我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
一進(jìn)校門(mén),我就聞到一陣清香,向里走去,就會(huì )看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下,大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。
再向里走就到了操場(chǎng),也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí),同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍,快樂(lè )地游戲,操場(chǎng)上常年洋溢著(zhù)同學(xué)門(mén)歡樂(lè )的笑聲。
繼續向前走就會(huì )看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù),他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護神,常年穿著(zhù)綠色的服裝,默默地為我們服務(wù),它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽(yáng)光下一起快樂(lè )成長(cháng)。
松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了,教學(xué)樓上涂著(zhù)一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下,油漆閃閃發(fā)光,就像一顆巨大的寶石。每當上課,教學(xué)樓里就會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲,很響亮,很整齊。蟲(chóng)子也不叫了,鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了,樹(shù)枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。
教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著(zhù)一片美麗的大森林,森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生,有的抱著(zhù)書(shū)包,有的在玩耍,他們肯定玩地特別開(kāi)心,因為他們每個(gè)人的臉上,都掛著(zhù)甜甜的笑容。
美麗的校園,我愛(ài)你,是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè ),讓我的童年更加多姿多彩。
要寫(xiě)真實(shí)的東西
1. 帶孩子在校園里多走走,孩子會(huì )發(fā)現許多東西。
2. 找一些好的文章來(lái)讓孩子讀讀,然后陪孩子一起總結經(jīng)驗,最后就是寫(xiě)作了。
3. 在寫(xiě)作的時(shí)候,要寫(xiě)印象比較深刻的,具有代表性的,獨一無(wú)二的,在三年級的作文,一般在300字左右,語(yǔ)句要通順,對辭藻的要求不高,只要孩子把眼里的校園比較通順地表達清楚,就可以得高分。如果還能偶爾運用一些修辭手法,就很容易得到老師的贊賞。
我們的校園十分大,花草樹(shù)木遍布,一年四季都有迷人的景色:春天,桃紅柳綠;夏天,花草繁茂;秋天,菊花飄香;冬天,松青柏挺。
不過(guò),我最喜歡的還是校園的春色。 春姑娘是個(gè)腳步輕輕的畫(huà)家,當你察覺(jué)她的到來(lái)的時(shí)候,她已經(jīng)把每個(gè)角落都染上了色彩—— 粉紅,檸黃,雪白,當然更多的還是嫩綠色。
她比世界上的畫(huà)家都高明。怎么,不信?那就讓我當一次小導游,帶你到我們學(xué)校去轉一圈吧! 當你走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是兩條長(cháng)長(cháng)的大道,在兩條大道之間,有一個(gè)種滿(mǎn)鮮花的花圃,里面的花美極了,有的含苞待放,有的燦爛地盛開(kāi),有的紅色,有的粉色,或傾,或依…… 接著(zhù)往前走,便來(lái)到了教學(xué)樓,教學(xué)樓的四周也都盛開(kāi)著(zhù)各式各樣的花朵:桂花,杜鵑,季花……沿著(zhù)教學(xué)樓前進(jìn),就來(lái)到了全校最美的地方——生物園,里面充滿(mǎn)著(zhù)春的氣息,走到生物園的門(mén)口,先映入眼簾的是一個(gè)種植仙人掌的大溫室,里面種植著(zhù)各種各樣的仙人掌,包括:彩色仙人掌,多頭仙人掌,龍骨仙人掌……而且還有許多本地比較罕見(jiàn)的植物,如舞女蘭,石碣蘭……里面仙人掌開(kāi)的花多漂亮啊!好像在歡迎我們來(lái)參觀(guān)呢!再沿著(zhù)公園小徑往前走,便來(lái)到了一個(gè)種植荷花的金魚(yú)池。
魚(yú)池里的假山真奇怪,從側面看,它像一個(gè)虎背熊腰的將軍,從正面看,它又像一位老者在山上采藥,從后面看,它又像一位妙齡少女在草地上采摘花朵。一句話(huà),如果你不認真看,那就不知道假山像什么。
