校園印最深刻的一件事作文500字作文(寫(xiě)一篇自己在校園里印象最深的事)

1.寫(xiě)一篇自己在校園里印象最深的事

光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。

小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。

在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。

聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。

往事還厲厲在目，記憶猶心。 在母校老師的教誨下，我得到了許多。

我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。

但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。 如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。

天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。?。∶利惖男@，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘。

難忘的小學(xué)生活 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們上學(xué)已經(jīng)六年了，在今年九月份我們都成為一名中學(xué)生了，可在這之前，六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過(guò)，六個(gè)春秋了，有的同學(xué)在這六年里過(guò)的很充實(shí)，一步一個(gè)腳印，而有的同學(xué)卻是虛度年華，浪費(fèi)了這六年的青春，俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學(xué)習(xí)，等到老了想學(xué)也晚了，記得我們小學(xué)語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有買‘后悔藥’的地方”意思是說(shuō)做完一件事后，沒(méi)有做好，可后來(lái)想做好了，但是時(shí)機(jī)已經(jīng)過(guò)了，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。就像學(xué)習(xí)，我們有的同學(xué)的爸爸媽媽小時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí)，在當(dāng)今這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì)被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學(xué)一遍，可是再后悔，世上也沒(méi)有買后悔藥的地方，畢竟時(shí)光也不會(huì)倒流?。∷晕覀円煤脤W(xué)習(xí)，我想在我們步入社會(huì)的這個(gè)階段，小學(xué)時(shí)期應(yīng)該是最刻骨銘心的！ 小荷作文網(wǎng) 想到一年紀(jì)第一天報(bào)名，膽子很小，見(jiàn)到很多陌生的小朋友背著書(shū)包，一句話也沒(méi)有，在家長(zhǎng)的“領(lǐng)導(dǎo)”下，坐在該班級(jí)的教室里，在我們的最前方（講臺(tái)上）站著一個(gè)不茍言笑，非常嚴(yán)肅的老師，他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過(guò)六個(gè)春秋的班主任——吳老師。

六年來(lái)吳老師任勞任怨起早貪黑，盡職盡責(zé)的擔(dān)負(fù)著自己的重任，只求一點(diǎn)回報(bào)那就是贏得期末考全級(jí)第一的獎(jiǎng)狀，僅此而已。 小荷作文網(wǎng) 我非常慶幸我能分到這樣一個(gè)班級(jí)體里，58個(gè)同學(xué)走到了一起，組成了一個(gè)“大家庭”——六（三）中隊(duì)，六年來(lái)同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，并取得了很多榮譽(yù)，在我們贏得的每一個(gè)獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛(ài)集體的熱情，當(dāng)然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。

小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿 現(xiàn)在我們上中學(xué)了，可在我們六（3）中隊(duì)的教室里留下了許多歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在走進(jìn)那曾經(jīng)我們笑過(guò)、哭過(guò)、努力過(guò)、團(tuán)結(jié)過(guò)的教室里，那一幕幕“經(jīng)典”在我眼前閃過(guò)——記得我們那次歌詠比賽得了第一，我在教室里，一起大聲的說(shuō)出“六（3）中隊(duì)！我們最棒！加油！加油！”說(shuō)完我們58個(gè)人，一起歡笑，一張張笑的開(kāi)了花的臉，把我們內(nèi)心的喜悅表現(xiàn)的淋漓盡致```````這是歡笑。記得那次——我們班與其它三個(gè)班進(jìn)行“知識(shí)競(jìng)賽”，由于我們班沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備，那次比賽我們得了最后一名，回到教室，不經(jīng)意間我們的眼睛都濕潤(rùn)了，都在為這不光榮的名次而感到慚愧~~~經(jīng)過(guò)了這么多風(fēng)雨終于把我們內(nèi)心對(duì)這個(gè)班級(jí)的關(guān)心赤裸裸的表現(xiàn)了出來(lái)，沒(méi)話說(shuō)的是我們每一個(gè)人都無(wú)微不至的愛(ài)著這個(gè)家——六（3）中隊(duì)。

