我的人生,因為青春而美麗;我的青春,因為夢想而絢爛;我的夢想,因為努力而閃耀。
——題記“看蔚藍(lán)的天空,有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢?!?/p>
忙碌于家—學(xué)?!遥c(diǎn)一線的生活之間,徘徊于痛苦與快樂的邊緣。在倒計時悄悄流逝的時候在心底種下了一個種子。
等待它開花,結(jié)果的一瞬間。那種子叫做夢想。
在奔跑的途中,望著天邊的彩虹,遂想起心中的夢?!拜p輕乘著風(fēng),甜蜜的遨游。
青春的夢想手中緊握?!鼻胺绞欠裼兄嘎返拿鳠??前方閃耀的是否是自己的夢想?為了夢想而努力拼搏,不顧一切的前行,只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢。
“不怕孤單寂寞,不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾?!?/p>
即使前方有石頭阻礙我們前行,即使是布滿荊棘,但是依舊會堅定信念向前沖;即使有淚水悄悄從眼角滑落,擦干眼淚,鼓起勇氣向前沖。也許成績不如人意,但是畢竟自己努力過!“堅持最初的夢,幸福在轉(zhuǎn)角等候。
七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動。”鳳凰涅槃,浴火重生后必定會得到一個全新的自我。
經(jīng)歷拼搏與努力之后,必定會實(shí)現(xiàn)自己的夢想!青春時節(jié),風(fēng)華正茂,年華尚好。除了成長給予的驚喜之外,還有夢想給予的人生啟示。
在這個恣意瘋長的過程中,我們可能會被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢想不是么?夢想是我們青春,人生路上的指明燈。
在逐夢的途中,得到了鼓勵與支持,得到了周圍人的珍惜與包容。人生無關(guān)成績,但有關(guān)夢想。
雙唇微起,似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢照亮你和我,化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。
穿越絕望堅定的翱翔,綻放無限的笑容,青春夢想屬于你和我?!蔽覀兊那啻?,我們的夢想,隨著這首《青春夢想》而變得動聽。
鮮花,因有了綠葉的依偎,才顯得清純、鮮潤;天空,因有了白云的打掃,才顯得靜穆、安詳;大地,因有了萬物的擁吻,才顯得平和、馨香。而一個人,一個家庭,一個社會,乃至一個國家,不也是因為相互依存,相互映襯,相互促進(jìn),共同發(fā)展,才呈現(xiàn)出五彩斑斕的和諧嗎?
和諧像一個調(diào)皮的孩子,時時和我們玩著捉迷藏。雖然它總是躲躲藏藏,但是細(xì)心的人也許會發(fā)現(xiàn),它在生活中無處不在,就看你怎么發(fā)現(xiàn)它。其實(shí),在養(yǎng)育大家多年的學(xué)校里,也有和諧留下的歡快的腳步。
四年級的一天,是星期五,學(xué)校組織的大掃除正緊張而有序的進(jìn)行著。同學(xué)們干得熱火朝天。你看:一位同學(xué)拿著一塊抹布,正細(xì)心的擦著早已粘滿灰塵的可桌。只見他左手扶桌,右手拿抹布,在平滑的桌面上用力地擦著,一上一下,一下一上。有時碰到了擦不干凈的東西,他便拿著從自家?guī)淼姆试?,在臟處小心涂抹,然后用著九牛二虎之力,終于,把那一塊小污漬給“制服”了。擦電扇的同學(xué)站在堆著兩張桌子上面,頭向上仰著,小心翼翼的拿著扇葉,目不轉(zhuǎn)睛的盯著拿抹布的手。手在空中揮動著,讓人誤以為是一為有名的音樂家在表演。一滴滴晶瑩的汗珠興奮而有調(diào)皮的從同學(xué)的額頭上冒了出來,可同學(xué)們毫不理會,用手臂輕輕一擦,汗珠孩子們便無影無蹤了。老師不愧為一班之長,讓同學(xué)們在繁亂中卻能有條有序的干著自己份內(nèi)的工作。走在學(xué)校的大道上,看著從教室里進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué),情不自禁的感嘆道:“這是一幅與美麗的校園多么和諧的畫面??!”
