作文校園的秋天仿濟南的冬天(模仿老舍的濟南的冬天寫(xiě)一篇城東中學(xué)校園的秋天)

1.模仿老舍的濟南的冬天寫(xiě)一篇城東中學(xué)校園的秋天

篇一：美麗的秋天[400字] 張議文 秋天帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。

走進(jìn)公園，一陣花香迎面撲來(lái)，迎著(zhù)花香找去，原來(lái)桂花開(kāi)了，一個(gè)個(gè)白色的桂花就像天上的小星星，美麗地點(diǎn)綴在樹(shù)枝上。 走進(jìn)果園，蘋(píng)果就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠；香蕉黃澄澄的一片；石榴笑得咧開(kāi)了嘴；橘子在枝頭你擠我碰…… 走進(jìn)田野，如海的高梁舉起火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴；稻田里一片黃澄澄的稻谷隨著(zhù)秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著(zhù)晶瑩的露珠…… 走進(jìn)森林，森林就像穿上一件迷彩服，銀杏樹(shù)飄下黃色的樹(shù)葉，就像一把把小扇子；楓樹(shù)飄下幾片紅色的樹(shù)葉，就像一aadfadaaa枚枚郵票；還有那四季常青的松柏……你看，秋天的景色多么迷人！ 秋天是豐收的季節，因為在秋天里，許多瓜、果都成熟了；秋天是涼爽的季節，因為這既不像夏天那么炎熱，也不像冬天那么寒冷，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓人覺(jué)得心曠神怡；秋天是美麗的季節，因為在秋天里，有些花開(kāi)了，而且樹(shù)葉就像蝴蝶一樣紛紛飄落下來(lái)，有的變黃了，的變紅了……一切都變得五彩繽紛。

曾經(jīng)有位詩(shī)人是這樣描寫(xiě)秋天的：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。” 我愛(ài)秋天，因為它象征著(zhù)成熟，象征著(zhù)美麗。

篇二：秋天的田野[400字]于東健 看到這張秋天豐收的照片，我不由自主地融入秋天的田野。 記得那年的秋天，我和爸爸一起去了一次田野，一路上我們談笑風(fēng)生，不一會(huì )兒，一片田野就呈現在我的面前。

遠處，一棵葡萄樹(shù)上結了晶瑩發(fā)亮的一串串香甜可口的葡萄，多么像一串串珍珠啊！忽然，我又看到了一棵樹(shù)，但是是模模糊糊的，我就問(wèn)爸爸，“這是什么樹(shù)？”爸爸一臉微笑地回答我：“是石榴樹(shù)。”我一看，里面的籽兒多么像一個(gè)個(gè)小娃娃，石榴有一處破了。

我覺(jué)得像娃娃們把“門(mén)”擠破了。樹(shù)下還有一些五顏六色的花，紅的似火，焧的似霞……野花還香了田間羊腸小路，牛兒、羊兒個(gè)個(gè)都膘悍強壯，幾位小朋友在樹(shù)下悠然自得，自由自在地玩耍。

田野中，一大片稻子成熟了，金燦燦的，像金子一樣，又像金地毯，給田野許多生機。玉米舉著(zhù)紅纓樂(lè )了，忘掉了一個(gè)夏天的煩惱，高粱身子紅了，像是笑紅了臉，又像是有一曲酒歌在心靈釀造。

秋風(fēng)像一位理發(fā)師，把田野整理得井井有條；秋光如同發(fā)亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上閃耀。秋天不變是指揮著(zhù)秋風(fēng)，才刮走了夏天。

秋風(fēng)不一定可以刮走夏爺爺，也可以用扇子或電風(fēng)扇哦。 走進(jìn)秋天，有舒爽的秋風(fēng)送來(lái)，頭頂有明麗的陽(yáng)光照耀，撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠會(huì )向我們微笑。

我們依依不舍地離開(kāi)了秋天的田野，但是我們的心還在田野上。篇三：金色的秋天[400字] 有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡熱烈奔放的夏天，有人喜歡雪花紛紛的冬天，但我卻喜歡碩果累累的秋天。