現(xiàn)在我們58個(gè)同學(xué)都上中學(xué)了，都分開(kāi)了，可是用六年時(shí)間凝聚在一起的心我想會(huì)永遠(yuǎn)在一起，每個(gè)人都不會(huì)輕易忘記在母校度過(guò)的那歡樂(lè)的童年，母校、母校的啟蒙老師、母校的同班同學(xué)我會(huì)永遠(yuǎn)想念你們！ 最后愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，多讀書(shū)、讀好書(shū)、早日插上知識(shí)的翅膀，傲然游進(jìn)知識(shí)的海洋，早日乘上知識(shí)的大船使向成功的彼岸。 這就是我難忘的小學(xué)生活。

2.中學(xué)周記 印象最深刻的一件事 500字

難忘的一件事

在我記憶的銀河里有這樣的一顆貝殼。每當(dāng)拾起它時(shí)，我心中就會(huì)升起一股內(nèi)疚之情。今天我把它拿出來(lái)給大家欣賞一下。

記得那是一個(gè)苦不堪言的夏日，太陽(yáng)炙烤著大地，天氣格外悶熱。老娘說(shuō)新華書(shū)店有進(jìn)了一批難得一見(jiàn)世界名著，本就愛(ài)書(shū)如命的我聽(tīng)了這個(gè)消息，好像如魚(yú)得水一般。向我媽討了20元大鈔，一陣風(fēng)兒似的跑向車站。半途中我感到口干舌燥，忽聽(tīng)一聲叫買的聲音“買冰棍，買冰棍……！”這正中我下懷。我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)在路旁白楊樹(shù)下有一位年過(guò)七旬的老奶奶，正在向我微笑。我趕緊跑過(guò)去，問(wèn)到“冰棍多少錢？”“八角錢一根?！?“我拿一根?！崩夏棠添樖謴囊粋€(gè)乳白色的泡沫箱里拿出一根，遞給我，我從牛仔褲里拿出一張壹元鈔。她轉(zhuǎn)身從錢包里拿出一張兩元錢給我。兩元錢？不是我看錯(cuò)了吧……嘿，買冰棍還賺1.2元呢？我接過(guò)錢轉(zhuǎn)身就走。走著走著，我無(wú)意中掏了一下褲兜，錢呢？我的20元錢不見(jiàn)了，這可怎么辦呀？書(shū)買不成了，弄不好回家還要挨老娘一頓臭罵。我好似熱鍋上螞蟻焦燥不安，忽聽(tīng)耳后一聲“你等會(huì)再走！”我回頭一看正是那個(gè)買冰棍老奶奶。她正向我走過(guò)了，我心里一哆嗦：她不會(huì)是來(lái)向我要錢的吧！……想到這里，我的臉漲得像一個(gè)紅蘋果。老奶奶慢慢地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“小朋友，這是不是你的20元錢？”“是我的。”我低著頭說(shuō)，“給你，下次把錢放好。”說(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。她居然沒(méi)提1.2元的事。我望著那位老奶奶的背影，我心里像打翻了五味瓶，難受極了。無(wú)限的內(nèi)疚折磨著自己。但是始終我沒(méi)有勇氣把錢送還給那位老奶奶。

1路車來(lái)了，我坐上車來(lái)到書(shū)店，我心神不定地挑選著書(shū)。聽(tīng)見(jiàn)旁邊有兩個(gè)小朋友在嘀咕：“怎么辦，還差一塊二角錢？”我用眼瞟了以下，一個(gè)小朋友手里拿著一本《雷鋒的故事》，不知為什么，我也順手從書(shū)架上抽出一本《雷鋒的故事》，轉(zhuǎn)身對(duì)那兩個(gè)小朋友說(shuō)：“來(lái)，我借給你們一塊二毛錢?！蔽姨嫠麄兏渡襄X，便轉(zhuǎn)身跑出書(shū)店?；丶业穆飞?，我心里覺(jué)得安慰了許多。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩年多了，可每當(dāng)我想起它，總是有一種愧疚在折磨著自己；每到夏天，我總是害怕碰上賣雪糕的老奶奶。

3.寫(xiě)一篇學(xué)校發(fā)生、印象最深刻地事作文（450左右）

上學(xué)遲到了 記得那還是三年級(jí)時(shí)的事。

“鈴鈴鈴……”一陣刺耳的聲音攪亂了我甜蜜的夢(mèng)。我揉了揉眼睛，模模糊糊的看了一眼剛買的小兔掛鐘，天啊，已經(jīng)七點(diǎn)十分了。

我一個(gè)鯉魚(yú)打挺跳下了床，來(lái)到客廳焦急地大喊：“爸，媽，都這么晚了，咋還不叫我??？??？”說(shuō)罷，我突然想起，昨天媽媽說(shuō)今天她和爸爸都要去上班，要我早點(diǎn)起，別遲到。 我的媽呀，這可怎么辦。

