一次愉快的校園活動(dòng)作文600字作文(記一次校園活動(dòng)六百字作文大全)

1.記一次校園活動(dòng)六百字作文大全

在我的生命的海灘上徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線(xiàn)串成一段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著(zhù)動(dòng)人的色彩，使我想起了那次有趣的“拔河比賽”。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽的天氣，我們排著(zhù)整齊的隊伍，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到了操場(chǎng)，看這激動(dòng)而緊張的的場(chǎng)面每個(gè)同學(xué)的心弦都崩得緊緊的，似乎可以聽(tīng)到每個(gè)人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場(chǎng)別具一格的“拔河比賽”。

比賽馬上就要開(kāi)始了首先上場(chǎng)的是我們五年級同學(xué)，五（1）班和五（2）班進(jìn)行挑戰，兩隊的隊員一個(gè)個(gè)精神抖擻地走進(jìn)賽場(chǎng)，賽場(chǎng)中間放著(zhù)一條堅韌的粗繩子，繩子中間系著(zhù)一條紅綢帶，五（1）班同學(xué)在紅綢帶的左邊，我們五（2）班同學(xué)在右邊，他們五（1）班的隊員一個(gè)個(gè)耀武揚威，好像覺(jué)得勝券在握，臉上絲毫沒(méi)有緊張的氣氛，我們班的隊員神態(tài)莊重，為比賽做好了嚴陣以待。指揮員一聲令下：“開(kāi)始！

”那剛勁的話(huà)語(yǔ)中蘊含著(zhù)期待與信任，同學(xué)們的眼睛里閃爍著(zhù)必勝的光芒。看，五（2）班的隊員全都使足了自己身上的解數與力量，瞧，呂偉偉同學(xué)不懈向后拉繩子，臉被憋得通紅，后面楊亮濤、張大磊和胡帥超同學(xué)將自己吃奶的力氣都用盡了，五（1）班也不甘示弱，但五（2）班的同學(xué)聰明機智，他們的隊員把繩子壓得很低很低，前面的同學(xué)使用使勁向后退著(zhù)，中間的紅綢帶時(shí)而飄向左邊，時(shí)而飄向右邊，旁邊的啦啦隊也在為自己的他吶喊著(zhù)，最終五（2）班勝利了，賽場(chǎng)上一片歡騰，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)澎湃的激情，勝利的喜悅和無(wú)限的自豪……

時(shí)間一分一秒過(guò)去了，比賽不停地進(jìn)行著(zhù)，接下來(lái)的比賽也很精彩……

這是一次多么有趣的活動(dòng)，讓我們知道了“團結就是力量”！

2.學(xué)校的一次活動(dòng)600字

【一次有趣的活動(dòng)】

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們學(xué)校正在舉行慶祝“六一”活動(dòng)。

在教室里，吵得簡(jiǎn)直就像炸開(kāi)了鍋，瞧！有的同學(xué)在說(shuō)說(shuō)笑笑；有得同學(xué)在跑來(lái)跑去；還有的同學(xué)在打打鬧鬧。呵！就像自由菜市場(chǎng)似的！老師也沒(méi)辦法，很無(wú)奈，要是管?chē)绤桙c(diǎn)，同學(xué)們就會(huì )說(shuō)：“好不容易才盼來(lái)個(gè)兒童節，來(lái)破壞氣氛！”要是不管的話(huà)，那就會(huì )越來(lái)越吵，驚天動(dòng)地！

后來(lái)老師笑容滿(mǎn)面地向我們走來(lái)，微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，慶祝兒童節并不是這樣慶祝的！”這時(shí)有個(gè)同學(xué)打斷老師的話(huà)，說(shuō)：“那該怎么慶祝‘六一’節？”老師又接著(zhù)說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)游戲吧！”我們回答說(shuō)：“好啊！”

