校園的杏樹林小荷作文(校園的小樹林作文400字以上)

1.校園的小樹林作文400字以上

小小樹林變美了我的天地是一方小小的樹林。

它見證了我的童年。小時候我總喜歡聽這片樹林里的聲音，喜歡在這兒捉迷藏，調(diào)皮的風也不知從哪得到消息，跑來湊熱鬧。

如今，這片樹林依舊在這，昔日的伙伴卻不知去向。樹枝搖曳著，似乎在歡迎我的歸來。

它依舊蒼翠欲滴，那樣鮮，那樣亮，那樣綠！聞，你聞到了嗎？那是泥土的氣息和花草的味道；聽，你聽見了嗎？那是鳥兒在歌唱，是鳥兒在開舞會。怕驚動了他們，風拿起幾片落葉又戀戀不舍地放下了。

站在林中看落日，是最美的。瞧，太陽的臉頰不停地變幻著顏色，粉紅、鮮紅、絳紫、金黃……樹林也像是披上了五顏六色的錦衣。

一眨眼，太陽翻了個跟頭，不知到哪兒去了，錦衣也被帶走了，四周變得灰暗，夜幕徐徐降臨了。我好想回到過去，可我不再擁有快樂的童年：在風中追逐，在林中嬉戲……也許只有失去了才會更讓人留戀。

2.校園里的銀杏樹作文仿照桂林山水三自然段

校園里的銀杏樹

我們的校園里有幾棵銀杏樹，無論春夏秋冬，他們都想學校的衛(wèi)士一樣挺拔地站在那里。春天，銀杏樹的葉子嫩綠極了；夏天里，隨著氣溫的升高，葉子的顏色更加濃郁，抬眼望去，就像一把綠色的大傘，為校園撐開了一片陰涼；秋天到了，葉子泛黃了，在陽光的照射下，金燦燦的，給學校增添了幾分亮麗的色彩；冬天來臨了，銀杏樹伴隨著寒風落了下來，發(fā)出了“沙沙”的聲音，就像大自然彈奏出了出了美妙的音符。

資料上顯示：銀杏樹又叫白果樹，有“植物活化石”之稱。它是世界上十分珍貴的樹種之一。在我國，它主要分布在江蘇、浙江、安徽等六十多個市縣。銀杏樹為高大落葉喬木，去干挺拔，樹形優(yōu)美，抗病害能力強，耐污染能力高，壽齡綿長。它以其蒼勁的體魄，獨特的性格，清高的觀賞價值和經(jīng)濟價值而受到世人的鐘愛。它的果實---白果可好吃了：甜絲絲的，咬在嘴里的，彈彈的，帶有一種清香；它不僅好吃，而且還有一定的醫(yī)用價值；銀杏樹的葉子可以用來做樹葉畫，還可以當書簽呢！可以說：銀杏樹渾身都是寶。

植物真是我們的好朋友啊！我們怎么可以破壞它們呢？來吧，讓我們行動起來，保護樹木，人人有責！

購購購一元奪寶，豪車寶馬輕松

3.作文校園的春天400字有描寫杏樹的段落

我們的校園是個美麗的大花園。

一進校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教學樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。

再向里走就到了操場，也就是我們學校最美的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。

繼續(xù)向前走就會看見三棵高大的松樹，他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。

松樹前面就是美麗的教學樓了，教學樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當上課，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。

教學樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛的小學生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因為他們每個人的臉上，都掛著甜甜的笑容。

美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。

4.高中作文《校園小樹林》700字

我們的校園有一片小樹林，那里一年四季空氣清新甜潤，景色宜人，人稱學校的“小天堂”。

春天，晴空萬里，萬物復蘇，小樹林里春意盎然。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩綠嫩綠的。樹木抽出新的枝條。我們來到小樹林里玩?！巴?！這里有只蝴蝶！”真的，一只白色的蝴蝶在小樹林里翩翩起舞，“喳喳，唧唧，喳喳喳……”是誰在唱歌？哦！是小鳥，小鳥唱著歡樂的歌。小蟲子也出來湊熱鬧。有的在草地上爬來爬去，有的在樹葉底下玩捉迷藏，還有的吃著嫩綠新鮮的葉子。春天的小樹林成了動物的樂園。不過，也是孩子們的樂園。下課了，同學們就歡快地來到小樹林，有的坐在石桌旁看書，有的在樹下玩各種各樣的游戲，歡笑聲在樹林中回蕩。

