學校將舉行校園作文大賽(征文青春的風采作文關(guān)于學校舉辦征文大賽寫一則通知)

1.征文青春的風采作文關(guān)于學校舉辦征文大賽寫一則通知

五四作文：青春的風采4五四征文]青春的風采，是一江充滿力量的的春水，毫不退縮地奔向遠方，一往無前，只為找到那片浩翰的大海；青春的風采，是一頭勇敢的初生牛犢，一鼓作氣沖向前方，英勇無畏，只為到達那片無邊的草原；青春的風采，是一粒萌發(fā)的種子，奮不顧身地突破堅石，執(zhí)著頑強，只為得到那片溫暖的陽光，五四作文：青春的風采4 五四征文.

自古英雄出少年.翻開歷史，一個個充滿生氣、揚溢著青春的生命迎面而來.太平天國時期的優(yōu)秀將領(lǐng)英王陳玉成，14歲參加金田起義.在戰(zhàn)場上，英勇善戰(zhàn)，所向披靡，戰(zhàn)功卓著.17歲時兩度隨軍攻破武昌，斬清西安將軍扎拉芬；19歲授鎮(zhèn)江，首破江北大營；22歲封英王.在戰(zhàn)場上，陳玉成用刀劍展示了青春的霸氣，用吶喊表達出青春的志向，用鮮血譜寫出青春的壯麗.“生的偉大，死的光榮！”的劉胡蘭，10歲起參加兒童團.13歲成為中共預(yù)備黨員，領(lǐng)導家鄉(xiāng)的土改運動.劉胡蘭烈士犧牲時，尚未滿15周歲.憑著對人民的深厚感情和對共產(chǎn)主義理想的堅定信念，在鍘刀面前她堅貞不屈，視死如歸.劉胡蘭用自己的青春熱血澆灌出如花一般美麗燦爛的人生.著名的橋梁專家茅以升，出生于貧苦的舊知識分子家庭.7歲入小學，10歲就上中學，15歲便成為大學生，被保送到美國留學，一年后獲得碩士學位，23歲成為美國匹茲堡加里工學院第一工科博士，24歲主持建造了我國第一座現(xiàn)代化橋梁——錢塘江大橋，中學生作文《五四作文：青春的風采4 五四征文》.茅以升用知識的力量創(chuàng)造了青春的奇跡.

郭小川說過：“在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金……青春的魅力，應(yīng)當使枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林.這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！”曹禺23歲時著成《雷雨》，周恩來29歲領(lǐng)導了南昌起義，楊利偉38歲成為中國首位航天員飛向了太空.……一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于青春.冰心說過：青春活潑的心，決不作悲哀的留滯.在偉大祖國發(fā)展繁榮的今天，我們，正處于花樣年華的青春，擁有一筆獨有的財富：善良、執(zhí)著、勇氣、熱情、希望……青春的我們擁有無限的力量，青春的我們也背負著重大的使命.

是他，將自己的生命置之度外；是他，用弱小的身體保護他人；是他，在危難中勇敢地站出來；是他，將一位位同學從死神的魔爪里拉出來.他，就是英勇的四川地震小英雄陳浩.在生與死之間，他毫不猶豫地選擇了后者，把生的希望留給了別人.他用善良點燃的青春之火照亮了整個中華民族，溫暖著華夏民族所有人的心.而他，武文斌，一位在抗震救災(zāi)中倒下的解放軍戰(zhàn)士，在山崩地裂之時，用一顆至真至純的善良的心，用他那26歲的青春，為他人點燃了生命的最強光，照亮了生命的希望……

是他和他，傳說中的“月亮”組合，在中國人最驕傲的時刻，在億萬觀眾關(guān)注的水立方里，成功地奪取了金牌.林躍和火亮，面對著強大的對手，承受著千斤的壓力，但他們毫無畏懼，以他們的青春活力與汗水，將每一個動作完美地再現(xiàn)在人們的面前，在雙人跳水的比賽中獨領(lǐng)風騷.而她，22歲的北京姑娘平亞利，一位盲人運動員，在第三屆國際傷殘人奧運會上，以生活的激情，用青春的力量敲響了希望的鐘，為人們展示了青春的風采……

