翻 開 記 憶 的 相 冊
一 個(gè) 笑 得 甜 美 的 男 孩 映 入 腦 海
他 就 是 蘇 醒
回 憶 兩 年 前 那 個(gè) 烈 日 炎 炎 的 夏 天
蘇 醒 的 出 現(xiàn) 就 像 一 股 清 涼 的 風(fēng)
驅(qū) 走 盛 夏 的 炎 熱
帶 來 絲 絲 夏 的 香 甜
那 時(shí) 起
蘇 醒
成 為 我 心 中 一 道 不 可 忘 卻 的 風(fēng) 景 線
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蘇 醒 · 歌 聲
慵 懶 的 夜
蘇 醒 的 歌 聲 伴 我 入 睡
他 的 歌 聲 像 咖 啡
苦 澀 中 帶 有 絲 絲 香 甜
令 人 回 味 無 窮
他 的 歌 聲 像 糖 果
果 香 中 帶 有 縷 縷 甜 蜜
令 人 難 以 忘 卻
靜 靜 地 聆 聽 他 的 歌 聲
心 總 會(huì) 有 濃 濃 的 像 陽 光 撫 過 一 般 的 舒 適 感
婉 轉(zhuǎn) 動(dòng) 聽 的 旋 律 融 入 血 液
每 個(gè) 細(xì) 胞 似 乎 都 能 感 覺 到 音 樂 的 律 動(dòng)
頃 刻 間
哀 愁 煙 消 云 散
心 底 只 留 有 快 樂 與 幸 福
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蘇醒·微笑
蘇 醒 的 微 笑 總 在 感 染 著 我
坐 在 書 桌 旁
心 中 涌 起 淡 淡 莫 名 的 失 落 感
陽 光 照 入 窗 戶
那 么 溫 暖 明 媚
在 我 眼 中 卻 越 發(fā) 暗 淡 無 光
冰 冷 的 心 欺 騙 了 我 的 眼 睛
不 經(jīng) 意 間 看 到 墻 上 的 海 報(bào)
蘇 醒 在 微 笑
上 揚(yáng) 的 嘴 角
深 深 的 酒 窩
溫 柔 淡 定 的 眼 神
無 疑 給 了 我 最 好 的 安 慰
默 默 告 訴 自 己
要 快 樂
陽 光 連 同 微 笑 一 同 照 入 心 扉
永 遠(yuǎn) 快 樂
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蘇醒·堅(jiān)強(qiáng)
可 以 受 傷 但 是 不 可 以 放 棄 希 望
這 不 是 他 說 的
夜
星 星 點(diǎn) 綴 著 天 空
月 亮 無 力 的 閃 著 絲 絲 微 弱 的 光
書 桌 前 的 我 因 為 失 去 摯 友 而 失 魂 落 魄
對 于 父 母 的 安 慰
我 無 動(dòng) 于 衷
眼 淚 就 要 不 聽 話 的 滑 落
卻 被 蘇 醒 的 話 留 在 了 眼 眶 中
告 訴 自 己
學(xué) 會(huì) 堅(jiān) 強(qiáng)
從 那 以 后
因 為 他 的 話
淚 水 很 少 從 臉 頰 滑 落
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歌 聲 微 笑 堅(jiān) 強(qiáng)
是 蘇 醒 將 它 們 串 連
成 為 我 心 中 一 道 不 可 忘 卻 的 風(fēng) 景 線
個(gè)人覺得這個(gè),很好!
