校園旅行作文200字(學(xué)校去旅游作文200字以內(nèi))

1.學(xué)校去旅游作文200字以內(nèi)

今天我學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和一些老師的孩子到丹東虎山長(zhǎng)城旅游。我們是坐汽車去的。

我們到了長(zhǎng)城的腳下，準(zhǔn)備蹬長(zhǎng)城。我們先通過(guò)過(guò)街樓的小道，到了觀潮亭，順著長(zhǎng)城往前走。這時(shí)不知哪個(gè)小朋友提議，我們比賽蹬長(zhǎng)城吧？大家都同意了。于是我們就快速地往上攀蹬。長(zhǎng)城的最高點(diǎn)是山頂敵臺(tái)，我們幾個(gè)小朋友最先到達(dá)頂峰，開(kāi)始向四面八方觀望，看到西邊是群山，彼此起伏好像山與天連在一起；北面是也是山；再往東面看是鄰國(guó)朝鮮；最后向南看是來(lái)時(shí)蹬山的路，和我一起旅游的大人們都正在半山腰蹬長(zhǎng)城呢？我們?cè)谧钋懊娼K于有了成功的感覺(jué)。

等所有人都到齊后，我們開(kāi)始下山，筆陡的石階只好慢慢地扶著攔桿下了，這真是上山容易下山難呀？下到底部就是幫山臺(tái)了，在幫山臺(tái)的平臺(tái)上有兩門大炮，在平臺(tái)四周的護(hù)攔上插著朱字帥旗，在平山臺(tái)的下面就是博物館。

我們?cè)谶@里玩了一會(huì)大家都到齊了進(jìn)入博物館參觀，那里有秦朝、漢朝、明朝的歷史。

通過(guò)這次旅游我學(xué)到了不少知識(shí)，知道很多的歷史，以及和媽媽學(xué)校出去旅游的集體主義精神。

2.我們的學(xué)校覽游作文200字

我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

每天來(lái)到學(xué)校就會(huì)聽(tīng)到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽(tīng)上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前，散發(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽?；ǖ暮竺婢褪怯L(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹(shù)，一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉！

參觀完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè)的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸?？鞓?lè)的大家庭而自豪。

我愛(ài)我美麗的學(xué)?！业拇蠹彝?！

3.寫一篇去學(xué)校旅游的作文

這次我們?nèi)嗳埜耆A去旅游，我們可高興了，恨不得馬上大聲唱歌！

到了時(shí)間我們坐上大巴，我們?cè)诖蟀蜕嫌姓f(shuō)有笑，說(shuō)著說(shuō)著，我們都忘了時(shí)間，感覺(jué)一下就到了！

到了龍庚年華，我們走出大巴，一走出來(lái)風(fēng)好像在歡迎我們，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹到我們身上好舒服??！我們排好隊(duì)依次走進(jìn)了龍庚年華。我們先參觀古代的東西，我們一邊看一邊說(shuō)，有的還拿手機(jī)出來(lái)拍照，我看見(jiàn)古代的犁好大啊。我們參觀后，又坐下來(lái)休息，一邊是自己帶來(lái)的零食一邊和別人談天說(shuō)地。沒(méi)到一會(huì)兒，就要走了，我們又參觀了植物。

來(lái)到植物館，我第一眼看到的就是這個(gè)粉色植物，它很長(zhǎng)，又很大。我們又走，看到了很大水果，一問(wèn)原來(lái)是南瓜，不問(wèn)不知道一問(wèn)嚇一跳，可真大。隨后我們又參觀了動(dòng)物館。

動(dòng)物館里是一些都滅絕了動(dòng)物，比如恐龍，這個(gè)假恐龍，雖然是假的，可看上去像真的，那尖利無(wú)比的牙齒好像隨時(shí)都會(huì)吃了你一樣。

要回家了，我們念念不舍的走了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次旅游，因?yàn)樽屛腋惺艿搅丝鞓?lè)，我們一路走來(lái)有說(shuō)有笑難道不快樂(lè)嗎！

