初中生校園的未來(lái)作文(寫未來(lái)初中學(xué)校的作文400字)

1.寫未來(lái)初中學(xué)校的作文400字

給未來(lái)自己的一封信

2013年秋天的一個(gè)傍晚，我提起筆，靜靜地給你寫了這封信。我現(xiàn)在即將步入大二，對(duì)你的一切充滿了好奇，沉浸在美好的幻想中。

2033年夏天的同一個(gè)傍晚，你在做什么呢？那時(shí)你的生活是怎樣的呢？ 那時(shí)的你，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想了嗎？如果答案是肯定的，那么恭喜你。你沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)你的期望，我多年的努力也沒(méi)有付諸東流。如果答案是否定的，那么你應(yīng)該好好反省，是我的錯(cuò)嗎？是我這么多年來(lái)沒(méi)有好好努力嗎？還是做某些事的方式方法不對(duì)？你要永遠(yuǎn)記?。荷畈皇菃涡芯€，一條路走不通，我們可以轉(zhuǎn)彎。不要明知道是死胡同還往里面鉆。那樣的話永遠(yuǎn)也別想走出困境。雖然現(xiàn)在你還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)你理想，但我相信你不會(huì)忘記你的承諾，更相信你會(huì)努力的去兌現(xiàn)你的諾言。

2033年，我想你應(yīng)該會(huì)擁有一種更平和的心態(tài)來(lái)對(duì)人處事了吧！你在塵世中奮斗了多年，對(duì)世間的很多東西應(yīng)該看淡了許多吧！不再像當(dāng)初那個(gè)懵懂花季的少女。你須知道當(dāng)你被人誤解的時(shí)候能淡然自若的一笑，那是一種素養(yǎng)；受委屈的時(shí)候能坦然的一笑，那是一種大度；吃虧的時(shí)候能輕顰一笑，那是一種豁達(dá)；處窘境的時(shí)候能自嘲的一笑，那是一種智慧；無(wú)奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑，那是一種境界；危難的時(shí)候能泰然一笑，那是一種大氣；被輕蔑的時(shí)候能平靜的一笑，那是一種自信；失戀的時(shí)候能宛然一笑，那是一種灑脫。以平和的心態(tài)來(lái)對(duì)人處事，你的生活會(huì)精彩很多。

2033年，你的朋友們?cè)趺礃恿四兀课蚁肽菚r(shí)你的朋友和我的朋友可能會(huì)有點(diǎn)不一樣吧！和你更多聯(lián)系的可能時(shí)職場(chǎng)上的同事，而高中的、大學(xué)的同學(xué)或朋友有的會(huì)偶爾和你聯(lián)系一下，或許會(huì)被淡忘。即使這樣你也應(yīng)該懂得體諒他們。大家都在忙碌，為生活、為家庭而奔波。一個(gè)生靈與另一個(gè)生靈的相遇是千載一瞬的，茫茫人海中，相遇就是緣分。我們應(yīng)該好好珍惜這來(lái)之不易的緣分。默默地在遠(yuǎn)方為他們祝福著。祝大家一切都好好的。

2033年，你的親人還好嗎？你還?；丶铱纯磫?？那時(shí)你處在一個(gè)急劇變化的時(shí)代，社會(huì)的轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化呈現(xiàn)多元化格局。為了立足社會(huì)，你忙碌的奔波在職場(chǎng)上，你會(huì)有很多時(shí)間、很多機(jī)會(huì)和朋友和其他你本不認(rèn)識(shí)的人在一起吃飯，卻沒(méi)有時(shí)間和家人見(jiàn)一面，是何等的悲哀。你要記住，不論是誰(shuí)，父母是最重要的，他們是我們的根本，他們的時(shí)間是有限的，不要失去后才后悔。上帝不曾贈(zèng)與你彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。做人要學(xué)會(huì)選擇，知道什么才是重要的。也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆艞?。去捕捉一些更值得擁有的東西的。