太陽從海平面冉冉升起，一縷陽光沖破云層，沖破黑暗，照耀著我們的心靈.一團熊熊的烈火正在我們心中燃燒著，讓它們徹底爆發(fā)吧！展示青春風采，擔負起時代的責任，讓我們的青春無悔！

2.校園新作文的第二屆“校園新作文大賽”征文活動方案

第5屆玉林青年節(jié)活動項目

為豐富學生校園生活，開啟學生新思維、新表達的智慧之窗，發(fā)掘具有寫作潛能的優(yōu)秀學子，促學生之間的聯(lián)系與交流，特舉辦“校園新作文大賽”。

一、大賽主題

奧運·校慶·成長·夢想·情感

二、組織機構(gòu)

1、四川省成都市玉林中學團委主辦；

2、玉林中學石羊校區(qū)團委承辦；

3、特邀團市委學校部和高新區(qū)團工委作為大賽指導單位；

4、合作單位：長江文藝出版社，《譯林》雜志社，《中國校園文學》雜志社；

5、成立大賽組委會，組委會下設(shè)秘書處和評審團（詳見附件）。

三、參賽對象

主辦單位喜愛寫作的在校初、高中生。

四、時間安排

4月28日 各校區(qū)開始投稿；

5月18日 截稿時間；

5月18日—6月15日 評審；

6月16日 頒獎儀式；

五、參賽要求

1、初高中分組參賽；

2、參賽者在大賽主題中選一題作文，題目自擬，體裁、字數(shù)不限；

3、大賽拒絕抄襲作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，并通報各校區(qū)；

4、作品要求：弘揚主旋律、視角獨特，倡導愛心、和諧、文明、青春、向上，展現(xiàn)青少年金色的陽光生活。

六、專家評審團

黎波 長江文藝出版社副社長著名出版人

張遇 《譯林》雜志社社長兼執(zhí)行主編

寒小風 《中國校園文學》主編

七、獎項設(shè)置

1、大賽組委會將參賽作品分初、高中組分別設(shè)置；

2、個人獎：金筆獎、銀筆獎、銅筆獎和優(yōu)秀獎；

3、集體獎：優(yōu)秀組織獎；

4、指導獎：獲金筆獎、銀筆獎的參賽作品指導老師；

5、獲獎個人和集體將獲得由組委會頒發(fā)的獲獎證書、獎牌、獎品，凡獲得金筆獎、銀筆獎和銅筆獎的作品將有機會被選登長江文藝出版社、《譯林》雜志社和《中國校園文學》雜志社的相關(guān)刊物上，且有機會被界內(nèi)人士發(fā)掘為校園新秀，進行栽培。

八、評審方式

1、公平、公正、公開，一旦評定，不可更改；

2、采用百分制評分；

3、由學生評出入圍作品；

3、由名師評審團評出銅筆獎和優(yōu)秀獎；

4、由專家評審團評出金筆獎和銀筆獎。

九、投稿方式

參賽選手可將稿件在征稿日期內(nèi)通過以下方式投稿：

1、稿件以打印文本或電子文本的形式投稿到各校區(qū)的團隊辦公室處，文本格式：A4雙面，標題小二號黑體，正文小三號仿宋，且在文末完整地寫好校區(qū)、年級、班級、姓名等個人信息；

2、各校區(qū)負責人將文稿的電子文本按照規(guī)范格式發(fā)送到大賽專設(shè)的百度“校園新作文”吧上，發(fā)帖格式：直接登陸百度校園新作文吧，注冊ID使用ID發(fā)帖投稿（將會通過短消息進行溝通），發(fā)帖主題為“【校園新作文】+文章題目”。

