寢室夜話
“十五朵玫瑰都上床了吧!”寢室長又開始點人了,她頗有文采,每天都會用一個微妙的比喻,什么精靈,什么天使,還有花仙子之類的稱謂。的確,我們活潑開朗,充滿朝氣,用遍所有美麗的詞藻都難以準(zhǔn)確形容,誰叫十三歲的女孩大喜大悲、熱情似火呢!
“姐妹們,今天晚上的『寢室夜話』現(xiàn)在開始,由婁姐主持。”瞧劉凡說的,相識第一天起,她就這么稱呼室友,叫得人心里熱乎乎的,格外親切,也體現(xiàn)了室友的和睦、團結(jié)。按床鋪輪流,今天該我,我早已準(zhǔn)備好了,此時清清嗓子,鄭重地說:“同學(xué)們,明天就要參加香港回歸知識競賽,我們今天就以此為主題,開個party,每人都要出個節(jié)目,既讓我們輕松、娛樂,也為明天考試鞏固知識。”對于這樣一舉兩得的事,大家絕對舉雙手贊成,還一個勁地夸我思想活躍。“那就從我開始吧!”又是劉凡,干什么事她都是積極分子。只見她打開手電棒,從枕邊抽出一本書,一本正經(jīng)地講:“我給大家講個故事。150多年前,那段不堪回首的歲月,香港島的岸邊,當(dāng)一群年幼無知的孩子在追逐嬉戲”“哈哈……”劉凡剛開了個頭,就把全寢室的女孩逗笑了,她故作深沉,擺出一副老學(xué)究的樣子,話音格外低,確實滑稽。“靜一靜,大家嚴(yán)肅點,這是中華民族的最大恥辱,怎么能笑!”寢室長又發(fā)話了,這種時候她總是恰如其分地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能,大家都靜了下來。劉凡繼續(xù)講下去:“這時,一架大炮轟了進來,一群英國海軍登上香港島,從此,一個個喪權(quán)辱國的不平等條約開始了:《南京條約》、《北京條約》、《展拓香港界址專條》,香港淪陷了……”聽到這里,大家不再笑了,故事講得那樣動情,寢室里靜悄悄,女孩們都若有所思。“是啊!落后就要挨打,這個教訓(xùn)是值得永遠(yuǎn)吸取的,在香港即將回歸祖國的今天,作為肩負(fù)祖國二十一世紀(jì)命運的我們,惟有勤奮學(xué)習(xí),才能振興中華。”我心里默默地想著。這時,音樂委員起頭,大家又唱起了那首《一九九七》,歌聲回蕩寢室,傳播上空,飛得很遠(yuǎn),它載著我們“盼回歸、洗國恥、振中華”的心愿飛向香港。“一百年前我看著你眼睜睜離去……”“喂,劉凡,你不覺你跑調(diào)了?”“跑調(diào),不會吧!我可是一只有音樂細(xì)胞的小百靈喲!”“瞧你,不害臊……”“哈”又一陣爽朗的笑聲。
1997年,我們深情地呼喚你。
開心“愚人節(jié)”
“喂,今天愚人節(jié)喲!你找好愚弄對象沒有?”一大早,剛進教室,好友就這樣問我。說實話,對于這種西方的游戲我一向嗤之以鼻,覺得挺無聊的。“我不準(zhǔn)備愚弄別人,你們也別找上我喲!”我搪塞了好友兩句,她對我的表現(xiàn)顯然很失望,怏怏地走開了。
“叮叮……”上課鈴響了,數(shù)學(xué)老師兼班主任喻老師翩翩走進教室,他今天穿套西服,格外精神,很有紳士風(fēng)度。大家都不怎么喜歡這位老師,嫌他在處理某些問題上有些古板,思想不能與學(xué)生靠攏。“天哪!同學(xué)們今天不會愚弄他吧!”我心里默默地祈禱,怕會出現(xiàn)不堪設(shè)想的后果。果不然,我們班這群不知天高地厚的少年已經(jīng)行動了。“喻老師,這堂課不是您的,您瞧,黑板上改過來了。”班長第一個發(fā)言,裝得挺像的,搞得喻老師都有點信以為真了,要知道,班長可是他的心腹呀!“不會吧!學(xué)校沒有通知我呀!”“是真的,剛才教務(wù)處才派人來說,您還是請回吧!”有班長撐腰,全班同學(xué)都煞有介事地應(yīng)和,我也覺得有趣,不禁加入了他們的行列。