送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天;告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天;校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
推開(kāi)校門(mén),就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,空氣中彌漫著(zhù)桂花的清香,淡雅、高貴。校園好美味!
走進(jìn)校園,活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束;花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴,秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭,把樹(shù)枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過(guò),石榴樹(shù)伴著(zhù)節拍隨風(fēng)舞動(dòng)。花壇里的滿(mǎn)天星是她唯一的繡花鞋,搖墜的落葉是她離別的眼淚,蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀(guān)眾,石榴花是她的發(fā)夾,石榴是她的耳環(huán)……她正用憂(yōu)喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái),在我身邊環(huán)繞。尋香走去,氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯,高貴而又優(yōu)雅,絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的精靈;她們是讓校園十里飄香的天使。
不好,教學(xué)樓前的墻著(zhù)火了。咦!走近一看,原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看,它們織起了一面火紅的屏障,遠遠望去,恰似一面著(zhù)火了的墻,好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾,里面竟然在舉行party:螞蟻在奏樂(lè ),蝴蝶在跳舞,蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘,邁著(zhù)輕盈的腳步,走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手,編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話(huà),描繪了美麗的校園。
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天;告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天;校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
推開(kāi)校門(mén),就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,空氣中彌漫著(zhù)桂花的清香,淡雅、高貴。校園好美味! 走進(jìn)校園,活力無(wú)限的花壇映入眼簾。
不規則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束;花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴,秋雨的洗禮。
一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現了。 紅彤彤的石榴掛上枝頭,把樹(shù)枝都壓彎了。
一陣秋風(fēng)拂過(guò),石榴樹(shù)伴著(zhù)節拍隨風(fēng)舞動(dòng)。花壇里的滿(mǎn)天星是她唯一的繡花鞋,搖墜的落葉是她離別的眼淚,蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀(guān)眾,石榴花是她的發(fā)夾,石榴是她的耳環(huán)……她正用憂(yōu)喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來(lái)…… 一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái),在我身邊環(huán)繞。
尋香走去,氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯,高貴而又優(yōu)雅,絢麗而又樸素。
