校園雨聲600字作文(雨中的校園作文600字)

1.雨中的校園作文600字

接連幾天的秋雨，整個校園仿佛籠罩上了一層朦朧的面紗。在這秋雨的洗禮中，深秋翩然而至。它來的那么匆忙，婉約的韻味中還隱藏著幾分肅殺的寒氣。

抬頭仰望，一片濃郁的霧氣迷離在空中，淺濕的空氣中還留著些許殘葉的味道。細細咀嚼，品嘗那些快要流逝的記憶，然后將它擱在心里，永遠珍藏著。

校園里有一處亭子，朱紅的柱子在灰蒙的天色中顯得越發(fā)的濃艷。亭子旁有一處迂回的走廊，嵌在亭子與花壇之間。夏日，走廊上空枝葉攀蔓重疊，遮住了天空的一隅，留下一片綠蔭。每打走廊經(jīng)過，仿佛穿過一個幽謐的世界。午后的陽光被綠葉碎成星星點點的光，像是一枚枚小巧精致的金幣，而當這葉的碧綠和陽光的溫馨織成一片靜謐時，你會發(fā)現(xiàn)你竟置身于一汪青翠欲滴的葉的海洋。

而此時，那種綠意已被時間的流水滌淡，不知消散在歲月的哪一條軌跡里。綠意遠去，取而代之的是一種淡淡的古色味道。黃昏時分的校園，這味道更加濃烈，因此，黃昏的校園便成了一日之中最美的風(fēng)景。

夕陽微斜在遠天，漸行漸遠。投下的一絲絲慵懶的余光，篩過葉片的縫隙，感覺是那樣的沁涼。亭子孑然佇立在一旁，披著薄如蟬翼的霞光。離亭不遠處有一顆銀杏樹，葉片兒已泛著黃色。幾天秋雨，葉子竟落了不少。風(fēng)悠悠地吹過，落葉隨風(fēng)而下，像秋的琴鍵上的音符，譜成一曲葉與風(fēng)的暗號，或是不能說的秘密。

零落一地的黃葉，猶如一只只蝴蝶，正追逐著風(fēng)，與風(fēng)嬉戲。走過這鋪滿落葉的小徑，我感受到的不是一種與時間擦肩而過的傷感與無奈，而是一種新生的力量。這些敢于放棄生命的葉子，大概已看盡了春花秋月的歲月輪回，含著依戀之情，也載著感恩的心，只因“化作春泥的夢”，怡然走向生命的盡頭。這一切還只是開始，我感到這種偉大奉獻自我的力量正在滋生著，我仿佛聽見它們緩緩滲入黃泥，孕育新的希冀，新的生命。我依然看到有一種渴望正在枝頭燃燒，永遠地燃燒著。也許，生命的意義恰在此處。當生命的永恒剎那間定格在枝頭的那一瞬，栩栩然遠游的只有魂魄，并將動態(tài)轉(zhuǎn)化為靜態(tài)的紀念。此時，死亡的生命卻以一種奉獻自我的方式存活，而真正活著的生命將永遠延續(xù)著死亡生命的魂靈。

天色漸晚，夜幕悄然降臨，深秋的夜多了一份難以言表的感情。是思念，抑或是惆悵，只是誰也說不清。明月淡去了身影，神秘地躲進云層，只有微弱而冷淡的光掙扎著擠出來。也許是校園里的燈光過于明亮，這些光卻暗淡的讓人難以察覺，讓人有一種行走在消逝中的感覺。深秋總是多雨的，地上的雨還未蒸發(fā)干，夜空中又飄灑下細細的雨絲，匆忙中帶著些舒緩，急切中帶著些坦然。不多久，雨絲變成了雨滴，一滴滴雨水浸透了寒秋那深邃的韻味兒，從天而降，洗去了季節(jié)更迭的彷徨與遲疑，也沉淀出秋末冬初那種若有若無，虛無縹緲的纏綿氣息?！肮绿K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，一千多年前，那個滿腹愁情的詩人曾用怎樣孤寂落寞的心境送打發(fā)走了那個惱人的“江楓漁火”的不眠之夜?！翱蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓”，樂天爽快揭去心中那層悵惘的心事，靜聽皎潔的月光與幽露的私語。其實，秋是不帶任何感情色彩的，只是不同遭遇，不同情緒的人將它涂上了迥異的色彩。

