初中校園排球比賽精彩一瞬間作文(求一篇描寫排球比賽的作文,急)

1.求一篇描寫排球比賽的作文,急

我們學校每一個學期都要舉辦一些體育比賽。上個學期，我們舉辦了籃球賽，在我班各位球員的奮力拼搏下，我班隊員一路過關斬將，最終成功地奪得了全年級第一名的好成績。今年，我們在六年級上學期這個時間里，將會迎來略顯陌生的排球賽。

為了迎接這次排球比賽，我班同學積極備戰(zhàn)，最后篩選出了一批技術優(yōu)秀的同學組成排球隊的隊員。他們每天勤奮練習，但無奈技術與別班的同學相比還是略遜一籌，前兩天的比賽下來，二負一勝，已經無緣總決賽，能否扳回最后一點面子，全看今天下午的最后一戰(zhàn)。

隨著裁判的一聲哨響，我們與二班的比賽開始了。首先，由我班同學發(fā)球，只見排球在天空中劃過一個十分優(yōu)美的弧線后落向對方的場地，對方球員迅速救球，硬是把球打過了網，我方球員迅速反擊，狠狠地拍打過去，排球穩(wěn)穩(wěn)地扎到了對方的球場上，我班的啦啦隊迅速爆發(fā)出驚喜的歡呼聲，我班暫時領先。之后的比賽，便是艱巨的拉鋸戰(zhàn)。雙方隊員必須技術過硬，經驗充足，還要有幾分運氣，才能打贏一場比賽。最終，我班先打贏25顆球，在第一局中占盡上風。

形式在第二局中似乎遭到了扭轉，對方的球員越戰(zhàn)越勇，輕輕松松就把我們打過去的球給打回來了，而我方球員似乎漸漸地失去了主動權，有時一個球掉下來，前面的隊員不去撲球，后面的球員不去擊球，而排球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦诹藘蓚€人之間的空白地帶，急得在一旁觀戰(zhàn)的同學直跺腳，而球撞網、出界、發(fā)球失利的現(xiàn)象不勝枚舉。最后，我班在不利的情況下將領先之位拱手送給了二班。

第三場比賽開始了。在這一局中，按規(guī)定誰先贏到十五顆球，誰就能獲的這局比賽的全面勝利！只見雙方隊員都打起了全部精神來應戰(zhàn)。二班的同學先發(fā)球，你看，球飛行的軌跡十分低，幾乎是擦著網線過來的，可是這難不倒我班技術精湛的球員們，此球被狠狠地擊回去，帶動著比分牌翻過了一頁。對方也不示弱，立馬就截回了一分。這時，真正的比賽才剛剛開始，雙方球員全都使出了渾身解數(shù)，心中必勝的信念帶著球在對方的場地上留下一個又一個的“傷疤”。我們漸漸處于上風，二班見形勢不對，便拿出了一招十分靠運氣的招數(shù)——他們打出一個球，球晃晃悠悠地飛了過來，剛好飛過網，砸在了我們這邊球網的腳邊，這時，裁判宣布二班得分。他們憑著這招發(fā)球技術，使我們雙方的比分迅速地變成了13:13，情況變得十分嚴峻。當對方隊員拋出了球，用力打過來，可這次的角度低了一些，球直飛網面，“啪”地一聲回彈在地上，我班又贏得寶貴的一分。只差一球便可以大獲全勝了。我班隊員打得更加小心謹慎了。此次發(fā)球的人是我班的體育王子張劉云川，他也是我最好的朋友，我在心里都為他捏了一把汗。只見他穩(wěn)穩(wěn)地把球拋起來，再奮力打過去，對方拼力化解，我們的球員接球，回擊，絲毫不敢有半點馬虎。天空中飛翔的球緊扣著觀眾的心弦，球向對方的場上飛去，近了，更近了！球與地面只有那么一點兒距離了，快！快呀！平時一瞬而逝的兩三秒鐘現(xiàn)在怎么如此難捱。終于，我們聽到了那個優(yōu)美的聲音“啪”?。?！隨之而來的是一陣山呼海嘯般的歡呼聲：“勝利了！”“太棒了！”“終于勝利了！”同學們把我班的運動員們簇擁進教室，我們在教室里高聲歡呼，讓全校師生都能聽到我們勝利的歡叫聲。

