初中校園科幻作文(科幻作文:《心中最美好的未來(lái)學(xué)校》不少于600字)

1.科幻作文:《心中最美好的未來(lái)學(xué)校》不少于600字

我的想象仿佛乘坐著(zhù)宇宙飛船，一下子飛到了 我們的未來(lái)學(xué)校。這時(shí)我沉浸在美好的幻象之中……

校門(mén)口，有兩個(gè)高智能機器人，站在門(mén)口每天歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問(wèn)題都難不倒它們。一進(jìn)校園有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據你的要求顯示出豐富多采的畫(huà)面。

校園的中心是一個(gè)大型的運動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂，下雨時(shí)，它可以為我們遮雨，天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開(kāi)，變成了一個(gè)大型花環(huán)，圍繞著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)，美麗極了。運動(dòng)場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個(gè)栽滿(mǎn)絨絨綠草的足球場(chǎng)。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)等體育設施，這些都是用電子計算機和TX射線(xiàn)控制的。運動(dòng)場(chǎng)的周?chē)峭瑢W(xué)們用基因工程培養出來(lái)的新型植物組成的大花園，一棵樹(shù)上可以開(kāi)迎春花、桃花、李花，還可以結桃子、李子供同學(xué)品嘗。

運動(dòng)場(chǎng)的正前方是用植物編成的現代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調節里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調控的，假如你寫(xiě)字姿勢不正確，它就會(huì )悄悄地發(fā)出信號，要你及時(shí)糾正。我們的書(shū)本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。

運動(dòng)場(chǎng)的左側是一棟科技樓。第一層是電子圖書(shū)館，里面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現代化的音樂(lè )室、美術(shù)室等特長(cháng)室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著(zhù)時(shí)光隧道車(chē)去古時(shí)侯考查察。

未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往啊！這一切還是靠我們今天腳踏實(shí)地認真學(xué)習，長(cháng)大后去發(fā)明、去創(chuàng )造、去實(shí)現這美好的夢(mèng)想。

2.適合中學(xué)生的科幻作文

嘀嘀嘀。”

我的機器人在叫我起床了，這是年，因為我吃了健康長(cháng)壽不老丸，所以，我還只有歲，因為我是一個(gè)機器人研究學(xué)家，我就要造出仿真人類(lèi)機器人了，我利用我的No.號機器人來(lái)協(xié)助我，No.提供自來(lái)我控制點(diǎn)高，讓No.號造。只用了分鐘，人型機器人就造好了。

剛準備利用網(wǎng)上知識給人型機器人輸入知識，No.提醒我，要演講了，我就讓我個(gè)機器人當中個(gè)alive的中間選出No.來(lái)輸入（No.要和我一起去協(xié)助我，No.~ No.都不像后面的那樣），選完后，我就走了。 我和No.一起去了美國哈佛大學(xué)演講，我到了哈佛大學(xué)，就拿出紅外入場(chǎng)卡，機器人一檢查，就知道我是來(lái)演講的，所以讓我進(jìn)去了。

我正準備演講，為了以防萬(wàn)一，一看心理表，寫(xiě)著(zhù)正確率‰，果然講得很流利。 一回家，機器保姆告訴我：主人，今天上午點(diǎn)分秒的時(shí)候，郵遞員送來(lái)一封信，我拆開(kāi)一看，原來(lái)是要交卡費了，我用元最值錢(qián)的中國網(wǎng)上地球幣充入卡的網(wǎng)上銀河幣，在回家劃去元的水電費，再輸入明天要做的東西，就吃飯、睡覺(jué)了…… 科幻故事作文《小孩子的星球》 [日期：2008-12-04] 來(lái)源： 作者： [字體：大 中 小] “小主人，快起床，局部宇宙爆炸將在四小時(shí)內開(kāi)始！包括我們這里！”這是我的電子和平鴿在叫我。

“啊！”我顯得有些驚慌失措。因為即使走最近路線(xiàn)，乘我的超光速飛碟也只能在四個(gè)半小時(shí)之后飛出這片地區。

就算現在趕緊準備，也來(lái)不及了！ 宇宙大爆炸開(kāi)始了。我們的地球在這片區域的邊境，所以，我被甩出了這片區域，落在了一個(gè)叫做“孩子星球”的水藍色星球上。

我住在一位好心人的家里。時(shí)間長(cháng)了，我發(fā)現，這個(gè)星球上的全體居民都是孩子，他們都永遠長(cháng)不大。

這些孩子來(lái)自各個(gè)星球。雖然是孩子，但是樣樣都不比大人差。

他們用自己的智慧和汗水，把“孩子星球”建設得處處都達到了現代化的水平。 “孩子星球”的工業(yè)非常發(fā)達。

星球上有成百上千家工廠(chǎng)，有紡織系統的，有食品工業(yè)系統的……工廠(chǎng)里全都是自動(dòng)化的，僅靠幾臺電腦和幾個(gè)智能機器人控制。例如，“孩子星球紡織廠(chǎng)”，這里的紡織小工人們再也不用像過(guò)去那樣在幾臺機器中間來(lái)來(lái)回回地檢查了，代替他們的是一個(gè)個(gè)智能機器人。