二十歲的時(shí)候,我以為自己很懂事了,但到三十歲的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),十多年前的所謂懂事,是那么不經(jīng)推敲。幾年前,我以為自己看清了人世,結(jié)果到現(xiàn)在,我竟然還沒有完全看清自己??磥恚松?,實(shí)在不是一個(gè)成熟的過程,而只是一個(gè)蘇醒的過程。而蘇醒本身,才是真正意義上的成熟。
前些日子,和一家出版社談出書的事情。大約是我的前幾本書,印數(shù)都不低,于是我便很覺得自己是根蔥。這一次,在印數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)上,我不依不饒。實(shí)際上,在電話里,我從責(zé)編的語氣中,聽得出來他的誠懇,他是很想為我出這本書的。然而,為了印數(shù),我們展開了拉鋸戰(zhàn)。幾個(gè)回合下來,雙方幾乎都覺得沒有談成的可能了。按我當(dāng)時(shí)的想法,如果在印數(shù)上達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的話,那本書,不出也罷。
事情的轉(zhuǎn)機(jī),卻是在另一本書上。那些日子,媒體上爆炒周汝昌的《紅樓十二層》,周汝昌是我敬重的紅學(xué)大家,于是,我也買了一本來看。晚上,坐在燈底下,我翻看這本書的版權(quán)頁,我發(fā)現(xiàn),我心中仰慕的紅學(xué)大家,他的書,首印僅僅也只有5000冊。那一刻,不禁赧然。我從來都不敢拿自己拙劣的文字,去與周先生相比,因?yàn)椋@原本是不能比的。然而,他的書,首印僅區(qū)區(qū)5000冊,我還有什么資格去奢談我的書的印數(shù)呢。于是,第二天一大早,我便給我的責(zé)任編輯打去電話,我說,書的印數(shù)不談了,一切由你處置?;蛟S一直到現(xiàn)在,他也不明白我的態(tài)度突然改變的緣由。
是的,那一刻,我蘇醒了?;蛘撸瑴?zhǔn)確地說,我認(rèn)清了自己!
我一直以為母親是堅(jiān)強(qiáng)的。父親病重的那幾年,家里所有的活計(jì),都落在母親肩上。那時(shí)候,我從學(xué)?;厝?,總擔(dān)心母親吃不消。母親說,你好好學(xué)習(xí)吧,家里的事情,不用你操心,我一個(gè)人就可以解決得了。秋天的時(shí)候,母親趕著車,拉著一車莊稼,從西山坡下來。這個(gè)地方,坡度很陡,好多車把式,趕車下來的時(shí)候,都膽戰(zhàn)心驚,畢竟這個(gè)地方經(jīng)常翻車,發(fā)生過很多車毀人傷的事故。然而那天,母親吆喝著牲口,從容鎮(zhèn)定地趕著車,很輕松地就把一車莊稼送到了坡底??吹侥赣H這樣,我相信了母親,便心安理得去學(xué)校讀書。
然而,多少年之后,母親給我講當(dāng)時(shí)的事情。說她那一刻,嚇得連眼都不敢睜,然而在兒子面前,在這個(gè)需要她支撐的家面前,她還是表現(xiàn)出了一個(gè)母親的堅(jiān)強(qiáng)。她說,好多時(shí)候,覺得艱難,就一個(gè)人背著父親,在旮旯里,偷偷地哭。
這才是我的母親。不,這也才是我那一刻懂得的母親。或許,一個(gè)母親呈現(xiàn)給她的子女的勇毅、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓,我們一輩子也懂不了,也感受不盡。
我總想,人生就是這樣一個(gè)蘇醒的過程。這個(gè)世界層層疊疊地向我們展開,這一刻迷離的面目,下一刻就會(huì)清晰;這一刻不能寬恕的人,下一刻就會(huì)得到原諒;這一刻不能接受的事實(shí),下一刻就會(huì)變得容易理解。是的,就這樣,我們不斷消除著自我的狹隘、偏激和片面,一點(diǎn)一點(diǎn)蘇醒著,活到老,并一直醒悟到老。
咦,我怎么一進(jìn)校園就有一種心曠神怡的感覺?哦,原來是春姑娘光臨我校了!