雖然目前的總成績是兩負兩勝，雖然我們已經無緣總決賽，但這期間的精彩，這期間的快樂，這期間的勝利，就是對我們最大的獎勵。

2.中國女排勝利的一瞬間作文800字

里約奧運會上，郎平帶領中國女排絕地反擊，榮獲冠軍，完成了一個看似不可能完成的任務。電影《頭文字D》里有一句臺詞：神其實原來也是人，只是做了人做不到的事，于是就成了神。郎平至此一戰(zhàn)封神。從賽后觀眾的反應就可以看出，這次女排奪冠的意義，絕不僅僅是中國軍團多了一枚金牌，更因為她們?yōu)檫@個時代召喚出了“傳說中”的“女排精神”。

上世紀八十年代的女排之所以被稱為“精神”，是因為她們并非世界“最強”，卻戰(zhàn)勝了對手。本屆奧運會的中國隊，從死亡之組以第四名堪堪出線，卻在淘汰賽接連上演逆轉好戲，中國隊可以說是一路被看低地拿到這個冠軍。但她們也正是以這樣卑微卻決不放棄的態(tài)度踏過了全世界。還有比卑微卻不畏懼更加驕傲的嗎？還有比弱小卻不放棄更加強大的嗎？還有比這更加勵志的故事嗎？

郎平賽后說：我們的技戰(zhàn)術不是最強的，但我們有作風！這作風是什么？不就是不畏強權、堅定不移、敢打敢拼的“女排精神”嗎？《左傳》有云：太上有立德、其次有立功、其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。郎平作為運動員，在上世紀八十年代為中國女排拿下了五連冠，可謂立功；如今帶領新女排虎口奪金，使“女排精神”在新時代破繭成蝶，堪稱立德。

沒錯，我們是無神論者。我們的意識形態(tài)里不需要神。但是我們的時代需要精神?！芭啪瘛笔加谏鲜兰o八十年代，距今已經30多年。這30年正是我們改革開放的30年，也是精神文明建設的30年?！芭啪瘛蹦軌蜓渝床幌?，穿越時空而重新綻放，正是因為它與我們的時代相得益彰，你我都需要它，我們每一個看完比賽熱淚盈眶的人都需要它！

3.一場難忘的排球比賽初中作文六百字

童年的回憶，就像一串珍珠，每一顆珍珠都是一個美好的回憶.其中最潔白，最明亮的珍珠上，記載著我第一次滑雪的經歷. 一年冬天，爸爸媽媽為了緩解我的學習壓力，帶我來到了滑雪場.爸爸剛租好滑雪用具，我就抱起它們沖進了更衣室. 更衣室里的人真多呀！我好不容易才找到了個座位，放下東西.拿起衣服就往身上套.這衣服怎么這么長呀！低頭一看衣服褲子都在一起呢！這可怎么穿呢？問別人？不行，萬一被別人笑話可怎么辦呢？有了，找一個剛進來的人模仿他的動作不就行了嗎？說干就干，我抬起頭四處張望，哈！正好有一個人進來了.我趕緊在他旁邊也找了個座位，撿起衣服，他怎么穿我怎么穿.我還真把這復雜的行頭穿上了. 我抱著滑雪板和雪杖，走進了滑雪場.“哇！”映入眼簾的是白皚皚的一片，到處銀裝素裹. 我走到雪地上，學著別人上滑雪板，想象著滑雪運動員的動作：曲膝、彎腰、抬頭，兩手抓緊雪杖，往雪里一拄，然后用盡全身的力氣向后一推、只聽“卟”地一聲，我沒出去反而摔倒在雪地上.我想站起來，但剛站到一半就又倒下了，反復試了幾遍，但總是一樣.我剛想叫人，鞋與滑雪板就分開了.于是，我站了起來，抖了抖身上的雪，低著頭去找滑雪板.一邁開步，就撞到了一個人的身上.我連忙抬起頭來，原來是一位大哥哥.我邊道歉邊準備溜走.而大哥哥親切地說：“沒關系，給你.”說著，把滑雪板給了我并幫我穿上.隨后說：“讓我教你滑雪吧！”真的嗎？我非常激動. 于是，大哥哥把我?guī)У狡降厣?，微笑著對我說：“滑雪基本要領是曲膝、彎腰、抬頭，把雪杖輕輕一推就可以滑出去，但不要太用力.”我聽了，邊重復他說的，邊去做.“哇，太棒了.”我終于滑了出去.大哥哥看了看我，點點頭說：“不錯，動作很到位.咱們開始學習加速與減速.加速是把滑雪板從平行改到外八字，減速則改到內八字.”他邊說邊示范，我也跟著練了起來. 經過兩個多小時的練習，我學會了滑雪的基本要領.突然大哥哥說：“咱們來場比賽，從中段往下滑，看誰滑得好.”我一看，這么高，心里有些害怕，想不去，但又怕被笑話，只好硬著頭皮答應了.但當我站在起點時，心里想：“滑下去會怎么樣？會摔倒嗎？”最后我還是一閉眼滑了下去.一會兒，我睜開眼睛一看：“咦？大哥哥怎么在向我招手呢？”不好，我在倒著滑.怎么辦？突然我聽到有人大喊“減速！”怎么減速來著，我急出了一身冷汗，突然想起來了：內八字！我連忙調整了滑雪板.可是怎么越減越快呢？既然這樣不行就改成外八字，速度還真的減下來了，最后終于到達了終點. 從此我愛上了滑雪，但感覺總是與第一次不一樣.。