一旦有了故障，機器人會(huì )簡(jiǎn)單而又迅速地處理一下，如果故障太大，智能機器人處理不了，它就會(huì )發(fā)出“嘟嘟嘟”的急促尖叫，提醒小工人馬上去處理。 “孩子星球學(xué)校”的課程十分有趣。

學(xué)校里的孩子們在玩兒的過(guò)程中，不知不覺(jué)地學(xué)到了許多知識。例如“孩子星球學(xué)校”的語(yǔ)文閱讀課，一個(gè)班的同學(xué)同時(shí)閱讀一篇文章，之后根據文章內容制作動(dòng)畫(huà)。

每個(gè)同學(xué)再把文章讀一遍，錄下來(lái)，根據文章的意思插到相應動(dòng)畫(huà)中。再調整一個(gè)適當的語(yǔ)速。

同學(xué)們都做完自己的動(dòng)畫(huà)時(shí)，機器人老師輪流放映每一個(gè)同學(xué)的動(dòng)畫(huà)。同學(xué)們在觀(guān)看動(dòng)畫(huà)成品的同時(shí)，許多同學(xué)都已經(jīng)能把課文倒背如流了。

這里的同學(xué)都很愛(ài)學(xué)習，成績(jì)也都很好。從這里出來(lái)的學(xué)生，個(gè)個(gè)才高八斗，都是受重用的人才。

“孩子星球”上的蔬菜和莊稼長(cháng)得令人吃驚。走進(jìn)農田，放眼望去，只見(jiàn)一片片蔬菜和莊稼的“森林”展現在你的面前。

向日葵高得像一棵小樹(shù)，葵花盤(pán)大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。

如果把柿子掛在商店的門(mén)口，有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里，時(shí)令蔬菜應有盡有。

這里農田里的果實(shí)為什么這么大呢？原來(lái)，這是利用失重條件種植的，再加上沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的襲擊，陽(yáng)光充足，養分適中，植物可以充分生長(cháng)，所以果實(shí)才大得驚人。 “孩子星球”上雖然沒(méi)有大人，但是孩子們照樣把星球建設得富饒、發(fā)達。

理所當然，我希望大家都來(lái)“孩子星球”上參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)，長(cháng)一長(cháng)你們的見(jiàn)識。 科幻故事作文：該死的作文機 [日期：2008-12-04] 來(lái)源： 作者： [字體：大 中 小] 豆豆最害怕的就是作文課。

明天下午，又有兩節作文課，豆豆愁得抓耳撓腮。“唉！要是有個(gè)‘作文機’該多好，我告訴它題目，它就能幫我寫(xiě)出作文來(lái)……”豆豆正想著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)收音機里的聲音；“……本奇跡創(chuàng )造公司最新產(chǎn)品，作文機，作文機！幫你寫(xiě)作文，幫你解難題！……” 真有這么好的事？豆豆三竄兩竄沖出家門(mén)，直奔賣(mài)作文機的奇跡創(chuàng )造公司去了。

還真不錯，不一會(huì )兒，豆豆果真抱了一臺象電話(huà)機那么大的“作文機”回來(lái)了。 回到家，豆豆急忙打開(kāi)說(shuō)明書(shū)。

說(shuō)明書(shū)上只有很簡(jiǎn)單的幾行字： “寫(xiě)作文時(shí)，請按黑色按鈕，把題目告訴我，并回答我的提問(wèn)。 我會(huì )幫你寫(xiě)出一篇好文章……” 豆豆簡(jiǎn)直樂(lè )壞了，為了驗證一下這作文機到底管不管用，他決定自己先出個(gè)題試它一試。

豆豆小心翼翼地按下黑色按鈕，作文機里馬上傳出一個(gè)聲音：“請告訴我題目”豆豆對著(zhù)作文機說(shuō)：“作文題目是‘我的爸爸’”。作文機綠燈亮了，里面嗡嗡響著(zhù)。

豆豆想，嗯，這一定是機器在幫我寫(xiě)作文了。忽然，作文機里又傳出一個(gè)聲音：“現在請你告訴我，你的爸爸身高多少厘米？體重多少公斤？眼睛有幾寸？眉毛是什么形狀？鼻梁有多高？?jì)蓚€(gè)鼻孔間隔多少？?jì)芍欢溆卸啻螅款^發(fā)的顏色？數量？皮膚是什么顏色？胡須有多少？……” 豆豆大喝一聲；“你有完沒(méi)完？煩死了！你干嗎問(wèn)那么多怪問(wèn)。

