現(xiàn)在我進入職校已經(jīng)快一年了,在這個風風雨雨的一年里,我真的是成長了,長大了,原來那個懵懂的小孩已經(jīng)不在了,現(xiàn)在的我經(jīng)過了一年的磨礪,已經(jīng)變得成熟,不會再有小孩子的脾氣 當我剛進校門的時候,我對著一切的事物都充滿了強烈的好奇和向往,第一學期,我是住校生,在沒有入校前,都向往著哥哥姐姐們住校的快活和悠閑,但是當自己真正的住進這個校園時才明白什么叫“自由”,在住校期間有許多的煩惱,從小在那個溫室長大的我,真正的脫離了家,真的沒有辦法獨自的生活,那時候每每看見走讀生,拿著白色的校牌走出校門的時候,心里都有一種說不出的滋味,我羨慕他們每天都可以見到自己最親最親的家人,每天都能吃到自己媽媽煮的飯菜,每天都能睡在自己的小小被窩里面。而這一切的一切都是我不能得到的,在學校的生活是沒有自己獨自的時間的,在處理好自己學習上的事情的同時,還要處理好與同學間的關(guān)系,每當走進天天都要走進的食堂看見熟悉的面孔在烹調(diào)美味的食物時,都會有一陣無可奈何從心底一涌而上,每周我的生活費有100塊錢,但是為了車費等一些費用我只能省吃儉用,節(jié)省出100元里面的五分之二,一周的伙食我都是吃的比較差的,青菜雞蛋面,幾乎是每天就是。 原本是班級這個大家庭里面的一個小小的角色,但是因為一次而然的機會參加了征文比賽,因此我得到了我在班級的第一份工作——寫稿子,到現(xiàn)在我仍然迷惑,我的作文水平其實不好,但是為什么大家總是這樣的看中我呢?慢慢的到了團員的選拔,本以為自己能夠選上,但是我錯了,到了學期末,和自己的宿舍的舍友產(chǎn)生了一些小摩擦,他們都開始排斥我,但是我沒有說一句話,這件事情沒有告訴家人,等到了學期末才慢慢的告訴了家人,逐漸的第一學期結(jié)束了,不知不覺中進入了第二學期…… 班主任換了,什么都換了,這一學期因為交通方便時間寬裕,我不住校了,在走讀的生活里,也體會到了走讀的心酸,這學期我還是接管著班級每周的稿子的任務,慢慢的我愛上了它,對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣,由于學生會要召集新成員,班主任推薦了我,我也抓住了這個機會,進入了學生會的學習部,加入共青團等,在這一學期里面真的有好多事情,這學期里我努力過了,因為我要證明給曾經(jīng)欺負過我的人看,在這個學期我和以前宿舍的同學的關(guān)系漸漸的好了,不再有以前的爭吵和排斥,這是我這一個學期最大的欣慰。 點題結(jié)尾 在進入職校之后的我成長不僅僅的限于此,我一夢醒來我成長了,變得更加的成熟,學會了堅強,學會了處理事情的理智,學會了怎么才能認真的工作,學會了怎么才能忘記,在我的工作中必須忘記任何的感情我才能好好的干起來,才能很好的完成我的工作,我也學會了勤儉節(jié)約,有了一定的理財觀念,我長大了,真的長大了,在我的身上少了一份天真幼稚,多了一份成熟;少了一份多情,逐漸的明白了感情的真諦,以前看見情侶們總會羨慕不已,但是現(xiàn)在我知道了,什么才是我當前的任務,什么人才是我該愛的,這一年的成長讓我改變了許多,真的,我真的變了,也許進入職校是我正確的選擇,讓我看清了許多原本我在初中時期看不到的事情,在職校中收獲最大的就是學會了承擔責任
暑假開學,我來到一個新的班集體,不知不覺在這已經(jīng)度過了一個星期。新的學校,新的老師,還有新的同學,都讓我感觸很深。
新的學校面積很大,如果把我原來所在學校看做是一個小球場,那么,這所學校就是一個大的操場。這里整齊的教學樓,品種繁多的花草樹木,都讓我耳目一新。我很喜歡這個“花園”式的學校。
新的老師對我非常關(guān)心,非常有耐心。我的每一位老師都很照顧我。因為我的眼睛不好(近視),老師特意把我安排到前排。上課時,每位老師都給我很多發(fā)言的機會,不僅讓我掌握了很多的知識,而且鍛煉了我的膽量。尤其是我的語文老師,為我付出很多。因為我的語文底子稍微差些,老師對我格外關(guān)照,總會抽時間給我講解一些問題。每次老師提問我,總會面帶微笑,這增加我很大的信心,當我每次正確回答完問題后,總會受到老師的表揚。因為新的語文老師,使我不再害怕語文這門課。這個學期我一定會努力的!拿好成績回報我的老師,回報我的爸爸媽媽。
新的同學對我很好。每次課間的時候,他們總會主動找我玩,主動和我交談?,F(xiàn)在許多同學已成為我的好友。
對這里我已不再陌生。我喜歡這所新學校,以及新的老師和新同學。
