夏天描寫(xiě)校園作文的結(jié)尾(描寫(xiě)學(xué)校的作文的結(jié)尾怎么寫(xiě))

1.描寫(xiě)學(xué)校的作文的結(jié)尾怎么寫(xiě)

這雨是急性子。很涼，又很密。

這么有個(gè)性的雨肯定是夏雨（夏天的雨）。“啪，啪，啪，”這么蒼勁有力的聲音恐怕只有夏雨才這么迅猛。

天空突然烏云密布，說(shuō)著雨就下來(lái)了。夏天的雨什么時(shí)候下是誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)的。電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，擎著雨傘也會(huì)感到夏雨的冰涼。人們心慌神亂，愁的是：誰(shuí)來(lái)給我送傘，雨快停吧！在燈光下，雨接二連三不停地下著。像一個(gè)活靈活現(xiàn)的孩子撲進(jìn)大地媽媽溫暖的懷抱。

緊接著，雨越下越急，街上人煙稀少，車(chē)輛也少了，雨滴就像一只向往藍(lán)天的小鳥(niǎo)，參差不齊下著。在農(nóng)田里，雨滋潤(rùn)著如饑似渴的莊稼；在泥土里，雨澆灌著枯枝敗葉的花朵，這可真是場(chǎng)“及時(shí)雨”，如早一分下雨，有可能會(huì)枝折花落。遠(yuǎn)望朦朧的雨中，也會(huì)倍感寒冷。

最后，雨漸漸停歇了一會(huì)兒，太陽(yáng)撥開(kāi)密如蛛網(wǎng)的烏云，一切開(kāi)始了新的模樣。又是一天的到來(lái)，又是一個(gè)新的開(kāi)始，來(lái)吧，一起努力吧！打來(lái)心靈的一扇窗，你會(huì)感到雨清新的空氣，清香的泥土，嶄新的高樓大廈，世界煥然一新。

雨來(lái)的那么快，走得那么急，正應(yīng)了那句話：來(lái)也匆匆，去也匆匆。雨多么的美，美的并不空洞，叫人心中倍感親切舒服，雨像趕著買(mǎi)新鮮蔬菜的婦女，雨讓大地上的生物得到久違的甘霖。這夏天的雨??！你讓我怎么開(kāi)口好呢！

我愛(ài)夏雨（夏天的雨）！

2.關(guān)于夏天的作文的結(jié)尾怎么寫(xiě)

夏天的作文結(jié)尾寫(xiě)法：

1、夏，一個(gè)熱鬧的夏；夏，一個(gè)美麗的夏；我贊美你，一個(gè)迷人的夏。

2、夏天是熱情的，奔放的，坦率地，直白的，是富有生命力的。正是這一切的一切，才組成了多彩的夏。

3、白天的熾熱讓人感覺(jué)到一種不安，可深夜時(shí)陣陣的微風(fēng)讓人心曠神怡，這就是多變的夏天。

4、看吧 ，這一季的希望 ，這一季的朝氣 ，如此的令人難以忘懷 .也只有在這夏季里 ，才能欣賞的生命的燦爛 ，才能感受到生命的蓬勃 ，才能領(lǐng)悟到生命的短暫 ，才能讓我們更加珍惜這每分每秒 。

5、夏天給人的感覺(jué)總是既陽(yáng)光，又神秘。在這美好的大自然里，夏天的夜晚，真是讓我嘆為觀止。我相信，在這變幻無(wú)窮的四季中，不僅僅只有夏天有這種獨(dú)特的魅力。在大自然里，一定有許多有趣的東西等著我們?nèi)ソ议_(kāi)它神秘的面紗。

6、荷花如小姑娘般亭亭玉立的站在湖中，暖暖的風(fēng)吹著，湖面波光粼粼，她似乎在“夏之歌”中跳舞，夏雨留下的水珠如鉆石晶瑩剔透。

3.夏天校園的景色語(yǔ)段描寫(xiě)

1、夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)?？纯矗銜?huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了：大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹(shù)高大挺拔，抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。