3.求一篇關(guān)于學(xué)校的科幻作文 600字以上

我是一只小老鼠，名叫咪咪。

怕貓是老鼠的天性。可是近來(lái)，貓怕我卻成了我的專(zhuān)利。

事情是這樣的：一天偶然經(jīng)過(guò)一下水道，那散發(fā)著(zhù)放射性元素的味道，令我興奮不已。我小心的舔了一口，真是人間美味啊！我突然發(fā)覺(jué)自己的身體在脹大，五臟六腑在強有力的搏動(dòng)著(zhù)，骨骼就像雨后春筍般地茁壯成長(cháng)，最后啊，下水道的頂部都被我撞破了。

我繼續舔啊舔，我的身體也隨著(zhù)拼命地長(cháng)啊長(cháng)，我的身體著(zhù)實(shí)讓我嚇了一跳，1.8米耶！現在我可以與那些自以為高高在上的人平起平坐啦！想到這，我不由得高昂著(zhù)頭，悠哉游哉地小步走在大街上，四周的人嚇得趕緊跑進(jìn)那四四方方酷似籠子的小屋中，寬闊的馬路只剩下我一個(gè)人，多愜意啊！這時(shí)，肚子在咕咕作響，原來(lái)我餓了！于是我走進(jìn)一家百貨商店，滿(mǎn)屋的人都嚇得屁滾尿流。先甭管，填飽肚子再說(shuō)。

看著(zhù)滿(mǎn)屋子的佳肴，我卻沒(méi)有食欲，我這是怎么了？香腸不是我最喜歡吃的嗎？為什么我現在對它不感興趣了呢？屋外傳來(lái)嘈雜的聲音，許多警車(chē)擋在外面，一個(gè)警官拿著(zhù)一個(gè)破玩意兒在那嚷嚷，可事實(shí)上我壓根兒不知道他在說(shuō)什么鳥(niǎo)語(yǔ)。懶得理他，我繼續找我的食物去了。

一個(gè)飛鏢“嗖”地一聲刺進(jìn)了我的體內，我頓時(shí)呵欠響起，不一會(huì )兒就沉沉地睡著(zhù)了…… 等我醒來(lái)時(shí)，我已被送進(jìn)了研究所，幾個(gè)年輕科學(xué)家正圍著(zhù)我嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，我想跑，可我的四肢全被綁著(zhù)動(dòng)彈不得。這時(shí)，其中一位往我的大口中灌東西，我又聞到了那放射性元素的味道，我歡快地吃著(zhù)。

飽了后，我感到自己力大無(wú)比，輕輕一拽，鋼鏈就被我拉斷了，那些人個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，嘴巴都快成“○”型了，我驕傲地高昂著(zhù)頭走出了研究所。“當”地一聲，飛鏢落地了，我興奮極了，現在我已刀槍不入了，那些臭警察我也不怕了，我可以為所欲為啦！ 可好景不長(cháng)，我發(fā)現我的食物來(lái)源越來(lái)越少了，帶有放射性元素的污水越來(lái)越稀少了。

相反，蕩漾著(zhù)碧波的清水卻隨處可見(jiàn)，魚(yú)兒在水中歡快地游著(zhù)，鳥(niǎo)兒在天空中自由地翱翔，花兒在盡情綻放，而我卻在一天天地衰老，一天天地憔悴，常常是一整天肚子里顆粒不收，我痛苦極了，看著(zhù)周?chē)篮玫娘L(fēng)景，干凈的地面，以及到處豎起的牌子，不僅是我，我的家族也受到了沉重的打擊，媽媽哀傷地告訴我：“人類(lèi)現在重視環(huán)保了，咱們沒(méi)活路了……” 于是在某天的下午，我餓死在一個(gè)高高豎起的牌子下面，人們把我埋葬在那，而那牌子上竟是我的碑文：過(guò)街老鼠，人人喊打！ 大自然發(fā)脾氣了很久很久以前，天上的星星像一盞盞小燈，照亮著(zhù)藍色的美麗的地球。 地球不知轉了多少億年，有一天出現了一種像猴子一樣的動(dòng)物。

開(kāi)始，他們對地球上的各種生物很友好。可后來(lái)，他們的智力開(kāi)發(fā)了，貪心也越來(lái)越大了，想吃什么就吃什么，想穿什么就穿什么，張開(kāi)手來(lái)到處掠奪。

他們亂砍森林伯伯的頭發(fā)和胡子，做自己喜歡的賀卡，還有一次性筷子、紙杯子，經(jīng)常在地球伯伯肚子里掏他們喜歡的石油、煤、各種礦藏和寶石。 就這樣，他們把地球的頭發(fā)拔光了，剩下了一片片光禿禿的世界。