在歡樂的校園環(huán)境中,不只是同學(xué)們熱火朝天地大掃除,美麗的校園風(fēng)光也是和諧的圖畫中一到亮麗而有必不可少的點(diǎn)睛之筆。
我學(xué)習(xí)在一個詩情畫意的校園里,那里風(fēng)景如話。走在校園中間的人工湖畔,柳樹讓風(fēng)兒輕輕地?fù)崦沱惖拈L發(fā),柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng),那點(diǎn)綴在枝上的片片嫩葉,讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女;一群群歸來報春的燕子,站在枝頭嘰嘰喳喳,像似在為人們發(fā)送春的消息;魚兒在水里嬉戲玩耍,不時地濺起陣陣漣漪。春風(fēng)輕撫我的臉,帶著陣陣花的幽香,是不是春姑娘穿著花群輕輕悄悄地走來了?一旁的教室里傳出瑯瑯書聲,清脆而又洪亮。這聲音,與春的旋?艚恢?諞黃穡?皇嗆托吵∶嫻淖詈彌っ髀穡
看,不論在哪,不論在何是,都有著和諧歡樂的步伐。美麗的學(xué)校里,也無不散發(fā)著和諧的魅力。要做到和諧,首先要使同學(xué)與同學(xué)關(guān)系融洽,讓美麗的校園環(huán)境一塵不染。讓我們在學(xué)校細(xì)心觀察,努力發(fā)現(xiàn),就一定能發(fā)現(xiàn)和諧的身影!
每個人都有夢想,夢想就像小鳥的翅膀,小船的風(fēng)帆,幫助我們一步步走向成功。
我的夢想是當(dāng)一名歌唱家,把音樂的美妙播灑到世界各地,讓音樂不斷的發(fā)展進(jìn)步。
我的夢想是當(dāng)一名舞蹈家,把優(yōu)美的舞姿展示給更多的人欣賞……
人,因為有夢想,,而鑄就生命的輝煌。獨(dú)特的我,獨(dú)特的你,組成了多姿多彩的世界。班級是我們快樂的家,學(xué)校是我們成長的樂園。我希望同學(xué)們像一家人一樣相親相愛,互幫互助;校園里處處鳥語花香,歡聲笑語;在這里,沒有暴力,沒有事故,有的是瑯瑯書聲和一張張和藹可親的笑臉。一聲問候,一句關(guān)心,一個擁抱,一抹微笑,這里處處傳遞著溫情,處處洋溢著青春跳動的音符。
我們的祖國,歷經(jīng)滄桑,很多地方貧窮落后,需要每一個有志少年奮發(fā)圖強(qiáng),“少年強(qiáng),則國強(qiáng)?!痹溉嗣裨絹碓礁辉?,國家越來越強(qiáng)大。愿世界遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭,充滿和平。
我的夢,中國夢,和諧夢。讓我們?yōu)榱藟粝攵^斗吧!
地球是茫茫宇宙中唯一一艘載有生命的航船,而我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。
當(dāng)船漏水的時候,誰能說拯救地球與我們無關(guān)?我們的家園是什么?是地球——全球65億人口賴以生存的家園。家園,是生命的港灣;家園,是旅途的站點(diǎn);家園,是前進(jìn)的力量。
然而,現(xiàn)在隨著人口的快速增長,地球的環(huán)境越來越惡劣。誰是罪魁禍?zhǔn)??是人類!地球上的同胞們,人來的未來,會怎樣?是一片光明,還是走向衰亡?你么愿意接受死氣沉沉的景象,還是生機(jī)勃勃的一片?我心中一直有個小小的夢,夢中的我甜甜地微笑著我的美好家園。
我夢中的家園沒有刺耳的汽笛聲,沒有污染空氣的汽車尾氣,沒有散發(fā)臭味的垃圾堆,沒有為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事爭得面紅耳赤的小販,沒有職場中的勾心斗角,沒有……盡管一切都是那么的令人陶醉,令人向往??蓧艚K是夢,我只能把這個夢埋在心底,等到我們有能力讓這個夢變成現(xiàn)實(shí)的時候,就讓它發(fā)芽成長,變成我真正的家園。
1987年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)國家實(shí)施改革開放,迎來了一個繁榮的新中國,使中國人民富起來了。今天,今天黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育,共享發(fā)展成果,提高醫(yī)療保障體系,困難戶住上了新房,提供公共文化服務(wù)。
是中國人民感受到了生活的幸?!,F(xiàn)在,我們是否深深的反思:時代要進(jìn)步,文明要發(fā)展。
我們應(yīng)該走持續(xù)發(fā)展道路,保護(hù)生態(tài)環(huán)境倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地,自覺地行動起來,趕快加入到環(huán)境保護(hù)中來。
