校園晨會(huì)作文500小學(xué)(小學(xué)生作文《晨會(huì)》)

1.小學(xué)生作文《晨會(huì)》

星期三早上，學(xué)校開(kāi)晨會(huì)，晨會(huì)的內(nèi)容是“學(xué)會(huì)感恩，收獲感動(dòng)?！?/p>

“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行禮”，晨會(huì)開(kāi)始了。先是，一位大姐姐上臺(tái)演講，她說(shuō)：“有一首歌不知道大家會(huì)不會(huì)唱，會(huì)的話和我一起唱?！?/p>

然后她就唱“感恩的心，感謝有你……”我們都跟著唱起來(lái)。后來(lái)大姐姐又講了許多感動(dòng)的話，我聽(tīng)得眼睛都濕潤(rùn)了。

二（6）班的一位同學(xué)的媽媽，上臺(tái)說(shuō)她的兩個(gè)雙胞胎孩子是她的貼心小棉襖呢！……我想起自己的媽媽，常常也都叫我貼心小乖乖。我平時(shí)都覺(jué)得自己不怎么幸福，可是在那一刻，我明白了，比起那些貧困山區(qū)的失學(xué)小朋友、孤兒園的小朋友，我擁有的很多很多了。

我們現(xiàn)在吃得好，穿得好，睡得好，在學(xué)校有老師教導(dǎo)我們，在家里有父母培養(yǎng)我們，爺爺奶奶還來(lái)接送我，做好吃的東西給我吃……我們要感謝老師、感謝父母、感謝同學(xué)，我還要感謝爺爺，奶奶等等幫助過(guò)我的人。我長(zhǎng)大了，一定報(bào)答他們，做一個(gè)有著“感恩的心”的好孩子。

2.小學(xué)生自主晨會(huì)作文例子

星期三早上，學(xué)校開(kāi)晨會(huì)，晨會(huì)的內(nèi)容是“學(xué)會(huì)感恩，收獲感動(dòng)。”

“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行禮”，晨會(huì)開(kāi)始了。先是，一位大姐姐上臺(tái)演講，她說(shuō)：“有一首歌不知道大家會(huì)不會(huì)唱，會(huì)的話和我一起唱。”然后她就唱“感恩的心，感謝有你……”我們都跟著唱起來(lái)。后來(lái)大姐姐又講了許多感動(dòng)的話，我聽(tīng)得眼睛都濕潤(rùn)了。

二（6）班的一位同學(xué)的媽媽，上臺(tái)說(shuō)她的兩個(gè)雙胞胎孩子是她的貼心小棉襖呢！……我想起自己的媽媽，常常也都叫我貼心小乖乖。我平時(shí)都覺(jué)得自己不怎么幸福，可是在那一刻，我明白了，比起那些貧困山區(qū)的失學(xué)小朋友、孤兒園的小朋友，我擁有的很多很多了。我們現(xiàn)在吃得好，穿得好，睡得好，在學(xué)校有老師教導(dǎo)我們，在家里有父母培養(yǎng)我們，爺爺奶奶還來(lái)接送我，做好吃的東西給我吃……

我們要感謝老師、感謝父母、感謝同學(xué)，我還要感謝爺爺，奶奶等等幫助過(guò)我的人。我長(zhǎng)大了，一定報(bào)答他們，做一個(gè)有著“感恩的心”的好孩子。

3.快樂(lè)的晨會(huì)作文500字

快樂(lè)，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，心情會(huì)格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是美好的。我的快樂(lè)，有很多很多，不用急，等我細(xì)細(xì)說(shuō)完。

我的快樂(lè)，就是看書(shū)。一有空閑時(shí)間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來(lái)。我在書(shū)的海洋中盡情地遨游，在書(shū)里，我品嘗到了知識(shí)的果實(shí)。讀書(shū)，讓我體會(huì)到了一種無(wú)與倫比的快樂(lè)、輕松。在閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書(shū)是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂(lè)告訴我的良師益友——書(shū)，它總是認(rèn)真地傾聽(tīng)，默默地給予我?guī)椭?/p>