我迅速的穿上那身不怎么好看的藍(lán)色校服，到衛(wèi)生間很快得梳洗了一下，便開(kāi)始收拾書(shū)包。唉，要是我能養(yǎng)成寫(xiě)完作業(yè)后立刻收拾書(shū)包的好習(xí)慣，那今天就不用這么急了。

我瞥了一眼黑色的手表，已經(jīng)五十了。我便手忙腳亂起來(lái)，上了趟廁所，立馬用小柜子里的鑰匙打開(kāi)了門。

一路上，我又跳又跑，學(xué)校的大門這個(gè)時(shí)候應(yīng)該已經(jīng)關(guān)了，門口還有值班的老大爺，真得想個(gè)辦法把他支開(kāi)呀。我想、我想、我想……到了大門口，我都在旁邊，門屬于半開(kāi)半關(guān)的狀態(tài)，可是老大爺就坐在里面，突然間，值班室的電話響了，哈哈哈，真是天賜良機(jī)，老大爺慢悠悠地走進(jìn)了屋里，去接電話。

我以迅雷不及掩耳盜鈴之速，沖進(jìn)了南二樓。下一個(gè)就要對(duì)付老師了，這可更難了，我們老師要是發(fā)起脾氣來(lái)，比老虎都厲害，冷靜、冷靜、冷靜……我在門口猶豫要不要喊報(bào)告，猶豫了半天，我便賭著老師的仁慈，大喊：“報(bào)告！”敲了敲門進(jìn)去了。

我倒吸了口涼氣，一看屋里面的場(chǎng)景：老師愣在講臺(tái)上，同學(xué)們都抱著一種看好戲的姿態(tài)盯著我。老師瞬間變臉，用兩道嚴(yán)厲的目光死盯著我，讓我都抬不起頭了，“怎么回事，離家這么近都能遲到？”老師問(wèn)我。

“你起得可真早！哈哈！” “太早了吧！” “睡醒了？” 同學(xué)們也亂了起來(lái)，我看了看老師，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我遲到了！”老師的目光慢慢的變得溫和了，她讓同學(xué)們安靜，然后慢慢地走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“好了，以后別遲到了，先回到座位上吧?！蔽矣瑢W(xué)們尖銳的目光，走到了我的座位上。

我的心“砰砰砰”的跳啊，都快急死了。但是馬上，教室又恢復(fù)了上課時(shí)的樣子，同學(xué)們也不盯著我了。

4.在學(xué)校里印象最深刻的事作文600

在學(xué)校音響最深刻的事——難忘的綜合課水果，在我的日常生活中常常可以見(jiàn)到，比如蘋果、西瓜、香蕉等。

我們每次都只感到它們的味道好吃，但是從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)欣賞它的美，沒(méi)有想到它們還是一件工藝品呢！在這個(gè)星期的第一節(jié)綜合課上，金老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了這種美。 “丁零零……”一陣急促的上課鈴響了起來(lái)，金老師滿面笑容，在黑板上寫(xiě)下了“水果大比拼”這幾個(gè)字，這場(chǎng)讓我們期待已久的比賽就要開(kāi)始了。

面對(duì)著水果、盤子，我們?cè)缫寻崔嗖蛔?，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。 其實(shí)，水果大比拼就是做水果拼盤，我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)，所以心里十分緊張。

我找到我的組員，哇！他們帶的水果可真不少，有蘋果、奇異果、小番茄等。我們一開(kāi)始無(wú)從下手，就幫蘋果脫去華衣，我拿何家輝帶來(lái)的削皮機(jī)三下兩下就削好了，擺在了盤子正中間。

黃志航把小番茄都倒進(jìn)了盤子里，雖然他很想幫忙，但沒(méi)有了美感，所以只能辜負(fù)他的一番好意了。進(jìn)度仍然照舊，譚開(kāi)把橙子切好擺在了四周，為了使它更漂亮，我又把小番茄一切兩半貼了上去，感覺(jué)的確不錯(cuò)。

