幾后的校園作文(幾年后的校園作文三百字)

1.幾年后的校園作文三百字

時(shí)光如梭，一轉眼就到了2020年，此時(shí)的學(xué)校一定是大變樣了。

當你走進(jìn)校門(mén)，一位機器人阿姨會(huì )讓你給她一張師生卡劃卡，不然就不讓你進(jìn)校。劃完卡后你就可以去教學(xué)樓，她帶你上一個(gè)自動(dòng)升降機，升到一定的高度就到了浮在空中的教學(xué)樓里了。教學(xué)樓是用特制的材料做成的，這種材料比鋼材還固，重量也比塑料輕。走進(jìn)一間教室，你首先看到的是可以改變顏色的墻壁。上課時(shí)，墻壁變成蔚藍色，讓你調節緊張的情緒。下課時(shí)，墻壁變成了綠色的了，使你緩解大腦的疲勞。要是光線(xiàn)不好，還可以自動(dòng)調節光線(xiàn)，讓教室變得明亮。在教室的正前方有一個(gè)黑板，其實(shí)是一個(gè)大型的多功能的電腦顯示屏，通過(guò)一臺投影機及電腦多媒體設備，就能把要學(xué)的內容放給學(xué)生看或老師上課，就像網(wǎng)絡(luò )學(xué)校一樣。下課后，大家不必擔心沒(méi)有玩的地方，。乘上自動(dòng)升降機會(huì )帶你去地下活動(dòng)室玩耍，讓教室變得明亮、游樂(lè )場(chǎng)，升到一定的高度就到了浮在空中的教學(xué)樓里了，一位機器人阿姨會(huì )讓你給她一張師生卡劃卡。

當你走進(jìn)校門(mén)，就能把要學(xué)的內容放給學(xué)生看或老師上課。劃完卡后你就可以去教學(xué)樓。在教室的正前方有一個(gè)黑板，通過(guò)一臺投影機及電腦多媒體設備，那里有健身房，你首先看到的是可以改變顏色的墻壁時(shí)光如梭。走進(jìn)一間教室，墻壁變成了綠色的了，大家不必擔心沒(méi)有玩的地方，此時(shí)的學(xué)校一定是大變樣了，這種材料比鋼材還固，會(huì )讓你玩個(gè)夠，不然就不讓你進(jìn)校。下課時(shí)，其實(shí)是一個(gè)大型的多功能的電腦顯示屏，使你緩解大腦的疲勞。要是光線(xiàn)不好，她帶你上一個(gè)自動(dòng)升降機。教學(xué)樓是用特制的材料做成的。下課后，一轉眼就到了2020年，就像網(wǎng)絡(luò )學(xué)校一樣，墻壁變成蔚藍色，還可以自動(dòng)調節光線(xiàn)，讓你調節緊張的情緒。上課時(shí)，重量也比塑料輕

2.幾年后的校園作文三百字

時(shí)光如梭，一轉眼就到了2020年，此時(shí)的學(xué)校一定是大變樣了。

當你走進(jìn)校門(mén)，一位機器人阿姨會(huì )讓你給她一張師生卡劃卡，不然就不讓你進(jìn)校。劃完卡后你就可以去教學(xué)樓，她帶你上一個(gè)自動(dòng)升降機，升到一定的高度就到了浮在空中的教學(xué)樓里了。教學(xué)樓是用特制的材料做成的，這種材料比鋼材還固，重量也比塑料輕。走進(jìn)一間教室，你首先看到的是可以改變顏色的墻壁。上課時(shí)，墻壁變成蔚藍色，讓你調節緊張的情緒。下課時(shí)，墻壁變成了綠色的了，使你緩解大腦的疲勞。要是光線(xiàn)不好，還可以自動(dòng)調節光線(xiàn)，讓教室變得明亮。在教室的正前方有一個(gè)黑板，其實(shí)是一個(gè)大型的多功能的電腦顯示屏，通過(guò)一臺投影機及電腦多媒體設備，就能把要學(xué)的內容放給學(xué)生看或老師上課，就像網(wǎng)絡(luò )學(xué)校一樣。下課后，大家不必擔心沒(méi)有玩的地方，。乘上自動(dòng)升降機會(huì )帶你去地下活動(dòng)室玩耍，讓教室變得明亮、游樂(lè )場(chǎng)，升到一定的高度就到了浮在空中的教學(xué)樓里了，一位機器人阿姨會(huì )讓你給她一張師生卡劃卡。