我的快樂(lè)，就是聽(tīng)音樂(lè)。雖然我沒(méi)有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂(lè)。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢(mèng)》的純真……我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)那時(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂(lè)的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺(jué)呢！

我的快樂(lè)，就是看夕陽(yáng)。傍晚，那如血的夕陽(yáng)散發(fā)著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽(yáng)鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠(yuǎn)眺，天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖曳著的火焰……其實(shí)，當(dāng)你真正擁有快樂(lè)時(shí)，你的身后就會(huì)有一條看不見(jiàn)的、幸福的尾巴。——后記

4.小學(xué)生自主晨會(huì)作文例子

星期三早上，學(xué)校開(kāi)晨會(huì)，晨會(huì)的內(nèi)容是“學(xué)會(huì)感恩，收獲感動(dòng)。”

“升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行禮”，晨會(huì)開(kāi)始了。先是，一位大姐姐上臺(tái)演講，她說(shuō)：“有一首歌不知道大家會(huì)不會(huì)唱，會(huì)的話和我一起唱?！?/p>

然后她就唱“感恩的心，感謝有你……”我們都跟著唱起來(lái)。后來(lái)大姐姐又講了許多感動(dòng)的話，我聽(tīng)得眼睛都濕潤(rùn)了。

二（6）班的一位同學(xué)的媽媽，上臺(tái)說(shuō)她的兩個(gè)雙胞胎孩子是她的貼心小棉襖呢！……我想起自己的媽媽，常常也都叫我貼心小乖乖。我平時(shí)都覺(jué)得自己不怎么幸福，可是在那一刻，我明白了，比起那些貧困山區(qū)的失學(xué)小朋友、孤兒園的小朋友，我擁有的很多很多了。

我們現(xiàn)在吃得好，穿得好，睡得好，在學(xué)校有老師教導(dǎo)我們，在家里有父母培養(yǎng)我們，爺爺奶奶還來(lái)接送我，做好吃的東西給我吃……我們要感謝老師、感謝父母、感謝同學(xué)，我還要感謝爺爺，奶奶等等幫助過(guò)我的人。我長(zhǎng)大了，一定報(bào)答他們，做一個(gè)有著“感恩的心”的好孩子。

5.一篇關(guān)于校園安全的晨會(huì)演講稿

有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

大家知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。

作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國(guó)家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī)，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國(guó)家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一，預(yù)防為主”的方針，同時(shí)，國(guó)家又成立了安全總局，負(fù)責(zé)全國(guó)安全工作的管理，這說(shuō)明國(guó)家非常重視安全工作。調(diào)查顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！

同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識(shí)，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場(chǎng)逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個(gè)班級(jí)要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)?；贫瓤茖W(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規(guī)范化，努力創(chuàng)建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們?cè)诮Ｒ恍∶利?、可?ài)的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。

6.早會(huì)前的操場(chǎng)作文400字

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了。星期四的早上，我們穿著整齊的校服，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。

不一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式開(kāi)始了。伴隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，管樂(lè)隊(duì)、花束隊(duì)、彩旗隊(duì)和各班運(yùn)動(dòng)員邁著矯健的步伐，向主席臺(tái)走來(lái)。

開(kāi)幕式一結(jié)束，比賽正式開(kāi)始。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。50米預(yù)決賽、跳高、跳遠(yuǎn)幾個(gè)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，操場(chǎng)上拉拉隊(duì)的“加油”聲此起彼伏。

我覺(jué)得我們年級(jí)最精彩的要算女生接力賽了?！芭椤钡囊宦晿岉?，各班的運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班跑第一棒的同學(xué)一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同學(xué)飛一般的沖了出去，和別班拉開(kāi)了一小段距離。眼看就輪到我了，我多少有些緊張，不過(guò)我已做好了充分的準(zhǔn)備，很利索地接過(guò)棒子就跑，盡管別班運(yùn)動(dòng)員緊追不舍，還是沒(méi)有追上我。就這樣各班運(yùn)動(dòng)員一個(gè)緊接一個(gè)地跑著，“加油”聲一浪高過(guò)一浪，最終我們班的女生接力得了全年級(jí)的第一名，我們激動(dòng)地歡呼起來(lái)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那激動(dòng)人心的場(chǎng)面不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中。