4.初中運動會的精彩瞬間作文600字

在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。 隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。

此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。

不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。

女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。

在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。

他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。

參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。

所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

5.描寫打排球賽的作文500字優(yōu)秀（場景）

一場精彩的排球比賽

五年級/葉馨宇

“五.二，五.二，數(shù)一數(shù)二！”

“發(fā)球權，奪回來！”

操場上人山人海，加油聲，歡呼聲匯成了海洋.這是在干什么呢？原來，我們五年級正再舉行一場精彩的比賽，本場是我們五年級2班和實力最強的一斑打.

“嘭”一顆顆球在隊員們的手中如同獲的了生命一樣，在雙方場地上飛來飛去，好像一只可愛的小鳥跳起了華爾茲.可是沒過多久，實力最強的一斑就明顯占了上

風，比分也成了21:17，情況十分危急.眼看我們就要輸了，身為啦啦隊員的我自然心都提到了嗓子眼，額頭上也漸漸滲出了細密的小汗珠.我們大聲為排球隊

員助威---：“發(fā)球權，奪回來.”“五.二，五.二，數(shù)一數(shù)二！”似乎是被我們的陣勢給震住了，一班開始有一些不支，而我班隊員聽到我們的喊聲.卻像喝

了一大杯甘露，精神一振.繼續(xù)迎接比賽.

“嘭”的一聲，對方隊員發(fā)過來了一顆球，這顆球又急又快，還十分的矮.眼看球越過了前排隊員森嚴的防

備，飛向后排，即將再次為一班奪得一分，我倒抽了一口涼氣，做好了失敗嘆氣的準備.可就在這時，我班的猛將--涂家豪一下子跪在了地上，雙眼緊盯排球，繃

著臉，雙手接住球，使勁一墊，球箭一般地飛過了網.而對方球員正在那洋洋得意，絲毫沒有防備.不用說，我們班得了一分.可是小小的一分還根本不足以拉近距

離，比分還是差得太遠.就在這時，苗老師讓大家暫停一下，把大家叫到一塊，給大家鼓氣，還讓錢依可替換李佳穎發(fā)球.

錢依可不愧是我班的大塊

頭，一上場就給對方來了個下馬威.只見她左手輕輕地把球拋上天空，然后右手狠狠一揮，球順利地過了網，落在后排，對方沒接住，我們又得了一分！錢依可首戰(zhàn)

告捷，其他隊員也受到了鼓舞，紛紛大顯身手.人高馬大的劉杰又接球又發(fā)球，給我們班得了好幾分，再加上其他隊員的努力，比分終于扳回來了，拉拉隊歡呼聲一

片.

終于，這場精彩的排球比賽在同學們的歡呼聲中結束了，我們班得了第一名，全班欣喜若狂，有的同學還喜極而泣.

比賽雖然結束了，但同學們的歡呼聲還在操場回蕩.

點評：作者把比賽過程寫得驚心動魄！不愧是一場激烈的排球比賽.文章的精彩處很多.首先開頭以啦啦隊的聲引入，給人一種未見其人，先聞其聲的效果.接著

抓住比賽中最緊張的地方寫.寫比賽的場面有點有面，點面結合.場中既有隊員的集體表現(xiàn)，又有重點人物的描寫；既有參賽隊員的奮力拼搏，又有啦啦隊的吶喊助

威.

