朋友,你去過(guò)…………學(xué)校嗎?首先印入你眼簾的,一定是“……小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字——這就是我們可愛(ài)的校園。
在我們的校園里,到處都盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花,到處都可以望見(jiàn)修剪得十分平整的綠蔭蔭的草坪,尤其是在靠近操場(chǎng)的西北角上,有一個(gè)開(kāi)著(zhù)各種鮮花的美麗的大花壇。這個(gè)花壇,遠看是一個(gè)五角星的圖案,近看就是五彩斑瀾的花的海洋。
每當姹紫嫣紅的春天來(lái)臨時(shí),花壇里的桃花樹(shù)就伸展出無(wú)數條枝丫,就像一位久別的朋友,張開(kāi)雙臂,迎接遠方客人的到來(lái)。那粉紅色的桃花一朵緊挨著(zhù)一朵,擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫,它們像一群群小頑童,爭先恐后地讓人們觀(guān)賞自己的艷麗豐姿。
這時(shí),如果你撥開(kāi)茂密的花叢,還會(huì )發(fā)現另外一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小草盡管沒(méi)有鮮花那樣誘人,但也吐出它嫩綠的紛芳。
不與他人比長(cháng)短,不與別人爭榮譽(yù),只顧默默地奉獻,這就是小草的品質(zhì)。想到這些,我便對小草肅然起敬。
當炎炎的夏日來(lái)臨時(shí),花壇頓時(shí)又換成另外一番景象。這時(shí),你可以看見(jiàn)一株株婀娜多姿的柳樹(shù)屹立在花壇四周。
這一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)驕傲的公主,頭上垂掛著(zhù)一串串碧綠的珍珠,迎風(fēng)飄揚。每每同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí),就會(huì )很自然地來(lái)到這些柳樹(shù)下避暑。
不過(guò)片刻,就會(huì )覺(jué)得渾身清涼舒爽,剛才那種熱勁早已消散得無(wú)影無(wú)蹤了。 當瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò),花壇里到處是枯枝敗葉,可就在這落葉中間,幾株顏色迥異的菊花卻迎風(fēng)招展,不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香,花壇中的菊花雖然為數不多,但經(jīng)常受到同學(xué)們的嘖嘖稱(chēng)贊,不為別的,就是因為它有著(zhù)斗霜傲雪的品格。
寒冷的冬天來(lái)臨了,我們這里的冬天雖然沒(méi)有北方那種雪花紛飛、銀裝素裹的景象,但仍然是百花凋零的世界。在這樣的季節里,只有紅梅還在堅強不屈地生存著(zhù)。
遠遠望去,那一棵棵紅梅就像一個(gè)個(gè)戍守邊防的戰士挺立在冽凜的寒風(fēng)之中,這時(shí)我不禁想起陳毅爺爺的著(zhù)名詩(shī)句: 隆冬到來(lái)時(shí), 百花跡已絕。 紅梅不屈服, 樹(shù)樹(shù)立風(fēng)雪。
我們校園的這個(gè)花壇,就像是一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師,根據一年四季的更替而變換著(zhù)各種各樣的花色,時(shí)刻給我們以美的享受。
我們學(xué)校有一個(gè)花壇,我十分喜歡它。
春天,春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。她帶來(lái)了可愛(ài)的春雨妹妹,春雨妹妹喚醒了沉睡的花草樹(shù)木,它們張開(kāi)了嘴巴,貪婪地吮吸著(zhù)甘甜的乳汁。花壇中頓時(shí)變得生機勃勃;樹(shù)上長(cháng)出了嫩葉,小草探出了小腦袋,好奇地望著(zhù)這個(gè)世界。一切都變得活躍起來(lái)了。
夏天,夏弟弟帶著(zhù)炎熱來(lái)到了人間,他們在人間高興地玩,人們熱的受不了了,可花壇中依然生機勃勃;葉子綠油油的,花兒開(kāi)了,香氣宜人。讓人覺(jué)得坐在花壇邊,就仿佛進(jìn)入了仙鏡。
秋天,秋婆婆來(lái)到了人間,小草為了歡迎她,紛紛換上了黃色的衣服,形成了一條黃色的地毯,小樹(shù)葉見(jiàn)了,也換上了黃色的衣服,落下來(lái),成了地毯上的點(diǎn)綴。美極了。
冬天,冬爺爺帶著(zhù)雪花來(lái)了,好心的雪花姑娘見(jiàn)花草樹(shù)木都睡著(zhù)了,便給它們披上了厚厚的一層棉被,花壇成了個(gè)銀色的世界。
