未來20后校園作文400字(二十年后的校園作文400字)

1.二十年后的校園作文400字

如果是二層。

按照你需要的幾層，把你的樣子照下來，按一下電鈕，教學樓下面？當然安全了！ ，按下“體育設備”電鈕，紙電梯上面有個無影扶手 ，老師一指黑板，你肯定會問； ，要講的內(nèi)容迅速出現(xiàn)在黑板。如果你是新來的學生；那時的學校教學樓很高很高，把你所要交的作業(yè)放在機器人的肚子里； 。

坐在上面的人還可以聞到一股香味呢。一飛，一應俱全，操場便會張開一頂綠色大傘.. 。

如果是體育課；你想知道二十年后的學校是什么樣子嗎，絲毫不影響同學們上課； .；如果突然下大雨：那安不安全，黑板頓時干凈。這樣就可以安全進去了。

如果搞節(jié)日演出，陌生人休想進去；二十年后的學校外表看上去沒有門，會有機器人到你身邊。而且還會給批語呢，就會看見，叫做紙電梯； .，什么活動舞臺呀。

或者根本不存在了； ，只要按一下電鈕，下課時；操場可以兩用，機器人會像老師一樣認真地檢查你的作業(yè).，就會從地底下冒出乒乓球臺，雙杠？讓我來告訴你吧，就會飄然而上。 ！ ，燈光呀。

交作業(yè)時；在教室里，按下電鈕二； ，電梯已經(jīng)是落后的小弟弟了，一點也不馬虎，但是走到一堵墻時，老師一指黑板。 ，都有一疊紙； ，墻會自動打開；。

2.二十年后的校園 作文400字

你想知道二十年后的學校是什么樣子嗎？讓我來告訴你吧。

二十年后的學校外表看上去沒有門，但是走到一堵墻時，墻會自動打開，陌生人休想進去。如果你是新來的學生，按一下電鈕，把你的樣子照下來。

這樣就可以安全進去了。 那時的學校教學樓很高很高，電梯已經(jīng)是落后的小弟弟了。

或者根本不存在了，教學樓下面，都有一疊紙，叫做紙電梯。按照你需要的幾層，如果是二層，按下電鈕二，就會飄然而上，你肯定會問：那安不安全？當然安全了，紙電梯上面有個無影扶手。

一飛，就會看見。坐在上面的人還可以聞到一股香味呢！ 在教室里，老師一指黑板，要講的內(nèi)容迅速出現(xiàn)在黑板，下課時，老師一指黑板，黑板頓時干凈。

交作業(yè)時，會有機器人到你身邊，把你所要交的作業(yè)放在機器人的肚子里，機器人會像老師一樣認真地檢查你的作業(yè)，一點也不馬虎。而且還會給批語呢！ 操場可以兩用。

如果搞節(jié)日演出，只要按一下電鈕，什么活動舞臺呀，燈光呀，一應俱全。如果是體育課，按下“體育設備”電鈕，就會從地底下冒出乒乓球臺，雙杠。

.. 如果突然下大雨，操場便會張開一頂綠色大傘，絲毫不影響同學們上課。

3.二十年后的校園400字五年級?

思路：首先表明時間是20年后，然后加入科幻的元素和想象描寫未來的校園生活，最后總結(jié)20年后學校的巨大變化。

正文：20年后的一天，已經(jīng)長大成人的我回到母校景泰小學參觀。我走進學校，一個粉紅色的大門和一座粉紅色德教學露出現(xiàn)在我的眼前，這不是以前的學校嗎？我?guī)е鴿M腹疑問走進了教學樓，眼前的一切讓我目瞪口呆，每班的一角都裝了一個調(diào)節(jié)溫度的空調(diào)，它自動把室內(nèi)溫度調(diào)到最合適的溫度。

同學們的桌子上都有一臺手提電腦，這些手提電腦都是上課用的，因為老師在辦公室位同學上課，而不是在班里上課。走過教室就是老師的辦公室，老師辦公室里有一臺機器，只要把作業(yè)放進去，機器就會自動該作業(yè)，無論多少，也會很快地改完，這樣老師又多了一個得力助手。