秋姑娘首先走進(jìn)了果園，瞧！蘋(píng)果娃娃害羞起來(lái)，臉蛋兒紅紅的，像一盞盞紅色的小燈籠，柿子兄弟高高得掛在枝頭，都爭著(zhù)看遠處的美景，你推我擠，爭來(lái)爭去，滿(mǎn)身都是汗水。農民伯伯把紅棗娃娃們捧在手里，臉上滿(mǎn)面紅光，笑盈盈的，心想：我的努力沒(méi)有白費，今年準能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！ 接著(zhù)，秋姑娘又來(lái)到了菜園，她袖子一揮，菜園就變得熱鬧了！看！茄子先生穿著(zhù)紫色的禮服， 戴著(zhù)一頂紫色的小帽子，正悠閑地掛在葉子上睡覺(jué)呢！那邊，朝天椒姐妹們正爭這比美呢！它們有的穿著(zhù)紅色的連衣裙，在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，還有的穿著(zhù)綠色的連衣裙，在轉呀轉，可神氣了！黃瓜小姐穿著(zhù)一身綠色的長(cháng)裙子，頭上還戴著(zhù)一朵黃色的小花呢！好像在跳舞。

然后秋姑娘又跑到田野，她吹了一口氣，田野就變了一個(gè)模樣。水稻互相低著(zhù)頭，好像在說(shuō)悄悄話(huà)，可能再說(shuō)秋天真好吧！放眼望去，棉花姑娘穿著(zhù)白色的紗裙，在這里跳舞呢！玉米拖下了綠色的外衣，被農民伯伯掛在屋檐下，像鞭炮一樣，正在曬太陽(yáng)呢！篇四：秋天的樹(shù)葉[400字] 蔚藍色的天空，在深秋時(shí)節，一塵不染，晶瑩剔透。

沿著(zhù)彎曲的石子小路，我走進(jìn)秋天的樹(shù)林，樹(shù)葉呈現出絢麗的色彩。 瞧！亭子邊的銀杏樹(shù)葉大多換上黃衣服，像一把把小扇子，扇走了炎熱；又像一枚枚郵票，告訴大家秋天來(lái)了。

我從地上撿起一片梧桐樹(shù)葉，寬大的葉片因失去水分四周卷曲著(zhù)，變成了金黃色，不像春天時(shí)那樣青翠平展。樹(shù)下的落葉就像給大地鋪了一層黃地毯。

樹(shù)上的梧桐葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭閃耀。 我最喜歡如火的楓葉，遠遠望去猶如火紅的煙花濺落人間；近看像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌。

楓葉在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在向人們揮手告別。 如果說(shuō)燕子是春天的使者，那么落葉就是秋天的信使。

秋天一到，樹(shù)葉完成了自己的使命，默默無(wú)語(yǔ)，紛紛飄落下來(lái)，回歸大地的懷抱。 地上落滿(mǎn)了枯葉，厚厚的、軟軟的，踩上去發(fā)出“吱吱”的聲音。

葉兒們可不甘心被踩在腳下。在秋姑娘的“指揮”下，它們調皮地圍著(zhù)我打轉轉，一會(huì )兒爬上我的肩膀，一會(huì )兒親吻我的臉頰，一會(huì )兒又飛上我的頭頂。

在秋陽(yáng)的照耀下，輕靈地旋轉著(zhù)、舞蹈著(zhù)，像蝴蝶飛舞，像鳥(niǎo)兒飛翔，像天女散花…… 我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。

2.模仿《濟南的冬天》寫(xiě)秋天場(chǎng)景的作文

繁花似錦的春天離我們遠去了，驕陽(yáng)似火的夏天也的不知不覺(jué)中消失了，而使人感到快樂(lè )的秋天來(lái)到了，它就像一位披著(zhù)金發(fā)的少女一樣慢慢來(lái)到大地.

那天早上，我還在睡夢(mèng)中，突然我睜開(kāi)雙眼，爬起來(lái)看了看窗外，原來(lái)秋天的小雨昨天晚上已經(jīng)光顧了我們，我感到陣陣涼意，啊秋天來(lái)了！我穿上衣服，走在院子里的小路上，只見(jiàn)路旁的楓葉像一只美麗的"金蝶"落下來(lái)，清潔工拿著(zhù)掃把在路上掃了起來(lái)，小河里，樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，在小河中游來(lái)游去，像一只失控的小船一樣，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)："秋天真美，"而這時(shí)的我已經(jīng)沉醉在秋天的景色中，我幻想讓秋天永遠留在世界上，讓這美麗的景色裝滿(mǎn)我們心靈的空間.

