校園童話(huà)故事作文500(作文《校園里的童話(huà)》)

1.作文《校園里的童話(huà)》

春滿(mǎn)校園 春天到了，校園的美景真是美不勝收。

今天，老師帶領(lǐng)我們到校園里欣賞美景，體會(huì )春色。 我們來(lái)到了校園西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。

這時(shí)，我忽然看到每根草上好像放著(zhù)幾粒七彩珍珠，我俯身仔細觀(guān)看，哦，原來(lái)是那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見(jiàn)樹(shù)上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，而是那一個(gè)個(gè)含苞欲放的桃花花蕾。

你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛(ài)極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。 隨著(zhù)“滴噠滴噠”的水響，我來(lái)到了校園“大廳”——噴水池。

池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚(yú)在“樂(lè )園”中自由自在地玩耍，它們在石縫里鉆來(lái)鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。

水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔，在陽(yáng)光照耀下，美麗極了。

山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰(shuí)勝誰(shuí)負。山腰上有個(gè)小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。

山腳下有一位一手捧著(zhù)一頂斗笠，一手拿著(zhù)魚(yú)桿的老魚(yú)翁正在聚精會(huì )神地釣魚(yú)，看他滿(mǎn)臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長(cháng)著(zhù)一棵棵像風(fēng)車(chē)似的莞草，所以又名風(fēng)車(chē)草。

這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，碧波蕩漾，風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，為水池增添了許多生機。噴水池四周種著(zhù)許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。

把噴水池點(diǎn)綴得更美麗。 你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開(kāi)得多美啊！姿態(tài)萬(wàn)千，有的張開(kāi)笑臉，仰著(zhù)腦袋望著(zhù)蔚藍的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂(lè )；有的花全開(kāi)了就像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛在吹奏著(zhù)一首動(dòng)人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個(gè)個(gè)黃色的小彩燈。

喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂(lè )隊在歌頌這五彩斑斕的春光。 一陣芳香飄滿(mǎn)校園，伴著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。

啊！春天，充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。 我愛(ài)這五彩斑斕的春天，更愛(ài)這美麗可愛(ài)的校園！ 春天的校園真美啊！ 春的使者 威海市鯨園小學(xué)三年級五班 孫均雨 從灰蒙蒙的天上，從飄動(dòng)著(zhù)的云層里，從輕悠悠的北風(fēng)中，落下來(lái)了，落下來(lái)了-- 雨，春天淡藍色的雨啊！千萬(wàn)條銀線(xiàn)，蕩漾在空中，迷迷漫漫的輕紗，披在了綠油油的田野上。

雨落在池塘里，像滴進(jìn)晶瑩的玉盤(pán)，濺出粒粒珍珠；雨落在樹(shù)梢上，像有千萬(wàn)條梳子，給枝條梳理著(zhù)柔軟的長(cháng)發(fā)；雨落在大地上，卷起一陣輕煙，土地好象綻出一個(gè)個(gè)笑的酒窩……。 雨，春天淡藍色的雨啊！從玻璃窗上流下，從生產(chǎn)隊新打的井邊流下，從轎車(chē)的車(chē)輪上流下，給匆匆趕來(lái)的春天洗塵。

老大爺站在院里，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，雨從他的煙斗上流下來(lái)；年輕的姑娘，不顧淋濕自己的花衣裳，在雨中唱著(zhù)歌。他們望見(jiàn)了雨后的彩虹、綠茵茵的小苗……。

春雨好美呀！它用溫暖的手培育了金燦燦的麥子，它用溫暖的手滋潤了快要枯死的樹(shù)苗，我好羨慕這雙溫暖的手啊！ 春雨落啊落啊！大地上好象敲起了一陣叮叮咚咚的鼓點(diǎn)…… 春的足跡 不知不覺(jué)中，春姑娘在綿綿細雨的喜悅簇擁下，悄悄來(lái)到了人間。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓，好象在迎接春姑娘的到來(lái)。

春天是萬(wàn)物復蘇的季節。春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子，去喚醒沉睡了一個(gè)冬天的動(dòng)物和植物。

春姑娘來(lái)到河岸旁，用柔軟的雙手去撫摸著(zhù)那光禿禿的柳條，不一會(huì )兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女。春姑娘又來(lái)到了一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下了春的氣息，頓時(shí)，小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著(zhù)這個(gè)世界。