今天,我一大早就來到學(xué)校,準(zhǔn)備尋找一下春姑娘的行跡。
嘿,我發(fā)現(xiàn)了校園的柳樹長出了一點(diǎn)小芽,遠(yuǎn)看,活像一個(gè)小綠人兒,站在樹枝上向遠(yuǎn)處眺望。這時(shí),一陣風(fēng)吹來,小綠人兒像蕩秋千似的,還不時(shí)發(fā)出歡呼聲,校園里的許多花也開了,五顏六色,令人愛不釋手,真想摘下來。有的花兒抬起高高的頭,高傲地說:“我最美,我最美!”有著“花中之王”美譽(yù)地梅花,已不像冬天那樣盛氣凌人了,逐漸開始凋謝了。小草像重新蘇醒似的,不再像冬天那么憔悴了。有的小草剛從土里鉆出來,它們延續(xù)著上一代的愿望,一個(gè)勁地往上長,繼續(xù)給大地鋪上了一層綠絨毯。校園里花草樹木充滿了活力,大地充滿了生機(jī)。
?。≡瓉碛眯娜ビ^察,能收獲這么多。
當(dāng)?shù)谝豢|霞光灑向大地,一條小書包匯成的“小溪”在涌動(dòng),他們或唱著歌,或哼著曲,或嘻嘻笑笑,或竊竊私語,從四面八方匯聚到這里---美麗的校園。于是,校園蘇醒了,她伸了個(gè)大大的懶腰,敞開寬闊溫暖的懷抱。
走進(jìn)大門,首先映入眼簾的就是我們300米的操場,這可是我們最喜歡的地方,每天清晨我們都要穿著整齊的校服,戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,挺直立正,神情莊嚴(yán)地的看著五星紅旗在微風(fēng)的親吻下,在陽光的映照下,冉冉升起,那時(shí)我們一定會(huì)高高的揚(yáng)起頭顱,高高的舉起手臂,向國旗敬禮,向祖國問好,那時(shí),我們的每一個(gè)人的心里都充滿了感動(dòng)和自豪。而課間和體育課,這里又成了我們廣闊的舞臺(tái),我們在這里自由的奔跑,快樂的嬉戲,盡情地?fù)]灑著汗水。
站在國旗下,向北看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一排挺拔的楊樹林,他們像一行行挺胸抬頭,威風(fēng)凜凜的哨兵,保衛(wèi)著我們的校園。而每年的春天,我們都會(huì)扛上鐵鍬,拎起水桶,栽下更多的冒出新綠的小樹苗,微風(fēng)襲來,它們搖擺著嫩綠的舞裙,它們揮舞著青青的手臂,輕輕地唱著歌,點(diǎn)著頭,好像在說:來吧,來吧,讓我們一起長大!
緊挨著楊樹林,就是我們那綠色的教學(xué)樓了,這里是老師為我們授業(yè),解惑,傳播知識(shí)的地方,一間間教室,窗明幾凈;整齊的桌椅,列隊(duì)歡迎;潔白的墻上有每一個(gè)孩子描繪的明天暢想;溫暖的窗臺(tái)上郁郁蔥蔥的小花努力伸出枝椏;現(xiàn)代化的投影儀教學(xué)讓我們的眼界更開闊,而我們每天都會(huì)坐在那里,或屏息或凝視,或激烈或歡跳;我們每天坐在那里,目光炯炯隨著老師教鞭的指指點(diǎn)點(diǎn),粉筆的畫畫圈圈,洪亮整齊,抑揚(yáng)頓挫的朗誦道:“為中華之崛起而讀書”,“my shool is very beautiful”
對了,忘了向你們介紹我校的“涂鴉墻”了,它在操場西面,那可是我最愛的地方,每年開學(xué),我們都會(huì)三個(gè)一群五個(gè)一伙,嘰嘰喳喳地跑到畫壁前,爭先恐后地?fù)]起畫筆,隨線條飛舞,任色彩奔騰,我們用心畫著眼中的世界,我們用智慧讓夢想飛揚(yáng)。
夕陽西下,我們的歡歌漸漸消失在遠(yuǎn)方,我們的笑語慢慢流向天際,此時(shí),只剩下無邊的靜寂和緩緩灑下地溫柔月色,校園要睡覺了,明天,她又會(huì)蘇醒過來,用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天!