接著(zhù)班主任老師又請來(lái)了實(shí)習老師和我們一起做游戲。

第一個(gè)項目是“夾氣球”。游戲開(kāi)始了，一位女實(shí)習老師拿著(zhù)許多氣球準備“迎戰”，我們派了個(gè)“老名將”出馬。他一出場(chǎng)就迅速跑到實(shí)習老師面前，飛快地搶了個(gè)氣球放在兩只大腿之間夾爆了，此后，一位位“觀(guān)眾”紛紛地跑向女實(shí)習老師面前，各搶了一個(gè)氣球，分別放在大腿之間夾爆。全場(chǎng)一片混亂！這時(shí)，班主任老師見(jiàn)到同學(xué)們“造反”的行為急忙跑到講臺上面，用著(zhù)的99分貝的聲音大聲說(shuō)：“好啦好啦，停止停止！”頓時(shí)，同學(xué)們就各回各位。

這時(shí)，班主任老師又接著(zhù)說(shuō)：“做游戲歸做游戲，不要做起游戲時(shí)對實(shí)習老師無(wú)禮！”

第二次游戲又開(kāi)始了，這次換了個(gè)男實(shí)習老師，這時(shí)我們有點(diǎn)膽怯。這位男實(shí)習老師說(shuō)：“我們來(lái)玩‘單腳跳’！”話(huà)音剛落，就有一群人想參加，大抵都是男孩，于是，我也舉手參加了。先分兩隊，我正好是和男實(shí)習老師同一隊，我是“逃”的一隊。“抓”的一隊派出一個(gè)人開(kāi)始抓，他一開(kāi)始就“黑馬殺出”，一連就抓了幾個(gè)。這時(shí)他向我追來(lái)，我一閃一躲。嘿嘿！他抓不到我！可是到了最后我因被“困”在一個(gè)角落里而被抓。接著(zhù)他們又派了一個(gè)出來(lái)抓。然后，又陸續地循環(huán)著(zhù)。歡笑在不停地在教室里蕩漾著(zhù)。

經(jīng)過(guò)這一次的活動(dòng)我得到了許多快樂(lè )，也懂得了一個(gè)道理：“一個(gè)人要活得活潑而又有紀律。”不要因為非常開(kāi)心而大膽放肆。

3.作文《一次校園活動(dòng)》600字數

我們不也正是一團星云嗎？有光，有熱，和火一般的熱情…… 我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。

--題記 一 聽(tīng)！哨聲響了，拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。

女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái)，真沒(méi)勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著(zhù)不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽(tīng)聽(tīng)，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說(shuō)得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生--包括昨天“口舌大戰”的主將，一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè )。

它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰告捷！“噢，噢！我們贏(yíng)了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭光就是我們奮斗穿禒扁溉壯防憋獅鉑餞的目標。

今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動(dòng)呢？ 二 瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來(lái)是在上妙趣橫生的數學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著(zhù)：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問(wèn)題不會(huì )這樣簡(jiǎn)單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)。

4.記一次校園活動(dòng)六百字作文大全

在我的生命的海灘上徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線(xiàn)串成一段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著(zhù)動(dòng)人的色彩，使我想起了那次有趣的“拔河比賽”。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽的天氣，我們排著(zhù)整齊的隊伍，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到了操場(chǎng)，看這激動(dòng)而緊張的的場(chǎng)面每個(gè)同學(xué)的心弦都崩得緊緊的，似乎可以聽(tīng)到每個(gè)人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場(chǎng)別具一格的“拔河比賽”。

比賽馬上就要開(kāi)始了首先上場(chǎng)的是我們五年級同學(xué)，五（1）班和五（2）班進(jìn)行挑戰，兩隊的隊員一個(gè)個(gè)精神抖擻地走進(jìn)賽場(chǎng)，賽場(chǎng)中間放著(zhù)一條堅韌的粗繩子，繩子中間系著(zhù)一條紅綢帶，五（1）班同學(xué)在紅綢帶的左邊，我們五（2）班同學(xué)在右邊，他們五（1）班的隊員一個(gè)個(gè)耀武揚威，好像覺(jué)得勝券在握，臉上絲毫沒(méi)有緊張的氣氛，我們班的隊員神態(tài)莊重，為比賽做好了嚴陣以待。指揮員一聲令下：“開(kāi)始！”那剛勁的話(huà)語(yǔ)中蘊含著(zhù)期待與信任，同學(xué)們的眼睛里閃爍著(zhù)必勝的光芒。