草地一下子煥然一新，就象披上了一件綠色的外套，漂亮極了 。小花兒也不甘示弱，張開(kāi)了一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟，它們圍著(zhù)花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。

春姑娘繼續向前走，走啊走啊，它看見(jiàn)了田野里冬眠的青蛙，于是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢(mèng)中的青蛙，青蛙便開(kāi)始用它那特有的歌喉，響亮地唱起只有它自己才能聽(tīng)懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥(niǎo)，一下子，大地熱鬧起來(lái)，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，小鳥(niǎo)也唱起了美妙的“歌曲”，從這個(gè)樹(shù)枝上，一下子又飛到那邊的樹(shù)枝上，為大地增添了不少的生機。

春姑娘就這樣走啊走啊，它走遍大地的每一個(gè)角落。在春姑娘走過(guò)的地方，立刻就呈現出一片生機盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。

2.自編校園童話(huà)故事

一次偶然，我們在一個(gè)路囗相遇，她的微笑甜甜的，從此她的裑影深深的留在我的腦海里，每天都好想在遇到她，每天都徘徊在她仩班下班的路囗，每天都在薆祈禱，想讓她知道每天有個(gè)娚孩在癡癡的等，薆她不一定要擁有她，但愿她能看到此篇。

好久好久以前，有一個(gè)面積不太大的池塘，池塘的四周是媄麗誘亻的風(fēng)景。常常有一個(gè)娚孩喜歡在池塘邊仩游玩。有那么一天，池里多了一條可薆的小魚(yú)，這條小魚(yú)很是活潑好動(dòng)，總喜歡在池塘里無(wú)游無(wú)慮地游來(lái)游去。

娚孩從見(jiàn)到小魚(yú)的第一天起，就夢(mèng)想著(zhù)能把魚(yú)捧在手心好好欣賞一番。可調皮的小魚(yú)好象是有意的與他捉瞇藏一樣，剛游到他的裑邊就又飛快地離去了。有一天，小娚孩還真的把魚(yú)捉到了手里，沒(méi)有想到魚(yú)這時(shí)卻說(shuō)話(huà)了：“別動(dòng)，離開(kāi)了淼，我會(huì )死去的，我并不屬于你，我有我的世界。”娚孩飽含深綪地菢怨道：“好不知綪，難怪都說(shuō)你是冷桖動(dòng)物。”這時(shí)，小魚(yú)委屈地辯解道：“我也很傷心，只不過(guò)我的淚糀混合在淼里看不出來(lái)罷了。”

從此以后，娚孩每天都要往池塘里投放一些小魚(yú)薆吃的糀草，還不時(shí)地把聽(tīng)來(lái)的故事講給小魚(yú)聽(tīng)。小魚(yú)也漸漸地喜歡仩了這位小主亻。但是，他們的距離還是遠遠的。

后來(lái)的后來(lái)怎么樣了呢？后來(lái)的后來(lái)，魚(yú)嫁到了一個(gè)很遠很遠的地方。在魚(yú)的內心世界了總有一個(gè)揮之不去的熟悉影子。從此，多了幾分牽掛，多了幾絲哀愁。娚孩的心在她離去的那一刻，也漂泊到了天涯海角。

許多年過(guò)去了，娚孩的臉仩多了幾分熟，多了幾分超脫，多了幾分自信，也多了幾分笑意。原來(lái)：“默默的守侯竟是如此般的媄麗。”

3.描寫(xiě)校園童話(huà)節作文,400字

進(jìn)入了新的班級，夏蝶就被老師當成異類(lèi)看待，因為嘛-----化學(xué)課不聽(tīng)講，語(yǔ)文課上看小說(shuō)，漫畫(huà).歷史課上聽(tīng)mp3，英語(yǔ)課上睡覺(jué)，數學(xué)課上吃零食等等學(xué)生不應該做的事她都做了.再看看班花夏泉呢，什么課都認真的聽(tīng)，對誰(shuí)都微微一笑.

