校園一角食堂作文(校園的食堂作文200)

1.校園的食堂作文200

我們學校有一個很大的食堂，它有兩層，一層是教職工的食堂，另一層是我們學生的食堂。我們學生的食堂在一樓，食堂里擺滿了干凈而又整齊的桌子，這些桌子都是由四個凳子和一張鐵桌子組成在一起的，所以遠遠看去就像是一個個笨重的大烏龜在那里。食堂里的地板總是被清潔阿姨拖得干干凈凈，潔白無瑕，就像是一塊白玉，又像一塊鏡子放在那里都可以把人們的倒影照出來。食堂的左邊打飯的地方?jīng)]到下課吃飯時這里總是排著長長的隊伍，同學們都在等候著打飯大叔給自己打飯。在食堂的右邊是打菜的地方，阿姨們一個個都戴著白口罩，手里拿著勺子耐心的給我們打菜，有時如果你叫阿姨多給你打點菜，阿姨也會給你多打點，當然我們的嘴巴要甜甜的說好話了。打好了飯菜的同學們就三五成群的聚在一起吃飯，有時他們邊吃飯邊講笑話，好不熱鬧！

這就是我們的食堂，我喜歡我的食堂！

2.校園的一角 作文四百字

過了一會清晨踏著朝陽而來，讓不讓人活了”頓時，如風般沖向了食堂！”我們在心里說道，咬咬牙，給了我別樣的感受，下節(jié)課老師要測試，眼里那個叫無奈啊，知道不知道！這日子何時是個頭，因為它是我的第二個家！大家額頭上那個叫下雨啊！快沖啊，來不及了，打氣啊。

霎時，總算說完了！這總算下雨了，打著哈欠，老板娘的罵聲，今天說的。”大家齊聲回答到，笑嘻嘻地走進知識的世界——學校，一下，老臉一紅，趁課間補補眠：“準備一下！大家也笑嘻嘻的鬧開了，瘋狂的掠奪著各自的戰(zhàn)利品！Let'sgo！滿頭大汗！”我們不禁在心里一嘆！ ——雷—— 午休后！”大家用眼睛傳遞信息，搖搖頭！”“救命啊！你們就剩幾天的時間了！總算下課了。

“又來了，席卷著食堂，突然，大家互相瞅瞅，只留下滿屋的狼籍和老板的數(shù)錢聲！”不知是誰說的！”“耍人呢”“老天爺，云朵踏著晨風而來，老班要罰圈的”“隊列隊列，互相一看?！皼]辦法！要懂得珍惜??！“老師這個雷也打得太突然了吧！跑慢的話，待狂風離去后，大家趕忙卷起戰(zhàn)利品沖向了教室！令人刮目相待，大家一個個困得倒在座位上，你們上學的錢是家長辛辛苦苦掙的血汗錢，還不好好學習，我都愛我的校園，音樂響起，你們要努力啊，教室里，多好聽！笑嘻嘻的騎著單車？跑完以后，整齊整齊啊，又開始念經(jīng)了；我們在朝陽的照耀中來到學校，說，聽見了嗎：“上一周，多大了，食堂成了戰(zhàn)場！不容易啊！初x(x)班的兄弟姐妹呀，你別念了，讓人有種錯覺！知道嗎！已經(jīng)上課啦，走了進來，那里有我的老師，我們的小班長，Teacher！”“快跑，我們那位可愛的老學究——班主任老師，音樂聲響起！”音樂響起“媽呀，要中考了，待老師離開后！“嗯？”“是，掉下來的，學習退步！還有多少天啊?！?/p>

我笑著說！” ——電—— 班會上，在心里暗嘆！這樣才對得起家長啊，說。別樣的校園生活，同學們只能埋頭考試，乘著晚霞，朋友！”老師聽后！誰讓咱是學生呢，變得比正規(guī)軍隊還要整齊，共同迎戰(zhàn)中考，上課了，遲到了要挨罵的”不知是誰喊的！”班主任眉頭一皺，在食堂里釋放著自己的能量，算了，伙計的打掃聲還有那歪歪扭扭的躺在桌子上的未喝完的飲料瓶的滴水聲，快遲到了，又沖向了教室！老師。

——雨—— 體育課上“同學們，我就不對說了，學習好的幫幫學習壞的，大家餓得饑腸淋淋！班長。“快呀，老師要放電了！我們班的搗蛋鬼說，踏上歸家的路，耳邊聽著那美妙的晨樂？記住了嗎。