看，五（2）班的隊員全都使足了自己身上的解數與力量，瞧，呂偉偉同學(xué)不懈向后拉繩子，臉被憋得通紅，后面楊亮濤、張大磊和胡帥超同學(xué)將自己吃奶的力氣都用盡了，五（1）班也不甘示弱，但五（2）班的同學(xué)聰明機智，他們的隊員把繩子壓得很低很低，前面的同學(xué)使用使勁向后退著(zhù)，中間的紅綢帶時(shí)而飄向左邊，時(shí)而飄向右邊，旁邊的啦啦隊也在為自己的他吶喊著(zhù)，最終五（2）班勝利了，賽場(chǎng)上一片歡騰，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)澎湃的激情，勝利的喜悅和無(wú)限的自豪…… 時(shí)間一分一秒過(guò)去了，比賽不停地進(jìn)行著(zhù)，接下來(lái)的比賽也很精彩…… 這是一次多么有趣的活動(dòng)，讓我們知道了“團結就是力量”。

5.快樂(lè )校園作文 600字

我們有一個(gè)美麗的校園，這里一年四季郁郁蔥蔥，把我們這個(gè)本來(lái)就已經(jīng)很美的校園，點(diǎn)綴的更加絢麗多彩。

走入校園的大門(mén)，首先映入眼簾的是綠色長(cháng)廊。一塊塊碧綠的翡翠迎面撲來(lái)，令你神清氣爽。一看那小辮子似的東西盤(pán)繞在石壁上，一下子就會(huì )讓你醒悟過(guò)來(lái)——那是爬山虎。綠葉上晶瑩的露水像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，滾動(dòng)一下，像給那綠葉洗了一個(gè)澡。

再往里走，那里是南面的花壇。春天，櫻桃花競相開(kāi)放，粉紅粉紅的，像小姑娘害羞的臉。丁香花也散發(fā)著(zhù)令人如癡如醉的香氣，紫紫的，好像隨時(shí)都在向人們展示著(zhù)自己獨特的魅力。

寒冷的嚴冬來(lái)臨了，當所有的植物都無(wú)可挽回的凋零后，整個(gè)校園的綠色，全部集中在了那幾棵堅韌挺拔的松柏上了。只見(jiàn)它們伸展著(zhù)枝條，直立在那僵硬的泥土里，保衛著(zhù)花壇，保衛著(zhù)校園，保衛著(zhù)我們這一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的小同學(xué)們。

繞過(guò)操場(chǎng)，我們又會(huì )看見(jiàn)北面的花壇。當夏姑娘走過(guò)這里時(shí)，植物們仿佛早已做好了準備，爭先恐后地開(kāi)放了。這花壇里的花可真香啊，香得甚至能在幾十米以外就能聞到陣陣輕香；花壇里的花可真美啊，淡紫的、深黃的、粉紅的……五彩繽紛，令人眼花繚亂；花壇里的花可真多啊，有煙粉豆、小芙蓉、串紅，美不勝收。一陣柔和的微風(fēng)拂過(guò)，花兒們連連點(diǎn)頭，好像在向我們和風(fēng)兒致敬。同學(xué)們也到里面，摘下一朵朵煙粉豆花，做成漂亮的耳墜，有趣極了！

不知不覺(jué)中，我們和花兒告別了夏姑娘，大自然又派來(lái)了另一位使者——秋姐姐。這時(shí)，工人和老師們種下的青椒、茄子、菠菜都成熟了，而大麗花也徐徐開(kāi)放，給朝氣蓬勃的校園帶來(lái)無(wú)限生機。（ 勵志天下 ）

在我們這寬闊的校園里，有寬敞明亮的教室，有快快樂(lè )樂(lè )的同學(xué)們，有美麗的花朵，它們也像我們一樣，每天都高高興興的，都使校園變得如此豐富多彩。

這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)豐富多彩的校園。我愛(ài)我們的校園。

6.記一次學(xué)校活動(dòng)的作文500字

今天是星期三，在學(xué)校老師的組織安排下，同學(xué)們拿著(zhù)自己從家里帶來(lái)的勞動(dòng)工具來(lái)到了公益活動(dòng)地點(diǎn)，我們班負責的是清洗學(xué)校兩旁的圍欄。

