作文校園友愛(校園友愛,作文)

1.校園友愛,作文

愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉，愛是七彩的陽光。人間處處充滿愛，充滿真情。友愛，讓我感受到了太陽般的溫暖。

那時，我還是個剛成為小學(xué)生不久的小不點兒呢！我剛讀不了到半學(xué)期，就生病了。那天中午，我感到頭暈地眩，額頭就像火一樣的熱，我趕緊告訴媽媽。媽媽讓我吃了家里便用的退燒藥，就讓我到床上睡覺。當我被一身汗熱醒時，人也感到舒服多了。但這一覺我睡了很長時間，已經(jīng)是1:30多了。媽媽見我已經(jīng)好轉(zhuǎn)，就送我去學(xué)校讀書。當我來到學(xué)校時，午寫已經(jīng)快過去了。我一走進教室，全班的目光一起聚集到我的身上。媽媽向老師說了幾句就走了。“鈴鈴鈴……”鈴聲響了，下課了。有三四個同學(xué)圍了上來，你一言我一語的問我，“你怎么了？”“你那兒不舒服了，現(xiàn)在怎么樣了，還好嗎？”雖然我們彼此間都不認識各自的名字，但他們的關(guān)心，讓我的心溫暖起來，讓我感到了友誼的純潔。接著，他們也一直很關(guān)心我，問我現(xiàn)在怎么樣了？需不需要幫助？放學(xué)后，我和他們交成了朋友。

還有一次，我又生病了。那一天，我沒有去上學(xué)。正好那一天教新課，我自然落下了不少。這時，我的好朋友陳彤走了過來，對我說：“我來幫你補習(xí)昨天的功課吧?！薄昂冒。　蔽艺钪兀蝗挥腥藢ξ疫@樣說，我喜笑顏開。陳彤認真的向我講解，直到我聽懂為止。

友愛，是溫暖的；友愛，是純潔的；友愛，是真摯的。讓我們攜起手來，共同駐造一個和平、健康、充滿愛、快樂的世界吧！

2.校園友愛二三事作文600字

友愛在班級

友愛如順風(fēng)，喚起將要起航的風(fēng)帆；友愛如明燈，照亮黑暗中探

索的路；友愛如陽光，驅(qū)散人們心中的寒冷。

站在臺上，望著一張張熟悉而親切的娃娃臉，我不禁感慨萬分，

正是你們讓我在這個充滿團結(jié)友愛、

互幫互助的大家庭，

幸福地度過

了六年小學(xué)生活，我非常感謝你們！

在班級的日常生活中，

挫折和困難總是與我們伴隨，

挫折和困難

過后，煩惱也會接踵而至，在我煩惱的時候，同學(xué)們就會逗我開心，

讓我快樂，

把所有不愉快地事情都拋到九霄云外。

有時我和同學(xué)之間

也會發(fā)生摩擦，但每當夜闌人靜的時候，細細地品味一下，因為一件

小事而破壞了我們之間的友愛，

難道這樣值得嗎？第二天，

我們就會

和好如初。

記得有一次，

我和同學(xué)們在玩丟手絹兒的游戲，

一個同學(xué)悄悄地

把手絹兒丟在了我的身后，我氣憤地跳了起來，沖向那個同學(xué)，狂奔

的我仿佛回到了一二年級時的不懂事，

無所顧忌的吵鬧，

可那個同學(xué)

一點兒也不在意。

后來在同學(xué)們的勸告下，

我向那個同學(xué)道歉，

于是，

我們便握手言和了。同學(xué)們，你們看，這樣一個結(jié)果難道不好嗎？難

道吵吵鬧鬧會勝過和睦相處嗎

?