池里有一群錦鯉魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去,似乎在說(shuō):“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!” 春日的天,孩子的臉,說(shuō)變就變。剛剛還是個(gè)大晴天,可現在便下著(zhù)小雨。
春雨綿綿地下著(zhù),似有似無(wú)。如煙如粉的春雨,滋潤著(zhù)毛茸茸的草地。
不知不覺(jué),雨停了,太陽(yáng)公公露出了小臉。 在春天的陽(yáng)光下,我們的校園成了花的世界,花兒紛紛開(kāi)放,白的,像撲著(zhù)粉,落了霜;紅的,像披著(zhù)露,染了丹;黃的,像涂著(zhù)蠟,鍍了金,發(fā)出沁人心脾的清香。
走在著(zhù)百花盛開(kāi)的校園里,我仿佛聽(tīng)到嗡嗡叫的蜜蜂在百花中嬉笑;我又仿佛聽(tīng)到嘰嘰查炸的小鳥(niǎo)在縱情歌唱。 看!這便是我們春天的校園。
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。
它,便是校園故事。 初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。
同學(xué)們常常圍坐一團,攻克難關(guān),當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增。
“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力,微笑著(zhù)向我們走來(lái)。 中午,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,教室里一派生機。
可那一天,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。
望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu),為了這份愛(ài),我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。
會(huì )的,一定會(huì )!因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡! 有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告,一名男孩問(wèn):“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過(guò)了片刻,我說(shuō):“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”
他們笑了,臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張,更有青春放歌的朝氣。
寫(xiě)下它,寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月,寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。校園的小路我愛(ài)校園的小路,沿著(zhù)這條彎彎的小路,我走進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)。
清晨,迎著(zhù)絢麗的朝霞,來(lái)到學(xué)校;黃昏,踏著(zhù)夕陽(yáng)走出校園……小路宛若一個(gè)青春活潑的少女,路邊依依裊裊的柳枝,在春風(fēng)的輕拂下,就是她輕柔、飄逸的長(cháng)發(fā)。小路好象舞女那長(cháng)長(cháng)的飄帶,在綠茵茵的草地上,在姹紫嫣紅的百花園里,伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)、緩和的樂(lè )曲,帶著(zhù)你走進(jìn)夢(mèng)幻般的意境。
校園的小路,牽著(zhù)我們的手,把我們帶到了一個(gè)嶄新的世界,一個(gè)陌生的環(huán)境。一聲聲的問(wèn)候聯(lián)成一片片的關(guān)懷;洋溢著(zhù)青春氣息的我們在這條小路上一起縱情歌唱,歡聲笑語(yǔ)成為友誼的印章,小路把我們的情誼聯(lián)結在了一起!沿著(zhù)小路,我們找到了知識的寶庫——圖書(shū)館。
這里是書(shū)的海洋,一排排整齊的書(shū)架,載著(zhù)精神的食糧,一疊疊索引,把我們引向一個(gè)深奧的王國和科學(xué)的殿堂。讓你目不暇接、留連忘返,小路把我們送到這知識的海洋!小路啊小路,我們沿著(zhù)你,從兒童走向青年,從幼稚走向成熟,從無(wú)知走向博學(xué),從平庸走向高尚,從浮淺走向深邃……在這條小路上,我們放飛了心情,放飛了理想,隨著(zhù)銜著(zhù)呢喃的燕子,去追尋遠方的夢(mèng)……。
美麗的校園
大家好,我在XX小學(xué)上學(xué),那里的校園可真美麗!校園里有各種各樣的花草樹(shù)木,還有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。