記得有一個(gè)經(jīng)典短信這樣寫著：曾經(jīng)擁有的不要忘記；已經(jīng)得到的更加珍惜；屬于自己的不要放棄；已經(jīng)失去的留作回憶；想要得到的一定要努力；累了把心靠岸；選擇了就不要后悔；人生就像一張有去無(wú)回的單程車票，就像一場(chǎng)話劇，但卻沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜。

在現(xiàn)實(shí)和時(shí)間的洗禮下，你應(yīng)該多了幾分理智，多了幾分從容，多了很多經(jīng)驗(yàn)。我想你會(huì)把我說(shuō)的種種都與實(shí)踐恰到好處的聯(lián)系在一起。2013的我祝2033的你一切都好好的……一切都好好的。

2033年，這個(gè)夏天的一個(gè)傍晚，雨后又放晴，一切都是那么的清澈。

2.一篇未來(lái)校園的作文

未來(lái)的校園

嘿，你想見(jiàn)識(shí)一下27世紀(jì)的先進(jìn)校園嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

未來(lái)的校園有先進(jìn)的識(shí)別系統(tǒng)。在你入學(xué)注冊(cè)的時(shí)候，電子分析魔力筆會(huì)記錄下你的影子。在27世紀(jì)先進(jìn)的技術(shù)下，當(dāng)你進(jìn)入校門之時(shí)，分析器就會(huì)自動(dòng)分析你的影子（晴天陰天都可以分析）。如果你不是本校人員，你會(huì)被送入時(shí)空遂道，回到家里去。

未來(lái)的校園全部是用鐵棉WY2.7版本做成的。鐵棉WY2.7是最新的版本，它在平時(shí)分成無(wú)數(shù)個(gè)空間分子，而且很硬，地震及殼變（27世紀(jì)的一種自然災(zāi)害）都奈何不了它分毫。它雖然叫鐵棉，但也能變軟。一旦有同學(xué)不慎摔倒。它其中的一個(gè)空間分子就會(huì)變軟，使同學(xué)不受到任何傷害。不僅如此，它還連接著電鈴，上課鈴聲（與下課鈴聲是有區(qū)別的）一響，它就會(huì)受上課鈴聲的振動(dòng)而產(chǎn)生無(wú)比巨大的壓力及彈力，能把任何一個(gè)間空分子上的同學(xué)送到各班的教室，遲到的問(wèn)題自然就渺無(wú)蹤影了。

其實(shí)更神奇的事兒還在教學(xué)樓里頭藏著呢！前面我說(shuō)過(guò)造學(xué)校的鐵棉是WY2.7最新版本，有潛運(yùn)動(dòng)的功能，它適合任何電波干擾，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生意外。而教學(xué)樓里就安裝有WY2.7最新版本，并且每位老師都有控制器。嘿嘿，可厲害了，不信，你就來(lái)聽(tīng)節(jié)課吧！

上午，我們語(yǔ)文老師帶著一個(gè)“小葡萄”走進(jìn)教室。頓時(shí)，全班同學(xué)立刻坐如松。聰明的你可能已經(jīng)猜到了，那“小葡萄”就是控制器，它可以讓我們穿梭SKSD（時(shí)空遂道）。我們今天上的是27課《天仙配》，神話世界是個(gè)什么樣的呢？隨著一絲微風(fēng)吹過(guò)，窗外立刻五光十色（正穿越DKSD）?！班病钡囊宦?，周圍立刻亮了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間我們便親身體驗(yàn)了神話世界中的風(fēng)采，并了解了天庭王母的狠心及七仙女與董永的恩愛(ài)之情。學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不累，短短的40分鐘讓人難以忘懷。怎么樣？神奇吧！想不想也來(lái)上一節(jié)呢？

雖然我幻想的并不現(xiàn)實(shí)，也和你一樣是21世紀(jì)的人。但我相信，只要功夫深，鐵杵磨成針，不久的將來(lái)，我幻想的27世紀(jì)的校園會(huì)成為我的跨世紀(jì)之作，等我的好消息吧！