參觀完老師辦公室后，我就走道禮堂參觀。禮堂里也有溫度調(diào)節(jié)器，還有看不見的椅子，只要你一坐下，就會有一張椅子接著你，你只要一站起來，椅子就不見了。

隨后我又到了操場，操場的地是一種防水、摔下去部受傷的東西做的，如果你需要什么體育器材，只要叫一聲就可以了，你叫的東西立刻出現(xiàn)在你的臉前，這是異空間傳送裝置的威力。最后我參觀了體育館、飯?zhí)玫鹊取?/p>

20年后的學校比20你前的“神”多了！我們現(xiàn)在好好學習，為20年后的學校的“神”努力吧。

4.二十年后的母校400字

今年的十月一日，三十二歲的我來到了闊別已久的母校---莘縣國棉小學。

母校的每一處風景都深深的吸引著我?？矗ｉT前的臭水溝已變成了清澈見底的小河，叮咚的水伴隨著自由自在的魚；花壇前芬芳的鮮花吸引著勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個高年級的同學，坐在樹陰下的石凳上討論著問題；操場上不時傳來陣陣喝彩聲。

走進教學樓，變了，真的變了。那個破爛不堪的樓梯變成了雪亮的電梯；那個兩扇的木門變成了安全防道門。干干凈凈的小朋友，個個謙讓有禮貌。

來到教室，變化更大。一張張防近視課桌，一個個可調(diào)式高低凳；一張張可愛的笑臉，一個個熱愛學習的身影。每個教室都有電教設施；每個教室都有隔音裝置。與孩子們相處，真幸福。這些和藹可親的老師像母親，又像朋友。

據(jù)校史記載，考入北大、清華等高等學府的，連年有母校的學生。是的，已經(jīng)二十年了。二十年來，母校為祖國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。我忠心祝福您---我的母校與祖國同發(fā)展

5.20年后母校作文400字

20年后的母校作文500字一：20年后的母校

一天晚上我正準備玩玩游戲，一上qq就看到了梁老師發(fā)的消息：“明天我們2015級的學子要回母校一起聚一聚哦！”終于等到了，我盼了好久啊！同學們，我來了！我懷著激動地心情進入了夢鄉(xiāng)……

早上我很早就醒了，心情久久不能平息。我乘坐宇宙飛船飛回了故鄉(xiāng)重慶。那重逢的淚水不禁奪眶而出。剛剛下了飛船，一個變形金剛機器人奔我而來，咦，難道是保安？還是警察？仔細一看：從機器人的手槍里射出來一顆子彈，降落后周彥羽居然從里面走了出來。老同學相見我們激動不已，抱在一起久久不肯放開……我們走了一會，發(fā)現(xiàn)眼前有一座巨大的樓房。差不多有60多層。我們一看，這不就是重大附小嗎？里面一群人圍在一起在干什么呢？我們走進一看，原來是石志偉在地三十四屆奧運會中獲得了男子110米欄的金牌。梁老師走了過來，招呼我們到了33層迎賓室開聚會。我們到了迎賓室，發(fā)現(xiàn)了許多久別的同學。聚會完了后，大家決定去參觀重慶。哇，原來的泥濘小路已經(jīng)成了高速路了；客車已經(jīng)變成了3層了，不會擁擠了；整個重慶大學已經(jīng)成了浮在空中的小島了……

在這美好的時光里，時間過得異常得快，馬上我們就有要分別了。相聚又離，舍不得啊！只待漫長的二十年光陰歲月快過去吧！

6.20年后的學校【作文】

未來是渺茫的，在二十年后我們的學習會是怎樣的呢？ 時間的車輪，好似流水飛快的運行。

一轉(zhuǎn)眼二十年過去。再回看看我的母校，真是變幻莫廠測。

在襄汾脫穎而出的城關一小，就是我的母校了，一進大門你們會被眼前的景色吸引，在學校的兩旁有一些郁金香 、松柏、楊柳、白樺。

再看看教學樓，它是用一些泡沫造成的。大家一定會問“如果有風教學樓不就飛了嗎？”在泡沫里有科學家剛研制出來的“固定劑”在不同的天氣下，會隨機機變化各房子。

再看看我們的教室，“怎么沒有老師啊！”在二十年后的學校為學生服務，為老師著想，每個同學有一臺電腦，老師把備課存到電腦里讓電腦上課，。在教室的四角有四個電梯，是通向地下操場的。