學(xué)生耍老師,這在過去看來,是多么不可思議呀!可沒辦法,誰叫今天是愚人節(jié),誰叫我們這些淘氣的學(xué)生急于為校園生活增添色彩呢!喻老師正納悶,還真要前往教務(wù)處探個究竟呢!眼看快要露餡了,不過我們的“陰謀”也算得逞了,臺下大家不約而同地哄堂大笑了。喻老師放下包,又回到講臺上,臉上表情很不自然。班長又講了:“喻老師,祝您愚人節(jié)快樂!”“這……”喻老師還能說什么呢!當(dāng)然不好批評我們,也跟大伙笑起來了。真的,那笑容很美麗,大家都感到親切,頭一回,我們與老師的心靠得這樣近,頭一回,看到渴望已久喻老師那隨和的笑。“好啦!一切正常,我們開始上課。”喻老師情不自禁又嚴(yán)肅起來。
是的,課堂上我們是同學(xué)與老師,生活中,我們同樣能成為親密無間的朋友。
常聽同齡人抱怨二點一線:寢室――教室的校園生活單調(diào)乏味。可當(dāng)你走進我們的校園,你會感受到不同的氣息,這里充滿了生機、樂趣、歡聲笑語,同學(xué)友愛,師生融洽。我的校園生活如萬花筒,展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界……
五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼,校園里的生活就是其中最難忘的一枚。
校園里那潔凈的教室,總令我難忘,我多想像一只羽毛豐滿的小鳥,在知
識的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時時回蕩在我耳邊,老師手握粉
筆,一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。
每一次課堂學(xué)習(xí)都令我難忘,只要你站起來回答了一個問題,一朵可愛的
小紅花就落在你的本子上;平時的作業(yè)書寫認(rèn)真,一朵可愛的小紅花又落在你
的本子上。老師常常讓我們在玩中學(xué)。看,同學(xué)們在“開火車”讀詞;同學(xué)們
在“爭當(dāng)建筑師”擺圖形;同學(xué)們在用英語“演課本劇”??同學(xué)們熱情高漲。
下課鈴響了,同學(xué)們還沉浸在愉快的學(xué)習(xí)中。這樣的課堂學(xué)習(xí)你能忘記嗎?
我們的課余生活也同樣令人難忘。“哈哈哈!”我們班又在做游戲——畫
嘴巴。“黎中昊同學(xué),你先來畫吧!”黎中昊走上講臺,老師用絲巾蒙住了他
的眼睛,并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。他準(zhǔn)備畫了,這時,有的同學(xué)喊:“黎中昊,
畫左邊!畫左邊!”又有的同學(xué)喊:“黎中昊,畫右邊!畫右邊!”只見黎中
昊左比比,右比比,最后把嘴巴畫到下巴下面去了。同學(xué)們“哈哈”大笑起來。
接著,老師又叫李潔上講臺畫。這時的教室已經(jīng)是熱鬧一片,有的叫:“李潔
畫上面!畫上面!”有的又喊:“李潔,畫下面!畫下面!”只見李潔拿著粉
筆,一下子往上,一下子往下,結(jié)果把嘴巴畫到了黑板的一個小角落里,急得
她一個勁兒地說:“怎么回事?黑板難道飛了嗎?”同學(xué)們笑得前仰后合。
“鐘煒琪,你來畫。”老師又開始點將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右,
比劃了一下,才畫嘴巴。哈!畫得真準(zhǔn),不大不小,不歪不斜,在人像的鼻子
下面畫了一個嘴巴。這時,班上響起了熱烈的掌聲??這樣的校園,我怎能不
記住?