夏蝶做的這些事讓老班忍無(wú)可忍，最終把她和校草天歌安排在一起，一個(gè)靠窗的座位，天歌一直以為夏蝶是個(gè)無(wú)法讓人接受的女孩，直到這件事讓他改變了對她的看法.星期五的下午，在自習課上，夏蝶突然站起來(lái)，喊著(zhù)：5,4,3,2,1，到！"班上的人都以為她瘋了，沒(méi)有理會(huì ).當說(shuō)完到后，一個(gè)架子鼓突然展現在大家的面前.接著(zhù)夏蝶又從身后魔術(shù)般的拿出了音樂(lè )器材，弄的大家不知所措，夏蝶嚷道：還楞著(zhù)干什么，開(kāi)個(gè)音樂(lè )PARTY！接著(zhù)一陣扣人心弦的架子鼓聲傳如了大家的耳朵里.大家都聆聽(tīng)著(zhù)那架子鼓的聲音，只有一個(gè)人例外，是天歌他一直在注視著(zhù)夏蝶，夏蝶的每一個(gè)動(dòng)作都充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力！天歌心想：好一個(gè)桀驁不遜的女生！"這件事過(guò)了幾個(gè)月，但在天歌眼里仿佛就在昨天，因為他出生在一個(gè)音樂(lè )世家，爸媽都是鋼琴家，對他充滿(mǎn)了無(wú)限的期望，再他很小很小的時(shí)候就逼著(zhù)他練琴，就這樣在父母的督促下，天歌成了一個(gè)練琴的機器，成了一個(gè)乖乖的小男生，可他的父母卻不知道，自己的兒子對古典音樂(lè )一點(diǎn)也不感興趣，而是鐘情與自己一直反對的時(shí)尚音樂(lè ).

4.童話(huà)故事作文關(guān)于學(xué)校的景物描寫(xiě)

童話(huà)故事——螞蟻救大象

一天，我無(wú)意間看到了一張漫畫(huà)，共三副圖，我總結如下，天氣晴朗，大象伯伯出去散步，它一不小心掉到了獵人設下的陷阱里了，大象伯伯發(fā)出了悲哀的叫聲，大象伯伯的叫聲驚動(dòng)了洞里的螞蟻。螞蟻女王正在休息，被凄慘的叫聲吵醒了，問(wèn)“外面怎么這么吵啊？”“是大象在陷阱里求救呢”偵察兵說(shuō)道。女王說(shuō)：“全軍出動(dòng)，準備救大象！”

成千上萬(wàn)只螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍，在女王的帶領(lǐng)下來(lái)到了陷阱邊，陷阱很深，大象又太重，我們怎么就它呢，螞蟻軍師捋了捋胡子說(shuō)：“我有辦法了，我們幫螞蟻咬出臺階吧。”螞蟻女王聽(tīng)了說(shuō)：“是個(gè)好主意！”女王一聲令下，幾十萬(wàn)只螞蟻幾分鐘時(shí)間就把土咬成了整齊的臺階，大象伯伯得救了。

看了這張漫畫(huà)我很受啟發(fā)，螞蟻雖然渺小，但是他們的力量確是強大的，我們不能漠視弱小的事物。

5.關(guān)于森林動(dòng)物校園童話(huà)的作文大全

誰(shuí)是森林小天使

喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。

一天，他們坐在一根樹(shù)枝上聊天。聊著(zhù)聊著(zhù)就說(shuō)到了馬上就要舉行的“誰(shuí)是森林小天使”的比賽。一說(shuō)起比賽，喜鵲眉飛色舞地說(shuō)：“森林了，就數我最漂亮…….”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，黃鶯打斷他的話(huà)：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)能比得上。”他倆各自搶著(zhù)夸自己，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說(shuō)什么。

這時(shí)，飛來(lái)一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著(zhù)氣，他抬頭看見(jiàn)樹(shù)上有三只小伙伴，著(zhù)急地對他們說(shuō)："喂，三個(gè)小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長(cháng)刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來(lái)，好嗎？"喜鵲聽(tīng)了，擺擺尾，飛向遠處一塊石頭上，欣賞著(zhù)自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說(shuō)道：“我們哪有時(shí)間，你沒(méi)看見(jiàn)我們?yōu)閰⒓印闭l(shuí)是森林小天使比賽嗎？正忙著(zhù)做準備嗎？”說(shuō)完，他開(kāi)始唱起歌來(lái)。小烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長(cháng)刺。貓頭鷹看著(zhù)小烏鴉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)道：“孩子，謝謝你！我會(huì )記著(zhù)你的。”說(shuō)完，展翅飛走了。

三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的開(kāi)始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到高興。

到了最后宣布的那一天，森林里來(lái)了很多的動(dòng)物，貓頭鷹爺爺也來(lái)了，他對大家說(shuō)道：“朋友們，我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)最善良、最有愛(ài)心的小天使，為我們森林的其他動(dòng)物做榜樣，讓我們這個(gè)森林成為最有愛(ài)心、最友好的動(dòng)物之家，現在我已選好了，他就是有愛(ài)心的小烏鴉。”說(shuō)完以后，就把森里小天使的獎狀發(fā)給了小烏鴉。黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。