他們還發(fā)明了一種叫做空調的東西，把天空阿姨的裙子鉆出一個(gè)又一個(gè)的大洞來(lái)，打碎了太陽(yáng)的神秘宮殿一束束像刀子一樣的光傾瀉到大地上。他們天天向大海里扔東西，海洋媽媽的孩子們都被那些臟東西給毒死了。

“我們不能這樣等死，要想辦法救自己。”森林伯伯對天空阿姨說(shuō)。

“可是，我們該怎么辦呢？”海洋媽媽皺著(zhù)眉頭，一時(shí)也想不出什么好主意。 “我們去求見(jiàn)偉大萬(wàn)能的大自然女神吧，她一定會(huì )有辦法的。”

天空阿姨提出了自己的建議。 他們來(lái)到大自然女神面前，流著(zhù)眼淚傾訴著(zhù)自己的苦難。

“我們必須消滅他們，否則，我們就活不成了！”森林伯伯咬著(zhù)牙，攥著(zhù)拳頭，氣狠狠地說(shuō)。 “現在消滅他們，還有點(diǎn)太早。

你們可以先給他們點(diǎn)顏色看看，向他們出示黃牌警告。如果他們不悔改，再消滅他們也不晚。”

大自然女神的眼睛里閃爍著(zhù)慈祥的光芒。 “好吧，讓他們知道知道咱們的厲害！”海洋媽媽和天空阿姨一起說(shuō)。

海洋媽媽先發(fā)怒了，刮起了十級臺風(fēng)，房頂被掀開(kāi)了，莊稼被刮跑了。天空阿姨的眼淚匯集成傾盆大雨，洪水暴漲，大地很快成了一片汪洋。

那些高大的樹(shù)木、樓房一眨眼的功夫就被淹沒(méi)了。奔跑的牛羊轉眼間被洪水沖走了。

蒼蠅、蚊子到處橫行，高興地傳播著(zhù)瘟疫。各種細菌都跑出來(lái)，爭搶著(zhù)表演自己的本事，看誰(shuí)的殺傷力最大，看誰(shuí)的破壞了最大！ 從天空阿姨裙子的漏洞里，發(fā)射出一種可怕的光，那光中帶著(zhù)毒素，站在皮膚上，皮膚就腐爛了。

森林伯伯對孩子們說(shuō)：“咱們的頭發(fā)被拔光了，把大地都變成沙漠，讓他們永遠也見(jiàn)不到鮮花和草地。” 空氣臟了，水臟了，魚(yú)成群結隊地死亡了，雄鷹在天空中消失了，光禿禿的大地上最后只剩下了一群群像猴子一樣孤立無(wú)援的動(dòng)物——猴子！ 于是，有一天，他們問(wèn)自己說(shuō)：“現在我們該怎么生活呢？”。

4.“心中最美好的學(xué)校”以“科幻的形式”寫(xiě)一篇作文,題目自擬,800

映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒，它們在雨中成長(cháng)，在風(fēng)中磨練。四周都是徐徐楊柳，似紛飛的發(fā)絲，高大的樹(shù)木遮擋住點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，這里四季如春。在這么一個(gè)幽靜的地方休息，側耳細聽(tīng)，遠處傳來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)歡笑聲。原來(lái)，不遠處的操場(chǎng)上純真的笑音正在空中回蕩呢！

這，就是我心中的美麗校園！

在我心中，校園是這樣的：四面綠樹(shù)成蔭，到處蕩漾著(zhù)陣陣花香，頑強不屈的草兒在風(fēng)中搖曳，代表遇到任何事情都要學(xué)會(huì )堅強面對，努力克服。下課時(shí)間，同學(xué)們可以在充滿(mǎn)生機勃勃的校園里休息。四處走動(dòng)，放松心情。

在我心中，校園是這樣的：上課時(shí)同學(xué)們會(huì )安靜的朗讀課文，下課時(shí)同學(xué)們會(huì )歡快的游戲。有時(shí)課程十分枯燥繁瑣，老師會(huì )用趣味的小游戲和簡(jiǎn)明易懂的話(huà)語(yǔ)為我們解釋。有時(shí)課程無(wú)法理解，老師會(huì )耐心的教導。學(xué)校每隔幾周都會(huì )舉行一次趣味活動(dòng)，讓我們健身，減少壓力。

在我心中，校園是這樣的：校園不止是一個(gè)生機勃勃的校園，還是一個(gè)書(shū)香裊裊的校園。學(xué)校的公示欄上每周都有好書(shū)推薦，增強同學(xué)們的閱讀能力，讓同學(xué)們在書(shū)的世界里翱翔，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讓同學(xué)們習慣閱讀，喜愛(ài)閱讀！