春天,你走進(jìn)校門(mén),就會(huì )發(fā)現瀝青路的東邊有一個(gè)美麗的大花壇,里面長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的花草樹(shù)木。有月季花、有梧桐樹(shù)、還有百日紅。月季花的顏色各種各樣,有紅色的、有黃色的、有白色的、還有粉紅色的。紅的像火,黃的如金,白的似雪,粉的若霞。梧桐樹(shù)又高又粗壯,它的樹(shù)葉像一只只小手,春風(fēng)一吹,嫩綠的葉子搖來(lái)晃去,好像在對我們招手呢!百日紅猶如火一樣紅,聽(tīng)說(shuō),它一年中能開(kāi)花數月。花園里還有許多美麗的花草樹(shù)木。瀝青路的西邊有一個(gè)寬闊的籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了柳樹(shù)。春風(fēng)吹來(lái),柳枝在空中搖擺,柳樹(shù)像一位位士兵在站崗,又像一個(gè)個(gè)觀(guān)眾在為我們助威。
繼續向前走著(zhù),你會(huì )看到一個(gè)廣闊的大操場(chǎng),操場(chǎng)中間是用密密麻麻的黑色小石子鋪成的,操場(chǎng)周?chē)撬苣z跑道,踩上去軟綿綿的,像站在地毯上一樣。操場(chǎng)是我們上體育課的地方,也是我們課間活動(dòng)玩耍的場(chǎng)所。
歡迎你到我們XX小學(xué)的校園里來(lái)參觀(guān),這里會(huì )帶給你許多知識和樂(lè )趣。
美麗的校園作文450字
我的學(xué)校座落在山腳下,校園里樹(shù)木茂盛、綠樹(shù)盛蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,麗極風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)美麗的地方。
校園的花壇里有幾棵高大、粗壯、挺拔的大王椰樹(shù)。大王椰樹(shù)快高過(guò)教學(xué)樓了,一個(gè)小朋友也抱不過(guò)來(lái),像士兵一樣守著(zhù)教學(xué)樓。大王椰樹(shù)旁邊有許多各種各樣的杜鵑花,瑰麗無(wú)比:有紅的、粉紅的、紫的……。教學(xué)樓的左前方有兩棵粗壯的榕樹(shù),像一把綠色的大傘。榕樹(shù)旁邊有一棵紫荊花,它的葉子又光又滑,美了。教學(xué)樓前面有一個(gè)植物園,那里有:柳樹(shù)、桃樹(shù)、楊樹(shù)……。
操場(chǎng)的中間有一面鮮艷的五星紅旗在校園飄揚著(zhù)。每當星期一早上,我們就把國旗升起來(lái)。
早晨的校園人山人海,個(gè)個(gè)都匆匆忙忙回到自己的教室。一會(huì )兒,校園里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。課間操場(chǎng)上,同學(xué)們在做著(zhù)各種各樣的游戲。
我愛(ài)我的校園,愿它變得更加美麗。
美麗校園我所在的小學(xué)XX小學(xué),它坐落在我們小縣城的東大街。
清晨我們會(huì )自覺(jué)的列這隊,迎著(zhù)值周老師的微笑走進(jìn)校園大門(mén)。在校園大門(mén)的正前方是一座高高聳立的教學(xué)大樓,大樓的兩側都設有方便于同學(xué)們上下的樓梯。
教室里寬敞明亮,桌椅排列有序,高年級的同學(xué)們在這舒適的環(huán)境里每天學(xué)習不同的新文化、新知識、感覺(jué)既好奇又幸福!校園的右側有一個(gè)小花園,那里綠樹(shù)成蔭,花草嬌麗動(dòng)人.古代偉大的思想家,政治家,教育家孔子的塑像莊嚴地站在圓子的中央,好像在對同學(xué)們說(shuō):“好好學(xué)習,長(cháng)大了做一個(gè)對社會(huì )有用的人.”教學(xué)樓的后面有一個(gè)大操場(chǎng),那里設有好多的運功健身器材,有雙杠、吊環(huán)、秋千……大家都很愛(ài)玩。每到課間或活動(dòng)課時(shí)這里自然成了學(xué)校最熱鬧的地方,同學(xué)們有的打籃球,有的跳繩,有的踢毽子,他們追逐嬉戲的歡笑聲傳遍了校園。
你去過(guò)我們的校園嗎?那真是美麗極了。讓我們來(lái)參觀(guān)一下吧。我們的校園里有許許多多的樹(shù)。有葉子象手掌的梧桐樹(shù)、有高大挺拔的楊樹(shù)、有四季常青的松樹(shù)、柏樹(shù)和冬青。
他們各有各的特點(diǎn),各有各的姿態(tài)。初春,和風(fēng)細雨,細雨蒙蒙,梧桐樹(shù)開(kāi)始冒出芽苞。夏天的楊樹(shù)蔥蔥郁郁,非常茂盛,既高大又粗壯的楊樹(shù)象一位位高大的威武將軍,在保護著(zhù)美麗的校園。現在據我了解,最粗的樹(shù)要兩三個(gè)人才可以圍住。