當你走進(jìn)校門(mén)，就能把要學(xué)的內容放給學(xué)生看或老師上課。劃完卡后你就可以去教學(xué)樓。在教室的正前方有一個(gè)黑板，通過(guò)一臺投影機及電腦多媒體設備，那里有健身房，你首先看到的是可以改變顏色的墻壁時(shí)光如梭。走進(jìn)一間教室，墻壁變成了綠色的了，大家不必擔心沒(méi)有玩的地方，此時(shí)的學(xué)校一定是大變樣了，這種材料比鋼材還固，會(huì )讓你玩個(gè)夠，不然就不讓你進(jìn)校。下課時(shí)，其實(shí)是一個(gè)大型的多功能的電腦顯示屏，使你緩解大腦的疲勞。要是光線(xiàn)不好，她帶你上一個(gè)自動(dòng)升降機。教學(xué)樓是用特制的材料做成的。下課后，一轉眼就到了2020年，就像網(wǎng)絡(luò )學(xué)校一樣，墻壁變成蔚藍色，還可以自動(dòng)調節光線(xiàn)，讓你調節緊張的情緒。上課時(shí)，重量也比塑料輕

3.作文《兩年后的學(xué)校》

兩年后的我

看了這題目，或許你會(huì )納悶。“你又不是算命的，你怎么知道兩年后的你會(huì )是怎么樣的？”但我現在就要說(shuō)說(shuō)，兩年后的我。

兩年后的我，成績(jì)仍然中上，正煩惱著(zhù)能否考上高中，他實(shí)在很是懊惱，因為呢，他的成績(jì)并不怎么夠得著(zhù)這附近的好高中，卻不屑去上遠處的中等高中和他眼中認為很壞的中專(zhuān)。他心里總是想：為什么我要舍近求遠？

終于，他出局了，不再是個(gè)學(xué)生，因為他在志愿欄上清清楚楚地寫(xiě)了四個(gè)字“僑聲中學(xué)”。因為他的執著(zhù)，他徹徹底底地失敗了。他總是想：這或許是因為他自己的夢(mèng)想吧。的確，他心里總沒(méi)有一個(gè)理想的夢(mèng)，屬于自己的夢(mèng)與目標，這才導致他得過(guò)且過(guò)。或許這只是一瞬間的事情，但這一幕，他永遠永遠也不會(huì )忘記，在那一瞬間，他掉了下來(lái)，離開(kāi)了他親愛(ài)的老師與同學(xué)。

后來(lái)，他繼承了父母的事業(yè)，盡管這并不適合他——一個(gè)在社會(huì )里很低下的初中畢業(yè)生，盡管這已經(jīng)足夠用來(lái)管理書(shū)店，但他卻不甘心，不甘心就這樣做一位服務(wù)員。他認為在哪里跌倒就應該在哪站起來(lái)，于是，他開(kāi)始鉆研起電腦，努力成為合法的“黑客”，盡管這不大可能，但他還是堅持著(zhù)，直到……

或許在那一瞬間，我不會(huì )像他一樣掉下來(lái)，因為我努力地抓住它。

但，現實(shí)總是殘酷的……

4.20時(shí)年后的學(xué)校作文500字

20年后的學(xué)校

20年，轉眼間過(guò)去了。我已長(cháng)大成人了，許多東西、地方都發(fā)生了巨大的變化，我的母校也不例外。

我走進(jìn)了母校，看管學(xué)校門(mén)口的人再也不是叔叔了，而是一個(gè)有著(zhù)人的頭腦，有著(zhù)人的思維的機器人了。我走進(jìn)了有朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓。我拿了一張紙巾抹了抹鼻子，然后隨手扔在了地上，突然，在墻壁里走出了一個(gè)像嬰兒般小的機器人。那機器人撿起了我扔的紙巾，放進(jìn)了口里，對我說(shuō)：“小姐，隨地亂扔垃圾是不好的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，機器人見(jiàn)我點(diǎn)了頭，就回到了墻壁里了。我看見(jiàn)每一個(gè)班里的老師們寫(xiě)字時(shí)再也不是寫(xiě)在黑板上面了，而是寫(xiě)在一個(gè)大屏幕上。老師們不用再用粉筆了，老師們只要用手指在大屏幕上“寫(xiě)”就可以的了。老師們也不用再用粉刷了，因為只要按一個(gè)電鈕，就可以清除大屏幕上的字。還有，學(xué)校里的操場(chǎng)也改變了。操場(chǎng)里的地板再也不是硬硬的地了，而是有彈力的地。這是為什么呢？因為鋪地板時(shí)用了“蹦蹦膠”這是一種有著(zhù)很強的彈力的膠。這種“蹦蹦膠”可好了，如果有人在教學(xué)樓上玩耍，一不小心從教學(xué)樓上掉了下來(lái)，也不要緊。因為只會(huì )掉在鋪了“蹦蹦膠”的彈力地板上。