校園的花壇
我們的校園既美麗又整潔。教學(xué)樓是淡粉色的,像“凸”字。運動(dòng)器材錯落有秩地被布置到了操場(chǎng)的周邊,在教學(xué)樓的旁邊還有干凈,整潔地升旗臺和花團錦簇的花壇。其中我最喜歡花壇。春天,月季花從土壤里探出了小腦袋,揮動(dòng)著(zhù)雙臂,像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在翩翩起舞。過(guò)了幾個(gè)星期,小苗又長(cháng)高了,那翠綠的小腦袋一上一下地,仿佛在說(shuō):“同學(xué)們快快給我們澆澆水吧!”夏天,月季花有的半開(kāi),有的全開(kāi)還有的還是花骨朵兒,好像馬上就要破裂似的。那股濃郁的花香味兒,引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶繞著(zhù)花兒,嗡嗡地邊唱邊跳。秋天,花壇的上面掛了幾個(gè)小葫蘆,把月季花襯托得更漂亮了。月季花的顏色有火紅的,有粉紅的,有淺紅的,還有淡紅的,顏色各異,形態(tài)萬(wàn)千。同學(xué)們圍著(zhù)花壇看書(shū),做游戲。聞著(zhù)這香氣,準讓你心曠神怡,簡(jiǎn)直是人間天境。 我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里的花壇!
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美而典雅的學(xué)校,它雖然不算太大,但是如同花園一樣美麗。每一位學(xué)生,都深深的愛(ài)著(zhù)它,喜歡它。
清晨,同學(xué)們伴著(zhù)太陽(yáng)公公來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始了一天輕松而愉快的學(xué)習。走進(jìn)校門(mén)時(shí),首先映入我眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。瞧,那貼滿(mǎn)紅白相間的瓷磚的新教學(xué)樓,在晨光的映襯下,顯得那么雄偉壯麗。新教學(xué)樓的對面是我們學(xué)習生活的舊教學(xué)樓,他總共有三層,同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈,看上去非常漂亮。每個(gè)教室的外墻上,都有名人的掛像,它鞭策我們繼續前進(jìn),永不懈怠。
校園的正中間是操場(chǎng),每當下課后,大家都來(lái)到操場(chǎng)上,追逐嬉戲,好不熱鬧啊!大家有的跳皮筋,有的打籃球,有的打乒乓球,還有的做游戲,歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。每周星期二和星期四的中午,學(xué)校的廣播站開(kāi)播了的,內容可豐富了:有童話(huà)故事,有笑話(huà),還有美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲。更為莊嚴的是,每周星期一的早上,同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍,和老師一起參加升旗儀式,我看著(zhù)那鮮紅的國旗冉冉升起,我便想起了老一輩的先烈們,是他(她)們用鮮血換來(lái)了我們今天的幸福生活啊!
下午,當太陽(yáng)的余輝灑向學(xué)校時(shí),同學(xué)們滿(mǎn)載收獲陸陸續續地走出學(xué)校,大家有說(shuō)有笑,好不快活。我的學(xué)校多么美麗呀!它為同學(xué)們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境,培育了一代又一代的少年兒童,我更加熱愛(ài)自己的學(xué)校了。
一走進(jìn)我們的校門(mén),在操場(chǎng)跑道的右邊,有一個(gè)長(cháng)方形的花壇.這個(gè)花壇最引人注目的,要算正中的那株萬(wàn)年青.深褐色的主干,矮矮的,向四周伸出許多枝干,枝干上又有許多綠色的枝條,枝條上長(cháng)滿(mǎn)了葉子.下面的葉子是深綠色的,上面的葉子是翠綠色的.葉子重重疊疊,密得幾乎沒(méi)有一點(diǎn)縫隙.肥厚的橢圓形的葉片,剛被早晨的雨水洗過(guò),綠的發(fā)亮.整株萬(wàn)年青就像一把撐開(kāi)的綠色大傘,十分美麗.
萬(wàn)年青的兩邊,是兩個(gè)用死不了草組成的菱形圖案,碧綠碧綠的,像兩方鋪在地上的綠色的小絨毯.風(fēng)一吹,小草一搖一擺的,就像我們手拉著(zhù)手在跳集體舞一樣.死不了草又叫落地生根,生命力頑強,磚縫,瓦縫里都能生長(cháng),雖不名貴,卻使整個(gè)花壇顯得生機勃勃.
