贊美校園的作文圖書館(校園的圖書館和操場一篇作文)

1.校園的圖書館和操場（一篇作文）

今天閱讀課，老師告訴我們要給我們一個驚喜，我想會不會是搞什么活動？等做完后，老師說帶我們?nèi)D書館。

我們聽了一蹦三尺高，你要知道我們學校的圖書館可是全市一流的呢。我想老師經(jīng)常自豪地炫耀圖書館，可我們還沒見到它的廬山真面目。

這下總算有機會看看圖書館了。 我們躡手躡腳地走，生怕老師讓我們會教室。

我們到了圖書館門口，那淡黃色的木板是那樣的干凈明亮，我們真不想在上面留下腳印。門上有長長的柳條。

那門口就給我們留下了很深的印象。我們又走進圖書館，里面有各式各樣的書；有科普類，童話類，社會歷史類等。

真是應有盡有，看得我們眼花繚亂，我情不自禁地走到了童話類那，炫鈴一本《有魔力的怪草莓》這本書，我津津有味地看起來。大家都陶醉在書的海洋里。

圖書館里鴉雀無聲，連針掉在地上都能聽見。 下課鈴響了。

我們把書各就各位，依依不舍地離開了，我想一定要再來。

2.寫一篇游覽作文,題目是：校園的圖書館

第一次我離開了父母溫暖的懷抱，在那里我曾經(jīng)是那樣的受盡呵護，不用洗衣，不用洗碗，“飯來張口，衣來伸手”的我，卻不知幸福！如今，我背負著行囊，獨自在外求學、生活，環(huán)境讓我變得自主而獨立，我第一次了解了成熟，懂得了成長！此時，學校便成了我的家.

然而在這個新家中，我依然如此幸福，只是這種幸福似乎才是我真正意識上所需要的.

“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，在新五中，我深深的體會到了同學之間的那份友誼；“青取之于藍而甚于藍”，“弟子不必不如師，師不必賢于弟子” ，這似乎已成了老師們的座右銘，因為從他們身上我看到了謙虛，也是他們教會了我慈愛、和諧.這是新五中美之所在.

有人說過，“校園是花園的化身”.在這所剛建成不久的學校，自然之美是隨處可見.綠色的氣息迷漫在校園中，點綴著校園的美與和諧.

是的，我已敞開心扉接受了它的美，無論內(nèi)在還是外表.

新的開始，新的希望，新的輝煌，新五中會更美.在這里，我看到了未來的希望，在這里我變得愛學習、愛知識、愛問、愛答，不在畏懼考試，因為這里的學習氣息與壓力讓我不得不努力.所謂“逆水行舟，不進則退”.

3.關于學校一角圖書室的作文怎么寫350字

學校一角圖書室

讀書是我最大的愛好，讀萬卷書是我最大的心愿，所以我和我校的圖書館結下了不解之緣。

圖書室在我們學校新教學樓里。那里有許許多多書，簡直是書的海洋。圖書室墻壁上掛了一幅幅漂亮而又嶄新的畫那些畫讓人感覺溫暖而愉快。墻上還有幾幅標語“讀萬卷書，行萬里路”“讀書使人進步”“書是人類進步的階梯”。書架上擺滿了讓我百看不厭的各類圖書。這里環(huán)境安靜優(yōu)雅，空氣清新，桌椅整齊，那陣陣書香時時吸引著我們這些小書蟲。這里真是令人心曠神怡的讀書的好去處。

在圖書室里，我和同學們帶著閱讀筆記，隨時記，隨時抄。圖書室里靜得出奇，連一根針掉到地上都聽得見。偶爾有幾聲翻書聲才能打破這寧靜。在這寧靜的書海里我盡情地遨游，盡情地吸吮知識。在這里我與皮皮魯一起陪伴著小熊體味人間冷暖，與白雪公主共悲喜，與福爾摩斯一起懲惡揚善……