暑假開學,我來到一個新的班集體,不知不覺在這已經(jīng)度過了一個星期。
新的學校,新的老師,還有新的同學,都讓我感觸很深。 新的學校面積很大,如果把我原來所在學校看做是一個小球場,那么,這所學校就是一個大的操場。
這里整齊的教學樓,品種繁多的花草樹木,都讓我耳目一新。我很喜歡這個“花園”式的學校。
新的老師對我非常關(guān)心,非常有耐心。我的每一位老師都很照顧我。
因為我的眼睛不好(近視),老師特意把我安排到前排。上課時,每位老師都給我很多發(fā)言的機會,不僅讓我掌握了很多的知識,而且鍛煉了我的膽量。
尤其是我的語文老師,為我付出很多。因為我的語文底子稍微差些,老師對我格外關(guān)照,總會抽時間給我講解一些問題。
每次老師提問我,總會面帶微笑,這增加我很大的信心,當我每次正確回答完問題后,總會受到老師的表揚。因為新的語文老師,使我不再害怕語文這門課。
這個學期我一定會努力的!拿好成績回報我的老師,回報我的爸爸媽媽。 新的同學對我很好。
每次課間的時候,他們總會主動找我玩,主動和我交談?,F(xiàn)在許多同學已成為我的好友。
對這里我已不再陌生。我喜歡這所新學校,以及新的老師和新同學。
我曾懷揣著對中學生活美好的憧憬,度過了小學,在領到小學畢業(yè)證書那一刻,我從激動、興奮中體會到我是一名中學生了。而經(jīng)過兩個月的漫長等待,我終于按捺不住興奮,步入中學的殿堂,可自從進校門的那一刻,我的夢想徹底打碎了,中學生活是忙碌而枯燥的。
這兩個星期以來,又讓我深切地感受到中學生活的枯燥無味,不過讓我感到慶幸的是,我的老師們都是好老師。
就說,語文老師吧!他是一位性格算開朗的老師,經(jīng)常會在上課時,給我們猜謎語、講故事,讓上課的氣氛會在瞬時間就活躍起來。而且他給我們說的故事,每個都是蘊含著豐富哲理的;他給我們猜的謎語也都是很有知識性。我印象最深的是這樣一道謎語:一不出頭,二不出頭,三不出頭,不要它出頭,它就要出頭。你們知道這題的謎底是什么嗎?(提示:用符合隔開,答案就在文中找。)
我們的數(shù)學何老師和英語胡老師上課都細致、精彩,讓人回味無窮。而我們的班主任――征老師也是一位極其認真負責的班主任,雖然,她對我們有一點兇,可那都是為我們好。
我對中學的感受也就只有這么多了,如果你還想聽的話,我就下次再跟你娓娓道來。(謎底:森)
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我懷著憧憬,抱著希望,背著尋夢的行囊,大步走進了慶元職高的大門。那時的綠蔭是那么芬芳,那時的軍歌是那么嘹亮,我的心情是如此激昂,仿佛每一株小草都能長成參天大樹,似乎每一顆星星都會變成明亮的太陽;早晨鳥兒的啼叫充滿了我的抱負,夜里蟋蟀的低鳴,就是我心里對美好生活的吟唱。
可是,看到旁人疑慮的眼神時,覺察到父母擔心的目光時,我迷惑了,心間又重新涌出些許失落和迷惘,似乎覺得現(xiàn)在的我離曾經(jīng)的夢想很遠,很遠。很長的一段時間,我陷入到困惑當中,我失去了我的方向。直到后來老師找到了我,他給我講了個故事:“一個從小在孤兒院長大的孩子,悲觀地問院長,我這樣沒有人要的孩子,活在這個世界上干什么有什么價值???院長沒有回答他,遞給他一塊石頭,讓他拿到市場上去賣,但無論別人出多少錢,絕對不能賣。第二天,孩子驚奇的發(fā)現(xiàn),不少人對他的石頭很感興趣,而且價錢越出越高。孩子始終也沒有賣了這塊石頭,久而久之,石頭竟成了無價之寶。我明白了,一塊不起眼的石頭,之所以被人說成稀世珍寶,是由于人們的珍惜提升了它的價值,生命的價值就象這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。很多時候,我們就是這塊石頭,只要看重自己,我們也是“無價之寶”。
于是,我毅然決然地愛上了自己所選擇的電子電工專業(yè)。文化基礎不扎實,我認認真真地補起來;專業(yè)理論一竅不通,我孜孜不倦地學起來;技能操作,我是門外漢,沒關(guān)系,我不畏難不懼險地動起手來……兩年過去了,可以說,我已經(jīng)成功地跨過了學習電子專業(yè)的門檻?,F(xiàn)在,一打開工具箱,一拿起裝配工具我就來精神!看著自己焊出的光滑圓潤的焊接點,親手裝配的精巧別致的元器件,我就有一種成功感,有一種自豪感!我相信,我能憑著在這里所學的知識去打拼自己的天下,去開創(chuàng)自己的幸福生活!我就是那一顆不斷提升自我價值的石子,我將是一枚無價的寶石!