作為學(xué)生,建設(shè)美麗中國,我們當(dāng)然應(yīng)該從打造生態(tài)校園開始。校園,是我們學(xué)習(xí)的沃土,是我們快樂成長的搖籃。
作為學(xué)校的一份子,我們應(yīng)該守住校園的綠色,我們應(yīng)該用心去關(guān)注校園的變化,用熱情去傳播綠色。用行動肩負(fù)起建設(shè)生態(tài)校園的重任。
如果你能把塑料袋放在垃圾箱里,就會少一點(diǎn)白色污染;如果你能彎腰撿起地上的紙屑,生活就多一份清潔;如果你能種下一顆小苗,這世界就會多一份綠意!長此以往,你會發(fā)現(xiàn)你的校園越來越美好了。創(chuàng)建衛(wèi)生城市,共創(chuàng)美好家園,要從我做起,從一點(diǎn)一滴做起。
只有從身邊的小事一點(diǎn)一滴地做起才能美化我們的家園。我們每個人做的貢獻(xiàn)就好像是一盞燈,燈光亮一些,我們的黑暗就會少一些。
并且我相信,每一個細(xì)微的動作都好像是一扇窗,窗戶打開,光亮就會進(jìn)來。為了我們共同的家園,現(xiàn)在我們應(yīng)該愛護(hù)、珍惜我們現(xiàn)在的家園。
以身作則,好好學(xué)習(xí),將來為國家貢獻(xiàn)出自己的力量。為了今天也為了明天,也為了自己,也為了建設(shè)美麗中國這個夢,我們應(yīng)該愛護(hù)我們的家園,關(guān)心我們賴以生存的地球。
用實(shí)際行動,回報地球母親。我們只有一個地球,它的空間是有限的,資源也是有限的。
讓我們行動起來吧,建設(shè)美麗中國,攜手共筑美好家園。
生命因為有了愿望而豐富,愿望因為有了不斷地付諸于行動而精彩。
當(dāng)一塊石頭有了愿望,誰也阻擋不了他通向城堡的腳步。當(dāng)一個人有了愿望,他便有了勇往直前的動力。
——題記 有這樣的一個故事,一位叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差,他每天徒步奔走在鄉(xiāng)村之間,每天都走過崎嶇的山路,而且每次走過都要拾上一些光滑的石頭,心里默念著要用這美麗的石頭建造一座屬于自己的城堡。他堅持不懈著,日復(fù)一日,年復(fù)一年,鄉(xiāng)村里的人們都覺得這是不可能的事。
但最后,矗立在眼前的城堡見證了這樣一個不可思議的夢。沒錯,當(dāng)一塊石頭有了愿望,誰也阻擋不了它通向城堡的腳步。
人跟石頭也一樣,只要有了愿望,就有了通往城堡的動力,有了堅持不懈的信念。 我經(jīng)常問身邊的朋友,問問他們腦海里生長著一個怎樣的夢想。
但他們展現(xiàn)給我的往往是一張懵懂的樣子然后告訴我,我也在尋找中或者說腦海一片空白……這時我便陷入無奈和黑暗之中。在年輕的年輪里,我們到底需不需要夢想? 有人認(rèn)為,活在年輕的歲月里,我們并不是太需要夢想,因為我們都不太讀懂外面的世界,有很多事情都跟我們的心里想的不太一樣,我們心里有的不過也是一些不切實(shí)際和單純的夢罷了,又或者,是泡影似的夢,不過幾天,又改變一個,這樣的夢想雖然美好,但對我們其實(shí)并不重要。
年輕的夢真的不太需要嗎?年輕的夢雖然不能為將來作出保證,但它能充實(shí)我們年輕的頭腦,也為我們的成長歷程貢獻(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗和給予前進(jìn)的動力,甚至我們也為它曾經(jīng)驕傲過,努力過,付出過??粗粋€又一個的夢想在我們生命的歷程里慢慢膨脹到瞬間破裂,其實(shí)也是一種考驗,一種選擇,一種享受青春的機(jī)會,一種成長。
我們活在當(dāng)下,活在青春里,我們便需要夢想的陪伴,需要夢想帶來的動力。童年因為有了夢想,我學(xué)會了放風(fēng)箏,學(xué)會了溜冰,學(xué)會了書法,學(xué)會了游泳……青年因為有了夢想,我學(xué)會了閱讀,學(xué)會了觀察,學(xué)會了探究,學(xué)會了交際……這都是因為有了夢想讓我們更接近生活,更體驗生活。
夢想是魚兒游動的水,是嫩芽成長的養(yǎng)料,是聲音傳播的介質(zhì),是用電器工作的電源,是飛機(jī)起飛的奠基石…… 夢想需要我們從小開始放飛,需要我們用心去呵護(hù)。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。
每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。 然而,什么是夢?什么又是夢想?夢是期待,而夢想是堅強(qiáng)--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界。