7.快樂(lè)的晨會(huì)作文500字

快樂(lè)，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。

當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，心情會(huì)格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是美好的。我的快樂(lè)，有很多很多，不用急，等我細(xì)細(xì)說(shuō)完。

我的快樂(lè)，就是看書(shū)。一有空閑時(shí)間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來(lái)。

我在書(shū)的海洋中盡情地遨游，在書(shū)里，我品嘗到了知識(shí)的果實(shí)。讀書(shū)，讓我體會(huì)到了一種無(wú)與倫比的快樂(lè)、輕松。

在閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書(shū)是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂(lè)告訴我的良師益友——書(shū)，它總是認(rèn)真地傾聽(tīng)，默默地給予我?guī)椭?。我的快?lè)，就是聽(tīng)音樂(lè)。

雖然我沒(méi)有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂(lè)。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢(mèng)》的純真……我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)那時(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著我的心。

還記得有一次，我在音樂(lè)的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺(jué)呢！我的快樂(lè)，就是看夕陽(yáng)。傍晚，那如血的夕陽(yáng)散發(fā)著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽(yáng)鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。

極目遠(yuǎn)眺，天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖曳著的火焰……其實(shí)，當(dāng)你真正擁有快樂(lè)時(shí)，你的身后就會(huì)有一條看不見(jiàn)的、幸福的尾巴?！笥?。

8.少代會(huì)作文500字

我的小學(xué)生涯即將過(guò)去，我非常愛(ài)我們的班級(jí)，雖然別人總說(shuō)我們是差班，但我們也有許多優(yōu)點(diǎn)：我們班的好生很多，大都優(yōu)于其他班的好生；我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了年段第一的好成績(jī)；我們班每個(gè)人都有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。最近，我們班好多同學(xué)都帶了同學(xué)錄，讓別人填寫(xiě)，這難道沒(méi)有說(shuō)明我們班的同學(xué)美好、純潔、真摯的友誼嗎？

我們班樂(lè)意被稱為“痞班”，一直“痞”下去。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這47張純潔的笑臉，哪怕，是差生……這就是我的第二個(gè)家！

在我小學(xué)生涯的最后，我也要向我的母校敬個(gè)禮，表達(dá)我無(wú)法平靜的心。同時(shí)我也要向?qū)W校提一個(gè)建議，那就是減負(fù)。所謂減負(fù)就是減輕學(xué)生們的負(fù)擔(dān)。近幾年來(lái)一直在提倡減負(fù)，而有些學(xué)?；虬嗉?jí)卻沒(méi)有理會(huì)這一倡議，有的班級(jí)甚至加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，如作業(yè)量增大等等。特別是六年級(jí)。因?yàn)榭煲厴I(yè)了，所以很多老師都增加了學(xué)生們的作業(yè)，我覺(jué)得這樣是不好的，因?yàn)槿绻寣W(xué)生使用那種所謂的“題海戰(zhàn)術(shù)”，不但達(dá)不到效果，而且可能會(huì)適得其反。所以，應(yīng)該勞逸結(jié)合，讓學(xué)生們既有一個(gè)聰明的頭腦，又有一個(gè)健康的身體。建議：適當(dāng)增加和調(diào)整體育課，并改善語(yǔ)、數(shù)、英三科的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氣氛。

最后，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的心。我們永遠(yuǎn)是朋友！我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是朋友

9.寫(xiě)晨會(huì)場(chǎng)景的作文400字

2010年11月12日早上八時(shí)整，我們班的同學(xué)將在主席臺(tái)展現(xiàn)我們的風(fēng)采，參觀這個(gè)活動(dòng)的有：學(xué)校師生、領(lǐng)導(dǎo)，總數(shù)達(dá)幾百多人。

活動(dòng)會(huì)場(chǎng)學(xué)校的操場(chǎng)上，廣場(chǎng)呈現(xiàn)圓形。一個(gè)長(zhǎng)約100米，寬約60米的主席臺(tái)設(shè)在廣闊的操場(chǎng)上，一根筆直的旗桿屹立操場(chǎng)上，猶如一個(gè)永遠(yuǎn)頂天立地的戰(zhàn)士。