2、夏天，知了在樹(shù)上叫著，夏天的陽(yáng)光照在校園里蔥綠的樹(shù)上，樹(shù)葉發(fā)著金光，花池里的花開(kāi)了，操場(chǎng)上的一棵桃樹(shù)和一棵杏樹(shù)開(kāi)了幾朵淡粉色的花……夏天，校園豐富了。

3、夏天帶著炎熱來(lái)到了校園，校園里那一排排的大樹(shù)就是一把把綠色的大傘，下課了，我們來(lái)到樹(shù)蔭下游戲、玩耍，樹(shù)蔭下就是我們的樂(lè)園。夏天，校園里百花盛開(kāi)，校園就像一座大花園，吸引了很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

4、夏天來(lái)了，校園上空飛滿(mǎn)了逗人喜愛(ài)的小蜻蜓。它們就像一架架小飛機(jī)在天空翱翔。夏天的校園成了歡樂(lè)的海洋。你瞧！同學(xué)們滿(mǎn)頭大汗的在校園活動(dòng)玩耍。

5、夏天，知了在樹(shù)上叫著，夏天的陽(yáng)光照在校園里蔥綠的樹(shù)上，樹(shù)葉發(fā)著金光，花池里的花開(kāi)了，操場(chǎng)上的一棵桃樹(shù)和一棵杏樹(shù)開(kāi)了幾朵淡粉色的花……夏天，校園豐富了。

6、夏天來(lái)了，校園變得更加美麗。各種形狀的花壇里，五顏六色的花爭(zhēng)奇斗妍，紅的似火，白的像雪……一群群美麗的蝴蝶在花叢中自由自在的飛來(lái)飛去。

7、夏天來(lái)了，夏姑娘為我們的草坪換上了一件綠衣服。小草們更加神氣了，像衛(wèi)兵一樣的站立在校園的花壇里。下了一場(chǎng)雨后，它便長(zhǎng)高了。我想它剛探出頭來(lái)的時(shí)候，一定沒(méi)有這么壯觀。你可以在上面盡情的玩鬧，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。

8、夏天的校園枝繁葉茂。在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹(shù)--香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來(lái)就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹(shù)，它伸展著枝葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽(yáng)光的照射下熠熠發(fā)光。

9、花壇右側(cè)是操場(chǎng)，有時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上坐操，嘿！還真熱鬧！一陣微風(fēng)吹過(guò)，旁邊的一棵棵柚子樹(shù)，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發(fā)出沁人心脾的香氣，樹(shù)葉隨著風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛在為操場(chǎng)上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹(shù)伸展出枝條，一棵棵樹(shù)像一個(gè)兵衛(wèi)守衛(wèi)著自己的家園。

10、夏天來(lái)了，小樹(shù)們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。當(dāng)你從校園門(mén)里走進(jìn)來(lái)時(shí)，你會(huì)感到周?chē)拿恳豢脴?shù)都在歡迎你，向你點(diǎn)頭。你看到它們，你一定會(huì)開(kāi)心的。

11、校園的草坪上，小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，小花開(kāi)得芬芬撲鼻。小草總是向上堅(jiān)實(shí)地挺立，為夏天增添了許多生機(jī)。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說(shuō)悄悄話呢！

12、轉(zhuǎn)眼間，夏季來(lái)臨，夏天的校園是與眾不同的，桂花樹(shù)上的新芽已變成了深綠色?？尚@看起來(lái)是那樣無(wú)精打采。你看花兒渴得枯萎了，小樹(shù)熱的頭上在冒煙呢！可謂夏天真是熾熱炎。

13、突然，一陳鳥(niǎo)鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)在嬉戲玩耍。知了、小鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶、花草構(gòu)成了一副很美的圖畫(huà)；鳥(niǎo)鳴聲、讀書(shū)聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂(lè)……

14、夏天的操場(chǎng)上，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風(fēng)中芙蓉花從那高大的芙蓉樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)。芙蓉花總是散發(fā)著淡淡的清香。

15、夏天的校園，枝葉茂盛，百花齊放。也是一個(gè)綠色的校園。夏天的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，白云白的像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花一樣，太美了！