十、有關(guān)說明

1、本活動不收取任何報名費用；

2、相關(guān)活動信息請登陸大賽專設(shè)貼吧：百度“校園新作文”吧；

3、大賽最終解釋權(quán)歸“校園新作文大賽”組委會。

校園新作文大賽組委會秘書處

二〇〇八年四月

3.征文青春的風采作文關(guān)于學校舉辦征文大賽寫一則通知

五四作文：青春的風采4五四征文]青春的風采，是一江充滿力量的的春水，毫不退縮地奔向遠方，一往無前，只為找到那片浩翰的大海；青春的風采，是一頭勇敢的初生牛犢，一鼓作氣沖向前方，英勇無畏，只為到達那片無邊的草原；青春的風采，是一粒萌發(fā)的種子，奮不顧身地突破堅石，執(zhí)著頑強，只為得到那片溫暖的陽光，五四作文：青春的風采4 五四征文.自古英雄出少年.翻開歷史，一個個充滿生氣、揚溢著青春的生命迎面而來.太平天國時期的優(yōu)秀將領(lǐng)英王陳玉成，14歲參加金田起義.在戰(zhàn)場上，英勇善戰(zhàn)，所向披靡，戰(zhàn)功卓著.17歲時兩度隨軍攻破武昌，斬清西安將軍扎拉芬；19歲授鎮(zhèn)江，首破江北大營；22歲封英王.在戰(zhàn)場上，陳玉成用刀劍展示了青春的霸氣，用吶喊表達出青春的志向，用鮮血譜寫出青春的壯麗.“生的偉大，死的光榮！”的劉胡蘭，10歲起參加兒童團.13歲成為中共預(yù)備黨員，領(lǐng)導家鄉(xiāng)的土改運動.劉胡蘭烈士犧牲時，尚未滿15周歲.憑著對人民的深厚感情和對共產(chǎn)主義理想的堅定信念，在鍘刀面前她堅貞不屈，視死如歸.劉胡蘭用自己的青春熱血澆灌出如花一般美麗燦爛的人生.著名的橋梁專家茅以升，出生于貧苦的舊知識分子家庭.7歲入小學，10歲就上中學，15歲便成為大學生，被保送到美國留學，一年后獲得碩士學位，23歲成為美國匹茲堡加里工學院第一工科博士，24歲主持建造了我國第一座現(xiàn)代化橋梁——錢塘江大橋，中學生作文《五四作文：青春的風采4 五四征文》.茅以升用知識的力量創(chuàng)造了青春的奇跡.郭小川說過：“在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金……青春的魅力，應(yīng)當使枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林.這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分！”曹禺23歲時著成《雷雨》，周恩來29歲領(lǐng)導了南昌起義，楊利偉38歲成為中國首位航天員飛向了太空.……一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于青春.冰心說過：青春活潑的心，決不作悲哀的留滯.在偉大祖國發(fā)展繁榮的今天，我們，正處于花樣年華的青春，擁有一筆獨有的財富：善良、執(zhí)著、勇氣、熱情、希望……青春的我們擁有無限的力量，青春的我們也背負著重大的使命.是他，將自己的生命置之度外；是他，用弱小的身體保護他人；是他，在危難中勇敢地站出來；是他，將一位位同學從死神的魔爪里拉出來.他，就是英勇的四川地震小英雄陳浩.在生與死之間，他毫不猶豫地選擇了后者，把生的希望留給了別人.他用善良點燃的青春之火照亮了整個中華民族，溫暖著華夏民族所有人的心.而他，武文斌，一位在抗震救災(zāi)中倒下的解放軍戰(zhàn)士，在山崩地裂之時，用一顆至真至純的善良的心，用他那26歲的青春，為他人點燃了生命的最強光，照亮了生命的希望……是他和他，傳說中的“月亮”組合，在中國人最驕傲的時刻，在億萬觀眾關(guān)注的水立方里，成功地奪取了金牌.林躍和火亮，面對著強大的對手，承受著千斤的壓力，但他們毫無畏懼，以他們的青春活力與汗水，將每一個動作完美地再現(xiàn)在人們的面前，在雙人跳水的比賽中獨領(lǐng)風騷.而她，22歲的北京姑娘平亞利，一位盲人運動員，在第三屆國際傷殘人奧運會上，以生活的激情，用青春的力量敲響了希望的鐘，為人們展示了青春的風采……太陽從海平面冉冉升起，一縷陽光沖破云層，沖破黑暗，照耀著我們的心靈.一團熊熊的烈火正在我們心中燃燒著，讓它們徹底爆發(fā)吧！展示青春風采，擔負起時代的責任，讓我們的青春無悔。