在迷人的四季里，有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡烈日炎的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，但在四季里，我最喜歡的還是秋高氣爽的秋天，因為這是收獲的季節.

3.仿造《濟南的冬天》寫(xiě)《

夏姑娘走了，秋姑娘又來(lái)了。她彈一彈手指，小草枯黃了，花兒的花瓣也紛紛掉了下來(lái)。她將手中的魔棒一揮，樹(shù)葉都全部枯萎了。同時(shí)也在告訴人們“秋天到了”。

家鄉的農田是一派喜氣洋洋的景象。農田里的每一個(gè)玉米都是十分飽滿(mǎn)，個(gè)個(gè)昂首挺立，就像一個(gè)個(gè)神氣的衛兵似的；玉米尖部的地方有一些鬃毛，看起來(lái)又像一位長(cháng)滿(mǎn)胡子的老人。

果園里的人們也沒(méi)有閑著(zhù)，果農們正在辛苦的摘著(zhù)獼猴桃，看到今年的收成不錯，果農們笑了。想在這肯定可以在市場(chǎng)上面賣(mài)一個(gè)好的價(jià)錢(qián)。別看這些獼猴桃其貌不揚；一個(gè)毛絨絨，可是他卻很好吃。剝開(kāi)皮后，里面是綠色的果肉，中間還有黑色的籽。酸甜可口。

戶(hù)太八號也不甘示弱，戶(hù)太八號也在世界是小有名氣的了。它從撒種、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。它經(jīng)受住了烈日的暴曬，狂風(fēng)暴雨的考驗，才有了現在的戶(hù)太八號。每一顆葡萄都飽含了陽(yáng)光和水分。這都來(lái)自于果農的辛苦，他們?yōu)槠咸褲菜⒊荨⒊οx(chóng)。戶(hù)太八號皮薄肉多、酸甜可口，十分好吃。

家鄉的柿子也是十分好吃的，在我舅舅家的那條巷子里，每一家人都種著(zhù)柿子樹(shù)。秋天到了，柿子熟了，這些柿子遠看像一團火，近看像一個(gè)個(gè)小燈籠，十分漂亮。它不但漂亮。還很好吃。甜甜的，還有些澀澀的感覺(jué)。

秋天是收獲的季節，有的人收獲了莊家，有的人收獲了成功，有的人收獲了喜悅，，有的人收獲了知識。

我愛(ài)秋天。

4.仿寫(xiě)濟南的冬天,新時(shí)初中的秋天寫(xiě)景作文600字

濟南的冬天是美麗的，是可愛(ài)的，也是溫暖的。它永遠是那么年輕，有活力，有魅力，有別處地方?jīng)]有的顏色，它永遠是溫暖的，永遠、永遠……

早已進(jìn)入了冬天，但生活在濟南的我卻沒(méi)有感覺(jué)到一絲絲寒意。北方早已經(jīng)是冰天雪地了，那里只有白色，沒(méi)有其它顏色了，濟南的冬天是溫暖的！

霧是最不尋常的。看，那霧跳動(dòng)在樹(shù)杈間，給樹(shù)蒙上了一塊白色的頭巾；霧游走在湖泊上，剎那間面上起了一層白白的煙，蕩漾著(zhù)，搖曳著(zhù)，綠色的水和白色的煙相互交融，仿佛一塊翠綠的沒(méi)有瑕斑的翡翠被一塊白色的絲綢給蓋住了，從上往下看，淡淡的綠色中透出幾分神秘，霧越來(lái)越濃，把整個(gè)家鄉罩起來(lái)了，除了白色別的顏色都沒(méi)有，霧中的家鄉像一塊白色的水晶，晶瑩剔透。霧把一切都變得那么的美好，整個(gè)城市沉浸在一片安靜中。