樹(shù)木不僅裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園,還為我們遮風(fēng)擋雨,為我們提供了方便,因此我們和樹(shù)交上了朋友。學(xué)校的樹(shù)高大挺拔,花園更是美不勝舉。花園中有多種多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來(lái)香、還有一些星星點(diǎn)點(diǎn)不知名的小花,也點(diǎn)綴著(zhù)花園。花園邊緣種著(zhù)一圈小黃楊,葉片只有手指肚這么小,象一圈綠色的圍墻,在保護著(zhù)花壇,不讓人進(jìn)去搞破壞。
小荷作文網(wǎng)
還有,就是那不起眼但又很重要的小草,初春,它們好象已經(jīng)按捺不住心里的好奇,迫不及待地想鉆出來(lái),看一看那寬闊的天空,多姿的云彩,美麗的世界。夏天,小草綠得可愛(ài),讓人一看心里一陣涼爽,覺(jué)得整個(gè)校園生機勃勃,心曠神怡。秋天,小草,慢慢地枯萎了,一陣微風(fēng)吹來(lái),小草紛紛飄向天空,搖搖晃晃象一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞。冬天,小草被雪壓在下面,不見(jiàn)蹤影,象在蓋著(zhù)銀白的被子。瞧!這就是我們的校園。春天,花紅枝綠。夏天,生機勃勃。秋天,蝴蝶飛舞。冬天,銀白世界。
我們的校園是個(gè)美麗的校園。
來(lái)到大門(mén)前,向前望去,一棟威嚴、神圣的教學(xué)大樓映入眼簾。只見(jiàn)那灰白相間的墻、透明的玻璃窗、淡黃淡黃的窗簾和一個(gè)巨大的校徽,竟然拼湊成了這樣一棟圣潔、洋溢著(zhù)筆墨之香和書(shū)香的教學(xué)大樓!這教學(xué)大樓和走廊旁還栽滿(mǎn)了迎春花,一陣微風(fēng)拂過(guò),也可能讓有神清氣爽,實(shí)在是棒極了!
教學(xué)大樓的左邊栽滿(mǎn)了花草樹(shù)木。小草綠油油的,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。樹(shù)被剪得整整齊齊地,十分好看,還有一個(gè)個(gè)像將軍一產(chǎn)的竹子立在一旁,鮮花旁邊竟圍著(zhù)一群翩翩起舞的蝴蝶,真是好看極了。
在花壇的對面是一個(gè)超大形的操場(chǎng),操場(chǎng)上有環(huán)形的塑膠跑道、綠色的足球草坪、各種體育設施與一個(gè)跳高沙坑等等。在那兒經(jīng)常可以看到同學(xué)們玩耍、打鬧、鍛煉身體的身影。
這就是我們的學(xué)校——贛州文清實(shí)驗學(xué)校,聽(tīng)了我的介紹,你覺(jué)得我們的校園美嗎?
我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(cháng)。“轟轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊……
夏天來(lái)了!小花長(cháng)得更艷麗了,小草長(cháng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(cháng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù),從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了,這樣的話(huà),可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了!
冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識,也讓我們感受到快樂(lè )和幸福
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(cháng)。“轟轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了。雨停了,這是,下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課,有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調皮的,比如楊玉誠啊,張晨佩啊……
夏天來(lái)了!小花長(cháng)得更艷麗了,小草長(cháng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(cháng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù),從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多。原因有兩點(diǎn):一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫;女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了,這樣的話(huà),可以想去哪兒就去哪兒。
秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有讓人高興的試,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了!
冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢!