下課時,操場上同學(xué)們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影;加油聲、歡笑
聲,至今都時時響在我耳邊。
我難忘我的校園生活!在這里,有我成長的足跡;在這里,有我快樂的童
年。這里的生活,令我終生難忘!
一天一天,趣事繁多,卻不知美景正在悄悄降臨。你知否?大自然像一位神秘的仙女,用她的魔術(shù)棒輕輕一點,就展出了美麗的地方。這就是我們的校園——東昌南校。
操場上涼風(fēng)習(xí)習(xí),一陣風(fēng)吹來,一股香味撲鼻而來,真是沁人肺腑!一簇花夾在綠葉叢中,真像一位公主站在人群中,一眼就能被識破。又如一位正在起舞的舞蹈家,美麗極了!有的花兒含苞欲放,有的剛綻放開了笑臉,可有的卻居然凋謝了!發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了!花瓣連接花蕊上的那根莖是玫紅色的。那金黃色的花蕊又像另一朵花,也是那樣美麗!看到花兒擁簇在一起,真是團結(jié)一致,不禁讓我想起前幾天舉行的運動會! 小荷作文網(wǎng)
讓我記憶最深的不是3分鐘耐力跑,也不是我我親身經(jīng)歷的比賽,而是50米往返接力賽。裁判員命令大家集合,按照牌號排好,我們班級被抽到站在5號跑道。做為啦啦隊的我準(zhǔn)備觀摩一場激烈的比賽,各個運動員蓄勢待發(fā),裁判員槍聲響起,我那顆忐忑不安的心開始躍動起來,我們班的運動員像離了弦的箭,“加油!加油!”各班的啦啦隊齊聲喊道。 小荷作文網(wǎng)
我班的啦啦隊也不示弱,齊聲喊道:“預(yù)備一班,加油!”與此同時,運動員們被激勵了,開始奮力追逐,可天公不眷戀我班的運動員,在第二棒時,一個男同學(xué)掉了棒,浪費了不少時間,我的心猛地提了上去。在被浪費時間后,運動員的信心一落千丈,一個女同學(xué)邊跑邊說道:“都怪他!”一個人掉了棒不可怕,集體的信心被摧毀了,這才是最可怕的!我想:這次,我們肯定輸定!果然,不出我的所料,比賽結(jié)束了,我們班輸了!
各個運動員垂頭喪氣,都責(zé)備那個掉棒的同學(xué),他自己也十分內(nèi)疚,老師看到此情此景,對他們說:“你們知道你們輸?shù)氖鞘裁磫幔俊彼麄冇袣鉄o力地說:“比賽唄 !”“錯,”老師說:“你們輸?shù)舻氖菆F隊意識,當(dāng)有人掉棒時,你們不該互相指責(zé),應(yīng)該全力以赴,這是你們最大的失誤點!”隊員們都若有所思,慚愧的低下了頭。
最后,我班得到了“精神文明獎”,這似乎對老師有了點安慰!
一絲涼風(fēng)吹過,我一下子回到了現(xiàn)實,小鳥的歌聲從一條弧線傳入我的耳中。仰望天空,在藍(lán)天的襯托下,白云顯得更加純潔,我的心被凈化了,不由得又朝花兒看了一眼,團結(jié)的花兒,讓我有點羞愧!我想:如果團結(jié)是一劑藥,那么,我愿被團結(jié)醫(yī)治。
美麗的校園,風(fēng)景迷人。不過,我想在同學(xué)們的襯托下,更加光芒四射!