我心里的學(xué)校，是一個(gè)同學(xué)互助互愛(ài)，共同學(xué)習和交流的世界。不僅要在學(xué)習上提升我們的興趣，還有各個(gè)方面綜合起來(lái)鍛煉我們。在綠草如茵的環(huán)境下我們放松心情，在認真學(xué)習的環(huán)境下我們汲取知識，在增強體質(zhì)的環(huán)境下我們健康成長(cháng)……

說(shuō)到增強體質(zhì)，我們總是想到傳來(lái)陣陣爽朗笑音的操場(chǎng)。在我心中操場(chǎng)十分廣闊，是一個(gè)綜合訓練我們體質(zhì)和技能的另一個(gè)“學(xué)校”。有熱血拼搏的足球場(chǎng)，有團隊配合的籃球場(chǎng)，有考驗速度的大跑圈，還有大眾喜愛(ài)的乒乓場(chǎng)。

學(xué)園中青翠嫩綠的小樹(shù)喻示著(zhù)兒時(shí)的我們，學(xué)園中蒼翠挺拔的大樹(shù)喻示著(zhù)未來(lái)的我們！像清晨的朝陽(yáng)冉冉升起，讓我們盡情綻放屬于我們的光芒！

我心中的美麗校園，是一個(gè)大熔爐：融化了我的任性調皮，粗心馬虎。練就了我的堅強不屈，勇往直前！！

5.中學(xué)生科幻作文

現在已是深夜了，我翻來(lái)覆去地在床上睡不著(zhù)，腦子里想的全都是太空飛行的新時(shí)代。我幻想著(zhù)，在那千年后的世界會(huì )是怎樣的呢？世上沒(méi)有了汽車(chē)嗎？

看！我來(lái)到了一個(gè)奇妙的世界，那跟我現實(shí)中看到的世界可真不一樣。人們不再需要汽車(chē)，因為那里的交通工具已不是在地上跑，而是在天上飛，而且速度比飛機快。建筑物都浮在半空中，人們再也不用走路，因為他們有滑翔氣板，想去哪里對氣板說(shuō)一聲就可以在一分鐘內到達。眼前的景象使我驚呆了，我決定要試試這新科技。我來(lái)到科技嘗試處，剛一進(jìn)去，就被一股強烈的氣流吸上了樓頂，然后迎來(lái)了一個(gè)機器人，它對我說(shuō)：“歡迎來(lái)到20006年的科技館，這里有許多你不知的東西，想認識它們就按紅色的按鈕。”說(shuō)完機器人就消失了。在我眼前出現了一雙會(huì )動(dòng)的筷子，我正要拿起它們，它們說(shuō)：“請保持你的干凈，洗手后再動(dòng)我們。”我覺(jué)得真有意思，按下按鈕，從空中出現了一道綠色的墻，上面顯示著(zhù)“自動(dòng)智能筷子”，它能保持干凈，自動(dòng)做飯，能當吸管用等功能。我想：這時(shí)代真發(fā)達，連筷子都有這本事，太厲害了！這時(shí)筷子又說(shuō)：“你動(dòng)了我們，就得把我們帶走。”

于是我把筷子帶回2006年，讓大家都見(jiàn)識一下。當我懷著(zhù)喜悅的心情剛要回家時(shí)，可惡的鬧鐘把我吵醒了。哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但我想，在不久的將來(lái)，這夢(mèng)會(huì )有夢(mèng)想成真的一天。朋友，你說(shuō)呢？

點(diǎn)評：在夢(mèng)中，我們可以回到遙遠的原始時(shí)代，還可以飛到未來(lái)世界。小作者在夢(mèng)中作了一次奇特的未來(lái)之旅，那里一切都是如此誘人、如此奇妙。這一切都等待我們去創(chuàng )造！

6.我心目中最美的學(xué)校科幻作文

在我十歲生日那天，媽媽送給我一個(gè)小豬儲蓄罐。

這個(gè)小豬儲蓄罐可愛(ài)極了！它的身體是金色的，閃閃發(fā)亮，身體兩旁印著(zhù)鮮紅醒目的“進(jìn)寶”二字。“小豬”圓溜溜的腦袋上長(cháng)著(zhù)一對尖尖的耳朵，好像在聆聽(tīng)著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜。耳朵下面有一雙水靈靈的眼睛，可愛(ài)極了！它的小腳又粗又壯，支撐著(zhù)胖乎乎的身體，像粗繩一般的小尾巴一圈一圈地卷的。但“小豬”最可愛(ài)的還是它嘟著(zhù)嘴巴，好像在對我訴說(shuō)它的心里話(huà)。媽媽送我這個(gè)“小豬”儲蓄罐時(shí)，還不忘再三叮囑我：“一定不能讓“小豬”餓肚子喲。”我連連點(diǎn)頭。