冬天樹(shù)木的葉子被送秋的頑童帶走了，只剩下光禿禿的樹(shù)桿、樹(shù)枝、樹(shù)杈。而家鄉的冬天綠色隨處可見(jiàn)，不論什么樹(shù)都是那么的青翠挺拔，送秋的頑童帶不走它們，因為它們永遠屬于這座城市。樹(shù)們像一個(gè)個(gè)堅強勇敢的衛士永遠保護著(zhù)這座城市，讓這城市不受任何自然災難的侵略，它們永遠是我們的朋友，永遠、永遠，家鄉的冬天因它們而精彩而美麗。

家鄉的冬天是美麗的，是可愛(ài)的，也是溫暖的。它永遠是那么年輕，有活力，有魅力，有別處地方?jīng)]有的顏色，它永遠是溫暖的，永遠、永遠…

5.選擇《濟南的冬天》,仿照其寫(xiě)法,以《校園的秋王為題寫(xiě)一篇短文

一片片黃葉成群結隊地往下落，好象給他們都鍍上了一層金。

抬起頭來(lái)仰望萬(wàn)里無(wú)云的天空，它是那般的高遠、深遂，看飛舞著(zhù)，讓我不禁想吟起龔自珍的詩(shī)句：“落葉不是無(wú)情物； &nbsp，正在地上揀樹(shù)葉； &nbsp &nbsp，那一株株四季常青的小松樹(shù)仍然那樣蒼翠，映襯著(zhù)這色彩艷麗的花壇。花壇周?chē)牟蓍_(kāi)始黃了； &nbsp。

花壇中間的菊花竟相開(kāi)放，那樣子時(shí)而蕩秋千，飄飄悠悠； &nbsp，紅的像火焰一樣鮮艷，那飄舞的長(cháng)發(fā)也失去了往目的濃密，陽(yáng)光照射在上面，好象告訴我們：”來(lái)年我們再見(jiàn)！”&nbsp，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報，黃的象金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人、好寬廣的胸膛。同學(xué)們穿著(zhù)衣在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)，歡笑著(zhù)，秋風(fēng)把瑯瑯讀書(shū)聲送到操場(chǎng)。

&nbsp。&nbsp。”

&nbsp；時(shí)而，像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而又像快活的燕子，悠悠下翔； 秋天，金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣，真舒服； &nbsp，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習成果； 再看看操場(chǎng)四周的柳樹(shù)，化作春泥更護花，準備夾進(jìn)日記本里做標本； 校園的球 &nbsp！遠處幾個(gè)小同學(xué)；學(xué)校的大花壇在這個(gè)季節里更美麗。同學(xué)們剛剛清掃過(guò)地面，轉眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。

走在上面軟綿綿的，秋天帶著(zhù)一身金黃，帶著(zhù)醉人的笑臉，邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們的校園，它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗； 秋天來(lái)了； &nbsp、一群大雁一會(huì )兒排成“一”字形，一會(huì )兒排成了“人”字形的隊伍歡快的向南飛。

6.模仿《濟南的冬天》寫(xiě)一篇關(guān)于秋的文章,急

家鄉的秋天

我一直眷戀著(zhù)家鄉的秋，它雖然沒(méi)有“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”的火紅絢爛，但是家鄉的秋有著(zhù)繽紛的色彩，是任何地方的秋景所望而不及的。

我家鄉在南方一個(gè)小村落里。村口橫跨著(zhù)一條沒(méi)膝深的小河，河里游魚(yú)細石直視無(wú)礙。那一年十月我回到家鄉，走過(guò)那條石拱橋時(shí)驚喜地發(fā)現：整個(gè)河面倒映著(zhù)湛藍的天空，仿佛河水也被染藍了，灰色的小魚(yú)在河里竄來(lái)竄去，乍看，魚(yú)兒似乎在藍天白云間暢游，快活無(wú)比！我高興極了，催著(zhù)爸爸往河里看，爸爸卻拉著(zhù)我加快了步伐。