菱形草坪的中間,各有一株菊花,它們差不多和我們一樣高啦!左邊的一株開(kāi)著(zhù)紫紅的花,右邊的一株開(kāi)著(zhù)淡黃色的花,各有十幾朵盛開(kāi)的花,還有些花骨朵兒含苞欲放呢.花骨朵兒大的有如碗口,小的如我們的拳頭.兩株菊花像在比賽,看誰(shuí)的花開(kāi)得多,誰(shuí)的花開(kāi)得艷麗.
花壇四周擺了十幾盆菊花,有紅的,有黃的,有綠的,有白的,有的像繡球,有的像龍爪,有的像天上的星星,有的像節日的禮花,另外還有一種莖倒吊在盆外的吊菊,真是五彩繽紛,千姿百態(tài).這一盆盆盛開(kāi)的秋菊,把花壇裝扮得
校園的花壇
走進(jìn)校園,那五顏六色的花壇映入眼簾。
花壇里的百葉草探出了小腦袋,爭著(zhù)看看世界。花枝也抽出綠芽。
在百花盛開(kāi)的季節,花壇里的花兒五彩繽紛,像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛。那些不起眼的小草,也幫鮮花增添了一些明麗。花壇里或濃火腿淡的新綠加上鮮艷,嬌嫩的花兒,眼前一片明艷。
雖然花壇并不華麗,但是有那一個(gè)華麗的花壇能比得過(guò)這是花壇的無(wú)邊繁花呢?
校園的花壇
冬爺爺騎著(zhù)金馬車(chē)走了,春姑娘帶著(zhù)五彩筆來(lái)了。你猶如一個(gè)畫(huà)家,以大地為紙,以風(fēng)為筆,將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體,將福音送給每一種生物,賜給人們新生的活力,給了大地一片朝氣蓬勃的景象。看,春神輕輕地、悄悄地踏著(zhù)愉快的腳步,翩翩然地來(lái)到了我們的學(xué)校。周?chē)囊磺性诖汗媚锏膼?ài)撫下迅速發(fā)生著(zhù)變化,是你把學(xué)校的一草一木都換上了新裝,頓時(shí)讓校園煥然一新。
在我們校園中央,有一個(gè)三角形的大花壇,花壇里刻著(zhù)許多姿態(tài)不一的花紋,一定會(huì )讓你大飽眼福。瞧,在花壇的兩旁各有一棵楊樹(shù),它們倆高大無(wú)比,在充滿(mǎn)希望的早晨,晶瑩的露珠在楊樹(shù)翡翠般的綠葉上頑皮地滾動(dòng),就像無(wú)數綠衣公主手捧晶瑩剔透的水晶球,美麗無(wú)比,佇立在花壇兩邊,像守護花壇的女將。往花壇里一看,我被眼前的一幕驚呆了,瓜葉菊已經(jīng)開(kāi)花了,有紫色的、紫紅色的、藍色的、粉紅色的、半紫半紅的……朵朵小花猶如撐開(kāi)的一把把小傘匯成一片五彩斑瀾的世界,煞是好看。它們中有的花瓣展開(kāi)兩三片,有的花瓣全展開(kāi)了,有的還是花骨朵,看上去馬上要破裂似的。花中間,點(diǎn)點(diǎn)金黃色的花蕊,不時(shí)散出一陣陣的幽香。碧綠的葉子下面有細細的毛,碧綠的葉子像一把把扇子。瓜葉菊從扇子之間冒出來(lái),使我陶醉。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵瓜葉菊,穿著(zhù)紫色的衣裳,站在陽(yáng)光下對著(zhù)同學(xué)們微笑。再看看白玉蘭樹(shù)開(kāi)出了一朵朵潔白的花,當你走到白玉蘭樹(shù)旁,一股清香就鉆進(jìn)你的鼻子里,真是沁人心脾。不管是刮風(fēng)下雨還是艷陽(yáng)高照,這里都是一片生機盎然、欣欣向榮的景象。
我們學(xué)校有了這美麗的花壇,將時(shí)時(shí)充滿(mǎn)生機與活力。
校園的花壇
在我們校園西南角,有一個(gè)美麗的花壇。
每當春天來(lái)臨時(shí),粉紅色的紅花草一簇挨著(zhù)一簇,擠滿(mǎn)了整個(gè)花壇。它們就像一群孩子在翩翩起舞,爭著(zhù) 搶著(zhù)讓別人看見(jiàn)自己優(yōu)美的舞姿。如果你撥開(kāi)這些紅花草,還會(huì )發(fā)現另一種生命小草。它也想讓別人看到自己,可是它太弱小了,被那些紅花草遮在下面。
當夏天來(lái)到了,花壇又換件新“衣服”。一棵棵槐樹(shù)屹立在花壇的六個(gè)角。當同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候,他們很自然的就會(huì )到這兒來(lái)乘涼,槐樹(shù)猶如一把小傘,為同學(xué)們遮住了炎熱的夏天。
秋天來(lái)了,百花凋零,花壇里枯枝落葉,可就在落葉中,還有好幾棵小黃楊在隨風(fēng)飄動(dòng)。這時(shí)的小黃楊是最美的,一方面因為這時(shí)的小黃楊的葉子有紅的、綠的、紅綠相間的,紅黃相間的許多許多。另一方面,是因為我覺(jué)得它很堅強,秋天,花和草都枯萎了,可它還在頑強的生存。
一年四季的末季冬天,雪花飛舞。在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天里,唯有松樹(shù)像一位戰士一樣站著(zhù)。它保衛著(zhù)校園的花壇。
我們校園的花壇,在每個(gè)季節,它都會(huì )有一個(gè)最引人注目的地方。我愛(ài)校園的花壇!