3.寫未來(lái)初中學(xué)校的作文400字

給未來(lái)自己的一封信2013年秋天的一個(gè)傍晚，我提起筆，靜靜地給你寫了這封信。

我現(xiàn)在即將步入大二，對(duì)你的一切充滿了好奇，沉浸在美好的幻想中。 2033年夏天的同一個(gè)傍晚，你在做什么呢？那時(shí)你的生活是怎樣的呢？ 那時(shí)的你，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想了嗎？如果答案是肯定的，那么恭喜你。

你沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)你的期望，我多年的努力也沒(méi)有付諸東流。如果答案是否定的，那么你應(yīng)該好好反省，是我的錯(cuò)嗎？是我這么多年來(lái)沒(méi)有好好努力嗎？還是做某些事的方式方法不對(duì)？你要永遠(yuǎn)記?。荷畈皇菃涡芯€，一條路走不通，我們可以轉(zhuǎn)彎。

不要明知道是死胡同還往里面鉆。那樣的話永遠(yuǎn)也別想走出困境。

雖然現(xiàn)在你還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)你理想，但我相信你不會(huì)忘記你的承諾，更相信你會(huì)努力的去兌現(xiàn)你的諾言。 2033年，我想你應(yīng)該會(huì)擁有一種更平和的心態(tài)來(lái)對(duì)人處事了吧！你在塵世中奮斗了多年，對(duì)世間的很多東西應(yīng)該看淡了許多吧！不再像當(dāng)初那個(gè)懵懂花季的少女。

你須知道當(dāng)你被人誤解的時(shí)候能淡然自若的一笑，那是一種素養(yǎng)；受委屈的時(shí)候能坦然的一笑，那是一種大度；吃虧的時(shí)候能輕顰一笑，那是一種豁達(dá)；處窘境的時(shí)候能自嘲的一笑，那是一種智慧；無(wú)奈的時(shí)候能達(dá)觀的一笑，那是一種境界；危難的時(shí)候能泰然一笑，那是一種大氣；被輕蔑的時(shí)候能平靜的一笑，那是一種自信；失戀的時(shí)候能宛然一笑，那是一種灑脫。以平和的心態(tài)來(lái)對(duì)人處事，你的生活會(huì)精彩很多。

2033年，你的朋友們?cè)趺礃恿四?？我想那時(shí)你的朋友和我的朋友可能會(huì)有點(diǎn)不一樣吧！和你更多聯(lián)系的可能時(shí)職場(chǎng)上的同事，而高中的、大學(xué)的同學(xué)或朋友有的會(huì)偶爾和你聯(lián)系一下，或許會(huì)被淡忘。即使這樣你也應(yīng)該懂得體諒他們。

大家都在忙碌，為生活、為家庭而奔波。一個(gè)生靈與另一個(gè)生靈的相遇是千載一瞬的，茫茫人海中，相遇就是緣分。

我們應(yīng)該好好珍惜這來(lái)之不易的緣分。默默地在遠(yuǎn)方為他們祝福著。

祝大家一切都好好的。2033年，你的親人還好嗎？你還?；丶铱纯磫?？那時(shí)你處在一個(gè)急劇變化的時(shí)代，社會(huì)的轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化呈現(xiàn)多元化格局。

為了立足社會(huì)，你忙碌的奔波在職場(chǎng)上，你會(huì)有很多時(shí)間、很多機(jī)會(huì)和朋友和其他你本不認(rèn)識(shí)的人在一起吃飯，卻沒(méi)有時(shí)間和家人見(jiàn)一面，是何等的悲哀。你要記住，不論是誰(shuí)，父母是最重要的，他們是我們的根本，他們的時(shí)間是有限的，不要失去后才后悔。

上帝不曾贈(zèng)與你彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。做人要學(xué)會(huì)選擇，知道什么才是重要的。

也要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆艞?。去捕捉一些更值得擁有的東西的。

記得有一個(gè)經(jīng)典短信這樣寫著：曾經(jīng)擁有的不要忘記；已經(jīng)得到的更加珍惜；屬于自己的不要放棄；已經(jīng)失去的留作回憶；想要得到的一定要努力；累了把心靠岸；選擇了就不要后悔；人生就像一張有去無(wú)回的單程車票，就像一場(chǎng)話劇，但卻沒(méi)有彩排，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜。