4.我的校園作文結(jié)尾怎么寫(xiě)

開(kāi)頭：每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

結(jié)尾：我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

開(kāi)頭：校園生活雖然緊張忙碌，但又是豐富多彩、令人難忘的。

結(jié)尾：這就是我的校園生活！豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著歡樂(lè)和喜悅！

5.關(guān)于寫(xiě)校園夏天的作文

初夏是令人向往的。人們?cè)诙冗^(guò)令人畏懼的漫長(zhǎng)冬天以后，對(duì)冬天已經(jīng)厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫。而初夏，人們終于可以脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們可以穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚，苗條的身材；先生們西褲T恤，一身輕松。初夏，吃冰琪琳、睡涼席、蓋薄被，大開(kāi)門(mén)窗，真是最舒服、痛快的；高興時(shí)去游泳池龍騰虎躍一番，如魚(yú)得水，不亦樂(lè)乎。長(zhǎng)年冰天雪地的北方，初夏是個(gè)黃金季節(jié)。那時(shí)，鄉(xiāng)村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著，廣闊的大地上農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)著。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河水終于解凍了，有了活力，小魚(yú)兒、小泥鰍、小青蛙都?xì)g蹦活跳，河邊的頑童，更是樂(lè)不可支，打破了原野的寧?kù)o：“看呀！快來(lái)看呀！”“泥鰍，這是條小泥鰍！”叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開(kāi)的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂(lè)。

盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展。盛夏的陽(yáng)光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要與人類(lèi)作對(duì)，報(bào)復(fù)人類(lèi)，氣得人們?cè){咒它，甚至于要學(xué)后羿射掉這個(gè)“毒日”了。

盛夏里，太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿(mǎn)黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開(kāi)描繪盛夏的太陽(yáng)，離不開(kāi)描繪太陽(yáng)的炎熱給大自然、人類(lèi)帶來(lái)的種種后果。

6.描寫(xiě)夏天校園的優(yōu)美段落

描寫(xiě)夏天校園景色優(yōu)美段落

1、風(fēng)吹過(guò)，一棵棵樹(shù)像一位位美麗善良的少女，扭動(dòng)著細(xì)軟的腰肢，擺著翠綠的連衣裙，跳起優(yōu)美的舞蹈。樹(shù)旁邊有些各色各樣的野花。它們仿佛在精神十足地梳妝打扮，準(zhǔn)備迎接“花兒音樂(lè)會(huì)”，她們用絢麗的陽(yáng)光做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋；用金色的晚霞做長(zhǎng)裙，套上柔韌的腰肢；向小河姐姐要一朵浪花，插上自己五彩的秀發(fā)上……

2、草坪上，小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，小花開(kāi)得芬芬撲鼻。小草總是向上堅(jiān)實(shí)地挺立，為夏天增添了許多生機(jī)。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說(shuō)悄悄話呢！

3、操場(chǎng)上，女同學(xué)穿著美麗的花裙子在操場(chǎng)上翩翩起舞。她們有的在做生動(dòng)有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。

4、夏天來(lái)了，小樹(shù)們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。當(dāng)你從校園門(mén)里走進(jìn)來(lái)時(shí)，你會(huì)感到周?chē)拿恳豢脴?shù)都在歡迎你，向你點(diǎn)頭。你看到它們，你一定會(huì)開(kāi)心的。

5、夏天來(lái)了，校園變得更加美麗。各種形狀的花壇里，五顏六色的花爭(zhēng)奇斗妍，紅的似火，白的像雪……一群群美麗的蝴蝶在花叢中自由自在的飛來(lái)飛去。

6、香樟樹(shù)還是那么高大挺拔。抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。法國(guó)梧桐雖然沒(méi)有香樟樹(shù)那么高大，但也是一樹(shù)碧綠。它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽(yáng)光下陰蓋的范圍可一點(diǎn)也不比香樟樹(shù)少。如果說(shuō)香樟樹(shù)是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有那塔柏，小葉榕等樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹(shù)的翠綠。

供參考。