親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗愫茫寢專(zhuān)以诓屎鐚W(xué)校學(xué)作文已經(jīng)有一年了,有了不少的收獲,我這次語(yǔ)文期末考試的作文成績(jì)好多了,今年暑假我寫(xiě)了很多篇作文,都寫(xiě)得很好,比如我寫(xiě)過(guò)《鱷魚(yú)戰車(chē)》、《小烏龜》、《圖畫(huà)作文》、《古城在我心中》等。其中《青島旅游》是我最滿(mǎn)意的一篇作文了,當時(shí)老師讓我寫(xiě)看到的,聽(tīng)到的,聞到的,觸到的,想到的,然后我就寫(xiě)了我站在沙灘上,看到天空自由自在飛翔的海鷗,聽(tīng)到滔滔的海浪聲,聞到了清新的空氣。我站在海邊找光滑漂亮的小石子,我一邊走一邊想,要是我是條魚(yú)就好了。老師說(shuō):"非常好。"然后老師就在作文本的右上角寫(xiě)了"選書(shū)"兩個(gè)大字,我十分高興,我一跳,就跳了三尺高,我拿著(zhù)我的作文興奮地跑回家,我讓我爸爸看了,(那天你正在城里事),爸爸看了以后,非常高興的說(shuō):"寫(xiě)的很好!"媽媽、爸爸,我在彩虹學(xué)校學(xué)習的作文有了很大的進(jìn)步。此致敬禮您兒子劉中民2009年8月6日
“一分耕耘,一分收獲”,在這個(gè)學(xué)期,我收獲了很多,開(kāi)始,我播種了一顆希望的種子,并默默耕耘,這時(shí)的我就想一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農民。這么長(cháng)時(shí)間,你是收獲了一份快樂(lè ),一份友誼還是一個(gè)好成績(jì)?但我收獲的只是一份希望。
清晨,我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了校園,聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒歡快的叫聲,接著(zhù)傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣朗朗讀書(shū)聲,此時(shí)的我們,好比初升的太陽(yáng),充滿(mǎn)了活力;走進(jìn)教室,看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué),正在讀書(shū),聲音響亮,但不刺耳;課堂上,老師在講課,聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音,只聽(tīng)到“刷刷”的翻書(shū)聲,老師提出的問(wèn)題,看到的是很多舉起的雙手,一個(gè)清脆的回答聲;做作業(yè)時(shí),總會(huì )聽(tīng)到寫(xiě)字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲,看到遇到難題的同學(xué),停下筆苦思冥想的臉;深夜,一盞明亮的燈下,又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書(shū)******雖然這段時(shí)間,我們忙忙碌碌,但很充實(shí),也很快樂(lè ),笑容也跟往日一樣燦爛,天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣,我收獲了一份又一份的希望,就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”,或許,它是微弱的,但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”,那團跳動(dòng)的火苗,是我們的希望,是我們的動(dòng)力,它在鼓勵我們前進(jìn)。
每個(gè)人都渴望得到收獲,卻很少有懷著(zhù)播種的心態(tài),做出播下的行為.但是,只有播下種子才會(huì )有豐收的時(shí)候.所謂"一分耕耘,一分收獲"啊!
我想,天上真不會(huì )掉餡餅來(lái),只有用自己的付出來(lái)?yè)Q得收獲.雖說(shuō)付出了不一定就能得到收獲,但是,沒(méi)有付出卻注定會(huì )一無(wú)所獲.人,就是這樣,難道沒(méi)有付出還會(huì )有收獲嗎?
你看那五彩繽紛的花朵們,在春天里,它們就爭奇斗艷,一陣風(fēng)吹過(guò),它們又展示自己的獨特的舞姿,在春風(fēng)中偏偏起舞,點(diǎn)綴著(zhù)那綠油油的小草,不管從哪個(gè)方位看,它們都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都給引來(lái)了.有人問(wèn),這些花那么美,供人欣賞,這也是它們的付出,為什么卻看不到它們的收獲呢?其實(shí),處處留心的人可以發(fā)現,草坪上不是掛著(zhù)”愛(ài)護花草”的牌子嗎?正因為它們的美麗和對環(huán)境的保護,因此人們對它們加以保護.你看,那些園丁不是天天來(lái)給花兒澆水嗎?哦,這就是它們的收獲,它們之所以有這樣的收獲,是因為有之前的付出.