夏天，小樹林里綠草如茵，樹木郁郁

5.一篇800字的作文題目是家鄉(xiāng)的杏樹林

銀杏樹的作文

村里有一棵老銀杏樹。

又到了秋天，這棵樹上的青蔥的銀杏葉逐漸染上灰黃，在秋風中搖曳幾番后，告別了養(yǎng)育了它 一年的龐大身軀--------老銀杏樹。秋的速度總是那么地快，幾周過后，老樹上的葉子已基本落盡。在蕭瑟的秋風卷起了漫天的黃沙，將你腳下的殘葉掩埋時你已經(jīng)失去了你曾經(jīng)的花枝招展，蒼翠欲滴了。只留下一道難以抹去的黃棕色，在我記憶的輪廓里，刻畫著你的堅韌與執(zhí)著，續(xù)寫著你的無私的奉獻與鍥而不舍。

當寒風封鎖了往日蓬松的土地，一切的生命都在棲息時，你卻絲毫沒有停止過努力，依舊把你那尖銳的根系不放松地扎進那冰凍的土地，生怕自己根下的營養(yǎng)被“別人”搶去。就這樣積蓄著全身的精力積攢著沖破封鎖的勇氣，默默地無聲地等待著春的來臨……

可是，又是一年春來臨，萬物復蘇，大地蘇醒，你的葉子點滿你的全身，迎著風，和著春的旋律自由舞蹈。但你，我似乎也絲毫沒有看出你的生機與活力，拋開樹葉把你勾勒于腦海，你的蒼勁，你的蒼老的容顏還是那么的清晰。

片片綠葉不過是你生命的點綴，你卻把他們?nèi)拷G，用你的熱血給他們灌輸著濃綠與生機；那累累碩果不過是你輪回中的一次小小的使命，你用上了攢了一年的勇氣，貢獻了一年的積蓄，把果實裝扮得美不勝收盡致淋漓。

如今已是繁花落盡，秋意正濃?？此瓶堇系哪阋膊环σ唤z生機，在呼呼而過的秋風里恪守著自己的蒼勁，哺育著來年的生命。

從此，在我心里便有了這樣一種獨特的感受：“枯藤老樹昏鴉”，在世人的眼里看來是凄涼蕭條的，但我覺得這反而是一種生命的延續(xù)與愛的傳遞。

“枯藤老樹”難道不是美的另一種體現(xiàn)嗎？

北風在呼嘯，冰霜在拍打著你熾熱的胸膛。你沒有低頭、沒有放棄。依然堅守在那個位置，依然哺育著你的子女。

誰能說你不美麗。

6.關(guān)于寫校園杏花的作文1000字

歡呼吧！春，他回來了！春將生機帶給萬物，又以細雨春雷滋潤他們，磨礪他們。轉(zhuǎn)眼間，春已經(jīng)回來幾個周了，轉(zhuǎn)眼間，那春雷細雨已經(jīng)磨練他們許多次了。而我們學校的那棵杏樹，卻頑強地活了下來。

聽萬老師說，他看到那棵杏樹開花已經(jīng)十八年了。十八年！聽到這個數(shù)字，讓我真正為之震驚！誰能料想到，十八年的風風雨雨，這棵杏樹，為了向人們開出美麗的花朵，經(jīng)歷了多少次春雨的洗禮！

三個周前的星期一，那是在晨會上，同學們陸陸續(xù)續(xù)地向左扭頭，我滿懷好奇心地順著他們的目光望去，進入我視線的，是是那一抹淡紅?！爸皇且豢眯訕洌_花也沒什么稀奇，其他地方花多的是?！笨僧斘蚁蛩闹墉h(huán)顧時，卻不得不收回剛才的話：周圍富有生機的植物少得可憐，別提花了，連一點綠的影子都捕捉不到。這顆杏樹，似乎成為了裝點我們學校的唯一景物其他那些它昔日的競爭對手，都還在沉睡，等待春的第一聲雷將他們喚醒。

上個周，一場突如其來的暴風雨襲擊了整個竹山城，起初還只是牛毛細雨，可這雨越下越大，最后狂風大作，雷雨交加。我們在教室里望著，聽著窗外暴風雨那憤怒的咆哮的聲音，那是不可當?shù)牧α?，那不斷涌來的冷流，仿佛要在一瞬間整個城市吞沒。聽著窗外令人窒息的雷聲，我的心中不禁為杏樹等多了幾分擔心。