6.一場難忘的排球比賽初中作文六百字

童年的回憶，就像一串珍珠，每一顆珍珠都是一個美好的回憶.其中最潔白，最明亮的珍珠上，記載著我第一次滑雪的經歷. 一年冬天，爸爸媽媽為了緩解我的學習壓力，帶我來到了滑雪場.爸爸剛租好滑雪用具，我就抱起它們沖進了更衣室. 更衣室里的人真多呀！我好不容易才找到了個座位，放下東西.拿起衣服就往身上套.這衣服怎么這么長呀！低頭一看衣服褲子都在一起呢！這可怎么穿呢？問別人？不行，萬一被別人笑話可怎么辦呢？有了，找一個剛進來的人模仿他的動作不就行了嗎？說干就干，我抬起頭四處張望，哈！正好有一個人進來了.我趕緊在他旁邊也找了個座位，撿起衣服，他怎么穿我怎么穿.我還真把這復雜的行頭穿上了. 我抱著滑雪板和雪杖，走進了滑雪場.“哇！”映入眼簾的是白皚皚的一片，到處銀裝素裹. 我走到雪地上，學著別人上滑雪板，想象著滑雪運動員的動作：曲膝、彎腰、抬頭，兩手抓緊雪杖，往雪里一拄，然后用盡全身的力氣向后一推、只聽“卟”地一聲，我沒出去反而摔倒在雪地上.我想站起來，但剛站到一半就又倒下了，反復試了幾遍，但總是一樣.我剛想叫人，鞋與滑雪板就分開了.于是，我站了起來，抖了抖身上的雪，低著頭去找滑雪板.一邁開步，就撞到了一個人的身上.我連忙抬起頭來，原來是一位大哥哥.我邊道歉邊準備溜走.而大哥哥親切地說：“沒關系，給你.”說著，把滑雪板給了我并幫我穿上.隨后說：“讓我教你滑雪吧！”真的嗎？我非常激動. 于是，大哥哥把我?guī)У狡降厣?，微笑著對我說：“滑雪基本要領是曲膝、彎腰、抬頭，把雪杖輕輕一推就可以滑出去，但不要太用力.”我聽了，邊重復他說的，邊去做.“哇，太棒了.”我終于滑了出去.大哥哥看了看我，點點頭說：“不錯，動作很到位.咱們開始學習加速與減速.加速是把滑雪板從平行改到外八字，減速則改到內八字.”他邊說邊示范，我也跟著練了起來. 經過兩個多小時的練習，我學會了滑雪的基本要領.突然大哥哥說：“咱們來場比賽，從中段往下滑，看誰滑得好.”我一看，這么高，心里有些害怕，想不去，但又怕被笑話，只好硬著頭皮答應了.但當我站在起點時，心里想：“滑下去會怎么樣？會摔倒嗎？”最后我還是一閉眼滑了下去.一會兒，我睜開眼睛一看：“咦？大哥哥怎么在向我招手呢？”不好，我在倒著滑.怎么辦？突然我聽到有人大喊“減速！”怎么減速來著，我急出了一身冷汗，突然想起來了：內八字！我連忙調整了滑雪板.可是怎么越減越快呢？既然這樣不行就改成外八字，速度還真的減下來了，最后終于到達了終點. 從此我愛上了滑雪，但感覺總是與第一次不一樣.。

7.求一篇描寫排球比賽的作文,急

我們學校每一個學期都要舉辦一些體育比賽。

上個學期，我們舉辦了籃球賽，在我班各位球員的奮力拼搏下，我班隊員一路過關斬將，最終成功地奪得了全年級第一名的好成績。今年，我們在六年級上學期這個時間里，將會迎來略顯陌生的排球賽。

為了迎接這次排球比賽，我班同學積極備戰(zhàn)，最后篩選出了一批技術優(yōu)秀的同學組成排球隊的隊員。 他們每天勤奮練習，但無奈技術與別班的同學相比還是略遜一籌，前兩天的比賽下來，二負一勝，已經無緣總決賽，能否扳回最后一點面子，全看今天下午的最后一戰(zhàn)。

隨著裁判的一聲哨響，我們與二班的比賽開始了。首先，由我班同學發(fā)球，只見排球在天空中劃過一個十分優(yōu)美的弧線后落向對方的場地，對方球員迅速救球，硬是把球打過了網，我方球員迅速反擊，狠狠地拍打過去，排球穩(wěn)穩(wěn)地扎到了對方的球場上，我班的啦啦隊迅速爆發(fā)出驚喜的歡呼聲，我班暫時領先。

