇里的小樹杈上,落在了又松又軟的沃土上。
下課了,小伙伴們在花壇里打雪仗,好不熱鬧。 我愛學(xué)校,但我更喜歡美麗的花壇。
在我們寬敞的校園里,有許多美景值的觀賞。但是最美的還是葡萄架長廊。
每到夏天,密密麻麻的葉子鋪滿了葡萄架。片片葉子編織成一把巨大的傘,給我們遮擋太陽,使夏日的燥熱消去了許多。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細(xì)碎的陽光,從遠(yuǎn)處看,葡萄架就像一間綠房子。
秋天,葡萄架長廊更美。一串串綠色的葡萄你挨著我,我挨著你,像一個個羞答答的小姑娘,誰也不肯露出腦袋來。葉子也感受到秋的到來,變成了深綠色,可看起來還是那么美,此時葡萄也成熟了。如果不仔細(xì)找,也許還找不到這些小巧玲瓏的綠珍珠呢!這些綠珍珠差不多有彈珠那么大;這些綠珍珠真香呀!香氣招來一群群小鳥;這些綠珍珠真多呀!一串一串的,而且每一串都結(jié)得滿滿的。
課間同學(xué)們也來到架下。瞧,有的同學(xué)在盡情地玩耍,玩的可高興了;有的同學(xué)在聊天,聊的可投入了;有的同學(xué)在仰望著葡萄架,肯定在想:這時要是能吃上一顆葡萄,那該有多好呀!
我喜歡葡萄架長廊,更喜歡我們美麗的校園。
(本文來自作文庫原創(chuàng):)
我們學(xué)校是最寬敞,最明亮的學(xué)校,如果你不信,那就讓我當(dāng)一次導(dǎo)游,帶你游覽一下吧!
我們的學(xué)校坐落在城市的中心,重慶路的北側(cè)。當(dāng)你來到校門前就會看到 :重慶路小學(xué)”幾個醒目的大字。走進(jìn)校園首先映入眼簾的是威嚴(yán)高大的主教學(xué)樓,它一共有四層高,是淡綠是的,給人一種欣欣向榮的心情。每扇整齊明亮的窗戶下面都放著幾盆盛開的鮮花,讓人賞心悅目。
寬敞的校園廣場兩側(cè)是整齊的白楊樹,中間是操場。下課的時候,我們就在這里玩耍,做游戲。操場的一角還有許多健身器材,這是學(xué)校精心為我們師生準(zhǔn)備的。迎著溫柔的春風(fēng),滿園的春色,和迷人的花香。讓我們有種特別的幸福感。這就是我們美麗的校園,是不是也很讓你羨慕?。∥覀兌家呀?jīng)做好準(zhǔn)備了一定要努力學(xué)習(xí),長大后用自己的能力來回報母校。
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