園環(huán)境,從我做起。
清晨,當我們興高采烈的踏進學校大門時,一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天,我們都生活在學校這個大集體中,在這里學習,在這里生活,學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同成長,這里的一磚一瓦都是我們的伙伴,和我們共同承受,共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)!
優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學會關(guān)愛;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學習進步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們寬容謙讓,學會做人。
每次看到整潔美麗的校園,我們仿佛看到了同學們辛勤勞動的身影,然而仔細地觀察,卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處:學校的墻壁,不知是哪位硬是要在上面加幾個球??;有些同學,喜歡在教學樓上,用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學,他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。試想一下,如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木全都枯萎調(diào)謝,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,塵土四處飛揚,到處都是垃圾污物,處于這樣的校園之中,我們又怎么能夠安心愉悅地學習、身心健康地成長呢?
愛護我們的校園,我們應從小事做起,遵守學校的規(guī)定和秩序,具體做到:不攀折花草樹木,不隨地吐痰,保護校園環(huán)境,將垃圾自覺放入垃圾箱中,不亂扔果皮紙屑,保護校園環(huán)境。我們不做破壞者,不隨意破壞學校的公共設施,不攀爬草場護欄,不在墻壁和課桌上亂寫亂畫,這些雖然是身邊點點滴滴的小事,但一舉一動都包含著我們對學校的愛。
同學們,讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境,讓校園更加美麗。
愛護校園文化,保護校園環(huán)境是我們小學生的任務。
可是近期,我們美麗的校園的臉臟了,我們卻視而不見,你說校園媽媽會多傷心??!其實我們就像水一樣,我們每個人都是校園中的一份子,那么對于我們與我們朝夕相處的校園,我們有什么理由不去珍惜它呢?我們要合理充分利用校園的資源,不浪費他它,是我們們校園處處洋溢著節(jié)約之風,這樣才算做一名合格的小學生!
在這里我認為我們應當樹立責任意識,俗話說得好“校園是我家,環(huán)??看蠹摇保覀儜斠灾魅说淖藨B(tài),共同為我們的校園環(huán)境而努力。我想,只要我們團結(jié)起來,就可以為我們可愛的校園做貢獻。我認為做好小事,才能做大事。我們可以從節(jié)約一度電、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一分錢做起。
我希望大家互相監(jiān)督、互相提醒,節(jié)約校園的資源。
我喜歡大家都能夠做到“保護校園環(huán)境,從我做起”。
作文:請愛護校園的一草一木
在學校里,我不摘花朵,不踩小草,不大聲喧嘩,不制造噪音,上洗手間,我會及時關(guān)悼水龍頭,白天不亂開教室的燈。
大人們常說,他們小的時候,天上的云朵象棉花一樣潔白,河水清澈地能看見小魚在游動,連雞肉,豬肉吃起來都是哪樣的香甜,而我們生活在新的時代,聽到的卻總是地震,核泄漏,要么就是瘦肉精,催熟劑,我實在不愿意地球再這樣被破壞。我是一名小學生,未來要靠我們這一代人去實現(xiàn),我覺得肩上的擔子很重,我沒有神奇的魔力去改變這一切,但我想把我在學校做的一些有利于環(huán)境保護的事情講一講,給別的小朋友提個醒,希望大家都加入到環(huán)保的隊伍里來。
首先,早上去上學我會在家吃早餐,盡量不去店里吃,這樣節(jié)省了一次性筷子和塑料袋,也不會增加校園垃圾。上學的時候,不下雨或者路程不遠的情況下,我不會讓大人開車送,而選擇步行,這樣既鍛煉了身體又節(jié)約了汽油。
在學校里,我不摘花朵,不踩小草,不大聲喧嘩,不制造噪音,上洗手間,我會及時關(guān)悼水龍頭,白天不亂開教室的燈。還有我用完的作業(yè)本,我會帶回家給家長賣廢品。我所做的都是小事,可古人說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。我相信只要同學們都能有主人翁的責任感,從我做起,從小事做起,那么我們的校園,我們的地球就一定會越變越美。
保護地球母親,凈化校園環(huán)境
大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導致了大自然無情的報復:颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。
慘痛的生態(tài)教訓,已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。
我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)??吹皆S多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!