雨，依然下著，校園之夜淅淅瀝瀝的雨聲吞沒了靜謐。

校園之秋，包含著一幅幅絢麗的圖景，蘊含著一句句深刻的哲理。

校園之秋，并不是一片落葉的終結(jié)，也不是一聲殘朵最后的嘆息，那一段無心的日子，我看見生命雕刻著痕跡。那個深秋的季節(jié)，開完了一季的燦爛，留下的是生命的延續(xù)！

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2.雨后的校園 作文 高中生 600字

我們的泰山國際學(xué)校很美。我第一次來到這個學(xué)校，就不知不覺地愛上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。

清晨，太陽還沒出來，東邊的天空出現(xiàn)了美麗的朝霞，小鳥兒還沉睡在夢鄉(xiāng)中時，我們已經(jīng)開始跑操了，我們的口號是多么響亮，我們的步伐多么整齊。太陽露出半邊臉的時候，小草上掛著晶瑩的露珠，小鳥兒也唱出了動聽的歌聲，我們這時已坐在明亮的教室里，整個校園里傳來了朗朗的讀書聲。

中午，我們結(jié)束了半天的課程，排著整齊的隊伍去餐廳。這時，整個校園沐浴在燦爛的陽光下。一切都顯得生機勃勃。綠夢湖上金光閃耀，像一條條金龍。而湖中的小島就像一顆綠色的珍珠，漂浮在水波上。同學(xué)們就像剛出籠的鳥兒，吱吱喳喳說個不停。

晚上，就更美了。五彩的燈光映在湖面上，就像無數(shù)個星星在閃爍。明亮的路燈下，同學(xué)們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問題。深藍的天空一望無際，就像一個巨大的海洋，彎彎的月亮像一只可愛的小船，而星星就像無數(shù)條小魚在大海中玩耍。晚自習(xí)開始了，每個窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學(xué)們都在知識的海洋里遨游。

啊，我可愛的學(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學(xué)校！

3.作文聆聽雨潤校園的聲音600字記敘文

今天上午，正在上語文課。突然，轟隆隆！像巨人在天上打保齡球的聲音。嘩啦啦！像輸了的巨人大哭的聲音。于是，就下雨了。

老師給我們一點時間去觀雨。這時候的雨，越下越大。對面的樓房，被一層層輕盈的白霧面紗包裹起來，逐漸變得模糊不清，又有點兒神秘。雨絲如一根根又細又長，又有點兒神秘。雨絲如一根根細細長長的銀針，深深的扎進泥土里，扎透了大地。轟隆隆，轟隆??！巨人們又開始了新一輪的比賽。每打倒一個巨球，我的心似乎就也跟著顫抖一下。

下課了，雨卻還沒有停的欲望。一走出教室，一陣陣濕潤清爽的風(fēng)便迎面撲來，涼透你的全身。我來到樓下，看見了地上雨彈出的一朵朵水花，仔細一看，卻發(fā)下它們更像一顆顆尖銳的小釘子。滿世界都是雨。雨水集成的小河流上，冒出了一些小水泡，它們排著隊，順水飄去。有一些，一不小心，撞破了肚皮，變成了水?？粗鼈兊目蓯壅{(diào)皮樣兒，我也很開心。

……

不知在什么時候，雨，悄悄的平息下來，無聲無息。許多晶瑩剔透的小水珠，從葉子上，屋檐上紛紛滾落下來。它們似乎在看著我笑呢！

雨下完了，大地像洗了個澡，清新又潔凈。雨，真美！雨，真好！

4.以雨聲為題材的作文（600字左右）

雨夜

垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。 雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。 有時，外面下著雨心卻晴著；又有時，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對比中讓你品味。

又是一個整日不見陽光的日子。

天氣真是奇怪，已經(jīng)陰了好幾天了，卻總不見陽光。我的心情也隨之陰沉。

呆在這沒有陽光能透射下來的云幕下，呼吸著潮濕如水的空氣，肺里好像充滿水似的，衣服也被悶熱逼得不能再薄了。生活在這樣的環(huán)境下，真是一種煎熬。我便盼望著好好下場雨。無意中發(fā)現(xiàn)教室墻上的瓷磚沁出了許多小水珠，便知道不久會下場暴雨。