4.游校園作文過(guò)渡連接一不換景200字

我是校園小導(dǎo)游

今天，我就讓你大飽眼福我們的“衡鋼小學(xué)”吧！

一走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的會(huì)是一座白色的雕像，雕刻著一位老師和一位學(xué)生，好像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到‘衡鋼小學(xué)’！”。在底座的正中央刻著四個(gè)金黃色的大字：“桃李芬芳。”旁邊還有兩棵玉蘭樹(shù)，玉蘭樹(shù)下面擺著紫羅蘭，如果是春天的話，它會(huì)開(kāi)的很漂亮。

你再沿著小路往前走，就來(lái)到了松樹(shù)林。這兒有二十多棵高大的松樹(shù)，就像二十多個(gè)戰(zhàn)士在守護(hù)。樹(shù)下有單杠、雙杠和天梯。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)來(lái)到這玩自己喜歡的活動(dòng)，頓時(shí)，這里變成了歡樂(lè)的海洋。

你穿過(guò)松樹(shù)林，就會(huì)看見(jiàn)寬廣的操場(chǎng)，四周都是梧桐樹(shù)和樟樹(shù)，它們的下面有一條大約200米的跑道。

在操場(chǎng)的東面聳立著一根高大的旗桿，旗桿的頂端掛著鮮艷的紅旗正在隨風(fēng)飄揚(yáng)。

在操場(chǎng)的南面有假山池，假山上有長(zhǎng)得茂盛的小草，把這假山裝扮得更漂亮。池水清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)兒正在水里歡快地游來(lái)游去。

在假山池后面有高大的“Z”字形教學(xué)樓，兩邊都是教室，每間教室寬敞明亮。我們?cè)谶@樣的教室里學(xué)習(xí)感到十分舒暢。

教學(xué)樓的前后都是花壇，花壇里種著很多樹(shù)。而最多的是桂花樹(shù)，它是學(xué)校最有名的樹(shù)。每當(dāng)金秋十月，桂花開(kāi)了，我們整個(gè)校園就會(huì)籠罩在濃郁的桂花香中，令人陶醉。

5.旅游作文200字

去旅游

8月21日晚上8:30我們?nèi)液褪迨迦胰ヅ钊R旅游。

第二天早上7:15我們就到了。我們直接上車去看海了。在海邊脫下鞋子到沙灘上想留下我的小腳印，可是一個(gè)大浪沖過(guò)來(lái)腳印沒(méi)有了。就這樣一個(gè)大浪接著一個(gè)大浪。我想怎么才能留下我的腳印呢？只能問(wèn)大浪了。大浪過(guò)后我發(fā)現(xiàn)沙灘上有許多漂亮的小貝殼。我就撿呀撿！其中最大的一個(gè)像小扇子。

下午我們坐船去海上，一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)把船頂?shù)母吒叩?，船隨著海浪一高一低的像海豚在海中暢游。我就是騎在它背上的主人。

船把我們送到了岸邊，一個(gè)叔叔給了我兩只螃蟹，我又在沙灘上抓住了兩只巨螺蟹，它們是生活在海中，挖個(gè)洞就是它們的家。后來(lái)我和爸爸一起抓了兩只螃蟹，我把它們送回了大海的懷抱。我對(duì)它們說(shuō)：“你們快長(zhǎng)大，我還來(lái)看你們！”

第二天我們到了煙臺(tái)，到打水漁場(chǎng)，我?guī)嫌斡救ο耵~(yú)兒一樣在水中自由自在。一個(gè)漁夫送給我一條金色的魚(yú)，我把它放回大海去找它的媽媽。

導(dǎo)游帶我們?nèi)チ损B(yǎng)馬島，它四周都是海。島上有石頭馬和秦始皇的雕像。這個(gè)島是秦始皇用來(lái)養(yǎng)馬的。

我們給奶奶買了許多的特產(chǎn)。準(zhǔn)備結(jié)束我們的旅游，我真舍不得大海、舍不得螃蟹、舍不得魚(yú)兒。

明年我還來(lái)這里。再見(jiàn)大海、浪花。

6.校園日記兩百字到三百字

一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來(lái)到教師，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。 早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。

上午第四節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯！同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說(shuō)笑，教師里一下子就熱鬧了！

吃飽了飯，又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識(shí)的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰(shuí)也不落誰(shuí)。

辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話邊整理書(shū)包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

說(shuō)完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的事。

接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的。

我愛(ài)校園生活。不僅愛(ài)在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛(ài)和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，在一起談天說(shuō)地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

7.四年級(jí)作文我的研學(xué)旅行200字

2017-04-04

人的一生會(huì)有許多的朋友，有的是兒時(shí)的伙伴，有的是學(xué)校的同學(xué)，可有一位必不可少，那就是老師！

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師就像海燕，時(shí)刻保持高度警戒，以防我們航向錯(cuò)誤，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。我也有“海燕”，那就是數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師。

上了初中，我就像一匹野馬，終日奔馳在大草原上，不肯鉆入書(shū)中，學(xué)習(xí)成績(jī)也因此退步了很多。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，徹底地改變了我。有一次，學(xué)校要從每個(gè)班里抽取幾名學(xué)生參加全國(guó)七年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們的數(shù)學(xué)老師很是重視。我雖有心想?yún)⒓?，但又感覺(jué)以自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，恐怕得抱個(gè)大鴨蛋回家，所以根本沒(méi)抱希望。第二天放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室，我非常疑惑，問(wèn)號(hào)占據(jù)了我整個(gè)腦海。向來(lái)不具備“打破沙鍋問(wèn)到底”精神的我，這時(shí)卻下定決心要拉直這個(gè)問(wèn)號(hào)。于是，我鼓起勇氣先開(kāi)口：“老師，我的成績(jī)并不突出，而且我學(xué)習(xí)并不認(rèn)真，為什么要讓我參加競(jìng)賽？”老師微笑著說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生呀！我相信你！”老師站著，卻仿佛走進(jìn)了我的心中。于是我開(kāi)始加緊練習(xí)，專挑難題做，有時(shí)候做一道題就要花半個(gè)多小時(shí)，經(jīng)常拿著筆趴在桌子上就睡著了。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，加上考場(chǎng)上的超常發(fā)揮，我取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這個(gè)好消息是數(shù)學(xué)老師告訴我的，我還記得那一天，我欣喜若狂，手舞足蹈。我高興不僅是因?yàn)槿〉昧撕贸煽?jī)，更是因?yàn)槲覜](méi)有辜負(fù)數(shù)學(xué)老師對(duì)我的期望，也沒(méi)有辜負(fù)我自己。

記得從小學(xué)起，我就從未妙筆生花過(guò)，在我手下誕生的都是庸俗不堪的“垃圾作品”，枯燥乏味。有一次，像往常一樣我的作文平淡無(wú)味，但作文本發(fā)下后，打開(kāi)一看，一行鮮紅的批語(yǔ)映入眼簾：“你很棒，寫的很好，繼續(xù)努力?！倍潭痰囊痪湓?，一下子使我提了神，像一把火，使我看到了希望和光明。從此，老師布置的作文，我也格外認(rèn)真地寫。慢慢的，我好像掌握了一些寫作文的技巧，我的作文在考試中也能拿高分了，這都?xì)w功于語(yǔ)文老師?，F(xiàn)在每一次寫作文，面對(duì)空白的作文紙，想起那鮮紅的批語(yǔ)——“你很棒”，寫作都會(huì)如有神助。老師就是這么偉大，一句話便可影響學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈。

8.美麗的校園作文二百字

美麗的校園

我們的校園一年四季景色誘人，是一座美麗的大花壇，也是一條知識(shí)的海洋。

春天，學(xué)校的海棠樹(shù)慢慢的變綠了，小草慢慢的探出頭來(lái)，小花也不甘示弱，也一起長(zhǎng)了出來(lái)，欣然怒放，美麗極了！

夏天，學(xué)校的樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，樹(shù)上的枝葉把藍(lán)藍(lán)的天空遮住了。早上，霧把所有的建筑物都給遮住了，朦朦朧朧的。太陽(yáng)一出來(lái)，像針一樣的金光，把霧都給弄得化掉了。