我喜歡我校的圖書館。

4.介紹學校的圖書館120字

圖書館整體宏偉大氣，古風蔚然。中軸對稱的造型烘托出其穩(wěn)重而嚴謹?shù)拇蠹绎L范，在沉靜的色彩的烘托下仿佛古代鴻儒之冠帶，彰顯著為學者潔身自好、儒雅寧靜之學風。玻璃幕墻的通透明快與沉穩(wěn)的建筑體型完美結合，寓意融合古今、學冠中外

圖書館象浩瀚大海中的一艘油輪，給你充分的休息與補給；

圖書館像茫茫宇宙中的空間站，有了它我們才能站住腳跟；

圖書館象落滿樹葉的后山，一頁頁的書匯總在一起，才最最塌實.不會失重于知識的維度.

以我們學校的圖書館為例

東北師范大學圖書館創(chuàng)建于1946年，前身為東北大學圖書資料室，館址在佳木斯，1948年學校遷往吉林市，正式成立東北大學圖書館。1949年7月，圖書館隨學校遷往長春，1950年4月1日隨校名改為東北師范大學圖書館。1958年10月，因隸屬關系改變，圖書館再次隨校名易名為吉林師范大學圖書館。1978年，學校重新劃歸教育部領導，1980年，圖書館恢復現(xiàn)名。

東北師大圖書館是一所為教學科研服務、文獻資料豐富的大型圖書館，現(xiàn)有藏書260萬冊，各種數(shù)據(jù)庫56種。其中古籍46萬冊，內(nèi)有善本書1200余種、明版書800余種、清代禁毀書數(shù)十種、鈔本近百種，較著名的有翟金生泥活字《修業(yè)堂集》、明版袁氏嘉趣堂翻宋本《文選》、殿版《八旗通志》等，叢書2000余種、詩文集5000余種、地方志2000余種，近年來出版的影印本大套古籍《文淵閣四庫全書》、《四庫全書薈要》、《四庫全書存目叢書》、《大藏經(jīng)》等均已入藏。 外文圖書40萬冊，其中日文圖書12萬冊，建校初期，我館先后接收了偽長春大學、長白師范學院等校的部分藏書，日偽時期東北地方文獻有較多收藏，成為我館藏書的一個特點。 普通中文圖書180余萬冊，教育、語言、文學、歷史、數(shù)學、物理、化學、地理、生物等基礎學科的圖書收藏比較系統(tǒng)。期刊收藏1萬余種，合訂本27萬冊，解放前的重要期刊較多，東北解放區(qū)出版的期刊收藏較全。近幾年每年訂購圖書1萬余種3萬余冊，訂中文現(xiàn)期期刊3140種，外文期刊200余種。 有中文電子圖書56萬冊，外文電子圖書8000冊。

5.寫一測在學校里去圖書館看書的作文

上個星期五的下午，我們班沒有上課，而是老師帶我們?nèi)W校的圖書館里面看書。

圖書館位于體育館的四樓，一進圖書館，我不禁贊嘆道：“好漂亮的圖書館！好多的書呀！”我仔細地打量了一下這個圖書館，發(fā)現(xiàn)圖書館不是很大，面積大約只有一百多平方米，一共有12張桌子，每兩張并在一起，看起來就像是6張大桌子，每張桌子上面都整整齊齊地放有大約二三十本的書。圖書館的一側(cè)并排放有8個大書柜，其中6個書柜里裝滿了各種各樣的書。

我和黃富軍、朱明坤坐在了第11張桌子上。我突然發(fā)現(xiàn)書柜里面有我最最喜歡看的超級版《冒險小虎隊》，于是我就問老師，能不能到柜子里面拿書看，老師說不行，我們同學只能看桌子上面放的書。但是我和朱明坤實在是太想看超級版《冒險小虎隊》了，就趁老師不注意，悄悄地從書架里面拿了兩本，我和朱明坤一人看一本。