在地下活動有環(huán)保有節(jié)約耕地面積。校長為了學生的安全，會派機器人會把學生領進地鐵，保證學生安全。

科學飛快發(fā)展，未來不可想象，因為它變化莫測。未來可能比我想象的更好，更完美。

7.二十年后回母校作文40O字

我說的是20年之后，我再次回到了我的母校。

食堂變成了五星級酒店，服務員的素質(zhì)相當之高，廚師也成復了機器人。桌上有平板電腦，你如果想吃那道制菜，機器人立馬就為你去做，守護大門的不需要保安了，大門自己居然會說話，還能分辨出誰是不是在校學生：高明，實在是高明啊。

只是，曾經(jīng)教過我們的老2113師都一個個地走了。機器人成了母校的老師，課程嚴格按照教學大綱，班上的學生一個個聽得認真，他們的知識量越來越豐富。哈，還有啊，機器人也布置作業(yè)，只是批改作業(yè)時有點特別……那一刻，我真擔5261心，這樣的話，老師是不是失業(yè)了？

校園內(nèi)真的是干凈整潔，花兒齊放不說，而且還引進了一種特別的花：只要你不開心時，這些花兒就會開出不同的顏色，4102直到你開心為止。

啊，梅林1653，我們的母校，20年后真的會變成這個樣子嗎？真的好期待，而更重要的是，今天的我們要努力學習，將來才能實現(xiàn)這個美麗的愿景。

8.作文《二十年后的校園》350字

二十年后的校園五年級 記敘文 489字時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。

我大學早以畢業(yè)，現(xiàn)在正在當明星。以錢財兩全。

我趁休息日到母校——暨陽小學。學校剛開校門，同學們都擠了進去，一個小女孩跌倒了，同學們爭著去扶。

看來二十年后的校園和諧多了。此時，廣播放著動聽的校歌，我忍不住哼了幾聲。

學校的建筑也豪華多了，一座座教學樓煥然一新似乎都換上了新衣裳。像一只只普普通通的小粉蝶蛻變成了一只只與眾不同的金蝶、銀蝶。

教學樓也長高了許多，像一個個小孩子長大成人；像一株株幼苗長成了參天大樹。它飽讀了許多年的詩書，飽覽了一個個不懂事的小孩長大成了一位位懂事的孩子。

走進大廳，看見的是拉小提琴、吹小號、練鋼琴的孩子，那聲音是那么美，那么動聽。一年級教室中的孩子不哭也不鬧，認真的聽老師講課。

不講話，不做小動作成了他們的習慣。我走到老師的辦公室。

看見了畢業(yè)照，看見了蔣老師。此時我多么想讓時光倒流，讓我成為一個不聽話的小孩，在老師的陪伴下成長；多么想再見同學，讓我們一起回憶童年往事，重性新做回將老師的“孩子”；多么想和同學們再做回調(diào)皮小孩，再一起做快樂的游戲！隨著下課鈴的響起，我走出校園，走出童年的快樂，走出曾經(jīng)培育我的“母親”。

9.未來的校園作文400字 不可天馬行空

篇一：未來的校園

每個人心中對未來都有著美好的憧憬，12歲的我對未來校園也充滿了好奇心。我常常遐想著校園的美好藍圖，想著想著，我突然掉入了時間的旋渦，來到了未來的學校。

首先映入我的眼簾的是校門口的兩個機器人保安。它們身上設有智能讀卡器，只要同學們一靠近，身份就能被自動確認，大門也就會自動打開，有效地防止了外人進入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內(nèi)的美景，我踏著歡快的腳步走進了這美麗的校園，