但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想? 我們的夢想,是一個簡單的信念,是一份對自己未來與生命的責(zé)任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。
無數(shù)的“可能”,無數(shù)的“希望”,因為我們的青春歲月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個角落里芬芳彌漫。 親愛的朋友們,回眸自己的一路成長,還記得每一個夢想帶來的悸動,在生命中留下了怎樣的足跡么? 為了修身養(yǎng)性,母親讓我6歲開始學(xué)習(xí)書法;因為還沒斷奶就會說話,母親又?jǐn)喽宋矣姓Z言天賦,從小安排大量的語言訓(xùn)練;又因為母親年輕時的“作家夢”,我從8歲開始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)。
就像一塊機(jī)械的海綿,瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識,外語課、電腦課、家政財經(jīng)課。
..凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的,那就是我的義務(wù)。 當(dāng)一個人看著獎狀麻木的時候,我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?;剎那間對于整個未來的失望,在所有人認(rèn)為你可以成功的時候,我毅然地選擇了放棄。
高考前的離家出走,為了去尋找所謂能夠堅持奮斗的理由。在陌生的城市,徒步行走,在刺眼的陽光中曝露了自己的愚蠢。
放棄復(fù)讀,放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會,只為了擺脫父母的安排,只為了走自己的路。 當(dāng)一切安頓下來,回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開時,眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說我回去復(fù)讀的短信、電話。
我才恍然,我的夢想,付出了如此的代價。
當(dāng)同學(xué)對我說,為什么你什么都會的時候。我第一次對母親充滿了感激。
那一刻,我才明白,自己一直想要反抗的人,其實(shí)是最理解我的人,學(xué)會了感激,也學(xué)會了正視自己的夢想。 是的,我的夢想。
一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望,給我的讀者溫暖,給我的愛人幸福。是的,我的夢想。
從第一次站上講臺開始迷戀這個地方,從第一次發(fā)表文章開始憧憬文字世界,從決定留在這里開始,堅守心底的渴望。 無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權(quán)利,就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣! 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
選擇堅持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,勇敢的成就心中最初的夢想。
我的人生,因為青春而美麗;我的青春,因為夢想而絢爛;我的夢想,因為努力而閃耀。
——題記
“看蔚藍(lán)的天空,有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢?!泵β涤诩摇獙W(xué)校—家,三點(diǎn)一線的生活之間,徘徊于痛苦與快樂的邊緣。在倒計時悄悄流逝的時候在心底種下了一個種子。等待它開花,結(jié)果的一瞬間。那種子叫做夢想。在奔跑的途中,望著天邊的彩虹,遂想起心中的夢。
“輕輕乘著風(fēng),甜蜜的遨游。青春的夢想手中緊握。”前方是否有指路的明燈?前方閃耀的是否是自己的夢想?為了夢想而努力拼搏,不顧一切的前行,只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢。
“不怕孤單寂寞,不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾?!奔词骨胺接惺^阻礙我們前行,即使是布滿荊棘,但是依舊會堅定信念向前沖;即使有淚水悄悄從眼角滑落,擦干眼淚,鼓起勇氣向前沖。也許成績不如人意,但是畢竟自己努力過!