5.多年以后重回校園作文

二十年后重回學(xué)校

每當我聽(tīng)到《我的校園多么美麗》，我就不由自主地想起我的母校，真恨不得長(cháng)出雙翅，馬上飛回我的母校。一天，我真得重返學(xué)校了。

終于來(lái)到了母校，“咦，怎么了，以前用木頭做的大門(mén)，怎么變成一道寬闊的鐵門(mén)，差點(diǎn)讓我認不出來(lái)了。

走進(jìn)校園，我準備到我以前讀書(shū)的教室里去看一下。在路上，綠樹(shù)成蔭，百花齊放。它們遮掩著(zhù)我以前的教室，讓我都差點(diǎn)走錯路了。到了教室也發(fā)生了巨大的變化。那里的桌子、椅子……都成了現代的高科技了。只要你坐上椅子，以前在學(xué)校上課時(shí)彎腰陀背的習慣已經(jīng)改掉了。桌子也一樣，它就像你的一位好幫手，只要你說(shuō)出你想要的文具，它就會(huì )很恭敬的給你拿上來(lái)。

我又到電腦室去，電腦室里以前古老的電腦換成了嶄新的筆記本電腦了，而且老師布置的作業(yè)，你也可以把電腦拿回去查資料。

6.五十年后的學(xué)校（作文） 四百五十字左右

50年后的某一天里，我突然心血來(lái)潮，想重回故里，去看一看我的母校。于是，我便乘坐著(zhù)微光速飛行器來(lái)到了校門(mén)口。

哇，眼前這個(gè)兩旁綠樹(shù)成蔭，道路寬敞的馬路，真的是我母校的校門(mén)口嗎？這幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我帶著(zhù)疑惑不解的心情跨進(jìn)了校門(mén) 。

踏進(jìn)了校門(mén)，眼前的景象更讓我大吃一驚，雖說(shuō)20年前我的母校已經(jīng)是被譽(yù)為綠色校園的，可此時(shí)，我的母校可堪稱(chēng)花的世界，你看，兩排的竹林從校門(mén)口一直延伸到教學(xué)樓，在竹林一邊的花壇里百花盛開(kāi)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一邊的竹林里，有一只克隆出來(lái)的小熊貓在地上滾來(lái)滾去，十分的可愛(ài)。

走進(jìn)教學(xué)樓來(lái)到教室，你會(huì )聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你會(huì )發(fā)現教室里墻的亮度，是可以根據天氣的變化來(lái)隨時(shí)調節的，使教室里的光線(xiàn)變得柔和，有利于保護學(xué)生的視力。課桌上每位學(xué)生都擁有一臺電腦，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)來(lái)學(xué)習知識并可以馬上完成當天的作業(yè)。

我站在教學(xué)樓向下望時(shí)，正當我詫異怎么沒(méi)有看到以前的操場(chǎng)所在地時(shí)，我突然看到了一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“地下入口”的大門(mén)，更奇特的是這個(gè)入口居然各個(gè)樓層都有，我帶著(zhù)好奇之心走進(jìn)去，天啦，沒(méi)想到這個(gè)地下入口通向的就是——地下操場(chǎng)，這里不但寬敞，而且體育設施齊全，同學(xué)們下課了可以在這里盡情玩耍。在這里還可以抵擋各種的自然災害，并且可以隨時(shí)隨地的制氧，供大家呼吸。