隨著宏偉的進(jìn)行曲，全校同學(xué)以最快速度跑到了操場(chǎng)上。過(guò)了幾分鐘，由我們班的班長(zhǎng)孫瑤恬宣布晨會(huì)開(kāi)如，首先是升國(guó)旗，奏國(guó)歌。升旗手是我們班婁芊，金彤、丁琪琪。韋初操場(chǎng)鬧哄哄的，但是一聽(tīng)見(jiàn)國(guó)歌，一看見(jiàn)國(guó)旗解迎風(fēng)招展，全場(chǎng)變得安靜，連一根針落下來(lái)也聽(tīng)得見(jiàn)。接著，由陳淇同學(xué)演講《祖國(guó)，我為你自豪》，在世界的東方……全校人呆呆地望著陳淇，仿佛在想：別看她個(gè)子不高，本領(lǐng)可不小，陳淇的演講一講完，臺(tái)下就講起了熱烈的掌志。接著是由胡繽心和她的媽媽合唱《國(guó)家》。當(dāng)她和媽媽唱到高音時(shí)，我瑟瑟發(fā)抖，身上都起雞皮疙瘩了，心里想：胡繽真是遺傳了她媽媽的基因啊。

這次晨會(huì)在全校的贊揚(yáng)聲中結(jié)束了。

10.給我5篇晨會(huì)演講稿（小學(xué)的）

《孟子》云“天時(shí)不如地利，地理不如人和?！薄?反汗書(shū)》曰：“關(guān)輿共弛，同舟共濟(jì)，輿頃舟覆，患實(shí)公之。”老百姓中流傳：人心齊泰山移。時(shí)代的“先驅(qū)”承繼前人，提出了時(shí)髦話題：“團(tuán)隊(duì)精神。”可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)精神有著其悠久的歷史三國(guó)時(shí)期的關(guān)度之戰(zhàn)19是世紀(jì)中期的美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)二戰(zhàn)的中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)著無(wú)數(shù)的以寡勝多以弱勝的例子無(wú)一體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神的重要性我們知道，在團(tuán)體中包括許多個(gè)體，在這些個(gè)體的有機(jī)組合下形成團(tuán)體。在團(tuán)體中，個(gè)體的作用固然不可忽視。但個(gè)體之間的關(guān)系，相互聯(lián)系的有序。合理則更為重要，要處理好個(gè)體間的關(guān)系，調(diào)整好個(gè)體間的布局，從而使整體作用大于個(gè)體作用之面，當(dāng)然，能否使整體作用得到最大限度的發(fā)揮也是“團(tuán)隊(duì)精神”的一種體現(xiàn)。正如去年的世界杯足球賽，巴西隊(duì)雖然擁有天皇級(jí)的球員，龐大的強(qiáng)勁陣容，勝的最高呼聲，但他們內(nèi)部不合作，每個(gè)球員都想讓綠茵場(chǎng)成為進(jìn)展自己球技的舞臺(tái)，最終由于隊(duì)員各自不同的夢(mèng)想而輕易打破了不可戰(zhàn)勝的神話，而與之載然相反的法國(guó)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作贏得了勝利，我們不否認(rèn)巴西隊(duì)實(shí)力的強(qiáng)大，但巴西隊(duì)中顆顆耀眼的明星卻并沒(méi)有讓眾人的夜晚熠熠奪目，我想在巴西隊(duì)痛失冠軍后盯然會(huì)意識(shí)到：“團(tuán)隊(duì)精神”才是克敵制勝的法。 《孟子》云“天時(shí)不如地利，地理不如人和?！薄?反汗書(shū)》曰：“關(guān)輿共弛，同舟共濟(jì)，輿頃舟覆，患實(shí)公之?！崩习傩罩辛鱾鳎喝诵凝R泰山移。時(shí)代的“先驅(qū)”承繼前人，提出了時(shí)髦話題：“團(tuán)隊(duì)精神?！笨梢?jiàn)團(tuán)隊(duì)精神有著其悠久的歷史三國(guó)時(shí)期的關(guān)度之戰(zhàn)19是世紀(jì)中期的美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)二戰(zhàn)的中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)著無(wú)數(shù)的以寡勝多以弱勝的例子無(wú)一體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神的重要性我們知道，在團(tuán)體中包括許多個(gè)體，在這些個(gè)體的有機(jī)組合下形成團(tuán)體。在團(tuán)體中，個(gè)體的作用固然不可忽視。但個(gè)體之間的關(guān)系，相互聯(lián)系的有序。合理則更為重要，要處理好個(gè)體間的關(guān)系，調(diào)整好個(gè)體間的布局，從而使整體作用大于個(gè)體作用之面，當(dāng)然，能否使整體作用得到最大限度的發(fā)揮也是“團(tuán)隊(duì)精神”的一種體現(xiàn)。正如去年的世界杯足球賽，巴西隊(duì)雖然擁有天皇級(jí)的球員，龐大的強(qiáng)勁陣容，勝的最高呼聲，但他們內(nèi)部不合作，每個(gè)球員都想讓綠茵場(chǎng)成為進(jìn)展自己球技的舞臺(tái)，最終由于隊(duì)員各自不同的夢(mèng)想而輕易打破了不可戰(zhàn)勝的神話，而與之載然相反的法國(guó)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作贏得了勝利，我們不否認(rèn)巴西隊(duì)實(shí)力的強(qiáng)大，但巴西隊(duì)中顆顆耀眼的明星卻并沒(méi)有讓眾人的夜晚熠熠奪目，我想在巴西隊(duì)痛失冠軍后盯然會(huì)意識(shí)到：“團(tuán)隊(duì)精神”才是克敵制勝的法寶。

