校園門口的作文片段(作文片段––學校門口)

1.作文片段––學校門口

校門口的早晨

同學們一定人為校門口的早晨是恬靜的，那你就完全錯了，校門口的早晨是緊張的、熱鬧的.

你瞧，門口兩旁，對面不少經營點的店鋪早早地開張了，攤主忙得不可開交.路邊攤上的油條、豆?jié){、面條熱氣騰騰，不時飄出一陣陣誘人的香味，攤主不停地招攬過往的行人.同學們吃早點也顯得特別緊張；有的越吃越著急都快噎著了；還有的呼呼吹了一下粥就三口喝了下去.同學們急忙忙地吃完，就爭先恐后地向大門口走去.沒等同學們進校，值勤人員就夾著本子早早來到學校，目不轉睛地檢查著同學們胸前那鮮艷的紅領巾和那長方形的名簽.

校們口的早晨更是熱鬧.商店的商品琳瑯滿目，品種齊全，真是應有盡有.店主眼角下始終掛著笑意.不多時，人們把小店擠得漏水不通，一個一個趴在柜臺上面叫著，買著稱心如意的商品.到了校們口你會不由自主地隨著擁擠的流向前走.

嘿！校們口的早晨真是緊張、熱鬧.

我是個愛玩的孩子，調皮，又貪吃，難免隔三岔五就要在學校門口偷吃幾次零食.一吃起來，我可不管什么臟不臟，衛(wèi)生不衛(wèi)生.學校門口小店里那些自稱是“北京烤鴨”、“天津狗不理”、“鱈魚片”等油炸食物，我覺得又香又便宜，便時常買來吃；還有小攤上的炸雞腿、炸薯條，劣質飲料等，它們也早已成為我的“好朋友”了.說起吃這些不衛(wèi)生食品，我還有一段光輝歷史呢！

記得我在小學低年級時，由于放學較早，媽媽怕我肚子餓，便每天給我一些零用錢，千叮嚀，萬囑咐：肚子餓買個面包或者饅頭等吃吃，千萬不要在學校門口買那些不三不四的東西吃.我嘴里當然是答應的好好的，但背地里，那時的我，好像是一個三歲小孩，聽不懂也沒興趣去聽爸爸媽媽的勸告.心想：偶爾吃一吃，有什么關系？又不是常常吃，就算生病也輪不到我.還是天天偷吃這些東西，直致時常肚子疼，媽媽才發(fā)現(xiàn)實情.于是爸媽終于下狠心切斷了我的“經濟來源”.從此我的肚子疼也就很長時間沒再發(fā).

想想也是，那些炸雞腿、“鱈魚片”等都是地下油炸的，有毒，又不衛(wèi)生.可是當時的我一點也不覺得有什么關系.后來經常在電視新聞里可以看到關于學校門口那些三無產品的報道： 如劣質小食品中超標的化學物質能導致血液病.臨床調查顯示，血液病小患兒中一半以上平時偏好小食品，而且所吃小食品絕大多數(shù)是在家及學校附近的小販處購買的.臨床研究表明，由于兒童免疫功能較弱，化學物質超標可導致兒童基因突變，從而引發(fā)疾病，還有現(xiàn)在市面上許多食品和飲料都添加了糖精等化學合成的甜味劑，這些東西吃多了很可能危害人體健康.1997年加拿大進行的一項實驗發(fā)現(xiàn)，攝入大量的糖精鈉可以導致雄性大鼠膀胱癌.近年來的檢查結果顯示，市場上一些小商店出售大量“三無”或地方小廠生產的小食品和飲料，如話梅、蘿卜酸等腌制品和豆?jié){、豆奶、雪糕等，基本上都大大超標和超范圍使用糖精，消費者在不知不覺中長期食用，健康安全會受到損害.近年來，成人消費者和不懂事的孩子在短時間內食用大量糖精而中毒的事件頻頻發(fā)生.

看到這么一篇一篇有關學校門口三無食品的報道，我這才意識到三無食品好象抽煙一樣，容易上癮，而一旦吃上了癮，想不吃也較難了.

三無食品又像是一顆又一顆的毒彈，一不經意，它也許就在你的身邊爆炸了.