在現(xiàn)實(shí)和時(shí)間的洗禮下，你應(yīng)該多了幾分理智，多了幾分從容，多了很多經(jīng)驗(yàn)。我想你會(huì)把我說(shuō)的種種都與實(shí)踐恰到好處的聯(lián)系在一起。

2013的我祝2033的你一切都好好的……一切都好好的。 2033年，這個(gè)夏天的一個(gè)傍晚，雨后又放晴，一切都是那么的清澈。

4.初一作文《未來(lái)的學(xué)校生活》

“咻！咻！咻！”動(dòng)作要快一點(diǎn)，再過(guò)兩分鐘學(xué)校的大門就會(huì)關(guān)起來(lái)，我們就要遲到啦！我操控著飛天魔毯，一邊加速往學(xué)校前進(jìn)，一邊跟后座的弟弟大聲說(shuō)。

就在學(xué)校大門即將關(guān)閉的那一瞬間，我加足馬力側(cè)著身體向前沖，呼——總算是有驚無(wú)險(xiǎn)的到達(dá)學(xué)校了。我把魔毯收好，放在學(xué)校的魔毯集中處，牽著第一天上學(xué)的弟弟，快步走進(jìn)教室里。

座位上，我的電子課本已經(jīng)自動(dòng)跳出今天上課的畫面了，我拿出螢?zāi)挥|控筆一邊點(diǎn)擊螢?zāi)簧系木毩?xí)題做預(yù)習(xí)，一邊偷看隔壁同學(xué)新買的三D模型。忽然間，走廊傳 來(lái)一陣美妙的歌聲，原來(lái)是音樂(lè)老師來(lái)了，我們的音樂(lè)老師其實(shí)是一個(gè)身懷絕世技藝的機(jī)器人，不但精通中西方一百多種的樂(lè)器，美妙的歌喉更他的注冊(cè)商標(biāo)，老師 踏著輕快的腳步微笑地飄進(jìn)教室里，此時(shí)，教室里的布置一瞬間就變成了音樂(lè)教室，墻上掛滿各種弦樂(lè)和管樂(lè)器，寬敞的講臺(tái)也變成了演奏臺(tái)，優(yōu)美的鋼琴聲，從臺(tái)上一角的純白鋼琴中緩緩流泄而出，大家就愉快地跟著琴聲唱歌跳舞，好不快樂(lè)呀！

下課時(shí)間一到，教室就自動(dòng)恢復(fù)成原本的樣子了，我和班上的同學(xué)很有默契的互看了一眼，就立刻飛奔到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，召喚我們的魔毯，來(lái)一場(chǎng)刺激的鬼抓人游戲，我熟練地坐在魔毯上，靈活自如地操控它，以躲避同學(xué)的追 逐，正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，忽然間，一團(tuán)黑壓壓的烏云正緩緩地向我們逼近，原來(lái)是隔壁的魔器制造工廠發(fā)生事故而引發(fā)的毒氣云，正當(dāng)我們呆在原地不知所措 時(shí)，校長(zhǎng)和主任也乘著魔毯出現(xiàn)了，他們拿出魔杖朝烏云畫出一道保護(hù)罩，并趕緊將我們帶回教室里。

我隨著擁擠的人群往教室的方向飛去， 忽然間聽(tīng)到弟弟在呼喚我的聲音，我猛一回頭尋找弟弟的身影，沒(méi)想到竟被后方急速飛來(lái)的人群撞個(gè)正著，就這樣摔了出去，“碰！”我揉著發(fā)疼的屁股，張開(kāi)眼 睛，咦？原來(lái)是我掉到床鋪下了，不過(guò)，剛剛的夢(mèng)真的是太有趣了，這就是我心目中的未來(lái)學(xué)校生活呀！

5.作文：未來(lái)的校園

未來(lái)學(xué)校

清晨，一覺(jué)醒來(lái)，離上課還有十八分鐘了，祥祥卻不慌不忙，隔著中空玻璃窗用手掌輕輕一拍，房子馬上輕輕飄了起來(lái)，祥祥穿衣，吃飯完畢，窗子自動(dòng)打開(kāi)，他手里一按電動(dòng)飛椅按鈕，坐著就飛出了屋子。