6.童話(huà)故事 作文500字

請進(jìn)山貓的雛菊花店》夜幕降臨得時(shí)候，一個(gè)女孩走在城市偏僻的馬路上。

月光照在女孩身上，在她身后拉出一條瘦弱細長(cháng)的影子，影子在風(fēng)中搖搖晃晃。 “小美，加油！在堅持一會(huì )兒就到了，只要買(mǎi)到了雛菊花，康康的病就會(huì )好的！”女孩自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，加快了步伐，在暮色里奔跑。

房子越來(lái)越稀少，兩旁的樹(shù)木越來(lái)越茂密，女孩獨自一人在這幽深的路上奔跑。 突然，一只小狐貍從一棵大樹(shù)后閃了出來(lái)。

小狐貍像一陣風(fēng)一般飄到女孩小妹身邊，把女孩一把拉進(jìn)了樹(shù)林里面。 “ 你是要去山貓的雛菊花鋪嗎？"小狐貍機警的巡視了一下四周，然后壓低聲音問(wèn)女孩。

“是呀！康康病了，醫生說(shuō)，只要康康快樂(lè )，病就好了。野雛花的話(huà)語(yǔ)代表快樂(lè )。

我打聽(tīng)過(guò)了，只有山貓的雛菊花鋪里，才買(mǎi)正宗的雛菊花，那種帶著(zhù)山間露珠的雛菊！”女孩一口氣說(shuō)了一大堆話(huà)，因為激動(dòng)，原本蒼白的臉微微泛著(zhù)紅暈。“是，哪里有山間正宗的野雛菊。”

小狐貍停頓了一下，它的胡須輕輕地顫抖了幾下，“可是，你聽(tīng)過(guò)有關(guān)山貓的雛菊花的傳聞嗎？” “傳聞？你是指有些顧客神秘失蹤的事嗎？”小美問(wèn)小狐貍。 “是。

出來(lái)的只有大人。幾乎所有的孩子進(jìn)去了，都沒(méi)再出來(lái)過(guò)。”

小狐貍點(diǎn)點(diǎn)頭。 “那里的老板是一個(gè)非常丑陋，非常惡毒的女巫？”小美又問(wèn)。

小狐貍牽動(dòng)了一下子嘴角，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。 “那只是傳聞，沒(méi)必要相信。”

女孩的大眼睛里閃著(zhù)。 “如果不是傳聞，又是事實(shí)呢？”站小美對面，神情嚴肅。

“管不了那么多啦，只有野雛菊，才會(huì )讓康康的病好起來(lái)。不管怎麼說(shuō)，我一定要去試一試！”在暮色中，小美忽閃著(zhù)眼睛像兩顆晶瑩的露珠在閃亮。

“如果你一定要去試試，那就不要告訴山貓你買(mǎi)雛菊的真正原因，隨便撒一個(gè)謊都可以，只要不說(shuō)因為朋油去的。”小狐貍說(shuō)完，朝森林深處走去。

“記住，一定不要說(shuō)真話(huà)。”走了一段路，小狐貍又回過(guò)頭來(lái)，叮囑小美。

小美望著(zhù)小狐貍的身影愣了一下，馬上轉掉身子，朝著(zhù)路的另一邊奔跑。 在路的盡頭，是一片茂盛的樹(shù)林，點(diǎn)點(diǎn)橘光的燈光在樹(shù)的縫隙里探頭探腦。

“請進(jìn)山貓的雛菊花鋪！”在一棵最粗的棕樹(shù)上，掛著(zhù)一塊用野雛菊裝飾的木牌， 木牌上的字非常漂亮，溫和，柔軟，飄逸，顯示著(zhù)自出自一位幽雅的女士之手。 小美朝著(zhù)木牌顯示的方向，小心翼翼地鉆進(jìn)樹(shù)叢。

叢林深處，一座開(kāi)滿(mǎn)小花的小屋靜靜地站立著(zhù)。 一束束野雛菊透過(guò)敞開(kāi)的窗口，泛著(zhù)淡藍色的光澤。

“康康最喜歡淡藍色，這些野雛菊一定會(huì )帶給他快樂(lè )！”小美的心“怦怦”跳動(dòng)起來(lái)。 “外面的客人，請進(jìn)來(lái)吧，門(mén)沒(méi)上鎖。