還有一次，

一位同學(xué)因生病住進了醫(yī)院，

為了不讓他把功課落下，

同學(xué)們便辦起了一個學(xué)習(xí)小組。

每天為他補課，

因為我們之間的友愛，

這位同學(xué)在考試時取得了優(yōu)異的成績。

這就是同學(xué)們的友愛，

我們的

友愛，源于愛心。在同學(xué)們跌倒時，伸出一雙扶持的手，憂傷時，送

上一縷安慰，孤獨時捎去一瓣心香。

小學(xué)生活將盡，

我們就要各奔東西，

離別的酸楚是我的眼淚撲簌，

但友愛不會隨我們的分離消散，我們的友愛最為可貴，

最為純真最

為難忘。

友愛之火可以溫暖朋友受傷的心，

照亮迷途者前進的道路；

驅(qū)散

孤獨者心中的陰云；點燃失敗者新的希望。友愛是一筆匪淺的財富，

只有充滿友愛，你的人生才會更加絢爛！

3.關(guān)于我們校園團結(jié)友愛的作文四百字

社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子.團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結(jié)合起來，擔當起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展.在校園，就在我們身邊，團結(jié)互助友愛的行為隨處可見.在學(xué)校春季運動會中，我們了別開生面的拔河比賽.雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽.所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利.不容易呀！這就是團結(jié)合作的力量！以前學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動.讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的教育.聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元。

有的同學(xué)甚至捐了元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心.我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區(qū)里的同學(xué)，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關(guān)心、幫助他們！在我們校園生活中，也時常有一些不和諧的事情的發(fā)生.前不久，我們班的兩位同學(xué)因為一件芝麻大點兒的事兒而傷感情.一個同學(xué)在做操時無心的手碰到了前面的同學(xué)，前面的同學(xué)以為是后面的同學(xué)在逗她，就回打了后面的同學(xué)，于是，她們就這樣你一下，我一下真的打了起來.要不是同學(xué)及時制止，還不知會打成什么樣呢.從那以后，他們互不理睬，有時還要找點小事報復(fù)，吵架.這件事一直延續(xù)了幾個星期，其中一位同學(xué)還想轉(zhuǎn)學(xué)呢！多虧同學(xué)把這事告訴了老師，老師把這兩位同學(xué)請進了辦公室，對他們進行了嚴厲的批評和耐心的教育，使這兩位同學(xué)認識到自己的錯誤，后來還成了互相幫助的好朋友.要是同學(xué)間互相謙讓，互相容，寬宏大量，就不會有這些不愉快的事情發(fā)生.同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長.讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱著，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來讓我們激動不已.這種感知時常在我的心中靜靜的流淌……作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識的同時，與民族同學(xué)團結(jié)友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落.同學(xué)們，當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時，當你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團結(jié)帶來的快樂呢？。

4.求關(guān)于校園友愛的作文500字

愛，為友誼筑起了一道堅固墻；為友誼披上了一件堅不可摧的鎧甲。身為其中的一員，我每天都沉醉在那個友愛而又溫馨和諧的世界里。

上了六年級后，我就沉醉于友愛的世界。

友愛之所以讓人沉醉，是因為它溫馨而又和諧。每一次下課，我們都在聊天。聊一下平時的學(xué)習(xí)情況，和學(xué)習(xí)中的錯題或者就是開一下玩笑。上小學(xué)時，和同學(xué)們玩的很好。放長假時互不相見，便和鄰居家的孩子一起玩。開學(xué)見到同學(xué)，不能說有隔膜，但總有些別扭。只要一起玩一上午，便又找回了感覺。

我以為這就是友愛。上初一后，我的想法改變了。

我又結(jié)識了三十多位新同學(xué)。這一年來，他們都深深的影響了我，讓我真正沉醉于友愛的世界。特別是——距我最遠不超過五十厘米，最近小于二十厘米的——本小組成員。

他們來自不同的地方，有著不同的性格——沉默的；天真的；活潑的；愛笑的；可愛的，找抽的。六個人各不相同。但他們都給予了我同樣的友愛。

在一次課文朗讀比賽中，第一輪我們輸了，但是我們沒有氣餒，在第二輪、第三輪比賽中相互合作，贏得了第一，我們沒有驕傲，而是更加努力，終取取得更好的明天。

合作友愛能為我們創(chuàng)造更美好的明天，會讓同學(xué)之間學(xué)會團結(jié)友愛。我是這樣說的也是這樣做的，讓我們大家都行動起來吧。

5.學(xué)校給我友愛的作文

愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學(xué)生的愛稱為“師生愛”、同學(xué)之間的愛稱為“友愛”······人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下成長。在眾多的愛當中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認為最貼心的愛是經(jīng)常愛被我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。

珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會感到生活的充實，就會笑傲人生。

在我的日常生活中，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。

那是去年的事了。那時我還讀著小學(xué)五年級，在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣的女學(xué)生，記得有一個星期四白天放學(xué)后，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點精神也沒有，渾身上下感到不舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來，媽媽做好了飯，走進我的屋，一摸我的額頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來體溫表，給我測體溫。五分鐘過去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商量，今天就不上學(xué)了吧！我無奈地點點頭，隨后媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫(yī)院。

經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了嚴重性感冒，所以才才引起扁桃體發(fā)炎。為我買了吊瓶和一大包藥，看來這兩天就要在病床上度過了。

兩天過后，在媽媽和醫(yī)生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，星期日的上午，我正和媽媽在家里說話，并為落下的課發(fā)愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個要好的女同學(xué)來到我家，為我補課，并安慰我，祝我早日康復(fù)，有位同學(xué)還從家里帶來了許多好吃的零食呢！看這著位同學(xué)，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動著激動的淚花。一時不知說什么好。媽媽也搶著給同學(xué)拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常說的同學(xué)之間的互相幫助、相互扶持、團結(jié)奮進、共同進步、的純潔而質(zhì)樸的友愛。

而后，當三位同學(xué)利用晚上的時間來為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學(xué)習(xí)。現(xiàn)在這件事已經(jīng)過去快一年多的時間了，我也已經(jīng)讀初一下半學(xué)期了，我和那有些同學(xué)已不在一起上學(xué)了，我們各自都找到了一所自己認為滿意的中學(xué)，開始了我們的緊張學(xué)習(xí)生涯。但我和那些同學(xué)的友愛之情卻永遠不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘。

它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都付出一點愛，世界將變成美好人間！

友愛是指我們同學(xué)之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。

6.校園友愛,作文

愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉，愛是七彩的陽光。

人間處處充滿愛，充滿真情。友愛，讓我感受到了太陽般的溫暖。

那時，我還是個剛成為小學(xué)生不久的小不點兒呢！我剛讀不了到半學(xué)期，就生病了。那天中午，我感到頭暈地眩，額頭就像火一樣的熱，我趕緊告訴媽媽。

媽媽讓我吃了家里便用的退燒藥，就讓我到床上睡覺。當我被一身汗熱醒時，人也感到舒服多了。

但這一覺我睡了很長時間，已經(jīng)是1:30多了。媽媽見我已經(jīng)好轉(zhuǎn)，就送我去學(xué)校讀書。

當我來到學(xué)校時，午寫已經(jīng)快過去了。我一走進教室，全班的目光一起聚集到我的身上。

媽媽向老師說了幾句就走了?！扳忊忊彙扁徛曧懥耍抡n了。

有三四個同學(xué)圍了上來，你一言我一語的問我，“你怎么了？”“你那兒不舒服了，現(xiàn)在怎么樣了，還好嗎？”雖然我們彼此間都不認識各自的名字，但他們的關(guān)心，讓我的心溫暖起來，讓我感到了友誼的純潔。接著，他們也一直很關(guān)心我，問我現(xiàn)在怎么樣了？需不需要幫助？放學(xué)后，我和他們交成了朋友。

還有一次，我又生病了。那一天，我沒有去上學(xué)。

正好那一天教新課，我自然落下了不少。這時，我的好朋友陳彤走了過來，對我說：“我來幫你補習(xí)昨天的功課吧?！?/p>

“好啊！”我正愁著呢，突然有人對我這樣說，我喜笑顏開。陳彤認真的向我講解，直到我聽懂為止。

友愛，是溫暖的；友愛，是純潔的；友愛，是真摯的。讓我們攜起手來，共同駐造一個和平、健康、充滿愛、快樂的世界吧。

7.以校園友愛兩三事為題的作文300字

校園生活二三事

初中生活像一個五味瓶，裝滿了各種味道 ——酸、甜、苦、辣，細細品味，其實每種味道里都有淡淡的甜??給“生活”這道菜灑著調(diào)味劑。

檸檬——酸中帶甜

“叮鈴鈴??”上課了，沸騰的教室瞬間安靜起來，老師神清氣爽地走進來，拋下一枚重磅炸彈：“周一月考，都回去好好復(fù)習(xí)。拿出書來我們今天復(fù)習(xí)??”