許多人都想無(wú)動(dòng)于衷而有收獲,但我覺(jué)得那樣是不可思議的事情.
就拿背書(shū)來(lái)說(shuō)吧,老師給了我們較長(cháng)的時(shí)間,可是到了一定的時(shí)間,卻有著(zhù)不同的結果.有的同學(xué)能夠斷斷續續地背下來(lái),有的同學(xué)能夠一口氣背下來(lái),還有的同學(xué)卻一言不發(fā).是什么原因導致結果截然不同呢?噢,是學(xué)習的態(tài)度不同導致的原因.我想,一口氣背下來(lái)的同學(xué)必定花了不少精力,而斷斷續續的同學(xué)則也付出了,只不過(guò)付出的較少,至于一言不發(fā)的同學(xué),可能是沒(méi)有行動(dòng).所以說(shuō):”態(tài)度決定一切”
在人生的道路上,只有播種才會(huì )有收獲,只有付出才會(huì )有好結果.請做一個(gè)播種者吧!即使不會(huì )有收獲,但播下的種子卻帶著(zhù)希望的光芒.看那路邊可憐的乞丐吧,他們不懂得付出和播種,只知道付出了努力不一定可以得到收獲,所以寧愿當寄生蟲(chóng)也不愿意靠自己的努力掙錢(qián).其實(shí),他們都錯了.他們是否又知道沒(méi)有付出卻注定一無(wú)所有呢?哎!!!
播種與收獲,只有播種才會(huì )有收獲啊!
經(jīng)歷了四個(gè)月的學(xué)習,我又快樂(lè )的度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。突然,我在不經(jīng)意間“抓”住了這一學(xué)期---我的收獲。
我的第一個(gè)收獲是成語(yǔ)和詞語(yǔ)。經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的風(fēng)風(fēng)雨雨,許多成語(yǔ)至今還歷歷在目。我還掌握了許多成語(yǔ)的意思,懂得了很多成語(yǔ)的運用和重要性。要是在以前,任憑我怎么寫(xiě)成語(yǔ),我也寫(xiě)不出三百個(gè)來(lái),可現在,我連成語(yǔ)接龍都可以一下子說(shuō)出五十多個(gè),雖然許多詞語(yǔ)我用得更加精確了,但是我在試卷上答的題仍然漏洞百出。
我的第二個(gè)收獲是計算和比較。從前,我的計算十有八九是錯的,做完作業(yè)后,必須檢查三遍,現在,我的計算不僅速度加快了,并且正確率也提高了。比較更是進(jìn)步了,以前我必須要計算出來(lái)才可以比較,現在我能靈活地運用數學(xué)老師教給我的小知識,準確地做出最正確的判斷了。
我還有許可收獲,例如:參加了學(xué)校的合唱隊并拿到了一等獎;跑步速度更快了,老師又表?yè)P了我;以前上課我不愛(ài)舉手發(fā)言,這學(xué)期各種課上比以前更加積極了;英語(yǔ)單詞詞匯量也增加了,記得更加牢固了。
如果我的表現就像一顆大樹(shù),我的收獲就好似一些果實(shí),那么這學(xué)期開(kāi)始,這棵大樹(shù)就已經(jīng)碩果累累了。
媽媽的話(huà):寶貝,我早上打掃衛生看到你的這篇草稿,并給你發(fā)到博客上,記錄一下你9歲的點(diǎn)滴。不能說(shuō)你的文章寫(xiě)得如何,真的覺(jué)得這學(xué)期收獲挺大的。看到最后你的碩果累累禁不住笑了。孩子,學(xué)無(wú)止境,任重道遠,祝愿你學(xué)習快樂(lè ),生活的快樂(lè )!最近工作太忙碌了,顧不上管你,你總是幫助我,打電話(huà)給我:開(kāi)車(chē)慢點(diǎn),快點(diǎn)回家!(矛盾啊)謝謝你!有你真幸福,小小年紀這么懂事,知道關(guān)心體諒媽媽。愛(ài)你!
在我看來(lái),學(xué)生是學(xué)習上的收獲,父母是鈔票上的收獲,小屁孩是在多一些玩的時(shí)間上的收獲。但你們有沒(méi)有想過(guò),這些收獲就像農夫播種一樣,必須要;耕地、播種、澆水、施肥、除蟲(chóng).草等。還要經(jīng)過(guò)春夏秋冬,發(fā)芽、長(cháng)大、開(kāi)花、結果,當你收獲是,是不是很開(kāi)心、愉悅呢?