校園環(huán)保
學校是培育人才的搖籃,是祖國棟梁成長的地方,是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學生,每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構(gòu)成的,我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行。請記?。宏P(guān)注細節(jié),生活無小事。
讓我們看看,在校園生活中,我們身邊有許多小事,你做到了嗎?比如:跨進學校,你見到了紙屑、果皮、食品袋,是否撿一撿呢?課間十分鐘,你是否做到了不追逐打鬧,輕聲慢步過走廊呢?你是否又做到了,愛護公物、團結(jié)同學、樂于助人、認真聽講、完成作業(yè)嗎?踏著夕陽,你是否想過今天我收獲了多少。
這些小事都需要我們具有一種堅持到底的信念。只有這樣,我們才會成功,才會勝利。
同學們,在3月這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是其中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于教育我們的美麗校園。
作文
我是校園環(huán)保小衛(wèi)士
早晨,我背著書包走進校園。
路兩旁的花壇里,蒼翠的青松,墨綠的冬青,在寒風中左右搖擺。
這時,一位叔叔正要把抽完的煙蒂扔向花壇,我急忙趕過去說:“叔叔,請愛護環(huán)境,不要隨地亂扔煙蒂。”
叔叔看著我不好意思地笑了,說:“對不起,小朋友?!闭f完,他主動把煙蒂掐滅,送到垃圾箱里。作文
我高興地說:“謝謝你,叔叔?!?/p>
叔叔也笑著夸我:“你真是一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士?!弊魑?/p>
我是校園環(huán)保小衛(wèi)士
早晨,我背著書包走進校園。
路兩旁的花壇里,蒼翠的青松,墨綠的冬青,在寒風中左右搖擺。
這時,一位叔叔正要把抽完的煙蒂扔向花壇,我急忙趕過去說:“叔叔,請愛護環(huán)境,不要隨地亂扔煙蒂?!?/p>
叔叔看著我不好意思地笑了,說:“對不起,小朋友?!闭f完,他主動把煙蒂掐滅,送到垃圾箱里。作文
我高興地說:“謝謝你,叔叔?!?/p>
叔叔也笑著夸我:“你真是一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士?!?/p>
我是校園環(huán)保小衛(wèi)士
早晨,我背著書包走進校園。
路兩旁的花壇里,蒼翠的青松,墨綠的冬青,在寒風中左右搖擺。
這時,一位叔叔正要把抽完的煙蒂扔向花壇,我急忙趕過去說:“叔叔,請愛護環(huán)境,不要隨地亂扔煙蒂?!?/p>
叔叔看著我不好意思地笑了,說:“對不起,小朋友?!闭f完,他主動把煙蒂掐滅,送到垃圾箱里。作文
我高興地說:“謝謝你,叔叔?!?/p>
叔叔也笑著夸我:“你真是一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士?!?/p>
愛護學校環(huán)境演講稿
親愛的同學們:
作家說:“環(huán)境是心靈的港灣?!?/p>
畫家說:“環(huán)境是靈感的源泉。”
教育家說:“環(huán)境是人塑造的搖籃?!?/p>
軍事家說:“環(huán)境是制勝的法寶?!?/p>
而我想對同學們說:“環(huán)境是保證學習必要條件?!?/p>
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;
當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習時,你一定會感到心情舒暢。
可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習慣,樓梯口上有包裝袋、果皮、塑料盒……
還有一些同學經(jīng)常在教室里玩“天女散花”。
這也難怪,有的同學甚至看到地上的垃圾,不舍得彎一下腰,
將垃圾送進垃圾桶,保護好校園的環(huán)境。
俗話說得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!?/p>
這就是要求我們保護環(huán)境,一定要從小事做起。
同學們,讓我們行動起來,共同保護我們的校園!
謝謝大家!我的演講完畢。
我每天早晨來到學校的時候都能發(fā)現(xiàn)地上有許多大大小小的垃圾:有塑料袋,衛(wèi)生紙,作文紙。。甚至還有好好的筆,作文本,瓶子都被扔掉了;還有一些同學還把好好的本子撕掉團成了紙團對砸,弄得本來美麗的“大花園”變成了到處都能見到垃圾了。雖然現(xiàn)在有許多同學打掃衛(wèi)生,但在樹叢下、墻角、花壇里仍能見到許多垃圾。
為了校園的美好,我想給學校提幾點個人建議:
1、開展“節(jié)約資源,不亂扔垃圾”的活動。節(jié)約資源,讓同學們都知道,亂扔垃圾是可恥的,是不文明的,更會對環(huán)境造成一定的污染,所以,為了我們有更美麗的校園,要從我們每一個人做起,大家一起保護我們生存的環(huán)境,節(jié)約供我們生存的資源,減少浪費。
2、不要亂買校外的玩具,吃校外的零食,更不能亂扔包裝袋,污染環(huán)境。
3、在校園里加強環(huán)保管理,制止亂丟垃圾的同學,對不好好保護環(huán)境的班級或個人進行處罰,對愛護環(huán)境對保護環(huán)境做出貢獻的班級或個人給予適當?shù)谋頁P和獎勵。
4、多組織同學們一起來撿垃圾,分類整理,把能賣的賣掉,賣掉的錢可以用來做更多的保護環(huán)境的活動,比如對同學們進行環(huán)境保護的知識教育,這樣既打掃了校園,又能增強同學們的環(huán)保意識。
希望校長能在百忙之中抽空看看我的建議書,并采納其中的一些建議,因為我希望我們的校園更加美麗,更希望所
1)當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱,我們會發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等,這與大自然極不和諧。為什么會這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r保護環(huán)境,珍惜我們的地球家園,美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失,這絕不是危言聳聽!