這就是我闊別已久的母校，它是高科技的產(chǎn)物，我相信，只要我們不懈的努力，母校的明天一定會(huì )更加美好。

7.作文十年后的學(xué)校

十年后的學(xué)校我大學(xué)畢業(yè)了，來(lái)看望我的母校。

我剛踏進(jìn)校門(mén)便被眼前的情景驚呆了，教學(xué)樓成了塑料的，好大好大。雖然大樓很輕，一個(gè)人就能托起，當它非常堅固，炸彈炸不壞，地震塌不了，就連十級大風(fēng)也吹不到，同學(xué)們可以這幢大樓里安書(shū)了，這同時(shí)也讓愛(ài)護他們的家長(cháng)放心了。

更讓我感到奇怪的是：原來(lái)的操場(chǎng)現在綠草成茵，四周在了一排婀娜多姿的柳樹(shù)。西邊還有一個(gè)人工湖，湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗景色啊！原來(lái)塵土飛揚的操場(chǎng)成了同學(xué)們的游樂(lè )場(chǎng)所。

真好啊，母校！這既美化了地面有利用了空間。 我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到教室，但等了很長(cháng)時(shí)間也不見(jiàn)老師來(lái)。

突然，同學(xué)們面前的彩色電視機閃出了老師慈祥的面容。原來(lái)，老師通過(guò)電視機給同學(xué)們講課。

而且每人的課桌上都有一臺電子計算機，大家上學(xué)都不用帶書(shū)包，人手一張光盤(pán)，學(xué)習的書(shū)都在里面，這樣不僅減輕了學(xué)生的負擔，也同時(shí)避免了書(shū)掉頁(yè)了或書(shū)壞了和沒(méi)帶的情況，一切都是現代化的，同學(xué)們的成績(jì)也都是一級棒，這也讓整天為我們的成績(jì)操心的老師和家長(cháng)松了一口氣。 老師批改作業(yè)也有一套設備，想“指示器”、“小型機器人”。

老師有時(shí)疏忽，批錯一道題，“指示器”上就會(huì )出現紅“*”這避免了分數不公正、批錯了還要再跑一次等情況；有時(shí)老師很忙，“小型機器人”就來(lái)幫助老師做點(diǎn)事情，例如：管管班級紀律啊，發(fā)發(fā)作業(yè)啊等等許多事。老師在也不這們勞累了。

上體育課時(shí)，大家乘電梯，到樓頂上去上課。樓頂周?chē)€設有防護電腦，同學(xué)快要跌下去時(shí)，會(huì )有一塊防護摸擋住他，使他不掉下去，其他東西也一樣，安全極了。

上面不但有草坪，還有足球場(chǎng)、排球場(chǎng)，甚至還有蹦極……設備完善，非常好玩。在這現代化的小學(xué)里，培養出來(lái)的，都是德、智、體、美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，棒極了！我就是這所小學(xué)培養出的人才！ 我還看見(jiàn)了從學(xué)生家連到這的地鐵，再遠的路也不用十分鐘；學(xué)校的多功能大樓，那里的設備才厲害呢…… 我相信，在不久的十年后，我的母校就是這個(gè)既現代化又美觀(guān)、方便的樣子。

8.作文三年后的學(xué)校360字

早晨，我的機器人叫我起床，并提醒我今天是我們的研究生同學(xué)聚會(huì )，我們的研究生同學(xué)中有六位都是小學(xué)同學(xué)。這不禁讓我想起我們美麗的小學(xué)校園---陳經(jīng)綸嘉銘分校，今天聚會(huì )完一定去我們的學(xué)校看看。

帶著(zhù)一種強烈的欲望，我踏進(jìn)了已經(jīng)闊別二十年的母校，啊！學(xué)校變了，完全出乎我的想像。原來(lái)四層的紅色教學(xué)樓現在變成透明的了，樓層也變成了五十層，再看學(xué)校門(mén)口，好多條“紅領(lǐng)巾”正朝教學(xué)樓走去，那里閃著(zhù)七個(gè)大字“陳經(jīng)綸嘉銘分校”。

走進(jìn)學(xué)校，有六名學(xué)生分別用英、法、俄、德、意、中六種語(yǔ)言問(wèn)好。接著(zhù)有一個(gè)機器人向我走來(lái)，很有禮貌地說(shuō)：“您好，我是機器人向導，學(xué)校派我帶您參觀(guān)。”我吃驚地張開(kāi)了嘴。它說(shuō)：“現在的教學(xué)樓是用金屬合成的，還可以吸收太陽(yáng)能，這樣，不管是白天上學(xué)還是晚上活動(dòng)，都可以保證充足的光。”