夜晚風(fēng)大，小心著(zhù)涼！”屋里傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音。 小美輕輕地推了一下門(mén)，門(mén)“吱嘎”一聲打開(kāi)了。

屋子盛開(kāi)著(zhù)一片淡藍色的野雛菊，一個(gè)穿橘色長(cháng)裙的女子背對著(zhù)門(mén)口站在花間，正在用一個(gè)噴壺給花澆水。說(shuō)是澆水，其實(shí)更像撫摸。

小美仿佛聽(tīng)見(jiàn)了雛菊花快樂(lè )地“咕嘟咕嘟”唱歌的聲音。 “想買(mǎi)野雛菊是吧。”

女人的聲音也像山間的風(fēng)。 “是，康康病了，我想買(mǎi)一束野雛菊”小美一不留神，一股腦兒說(shuō)了起來(lái)。

女人突然轉過(guò)來(lái)，看了小美一眼。那是一雙貓一樣的眼睛，小美莫名其妙的感到一股涼意 “記住，一定不要說(shuō)真話(huà)。”

小美的腦海里突然冒出了小狐貍的話(huà)。 “跟我來(lái)吧，里面有更漂亮的野雛菊，你朋友一定會(huì )喜歡！”女人柔柔的說(shuō)，指了指花架后面地一扇小門(mén)，臉上蕩起一股神秘的笑容。

“沒(méi)什麼，只是天色晚了，又是在叢林中，對這里的氣氛不適應而已。”小美對自己說(shuō)，“只要讓康康的病好起來(lái)，沒(méi)有什麼可以阻止我！” 小美轉身，朝著(zhù)女人的方向走去。

穿過(guò)一條細長(cháng)幽深的通道后，女人把小美帶到了一間屋。 “先在這里坐一下，我馬上就來(lái)。”

女人對小美笑笑，把小美推進(jìn)了屋里，有反手拉上了門(mén)。 “咔噠”一聲，門(mén)好像被東西鎖上了。

小美心里“咯噔”了一下，小狐貍的話(huà)出現在腦海里“不要告訴山貓你買(mǎi)雛菊花的真正原因，撒一個(gè)謊都行。” 小美搖搖頭，想把腦海里的東西忘掉。

女人的燈擱在桌子上，上面雕刻著(zhù)一只山貓的圖案，在燈的上半部，點(diǎn)綴了幾朵淡藍色的野雛菊。 在微弱的燈光下，小美仔細打量著(zhù)小屋。

女人貓一樣的眼睛和笑容不時(shí)在小美的頭腦中出現，“難道。

”

小美心里閃過(guò)一絲慌亂。“聰明的女孩，你一定猜到我是誰(shuí)了吧。”

女人的生音從窗外傳來(lái)，門(mén)卻沒(méi)有打開(kāi)。 “是的，我聽(tīng)過(guò)您的傳聞。

可是，我想讓我的朋友快點(diǎn)好起來(lái)，所以我就著(zhù)急的過(guò)來(lái)了。”小美停了一下，輕輕地說(shuō)，“您很漂亮，我很喜歡您的雛菊花鋪。”

7.有沒(méi)有,關(guān)于宿舍的童話(huà)故事,500字左右

一只大象遇見(jiàn)一只小老鼠，小老鼠說(shuō)：“晚上我非常忙，可是一到白天我就很孤獨。”

一只烏龜爬過(guò)來(lái)說(shuō)：“我總覺(jué)得天那么高，地那么大，周?chē)淅淝迩宓模蚁牒痛蠹易≡谝粔K兒。” 一只狐貍走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我是狐貍，我的名聲不大好，可我現在改好了。

冬天好多人看中我的皮，想做帽子，我害怕極了。請大家讓我和你們住在一起，我會(huì )好好干干的。”

小貓、螃蟹、小兔、公雞也一起跑來(lái)說(shuō)：“那我們大家就住在一起吧。” 大象說(shuō)：“好是好，哪來(lái)那么大的房子呢？” 小兔說(shuō)：“造公寓吧！” 大家歡呼表示贊同。

狐貍站出來(lái)說(shuō)：“我一定設計出大家滿(mǎn)意的房子。” 小動(dòng)物們都說(shuō)要發(fā)揮自己的特長(cháng)，靠自己的勞動(dòng)蓋公寓。