她們是使校園生機勃勃的精靈;她們是讓校園十里飄香的天使。 不好,教學(xué)樓前的墻著(zhù)火了。
咦!走近一看,原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看,它們織起了一面火紅的屏障,遠遠望去,恰似一面著(zhù)火了的墻,好似一片紅簾。
撥開(kāi)這面紅簾,里面竟然在舉行party:螞蟻在奏樂(lè ),蝴蝶在跳舞,蜜蜂在唱歌…… 秋天是一位美麗的姑娘,邁著(zhù)輕盈的腳步,走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手,編織了美麗的校園。
秋天是一篇精彩的童話(huà),描繪了美麗的校園。
清晨,第一縷陽(yáng)光灑落窗臺。
拉開(kāi)窗簾,微風(fēng)輕拂著(zhù)我的臉頰。我這才知道,春姑娘已經(jīng)悄悄走來(lái)了。
我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了學(xué)校,只見(jiàn)校園內一片生機勃勃。原來(lái)春天也來(lái)到了我們的校園。
漫步在塑膠跑道上,我有了許多新發(fā)現。草坪的部分地方,小草已經(jīng)探出了綠色的小腦袋,張望外面的世界。
和一些還沒(méi)來(lái)得及換上綠裝的黃色小草相互依偎著(zhù),織成了一張黃綠交錯的大地毯。草坪中央的兩棵芒果樹(shù)上,開(kāi)滿(mǎn)了一束束黃燦燦的小花,就像一串串風(fēng)鈴,隨風(fēng)擺動(dòng)。
塑膠跑道旁那一排水葡萄樹(shù)上,開(kāi)出了嫩綠色的花,毛絨絨的,就像掛在枝頭搖曳的一個(gè)個(gè)毛球,可愛(ài)極了!跑道前還有幾棵玉蘭樹(shù),它們舒展著(zhù)嬌嫩的身軀,枝條上還吐出了一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的綠色生命,迎著(zhù)和煦的春風(fēng)快活地生長(cháng)著(zhù)。來(lái)到操場(chǎng),只見(jiàn)花帶里地桂花樹(shù)上一串串潔白、素雅地桂花,壓彎了枝頭。
遠遠望去,就像冬天還未消融的積雪。它們在風(fēng)中搖晃,向四面散發(fā)著(zhù)沁人心脾的幽香,使我感到心曠神怡。
舞臺前則是花的海洋。花兒們有的含苞待放,有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉。
有紅如火的一品紅,有粉似霞的三角梅,有黃如金的萬(wàn)壽菊,還有紫似葡萄的滿(mǎn)天星。最醒目的就數大力菊了,它鮮紅欲滴,就像一團團燃燒的火焰,越來(lái)越旺。
還像一個(gè)個(gè)身穿身穿紅色芭蕾舞裙的小女孩,正跳著(zhù)舞,非常美麗。迎春的小鳥(niǎo)有時(shí)在天空中往來(lái)梭巡,有時(shí)落在枝頭演奏那清脆婉轉的春之歌。
它們呢喃的繁音回蕩著(zhù),給校園增添了許多生機。這天空真像個(gè)不懂事的小孩,時(shí)笑時(shí)泣,捉摸不定。
這不,剛才還很高興的它,現在卻傷心的哭了起來(lái)。這雨似牛毛如蠶絲,遠遠望去,猶如縹緲的裊裊素紗,給校園鋪上了一層“朦朧美”。
花草樹(shù)木都在舒舒服服地享受這“天然淋浴露”呢!我覺(jué)得春姑娘是一位杰出的畫(huà)家,校園這如詩(shī)如畫(huà)般的景色不正是她的杰作嗎?。
我的校園雖然沒(méi)有花園那樣絢麗多姿,沒(méi)有青藏高原那么寬闊,卻有著(zhù)它的美麗風(fēng)格,我最喜歡的就是校園一角——“小花園”。
春天,那里的草、花、樹(shù)木都慢慢地抽出了嫩芽?jì)海┥狭诵碌囊律眩▋汗媚镎归_(kāi)它那五彩的孔雀衣,個(gè)個(gè)含苞欲放、嬌翠欲滴,像剛睡醒的嬰兒,害羞地低著(zhù)頭,一陣清風(fēng)輕輕掠過(guò),它就跳起阿娜多姿的舞蹈,像一個(gè)個(gè)跳著(zhù)優(yōu)美舞蹈的舞蹈家,揮舞著(zhù)它那美麗的衣裳。你看那有……
夏天,一棵棵健壯的大樹(shù),撐著(zhù)它那茂盛的樹(shù)枝,顏色有深有淺,綠的特別有層次。為同學(xué)遮擋那炎熱的陽(yáng)光,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下一顆顆零星的小黑點(diǎn)兒。同學(xué)們總會(huì )在樹(shù)下玩捉迷藏,一起追趕著(zhù),夠爽的。
秋天,東邊的桂樹(shù)開(kāi)花了,一棵棵郁郁蔥蔥,各不相連,就像一把把大傘。花開(kāi)了,十里飄香,那黃色的桂花,一共有三四片花瓣,如米粒般大小,看起來(lái)一塵不染,恰似小孩子綻開(kāi)的笑臉。你別看它小,但它的清香準能讓你陶醉,不說(shuō)香飄十里,但整個(gè)“小花園”都會(huì )浸泡在濃濃的桂花香里。桂花的作用也不小,它不僅可以泡茶,還可以做桂花糕。
冬天,那里白雪皚皚,樹(shù)木、花朵、小草都披上了潔白的棉襖,那雪白的“地毯”就像棉花糖似的,讓我不由得留下了口水,同學(xué)們打雪仗,堆雪人,別提多高興了!