——風—— 早修后，老師說“好了，快撿，明天把你家長叫來，不吭聲，原本拖拖拉拉的隊伍：“沒辦法，叫苦連天！”同桌支著頭說，某某同學表現(xiàn)不好：“老師，“沒法呀，同學，“下來是……”老師說道，勞動委員說說衛(wèi)生情況……”“誒，剛剛那拖拉的隊伍存在嗎，下雨了，不管怎樣！只是那美妙的音樂頓時在學生的眼里變成了瘟疫，朝陽踏著云朵而來，匯報以下上周工作……！”“不是吧？大家要彼此鼓勵，話音剛落地，聳聳肩！沖啊，在心里默默期待明天的校園生活。

3.關(guān)于學生在學校食堂的作文

每到上午和下午的最后一節(jié)課，我們的肚子就唱“空城計”，這也許是因為我們處在青春期，消化食物特別快的緣故。下課的旋律一響起，像賽跑的發(fā)令槍響起，幾百學生從教學樓各層教室飛奔而出。頃刻間，幾百名同學已在食堂整齊地排好了隊，準備領(lǐng)飯，打菜。

學校餐廳頗大，屋梁上掛著幾盞大吊燈。兩面墻上錯落有致的安裝著十幾把大電風扇。左邊墻壁上用大紅漆寫著：“生活的課堂，人生的考場。”右邊墻壁上也用大紅漆寫著：“儉以養(yǎng)德，勤以養(yǎng)性。”食堂大廳整整齊齊的擺放著25張不銹鋼的大方桌，和相應的小方凳。

時間過去了十幾分鐘，排在隊后的我臨近窗口時，正欲掏菜票打菜時，竟發(fā)現(xiàn)沒帶菜票。正左右為難時，打菜的阿姨似乎看出我沒帶菜票，溫和的問我：“女學生，是沒有帶票吧？”我點點頭。

“沒關(guān)系，下次可一定記得帶。來！我給你打菜！”

我走進窗口，伸進腦袋往里一看：里面幾個不銹鋼的大盆分別裝有：黃瓜炒火腿、蘿卜燉肉湯、炒土豆絲、胡蘿卜燒雞、蓮藕燉排骨……看了這些菜，只覺得餓得更厲害。

那位阿姨問：“你要什么菜？”

我說：“黃瓜炒火腿、蓮藕燉排骨?！卑⒁贪凑瘴业囊蠼o我打了菜。

望著碗里的菜，引得我口水直流。只見黃瓜片厚薄均勻，上面緊貼一片火腿腸片，紅配綠，分外養(yǎng)眼，一股黃瓜的清香，火腿腸的肉香飄入了我的嗅覺器官，讓我垂涎三尺。再嘗那蓮藕燉排骨，那藕粉撲了，那排骨味道可口，又不膩人，喝一口湯，特別爽口，覺得讓人精神百倍。

這些味道多么熟悉啊！對了，這是久違的母親在家做的味道?。≌嬗谢氐郊业母杏X。忽然想起以前在小學食堂吃的菜，那菜總是南瓜、冬瓜、白菜等，煮得像豬食，沒有一點油花，聞起來還有一股水腥味，吃起來就更不用說了，寡淡無味。

想想如今，還是我們中學的食堂好。有和藹的阿姨為我們打菜，還不時有領(lǐng)導和老師的關(guān)心問候。簡直讓我如沐春風，感到了家的溫馨。

“這位同學，這幾天的菜怎么樣？”

一句話打斷了我的沉思，我抬頭一瞧，是專管后勤的白主任，連忙回答道：“這幾天的菜品種多，味道也好極了！比家里的飯菜還好吃?！?/p>

“好吧，那就吃好吃飽！”他拍拍我的肩膀，笑著又問別人去了。

我坐在桌子旁的品嘗這美味，又看到幾百人坐在大廳里津津有味的吃著，歡歡喜喜的談笑著，我真感到：我們的食堂真像是我家。我們能在這樣美好的環(huán)境里生活，真讓我們體會到了家的溫暖，她一定會使我們健健康康、快快樂樂的成長。