這個星期,發(fā)生在我們校園的事情還真多。有的令人歡,有的令人悲,而且,每一件事情都有滋有味。
首先說我們班吧,我們班里有一些人很鬧,紀(jì)輝就是一個典型,班級里發(fā)生矛盾八成都是他干的,而且,這個星期,他還惹了好幾件打架的事件,讓我們的學(xué)習(xí)受到影響,有時,還影響課堂紀(jì)律,讓我們根本沒辦法好好地聽課。
還有我們班的江湘梅同學(xué),她這幾天沒來上學(xué),不知道是退學(xué)了還是回家反省。她上課雖然不影響課堂紀(jì)律,也不鬧矛盾,她和紀(jì)輝剛好相反,但是經(jīng)常不寫作業(yè),這很讓老師頭疼。
我們班每個星期三都有音樂課,音樂老師可以讓我們寫作業(yè),到這個時候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會聽著音樂,寫著作業(yè),有時候,還會放一些電影給我們看,比如這個星期就放了《一家之鼠》,我們看到那只老鼠開船勝利之后就下課了,我認(rèn)為還是蠻好看的。
說完了我們班,接著說我們的校園吧。我們的校園很美麗,但是中午吃完了飯以后經(jīng)常有一些小商小販通過我們學(xué)校周圍的鐵欄,賣東西,而且,賣的東西都是一些垃圾食品,會讓吃了的人不健 。
在校園中,每天都跟同學(xué)在一起,互相之間,不知不覺就會發(fā)生一些有趣的事。跟他們在一起的時候笑點都會很低。
飯?zhí)玫娜な?/p>
在飯?zhí)贸燥埧此茋?yán)肅,其實還有很多樂趣的。每天中午,打完飯菜后,全部人坐在一張桌子上吃飯。你說我笑的,有時還會故意把別人的飯盒藏起來,讓她急得“狗急跳墻”。之后,又拿出來還給她,本來氣急敗壞的她看到一群笑得像傻子一樣的我們,自己也忍不住笑了起來。有時我們講笑話時,講到好笑的地方每個人都會捂肚大笑。說時遲,那時快。一不小心,不知從哪里飛來了一粒飯,我們看到后,便全部看向了那個噴飯的人,而那個人早已笑得不亦樂乎了。我們便會出“依——”的聲音,全部都遠(yuǎn)離了“危險區(qū)”,等笑夠了,就又會坐在一起繼續(xù)說笑。
飯?zhí)脦Ыo了我們平平凡凡的樂趣。
大課間的樂趣
大課間我們總會圍成一個圈用毽子踢來踢去,你踢給我,我再踢給你。有時毽子飛到了中間,我們便會用“石頭剪刀布”的方法,猜拳決定誰去撿,然而輸?shù)哪莻€人往往是最慘的,而我們其他人就會在一邊開心。有時那只壞毽子不聽話還會撞到別人又或者從旁邊飛過來嚇你一跳,而我的組長也整天被毽子嚇得拔腿就跑。每當(dāng)毽子使壞的時候,我們都會指著那個倒霉的人哈哈大笑,而那個人則是摸了摸自己被撞到地方,皺了皺眉,露出一個無語的表情,就被我們在瘋狂笑的人傳染到了,自己也笑了起來。
大課間給我們帶來了平平凡凡的樂趣。
課堂的樂趣
語文課上,老師正給我們講述《貓》這篇文章。老師在講述貓叫的時候,有的男同學(xué)會裝模做樣,扮成貓叫的聲音,哄得老師和同學(xué)們大笑。老師就會說:“原來你們班養(yǎng)了這么多只貓啊?”大家又再次老師的話逗笑了。還有一次,老師在講《狼》的那篇課文。突然就響起了一片狼的叫聲:“嗷嗚~~~”我們有的同學(xué)就會說:“我們班可以開動物園了。”全班同學(xué)就是被“這幾只狼”和“這幾只貓”給逗笑了。
課堂帶給了我們平平凡凡的樂趣。
生活在這個多姿多彩的校園里,每天都會有不同的趣事發(fā)生在你的身邊。那平平凡凡的趣事將成為你以后的懷念
隨著快樂暑假的結(jié)束,我的初中生活也隨之開始。
剛開學(xué)的幾天,感覺還不習(xí)慣,宿舍、教室、操場、食堂,方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫,但時間久了,倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天,都從這里開始,這里結(jié)束;它也是舍友們加深友誼的地方。
我和舍友們關(guān)系很好,我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,好好地保護它,因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍,我們心情也舒暢很多。