我未來的職業(yè)將是一名藍領工人,更遙遠的將來可能是一名高級藍領工人。有報告顯示,高級藍領短缺已成為困擾中國制造業(yè)發(fā)展的一個重要的瓶頸。為了改變高級技工短缺的狀況,遏制“技工荒”,很多地區(qū)、很多企業(yè)推行了“首席工人制”,這傳遞了一個信息:員工在技術(shù)專業(yè)領域謀求發(fā)展一樣可以實現(xiàn)自我價值,一樣能夠得到企業(yè)和社會的肯定。我們職校生,一樣可以放飛自己的理想,我們可以放飛理想于職校的天空,我們職校生,一樣可以飛揚自己的青春,在職校這一片熱土。
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船,一下子飛到了 我們的未來學校。這時我沉浸在美好的幻象之中……
校門口,有兩個高智能機器人,站在門口每天歡迎我們來到學校。我們還可以和機器人交談,我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報,只要按電鈕,它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫面。
校園的中心是一個大型的運動場,它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂,下雨時,它可以為我們遮雨,天晴時,一按紅色按鈕它就自動打開,變成了一個大型花環(huán),圍繞著運動場,美麗極了。運動場分兩層,第一層有綠色的環(huán)行跑道,中間是一個栽滿絨絨綠草的足球場。同學們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設施,這些都是用電子計算機和TX射線控制的。運動場的周圍是同學們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園,一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花,還可以結(jié)桃子、李子供同學品嘗。
運動場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學大樓。房子里面冬暖下涼,因為這些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的,我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進行教學了。我們的桌椅是可以按身高進行調(diào)控的,假如你寫字姿勢不正確,它就會悄悄地發(fā)出信號,要你及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的,墨水是五彩繽紛的牛奶做的,筆是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
運動場的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館,里面只有電腦,我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長室。第三層是生物科技館,里面有用基因、克隆的新品種動物。第四層是時光隧道,上歷史課,我們就乘坐著時光隧道車去古時侯考查察。
未來的學校是多么令人神往??!這一切還是靠我們今天腳踏實地認真學習,長大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實現(xiàn)這美好的夢想。
我懷著憧憬,抱著希望,背著尋夢的行囊,大步走進了慶元職高的大門。那時的綠蔭是那么芬芳,那時的軍歌是那么嘹亮,我的心情是如此激昂,仿佛每一株小草都能長成參天大樹,似乎每一顆星星都會變成明亮的太陽;早晨鳥兒的啼叫充滿了我的抱負,夜里蟋蟀的低鳴,就是我心里對美好生活的吟唱。
可是,看到旁人疑慮的眼神時,覺察到父母擔心的目光時,我迷惑了,心間又重新涌出些許失落和迷惘,似乎覺得現(xiàn)在的我離曾經(jīng)的夢想很遠,很遠。很長的一段時間,我陷入到困惑當中,我失去了我的方向。直到后來老師找到了我,他給我講了個故事:“一個從小在孤兒院長大的孩子,悲觀地問院長,我這樣沒有人要的孩子,活在這個世界上干什么有什么價值???院長沒有回答他,遞給他一塊石頭,讓他拿到市場上去賣,但無論別人出多少錢,絕對不能賣。第二天,孩子驚奇的發(fā)現(xiàn),不少人對他的石頭很感興趣,而且價錢越出越高。孩子始終也沒有賣了這塊石頭,久而久之,石頭竟成了無價之寶。我明白了,一塊不起眼的石頭,之所以被人說成稀世珍寶,是由于人們的珍惜提升了它的價值,生命的價值就象這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。很多時候,我們就是這塊石頭,只要看重自己,我們也是“無價之寶”。
于是,我毅然決然地愛上了自己所選擇的電子電工專業(yè)。文化基礎不扎實,我認認真真地補起來;專業(yè)理論一竅不通,我孜孜不倦地學起來;技能操作,我是門外漢,沒關(guān)系,我不畏難不懼險地動起手來……兩年過去了,可以說,我已經(jīng)成功地跨過了學習電子專業(yè)的門檻?,F(xiàn)在,一打開工具箱,一拿起裝配工具我就來精神!看著自己焊出的光滑圓潤的焊接點,親手裝配的精巧別致的元器件,我就有一種成功感,有一種自豪感!我相信,我能憑著在這里所學的知識去打拼自己的天下,去開創(chuàng)自己的幸福生活!我就是那一顆不斷提升自我價值的石子,我將是一枚無價的寶石!