我愛(ài)我的“小花園”,它對于你們來(lái)說(shuō)雖然微不足道,可在我的心中,它卻比花園更加美麗,比青藏高原更加寬闊,我愛(ài)我校的“小花園”。
篇一:秋天的校園 送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天;告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天;校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
推開(kāi)校門(mén),就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,空氣中彌漫著(zhù)桂花的清香,淡雅、高貴。校園好美味! 走進(jìn)校園,活力無(wú)限的花壇映入眼簾。
不規則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束;花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴,秋雨的洗禮。
一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現了。 紅彤彤的石榴掛上枝頭,把樹(shù)枝都壓彎了。
一陣秋風(fēng)拂過(guò),石榴樹(shù)伴著(zhù)節拍隨風(fēng)舞動(dòng)。花壇里的滿(mǎn)天星是她唯一的繡花鞋,搖墜的落葉是她離別的眼淚,蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀(guān)眾,石榴花是她的發(fā)夾,石榴是她的耳環(huán)……她正用憂(yōu)喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來(lái)…… 一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái),在我身邊環(huán)繞。
尋香走去,氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯,高貴而又優(yōu)雅,絢麗而又樸素。
她們是使校園生機勃勃的精靈;她們是讓校園十里飄香的天使。 不好,教學(xué)樓前的墻著(zhù)火了。
咦!走近一看,原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看,它們織起了一面火紅的屏障,遠遠望去,恰似一面著(zhù)火了的墻,好似一片紅簾。
撥開(kāi)這面紅簾,里面竟然在舉行party:螞蟻在奏樂(lè ),蝴蝶在跳舞,蜜蜂在唱歌…… 秋天是一位美麗的姑娘,邁著(zhù)輕盈的腳步,走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手,編織了美麗的校園。
秋天是一篇精彩的童話(huà),描繪了美麗的校園。 篇二:校園的一處景物 學(xué)校,是我們共同熟悉的地方,是我們共同成長(cháng)的地方,學(xué)校,是我心里最美麗的地方。
我們的學(xué)校,有花,有草,就像一個(gè)大大的花園,似乎所有的花草樹(shù)木都聚集在了這個(gè)大“花園”里,我們的學(xué)校花草繁茂,在這個(gè)大“花園”里當然也少不了大樹(shù)爺爺的龐護。 在我們學(xué)校大門(mén)左邊的地方,有一棵大樹(shù),這棵大樹(shù)長(cháng)的很茂盛,一些凸顯在地面的的樹(shù)根邊撒滿(mǎn)了落葉。
樹(shù)樁上面,就是一簇簇的葉子,這棵樹(shù)似乎很有生命力,它筆直地立在那里,就像軍人守護著(zhù)我們的學(xué)校。 仔細觀(guān)察,這棵樹(shù)的葉子很翠綠,就像一塊塊無(wú)瑕的翡翠,似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。
它的樹(shù)高,高過(guò)教學(xué)樓,高過(guò)學(xué)校附近的幾棟大樓,它的樹(shù)枝很長(cháng),很粗壯。 在春暖花開(kāi)的春天,這棵樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了葉子,綠色的葉子,仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。
在驕陽(yáng)似火的夏天,這棵樹(shù)的葉子就更加茂盛了,你走近這棵樹(shù)下,一定馬上會(huì )覺(jué)得涼爽,這時(shí),你的燥熱會(huì )慢慢消去。 在秋高氣爽的秋天,樹(shù)上的樹(shù)葉都變黃了,枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)而落。
在北風(fēng)呼嘯的冬天,這棵樹(shù)的樹(shù)葉都落得差不多了,但是,它還是堅強地立在那,等待著(zhù)春天的來(lái)到…… 校園里,這棵大樹(shù),無(wú)論春夏秋冬,這棵樹(shù)還是一直立在那里,永遠的陪伴著(zhù)我們。
我的校園是個(gè)美麗的地方,那里的景物都令我印象深刻。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是大廳。大廳里銀色的柱子,就像一位位威武的戰士守護著(zhù)校園。旁邊的墻上有教學(xué)明星和獎杯臺。順著(zhù)走廊往里走,就是第一座教學(xué)樓了。無(wú)論是早上還是中午,都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓前面是中小院,一下課,就會(huì )有大批的學(xué)生到這里玩。繼續往前走,就是第二座教學(xué)樓。這座教學(xué)樓漂亮極了,墻壁上的畫(huà)把潔白的墻壁點(diǎn)綴地那么和諧、自然。放眼望去,就是我最喜歡的地方——寬闊的操場(chǎng)。學(xué)校的操場(chǎng)可大了,大得全校所有人站在那兒都不覺(jué)得擁擠;操場(chǎng)可有趣了,上面矗立著(zhù)籃球架,下課男生可以去打籃球,同學(xué)們還可以在操場(chǎng)玩各種各樣的游戲,因此,一下課,操場(chǎng)上到處都充斥著(zhù)歡樂(lè )的笑聲;操場(chǎng)可美了,西邊有一棵棵大樹(shù),東南角還有植物園。
說(shuō)起植物園,那里的景色也很美。植物園里有花有草有蔬菜,品種齊全,綠茵遍地,生機勃勃。春天剛剛到來(lái),植物園里的草就已經(jīng)探出了腦袋,正在溫暖的陽(yáng)光下盡情地伸著(zhù)懶腰。小花也正含苞待放,只等陽(yáng)春三月綻開(kāi)美麗的笑臉。蔬菜也不甘示弱,已經(jīng)露出了小腦袋。走在植物園的鵝卵石小路上,享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,陽(yáng)光灑在身上,暖洋洋的。我欣賞著(zhù)植物園的美景,心情很舒暢。此時(shí)此刻,我感覺(jué)小草在向我點(diǎn)頭,花兒在向我微笑,旁邊的大樹(shù)在向我招手問(wèn)好。仿佛走在畫(huà)中一般。
我愛(ài)校園的美景!更愛(ài)我的校園!