秋天，學(xué)校的葉子都變成紅色﹑黃色的了。都慢慢的飄下，像一群群彩色蝴蝶慢慢飄落。松柏顯得更加蒼翠了。啊，好一派迷人的秋色啊！

冬天，雪花在空中飄。樹(shù)上的葉子都掉光了。雪花忽然掉落到樹(shù)枝上，原來(lái)它要在這里安家啦。北風(fēng)呼呼的刮過(guò)樹(shù)梢，人們都不敢出門了……

美麗的校園一年四季景色迷人，校園真是太美了！

我喜歡校園！

9.心靈旅行作文200字 學(xué)生

心靈的旅行，它讓你開(kāi)闊胸襟，放眼世界。你的心將化作大海，可以容納許多物品，人世間的雜念、唾棄、贊揚(yáng)，你可以容納，你無(wú)須傷心，因?yàn)閷?duì)別人寬恕就是給自己最大的快樂(lè)，胸襟的開(kāi)闊利人利己，何樂(lè)而不為？在科技發(fā)達(dá)的今天，信息網(wǎng)絡(luò)化，如果你是一個(gè)企業(yè)家，而你卻不懂得放眼世界，那么你只能等待失敗，等待倒閉。心靈的旅行對(duì)我們是極其重要的。

遨游書(shū)海便是旅行途徑之一，這是對(duì)你心靈的充電，在這里，你的靈魂得以解放，書(shū)魂與你的靈魂交匯，你們達(dá)成共識(shí)，從中尋找快樂(lè)，知識(shí)的海洋將容納你，而你也會(huì)樂(lè)于成為其中一員。當(dāng)你憤怒時(shí)，不妨拿起一本你喜歡的書(shū)，靜下心來(lái)閱讀，你的心靈將得到解放，而怒氣早已沉入大海，這便是一次小小的心靈旅行。放棄書(shū)就放棄心靈也就放棄了心靈旅行，那么我們的人生也會(huì)毫無(wú)意義。

10.旅游作文200字~300字

今天我去了西河的上游，那時(shí)還是中午，暖融融的陽(yáng)光照在身上，偶爾小風(fēng)一吹，整個(gè)人就像沉浸在夢(mèng)境中一樣。

挺立的白楊在秋風(fēng)的吹拂下不斷的點(diǎn)著頭；粗壯的梧桐樹(shù)屹立在河邊；嬌柔的楊柳由綠變黃的頭發(fā)在陽(yáng)光下顯得格外撫媚動(dòng)人；路旁輕盈搖曳的小野菊用自己的身軀裝點(diǎn)著河岸；小草身上的綠色還沒(méi)有完全褪去，仿佛在和秋天作最后一搏！

身旁的果園好像也獲得了大豐收：紫水晶般的葡萄捉迷藏似的躲在半綠半黃的葉子后面；紅彤彤的蘋果好似鑲嵌在綠翡翠上的紅色鉆石；金色的柿子掛在樹(shù)上，好像一個(gè)紅紅的燈籠。

一邊的菜園也不錯(cuò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角，鮮嫩的卷心菜，綠油油的青菜，還有我爺爺抽煙時(shí)卷的煙葉呢！

一路歡歌的小溪清澈見(jiàn)底，河岸上的草非常多，羊兒們歡快的吃著草；狗狗們?cè)诓輩仓写驖L撒歡。

前面有一處泉眼，走了這么長(zhǎng)時(shí)間的我與老鷹見(jiàn)了小雞一樣的飛奔過(guò)去，喝了幾口，果然舒服多了，喝飽了的我拍拍肚皮，繼續(xù)上路！

前面的石頭特別怪，峭壁上“長(zhǎng)出”了一個(gè)個(gè)“恐龍蛋”。我爸說(shuō)那是化石，哼，吹牛，鬼才信呢！敲開(kāi)一看果然什么也沒(méi)有，哈哈，這下我爸沒(méi)說(shuō)的了。

不知不覺(jué)地已經(jīng)到下午了，太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的躲回了家，我也該回家了，哎，此刻我多想抓住時(shí)間的手，讓它走的慢一些，好在這兒多呆一會(huì)，哪怕十分鐘也行啊！可我又不是童話里的時(shí)間老人，怎么能做到這件事呢？對(duì)不起，西河灘，改天我再來(lái)陪你玩吧！