我們大家要一起努力， 不要買校園周邊的“三無”零食和飲料，改掉吃零食的壞習慣，不要為了一時讒嘴，而遺憾終生.

2.初中生校園門口一景的作文片段

1：“小廣場”北端的柿樹林，有二十幾棵柿樹。

分南北兩行，樹高有五六米，樹有碗口那么粗。但是我最喜歡的是柿樹林的春夏秋冬四季不同的景色了。

春天樹上發(fā)出了無數(shù)個小葉，嫩嫩的，青青的，真像無數(shù)個小綠箭。到了四五月份樹葉慢慢長大了，柿樹上也開滿了小花。

它小小的、白白的，像小扣一樣。柿花又香又甜，滿校園都散發(fā)出濃郁的香甜氣味。

小蜜蜂在花蕊上飛來飛去，嗡嗡的響。小朋友在柿樹下做游戲，真是沁人心脾。

夏天一排排柿樹都長大了，樹葉長得巴掌一樣大，遠處看去郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，像一座座濃綠的小山似的。柿子也慢慢長大了。

最美的是秋天的柿樹林。秋天是成熟的季節(jié)，柿樹也長得大大的，青青的。

漸漸地變成黃黃的，到了秋末又變成了紅紅的，像掛在樹上的千萬個紅燈籠，讓人看了真想摘一個。柿子也由深綠變成了深紅。

這又是一幅美景。冬天的柿樹林更是無味了。

樹葉紛紛落下，像天女散花一樣。下雪了，柿樹上變成了無數(shù)根銀條，煞是好看。

下課了，同學們在樹下打雪仗，別有一番趣味。2：漫步于校園外的小道上，睬著凹凸不平的磚石路面。

才發(fā)現(xiàn)，原來寂靜的校園才是最完美，最和諧的。離開學校數(shù)天，由于沒有人打理，操場已經落滿了黃葉。

塑膠跑道釋放著它獨特的味道，是那樣的熟悉。跑到旁栽得幾棵樹，我都不認識，它們總是掛著幾個小吊鐘，仿佛在“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響，多么和諧的節(jié)奏，多么優(yōu)雅的樂曲，它們還不時散發(fā)出淡淡的幽香。

可平往我在校園為何卻不曾發(fā)現(xiàn)呢？還有那孤立的籃球筐，也許已經習慣了每天的磕磕碰碰，而今天，卻都木然無語，打不起精神。這些一切的一切，都為著校園的變化而變化著。

當校園又再次熱鬧的時候，我相信他們一定都會活潑起來。寂靜的校園，升旗臺上的五星紅旗仍然屹立著，任由輕柔的夏風吹拂，我又想起了每逢周一的莊嚴的升旗儀式，是那么的讓我熱血澎湃，肅然起敬，實驗樓上幾個醒目的教學訓言，在霞光的披灑下，顯得熠熠生輝。

3：下午，溫暖的陽光灑在我的身上，像一只大手在撫摸著我。校園里，似乎到處都是“沙沙”的聲音，放眼望去，原來是嫩綠的小草、翠綠的小樹和含苞的花朵在和春風姐姐一起做廣播操呢！小草們織成一塊大地毯，有的濃，有的淡，軟軟的，舒舒服服，還帶著一些新翻的泥土的氣息，我真想躺在上面曬太陽。

再一抬頭，小樹剛從冬眠中醒來，就開始舒枝展葉。仔細一看，還綠得不同：有的綠得穩(wěn)重，就象我們的爸爸，有的綠得溫柔，就像親愛的媽媽；有的綠得活潑，就象少年的我們。

“萬象叢中一點紅，”不錯的，那一朵朵海棠在綠葉的映襯下正頷首微笑。一個個小花苞在陽光的照耀下努力綻放，仔細一看，海棠還紅得有規(guī)律：花苞越小，顏色越紅，看這個，花朵盡情地舒筋展腰，卻已經變成了淡粉色；再看這個，正在積蓄能量，含苞欲放，把臉都憋成了小蘋果，好象一顆紅豆，又象剛出生的嬰兒，讓人不敢去碰它。