“堅持最初的夢,幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動。”鳳凰涅槃,浴火重生后必定會得到一個全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后,必定會實(shí)現(xiàn)自己的夢想!
青春時節(jié),風(fēng)華正茂,年華尚好。除了成長給予的驚喜之外,還有夢想給予的人生啟示。在這個恣意瘋長的過程中,我們可能會被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢想不是么?夢想是我們青春,人生路上的指明燈。在逐夢的途中,得到了鼓勵與支持,得到了周圍人的珍惜與包容。
人生無關(guān)成績,但有關(guān)夢想。雙唇微起,似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢照亮你和我,化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅定的翱翔,綻放無限的笑容,青春夢想屬于你和我?!?/p>
我們的青春,我們的夢想,隨著這首《青春夢想》而變得動聽。
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗學(xué)校時,你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個校園,融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩
我們擁有一個家一般的校園,多么溫馨,多么美好,我們在這里茁壯成長。
校園里有迷人的四季:春暖花開的春天,驕陽似火的夏天,丹桂飄香的秋天,松青雪白的冬天,更有溫暖的親情。
還記得一年級時的一位老師—楊老師,她猶如一根針,深深地扎在了我的腦海,她給我的有潺潺流水般的愛,有冷酷無情的批評,還有母親般的照料。那是一個風(fēng)雨交加的中午。早上,媽媽讓我?guī)О延陚?,并告訴我說:“天氣預(yù)報說今天有雨,小心被淋感冒了,快把傘拿著。”我小聲嘀咕道:“如果有雨我就和小紅一起回來唄?!闭f著,我箭一樣地“射”出房門,沖向?qū)W校。結(jié)果沒想到上午和小紅鬧了小矛盾,當(dāng)時作為獨(dú)生子的我,寧愿頂雨回去,也不愿意道歉。中午放學(xué)時,果然下了傾盆大雨。望著同學(xué)們有的自己打傘回去,有的父母來接,我心里既是后悔,也是羨慕。不一會兒,我的肚子里就打起了小鼓。終于,我一咬牙,冒著大雨向家沖去。還沒到校門口,我已成了“落湯雞”。而就在這時,楊老師打著傘向我跑來,親切地問道:“你沒帶傘嗎?”“嗯。”我羞澀地回答。沒想到楊老師竟一把把傘塞到我的手里,說著:“你把傘打回去吧,老師不用?!蔽矣杂种梗韲邓坪醣皇裁礀|西堵住一樣。楊老師轉(zhuǎn)身離去,我望著楊老師的背影,情不自禁流下了兩行熱淚……
小時候,我有過許許多多的夢想,有燦爛的明星夢,有繽紛的文采夢,也有那酷酷的吉他手夢。而現(xiàn)在,我慢慢地長大了,所以,現(xiàn)在的我的夢想是當(dāng)老師。老師能夠為祖國、為人民培養(yǎng)出人才,作出貢獻(xiàn),是人類太陽底下最光輝的事業(yè)。因此,我要更加努力學(xué)習(xí),做到課前預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),同時也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
老師—這個職業(yè)是偉大的,神圣的,老師用知識的甘露,滋潤我們幼小的心靈。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵,那老師就是一位辛勤的園丁,老師為祖國的花朵修枝剪葉,施肥除草,使祖國的花朵茁壯生長,如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊,那老師就是那指路人,指引我們?nèi)ふ覍儆谧约旱拿魈欤?/p>
我想修建一座美麗的、功能完備、現(xiàn)代化的學(xué)校。
使到這里學(xué)習(xí)的同學(xué)都生活愉快,心情美好,學(xué)到更多的知識。 門面是主要的。