教室是我的海洋。每天,我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí),的確事半功倍。
老師在這里為我們播下金色的知識的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發(fā)芽,期望著有朝一日長成參天大樹。 操場是我的樂園。
清晨時,有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時,有我們動作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。
可以說,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校,即使遭到失敗和打擊,我也會勇往直前,決不退縮。
更何況,我們有老師的輔導(dǎo),如虎添翼:老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,生活上關(guān)心我們。 也許,有些同學(xué)已厭倦了這機械化的生活。
但是我卻不這樣認(rèn)為,只要每天多留神,都會在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí),我們不能白白浪費光陰,虛度人生,因為家中的父母正等著你的捷報,正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期過去了,我在初中才剛剛跨出第一步,以后的路很長,也很短。我想,只要凡事問心無愧,我們就不算碌碌無為的平庸之輩。
把握今天,才能把握未來。
歲月如歌—我的初中生活 回首往日歲月,我們經(jīng)歷了太多的艱難與險阻,付出了太多的艱辛和努力,擁有過太多的快樂和憂愁……面對這一切,我們不禁感嘆:歲月如歌! 歲月如歌。
在這三年里,我們編織出了一道道絢麗的彩虹,讓自己在夢想的天空中自由自在地行走。在三年的學(xué)習(xí)生活中,我們學(xué)會了謙讓,學(xué)會了珍惜,學(xué)會了感激;在這三年的學(xué)習(xí)生活中,我們擁有了友誼、親情、師生情,我們滋生了幾分“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的焦慮。
于是,我們更加努力,為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌! 歲月如歌。
在這三年里,我們像一條條小河,讓自己流入江河,匯入班集體這個海洋。在這三年的生活中,我們學(xué)會了堅強,學(xué)會了面對,學(xué)會了奮斗;我們懂得了,我們所要面對的困難還有很多,我們這條小河,在流淌的過程中,會有石頭的阻礙,會有水草的攔截。
但是,任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心,我們擁有“咬住青山不放松”的堅忍不拔意志。于是,我們時刻都準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn),為了到達(dá)成功的彼岸而努力。
我們不禁感嘆:歲月如歌! 歲月如歌。在這三年里,我們繪出了一道道晚霞,讓自己沐浴在夕陽的余暉下,讓自己在朦朧中散發(fā)出更美麗的光彩。
在這三年的生活中,我們學(xué)會了表白,學(xué)會了適應(yīng),學(xué)會了展望;在這三年的生活中,我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能釋放光彩。所以在這三年里,我們努力運用自己的智慧,展示自己的才能。
我們明白人生之路遙遠(yuǎn),還有更多的挑戰(zhàn)等著我們,我們需要更努力,正如歌中所唱:“我才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實間的差別,迎著風(fēng)讓自己體驗每一個感覺,就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追,追尋完美的世界:我還要飛,飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”。