雨停了，課下了。我走到窗子旁，朝那一抹紅望去。果然，它的腰已經(jīng)沒有以前那樣挺直，枝也被壓彎了不少，幾朵似乎要凋零的花，讓人們不禁要為它酸酸鼻頭。而它，那顆杏樹，去似乎不想輕言放棄一樣，抖擻抖擻了精神，在一天之后，重新面對驕陽，挺直了腰，直起了枝，綻放了花。走近一瞧，又有幾十朵花爭相開放，點綴著這位成功者。

望著杏樹，我笑了，那是一種比任何快樂都快樂，比任何真實更真實的笑。忽然我的心被什么東西觸動了一下，使我于杏樹進行了一段使我受益匪淺的談話。杏樹的干告訴我：“不要輕易向挫折低頭，風雨之后，定有彩虹！”杏樹的枝告訴我：“挫折給你壓力，你要自信，然后將這種壓力轉(zhuǎn)化為前進的動力，加快步伐！”杏樹的花告訴我：“成功這座山的頂很高，所以你會遇到很多挫折。這些挫折就是一塊塊石頭，如果你把它們背在身上，它們就會成為你的累贅，但如果你把它墊在腳下，就會使你離成功更進一步?！蔽覇柕溃骸耙簿褪钦f，成功需要挫折？”杏樹笑而不答，漸漸隱退在我心里。

一個成功人的一生中，僅有百分之一是成功，而百分之九十九都是挫折。這些挫折就是成功過程中的一小站，也是一個個新起點。記住，選擇了成功，你就選擇了經(jīng)受挫折！

7.校園的杏樹作文開頭第一段怎么寫

校園的杏樹 我們學校的大門兩側(cè)，種著十幾棵杏樹.杏樹的主干有碗口那么粗，很粗糙，是深褐色的，像農(nóng)村老奶奶的手背.杏樹的枝條又細又長，大枝上分出小枝，呈“V”，杏花有的已經(jīng)全開了，花瓣是粉紅色的，在陽光下就變成白色的；它的花蕊是黃色的，里面有很多雄蕊和一個雌蕊；雄蕊呈白色，上面是深黃色的，像一個個小豆芽；雌蕊是黃色的，中間有一個小洞，像一個微型吸管；杏花有五片花瓣，有一點兒重疊，而它的花托是深紅色的.有的即將開放，花瓣還未展開，不過當你撥開花瓣，就會發(fā)現(xiàn)它和已開的杏花沒什么兩樣；它的花托也是深紅色的，像個花瓶，托起了上邊的花朵.有的還是個花骨朵兒，和花生米一樣大，一點兒也沒有開放，不過，我相信它一定會開出美麗的花朵.看著，看著，我仿佛也成了一朵杏花，和別的杏花說悄悄話，講故事，做游戲，好不快活！一陣風拂過，我們就翩翩起舞，旁邊的樹上傳來“沙沙、沙沙”的聲音，是在給我們伴奏呢！過了一會兒，我才記起我不是杏花，我是在看杏花呢。

8.小荷作文網(wǎng)校園的一處景物六二班的一篇草坪

在我的校園里，有一片可愛的小草坪，這是同學們課間玩耍的地方，也是我最喜歡的地方。

春天，伴隨著朗朗地讀書聲，小草從松軟的土地里探出頭來，好奇地望著這一片陌生又美麗的世界。一陣微風吹來，小草不住的“點”頭。在陽光的照耀下，小草猶如一顆顆嫩綠色的珍珠，閃著耀眼的光芒。

到了夏天，小草坪里的草長得更旺盛了。瞧！它那翠綠的顏色；瞧！他那光滑的身軀，一個個傲然挺立，像是在比誰長得高似得。幾棵蒲公英不知道什么時候從地里上鉆了出來，開出了桔黃色的花，結(jié)出了毛茸茸的種子。每當有風的時候，蒲公英的種子就隨風飄起，像是一群自然界的舞蹈家，在空中飛舞。給小草坪添加了更熱鬧的氣氛。

秋天來了，天氣變涼了。小草披上了金黃色的大衣，也許它也怕冷吧！那寒冷的冬天可怎么過呢？別著急，雪伯伯給小草坪蓋上了厚厚的棉被，小草躺在溫暖的棉被里，舒舒服服的睡著了。

望著沉睡的小草坪，我不禁想起唐代詩人白居易的一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！?/p>