譚開(kāi)把龍眼和小番茄用牙簽叉在蘋果上，這一舉動(dòng)，喚起了我們的靈感。我們把香蕉片叉在牙簽上，又搭了一層。

何家輝見(jiàn)他的黃瓜沒(méi)人理睬，就把它們搭在香蕉片上，又搭了一層。說(shuō)來(lái)也怪，就算小時(shí)候搭積木也沒(méi)這么穩(wěn)呀！在隊(duì)員們的期待下，譚開(kāi)又搭了一層小番茄，貪心是沒(méi)有好結(jié)果的！這層水果塔倒了，我們又重新“酌量”搭了一次。

Bingo！終于成功了！我們又做一些裝飾，讓這個(gè)水果拼盤變裝了，我們又給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——水果層層高。我們的水果拼盤完成了！人外有人，天外有天，其他組的水果拼盤也很精致，真正讓我們享受了一場(chǎng)“視覺(jué)盛宴”。

從這次活動(dòng)中，我明白了做任何事都要腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取層層高！而且我們還要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美哦！這節(jié)綜合課真讓我難忘啊。

5.寫(xiě)在學(xué)校最深刻的一件事450個(gè)字的作文

我印象深刻的一件事人生就像一本書(shū)，什么時(shí)候都翻不盡，但，在我的腦海里，有一件事使我難以忘懷。

在這個(gè)學(xué)期的一天，我們進(jìn)行了一次考試，說(shuō)是考試，也不算是，在家里做一張數(shù)學(xué)卷子，能算考試嗎？我自認(rèn)為這張卷子很簡(jiǎn)單，但是還是應(yīng)了一句歇后語(yǔ)“關(guān)羽大意失荊州——驕兵必?cái)?。”驕傲的我最終不會(huì)考100分。

我做每一道題都是草草的瀏覽一遍，然后就動(dòng)筆做，完全沒(méi)有達(dá)到“認(rèn)真讀題，至少把題讀兩遍的要求?！碑?dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的腦袋“嗡”的一聲，一片空白，那是一個(gè)多低的分?jǐn)?shù)?。□r紅的79分像子彈直射我的胸膛，我不知道該如何面對(duì)在學(xué)習(xí)上一絲不茍的媽媽。

粗心就像病，除去了表面，它的病根還在，向上蔓延，蔓延。每當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，它像牢房的囚犯有了鑰匙，讓我一個(gè)跟頭摔倒在地。

這件事，就是活生生的例子，我又被“粗心大意先生”和“驕傲自滿先生”給打敗了。我要把牢房的鑰匙鎖在一個(gè)秘密的地方，不讓“粗心”和“自滿”來(lái)打敗我。

我一定要戰(zhàn)勝它。

6.急

不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”

當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。

到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來(lái)找去，希望能找到一把直尺。

可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。

老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。

所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧?！?/p>

我正在納悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧。”我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖……鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。

我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了?！?/p>

說(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下。

7.老師讓我寫(xiě)一篇在學(xué)校印象最深刻的一件事,求學(xué)霸們幫幫忙,多謝了

印象最深刻的一件事哎，寒假 又匆匆劃過(guò)，開(kāi)學(xué)了，真舍不得寒假走呀 ，可是沒(méi)辦法。誰(shuí)叫時(shí)間走得如此匆忙呢 ？開(kāi)學(xué)第一天，我背著書(shū)包，踏著沉重的 腳步來(lái)到學(xué)校，走在上學(xué)的路上我想著寒 假的事。來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包。