于是,我們?yōu)榱死L出更美的人生藍(lán)圖而努力。我們不禁感嘆:歲月如歌! 歲月如歌,它譜出了熱情,唱出了喜悅…… 我們在這三年的初中生活里感受到了美好,體會到了快樂,我們感嘆:歲月如歌…… 作文二風(fēng)過無痕,湖面上卻留下漣漪;曲過無痕,思緒卻留下回憶。
歲月的流沙從指間滑出,在人生的碟上刻下了亙古的歌。 童年的記憶總停留在玩偶的世界里。
《洋娃娃和小熊跳舞》的樂趣充斥著整個童年。不曾記得有多少個玩偶被拆成獨眼,卻記得總會有它們的陪伴,等待春天小燕子穿著花衣飛來。
童年的回憶如兒歌般歡快,無邪的童聲唱著無邪的歌。 在一年又一年的燕子飛來又飛去中背起了小書包。
不記得當(dāng)時會不會把1加1算錯,卻猶記得“小么小兒郎,背著書包上學(xué)堂……”。在歌聲中,書包變得沉重,不再是跑跳著上學(xué),而是踏著沉穩(wěn)的步子,一步一步地走,兒歌的身影已淡去,耳邊是“鮮花曾告訴我怎樣走過……”。
那是甜美的夢的歌聲,帶著心中的希望,一路走來。在校園民謠中成長,青春開始萌芽。
路已越走越遠(yuǎn),歲月的痕越劃越深,我已走向蛻變。早已不會無邪地望著天空問那是誰的眼睛在閃而是聽著憂郁的藍(lán)調(diào),望穿天空,等待天際的一米陽光。
不會在意歌詞在詮釋什么,而是隨著曲調(diào),調(diào)動著自己的感情。在憂郁的藍(lán)調(diào)中,思索著人生,或許也在走向成熟。
黃昏的夕陽落下,或許還沒有到望著夕陽回憶的年紀(jì),但還是會不禁看那染紅了的天邊想象著蒼老的音樂,想象著那些伴著蹣跚的腳步的曲子。 歲月的碟還在刻著,留聲機上,歲月的碟旋轉(zhuǎn)著,回憶的歌正在吟唱,觸摸著歲月的痕,聽著歲月那亙古的歌,繼續(xù)走著。
歲月如歌,歌如歲月 作文三(如果你要這篇的話可能要有部分改動) 當(dāng)我接到凌老師的電話,告訴我黎中即將舉行60周年校慶,問我可不可以寫點回憶的文章。我沉吟地答應(yīng)了,放下電話,關(guān)于母校的記憶突然復(fù)活,仿佛心里有一扇門不經(jīng)意間被輕輕地打開了。
一個人心中總會有許多回憶,有的可以拿出來與朋友共享,有的卻只能在夜深人靜時細(xì)細(xì)品味。每當(dāng)想起母校,心中總會涌現(xiàn)絲絲不舍。
綠蔭小道上回響著我的歡笑,紫藤長廊中徘徊著我的身影,青青操場上拼搏著我的青春,間間教室中實現(xiàn)著我的理想…… 那時候天總是很藍(lán),風(fēng)總是很柔,那時候總是埋怨畢業(yè)太遠(yuǎn)。我是1983年至1989年在黎中學(xué)習(xí),那時學(xué)校位于黎里鎮(zhèn)的東端。
從上岸到學(xué)校要過兩座橋,我印象中相家橋蠻高的,推著自行車飛快地沿著橋邊過橋,每天總是要來回好幾趟的。 進了校門,右邊高墻上是一大塊黑板報,記得剛上初中時,看到高年級的學(xué)長在準(zhǔn)備每一期的黑板報時,心中總是有些神往。
后來等自己也上了高中了,倒是和幾個同學(xué)一起和黑板報相伴了兩年。我負(fù)責(zé)版面的設(shè)計,吳中華同學(xué)寫得一手好字,自然謄寫的任務(wù)主要是他的。
印象中每次準(zhǔn)備黑板報總是放學(xué)以后的,幾個同學(xué)站在搭得高高的課桌上寫到很晚,夕陽斜照,現(xiàn)在想想確實是一副很美的圖畫。 接下來是一幢辦公樓,我記得有個小型的圖書館,不過那時看到一排排的書籍,已經(jīng)覺得象一個知識的海洋。
就在這幢辦公樓里,我第一次見到了電腦,那時候是參加課外的興趣小組,是一臺蘋果電腦,很小的單色顯示器,數(shù)據(jù)輸入是用磁帶的。真的沒想到后來和電腦結(jié)緣,到現(xiàn)在一直從事十幾年的企業(yè)信息化工作。
過了辦公樓,我記得右邊是。
來說個初中的趣事
每每說起這事都讓我爆笑不已、呵呵
讓我細(xì)細(xì)道來