4.寫比賽的作文,要校園里舉行的那種,不少于500字

難忘的一次拔河比賽nbsp;nbsp；歲月象湍湍激流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經(jīng)模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。

nbsp;nbsp；記得那是去年的秋天，在作文班上，老師為了讓我們鍛煉身體，陶冶情操，培養(yǎng)我們的觀察力，組織了一場拔河比賽。nbsp;nbsp；老師把我們分為兩個隊，一個是猛虎隊，另一個是雄鷹隊。

我被分到了雄鷹隊。nbsp;nbsp；兩隊實力相當，互不相讓，同學們一個個英姿颯爽、昂首挺胸，一場針鋒相對的比賽即將展開了。

nbsp;nbsp；隨著隨著老師的哨聲，比賽開始了。雙方隊員握緊繩子，他們一個個腳蹬著地，身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。

繩中間的紅綢帶一會兒移向猛虎隊，一會兒又移向雄鷹隊，互不相讓。雙方啦啦隊的隊員們，也齊聲吶喊，不停地為自己隊擂鼓助威。

我的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，雙方進入僵持狀態(tài)。nbsp;nbsp；此時，我方的隊員們一個個都紅了眼，有的人臉憋得通紅，有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁，還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。

最后，我們隊使出了全力，隨著啦啦隊的喊聲，紅綢一下子移向了我方，我們雄鷹隊勝了。nbsp;nbsp；后來兩局我們隊乘勝前進，連續(xù)獲勝，最終我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

nbsp;nbsp；這次拔河比賽，使我明白了團結(jié)力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。nbsp;nbsp;/2005-04/9629.htmnbsp;nbsp；記一次拔河比賽nbsp;nbsp；湖南省新化縣nbsp；石沖口中心小學五年級甲班nbsp；張宇豪nbsp;nbsp；為了慶祝國慶節(jié)的到來，學校特意舉行了一次隆重的拔河比賽。

nbsp;nbsp；國慶節(jié)的前幾天，學校里放出廣播：“9月30日，為了慶祝國慶，在本校操場舉行一次拔河比賽?！蓖瑢W們聽到這個消息，欣喜若狂，以后的每一天，同學們都把這件事整天掛在嘴上。

時間不知怎么過得這么慢，好不容易盼到這一天。這天，同學們早早來到學校，穿得整整齊齊，準備拔河比賽。

nbsp;nbsp；事前，老師先交代一些我們拔河時要注意的地方，然后預(yù)賽了一次，讓大家都做好準備。到了，到了，快到操場上去，拔河比賽要開始了。

不知從哪處傳來這個消息。同學們趕緊來到操場，只聽見裁判員宣布了比賽的規(guī)則，然后正式開始。

nbsp;nbsp；開始了，場面由低潮轉(zhuǎn)向高潮，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片，好不容易挨到了我們班，男同學們馬上上陣，站好了，擺好了姿勢，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳；身子住后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。等待哨聲一響，同學們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。

我們手上的筋脈突兀。肌肉緊繃，身上的汗毛發(fā)直，頭發(fā)豎起，額頭上縮成一圈，手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。

盡管這樣，我們還是使勁地拔著，越拔手上就越“狠”，我們咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，心想：一定要堅持下去，不能放松，要贏，一定要贏。我們的腿不斷地往后移，越挪越遠，紅領(lǐng)巾從中點慢慢地向我們這邊移近。

眼看我們就要勝利了，六乙班也不甘示弱，個個使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，面紅發(fā)腫，像一個個鋼鐵戰(zhàn)士。我們原本以為我們贏定了，所以不注意對方了，可六乙班的同學們趁我們不甚留意，來了個突然“襲擊”。

這下，可把我們搞得暈頭轉(zhuǎn)向，搖搖晃晃，像是喝了迷藥似的。紅領(lǐng)巾離對方愈來愈近，怎么辦呢？我這個沖鋒隊員也不知所措，只好反過頭去，對同學們說：“大家一定要挺住，一定要堅持下去，不能分散力量，只要我們齊心協(xié)力，我們就能擊敗他們，共創(chuàng)輝煌。”