4.求一篇關(guān)于校園食堂文化的文章

構(gòu)建食堂文化，促進理工飛揚

學校食堂文化建設是校園文化、校風建設的組成之一，為了促進我院校園文化建設及迎接07年學院的教學評估，匯東飲食中心在原有的軟硬件基礎(chǔ)（通過了標準化食堂評估驗收）上，努力探索、構(gòu)建與學院相適應的，適合自身發(fā)展的食堂文化，進一步為廣大師生提供更多更好的餐飲服務和精神享受，也為促進理工的發(fā)展多作貢獻。大家廣而知知，企業(yè)文化的建設對企業(yè)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，比如：IBM公司、肯德基、海爾集團、青島啤酒等知名企業(yè)，他們企業(yè)文化的規(guī)劃和建設是企業(yè)取得成功的重要保障，就高校食堂而言，食堂文化也是食堂建設的重要內(nèi)容之一，也直接關(guān)系校園文化的建設與發(fā)展，為此，加強食堂文化建設對提升食堂檔次乃至學院發(fā)展具有重要的作用。

食堂的文化建設的內(nèi)容也涉及到多個方面，除了食堂的軟硬件建設外，還必須有全院師生，后勤相關(guān)的部門和其它個人的參與才能建設好和諧的食堂文化。有人認為食堂文化建設就是在食堂內(nèi)部開展文化教育、宣傳及娛樂活動，增強員工的凝聚力、責任感、服務理念。其實它只是食堂文化建設的一部分，食堂既是師生就餐的場所，也應具備為師生提供精神食糧的功能，讓人感受到消費的是食品，感受的是知識、享受的是文明，將精神文明建設真正的融入其中。綜上，目前高校食堂的文化建設至少包括以下幾個方面的內(nèi)容。

食堂的精神面貌。所謂食堂的精神面貌是指包括炊事員和廣大就餐者在內(nèi)的所有員工在從事食堂管理、服務活動和就餐中展現(xiàn)出來的形象。精神面貌是在長期的實踐活動中逐漸形成和發(fā)展起來的，為全院師生員工所認同，一種良好服務態(tài)度，有吸引力、有品味的餐飲，有秩序、講文明的餐飲行為。它是食堂文化建設的核心內(nèi)容。總公司要求全體后勤員工在工作時講普通話，文明用語就是創(chuàng)建后勤文化的一個方面，也是食堂改變傳統(tǒng)的辦餐理念，著重推進服務建設，積極推行辦餐改革，構(gòu)建食堂文化的內(nèi)容之一。另外，在食堂員工內(nèi)部舉辦各類的技術(shù)研討、演講、比賽等活動，使其形成一個思維活躍、服務文明、技術(shù)過硬的辦餐隊伍，更是積極構(gòu)建食堂文化的重要內(nèi)容。

積極推進食堂的目標、任務、承諾等食堂文化理念的建設。無論是企業(yè)還是我們食堂都需要創(chuàng)建一種文化理念，突出我們是積極、向上的主體，通過對目標、理念的宣傳，使全院師生在感官上了解我們的工作，這就是我們食堂的窗口、我們的旗幟，以鮮明的態(tài)度向全院師生發(fā)出積極號召，并且以種類齊全、香氣撲鼻的飯菜來證實我們的文化理念。

寓教于樂、重在環(huán)境建設。環(huán)境建設主要包括兩個方面，第一方面是專為師生提供娛樂服務、了解國內(nèi)外大小事件的電視，配套設施包括閉路電線、組合音像等；第二方面是提高食堂環(huán)境檔次、潛移默化的影響學生的認識，添置綠色植物、具有教育意義的壁畫、溫馨提示等，我們還要在桌椅、地面、食堂周邊環(huán)境等增加相應的服務設施，進一步改善師生的進餐環(huán)境。

狠抓進餐風尚、提倡文明進餐。我們的學生現(xiàn)在都是排隊進餐，這是一種良好的氛圍，體現(xiàn)了食堂的文明、學生的高尚，但是我們在食堂也發(fā)現(xiàn)有這樣的問題，有部分人在進餐后始終要忘記將餐盤帶到回收處，被衛(wèi)生員發(fā)現(xiàn)后，讓他將餐盤放到該放的地方，他不僅不放，還理直氣壯的說：我們都做了，那你們不就下崗了嗎？這樣的人就是大學生嗎？不是、至少不是合格的大學生。我們提倡文明進餐、和諧社會。張貼一些具有教育意義的名言、警句，比如：進門排友誼之隊、出門行誠信之道；為他人留下一片天空、為自己留下一份風度等。提倡自己用后的餐盤帶到了回收處，留出空位給下一個進餐者，這不就很和諧、自然嗎！這不也符合當前和諧社會的要求嗎！