下課了，原先的喧鬧聲已銷聲匿跡，取而代之的是翻書聲和寫字聲以及讀書聲。一個同學(xué)正在埋頭做題，一會兒眉頭緊皺，一會兒眉頭又舒展開來，時不時與周圍的同學(xué)討論一下，然后又低頭做題；另一個同學(xué)大聲朗讀著課文，背誦著概念，似乎想要一下子都印在腦子里??每個人都在努力著??

幾天過去了，月考如期而至，交上答卷，全都松了一口氣。 月考像一個檸檬，第一口滿是酸澀，但那細細品味，其實

男生vs男生

看到凌亂的課本撒落一地，聽到歪倒的桌子發(fā)出巨大的聲響。朋友們，不要害怕，這只是剛才兩位男同學(xué)戰(zhàn)爭留下的慘烈景象。只見他們面紅耳赤，留下不屑的余光蔑視對方。

“鈴鈴鈴”正在這時，上課了。我們只好轉(zhuǎn)移了視線，兩個人也聚精會神的聽課（有時也會偷偷的瞄對方幾眼）。哎！這兩個可愛的男生，明明想和好嘛！干嘛這么要面子。

“好，現(xiàn)在我們開始默寫3a，都拿出紙來??“同學(xué)們，注意了，經(jīng)典時刻到了。只見剛才還要死要活的兩個男生，卻都給對方準備了紙，當要遞給對方時，兩個人都怔住了，然后尷尬一笑，嘿嘿，這才是君子風(fēng)度嘛！

校園生活二三事作文

男生vs女生

“喂，你干嘛不說話?！蔽覀儼嘁慌蚩偸强床粦T后位呆若木雞的“傻樣”，發(fā)出攻擊，而后位男生卻輕蔑她一眼而不再言語。誰知那女生因總自視高貴，看到無人理睬便繼續(xù)發(fā)動攻擊，想要彌補方才的尷尬，真可謂鍥而不舍。而后位男生似乎不想開戰(zhàn)，大叫一聲“滾”。頓時，風(fēng)平浪靜，寂靜無語。同學(xué)們都面面相覷，沒想到此人威力驚人。而那女生早已縮短了脖子，沒想到一向爭強好勝的她此時竟這般??“哈哈，笑死我了?！本瓦@樣此場無謂戰(zhàn)爭拉下了帷幕。