聽了我的一番話，周圍的一些老師為我們鼓舞，為我們加油，同學們也開始鎮(zhèn)定，振作了起來，啦啦隊也給我們助威：“六甲班，加油，六甲班，加油……”聽了啦啦隊的助威聲，我們頓時渾身充滿了力量，用力把繩子往后拉，紅領(lǐng)巾慢慢地向我們靠來，“贏了！”我們歡呼道。nbsp;nbsp；比第二場時，我們用了同樣的方式戰(zhàn)勝了六乙班。

nbsp;nbsp；不僅我們男同學要贏，女同學們也不能輸呀！nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；作者：nbsp;o豬bao寶onbsp;nbsp;nbsp;2006-12-3nbsp;18:44nbsp;nbsp;nbsp；回復此發(fā)言nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;--------------------------------------------------------------------------------nbsp;2nbsp；關(guān)于拔河比賽的作文nbsp;nbsp;nbsp；該上場了，女同學們不慌不忙地站好，擺好了姿勢，準備“戰(zhàn)斗”。開始了，女同學們不知怎的，大概是太著急了吧，力氣怎就用不上了呢？哦！原來是女同學們的力量用得不。

5.作文學校舉行大型活動（運動會除外）300字左右

有趣的校園活動

我們的學校，總會組織這樣那樣的有趣的活動。 在一次次有趣的校園活動中，總能惹來同學們一陣陣歡笑聲……

今天，我們召開了一次有趣的中隊活動?；顒娱_始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音：”同學們，請肅立，敬禮，唱國歌?！蔽覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人……”同學們都唱得那么激動。 ”文藝會演現(xiàn)在開始?！边@時，同學們個個摩拳擦掌，想上臺表現(xiàn)自己。

主持人走過來：”下面有請曉東同學上臺唱歌。””嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。主持人見大家玩得這么興奮，也想來助助興。他從容不迫地走上講臺，向同學們微笑著。他給同學們出了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一道：一個人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個賊嗎？大家都爭先恐后地回答，金豪回答：”能?！薄睘槭裁矗俊编?，因為他一箭雙雕打死了賊?！苯鸷阑卮?。

主持人聽后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說：”恭喜你，答--”他故意拉長：”錯了?！卑?，真是竹籃打水--一場空?？芍鞒秩四腔脑捳Z逗得大家笑得前俯后仰。這時候，同學們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。他慢條斯理地說：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你。””怒火。””恭喜你--”浩圳同學又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說出了三個字：”答對了?！薄币！蓖瑢W們歡呼起來。接下來的節(jié)目是猜動物。規(guī)則是讓堅雄同學在一個同學耳邊說出一種動物的名稱，由那位同學來模仿那種動物。大家都開動大腦，踴躍舉手。

這次有趣的校園活動就在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了。但大家的心還記掛著這中隊活動。 我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。

6.校園內(nèi)舉行的比賽300字或250字的作文

快學期結(jié)束了，學校里為同學們舉行了許多比賽活動。

跳繩比賽

一年一度的跳繩比賽來臨了！下午上課鈴一響，廣播那兒就傳來體育老師的聲音：“四（1）班注意，到樓下校前廣場進行跳繩比賽，四（2）班同學作好準備?！?/p>

我們排著隊下樓，可以看出同學們都有一點兒緊張。阮慧敏問我：“何佩祺，你緊不緊張?。课液镁o張！”我明明有一點兒緊張，卻故意說：“我才不緊張呢！”算是給自己壯壯膽吧。

隨著一聲哨響，比賽開始了！裁判員給我數(shù)著次數(shù)，他們悠然自得，我呢；在那兒使勁地飛跳，加快速度，135……145……155…… 嘟——地一聲，啊，還不錯了！我跳繩共跳了159下，連裁判員都連連說：“厲害，厲害，太牛了！”我心里美滋滋的。

7.今天,老師告訴我們,學校要舉行一次作文比賽

“若是幸福你就拍拍手，若是幸福你就跺跺腳?！?/p>

一首兒歌是這樣唱的，我很喜歡它。我現(xiàn)在不能拍手，也不能跺腳，只能用我的心，用我的情，用我的筆，寫下我心中的幸福歌。

一個同學被一場突如其來的秋雨淋得渾身濕漉漉的，坐在教室的椅子上直發(fā)抖。這時一件溫暖的校服披在了他的身上，回頭一看，原來是班長。

一種感動的暖流涌上心頭，“謝謝你！還是還你吧，否則你會感冒的?！?“沒事，我的身體好著呢！” 他感動地領(lǐng)受了班長的這份幫助，心中涌動著一種來自友情的溫暖的幸福潮水。