一會(huì)兒，來(lái)到了學(xué)校校園上空，首先進(jìn)入眼簾的，是學(xué)校主樓頂正中高高飄揚(yáng)著的五星紅旗。他讓飛椅慢慢降落在校樓頂上，很多同學(xué)已經(jīng)按次序降落到自己的位置，大家自動(dòng)起立面向國(guó)旗行隊(duì)禮，然后陸續(xù)走進(jìn)階梯式走廊，走廊邊上是海底世界一樣的環(huán)境，周圍五顏六色的水族宮殿里游動(dòng)著各種活撥的魚兒，鮮綠的水草在水中頻頻向同學(xué)們招手表示歡迎，同學(xué)們各自步入各班教室，祥祥的班在三樓的三年級(jí)一班。

大家坐好后，黑板上的電子時(shí)鐘顯示時(shí)間是2103年11月11日7點(diǎn)20分。祥祥今天比平時(shí)早了20秒。一位女機(jī)器人老師從黑板里走出來(lái)，黑板立刻自動(dòng)翻轉(zhuǎn)變成白板，女老師站在講臺(tái)上說(shuō)：同學(xué)們好！不好意思，今天的自然課我們不能講現(xiàn)代魚種了，因?yàn)閷W(xué)校水循環(huán)自動(dòng)程序出了一點(diǎn)小毛病，蠟筆小新博士正在恢復(fù)，中午就能用了。現(xiàn)在我們來(lái)講過(guò)去的魚種?！闭f(shuō)著，白板上就顯示出一條紅色錦鯉魚的標(biāo)本圖片問(wèn)大家：“誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這種魚？”幾秒中的沉默后有幾個(gè)同學(xué)按響了答題器。“祥祥，請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)看。”“我爺爺有一本圖畫書，上邊都是100年前的魚類，這種魚叫錦鯉，生長(zhǎng)在中國(guó)、日本等亞洲國(guó)家和地區(qū)，是過(guò)去供人們觀賞用的?！薄皩?duì)，是叫錦鯉。不過(guò)早在5、60年前就滅絕了，因?yàn)榄h(huán)境污染，水資源被破壞，現(xiàn)在我們就用克隆技術(shù)使它們重現(xiàn)，你們馬上能看到了。……”

30分鐘后，同學(xué)們又來(lái)到了走廊，這回他們看到水族館里多出了一種魚，就是鮮紅鮮紅的錦鯉，大家拍手歡呼，老師笑著說(shuō)：“這些錦鯉年歲可比你們大很多，因?yàn)樗麄兂錾鷷r(shí)的年齡就是它們母體死亡時(shí)的年齡?！?/p>

下課了，同學(xué)們又來(lái)到教學(xué)樓的頂部，幾千平方米的房頂是一個(gè)巨大的廣場(chǎng)，綠草成茵，鮮花盛開(kāi)，各色噴泉放射著美麗的水花。這就是他們的校園。同學(xué)們坐上各自的飛椅，拿著手掌電腦作著老師留的作業(yè)，作完通過(guò)電子郵箱發(fā)到老師的電腦里，由老師批改完再發(fā)回來(lái)，30分鐘后，就可以在家里享受豐富的課余生活了。

6.未來(lái)的校園作文548個(gè)字

未來(lái)的校園

每個(gè)人心中對(duì)未來(lái)都有著美好的憧憬，12歲的我對(duì)未來(lái)校園也充滿了好奇心。我常常遐想著校園的美好藍(lán)圖，想著想著，我突然掉入了時(shí)間的旋渦，來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。

首先映入我的眼簾的是校門口的兩個(gè)機(jī)器人保安。它們身上設(shè)有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，身份就能被自動(dòng)確認(rèn)，大門也就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內(nèi)的美景，我踏著歡快的腳步走進(jìn)了這美麗的校園，

只見(jiàn)操場(chǎng)中央有一棵參天大榕樹，樹下停放著一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時(shí)，椅背上會(huì)自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護(hù)屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機(jī)器人保姆就會(huì)送來(lái)點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案，夜晚還會(huì)發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。