每個(gè)人都有自己美麗的校園,在哪里會(huì )度過(guò)春、夏、秋、冬四季,會(huì )和小伙伴們一起分享著(zhù)美好的時(shí)光。
春天來(lái)了,綠地上花繁葉茂。桃花開(kāi)了,月季花開(kāi)了。濃郁的花香吸引著(zhù)熱鬧。同學(xué)們在花香中流連。蝴蝶在空中翩翩起舞。而且,一到課間,同學(xué)們都紛紛的去捉蝴蝶。
夏天,綠樹(shù)成蔭,課間的時(shí)候,同學(xué)們都會(huì )玩捉迷藏,踢球,打羽毛球玩著(zhù)玩著(zhù)可惡的太陽(yáng)會(huì )讓我們滿(mǎn)頭大汗。同學(xué)們流的汗珠就好像剛洗完臉沒(méi)有擦似的。
秋天,校園里的樹(shù),穿上了銀色的衣服。操場(chǎng)上鋪上了銀色的地毯。站在操場(chǎng)的中間,有身臨其境的感覺(jué)。
冬天,大樹(shù)都穿上了雪白色的衣裳,亭亭玉立的站在四周。金色的地變成了白色的地毯。從遠處看,就像一個(gè)雪白的廣場(chǎng)。
校園一年四季都有不同的景色,讓我們在多姿多彩的校園好好學(xué)習,成為祖國的棟梁。
我給你2篇:1 我們的校園既美麗可愛(ài),又充滿(mǎn)生機和活力,處處有令人喜愛(ài)的景色.我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇,花壇里栽著(zhù)各色各樣的花木,有粉色的牽牛花、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等.—陣微風(fēng)吹來(lái),這些花頻頻點(diǎn)頭,搖晃著(zhù)那姻娜多姿的身材,張開(kāi)笑臉,向人們展示它們那美麗、迷人的風(fēng)彩.校園的四周種著(zhù)一些高大的楊樹(shù),它們莊嚴挺立,像一個(gè)個(gè)威武的戰士,護衛在校園的周?chē)瑸槲覀冝帗跤?一陣風(fēng)吹來(lái),隨風(fēng)擺動(dòng),好像在向我們招手,看到此情景,我沉浸在如醉如癡的詩(shī)情畫(huà)意之中.如果我是—位畫(huà)家,我一定會(huì )用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫(huà)幅上.校園的西南角有很多健身的器材,下課了同學(xué)們都來(lái)這里做運動(dòng).東南角是寬敞的人操場(chǎng),同學(xué)們在操場(chǎng)上有的打球,有的跳繩,還有的捉迷藏,瞧他們玩得多開(kāi)心呀!我們就在這樣美好的環(huán)境中學(xué)習,真是幸福極了.我們的校園真美麗,我愛(ài)我們的校園!2.早晨的校園校園的早晨是美麗的.當月亮婆婆躲藏起來(lái)時(shí),新的一天開(kāi)始了.在校園里,小草抬起它那可愛(ài)的小臉;樹(shù)木張開(kāi)了它那健壯的身軀;柳樹(shù)用風(fēng)梳子梳著(zhù)頭發(fā);花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人:再加上小朋友們的活潑、生機.給早晨的校園添上璀璨的一筆.清晨,校園沉浸在一層白霧里,乳白色的濃霧把校園團團包圍,整個(gè)校園十分寂靜.只有兩座教學(xué)大樓和天井里的花草樹(shù)木在浮動(dòng)的濃霧中時(shí)隱時(shí)現,真如仙境一般.太陽(yáng)出來(lái)了,同學(xué)們也陸續地來(lái)到學(xué)校,校園里便立刻充滿(mǎn)了生機.看,蝴蝶在歡樂(lè )地飛翔,聽(tīng),鳥(niǎo)兒在盡情歌唱,還有小朋友們朗朗的讀書(shū)聲和愉快的笑聲,頓時(shí),整個(gè)校園都被快樂(lè )圍繞.同學(xué)們在早晨溫和的陽(yáng)光下做早操,呼吸著(zhù)早晨特有的新鮮空氣,個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn),動(dòng)作敏捷整齊,是早晨校園一道獨特的風(fēng)景.“一日之計在于晨”早晨是美麗的,也是短暫的,我一定要珍惜早晨,把握早晨。
美麗的校園作文400字
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