我拿著解密卡，在座位上仔細地看著這本書。我看的這本書叫《“鬼屋”驚魂》，講的是一間鬼屋里著火了，小虎隊來偵查此案。原來這把火是一位假冒消防員的人放的，他的目的是抓住鬼屋里面的兩只毒老鼠。小虎隊知道了，就趕快抓住了這兩只老鼠，沒想到籠子上有定時器，時間一到籠子就會自動打開。經(jīng)過千辛萬苦的努力，保安人員終于想出了一個辦法，把老鼠給制服了。

一下午的時間很快就過去了，轉(zhuǎn)眼就要回班了，我的這本書才剛剛看完，我和朱明坤趕快趁老師不注意，悄悄地把書送回了書柜原處。

這次看書真的很爽，雖然時間很短，但是我還是很開心。如果有下次，我會更認真地看書的。

6.新華書店書香進校園的作文

我愛書，就像白云愛藍天一樣；我戀書，就如魚兒戀海水一般；我離不開書，就像天空離不開星光……書是我的知己，她會微笑地傾聽我的心，她會同我一起快樂地歌唱，一起驕傲地流淚……每次讀書的時候我都會感到異常高興。書有著百世也抹不去的清新淡雅的墨香，它可以吸引住喜歡讀書的人；書有著無限的知識，它會給你能量；書有著神奇的魔法，你對它好，它會對你更好，它會讓你在讀書中快樂成長。

記得在我上二年級時，我就非常喜歡讀書，平常我喜歡看的書有《三國演義》《水滸傳》《成語故事》《寓言故事》《童話故事》等。特別是那些作文書，整天愛不釋手，一放學，我就迅速的做完作業(yè)，然后就一頭“扎”進書海里。我常常會因為讀書而忘記時間，每次都會在媽媽的再三催促下，然后依依不舍地放下書去睡覺。有時放假在家里，我甚至還會在半夜三更地起來，偷偷地讀書。讀書給了我無窮的樂趣。我常常會被書中動人的故事所感動，被書中經(jīng)典的美文所陶醉。書中有比古箏更悠揚的聲音，有比山泉更美妙的話語。讀一本好書，就好像和許多有知識的高尚的人在談話；讀一本好書，大腦中的智慧就在增加；讀一本好書，會讓你受益非淺。

曾經(jīng)有一段時間，我被網(wǎng)絡所迷惑，我留戀起網(wǎng)絡游戲，把書丟到了一邊，那段時間，我的學習成績是急速下降。后來，經(jīng)過老師和父母的幫助，我重新拾起了那些沾滿灰塵的書籍，從書中我懂得了許多成長的道理，并且認識到自己的許多錯誤的思想。媽媽告訴我，讀書可以讓我們站在更高的高度看問題，從而少犯錯誤。說來奇怪，自從我從網(wǎng)絡游戲中走出來后，書又一次成了我形影不離的好朋友，成績也提高了。書讓我改掉了上網(wǎng)玩游戲的壞毛病，讓我小小的心靈充滿著無限的歡樂。那時的我真有一種“柳暗花明又一村”的感覺啊。書就像是我的密友一樣，你對它好，它會對你更好！你珍惜它，它就會回報你！你疏遠它，你就容易失去前進的方向。

讀書讓我學到了很多知識，感受到了許多的快樂，同時，它也讓我改掉了許多壞習慣。讀書不僅豐富了我的生活，開拓了我的視野，同時又讓我收獲了許多。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯”，書可以醫(yī)治愚昧，可以使人聰慧，書可以寄托長輩的希翼……可是，在我眼里，書是智慧的結晶，書是我親密的知己?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的畢業(yè)班學生，學習對我更加重要。讀書，讀有益的書是我最大的愛好。在讀書的過程中我還要堅持不懈，不管是現(xiàn)在，還是將來，我都會和“書”手牽著手一起快樂健康的成長。