所以我要大聲呼吁:我們要保護環(huán)境,凈化校園!
親愛的同學們,誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長,學習呢?
我們經(jīng)??吹揭恍┩瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學校的綠化帶中,不時會發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道??吹竭@些現(xiàn)象你的感受會怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎?
保護環(huán)境,綠化校園,應該增強環(huán)境保護意識,從我做起,從身邊的小事做起,不使用一次性能衛(wèi)生筷,不亂丟垃圾,不亂倒剩飯,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪等等,都是我們每個人都做得到的環(huán)保行為。當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時,你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候,你應該想到,你這么隨意的一丟,是不是符合一個學生應有的素質(zhì)呢?
保護校園環(huán)境,人人有責。校園是我家,美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環(huán)?!靶⌒l(wèi)士”,“勿經(jīng)善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。同學們!讓我們攜起手來,保護環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設得更美麗吧!!
2)對于大家來說,保護環(huán)境這句話應該耳朵聽著都磨出繭子了吧,我知道所有的同學都有一顆愛護環(huán)保的心,但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性,無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī),不去增強環(huán)境保護意識,自覺履行保護環(huán)境的義務的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境,保護我們這個賴以生存的家園,做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士。
但是同學們,有多少個人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個人在公路旁吐過痰?我們不得而知,但是對于我們來說肯定是一個龐大的數(shù)目,難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大?如果說每一個人每一天都要用上一雙筷子,那么我國就要花費十四億多雙筷子,全球就會有五十一雙筷子要花費,這要砍多少棵樹?
在學校里我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在整潔的校園里,有我們同學丟的紙屑,塑料袋,如果同學們了解塑料是怎樣溶解的,那么他就一定會知道溶解銷毀一個塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的,土埋要三百多年的時間火燒更是全球變暖的主要因素,用化學物質(zhì)對人體有害,所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是:不!因為如果多用塑料袋的話…,不說你也知道了!
在這個世界上,有多少個人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界,呼吁每一個人!保護環(huán)境吧!
尊敬的各位老師們、親愛的同學們:
早上好!很高興能站在這里講話,今天,我講話的題目是:《愛護校園環(huán)境》!
還記得,當我第一天走入我們的校園,我就發(fā)現(xiàn)校園到處可見“愛護環(huán)境、人人有責”各類標語,看到這些標語,我感到很高興,因為我知道,我所在的校園一定是環(huán)境優(yōu)美,適合我們成長的地方。然而,現(xiàn)實卻是很殘忍的,在我們的校園里,總是能看到一些不和諧的白色垃圾,總是能看到地上的果皮紙屑,我為之傷感。今天,是誰在破壞我們的校園環(huán)境,是誰奪去了校園的美麗?答案大家應當都知道,破壞校園環(huán)境的是我們自己?。∮泻芏嗟耐瑢W會把紙屑隨地一扔,在干凈的墻上“作畫”等。這些不良的行為,引起了很多同學的不滿,但是,我們總是在心底發(fā)發(fā)牢騷,卻很難有人能彎下腰去,撿起地上的果皮紙屑;很少有人能主動擦去墻上的腳印等。就是因為這樣,早晨打掃完衛(wèi)生之后,到了下午,校園就已經(jīng)不再美麗,所以今天,我借此機會在這里呼吁大家:文明和諧的環(huán)境靠大家,讓我們每個人都自覺去維護環(huán)境,不要在墻上亂涂,不亂扔垃圾,隨手拾起廢紙。我相信,只要我們?nèi)巳硕紖⑴c到保護環(huán)境當中來,我們校園的藍天就會明亮,我們校園的墻壁就更加雪白,我們的校園就會美麗清潔,我的講話完畢,謝謝大家!

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