果不出所料。傍晚時分，以往這個時候還是一片明亮，這時卻烏云密布了。我趕緊走回家，放下書包，坐在陽臺上觀看“好戲”。

風(fēng)嗚嗚地響，那聲音好像還帶著點哭腔，肯定是風(fēng)孩子又做了什么錯事，惹怒了天空母親。正想著，不知從何處飄來了朵烏云，是純黑的，真正的黑，在灰色天空中不算惹目也算顯眼了。其它的散狀烏云受到了它的呼喚似的，也迅速聚攏著，奔騰著，掩蓋著，翻卷著，收集著熱濕空氣和冷干空氣，聚合大團正負電荷，都有非把“敵人”消滅不可之勢。

于是這場“戰(zhàn)爭”拉開了帷幕。雨點砸在地上“嗒，嗒”作響，噢，這是冷熱空氣開始碰撞、消磨了。它們互相試探試探，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。突然，它們猛地撲向?qū)Ψ?，雨就“刷刷”地下起來了?/p>

遠方傳來“隆隆”的轟鳴聲，看來正負電荷也打起來了。此時早已進入了夜晚，空氣經(jīng)過雨的洗禮已經(jīng)非常涼爽，但此刻我似乎感受到了閃電釋放出的巨大熱量。突然一道白光帶著幾分詭異的藍色劃破長空，撕破了漆黑的夜空，世界瞬間被白光照亮，是一片慘白，又瞬間褪去，緊接著是“咣”地一聲炸雷，使人為之一驚，這正是所謂的“驚蟄”吧。這一連串的驚心動魄是在數(shù)秒內(nèi)完成的，它詮釋著“戰(zhàn)斗”的激烈。如此數(shù)番之后，雷和電的能量也消耗差不多了，雙方便悻悻而去。

閃電消停了，雨也漸漸小了，它們是怕影響人們休息吧。終于，夜晚重歸靜謐，只有細細雨絲飄落，那狂暴的氣息與烏云一起散去，來也洶洶，去也洶洶。我喜歡雨天，更喜歡兩種雨，一種是憂傷綿綿的小雨，大概是能與之共鳴才喜愛的，另一種就是這雷雨了。

5.灑進校園的雨（求作文,不少于600字）急

一天早晨，我正興致勃勃的讀書。忽然，天一下就壓了起來。我透過窗戶看到窗外：“??！滿天烏云，好像從東北方向飄來，就像無數(shù)的車輛從我眼前開過?！?/p>

突然，只聽見深青色的閃電“隆隆隆隆”的響了起來。嚇得我躲到被子里不敢言語。今天的牛毛細雨似乎比昨晚更大。今天的雨是絲絲的，吹走了炎熱，迎來了涼爽。人們聚在大街上你一言，我一語，從悶熱的屋子走出來迎接這無比的清涼。

在雨中，小樹和小草搖了搖自己的身軀，好像在說：“我們可不怕哦，洗個澡多涼爽啊！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”。在雨中，它們顯得更加翠綠。哈，這雨越下越小了，只聽見鈴鐺般的雨聲“嘀嗒嘀嗒”。

雨水濺到了地上，激起了蕩蕩漣漪。如水中的小精靈在跳躍，又如有節(jié)奏感的音符。我相信，雨后的農(nóng)作物肯定會茁壯成長的，在這美麗的一天，這些景物奏成了一曲動聽婉轉(zhuǎn)的樂曲； 匯成了一幅和諧的圖畫。

雨漸漸的停了下來

6.關(guān)于雨中校園的作文

雨中的校園作文350字】我的校園十分美麗，特別是雨中的校園，雨中的校園總令人回味無窮！以上內(nèi)容源自小精靈兒童資訊站雨，就像從天上來的一位使者，嗒嗒的聲音，就像輕快地音樂.落在我的心坎里.我撐著傘，漫步走在校園的各個角落.忽然，我看見車棚旁的一棵老樹，風(fēng)刮在樹干上，雨把樹淋濕了.雨打在葉子上，仿佛是一支大自然作的美妙的舞曲.聽著這聲音，就能感到雨中的校園是多么的美麗.雨，滴滴答答的打到池塘里，不斷發(fā)出淅瀝淅瀝的響聲.經(jīng)過柳樹時，那翠色欲流的柳葉，從枝條上慢慢飄落，??！這其中似乎有一段離別哀愁的情感呀！雨，打到?jīng)鐾ど?那涼亭的頂尖上面有許多雨水，但它們一滴滴被送了下來，濕潤了草坪.雨，打在滑梯上，我小心翼翼地爬了上來，又小心地滑了下去，滑溜溜的，真是其樂無窮。