這一學(xué)期,頻頻繁繁發(fā)生不少事。經(jīng)過(guò)這么多過(guò)程,我知道了生活中處處充滿(mǎn)危險,處處應該小心謹慎,不要手閑劃欄桿,而導致受傷。同學(xué)之間也應互相幫助,和睦相處,不要因為一點(diǎn)小事而”開(kāi)打“,武力解決不了任何問(wèn)題。
同時(shí),我也收獲不少”作文果“。1觀(guān)察作文;靜心、有耐心、仔細。2梗概;比復述簡(jiǎn)短,比概括詳細。3場(chǎng)景作文;動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)、表情要抓住。4描寫(xiě)物品;抓住外形、特性、作用來(lái)進(jìn)一步描寫(xiě)。5寫(xiě)人作文;重點(diǎn)寫(xiě)外貌或性格等。。。
哈哈,我的收獲不少吧!
冬去春來(lái),轉眼間我們就變成了四年級二期的大哥哥大姐姐們,而不是那一年級的小弟弟小妹妹,隨著(zhù)時(shí)光點(diǎn)額流失,我們漸漸長(cháng)大了收獲也越來(lái)越多了。
我們跟著(zhù)老師學(xué)了很多古詩(shī)、名人名言、有趣的課文、寓意深刻的寓言故事……我們從古詩(shī)里體會(huì )了詩(shī)人當時(shí)的情感;從名人名言里,我們知道了很多做人的道理;從課文里,我們學(xué)到了很多精彩詞和精彩句;我們還從寓言故事里學(xué)到了很多深刻的道理。 我們還從語(yǔ)文老師身上,學(xué)到了許許多多好的行為習慣,比如:上課認真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,積極舉手回答問(wèn)題,坐姿端正……這些是上課的好習慣;不亂扔垃圾,節約用電、用水、用紙,不亂踩踏草坪、花壇,不摘花、樹(shù)葉,多植花草樹(shù)木,不隨地吐痰,不破壞公物,要敢于承認錯誤,不撒謊,舍己為人……這些是生活的好習慣,我們都要學(xué)會(huì )。
以后我還要更加刻苦把字寫(xiě)好,爭取考到前5名,我相信:世上無(wú)難事,只怕有心人哪。
今天是我開(kāi)學(xué)的第一天,早上天剛剛放亮的時(shí)候,爸爸就叫我起床。爸爸說(shuō)今天是開(kāi)學(xué)第一天,要早到學(xué)校,新年開(kāi)學(xué)要有一個(gè)好的開(kāi)始。雖然假期里我習慣了睡懶覺(jué),但我還是聽(tīng)話(huà)的快起床,自己快速的洗臉、刷牙、吃飯。吃完早飯后爸爸媽媽早早的把我送到學(xué)校,在學(xué)校門(mén)口我見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的許老師,我主動(dòng)過(guò)去向老師問(wèn)好。然后我自己到了我們教室門(mén)口,在門(mén)口我看見(jiàn)很多同學(xué)在等老師開(kāi)門(mén)。我們在門(mén)口等了一會(huì )王老師來(lái)到把教室門(mén)打開(kāi),同學(xué)們爭先恐后的擠進(jìn)教室,各人坐到自己座位上。我們正在座位上收拾書(shū)包的時(shí)候,王老師到教室叫同學(xué)們去升國旗。新年開(kāi)學(xué)后第一次升國旗,同學(xué)們都很高興、很興奮,人人都很自覺(jué)排好隊,站隊到操場(chǎng)上升國旗。升完國旗我們回到教室,王老師給我們上了開(kāi)學(xué)第一課“安全知識教育課”。在安全課上我們觀(guān)看了電視直播,學(xué)習了一些安全知識,知道一些危險的事情不要做。上完安全課后我們又先后上了好幾節其它課就放學(xué)了。
今天是我開(kāi)學(xué)第一天,我不但見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的老師和同學(xué),而且在新年開(kāi)學(xué)第一天我學(xué)到了好多新知識。雖然這一天我感覺(jué)有點(diǎn)累,而且不如假期里自由,但今天是我高興的一天,收獲的一天。
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