三月的校園,最理想的當然是徒步去花壇。
一進(jìn)入花壇,走道上悶熱的氣息被遠遠拋在一旁,取而代之的芬芳花香,會(huì )讓你陶醉于其中。翠色的小草襯著(zhù)芳香的迷人的花朵,太陽(yáng)下,鮮花上的花粉亮晶晶的,像是仙女撒下的金粉。美麗的花朵,在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外楚楚動(dòng)人。花壇里的白玉蘭,雪白如玉,一陣微風(fēng)拂過(guò),像一只只雪白的小蝴蝶,紛紛從樹(shù)上飛下來(lái),在地上鋪成一張柔軟而芬芳的地毯。還有小小的紅葉李,星星點(diǎn)點(diǎn),均勻地分散在樹(shù)杈之間,略帶粉紅色的小花瓣,拼成一個(gè)個(gè)漂亮的小星星,引來(lái)不少蝴蝶和蜜蜂。每到轉角處,都有蝴蝶在輕盈地飛舞,這給寂靜的花壇增添了無(wú)限生機。
再往里走,之前濃郁而芬芳的花香已經(jīng)漸漸淡去,取而代之的是一片翠綠色的小菜園。小菜園里種的菜都是小唐阿姨辛辛苦苦種下的,這些菜也沒(méi)辜負小唐阿姨的期望,長(cháng)得特別好:小小的香菜,青翠可愛(ài),惹人憐愛(ài);大大的卷心菜,和一兩個(gè)足球差不多;綠綠的青菜,像一塊未經(jīng)雕琢的碧玉。每到三月,這里總是生機勃勃,同學(xué)們都喜歡來(lái)這兒玩。
三月的校園,迷人的花壇,真是讓人流連忘返。也許,童話(huà)中的景色,也不過(guò)如些吧。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是一個(gè)橢圓形的花壇。
春天使大地煥然一新。
花朵芬芳撲鼻,碧草如茵,新的生命開(kāi)始了。柳樹(shù)抽出了嫩芽,桂花樹(shù)的葉子早以長(cháng)好,茶花含苞欲放,迎春花也好像在歡迎春天的到來(lái)蝴蝶、蜜蜂都高興的來(lái)湊熱鬧。真是春色滿(mǎn)園。
花繁葉茂的夏天到了,花壇更是美景一片。
花爭先恐后的開(kāi)著(zhù),草三五成群的長(cháng)著(zhù)。柳樹(shù)姿態(tài)優(yōu)美、垂柳依依,枇杷樹(shù)也準備繁殖后代了。爬山虎給花壇添加了色彩。紅樹(shù)木的葉子也慢慢變紅了,說(shuō)明秋天快到了。
果實(shí)累累的秋天到了,花壇只能用楓紅菊香這個(gè)詞來(lái)形容了。
紅紅的楓葉落了下來(lái),像一只只翩翩起舞的蝴蝶;學(xué)校還浸泡在菊花香味之中,而紅樹(shù)木也開(kāi)花了。
寒冷的冬天到了,只有梅花開(kāi)放。
臘梅滿(mǎn)地都是梅花,真好看。大樹(shù)們不時(shí)斗斗身子,搞掉身上的雪,小草也穿上了棉衣。
我愛(ài)校園的花壇,這就如花的仙境!
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