我從同學(xué)們的口中得知國(guó)雄教學(xué)樓下建了一個(gè)巨大地下室，那是“多功能場(chǎng)景變換室”。需要時(shí)一按遙控器，地面上就會(huì)打開(kāi)一道神秘之門，順著門內(nèi)的樓梯我便進(jìn)入到一個(gè)長(zhǎng)100米，寬50米的特大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谀抢镒霾?、集?huì)、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。場(chǎng)館四周的墻壁是一塊塊屏幕，場(chǎng)內(nèi)有個(gè)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換器，它運(yùn)用了“海市蜃樓”的原理，不但能把地面上的陽(yáng)光輸送進(jìn)來(lái)，還能將你最喜歡的場(chǎng)景隨意更換進(jìn)來(lái)，令人仿佛身臨其境，感覺(jué)奇妙極了！

當(dāng)我正想試試這場(chǎng)景的更換功能時(shí)，突然覺(jué)得臉上火辣辣的，感覺(jué)好像有人掐我似的，我突然從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)?。榱藢?shí)現(xiàn)這未來(lái)的夢(mèng)想，就讓我們共同努力，讓夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)吧！

7.

時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，我乘著時(shí)光機(jī)來(lái)到了2500年的金康園小學(xué)，來(lái)看看我們的學(xué)校。

我到了小學(xué)的門口，一個(gè)機(jī)器人用紅外線照著我，后來(lái)才知道，他是在對(duì)我掃描呢。我進(jìn)到里面，并看到足球場(chǎng)居然變成了娛樂(lè)的空間，籃球場(chǎng)變成了森林迷宮，后來(lái)才知道，由于科技高速發(fā)展，籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)都建在地底下了，同學(xué)們都談笑風(fēng)生，快快樂(lè)樂(lè)的。

我偷偷摸摸地來(lái)到了教室，我發(fā)現(xiàn)上課的居然不是老師，而是機(jī)器人！“老師”講的有聲有色，也從不發(fā)火，有的同學(xué)鬧，他就去摸摸那個(gè)同學(xué)的頭，表示讓那個(gè)同學(xué)不要再鬧了。 教室里的桌子上有一個(gè)機(jī)械手，如果你的東西掉了，他會(huì)自動(dòng)幫你撿起來(lái)，你離桌子沒(méi)有一拳的距離的話，它就會(huì)用一拳的距離的一把尺子斜著放在在你的胸上，使你離桌子有一拳的距離。

凳子上有一塊木板，你身子不坐正的話，他就會(huì)自動(dòng)困在你的背上。學(xué)生的筆都是高智能的筆，你的寫字手法不對(duì)的話他就會(huì)寫不出字來(lái)。

這下所有的學(xué)生都得糾正寫字姿勢(shì)咯。 “叮鈴鈴！叮鈴鈴&hllip;&hllip；”怎么了？哦，原來(lái)是時(shí)光機(jī)時(shí)間到了，要叫我回去呢，我還真有點(diǎn)依依不舍呢。

8.作文 校園的 未來(lái)370字

我喜歡學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校伴我成長(zhǎng)，給了我快樂(lè)和知識(shí)。

2068年早上，我們來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校大門口一邊站著一個(gè)機(jī)器人，迎接老師和同學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校早就把每個(gè)學(xué)生和老師的資料輸進(jìn)了它的大腦里，所以它對(duì)每一個(gè)進(jìn)校園的都是熟悉的，如果它不認(rèn)識(shí)，就會(huì)阻止你進(jìn)學(xué)校，并報(bào)警。校園里是安全的。