在老師的一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始了。只見(jiàn)統勛同學(xué)拿著(zhù)自己從家里帶來(lái)的水桶到洗手間提了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水。澤全同學(xué)拿起自己從家里帶來(lái)的抹布，放進(jìn)水桶浸濕后又提起來(lái)擰干，并在臟兮兮的墻面上使勁擦來(lái)擦去，正當他擦得洋洋得意的時(shí)候，頑固的小紅點(diǎn)把它難住了。原來(lái)，這些小紅點(diǎn)是一些小紅漆，光用清水很難擦去。澤全同學(xué)正望著(zhù)這頑固的小紅點(diǎn)緊鎖眉頭。突然，只見(jiàn)他眼珠子一動(dòng)，雙掌一拍，說(shuō)了一聲：“有了！”看，只見(jiàn)澤全同學(xué)拿來(lái)了一塊青紗，在上面倒上了一些洗潔精，左手拿著(zhù)青紗，右手拿著(zhù)抹布，開(kāi)始消滅這些頑固的小紅點(diǎn)。他一會(huì )兒蹲下身子，用手輕輕一刷，隨后又用抹布在上面一抹，整塊瓷磚變得一干二凈……

瞧，我也不甘示弱，使出全身的力氣在瓷磚上刷。看著(zhù)一塊塊瓷磚在我的手下都由臟兮兮變成了白凈凈的，我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。這時(shí)，一道長(cháng)長(cháng)的、彎彎曲曲的蠟筆跡出現在我眼前，我深吸一口氣，決心要把它消滅掉。我雙手緊抓抹布，用兩只大拇指在上面使勁一擦，但只擦去了一點(diǎn)點(diǎn)，看著(zhù)這條長(cháng)長(cháng)的蠟筆線(xiàn)，又看了看手表，心想：勞動(dòng)時(shí)間就快到了，這要擦到什么時(shí)候啊！這時(shí)，我找來(lái)了青紗，在蠟筆線(xiàn)上輕輕一刷，那道頑皮的蠟筆線(xiàn)頓時(shí)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，我露出了開(kāi)心的笑臉……

快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我望著(zhù)一個(gè)個(gè)汗流滿(mǎn)面、面紅耳赤的同學(xué)，又看看那潔白的墻壁，心里充滿(mǎn)了成就感……

7.一件愉快的事（在校園里）作文650

每天，在我們的學(xué)校里，都會(huì )發(fā)生許多事情，其中有一件事讓我刻骨銘心，難以忘懷，也讓我明白了一個(gè)道理。

這件事是這樣的，因為我平時(shí)很喜歡畫(huà)畫(huà)，所以我就參加了壁報小組。有一天，老師安排我們畫(huà)板報。這是我第一次參加畫(huà)板報，心里很期待。接下來(lái)組長(cháng)給組員分配任務(wù)，每個(gè)人負責一個(gè)板塊，也許組長(cháng)考慮我是第一次參加畫(huà)板報，就沒(méi)有給我安排工作。當其他同學(xué)熱火朝天地畫(huà)板報的時(shí)候，我只能焦急地站在旁邊，羨慕地看他們畫(huà)板報，偶爾幫他們遞下板擦或粉筆之類(lèi)的用具。

這時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)，看到我沒(méi)參與畫(huà)板報，就問(wèn)我說(shuō)：“你為什么只是站在這里，不去跟同學(xué)們一起畫(huà)呢？”聽(tīng)到老師這樣問(wèn)我，有個(gè)同學(xué)替我搶答道：“沒(méi)有園地了，組長(cháng)讓她做輔助工作。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，然后對我說(shuō)：“板報的四邊有好多空隙，你可以畫(huà)一些裝飾物。”聽(tīng)到老師的話(huà)，我心里甭提多高興了，趕緊拿起粉筆站到黑板前，認真畫(huà)起了裝飾品，轉眼間，一朵朵各色的小花綻放在板報上。正當我欣賞自己作品的時(shí)候，小組長(cháng)看了看我畫(huà)的花，對我說(shuō)：“那里還有一小小的空，不知道畫(huà)些什么，你去畫(huà)吧。”我看著(zhù)板報想了想，拿起粉筆仔細的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒，一朵栩栩如生的花出現在黑板上。