4：沿著彎彎的小路往里走，一棵參天大樹挻立在你的眼前，枝上的葉苗 地向你招招手。大樹的左側豎立著四塊石碑，每塊石碑上都刻著《論語》中經典的名句。

它告訴了我們做人的道德規(guī)范。每塊石碑之間種了許多小花，這兒一叢，那兒一簇，把石碑襯托得更加莊嚴。

這就是我們的子曰園。在子曰園里有一個長廊，長廊里有許多紫藤花。

春天到了，子曰園里百花盛開，鳥兒在空中歡唱，紫藤花的嫩芽像調皮的小孩突然冒出來，左瞧瞧，右看看，東張西望，很好奇的樣子，也許它在看它的同伴出來了沒有。一旁的大樹也長出新的嫩葉，大家在子曰園里玩耍，可開心了！夏天來了，子曰園里美極了。

參天大樹長得枝繁葉茂，紫藤花的花苞開了，散發(fā)出沁人心脾的清香，大樹繁茂的枝葉給長廊帶來了一份涼爽。每當午休的時，同學們來到長廊下看書、下棋。

陣陣微風吹過樹梢，使人神清氣爽，顯得十分愜意。秋天正是瓜果飄香的季節(jié)，紫藤花結滿了圓圓的果實。

大樹的葉子被秋風染成紅的、黃的，吹落在地上，成了厚厚的地毯。那些還掛在樹梢上的葉子，把大樹打扮得更加多姿多彩。

冬天到了，滿天的雪花撒在子曰園里，銀裝的大樹顯得十分矯健，紫藤花也披上了銀白色的大袍，正和大樹比美呢！5: 1、以人為線索 【特點】 以人為線索敘事，要注意不同時間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一，還要注意人物年齡特征、外貌、動作、地方和民族特征、生活習慣等方面的統(tǒng)一。否則，容易造成混亂。

2、以思想變化為線索 【特點】 這種寫法，思想發(fā)展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然，對照要清楚。

3、以中心事件為線索 【特點】 主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序。這種寫法，事件再復雜，也可繁而不亂。

4、寫生法 【特點】 學習畫畫，要從寫生、素描學起；學習書法要從描紅臨帖練起；學習狀物也需從寫生素描練起。我們作文時，如果能把看到的物品用文字描繪出來，讀者看了文章，如見其物，我們的作文就有了堅實的基礎。

用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體。

3.有關學校門口的作文

校門口的看車伯伯

夏天，一件白色圓領背心，一雙黑球鞋，一條綠色軍褲。冬天，頭戴一頂氈帽，一件軍大衣，春秋天則是一身洗的發(fā)白的藍色工作服。黝黑的皮膚，橡樹皮一樣的雙手，臉上的皮膚顯得更粗糙。他早已兩鬢飛霜，瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布，青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。尤其是那雙眼睛，深深地陷了進去，好像好幾夜沒睡上安穩(wěn)覺。

看樣子已經年近六旬了，他就是我們學校門口的看車伯伯，我不清楚他在這工作多少個年頭了。

每天一大早，當我們騎車到學校時，總能看見那熟悉的瘦小的背影在不停地忙碌著，幫同學們把自行車井然有序的擺放好。當同學們在學校里上課時，他會默默地坐在學校門口的一把椅子上，認真的看守著學校門口兩邊的自行車。

放學時，在同學們紛紛騎走自己的車以后，看車伯伯會把學校門口兩邊還沒被同學騎走的車子統(tǒng)一擺放到學校大門口，以便同學一出門就能看到。

有時碰到有的同學車胎突然沒氣了，看車伯伯準會那出氣筒幫同學打氣，還有是哪個同學的自行車鏈子掉了，看車伯伯也會幫同學認真的修好鏈條?？粗瑢W騎車遠去的背影，他的臉上露出了欣慰滿意的笑容。

日復一日，年復一年，無論刮風下雨下雪，無路嚴寒還是酷暑，看車伯伯每天依舊會堅守在自己的崗位上，默默無聞的工作。他像一株草一樣平凡，沒有從事驚天動地的大事，沒有人知道他的姓名，他甚至沒有人注意到他，可他默默地一如既往地為大家付出著。

其實，生活中有許多看車伯伯這樣的人，他們默默地奉獻著自己的能量，給我們的生活提供了幫助和便利。我們應該發(fā)現(xiàn)這樣一道道風景，感恩他們的付出，正是這樣一株株小草一樣的普通人，才使我們生活充滿了綠色和希望。