午睡時，他聽到了一陣接連不斷的打噴嚏聲，尋聲望去，他看到了那聲音是班長發(fā)出來的。后來，又變成了咳嗽聲。

他意識到了問題的嚴重性，內(nèi)疚和感激之情讓他想到了該做什么。他借了一把傘，向老師請了假，飛快地跑進屋外的雨簾，直奔學校對過的大藥房。

他從來沒有如此忘情地在雨中狂奔過，也從來沒有如此用心地為別人做過什么，甚至他竟覺得被雨淋著也是幸福的。 手里攥著感冒藥，他一路又是狂奔，顧不上滿身的泥水，徑直地跑到班長的桌前。

“給，吃下去就好了。”班長緊緊地攥著這帶著溫度的感冒藥。

幸福寫滿倆人的臉上。 他就是我，也許也是你吧！ 其實幸福真的很簡單，因為她就在我們身邊圍繞：父母的愛，老師的情，同學的友誼似海深。

“天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美麗；我的幸福，要和友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……” 這是記在我日記本上的一段話。每天翻開日記本，看見它，心情總會變得很藍、很透明，沖走了沉淀在心底的失落和煩憂，那是一種幸福的感覺。

時光匆匆，流年似水。不知不覺中我長大了，童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。

還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍；總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍，那時的草很青，那時的我真的很幸福。

現(xiàn)在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細細欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的，在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。

幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。

在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福；幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力盡時一張松軟的大床；幸福是你孤寂時一封遠方的素箋；幸福是你噩夢后一張慈祥的笑臉。 成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。

在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗是一種幸福！ 又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實世界究竟怎樣，答案就在你眼里，就在你心中。

采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；采擷幸福，離幸福近些吧。 幸福，是每個人都想追求的東西.而就有些人不用一顆平常.火熱的心去擁抱進在咫尺的幸福，還在暗自抱怨。

我常常也在想幸福到底是什么？而今天，我知道了幸福是什么了. 在運動會場上，激烈的比賽正進行著.此時，我正在800米比賽的起跑線上.我心里擔心著，我熬的過4圈的煎熬嗎？”砰”熟悉的槍聲響起，我?guī)е活w擔心的心---身體會出狀況嗎？ ”加油！加油！”一陣陣加油聲響起，我憑著意志終于熬到終點線了！幸好，我除腿腳無力，累之外沒有其他的疼痛.我高興的接過水，走回休息處.一位同學過來扶我了.呀，我的眼前怎么什么也看不見??？腳也無力起來.我疲憊了，坐了下來，我身體實在難受極了.我手用力抓住同學的手，”抓吧！沒關(guān)系，希望能好點.”同學說到.但，我想忍住難受的手，在同學手上抓出紅道道來了.但是她，卻絲毫沒有表現(xiàn)出來一絲不快.原來朋友是這么。

我從心里感到幸福.原來這就是幸福.幸福再也不是那幼稚的想法了.這，一點一滴身邊的小事，朋友的關(guān)心，讓我感到幸福所在.以前理解的幸福是多么可笑.吐了一地.不管認識不認識的都來關(guān)心我.”好點了嗎？怎么了？。

..”這句句關(guān)心的話語又和幸福緊緊聯(lián)系在一起，回蕩在我耳邊. 難受更加”攻擊”我.同學們臉上的擔心更是著急了.”我要回家?！蔽医K于吐出小聲的話.”我們扶你回去吧.”同學們異口同聲.她們扶我，慢慢挪移了.我實在走不了了.雙腳無力.同學們似乎看出來了.”走不動吧，用車載你.”說著便把我扶上車.同學奮力的踩著車，想早點到家，減輕我的難受.我靠著背，臉上流出幸福的淚花.她們并不是丟下幾句話了事.她們行動了.那一字一句，一舉一動都是幸福的影子. 要上樓了.她們二話沒說，一左一右扶我上樓.她們。