同學(xué)們陸續都畫(huà)完了，我們站在板報前看，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，我想了想，對大家提議道：“園地和園地之間的空隙太大，我們裝飾一下。”于是同學(xué)們紛紛拿起粉筆和我一起給我們的板報種上清新的花草，引來(lái)了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂，還有小動(dòng)物在草地上嬉鬧，整個(gè)板報立刻漂亮生動(dòng)起來(lái)。看著(zhù)板報我們全組人都開(kāi)心的笑了，我心里不僅高興，而且很自豪，因為老師對我說(shuō)：“你畫(huà)的很好，以后要多畫(huà)。”

這件事是我明白了一個(gè)道理：干什么事情都要有自信，干什么事如果沒(méi)有自信那什么事都不會(huì )做好。

8.作文校園活動(dòng)700字

學(xué)校開(kāi)展的校園活動(dòng)豐富多彩，有學(xué)唱民族歌曲、學(xué)跳民族舞蹈、中隊會(huì )展示······在這一項項活動(dòng)中，我最喜歡的還是5月31日在水立方召開(kāi)的大隊會(huì )。

那天5點(diǎn)左右，我們來(lái)到了奧運游泳場(chǎng)館——國家游泳中心（水立方）。待大家全部坐好后，隊會(huì )正式開(kāi)始。合唱隊員先演唱歌曲，接著(zhù)就是一年級小同學(xué)入隊儀式。一年級學(xué)生代表一個(gè)個(gè)精神抖擻的走上舞臺，給55個(gè)少數民族同學(xué)獻上花環(huán)，伴隨著(zhù)隊歌，少數民族同學(xué)為一年級同學(xué)配帶紅領(lǐng)巾。儀式結束后，少數民族同學(xué)跟我們一一見(jiàn)面打招呼。“我是侗族的，我叫黃訓節······”少數民族伙伴做自我介紹，還簡(jiǎn)單的介紹了自己的民族。聽(tīng)完他們介紹，我吃了一驚。

原來(lái)還有很多少數民族我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)了解他們的風(fēng)土人情了！看來(lái)我以后還要多學(xué)習，掌握更多知識。幾位少數民族伙伴代表還為我們表演了節目，其中有獨具風(fēng)韻的舞蹈，特點(diǎn)鮮明的歌曲等等很多。這次我真正了解了少數民族，他們有自己的習俗，獨特的歌舞。雖然歌中的方言我聽(tīng)不懂，但我還是感覺(jué)它有一種說(shuō)不出的、特殊的美麗；雖然我并不懂舞蹈，但我還覺(jué)得舞蹈十分優(yōu)雅。我更深地領(lǐng)悟到了民族文化的多姿多彩，民族文化的博大精深。節目演完了，緊接著(zhù)，我們到場(chǎng)的所有同學(xué)為少數民族哦同學(xué)表演了我們自編的5段民族舞蹈。舞蹈動(dòng)作非常優(yōu)美，少數民族的同學(xué)們也跟我們跳了起來(lái)。一時(shí)間，我們都融入到舞蹈之中了。伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌曲，這次大隊會(huì )結束了。為了慶祝六一兒童節，我們還觀(guān)看了情景劇北京的傳說(shuō)。

我喜歡這次民族活動(dòng)，它讓我懂得了許多知識，也給我帶來(lái)了很多歡樂(lè )。《我喜歡的校園活動(dòng)》

9.快樂(lè )的校園生活作文600

快樂(lè )的校園生活

風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過(guò)了五年的小學(xué)生涯。

我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學(xué)習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂(lè )的《生命進(jìn)行曲》。

五年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。

在校園生活里，我感受到老師的無(wú)私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫(xiě)活了我立體的人生！

在操場(chǎng)上，每一個(gè)笑臉，都彼此銘刻。同學(xué)們在知識的海洋里你追我趕，像成千上萬(wàn)的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標。

校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時(shí)而使我笑臉相迎；時(shí)而哭臉相遇；時(shí)而憂(yōu)郁；時(shí)而歡樂(lè )。