自從有了“小豬”，我養成了勤儉節約的好習慣。記得有一次，媽媽讓我去買(mǎi)味精，剩下的錢(qián)由我處理。一路上烈日當頭，我心想：如果這時(shí)能吃一根清涼爽口的冰淇淋，那該多好呀！可我轉念一想！小豬可還餓著(zhù)呢！我飛奔回家，見(jiàn)小豬在傷心哭泣仿佛在責怪我：“你是個(gè)不負責任的主人，我伙伴們的小主人對他它們可好了！整天都吃得飽飽的。可你呢？”我經(jīng)過(guò)一番思想斗爭之后，馬上把錢(qián)喂入小豬的肚子里。小豬立刻開(kāi)心地笑了，好像在表?yè)P我：“我的小主人真好，真棒！”

“小豬”可是我的大功臣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒我，把錢(qián)用在合適的地方。前年，汶川發(fā)生大地震，我們學(xué)校舉辦了“獻愛(ài)心”活動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)：“一方有難，八方支援。”同學(xué)們紛紛你十元我十元地奉獻出來(lái)。我是少先隊員，應該為災區人民奉獻自己的一份力量。可我也有一點(diǎn)不忍心把我那攢了好久的錢(qián)拿走。正在我發(fā)愁的時(shí)候，“小豬”望著(zhù)我看出我的心思，好像在說(shuō)：“小主人，拿走我腳的食物吧！我們也為汶川大地震的災民獻上一份愛(ài)心和力量吧！”我聽(tīng)了毫不猶豫地把錢(qián)那了出來(lái)。“小豬”雖然肚子空空的，但心中卻充滿(mǎn)了歡喜，好像對我微笑著(zhù)說(shuō)：“小主人，別失望，雖然錢(qián)捐了，但我們還可以再存呀！”我聽(tīng)了，不再失落了，真誠地對“小豬”說(shuō)：“謝謝你！”

我不有哼起歌兒。“小豬，小豬，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米…

7.科幻作文：未來(lái)的學(xué)校

一轉眼，到了2030年。這時(shí)的學(xué)校可不是普通的學(xué)校了，會(huì )是什么樣的呢？請聽(tīng)我慢慢介紹吧！

未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校，每間教室有150平方米，每張課桌面的面積就有7平方米，上面放著(zhù)一臺高級“金鷹”電腦。

老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)電腦，因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。

數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現許多數學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。

到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì )問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯誤的地方眨眼就消失了。

在音樂(lè )課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教你。你如果有唱的不對的地方，它還會(huì )耐心地給你糾正。

該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì )在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所——游樂(lè )場(chǎng)。你可以在游樂(lè )場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著(zhù)你玩。下課了，電腦會(huì )提醒你，然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。

不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫(xiě)，當你不專(zhuān)心時(shí)，電腦會(huì )叫你“用心寫(xiě)”。同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。

8.初中生科幻作文,500字以上

“小主人，快起床，局部宇宙爆炸將在四小時(shí)內開(kāi)始！包括我們這里！”這是我的電子和平鴿在叫我。“啊！”我顯得有些驚慌失措。因為即使走最近路線(xiàn)，乘我的超光速飛碟也只能在四個(gè)半小時(shí)之后飛出這片地區。就算現在趕緊準備，也來(lái)不及了！

宇宙大爆炸開(kāi)始了。我們的地球在這片區域的邊境，所以，我被甩出了這片區域，落在了一個(gè)叫做“孩子星球”的水藍色星球上。

我住在一位好心人的家里。時(shí)間長(cháng)了，我發(fā)現，這個(gè)星球上的全體居民都是孩子，他們都永遠長(cháng)不大。這些孩子來(lái)自各個(gè)星球。雖然是孩子，但是樣樣都不比大人差。他們用自己的智慧和汗水，把“孩子星球”建設得處處都達到了現代化的水平。

“孩子星球”的工業(yè)非常發(fā)達。星球上有成百上千家工廠(chǎng)，有紡織系統的，有食品工業(yè)系統的……工廠(chǎng)里全都是自動(dòng)化的，僅靠幾臺電腦和幾個(gè)智能機器人控制。例如，“孩子星球紡織廠(chǎng)”，這里的紡織小工人們再也不用像過(guò)去那樣在幾臺機器中間來(lái)來(lái)回回地檢查了，代替他們的是一個(gè)個(gè)智能機器人。一旦有了故障，機器人會(huì )簡(jiǎn)單而又迅速地處理一下，如果故障太大，智能機器人處理不了，它就會(huì )發(fā)出“嘟嘟嘟”的急促尖叫，提醒小工人馬上去處理。