7.灑進校園的雨（求作文,不少于600字）急

一天早晨，我正興致勃勃的讀書。

忽然，天一下就壓了起來。我透過窗戶看到窗外：“??！滿天烏云，好像從東北方向飄來，就像無數(shù)的車輛從我眼前開過?！?/p>

突然，只聽見深青色的閃電“隆隆隆隆”的響了起來。嚇得我躲到被子里不敢言語。

今天的牛毛細雨似乎比昨晚更大。今天的雨是絲絲的，吹走了炎熱，迎來了涼爽。

人們聚在大街上你一言，我一語，從悶熱的屋子走出來迎接這無比的清涼。在雨中，小樹和小草搖了搖自己的身軀，好像在說：“我們可不怕哦，洗個澡多涼爽啊！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”。

在雨中，它們顯得更加翠綠。哈，這雨越下越小了，只聽見鈴鐺般的雨聲“嘀嗒嘀嗒”。

雨水濺到了地上，激起了蕩蕩漣漪。如水中的小精靈在跳躍，又如有節(jié)奏感的音符。

我相信，雨后的農(nóng)作物肯定會茁壯成長的，在這美麗的一天，這些景物奏成了一曲動聽婉轉(zhuǎn)的樂曲； 匯成了一幅和諧的圖畫。雨漸漸的停了下來。

8.以雨聲為話題的600字作文該怎么寫

下雨真好

朦朧的雨簾，氤氳的云氣，一曲古典唯美的音樂索繞在耳畔，縷縷茶煙拂過臉龐，坐在搖曳著發(fā)出“吱吱”聲的老爺藤椅上，望著遠處，帶著些許惆悵，些許釋然，些許寧靜，竟有些霧里看花的錯覺.我嫣然一笑，或許在這般“鏡中月，水中花”的境界中，真假亦真，假真亦假的情境，才可以更加明了世間的一切吧.

遠離喧鬧叫囂的街市，躲在這兒看雨、聽雨、戲雨，似乎別有一般滋味在心頭！又或許可以給早已疲憊，麻木不仁的心靈帶來短暫的憩息，以及洗滌；又或許雨后又將以最美好的心態(tài)卻迎接新的一切.下雨天，真好！

“嘻嘻……”童稚的笑聲給如詩的雨天增添了幾許靈韻，我本是抿著笑的唇，此時更是把嘴角笑成了弧度.回首循聲望去，一群露著小腳丫，褶起了褲腳的小孩童正在踩著水洼，撩起水，忘我的嬉戲著.我撩起了耳旁的發(fā)絲，心中已了然：原來如此，趁著大人們不注意，溜出來玩水.一切又似乎回到了兒時的雨天，跟他們一樣好玩的我亦是如此.我不禁大展歡顏，玩心大起，挑了挑眉，脫掉腳中的束縛，褶起褲腳，加入他們的隊列，如同孩提時那樣，我張開了雙手接著了雨絲的纏綿和清涼，緩緩閉上雙眼，拋開凡塵的一切，真是舒心愜意啊.下雨天，真好！

“哎，你瞧你，都這么大了，還這么貪玩！”熟悉的話語略帶責(zé)備，更多的是寵溺，和兒時一模一樣的溫和，我轉(zhuǎn)過身，望著那熟悉的慈祥的臉，吐了吐舌頭，不好意思地憨笑著：“外婆！”

“你看看誰來了！”我側(cè)過頭，從外婆身上將視線轉(zhuǎn)移到后面，待看清楚是表姐時，我狂喜萬分，“哈，你也回來了！”“是啊，我回來和你一起加入水戰(zhàn)的行列！”對方帶著笑意戲謔道.我們哈哈大笑，笑鬧聲響徹了雨空，和雨聲交集在一起，匯成耐人尋味的奏鳴曲.

下雨天，真好！這一刻，人們也得以偷得浮生半日閑.