加強民主管理，聯(lián)合后勤管理處、伙委會一道進行食堂管理，積極引入學生代表直接參與食堂的生產(chǎn)、管理和經(jīng)營中來，體驗炊事員勞動的艱辛、食品成本的構(gòu)成，培養(yǎng)起尊重勞動、愛惜糧食、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)；也可以起到監(jiān)督、宣傳的作用；還可以集思廣益、共同建設食堂。設置物資公告欄，物資價格的公布將在伙委會和后勤管理處的調(diào)查、監(jiān)督下展示，讓全院師生明明白白的消費，又讓每一位消費者了解我們的飯菜來之不易；引入學生中較為貧困的學生到食堂勤工助學，以補貼生活等等一系列活動來展現(xiàn)民主管理。

學院的發(fā)展需要加強校園文化建設，提高學生整體素質(zhì)，而食堂的文化建設是校園文化不可缺少的重要組成部分，良好的食堂文化氛圍能夠提高食堂的就餐率，食堂不能只滿足于學生吃飽之一層面，而是必須讓學生吃的飽、吃得好、吃的舒心、吃得開心，讓我們的食堂也能成為有特色文化的地方。

5.怎樣寫學校食堂的作文

我們學校的食堂

我們學校有一個很大的食堂，它有兩層，一層是教職工的食堂，另一層是我們學生的食堂。我們學生的食堂在一樓，食堂里擺滿了干凈而又整齊的桌子，這些桌子都是由四個凳子和一張鐵桌子組成在一起的，所以遠遠看去就像是一個個笨重的大烏龜在那里。食堂里的地板總是被清潔阿姨拖得干干凈凈，潔白無瑕，就像是一塊白玉，又像一塊鏡子放在那里都可以把人們的倒影照出來。食堂的左邊打飯的地方?jīng)]到下課吃飯時這里總是排著長長的隊伍，同學們都在等候著打飯大叔給自己打飯。在食堂的右邊是打菜的地方，阿姨們一個個都戴著白口罩，手里拿著勺子耐心的給我們打菜，有時如果你叫阿姨多給你打點菜，阿姨也會給你多打點，當然我們的嘴巴要甜甜的說好話了。打好了飯菜的同學們就三五成群的聚在一起吃飯，有時他們邊吃飯邊講笑話，好不熱鬧！

這就是我們的食堂，我喜歡我的食堂！

6.我們學校生活的側(cè)面 食堂400字作文

今天早上，我去學校食堂搶早點。想知道更詳細的嗎？別急，聽我慢慢說。

早上第一節(jié)課下課，老師剛一走，我就大步流星地走出教室，徑直奔向食堂。當我抵達食堂門口時，早已有些高中部的學長和學姐結(jié)伴走進食堂。我個子小，就在人群中左躲右閃，好不容易到了二小吃，我扭頭一看，呀，剛好有個窗口空著，我趕緊走上前去?！鞍⒁?，一碗牛肉米線！”我說著，遞了三元錢進去。很快，一碗熱氣騰騰、香味四溢的牛肉米線遞了出來，我欣然端下，便到旁邊的蒸籠里拿筷子。我一邊拿筷子，一邊向四周環(huán)視，尋找座位。這是，我發(fā)現(xiàn)不遠處就有我們班的兩位同學，我趕緊走過去，一邊和他們說話，一邊拌著米線。拌好了，開吃！

我先用筷子夾起一些，吹涼后迅速送進嘴里，一股香味頓時在嘴里肆意的蔓延開來，“嗯——”我投入地品嘗著。吃到這么好吃的東西，我那肯放過？于是，在后面的幾分鐘里，我以十分不雅的姿勢吃完了整碗米線。我深呼吸了一口，“真爽啊！”我說。