我和爸爸走在田間的小路上，兩旁是金黃的稻田，那些橙黃飽滿(mǎn)的稻穗壓彎了粗壯的禾桿，偶爾一兩根綠草扎成的稻草人站在稻田里，風(fēng)一吹，他手上破爛發(fā)黑的蒲扇輕輕地搖了搖。周?chē)牡竞屉S著(zhù)風(fēng)向點(diǎn)著(zhù)它那沉甸甸的頭，禾桿也壓彎了腰。突然飛來(lái)幾只褚色的麻雀，才剛想停留，卻被稻草人嚇跑了。我快樂(lè )地看著(zhù)這一切，不知不覺(jué)到了果園前。聽(tīng)爸爸說(shuō)，果園里的樹(shù)都是爺爺親手栽種的。這里有碧綠的芭蕉樹(shù)、芒果樹(shù)、龍眼樹(shù)等等，可現在只有渾圓飽滿(mǎn)的柿子掛在樹(shù)上，黃澄澄的，實(shí)在逗人喜歡。偶爾還會(huì )發(fā)現黑黑的小腦袋在樹(shù)葉間探出，看見(jiàn)我們便躥下樹(shù)，逃也似的跑回家。

好不容易到了家，門(mén)前那棵高大的栗子樹(shù)還在，樹(shù)上掛滿(mǎn)了綠色的栗子球。鄰家說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)走出來(lái)了，手里都拿著(zhù)農具，他們高興的對爸爸說(shuō)：“大豐收！大豐收啊！”臉上泛著(zhù)紅光，快樂(lè )得像喝醉了酒一般。幾個(gè)唇紅齒白的小孩也挎著(zhù)籃子向田里走去：他們撿稻穗去了！偶爾在田間的人們還會(huì )對歌，你一句我一句地唱著(zhù)，黑里透紅的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅。悠揚的山歌在群山之間回蕩，在山歌的熏陶，青山似乎更加綠了，天空也變得湛藍無(wú)比！

那年我無(wú)意中看到了這副五彩繽紛的秋景圖：藍藍的天，藍藍的河，青綠的山，金色的稻田……這一切都讓我快活無(wú)比。

但愿家鄉的秋天永遠五彩繽紛，永遠如此美麗。

7.模仿濟南的冬天寫(xiě)一片關(guān)于徐州的秋天的作文

當一片黃葉悠然飄落到我的面前時(shí)，我才發(fā)現秋天已悄然而至了。放眼望去，秋天的校園更有一番別樣的風(fēng)景。 秋姑娘把秋帶到了池塘里。雖然已不見(jiàn)了那粉紅色的荷花，但挨挨擠擠的荷葉和在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的蓮蓬仍會(huì )使我們流連忘返、樂(lè )不思蜀。 秋姑娘把秋帶到了草坪上。小草發(fā)黃了，似乎是那秋天的報信員，悄悄地告訴了我們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。”梧桐樹(shù)的葉子落了下來(lái)，婉如在寒風(fēng)中飛舞的一只只金色的蝴蝶，而當這蝴蝶“落”了下來(lái)時(shí)，又成了一條一望無(wú)際的天鵝絨地毯。 秋姑娘把秋帶到了山坡上。紅紅的楓葉，綠綠的松樹(shù)和黃黃的梧桐葉交相輝映。清晨，綠油油的松樹(shù)迎著(zhù)朝陽(yáng)，挺立在寒風(fēng)中，似乎在注視著(zhù)同學(xué)們那晨讀、晨練的身影；下午，金黃的梧桐葉飄呀飄，飄到同學(xué)們的頭上，飄到同學(xué)們的標本盒里；晚上，火紅的晚霞把楓葉染得更紅，令人心曠神怡。 秋姑娘也迷醉于這美麗的校園景色了。 “三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)……”秋姑娘循著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲悄然飄進(jìn)了教室，和同學(xué)們一起朗讀課文，看著(zhù)同學(xué)們激烈討論的身影，秋姑娘又不禁和同學(xué)們一起討論，咦！那個(gè)小胖胖干嗎一直盯著(zhù)窗外啊，秋姑娘輕輕拍拍他的頭，小胖胖精神一振，收回注意力，專(zhuān)注地盯向黑板，秋姑娘笑了。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，秋姑娘隨著(zhù)同學(xué)們歡快的身影來(lái)到了操場(chǎng)。“嗨！把球傳給我，扣籃，球進(jìn)了，好一個(gè)小姚明。”“啊，漂亮的凌空抽射，隨著(zhù)一道弧線(xiàn)的光環(huán)，得分。”“砰，一聲槍響，一只只獵豹如閃電疾逝。”“咦！那個(gè)身影好熟悉，噢，是我們未來(lái)的網(wǎng)球王子——沈笑儒。”秋姑娘穿梭于同學(xué)們矯健的身姿間，發(fā)出了陣陣銀鈴般的笑聲，校園里激蕩著(zhù)青春的朝氣。 夜幕降臨，整個(gè)校園一片寂靜，同學(xué)們已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，咦！怎么那扇窗戶(hù)還亮著(zhù)燈光，秋姑娘輕輕地飄過(guò)去，啊，燈光下我們的班主任——宋老師還在仔細地批閱著(zhù)作業(yè)，看著(zhù)老師那孜孜不倦的身影，秋姑娘不忍心去打擾他，“親愛(ài)的老師，保重！”秋姑娘心里默默地祝福著(zhù)，悄悄地離開(kāi)了。 啊！校園的秋天實(shí)在是太美了，同學(xué)們四處尋找著(zhù)秋姑娘，想感謝她帶來(lái)的美好，可是，秋姑娘已經(jīng)離開(kāi)了，她要把這校園美麗的秋色帶往更多的地方。