學(xué)校的環(huán)境是非常干凈衛(wèi)生的。因?yàn)橛袡C(jī)器人自動(dòng)清潔衛(wèi)生，同時(shí)，它還是學(xué)校的監(jiān)督員，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不講衛(wèi)生，亂丟垃圾時(shí)，它會(huì)及時(shí)上前提醒，并上報(bào)老師。校園里的操場(chǎng)也是非常有趣的，在校門口的左側(cè)有紅、黃、綠、藍(lán)四個(gè)按鈕，按紅色的按鈕，操場(chǎng)就會(huì)變成滑冰場(chǎng)，只見(jiàn)同學(xué)們穿著滑冰鞋，在自由自在的飛翔。按黃色按鈕就變成了游樂(lè)場(chǎng)，里在有過(guò)山車、摩天輪、海盜船、急流勇進(jìn)、叢林飄流、水上碰碰船、森林吉普車、泡泡大戰(zhàn)……一樣接一樣等著你去玩。按綠色按鈕變成了森林公園，同學(xué)們?cè)诠珗@里盡情的欣賞大自然的美景，有的涼亭下讀書，有的在草地上追逐。按藍(lán)色按鈕就變回了原來(lái)的樣子。

教室里沒(méi)有了黑板，全部都成了自動(dòng)化，每個(gè)同學(xué)的書桌上都有一臺(tái)電腦，它會(huì)將老師說(shuō)的話記錄下來(lái)，只要你輕輕一按就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。

未來(lái)的學(xué)校非常奇妙，未來(lái)的學(xué)生是非常幸福、快樂(lè)的。

9.未來(lái)學(xué)校作文500字

到了21世紀(jì)末，科技飛速發(fā)展.那時(shí)，我們的學(xué)?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)，也煥然一新，宛如仙境一般。

2070年的一天，我來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)有著翻天覆地的變化。 我走到學(xué)校門口，緊閉的校門上就自動(dòng)會(huì)發(fā)出紅色電子光束對(duì)我掃描，經(jīng)過(guò)認(rèn)證后，“唰”的一聲，就我把門打開(kāi)。

我走進(jìn)了學(xué)校，門又自動(dòng)關(guān)上了。映入眼簾的是一片綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，一朵朵花正在爭(zhēng)奇斗妍，一棵棵樹正在競(jìng)相爭(zhēng)榮。

到了一定時(shí)候，花壇中的噴水口會(huì)自動(dòng)向四周噴水，使四面八方的花草得到水分，用水不多，但用得恰到好處，起到了節(jié)約用水資源的作用。門衛(wèi)室里一個(gè)機(jī)器人正在維持秩序，讓學(xué)生不要擁擠，同學(xué)們?nèi)绻路拟o扣掉了或是指甲長(zhǎng)了也不用愁，機(jī)器人會(huì)會(huì)自動(dòng)幫他們打理得整整潔潔。

如果你細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么會(huì)沒(méi)有操場(chǎng)？這你就不用擔(dān)心了，校長(zhǎng)先生為了節(jié)省占地面積，便把操場(chǎng)設(shè)在地下了。下課后，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入操場(chǎng)，那里四周都有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)、玩耍。

綠盈盈的草坪上有跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)……同學(xué)們?cè)谀抢镒杂苫顒?dòng)。操場(chǎng)邊上有“文化墻”。

“文化墻”遠(yuǎn)看是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的墻，走近一看上面全是液晶顯示屏，有觸壓式屏幕和鍵盤，只要想看什么就用手點(diǎn)一下，查資料就用手輸入關(guān)鍵字、詞，馬上就找到。 操場(chǎng)上面的教學(xué)樓是藍(lán)、白兩色，藍(lán)色水靈靈的生機(jī)盎然，白色亮晶晶的樸素潔白。

教學(xué)樓很高很高，可說(shuō)是直沖霄漢。我向上望，帽子都掉了，還沒(méi)見(jiàn)頂呢！我進(jìn)了教學(xué)樓，走進(jìn)一個(gè)小車似的電梯里，按了我要去的樓層，一眨眼就來(lái)到了我們班級(jí)所在的97樓。

教室的桌椅都是單獨(dú)的，用玻璃隔開(kāi)，以免同桌兩人不愉快，每張桌子上面都放著一臺(tái)與Internet連接的電腦供我們自修用。原來(lái)的黑板成了白色，下面有許多按鈕，一按那個(gè)大按鈕，被畫得“五彩繽紛”的白板就會(huì)煥然一新。