那是初中的最后一天,馬上就要升高中考試了。晚自習(xí)過后,天色已晚(應(yīng)該是在12點左右),由于馬上就要解脫了,眾兄弟興奮不已,躺床上狂侃不已,高談闊論,可以說人聲鼎沸(補充:我們學(xué)校條件奇差,那宿舍如果住滿,可以住50多個人,不過那天下鋪沒人,只有上鋪有人,大概有20個左右,所以說人聲鼎沸一定也不為過),眾人正興奮時,不知道誰說了句,咱打牌吧。于是一場鬧劇就上演了。
宿舍已經(jīng)熄燈,是不可能打牌的,再說了,也沒有撲克。正郁悶時,某君曰:那我們就喊吧。
于是乎眾人響應(yīng),一時間宿舍里砸開了鍋,喊什么的都有,什么三條二,四條七,兩個毛的,都有,總是那是一個熱鬧啊。
突然,有人大喊“停,老高出來了。”(補充:人物,老高,副校長,身材魁梧,以揍學(xué)生心狠手辣而聞名;地點:我們宿舍的后邊就是老師的宿舍,透過窗戶老高的行動盡收眼底。),出于對老高淫威的恐懼,登時,萬籟俱寂,都靜靜的這暴風(fēng)雨的到來,不過只見老高在門外溜了一圈就走了。
不久就聽探子回報,老高進屋了,咱開始吧,于是乎,什么三條二,四條七,兩個毛的又喊上了```
探子報:“緊急軍情,老高出動。”
宿舍萬籟俱寂,老高仍是溜了一圈走了,沒有實質(zhì)性行動。
三條二,四條七,兩個毛重新上演,還不熱鬧。就這樣重復(fù)了幾次,老高的怒火漸長,我估計著這是快要爆發(fā)了,于是我做了一個絕對充滿智慧的決定:建議大家,頭朝里,腳朝外睡。理由是,老高一旦進來,定會二話不說就開打,那樣打的就是腳,而不是頭了。這樣才夠安全```呵呵,至今為止我都為我能想到這點感到無比自豪。調(diào)整好作戰(zhàn)姿勢之后,三條二,四條七,兩個毛再次喊了起來,眾位兄弟那喊得叫一個賣力啊。
探子:“老高出動~~~~”
萬籟俱寂``````等待``````
可是過了好一會,也不見老高閃亮登場,眾人納悶,又不敢冒險在老高出沒之時有所行動,故只能等待,可是時間大概過去了有十多分鐘,還不見老高身影,眾兄弟以為老高這是去別地了,因為從老高那窩到我們宿舍一分鐘都用不了。于是眾兄弟抱著革命尚未成功,仍需繼續(xù)努力的態(tài)度,開喊了,還是那么賣力```
那高潮是一個接著一個得來,同志們都興奮不已````
正在這是,突然之間,只見宿舍門,被佛山無影腳之類的功夫,一下子就踹開了,一身材魁梧之武林高手閃進,只見他揮起雙掌就開掄了,而后只聽啪啪幾聲連響。動作流利,一氣呵成,力道之大,絕對能與李連杰、甄志丹向媲美。可能是高手感覺這聲音不對吧,于是就開始咆哮了,一聲獅子吼,讓眾兄弟心肝顫動,不過還是能聽見偷笑的聲音。
老高憤怒之極,吼道:“都跟我滾下來,*****”猶如潑婦罵街的段子出來了
老高命令道:都給我站門口去
眾兄弟只能灰溜溜的出去了,眾人在門口站成一排,場面那叫一個壯觀。不是人多,也不是眾兄弟身材魁梧,而是````````````
據(jù)我觀察當(dāng)時眾兄弟包含老高只有一人穿著褲子(此事過,眾兄弟對此君,崇拜不已,均認(rèn)為此君有諸葛孔明之才。當(dāng)然,我對此君也是相當(dāng)?shù)某绨輅),其余````````清一色的小褲頭(內(nèi)褲),光著膀子,昂頭挺胸{:4_368:},老高站在對面,穿一大褲頭(沙灘褲),
可想而知,眾兄弟一直排開,有多么壯觀了
老高邊罵,邊一個一個得收拾。
就像小日本看到花姑娘似的,托起下巴,讓后``````
放心,不是吻下去,而是狠狠用手扇下去,還能聽到一聲悶響。那嘴巴子大的,那叫一個專業(yè)。當(dāng)然也有幸運的,只是托起沒有扇下的,上天眷顧,我就是其中一員。{:4_366:}主要是那會咱也算是個三好學(xué)生,是不是還能拿個班級前幾名來著,故````(補充,眾兄弟當(dāng)中拿年級前幾名的也只有的)。
再往后就不用說了,老高施展過拳腳,把我們說成國家蛀蟲,害群之馬,總之有多壞就多壞,可能是老高也困了吧,沒多大一會就走了
眾兄弟回到宿舍~~~~~~~~~~~
哈哈`````````眾兄弟瘋了,笑瘋了```````````哈哈
校園趣事
說起校園趣事那可就多了,比如說:你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺得特
別有趣?總之,校園趣事特別多,今天我就來說一說我在體育課上和
同學(xué)們玩的游戲吧!