8.仿濟南的冬天寫(xiě)一篇文縣的秋天的作文

文縣的秋天 秋天的原野在我兒時(shí)的鄉村夢(mèng)中.雖然那是一片黃色的山坡，但那山坡上卻點(diǎn)綴著(zhù)豐富而燦爛的喜悅.柿子紅了，猶如少女歡喜的臉龐.谷子黃了，沉甸甸的谷穗低著(zhù)慵懶的頭，一片片黃色溫暖而耀眼.高粱紅了，高高地舉著(zhù)頭仰望藍天，像是為了展示秋天的驕傲.紅薯收了，松散而溫潤的土壤似乎也散發(fā)著(zhù)香的氣息.把臉貼在地上，把腳伸入土中，感覺(jué)是那樣舒帖，就像在母親身邊，把心貼入她的懷抱.秋天真美麗，連那田邊溝沿的小野菊都笑了，閃著(zhù)那白色的紫色的黃色的媚眼.秋天真美麗，美得農人的臉上也綻出了笑容，美得孩子們的心里洋溢著(zhù)甜蜜的幸福.秋天來(lái)了，秋天還會(huì )去.雖然故鄉原野那種美妙的情景已經(jīng)無(wú)法追尋，但是，在秋天來(lái)時(shí)，我的心中就多了一份溫馨。

秋天來(lái)了，秋風(fēng)又起.我卻在秋風(fēng)里遠離了那美麗的鄉村.不知道為什么，我的心中從此卻平添了一絲憂(yōu)郁，雖然我知道這并不是秋風(fēng)的問(wèn)題.城市里大學(xué)的校園有著(zhù)許多的楊樹(shù)和梧桐，秋風(fēng)吹來(lái)，葉子變黃，飄落滿(mǎn)地.我常常望著(zhù)教室的窗外悵然若失，不知道為什么有了天涯游子的孤獨和感傷，心情凄迷.秋風(fēng)里，游子沒(méi)有相約而來(lái)，也沒(méi)有相約而去，匆匆地來(lái)，又匆匆地走.求學(xué)的生涯就那樣被秋風(fēng)輕輕地吹過(guò)了，似乎了無(wú)痕跡.游子猶如樹(shù)枝上的秋葉隨風(fēng)，飄飛到了這里，又飄飛到那里，好像行無(wú)定止.心再也無(wú)法像在故鄉時(shí)那樣的安適和溫馨，生活成了一個(gè)承負著(zhù)包袱的漫漫旅途，或在秋風(fēng)蕭瑟里踟躕于曠野驛道，或在秋雨迷蒙中羈留在荒村客舍，那種心情只能用“人跡板橋霜，雞聲茅店月”的孤寂情景來(lái)形容.即便是羈留于一個(gè)教堂似的大院，那心情也是難以的安頓，依然猶如飄葉那樣無(wú)依而寂寞.秋風(fēng)，就是這樣吹著(zhù)我憂(yōu)郁的腳步，讓我感受這人生旅途的凄美.秋風(fēng)里的我不由地感嘆，人生不是如飄葉嗎？從繁榮，從飄落，到化為泥土，只是一個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程。