美麗的校園
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
一進(jìn)校門(mén),我就聞到一陣清香,向里走去,就會(huì )看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下,大門(mén)兩旁的樹(shù)木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。
再向里走就到了操場(chǎng),也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí),同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍,快樂(lè )地游戲,操場(chǎng)上常年洋溢著(zhù)同學(xué)門(mén)歡樂(lè )的笑聲。
繼續向前走就會(huì )看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù),他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護神,常年穿著(zhù)綠色的服裝,默默地為我們服務(wù),它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽(yáng)光下一起快樂(lè )成長(cháng)。
松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了,教學(xué)樓上涂著(zhù)一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下,油漆閃閃發(fā)光,就像一顆巨大的寶石。每當上課,教學(xué)樓里就會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲,很響亮,很整齊。蟲(chóng)子也不叫了,鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了,樹(shù)枝也不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。
教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著(zhù)一片美麗的大森林,森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生,有的抱著(zhù)書(shū)包,有的在玩耍,他們肯定玩地特別開(kāi)心,因為他們每個(gè)人的臉上,都掛著(zhù)甜甜的笑容。
美麗的校園,我愛(ài)你,是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè ),讓我的童年更加多姿多彩。
美麗的校園 鄒龍榮 我有一個(gè)美麗的校園,校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木,還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來(lái)了!各種各樣的花朵都競相開(kāi)放,就連小草也不甘示弱,使勁的往上長(cháng)。“轟轟轟”,一場(chǎng)春雨突然下起來(lái),讓小花怕極了。
雨停了,這時(shí),下課鈴也同時(shí)響起了。有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。
老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒,同學(xué)們不管三七二十一,都飛快的沖出了教室。 夏天來(lái)了!小花長(cháng)得更艷麗了,小草長(cháng)得更茂盛了,就連同學(xué)也長(cháng)高了。
蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù),從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了,但是,同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕,反而高漲了許多。
是因為我們喜歡的暑假也要到了,這樣的話(huà),可以想去哪兒就去哪兒。 秋天來(lái)了!樹(shù)上的葉子一片一片往下掉,我們可以用落葉做書(shū)簽。
小草、小花也枯了,變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚耿骸鈍繳墁劑惰烯伐樓了,生怕感冒。
但是也有讓人高興的事,那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了! 冬天來(lái)了!操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了,只有大樹(shù)伯伯才挺住了,同學(xué)們都冷的直打哆嗦。
可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍,我真不知道他們是怎么想的。當然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了。
我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢! 我的校園多么美麗呀!!!!!。
我美麗的校園
我的學(xué)校是棠外小學(xué),那是個(gè)美麗的地方。它陪我走過(guò)了四年風(fēng)風(fēng)雨雨,是我回味無(wú)窮的地方。
早晨,踏入校園,花香撲鼻而來(lái),小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè )的歌唱,小草小花伸著(zhù)懶腰,太陽(yáng)公公在微笑。聽(tīng)不見(jiàn)任何嘈雜的聲音,仿佛沉浸在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗校園里。同學(xué)們匆匆的腳步為這個(gè)寧靜的校園增添了幾分春意。
棠外小學(xué)是個(gè)歷史悠久的學(xué)校,那里有寬闊的操場(chǎng),有高大的教學(xué)樓,也有十分寂靜的圖書(shū)室。。下課了,校園里也變得熱鬧起來(lái),標記聲、談話(huà)聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā),使寧靜的校園變得熱火朝天,在緊張的學(xué)習后,盡情享受這快樂(lè )的十分鐘吧!“叮鈴鈴”隨著(zhù)上課鈴的響起,校園又恢復了原來(lái)的寧靜,時(shí)不時(shí)也傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲,清脆悅耳,動(dòng)聽(tīng)極了!
西陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人,它正在展現它那不為人知而充滿(mǎn)神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的,夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂的一角,教室的一面,操場(chǎng)的旁邊。
春天已經(jīng)到了,我坐在教室里,望著(zhù)窗外,發(fā)現春姑娘已邁著(zhù)優(yōu)美的步伐向我走來(lái)
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