我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個小游戲,“僵尸”這
個小游戲就是由幾個小伙伴扮演挑戰(zhàn)者,看那一個挑戰(zhàn)者最后被抓住,那一個挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。
經(jīng)過宣傳,已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、
陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了,一會兒鬼哭狼嚎,一會兒大叫,學(xué)“僵尸”走路的樣子
也十分相象,逗得我們哈哈大笑。
游戲開始了,“僵尸”開始比上眼睛倒計時數(shù)三十秒,這些時間
足夠讓我們跑的了。三十秒過后,陳諾不慌不忙地站在原地開始思考
抓住我們的方案,他清楚地知道我們一定會跑到飯?zhí)媚抢飼系摹K?/p>
疾速跑到飯?zhí)门裕覀冞@群人頓時慌了手腳,該跑的跑,該逃的逃。
夏笑峰沒我們跑的快,一下子就被抓住了。后來我們又在“游泳館”
旁邊建了一個“臨時基地”,我在外面把風(fēng)。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招,竟從背后“突襲”我們,陳豐哲為了掩護我們,也
被抓住了,剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時間里,我被陳諾他
的“兩面夾擊”困住了,倪鍇軼堅持到最后,真厲害!
相信同學(xué)們也看到過或經(jīng)歷過許多有趣的事吧!
校園趣事
我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長河,但是,在那坎坷的背后,卻隱藏著無限美好和快樂。其中,就有一件趣事令我至今難忘。
那是一個周二中午,雪后的空氣顯得分外清新。午飯后,我和伙伴來到宿舍樓后面的空地,準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢?我思來想去,最后終于決定對一個“肉包包”。我先用手捧起一些雪,把它們搓在一起后,再用兩只手按緊,來回旋轉(zhuǎn),使它們變成一個雪球。我看了看這個雪球,總覺得還是有些小,于是我又抓起一把雪糊在上面,把它變成了一個較大的雪球,這樣身子就做好了。接下來,我開始做它的五官及頭上的褶皺了。只見我先在它的頭上放上一些雪,把它們捏成一個小“鬏鬏”。然后找來一個竹簽子,在小“鬏鬏”上面畫上幾道,表示褶皺。接著,再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個小鼻子。最后,在它的臉頰上畫幾條斜道,使它看是來更加可愛。大功告成!
我興奮地端詳著我的杰作—一個長得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”!
它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛,高興地說:“小主人,謝謝你讓我有幸能來到這個世界上。”看著它可愛的樣子,我甜甜地笑了。這時,伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同,但是在我們每個人心中,這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝,應(yīng)為它們飽含著我們的快樂和努力。來自:作文大全雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽蒸發(fā)了,但是我相信,它們永遠(yuǎn)會活在我們心中,同時,這件校園生活中的趣事也會伴著我們長大,一輩子陪著我們,使我們終生難忘!
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