“孩子星球學(xué)校”的課程十分有趣。學(xué)校里的孩子們在玩兒的過(guò)程中，不知不覺(jué)地學(xué)到了許多知識。例如“孩子星球學(xué)校”的語(yǔ)文閱讀課，一個(gè)班的同學(xué)同時(shí)閱讀一篇文章，之后根據文章內容制作動(dòng)畫(huà)。每個(gè)同學(xué)再把文章讀一遍，錄下來(lái)，根據文章的意思插到相應動(dòng)畫(huà)中。再調整一個(gè)適當的語(yǔ)速。同學(xué)們都做完自己的動(dòng)畫(huà)時(shí)，機器人老師輪流放映每一個(gè)同學(xué)的動(dòng)畫(huà)。同學(xué)們在觀(guān)看動(dòng)畫(huà)成品的同時(shí)，許多同學(xué)都已經(jīng)能把課文倒背如流了。這里的同學(xué)都很愛(ài)學(xué)習，成績(jì)也都很好。從這里出來(lái)的學(xué)生，個(gè)個(gè)才高八斗，都是受重用的人才。

“孩子星球”上的蔬菜和莊稼長(cháng)得令人吃驚。走進(jìn)農田，放眼望去，只見(jiàn)一片片蔬菜和莊稼的“森林”展現在你的面前。向日葵高得像一棵小樹(shù)，葵花盤(pán)大得似雨傘。麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。如果把柿子掛在商店的門(mén)口，有些人很可能誤以為它是燈籠呢。在這里，時(shí)令蔬菜應有盡有。這里農田里的果實(shí)為什么這么大呢？原來(lái)，這是利用失重條件種植的，再加上沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的襲擊，陽(yáng)光充足，養分適中，植物可以充分生長(cháng)，所以果實(shí)才大得驚人。

“孩子星球”上雖然沒(méi)有大人，但是孩子們照樣把星球建設得富饒、發(fā)達。理所當然，我希望大家都來(lái)“孩子星球”上參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)，長(cháng)一長(cháng)你們的見(jiàn)識。

9.初中的科幻作文

2050年的世界

2050年1月8日的世界成了人的海洋，人十分擁擠，看著(zhù)這擁擠的人流，我國科學(xué)家心急如焚，更加認真地發(fā)明儀器探索宇宙中的星球。終于科學(xué)家們的努力沒(méi)有白費。人們經(jīng)過(guò)探測發(fā)現，除地球外，月球上還有人類(lèi)，并且從衛星發(fā)射回來(lái)的圖像發(fā)現，月球上發(fā)現了水流，由于那里的條件特殊，風(fēng)景顯得很美，天是火紅的，云朵隨著(zhù)季節的變化而轉換顏色，花兒奇形怪狀，月球上還有許多像環(huán)一樣的山，俗稱(chēng)“環(huán)形山”，那里以前是個(gè)“大火爐”，現在不同了，月球罩了一個(gè)巨大的“玻璃罩”，自動(dòng)輸氧器不斷地朝里面輸氧，不過(guò)這兩樣東西是怎么裝上去的還是一個(gè)迷。但是人們再也不用穿著(zhù)宇宙服上月球了。現在的月球是個(gè)“避暑山莊”，上面造了座廣寒宮，總統與夫人就住在這里，夫人是這里的嫦娥仙子。這個(gè)秘密是我們中國發(fā)現的，消息一傳出，全世界都轟動(dòng)了。我們國家準備把一億的人民移到那里去，并派了5名特使去月球談判，我就是其中一位。

中午一時(shí)，我們便坐上“世界快速飛船”去月球。一眨眼的工夫就到達了月球。星球的總統正站在門(mén)口觀(guān)賞風(fēng)景，等候我們的到來(lái)。月球的總統名叫托雷·可尼克。月球雖小，但科技十分發(fā)達，他們研制了一種藥物，可以使一種氣體籠罩在月球上，但他們的生活卻不受任何干擾，這種氣體須一種化學(xué)物質(zhì)與空氣結合才能破，不然人們用別的辦法根本發(fā)現不了月球上有人類(lèi)，他們就用這種氣體瞞了世界45年，保住了月球的和平。不過(guò)，這個(gè)大秘密還是沒(méi)有瞞住我們中國人多久。今天，我們就用更新的儀器測了出來(lái)。通過(guò)對總統的了解，我知道這次談判十分困難，思想上早作好了準備，我是一位老隊員，口才十分好，可以說(shuō)十個(gè)紀曉嵐也敵不過(guò)我這張嘴。我們走了進(jìn)去，便正式開(kāi)始談判。我面帶微笑地對總統說(shuō)：“總統，我知道您們想要和平，您盡管放心，我們中國是和平大國，有聯(lián)合國授予的和平勛章，我們的人民是熱愛(ài)和平的人民。我們大國怎么會(huì )欺騙您呢？”但總統還是不答應，說(shuō)讓他考慮考慮，第二天再答復我們。