迎接我們的不再是那又大又厚重的鐵門,大家可以通過常春藤纏繞的拱形門,穿過好幾條綠茵如帶的小路,通向校園內(nèi)的各個角落。校園中央是一個寬闊的操場,操場上鋪上了綠色環(huán)保型地板,當(dāng)我們在上面奔跑、游戲、做操時,腳底感到柔軟舒適,即使摔上一跤,也不再頭破血流了,大風(fēng)吹來時,也不會灰塵滿天。
大門正對的是一座高大宏偉的教學(xué)樓。大家不再在那擁擠的小教室里了。
一個個寬敞明亮的階梯教室,就是我們的班級。黑板是一塊大大的電視屏幕墻,四周是連成片的電視網(wǎng),老師通過電視給同學(xué)們上課。
每個學(xué)生桌上都有一臺電腦,同學(xué)們不再背著那沉重的書包了,因為你想要什么,電腦里就有什么。在做作業(yè)時,它就直接可以給你判定正誤。
老師也不再那么辛苦忙碌了,同學(xué)們在課后還可以利用電腦和世界各國的小朋友通話、聊天、交朋友,也不必?fù)?dān)心語言不通。教學(xué)樓里還有舞蹈廳、音樂室、美術(shù)畫廊、實(shí)驗室等等。
教學(xué)樓的后面,就是我們的后花園?;▓@的面積很大,只要你愿意,你就可以找到一塊十分安靜的地方獨(dú)自呆在那里休息看書。
花園里還有一片真正的“林區(qū)”,長著松樹、榕樹、梧桐樹,草木茂盛,古樹參天。在花園一邊我開辟出一塊小果園,里面栽滿了桃樹、李樹、香蕉,還有我最愛吃的——橘子,當(dāng)它成熟時,黃澄澄就像一只只燈籠掛滿枝頭,那樣子多逗人喜愛,摸上去軟軟的,聞起來有一種沁人心脾的清香。
剝開外表,里面水靈靈的,真讓人垂誕欲滴。不過這些可要靠大家辛勤勞動的、澆水、施肥、殺蟲、除草可不能少。
勞動是人類的第一活動,這可不能讓機(jī)器人干。老舍先生不是告訴我們:“有花有果,有香有色,既須勞動又長見識嗎?”課余可以安排大家勞動,享受勞動果實(shí),多么有意義呀! 另外還要有一大片的綠茵草地,上面種滿了毛茸茸的馬尼拉草,躺在上面可舒服了。
在四周種子上了丁香花、茉莉花、紅玫瑰以及許多的名貴花卉,排成各種優(yōu)美圖案和造型,當(dāng)花兒含苞欲放時,整個校園都充滿了令人陶醉的芳香。 涼亭、樓房錯落有致,被五顏六色的鮮花環(huán)抱著,彌漫著花香果香。
相信在這樣的學(xué)校里讀書,同學(xué)們一定會好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識。 2.理想中的學(xué)校洋溢著一種自由的風(fēng)氣——應(yīng)該是這樣。
校園中林木參差,自由地生長。每年春天,草長鶯飛,都會有學(xué)生種下新鮮的樹苗。
多年后回到這里,他們說“見樹如見人”。 當(dāng)然還有各式的花草,它們以自然的舒展姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生的畫本中,繽紛的顏料透出自由的芬芳;那些靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱,有時它“放肆”地飛落到草地上,用小眼睛瞅著你,似乎看穿你所有的心事,當(dāng)你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時,它卻一振翅,箭一般射入云霄,把你的思緒帶到了遙遠(yuǎn)的地方。
在學(xué)校里,學(xué)生自主選擇所喜愛的學(xué)科攻讀,有導(dǎo)師隨時指導(dǎo)個人的思考、學(xué)習(xí)方法,但更多的知識來源于與世界聯(lián)網(wǎng)的圖書館和個人的探索。因此,學(xué)習(xí)的動力不是來自于社會、學(xué)校、家庭、導(dǎo)師,而是自己。
沒有考試來評價你學(xué)習(xí)的優(yōu)劣,只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現(xiàn)你的水平,在這樣的學(xué)校里,學(xué)生自由而有方向地發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我、成就自我。 在學(xué)校里,學(xué)生不是孤獨(dú)的,而是不僅可以和同齡人交友,更可以與高年級同學(xué),甚至老師、園丁、校長成為朋友,在這里人人平等,相互尊重。
理想中的學(xué)校沒有齊刷刷呆板的道旁樹,沒有講臺上一臉嚴(yán)肅戴著眼鏡的先生和臺下一個個低著頭滿臉郁悶的學(xué)生,沒有上課、下課的鈴聲,沒有學(xué)生年齡的界限,沒有一模一樣的教科書,沒有成績單,沒有人人都必須參加的考試.。
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