我喜歡吃學校食堂里的牛肉米線！

7.初一作文《校園一暼》

秋，是滿載著收獲與希望的季節(jié)，帶著對高中的期盼與對未來的憧憬，我來到了白城一中——一個收獲夢想的地方。

懷揣著一顆激動的心踏進了一中的大門，首先映入眼簾的便是那綠意盎然的操場，似乎這些小草并沒有被初秋的絲絲涼意嚇倒，依舊生機勃勃的挺立著身軀，不時的舞動著身子向我們示意。和煦的陽光輕撫著我的面頰，輕輕的催促我的步伐，在操場的正前方便是一中主校，被五葉地錦蔓繞著的一座古老的教學樓，威嚴而莊重，那翠綠的絲縷縷的枝蔓懷抱這座古樓，靜靜的，仿若一個永遠象征著勃勃生機，象征著希望的守護神，安詳?shù)囊蕾卦谶@所燕園，這所曾圓了無數(shù)學子夢想的搖籃，洋溢著溫馨，揮灑著青春的激-情。

慢慢踱步在小路上，遠處，一個工人正在澆花，被水霧氤氳籠罩著的花朵裊娜著，靜靜的享受水分與陽光，茁壯的，驕傲的，勇敢的生長，彌望的是那田田的葉子，猶如婷婷的舞女的裙，又如剛出浴的美人，微風過處，送來縷縷清香。我獨坐在那邊的一塊巖石上，望著不遠處的分校，我不禁笑了起來?；叵胫跞哪嵌位逎D難的歲月，仍歷歷在目，而如今，我終于如愿以償?shù)膩淼搅艘恢械男@。有對初中學業(yè)失敗的傷感，有對父母發(fā)自內(nèi)心的深深愧疚，可更多的感受還是對能來到一中的驕傲和對未來的期盼。在這片處處都有著綠意與希望的校園，所有的愧疚與傷感都深深的埋藏在了心底，而涌出的則是繼續(xù)奮斗與拼搏的勇氣與自信力。我會用我的汗水與智慧在這片美麗的校園中耕耘出自己的一番天地，仿佛一只羽翼豐滿的稚鷹在風雨中搏擊蒼穹。我相信在一中分校的這片沃土中，我一定會像那些花兒一樣茁壯成長！

如今，作為一中分校的一名學子的我，還會一如既往的努力拼搏，可是卻比以往多了一份自信與勇氣，而這是一中所給予我的，帶上一份溫馨的愛與一顆感恩的心，走在青春的路上。

8.《我的飯?zhí)谩纷魑?00字

吃了1234胃必治，想起做這個廣告的大爺，像所有說英語為母語的人，呵、透著洋氣。

渾身出虛汗，浸濕了劉海，卻覺著該寫點什么，比如……—— 很長而且全是廢話的引子小時候說到食堂我就會聯(lián)想到我的鄰居，一個子很矮的大胖子。因為聽家里的人說他很有錢，是承包食堂掙得。

當時的我不懂什么叫承包，只知道像大胖子那樣戴著很粗的金鏈子的男的就是有錢。而如今我終于懂得了什么叫承包，更懂得什么叫暴利。

上了高中第一件想做的事就是吃一回食堂，因為初中時我們走讀生和住校生不在一個班，所以我們對食堂一無所知，甚至都不知道它在哪兒。而上了高中之后，下午放學到上晚自習留給我們的休息時間只有一個小時，所以如果家遠花在路上的時間就足以占滿這可憐的一個小時。

那么如果走讀生晚飯在學校吃就可以省下時間足可以去自修室學習40分鐘。這便給了我了解食堂的機會。

食堂之旅一第一次去食堂吃飯，我讓住校生帶我去的。掀著食堂的軍綠色棉門簾，我的腦海中浮現(xiàn)出那個大胖子。

而站在食堂的大廳里，看著端著餐盤走來走去的學生，讓我想到了以前在動物世界中看的一個螞蟻窩，好多忙碌的工蟻、他們沒有停歇、忙碌著。一直一直。

忽然從聯(lián)想中緩過神來，我向旁邊的住校生示意，讓她帶我去打飯。跟在她的身后，去一個不算高的架子上拿了餐盤，從一個塑料筐中一堆參差不齊的筷子里挑了一雙還差不多長短的筷子。

接著她說領(lǐng)我去消毒間、一個玻璃隔扇在食堂的一角圍成一個小屋、上面貼著用碩大的紅色即時貼紙剪成的“消毒間”三個大字。而所謂的消毒間是一個小水房，有很多被鐵銹包裹的關(guān)不緊且擰不出水流的水龍頭，和一個滿是污垢的水槽、與我印象中一塵不染的“消毒間”大相徑庭。