清晨是經(jīng)歷了一夜沉睡后初醒的嬰兒,處處都顯現(xiàn)著朝氣和蓬勃,那花兒,那草兒,是那么的翠綠,讓人倍感舒服,喜歡美麗的清晨,它給人一個(gè)美好的開始。
一夜后的大地披著露水,安謐而凌峭。而正是那一束清晨的陽光,百草萬木因它而蘇醒,整個(gè)世界美如一首詩意的歌謠。我們,那一束清晨的陽光,喚起了勃勃生機(jī),喚起了滿園盛景。進(jìn)取昂揚(yáng)、風(fēng)華正茂。
清晨的校園是最美的:薄薄的霧,在萬物中飄蕩;花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風(fēng)拂過,柳條隨風(fēng)飄蕩,好似柳樹姑娘在整理她那長長的頭發(fā)。
各式各樣的野花也睡醒了,只見它們伸伸腰,抬抬頭,爭先恐后地縱情怒放,紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷,五彩繽紛。這些花雖然不名貴,但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地。
校園散章
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我愛我的校園。校園,是為生活,成長,求知的地方,校園的生活,是我們學(xué)習(xí)階段最為快樂的時(shí)光…… ——題記
昔日的我,總是憧憬進(jìn)入中學(xué)。我苦苦的等待。終于,我如愿以償了。我畢業(yè)了,作別往日生活的學(xué)校,我感慨萬千。離別的愁思,如同一杯馥郁濃烈的咖啡,醇醇的馨香,令我心醉。
踏入中學(xué)兩年有余了,無憂無慮的歲月已離我們遠(yuǎn)去。現(xiàn)在,我早已適應(yīng)了中學(xué)的環(huán)境。中學(xué),對我來說,這座親切備至的校園,已經(jīng)成為我心中的圣殿。周末,我獨(dú)自漫步校園,這時(shí)的學(xué)校,沒了往日的喧鬧,空曠清幽,在秋日午后微風(fēng)的陪伴之下,我回憶著美麗的校園。
春花
春天的校園美麗非常,春的使者,帶著綠色,邁著輕盈的步伐悄然而至。從古至今,多少文人墨客,無不對春天的秀美做過贊譽(yù)和精辟的描繪?!皫滋幵琥L爭暖樹,誰家新燕啄春泥?!薄半x離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!毙碌囊荒辏碌臍庀?。煥然一新的校園,春意盎然,生機(jī)勃勃。和煦的春風(fēng),吹過草坪,拂過樹梢,……就像溫柔的母親輕輕喚醒自己的孩子一樣,校園里的一切都蘇醒了。柳樹抽芽,沙棗泛青,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,朦朦朧朧的一片綠色,淡雅,美麗?;▔锏那嗖?,探出腦袋,四處觀望著美麗的校園。大地一片嫩綠,披著融融的春光,迎著悠悠的春風(fēng),和著春天的旋律,翩然起舞,舞出婆娑的倩影,映出美麗的春天的校園!
夏雨
品味雨中的校園,將會(huì)別有一番情趣,我愛夏雨,更愛雨中的校園,雨水,會(huì)讓人感到清新,寧靜。夏日,校園處處蒼翠,綠蔭點(diǎn)點(diǎn),柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘,遮住了耀眼的陽光。坐在操場后面的幾棵柳樹的樹蔭之下,頓時(shí)感到絲絲清爽,陽光透過樹葉的縫隙,投射到地面上來,點(diǎn)點(diǎn)陽光,微風(fēng)拂過,光點(diǎn)也跟著搖曳,如同個(gè)個(gè)精靈,煞是美麗。夏天的天氣多變,一會(huì)兒下雨,一會(huì)兒又是晴空萬里。每當(dāng)下雨的時(shí)候,我總會(huì)來到操場,漫步樹木花草之間,張開雙臂,迎接來自上天的精靈——雨珠,遠(yuǎn)望過去,教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中,還有花朵的斑斑點(diǎn)點(diǎn),也都依稀可見,嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳,令我神清氣爽,飄然欲飛。我愛雨中的校園!
冬雪
雪后的校園銀裝素裹,粉妝玉砌,猶如置身一個(gè)絕妙的水晶宮殿。雪后的校園,格外寂靜,一片銀白,一切花草樹木都凋零了,只有干枯的枝干,看見幾棵蒼翠挺拔的松樹,雖然白雪覆蓋,卻仍巍然挺立??吹竭@里,我會(huì)情不自禁地感嘆松樹“歲寒,然后知松柏之后凋也。”也有人說這綠色太少,在這白雪世界顯得微不足道。可是,我卻不然,每當(dāng)看到這些銀白世界中的一點(diǎn)翠綠,我就會(huì)從內(nèi)心生起一絲暖意。盡管冰封雪壓,但是,松樹它那青春的熱血照常流動(dòng),生命頑強(qiáng)的力量照樣不可抗拒!