當(dāng)今世界，科技飛速發(fā)展，科學(xué)的分支越來(lái)越繁多，社會(huì)分工也隨之越來(lái)越精細(xì)，個(gè)人的智力，能力是有限的，不可能事事通曉，面面俱到，而加強(qiáng)合作無(wú)疑可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，但合作中絕不能逞強(qiáng)好勝，爭(zhēng)名奪利，否則就會(huì)出現(xiàn)類似巴西隊(duì)的悲劇。

目前，德國(guó)生產(chǎn)“奔馳”高級(jí)轎車的公司，原來(lái)由兩家公司組合而成：一家是華爾.本茨，一家公司是哥特里普.戴姆拉，兩家公司都擁有強(qiáng)大的實(shí)力，但由于美國(guó)福特汽車的沖擊，兩家合并，結(jié)果事業(yè)不斷發(fā)展，而今已成為屈指可數(shù)的世界汽車“大亭”。由于兩家的同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有因?yàn)楦饔兴L(zhǎng)而個(gè)持一方，使整體的作用大于部分之和，才會(huì)稱霸汽車業(yè)。

前不久，著名的中科院院士、核能博士、清華大學(xué)校長(zhǎng)王大中回母校時(shí)也指出，團(tuán)隊(duì)精神的作為跨世紀(jì)人才不可或缺的素質(zhì)，我們是跨世紀(jì)的一代，我們有熱血更有燃燒熱血的個(gè)性，我們獨(dú)立更有獨(dú)立后對(duì)世界獨(dú)特的見(jiàn)解，但最大限度的發(fā)揮自身能力卻是我們共同的追求。而團(tuán)隊(duì)精神正是將我們的個(gè)性融化，在達(dá)到目的地的同時(shí)也讓我們進(jìn)展個(gè)性，換言之，在集體中，前面學(xué)會(huì)了相互包容，彼此諒解，學(xué)會(huì)了畫(huà)圓時(shí)，不再以自己為圓心，自己的利益為半徑，學(xué)會(huì)了在危險(xiǎn)時(shí)刻首先屢及他人，學(xué)回了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了忍讓，一時(shí)間中華民族的美德盡先無(wú)疑，而我們也在團(tuán)體中真正實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。

合作—“團(tuán)隊(duì)精神“是常談常新的話題，歷史的車輪只有眾人的合力一致才能滾滾向前，：團(tuán)隊(duì)精神”的一個(gè)支點(diǎn)，推動(dòng)著人類社會(huì)不斷前進(jìn)。