印象最深刻的一件事 哎，寒假又匆匆劃過(guò)，開(kāi)學(xué)了，真舍不 得寒假走呀，可是沒(méi)辦法。誰(shuí)叫時(shí)間走得 如此匆忙呢？ 開(kāi)學(xué)第一天，我背著書(shū)包，踏著沉重的 腳步來(lái)到學(xué)校，走在上學(xué)的路上我想著寒 假的事。來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，我滿腦子 想得竟還是寒假時(shí)候怎么都玩的，我逼自 己立刻清醒過(guò)來(lái)，現(xiàn)在應(yīng)該想著學(xué)習(xí)而不 是玩兒，我應(yīng)該把心收回來(lái). 第二天下午的班隊(duì)課主題是暢談新學(xué)期 的打算。先在小組內(nèi)交流，再在全班交流 ，王老師說(shuō)完，我們便七嘴八舌的討論起 來(lái)。聞曉婷說(shuō)：我的新學(xué)期打算是：鋼琴 能夠過(guò)級(jí)，成績(jī)更好我們四個(gè)人都說(shuō)了自 己的新學(xué)期打算。王老師說(shuō)：停！大家都 停了下來(lái)，下面由王老師點(diǎn)名上去說(shuō)自己 的新學(xué)期打算。王老師最先點(diǎn)到了王松濤 ，王松濤走上講臺(tái)說(shuō)：我的新學(xué)期打算是 ：成績(jī)能更上一層樓王老師又點(diǎn)了陳小麗 的名。被王老師點(diǎn)到名的同學(xué)相繼上講臺(tái) 收了自己的新學(xué)期打算。張雪。王老師點(diǎn) 到了我的名字，我心頭一緊，可慢慢放松 了下來(lái)，我走上講臺(tái)說(shuō)：我的新學(xué)期打算 是：這學(xué)期我要改掉我以前粗心大意的毛 病，因?yàn)槲业拇中拇笠?，上一學(xué)期與數(shù)學(xué) 期末考試的100分擦肩而過(guò)，離100分只有 一步之遙，實(shí)在太可惜了，所以我這學(xué)期 要改掉這個(gè)毛病，我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期的知識(shí)都 難了不少，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取比以前 學(xué)得更好?。。。。。?新學(xué)期是一個(gè)新的 開(kāi)始，我會(huì)努力地朝自己的目標(biāo)努力！

8.一件印象深刻的事（要在校園發(fā)生的）

不經(jīng)意打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……

那是小學(xué)6年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，??？都7點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？??！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來(lái)找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧?！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧。”我接過(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖……鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向他道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了?！闭f(shuō)完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。

這件事情已經(jīng)過(guò)去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會(huì)把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下。

9.校園最深刻的一件事作文兩百個(gè)字

我記憶中最深刻的一件事記憶是我心中的一首歌，像是童年的“八音盒”。記憶是我心中的寶盒，每一顆珍珠記錄著青春的快樂(lè)、矛盾、憂愁。

我會(huì)從心中的寶盒中在摘出一顆珍珠，來(lái)給你們描述這期間的故事。在一個(gè)晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我乘著23路公交車，來(lái)到了新華書(shū)店。目的是為了閱讀好的作文，增加我的閱讀量。逛了一圈之后，我感到“腰酸背痛”，拿著一本書(shū)，坐在椅子上，津津有味地看了起來(lái)。一個(gè)不知不覺(jué)過(guò)去了，天色已晚，我要趕快回家了，要不然只有走回去了。

坐上了23路公交車，看見(jiàn)了一個(gè)空位，我急忙趕了過(guò)去坐了下來(lái)。到了一站，上來(lái)了一位大約四五十歲的男人站在我的旁邊。雙手緊握扶手，像在蕩秋千一樣。我不禁小聲地笑并且嘲笑他：“那么大的人還站不住，真是笨啊。”過(guò)了一會(huì)兒又到了一站，上來(lái)了一位抱著孩子的婦女。那個(gè)叔叔看見(jiàn)那位婦女，二話沒(méi)說(shuō)就起來(lái)讓座。我剛想但又猶豫了，被那個(gè)叔叔搶了。又是一個(gè)不知不覺(jué)，到站了。我和那個(gè)叔叔都下車了?？匆?jiàn)那個(gè)叔叔的滿頭汗水，好像很艱難的樣子。他隨便找了一個(gè)地方坐下來(lái)，輕輕的把褲腿提上去。我又一個(gè)不禁“啊”了一小聲，是假肢。他慢慢的用紙巾擦拭著假肢邊滲出的血珠?？赡苁窃谲囍衼?lái)回晃動(dòng)時(shí)擦傷的。我還誤認(rèn)以為是在蕩秋千還嘲笑他，真是不應(yīng)該。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)走的離我很遠(yuǎn)了，看著他的背影，我無(wú)地自容，非常慚愧。這一顆珍珠以讓大家了解了，但這顆珍珠光色讓我知道了：猶豫者做什么事情都會(huì)慚愧終身；干脆者做什么事情都不會(huì)遺