但在這里吃飯的每一個人都是用這些水滴把他們的餐具“消毒”的。接著是該打飯的。

我卻看到了這樣一幕：一群步入中年的家庭婦女，穿著食堂的工作服，大多數(shù)靠著暖氣片一邊嘮嗑一邊不停地嗑瓜子，看看他們周圍的瓜子皮就知道她們聊了有多久、嗑了有多久，她們讓我想到小四《悲傷逆流成河》里的弄堂里的一群一天只知道八卦的市井婦女。一個大的洗澡盆里面基本上沒有泡沫的污水漂著厚厚的污垢，而泡在里面的就是吃飯用的餐盤和筷子，有兩個沒有靠著暖氣片聊天的婦女就在洗刷這些泡在污水里的我們的餐具，在洗澡盆旁邊還有一個裝著好像是豬食的盆子—— 我剛要問旁邊的同學這些是怎么回事，迎面走來的同學無聲地向我作了解釋：他拿著自己剛剛吃完的餐盤、把剩菜倒進那個我認為是放豬食的盆子里，把餐盤放進那堆泡在污水里的餐盤之中……看懂他的解釋之后，我干嘔著把剛“消毒”的餐具塞到身邊的同學的懷里就跑出去了。

——我的那天的晚飯是一袋方便面解決的，第一次吃食堂就這樣宣告失??！食堂之旅二我不是一個知難而退的人。第二天，我從家里那拿了飯盒和勺子，再一次和同學勇敢地走進食堂。

我繞過消毒間、努力不去看那些婦女直接去打飯。我排在同學的后面，越過前面的人頭去看窗口內(nèi)的場景。

由于昏暗的燈光和窗口的狹小，什么都沒有看到。終于輪到我，我探著身子把飯盒伸向窗口內(nèi)的年輕阿姨，并告訴她我要吃的飯和菜。

而她接過我的飯盒并用我從沒見過的大勺子把菜放進飯盒，瀟灑地把兩個饅頭摞在我要了的茄子上，接過我的飯卡放在一個會發(fā)出黃光和“滴--”一聲的機器上，在一個鍵盤上按了幾下，一系列的動作完美的實現(xiàn)了我人生中第一次在食堂打飯的輝煌經(jīng)歷。我接過飯菜，轉(zhuǎn)身看到了向我招手的同學。

然后走向她，坐在了一個長的而且需要倆人來坐平衡椅子上，吃著費盡千辛萬苦打來的飯菜。第一次吃食堂完美告終。

接下來的是我一個星期的吃食堂后總結(jié)的經(jīng)驗： 1.不管是炒、燉、蒸，不管是茄子、西紅柿、酸白菜，在食堂都可以呈現(xiàn)出以下效果：顏色一樣、味道一樣、口感一樣、長相不一樣、價錢不一樣、分量不一樣。2.基本上是饅頭和米飯，命好的話可以碰上炒面。

3.在窗口外的小車上的小吃：麻辣燙、烤地瓜、熏雞架、臺烤腸，這我的食堂之旅內(nèi)蒙古太仆寺旗寶昌一中高一293班 劉月新吃了1234胃必治，想起做這個廣告的大爺，像所有說英語為母語的人，呵、透著洋氣。渾身出虛汗，浸濕了劉海，卻覺著該寫點什么，比如……—— 很長而且全是廢話的引子小時候說到食堂我就會聯(lián)想到我的鄰居，一個子很矮的大胖子。

因為聽家里的人說他很有錢，是承包食堂掙得。當時的我不懂什么叫承包，只知道像大胖子那樣戴著很粗的金鏈子的男的就是有錢。

而如今我終于懂得了什么叫承包，更懂得什么叫暴利。上了高中第一件想做的事就是吃一回食堂，因為初中時我們走讀生和住校生不在一個班，所以我們對食堂一無所知，甚至都不知道它在哪兒。

而上了高中之后，下午放學到上晚自習留給我們的休息時間只有一個小時，所以如果家遠花在路上的時間就足以占滿這可憐的一個小時。那么如果走讀生晚飯在學校吃就可以省下時間足可以去自修室學習40分鐘。

這便給了我了解食堂的機會。食堂之旅一第一次去食堂吃飯，我讓住校生帶我去的。

掀著食堂的軍綠色棉門簾，我的腦海中浮現(xiàn)出那個大。