第二天，總統終于答應了這件事，應我們的邀請，總統大人還和我們同乘一架飛船，到我們國家訪(fǎng)問(wèn)，與總理見(jiàn)了面，會(huì )談在輕松、愉快、友好的氣氛中進(jìn)行，最后，會(huì )談的結果雙方都十分滿(mǎn)意。在總統下榻的賓館，總統幽默地跟我說(shuō)：“你做我的市民，我會(huì )給你雙倍的好處。”我笑著(zhù)婉言謝絕了。

后來(lái)，因為我在談判中所做的貢獻，我獲得了諾貝爾和平獎，成了遠近聞名的高級談判員。

星際遨游

奇麗的宇宙神秘莫測，美麗的風(fēng)光令世人所向往。

今天是2026年的7月25日，我還帶著(zhù)絲絲睡意，被機器人助手瑞貝卡叫醒了。“主人，快起來(lái)了，您今天要去游玩啊！”我聽(tīng)后，連忙起來(lái)穿好衣服，吃完早餐后便與瑞貝卡一同乘坐可折疊式氣墊車(chē)來(lái)到實(shí)驗室的發(fā)射室。“5、4、3、2……”隨著(zhù)倒記時(shí)聲的結束，我最新研制的“ZYD—6”號火箭發(fā)射了，以每秒120千米的超快速度駛向太空。

我透過(guò)安裝著(zhù)超薄超輕型玻璃的窗戶(hù)向外觀(guān)賞，首先映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周?chē)?zhù)一層薄薄的水藍色“紗衣”。這就是地球，人類(lèi)的母親，生命的搖籃，經(jīng)過(guò)人類(lèi)近幾年來(lái)的精心治理，又恢復了往日美麗的容顏，成為九大行星中最漂亮的一顆，是那樣美麗壯觀(guān)，和藹可親，在群星璀璨的宇宙中就像一葉扁舟。幾顆行星從窗戶(hù)邊劃過(guò)，顯出一道道七色的光芒。

不一會(huì )兒，我們便來(lái)到了火星。這里已經(jīng)變得生機勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香了。我與瑞貝卡來(lái)到老同學(xué)麥天竹的家里，她是火星的管理者，是最早來(lái)到火星的一批人類(lèi)。在這里，我還看到了老同學(xué)王玲雅，她現在是麥天竹的助手，也為火星的建設立了不少功呢！

沒(méi)過(guò)多久，我與瑞貝卡又來(lái)到了水星。如今的水星已經(jīng)是十大旅游名勝地了，到處都彌漫著(zhù)花兒的芬芳，到處到是游人的身影。在這兒，我見(jiàn)到了好朋友勾夢(mèng)菲和帥香瑩，她們現在都是水星上的導游，正在為游人們介紹水星的風(fēng)景。我同瑞貝卡來(lái)到老同學(xué)張高云的家里，她現在已經(jīng)是水星旅游資源開(kāi)發(fā)部的部長(cháng)了，為水星的美麗風(fēng)光做出了巨大的貢獻！

時(shí)間不早了，我與瑞貝卡戀戀不舍地離開(kāi)了水星，回到地球。

“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中驚醒，這原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)，但是我堅信：在不久的將來(lái)，這個(gè)夢(mèng)一定回變?yōu)楝F實(shí)！

10.我心中最美的校園作文,用科幻的形式寫(xiě)

我眼中的校園最美

我的校園、校舍，有著(zhù)獨物之美。校園風(fēng)景如畫(huà)，景色怡人。雖然沒(méi)有大都市學(xué)校的氣派，卻是我眼中最美的校園。

當和暖的春風(fēng)吹遍了祖國大地的時(shí)候，我們的校園顯出了勃勃生機。你看，高大挺拔的樟木樹(shù)在春風(fēng)春寸中伸展著(zhù)無(wú)數的枝條，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，抽出了嫩綠的葉子，在陽(yáng)光下顯得格外美麗，好像每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。在綠葉間還出了一串串米蘭似的小花，散發(fā)也濃濃的清香，高大的槐樹(shù)也毫不遜色，開(kāi)出了一串串白色的花兒引來(lái)了一群群勤勞的蜜蜂。你再看，那大小不等，形態(tài)各異的花園里的花開(kāi)得萬(wàn)紫千紅，熱鬧極了。我最喜歡那美麗的桅子花，潔白無(wú)瑕的花兒開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。有的從綠葉間伸出來(lái)，笑開(kāi)了懷；有的還躲在葉叢里，像害羞的姑娘；還有的正打著(zhù)花骨朵，像小小的玉蘭花燈。一陣風(fēng)吹來(lái)，桅子花的清香飄得滿(mǎn)教室都是，我們總是要貪婪地飽吸幾下，不禁發(fā)出長(cháng)長(cháng)的的贊嘆聲：“唔——香！