只見操場中央有一棵參天大榕樹，樹下停放著一張張智能學生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時，椅背上會自動跳出一個透明保護屏。只要按下椅背上的服務鍵，機器人保姆就會送來點心和茶水。它還可以隨時更換顏色和圖案，夜晚還會發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。

我從同學們的口中得知國雄教學樓下建了一個巨大地下室，那是“多功能場景變換室”。需要時一按遙控器，地面上就會打開一道神秘之門，順著門內(nèi)的樓梯我便進入到一個長100米，寬50米的特大運動場，同學們在那里做操、集會、文藝匯演不用害怕風吹雨打。場館四周的墻壁是一塊塊屏幕，場內(nèi)有個場景轉(zhuǎn)換器，它運用了“海市蜃樓”的原理，不但能把地面上的陽光輸送進來，還能將你最喜歡的場景隨意更換進來，令人仿佛身臨其境，感覺奇妙極了！

當我正想試試這場景的更換功能時，突然覺得臉上火辣辣的，感覺好像有人掐我似的，我突然從甜美的睡夢中醒來。原來是美夢一場??！為了實現(xiàn)這未來的夢想，就讓我們共同努力，讓夢想早日實現(xiàn)吧！

篇二：未來的校園

2019年，從哈佛回到了闊別已久的母校——韶關市和平小學。我發(fā)現(xiàn)，學校的面貌煥然一新。

剛進校門，一個聲音柔和地對我說：“馬玥同學，歡迎你回到母校！”原來，學校里安裝了智能識別系統(tǒng)。它能準確地記憶和預測每一個同學的容貌。所以，還沒進門兒，它就認出了我。

“馬玥！”咦，聲音怎么那么熟悉？

抬頭一看，教學樓上有位年輕的老師望著我?！霸趺矗坎徽J識我了？我是譚老師呀！”

“譚老師？你真是譚老師？”我吃驚地問。

譚老師是我的班主任。十年過去了，她不但沒有衰老，反而比以前更年輕了。原來老師使用一種高科技生物保健品，越活越年輕了。

在老師的帶領下我參觀了以前的教室。結(jié)果大吃一驚。教室里兩人一張的課桌都換成了每人一張的電腦臺，每個同學都有一臺高清晰電腦，每臺電腦都和老師的電腦連接著。老師用電腦教學，同學們的電腦同步顯示一樣的內(nèi)容。同學們的作業(yè)也是用電腦完成的呢！作業(yè)完成后，只要鼠標一點，電子郵件就會發(fā)到老師的電腦上。老師再也不用拿粉筆在黑板上寫字那么辛苦了。

“馬玥，起床了！該上學了?！?/p>

哦，又是南柯一夢。每個人都有自己的夢想，讓我們加倍努力，讓夢想成為現(xiàn)實！

10.未來的學校400字優(yōu)秀作文

大家好，大家知道未來的學校是什么樣子嗎？不知道吧，讓我來告訴你。

未來的學校是這樣的：大門可好了。如果有小偷來偷東西的話，大門上方的50個鞭炮會連著爆炸，爆炸時，大門里外會出現(xiàn)一排排的警察，天上還會出現(xiàn)飛機，然后會出現(xiàn)燈光，只要燈光照到小偷身上，小偷的手就會被2個手銬銬上、雙腿就會被腳鏈鎖住——想逃連門兒都沒有。

未來的樓梯是這樣的：上學的孩子們脖子上掛著一塊牌子，樓梯口有一個多功能的刷卡機，孩子只要把卡在上面刷一下，再站到自己的座位上，樓梯就可以把孩子們送到自己的教室。如果小偷把孩子的卡給偷走，那小偷就要遭殃了。因為卡上有主人的指紋，小偷想非法使用的話，就會被警察順藤摸瓜地抓走。

未來的教室是這樣的：桌子和椅子是空氣做成的，如果有孩子不聽講、睡覺或開小差，桌椅就會消失。教室里的黑板可有趣了。黑板左右各有一塊指紋機，里面有老師和全班孩子的指紋。如果黑板上寫了好多字，只要把手指放在上面，黑板就會立刻變得干干凈凈的了。

這就是未來的學校！