在校園里風(fēng)聲不斷，可我愿意讓這股風(fēng)繼續(xù)傳遞下去，締造出更大更完美的圓，讓我可以站在圓心中，補充更多的歡樂。

8.求關(guān)于校園友愛的作文500字

愛，為友誼筑起了一道堅固墻；為友誼披上了一件堅不可摧的鎧甲。

身為其中的一員，我每天都沉醉在那個友愛而又溫馨和諧的世界里。 上了六年級后，我就沉醉于友愛的世界。

友愛之所以讓人沉醉，是因為它溫馨而又和諧。每一次下課，我們都在聊天。

聊一下平時的學(xué)習(xí)情況，和學(xué)習(xí)中的錯題或者就是開一下玩笑。上小學(xué)時，和同學(xué)們玩的很好。

放長假時互不相見，便和鄰居家的孩子一起玩。開學(xué)見到同學(xué)，不能說有隔膜，但總有些別扭。

只要一起玩一上午，便又找回了感覺。 我以為這就是友愛。

上初一后，我的想法改變了。 我又結(jié)識了三十多位新同學(xué)。

這一年來，他們都深深的影響了我，讓我真正沉醉于友愛的世界。特別是——距我最遠不超過五十厘米，最近小于二十厘米的——本小組成員。

便又找回了感覺，我就沉醉于友愛的世界，是因為它溫馨而又和諧，贏得了第一。

但他們都給予了我同樣的友愛，找抽的；愛笑的。 在一次課文朗讀比賽中、第三輪比賽中相互合作；為友誼披上了一件堅不可摧的鎧甲，第一輪我們輸了。

這一年來，讓我們大家都行動起來吧。身為其中的一員，我的想法改變了，我每天都沉醉在那個友愛而又溫馨和諧的世界里；可愛的。

放長假時互不相見。 他們來自不同的地方；活潑的，但總有些別扭，讓我真正沉醉于友愛的世界，和同學(xué)們玩的很好，但是我們沒有氣餒。

上初一后，我們沒有驕傲；天真的。聊一下平時的學(xué)習(xí)情況，有著不同的性格——沉默的，不能說有隔膜。

我以為這就是友愛。 上了六年級后，為友誼筑起了一道堅固墻。

每一次下課，我們都在聊天，最近小于二十厘米的——本小組成員。 我又結(jié)識了三十多位新同學(xué)，和學(xué)習(xí)中的錯題或者就是開一下玩笑。

特別是——距我最遠不超過五十厘米，在第二輪，他們都深深的影響了我，會讓同學(xué)之間學(xué)會團結(jié)友愛。上小學(xué)時，便和鄰居家的孩子一起玩。

友愛之所以讓人沉醉。只要一起玩一上午。

開學(xué)見到同學(xué)。 合作友愛能為我們創(chuàng)造更美好的明天，而是更加努力，終取取得更好的明天。

六個人各不相同 愛。我是這樣說的也是這樣做的。

9.學(xué)校給我的友愛500字作文,誰有,急

在我小學(xué)六年的生活中，學(xué)校給了我很多：有愛，有友誼，有溫暖，有歡樂，有教訓(xùn)，有煩惱……而我記得最清楚的，就是學(xué)校給我的快樂。

在我看來，“六一兒童節(jié)”就是學(xué)校給我們最大的歡樂了。就拿上一個兒童節(jié)來說吧。

教室里掛上了五顏六色的彩帶，到處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，整個校園內(nèi)都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。我們期盼已舊的六一兒童節(jié)到來啦！首先是在班內(nèi)舉行活動。

作為班長的我一馬當先，發(fā)起了第一個游戲——“心有靈犀”。我舉起寫著不同詞語的紙牌站在講臺中央，然后再招來兩個同學(xué)，一個同學(xué)猜，一個同學(xué)用語言及動作提示。

同學(xué)都躍躍欲試，爭先恐后地要玩。其中，要數(shù)小烽最有趣了。

他負責提示。咦，他輪到的詞語是“水?！?。

只見他弓著背，彎下身子，把脖子伸得老長。咦，他要干什么呢？小烽扭了扭屁股，緩緩伸出手，捏住鼻子，學(xué)起了牛的叫聲：“哞——哞——”他學(xué)得多像??！惟妙惟肖，活脫脫就像一頭正在田里辛勤地拉犁的老牛嘛！全班同學(xué)都哈哈大笑起來。

當然，小烽得到了一大把糖果。結(jié)束了班級活動，接下來就是自由游園時間了！同學(xué)們好像一只只出籠鳥，歡快四跑向校園里的各班活動點。

咦，那邊怎么那么多人？我好奇地走過去，哦，原來是在玩“貼鼻子”呢！多好玩??！同學(xué)們有貼到了小男孩的眼睛上，還有的貼到了小男孩的頭頂上，還有的簡直貼不著邊，引來了圍觀的同們一浪高過一浪的哄笑聲。到我了。

我的眼睛被蒙住了，什么都看不到，拿起胡子就往小男孩的臉上貼?！肮比巳褐辛⒖瘫l(fā)出一陣笑聲。

有不少“好心人”來提示我，可混亂之中，有人喊上，有人喊下，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。突然，我靈機一動，拿著鼻子左擺右擺，裝作在比劃的樣子。

當我聽到人群中傳來稱贊聲是，便馬上貼好。解開蒙眼布，果然不出所料——貼中了！哈哈！我還得到了一大把果凍呢！很快，兒童節(jié)在我們的歡笑聲中落幕了。

學(xué)校給了我們多少歡樂啊！春游、“六一”游園……盡管，我還只能過一次這樣的快樂“六一”了，再過兩個月，我就要跟我的小學(xué)生涯揮手告別了。學(xué)校給我的快樂是甜蜜的，而這種甜蜜早已深深地烙在我的記憶深出。

啊，母校，感謝您給我的快樂！無論何時何地，我都不會忘記您，忘記學(xué)校給我的快樂。