我未來的職業(yè)將是一名藍領工人,更遙遠的將來可能是一名高級藍領工人。有報告顯示,高級藍領短缺已成為困擾中國制造業(yè)發(fā)展的一個重要的瓶頸。為了改變高級技工短缺的狀況,遏制“技工荒”,很多地區(qū)、很多企業(yè)推行了“首席工人制”,這傳遞了一個信息:員工在技術(shù)專業(yè)領域謀求發(fā)展一樣可以實現(xiàn)自我價值,一樣能夠得到企業(yè)和社會的肯定。我們職校生,一樣可以放飛自己的理想,我們可以放飛理想于職校的天空,我們職校生,一樣可以飛揚自己的青春,在職校這一片熱土。
度過了長達兩個月之久的充實的暑假,我們迎來了新的學期。在新的學期里,我們將要學習新知識,認識新同學,熟悉新的環(huán)境……而我,也將和我一起生活了四年的勝山鎮(zhèn)中心小學告別了,將在滸山的陽光實驗學校學習與生活。
在與勝山鎮(zhèn)中心小學告別后,我邁著輕盈的步伐,懷著激動的的心情向陽光實驗學校出發(fā)。在我邁進新學校大門的那一瞬間,我就感覺從一個世界進入了另一個世界,在這里,我將開始我新的生活。在上樓時,發(fā)現(xiàn)每一根柱子上都有字、畫。一根柱子就像一位老師。這些“老師”每一個都亭亭玉立,時刻激勵著這個學校的學生前進。
不一會兒,我就進入了505班中,看著坐在椅子上的一張張陌生的面孔,我此時此刻的心情十分激動:這些就是我的新同學,也是將要和我一起玩耍,一起學習的好伙伴。當我坐在指定的位置上時,站在講臺上那個和藹可親的女老師吸引了我的眼球,她就是我們的班主任——趙老師。趙老師和其他各科老師將在這之后教給我們許多知識,用他們那辛勤的汗水來哺育我們這些祖國的花朵。
新學校,新的環(huán)境,雖然我是從勝山鎮(zhèn)中心小學轉(zhuǎn)過去的,但是,我會更加用功,更加努力,使自己盡快融入到505班這個集體,使自己盡快適應這里的生活環(huán)境。
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭???
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?
暑假開學,我來到一個新的班集體,不知不覺在這已經(jīng)度過了一個星期。
新的學校,新的老師,還有新的同學,都讓我感觸很深。 新的學校面積很大,如果把我原來所在學??醋鍪且粋€小球場,那么,這所學校就是一個大的操場。
這里整齊的教學樓,品種繁多的花草樹木,都讓我耳目一新。我很喜歡這個“花園”式的學校。
新的老師對我非常關(guān)心,非常有耐心。我的每一位老師都很照顧我。
因為我的眼睛不好(近視),老師特意把我安排到前排。上課時,每位老師都給我很多發(fā)言的機會,不僅讓我掌握了很多的知識,而且鍛煉了我的膽量。
尤其是我的語文老師,為我付出很多。因為我的語文底子稍微差些,老師對我格外關(guān)照,總會抽時間給我講解一些問題。
每次老師提問我,總會面帶微笑,這增加我很大的信心,當我每次正確回答完問題后,總會受到老師的表揚。因為新的語文老師,使我不再害怕語文這門課。
這個學期我一定會努力的!拿好成績回報我的老師,回報我的爸爸媽媽。 新的同學對我很好。
每次課間的時候,他們總會主動找我玩,主動和我交談。現(xiàn)在許多同學已成為我的好友。
對這里我已不再陌生。我喜歡這所新學校,以及新的老師和新同學。
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