我愛我的校園,詩情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩的意境之中,學(xué)習(xí)知識(shí)。美麗的校園,只會(huì)讓我留下美好的回憶,忘記憂愁,煩惱。我愛你,可愛的校園。
我們的校園座落在高筍塘附近,它雖然不是擁有古跡之稱的地方,但它是那么美麗、迷人。我愛我的校園!
新學(xué)期來到了,同學(xué)們沐浴著陽光,意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門后,第一眼就看見了兩旁的綠化帶,一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了,又似一把把綠絨大傘。走上幾級石階,石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放,可是桃樹同樣顯得有精神。無論是刮風(fēng)下雨,還是日曬蟲叮,桃樹都像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。
再爬上幾級石階,一眼望去,是我們寬闊、美麗的操場,操場是紅綠相間的,操場內(nèi)設(shè)有籃球場、羽毛球場和跑道。每當(dāng)下課時(shí),操場上人聲鼎沸,同學(xué)們有的在打籃球;有的在練習(xí)跑步;還有的在打羽毛球呢!站在操場的中間,往北望去,是我們的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)是用紅色的大理石砌成的,四周有銀色的欄桿,聽老師說,旗桿高13米,象征著祖國的13億人民。每到星期一,我們排著整齊的隊(duì)伍,到操場舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。看著國旗在莊嚴(yán)的國歌中冉冉向上升上旗桿,我的心里無比的激動(dòng),覺得祖國已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人,蒼翠欲滴。操場正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚,深綠色的窗戶,使逸夫樓煥然一新。大樓高九層,高出地面六層,下面還有三層。樓里設(shè)有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫畫、學(xué)打電腦……可真快樂??!逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花,菊花們都不甘示弱地競相開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片五彩斑斕的云霞,真是美不勝收?。∽叩浇?,菊花散發(fā)出淡淡的清香,同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得快要裂開似的;有的已經(jīng)全展開了,露出嫩黃色的花芯;還有的才展開兩三片花瓣??纯催@朵花很美,那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象,永遠(yuǎn)珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花,淺黃色的花兒朝下長著,看起來真像一個(gè)害羞的小姑娘,還像一個(gè)掛在樹枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過,小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽的音樂。忽然,一股清香撲鼻而來,我尋著香氣,來到一棵桂花樹下,仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了,被完全陶醉了,在藍(lán)天的襯托下,桂花朵朵嬌艷,格外美麗!
清晨,頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書聲吵醒了,慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土里,給土壤以滋潤。
啊!我愛我的校園,更愛校園美麗的景色。因?yàn)樗粌H給我們帶來了知識(shí),也帶來了無限的歡樂!
想要喚醒那些還在懶散、昏昏欲睡的同學(xué)。
一切還都是安靜的。偶爾一兩聲啁啾的鳥鳴也打破不了這單單屬于清晨的寧靜。