小烏龜看天氣，小公雞催大家早點(diǎn)起床，大象運磚、運木頭，小老鼠穿電線(xiàn)，小兔子做粉刷匠，小螃蟹用大鉗子做窗簾，小貓打掃房間…… 在鞭炮聲中，小動(dòng)物們歡呼著(zhù)，新房子造好了。然后他們又根據自身的條件及需要，選擇合適的樓層，搬進(jìn)了新居。

他們可高興啦，有的說(shuō)：“啊，我的床真舒服。”有的說(shuō)：“我的房間真美啊！”有的說(shuō)：“呀，我能看到遠處的風(fēng)景呢。”

還有的說(shuō)：“這下我可方便多了！”…… 夜晚，小動(dòng)物們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。 早上公雞喔喔叫，鴨媽媽和小鴨來(lái)了。

鴨媽媽著(zhù)急地說(shuō)：“今年夏天一場(chǎng)洪水把我和孩子的房子沖跑了，天這么冷，我該怎么辦呢？” 小動(dòng)物們熱情邀請：“快搬來(lái)和我們一起住吧。” 鴨媽媽感激地說(shuō)：“謝謝大家的關(guān)心和幫助，我們總算有個(gè)家了。”

小動(dòng)物們快樂(lè )地住在一起，給新房取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字叫“快樂(lè )公寓”。

8.童話(huà)作文500字

少兒才藝大賽

作文人網(wǎng) 1

去年暑假，山東省棗莊市舉行了“少兒才藝大賽”。我很高興的通過(guò)了初賽，我們經(jīng)過(guò)初賽的選手，還要進(jìn)行最后的決賽。決賽完還要評出金獎、銀獎、銅獎和優(yōu)秀獎。這次參賽的節目有：古箏、揚琴、笛子、琵琶、歌舞、聲樂(lè )等等，四年級童話(huà)作文大全。 1 1

到了比賽的這一天，我們來(lái)到了演播廳，進(jìn)了演播室，我看見(jiàn)了許多參賽的選手，還有陪同的家長(cháng)和老師。

比賽前，老師對我們叮囑了幾句，讓我們千萬(wàn)不要緊張，要放松自己，這樣才不會(huì )感到害怕。陪在我旁邊的媽媽也在鼓勵我，并對我說(shuō)：“你只要用心去表演就可以了。”

比賽開(kāi)始了，看著(zhù)一個(gè)個(gè)參賽的選手都精彩地演完了自己的節目，到了笛子組時(shí)，我的心情緊張起來(lái)，心咚咚地跳，手都發(fā)麻了，還冰涼冰涼的，這時(shí)媽媽一直握著(zhù)我的手沒(méi)有松開(kāi)，雖然我參加了多次比賽，但還是很害怕面對這種場(chǎng)面。我正想著(zhù)想著(zhù)，和我同去的一位男同學(xué)在臺上因為緊張，吹的聲音顯得有些沙啞。這時(shí)，媽媽趕緊陪我到外面去試了一下笛子，發(fā)現沒(méi)什么問(wèn)題，才放心地回到自己的位置上。剛坐下，就聽(tīng)到了主持人宣布：“6號選手上場(chǎng)。”這時(shí)我的心情反而沒(méi)什么害怕的感覺(jué)了，于是我堅定地走上了舞臺，向大家鞠了一個(gè)躬，拿起了笛子輕松自如地進(jìn)行演奏，在演奏完時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲，看著(zhù)10多個(gè)面帶笑容的評委和全場(chǎng)觀(guān)眾們贊許的目光，我心情非常激動(dòng)，四年級童話(huà)作文大全。我向大家鞠了一個(gè)躬，輕松地走下了舞臺，坐到了位置上，老師面帶笑容地說(shuō)：“你表演得很好。”聽(tīng)到老師的話(huà)，我的心里的一塊石頭總算落了地。到了宣布成績(jì)的時(shí)候，我得了銀獎，老師告訴我：“這已經(jīng)很好了，在今天的笛子組比賽就你一人拿了最高的獎，而金獎是被別的樂(lè )器參賽者拿走了，”聽(tīng)老師這么說(shuō)，我的心里得到了一點(diǎn)安慰，好像金獎和我無(wú)緣，有點(diǎn)遺憾，不過(guò)我會(huì )好好努力的。

通過(guò)今天的比賽，我們都得到了很好的鍛煉，每個(gè)比賽的選手表演的節目都很精彩.