這個(gè)寫字板還能像看電視一樣看幻燈片和資料，連投影儀都不用。在這個(gè)教室里，老師不再用整天忙著批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來(lái)，放進(jìn)一個(gè)打分機(jī)中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會(huì)批改得清清爽爽。

干部也不用急著利用下課時(shí)間著整理教室了，機(jī)器人會(huì)定時(shí)進(jìn)來(lái)在教室里噴一種液體，這種液體一噴出，教室里污濁的空氣立馬變成清爽的檸檬味；噴到紙屑、垃圾上，它們馬上就化成水，機(jī)器人再把水吸干，把紙漿過(guò)濾出來(lái)，做成紙?jiān)僖淮卫?，噴出?lái)的液體又被機(jī)器人吸回來(lái)存好，下次再用。同學(xué)們呢，也再不用整天背著沉甸甸的書包到學(xué)校了。

只要把書放在一個(gè)柜子里，你去拿時(shí)，只要把你的學(xué)生卡在上面一刷，用光標(biāo)鍵選中你要的書，那柜子就乖乖地按你的意愿吐出你的書。你放進(jìn)去的書如果有的地方破了，那柜子象個(gè)醫(yī)生一樣，能幫你及時(shí)自動(dòng)補(bǔ)好，而且補(bǔ)過(guò)的書像新的一樣。

啊，未來(lái)的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我們一定會(huì)創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校。

10.未來(lái)的學(xué)校 作文800字

轉(zhuǎn)眼，到了2030年。這時(shí)的學(xué)?？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會(huì)是什么樣的呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢介紹吧！

未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校和機(jī)器自動(dòng)學(xué)校，每間教室有200平方米，每張課桌面的面積就有10平方米，上面放著一臺(tái)高級(jí)“金鷹”電腦。

老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦，因?yàn)槔蠋熕v的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。

數(shù)學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì)立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì)的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì)為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會(huì)告訴你哪些題對(duì)，哪些題不對(duì)。

到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時(shí)候，如果畫錯(cuò)了，也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì)問(wèn)你要修改什么地方，你給它一說(shuō)，錯(cuò)誤的地方眨眼就消失了。

在音樂(lè)課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì)一句一句地教你。你如果有唱的不對(duì)的地方，它還會(huì)耐心地給你糾正。

該上活動(dòng)課了，你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”，它就會(huì)在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所——游樂(lè)場(chǎng)。你可以在游樂(lè)場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險(xiǎn)船、過(guò)山車、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著你玩。下課了，電腦會(huì)提醒你，然后又從時(shí)光隧道里把你送回教室。

不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當(dāng)你不專心時(shí)，電腦會(huì)叫你“用心寫”。同時(shí)，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。

在豪華的大門上，有一個(gè)類似電話的東西，只要是本校的學(xué)生，都知道自己的座位號(hào)，你只要把自己正確的座位號(hào)打進(jìn)去，就可以順利的通過(guò)，而你要是打錯(cuò)了，將進(jìn)不了學(xué)校。

還有其他，當(dāng)進(jìn)了大門，首先映入你眼簾的是一個(gè)平行四邊形的花壇。這個(gè)花壇一共有兩層，旁邊有一個(gè)電腦，第一層是用板塊拼起來(lái)的，上面擺放著各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會(huì)自己移動(dòng)過(guò)來(lái)，而你就可以近距離觀察這盆花了。第二層是一個(gè)寬度為1。8米、長(zhǎng)10米的游泳池，如果你想游泳，直接在電腦里輸入泳池兩個(gè)字，一朵花就會(huì)離開(kāi)，下面就會(huì)出現(xiàn)一道梯子，你沿著梯子下去，將會(huì)看到那個(gè)泳池，這樣，你就可以游泳了?；▔奈鬟吺且粋€(gè)米黃色的磚搭蓋起來(lái)的教學(xué)樓，樓上有許多小洞洞。只要樓一臟，從那些小洞洞里就會(huì)伸出一雙又一雙的手，手上都拿著抹布，用不了一會(huì)兒，教學(xué)樓就會(huì)被這一雙雙勤勞的手檫的干干凈凈。這樣，同學(xué)們就再也不用大掃除。

未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！