一進(jìn)校門(mén),我就聞到一陣清香,向里走去,就會(huì )看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下,大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。
再向里走就到了操場(chǎng),也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí),同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍,快樂(lè )地游戲,操場(chǎng)上常年洋溢著(zhù)同學(xué)門(mén)歡樂(lè )的笑聲。
繼續向前走就會(huì )看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù),他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護神,常年穿著(zhù)綠色的服裝,默默地為我們服務(wù),它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽(yáng)光下一起快樂(lè )成長(cháng)。
松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了,教學(xué)樓上涂著(zhù)一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下,油漆閃閃發(fā)光,就像一顆巨大的寶石。每當上課,教學(xué)樓里就會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲,很響亮,很整齊。蟲(chóng)子也不叫了,鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了,樹(shù)枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。
教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著(zhù)一片美麗的大森林,森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生,有的抱著(zhù)書(shū)包,有的在玩耍,他們肯定玩地特別開(kāi)心,因為他們每個(gè)人的臉上,都掛著(zhù)甜甜的笑容。
美麗的校園,我愛(ài)你,是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè ),讓我的童年更加多姿多彩。
我們的學(xué)校一提到我們的學(xué)校,我就自豪萬(wàn)分。
那里美如花園。沒(méi)錯,那就是“安順市實(shí)驗學(xué)校”。
一進(jìn)大門(mén),兩顆衛兵似的桂花樹(shù)就出現在你眼前。因為他們已經(jīng)有150年歷史了,所以叫“百年金桂”。
在屬于桂花的八月,整個(gè)校園充滿(mǎn)了桂花的芳香。向前一點(diǎn)就是六角樓,那里是我們打乒乓球、下圍棋、象棋,學(xué)音樂(lè )的地方,共有三層樓。
再前面就是花園了,如果你是春天來(lái)參觀(guān),那就來(lái)對了。一串紅開(kāi)得艷;喇叭花長(cháng)得壯。
一排排一串紅迎接你;喇叭花來(lái)給你“唱歌”。向左走,就到了我的教室旁邊的操場(chǎng),邊上有一排排大樹(shù),如果同學(xué)們玩得滿(mǎn)頭大汗,就可以坐在大樹(shù)旁乘涼。
走在右面,就是大操場(chǎng)了。星期一,我們就是在這兒升旗的,大哥哥大姐姐也在這里打球。
再北面就是北樓了,那里非常寬敞。我們還在里面上“信息技術(shù)”。
學(xué)校的中心就是逸夫樓了。逸夫樓設有學(xué)校醫務(wù)室,如果我們在學(xué)校里突然生病了,就去那里找醫生檢查。
聽(tīng)了我的介紹,你是不是也覺(jué)得“實(shí)驗學(xué)校”很美呢?我愛(ài)我們的學(xué)校,她是我學(xué)習知識的搖籃。安順實(shí)驗學(xué)校三年級(4)班學(xué)生:陳奇偉指導教師:王定芬。
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