4.早上熱鬧的校門口作文小段

每當接近放學時，原來寂靜的學校門外就變得熱鬧非凡。家長們用各式各樣的交通工具從四面八方的街道上聚攏到學校門口。家長們有的騎著自行車，有的開著氣派的小轎車，有的騎著電動車，還有的駕駛著“突突”咆哮的摩托車，如風一樣疾駛而來……

叮鈴鈴……放學的鈴聲像一條弧線劃過校園的長空。這時，家長們不約而同的抬起頭，向校園張望去。每當從校園里走出一支路隊，家長們總會有人詢問他們是幾年級幾班的。希望自己的孩子在這支隊伍中。

家長們有的急切的呼喊著孩子的名字，有的在談論自己孩子的表現(xiàn)，有的家長向孩子的同學詢問自己孩子在學校的情況，如果告知表現(xiàn)不好，家長會板著面孔怒罵自己的孩子；如果轉告很好，這時家長臉上就會露出滿意的笑容。還有的家長急切的等待著，盼著自己的孩子早些放學。

此時，孩子們也從學校陸陸續(xù)續(xù)的出來了。有的興高采烈，一看就是得到老師表揚了，有的垂頭喪氣，不用問肯定是挨老師批評了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭搶一些廣告單。有的跨上接送車，有的你擁我擠的買小吃，讓沒帶錢的孩子垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒有車，然后結伴過馬路。

這時的校門口熙熙攘攘，被人群圍得水泄不通，像是熱鬧的集市。隨著時間的流逝，熱鬧的校門口又恢復了寧靜。

同學們可否注意到這熱鬧的背后凝結著多少父母的苦心，真是

5.清晨或傍晚校門口作文200字片段練習

熱鬧的校門口沒等下午放學，校門口早已里三層外三層地擠滿了家長。

丁零零！清脆的放學鈴聲響起來了，同學們一個個蜂擁而出，潮水般向校門口奔去，進的進，出的出，熱鬧非凡。 來接學生的家長真多，有和藹可親的老人，有年輕的爸爸媽媽。

他們神色不一，有的踮起腳尖，伸長了脖子，左顧右盼，好像在尋找自己的孩子；有的像熱鍋上的螞蟻，嘴里叨念著：“唉，怎么還不出來？”有的坐在電瓶車上，耐心地等待著；有的等不及了，就拿出“入?？ā?，進入學校找孩子；還有的三五成群，談天說地。 孩子們出來了，有的大踏步地跑到家長身邊，說：“爸爸媽媽，我放學了！”有的拉起爸爸的手，高高興興地往家走去；有的三步并作兩步，撲到媽媽的懷里撒著嬌；有的焦急地等待著家長；還有的和同學們一起去坐公交車。

放眼望去，校門口的車真多呀！有汽車、公交車，有電瓶車、自行車。這個時候，非常容易堵車。

你看，那邊的汽車叫道：“嘟！嘟！嘟！”自行車喊道：“零！零！零！”各式各樣的喇叭聲組成了一首美妙的歌曲。這首曲子并不單調，因為旁邊還有人在伴唱呢！“讓開！讓開！靠這邊?！?/p>

只有交警來了，校門口才變得有了秩序。 這個時候也是校門口的小攤最忙碌的時候。

孩子們都跑向攤點，買油炸食品、飲料、面包、麻辣燙……每個小攤前都擠滿了人。 一直到下午5點多，校門口還是有許多孩子和家長。

放學時的校門口真熱鬧哇。

6.作文 校園門口200字

第一次見到我們的校園是2009年9月1日，我上小學第一天。

爸爸送我去上學，一路上我問爸爸：“上學累嗎？學校是什么樣子的？”爸爸神秘地說：“上學可有意思了，你去了就知道了?！钡搅藢W校門口，我看到了很多小朋友，他們都和我一樣背著漂亮的書包，由爸爸或媽媽領著等在校門口，我看到了學校里面寬闊的操場、高高的教學樓，還看到了紅旗迎風飄揚，比幼兒園大多了，在里面上學肯定很有趣。門口的保安叔叔一直在維持秩序，好幾個和藹可親的老師在招呼家長和小朋友們，我放開爸爸的手，歡呼著跑進了校園。

從此以后，我就喜歡上了這個學校。