“學(xué)校晚上還有活動(dòng)？”我吃驚地說(shuō)。

“當然，您知道學(xué)校都有什么課嗎？我來(lái)告訴您吧！有圍棋、象棋、五子棋、排球、籃球、乒乓球，游泳、騎馬、騎戰象等等，好多呢！”

我聽(tīng)呆了，心里想：哪有這么大的地方呀？機器人好像看出了我的心事，說(shuō)：“您先請到里邊來(lái)，我們參觀(guān)一下教室吧。”

我上樓一看，一個(gè)樓道就可以走四輛房車(chē)那么寬。我突然覺(jué)得在我沒(méi)有走的前提下自己動(dòng)了起來(lái)，低頭一看，原來(lái)有十個(gè)自動(dòng)電梯。來(lái)到一個(gè)班，我看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)的桌上都有一臺電腦，老師用電腦傳作業(yè)，下課了還可以玩電腦游戲。我想：“要是我有一種能返老還童的藥該多好啊！”

機器人又帶我參觀(guān)了操場(chǎng)，操場(chǎng)可真大呀！上面還有游泳池和籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等許多個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，真是應有盡有。

告別了機器人導游，我戀戀不舍的回到了我工作的地方，但是思想還停留在學(xué)校里，再過(guò)二十年，我們學(xué)校的變化一定會(huì )更大！

9.作文《二十年后的校園》350字

二十年后的校園五年級 記敘文 489字時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間二十年過(guò)去了。

我大學(xué)早以畢業(yè)，現在正在當明星。以錢(qián)財兩全。

我趁休息日到母校——暨陽(yáng)小學(xué)。學(xué)校剛開(kāi)校門(mén)，同學(xué)們都擠了進(jìn)去，一個(gè)小女孩跌倒了，同學(xué)們爭著(zhù)去扶。

看來(lái)二十年后的校園和諧多了。此時(shí)，廣播放著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的校歌，我忍不住哼了幾聲。

學(xué)校的建筑也豪華多了，一座座教學(xué)樓煥然一新似乎都換上了新衣裳。像一只只普普通通的小粉蝶蛻變成了一只只與眾不同的金蝶、銀蝶。

教學(xué)樓也長(cháng)高了許多，像一個(gè)個(gè)小孩子長(cháng)大成人；像一株株幼苗長(cháng)成了參天大樹(shù)。它飽讀了許多年的詩(shī)書(shū)，飽覽了一個(gè)個(gè)不懂事的小孩長(cháng)大成了一位位懂事的孩子。

走進(jìn)大廳，看見(jiàn)的是拉小提琴、吹小號、練鋼琴的孩子，那聲音是那么美，那么動(dòng)聽(tīng)。一年級教室中的孩子不哭也不鬧，認真的聽(tīng)老師講課。

不講話(huà)，不做小動(dòng)作成了他們的習慣。我走到老師的辦公室。

看見(jiàn)了畢業(yè)照，看見(jiàn)了蔣老師。此時(shí)我多么想讓時(shí)光倒流，讓我成為一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩，在老師的陪伴下成長(cháng)；多么想再見(jiàn)同學(xué)，讓我們一起回憶童年往事，重性新做回將老師的“孩子”；多么想和同學(xué)們再做回調皮小孩，再一起做快樂(lè )的游戲！隨著(zhù)下課鈴的響起，我走出校園，走出童年的快樂(lè )，走出曾經(jīng)培育我的“母親”。

10.十年后的學(xué)校作文

[十年后的學(xué)校作文]

我大學(xué)畢業(yè)了！來(lái)看望我的母校，十年后的學(xué)校作文。剛踏進(jìn)校門(mén)便被眼前的情景驚呆了，同學(xué)們在樓頂上做體育鍛煉；我感到奇怪的是操場(chǎng)是干什么的？怎么跑到樓頂上來(lái)了？再一看，啊！原來(lái)操場(chǎng)四周都種上了很多花草樹(shù)木，真好啊！母校！既美化了地面又利用了空間，小學(xué)六年級作文《十年后的學(xué)校作文》。我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到教室，但等了好長(cháng)時(shí)間也不見(jiàn)老師來(lái)。突然，同學(xué)們面前的電腦閃出了老師慈祥的面容。原來(lái)老師通過(guò)電腦給我們講課。一切都是現代化，同學(xué)們的成績(jì)都是棒棒的。十年后的學(xué)校作文200字