由遠(yuǎn)及近的汽車聲給人帶來幾絲振奮,仿佛用朗朗的讀書聲催促太陽的生起。 薄薄的青霧浮起在空氣中,遠(yuǎn)處橘黃色的燈光忽明忽暗,似有若無地像四周投射,一絲晨光打破了寧靜。
偶爾一兩聲啁啾的鳥鳴也打破不了這單單屬于清晨的寧靜。 一切還都是安靜的。
薄薄的青霧浮起在空氣中,遠(yuǎn)處橘黃色的燈光忽明忽暗,似有若無地像四周投射,想要喚醒那些還在懶散、向著光明、向著希望。鵝黃色的幾縷淡淡的晨光映照在充滿生機(jī)的校園內(nèi)。
圓圓的太陽一點(diǎn)一點(diǎn)升起,東方天空上漸漸出現(xiàn)魚肚白,一絲晨光打破了寧靜,但隨即又靜了,正蓄勢待發(fā)的太陽給沒睡醒的大地帶來出生的力量,向著未來、向著光明,向著未知的前方勇往直前。 突然,把金黃色的光輝拋給世間萬物,正蓄勢待發(fā)的太陽給沒睡醒的大地帶來出生的力量,高中一年級作文《作文 校園的清晨》。
突然,太陽像是跳了出來、向著希望,向著未知的前方勇往直前! 北京燕山北師大燕化附中楊予婷 校園的清晨 大地漸漸蘇醒、昏昏欲睡的同學(xué),用飽滿的熱情擊敗一天的挑戰(zhàn)。圓圓的太陽一點(diǎn)一點(diǎn)升起,作文 校園的清晨。
鵝黃色的幾縷淡淡的晨光映照在充滿生機(jī)的校園內(nèi),人們在佛曉中迎來新的一天,用飽滿的熱情擊敗一天的挑戰(zhàn)!校園中的一切像被揭開了頭頂?shù)蔫滂?!校園中的一切像被揭開了頭頂?shù)蔫滂簦蛑磥?。校園里晨讀的同學(xué)們。
由遠(yuǎn)及近的汽車聲給人帶來幾絲振奮,但隨即又靜了[作文 校園的清晨]校園的清晨 大地漸漸蘇醒,萬物和生靈瞬間騰飛,東方天空上漸漸出現(xiàn)魚肚白。校園里晨讀的同學(xué)們,仿佛用朗朗的讀書聲催促太陽的生起,太陽像是跳了出來,把金黃色的光輝拋給世間萬物,萬物和生靈瞬間騰飛,人們在佛曉中迎來新的一天。
這幾年,校園的變化真是太大了,別的不說,就說東邊的大花壇,那可真是與以前大不相同,煥然一新,誰見了都伸出大拇指。過去的大花壇,讓我無話可說,那里的污水流到了花壇里,發(fā)出了一股難聞的氣味。行人都是捂著鼻子飛快地跑過去的。
而現(xiàn)在的大花壇,里邊干干凈凈的,還散發(fā)著誘人的花香。最外層種的是杜鵑花,秋天到了,杜鵑盛開著紅艷艷的花朵,非常美麗。緊挨著杜鵑花的就是變?nèi)~木,它的葉子表面灑滿了點(diǎn)點(diǎn)金色的斑點(diǎn),在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,給花壇增添了不少色彩。緊跟著變?nèi)~木的是姹紫嫣紅的芍藥花,還有富麗堂皇的牡丹,它們開花的時(shí)候爭艷斗麗。這美麗的景色,引來了許多蝴蝶和蜜蜂,它們也趕來湊熱鬧,它們在花叢中翩翩起舞,紅的花,綠的葉,粉紅色的蝴蝶,金黃色的蜜蜂,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
緊跟著變?nèi)~木的是姹紫嫣紅的芍藥花,還有富麗堂皇的牡丹,它們開花的時(shí)候爭艷斗麗。這美麗的景色,引來了許多蝴蝶和蜜蜂,它們也趕來湊熱鬧,它們在花叢中翩翩起舞,紅的花,綠的葉,粉紅色的蝴蝶,金黃色的蜜蜂,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
啊,校園太美了,我愛校園,我相信將來校園一定會(huì)變得更加美麗!
我們的校園很美麗,一年四季都有不同的風(fēng)景。
春天來了,萬物從沉睡中蘇醒。青草、樹木開始抽出嫩芽,桃花、櫻花一簇簇的裝飾著枝頭,小花們在風(fēng)中飛舞。小朋友們的臉在這些生機(jī)勃勃的景色映襯下,顯得格外美麗。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),到處是一片新綠。
夏天到了,太陽火辣辣的照射著大地。這時(shí),杜鵑花開了。花瓣有水紅色的、粉紅色的、白色的,只有中間的花蕊都是嫩黃色的?;▋涸诿土业娜諘裣赂裢獯嗳酰且?yàn)閳@丁舀來水,所以它們又煥發(fā)了活力。
秋天是涼爽的季節(jié),風(fēng)兒夾著金色的葉片吹來,花兒也枯萎了,顯得有點(diǎn)涼意。秋天,不像春天那樣?jì)趁?;不像夏天那樣熱情;也不像冬天那樣寒冷。它默默無聞的送來一陣陣涼爽的風(fēng),小朋友們在風(fēng)中奔跑,發(fā)絲飄啊飄。
冬天來了,小朋友們都穿上了棉襖。大家說話時(shí)候哈出的氣,都是熱騰騰的。校園里,燕子飛走了,小草睡覺了,樹木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落,啊,真漂亮!
這就是我的美麗的校園!
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