之后的比賽，便是艱巨的拉鋸戰(zhàn)。雙方隊員必須技術過硬，經驗充足，還要有幾分運氣，才能打贏一場比賽。

最終，我班先打贏25顆球，在第一局中占盡上風。 形式在第二局中似乎遭到了扭轉，對方的球員越戰(zhàn)越勇，輕輕松松就把我們打過去的球給打回來了，而我方球員似乎漸漸地失去了主動權，有時一個球掉下來，前面的隊員不去撲球，后面的球員不去擊球，而排球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦诹藘蓚€人之間的空白地帶，急得在一旁觀戰(zhàn)的同學直跺腳，而球撞網、出界、發(fā)球失利的現(xiàn)象不勝枚舉。

最后，我班在不利的情況下將領先之位拱手送給了二班。 第三場比賽開始了。

在這一局中，按規(guī)定誰先贏到十五顆球，誰就能獲的這局比賽的全面勝利！只見雙方隊員都打起了全部精神來應戰(zhàn)。二班的同學先發(fā)球，你看，球飛行的軌跡十分低，幾乎是擦著網線過來的，可是這難不倒我班技術精湛的球員們，此球被狠狠地擊回去，帶動著比分牌翻過了一頁。

對方也不示弱，立馬就截回了一分。這時，真正的比賽才剛剛開始，雙方球員全都使出了渾身解數(shù)，心中必勝的信念帶著球在對方的場地上留下一個又一個的“傷疤”。

我們漸漸處于上風，二班見形勢不對，便拿出了一招十分靠運氣的招數(shù)——他們打出一個球，球晃晃悠悠地飛了過來，剛好飛過網，砸在了我們這邊球網的腳邊，這時，裁判宣布二班得分。 他們憑著這招發(fā)球技術，使我們雙方的比分迅速地變成了13:13，情況變得十分嚴峻。

當對方隊員拋出了球，用力打過來，可這次的角度低了一些，球直飛網面，“啪”地一聲回彈在地上，我班又贏得寶貴的一分。只差一球便可以大獲全勝了。

我班隊員打得更加小心謹慎了。 此次發(fā)球的人是我班的體育王子張劉云川，他也是我最好的朋友，我在心里都為他捏了一把汗。

只見他穩(wěn)穩(wěn)地把球拋起來，再奮力打過去，對方拼力化解，我們的球員接球，回擊，絲毫不敢有半點馬虎。天空中飛翔的球緊扣著觀眾的心弦，球向對方的場上飛去，近了，更近了！球與地面只有那么一點兒距離了，快！快呀！平時一瞬而逝的兩三秒鐘現(xiàn)在怎么如此難捱。

終于，我們聽到了那個優(yōu)美的聲音“啪”！?。‰S之而來的是一陣山呼海嘯般的歡呼聲：“勝利了！”“太棒了！”“終于勝利了！”同學們把我班的運動員們簇擁進教室，我們在教室里高聲歡呼，讓全校師生都能聽到我們勝利的歡叫聲。 雖然目前的總成績是兩負兩勝，雖然我們已經無緣總決賽，但這期間的精彩，這期間的快樂，這期間的勝利，就是對我們最大的獎勵。

8.精彩的一瞬作文600字（校園運動會）

精彩、激烈的校運會已經圓滿結束了，但那一個個難忘的瞬間，還在我眼前不斷閃現(xiàn)著…… 我參加的項目是女子400米徑賽。

它既不像女子800米跑那樣遙遠，也不像女子100米跑那么短暫，是一個既考驗瞬間的爆發(fā)力、又考驗耐力和意志的項目，它對我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。 準備起跑時，我的心情真是說不出的緊張，只好不斷地跳躍著，做著深呼吸，以舒緩緊張！聽到“啪”的一聲槍響，我就開足馬力，向前沖去。

迎面吹來寒冷的北風，在耳邊發(fā)出“呼呼”的聲音。我還聽到了同學們在為我拼命地叫著：“加油！加油！” 但是，不知為什么，跑著跑著，在離終點只剩100米時，我卻再也跑不動了！我的雙腳開始發(fā)軟，喉嚨生疼，力量竟然一點點消失了！可是終點就離我不遠了， 真是可望不可即??！我真想停下來走幾步啊！但是一個聲音在耳邊響起：“加油，堅持??！停下來，就再也跑不動了！”我明白了：不能停下，只能前進！ 于是，我只好咬緊牙繼續(xù)往前沖去，80米，50米，20米，10米，終于到達終點了！天哪，我差一點倒下了，幸好同學們過來扶住了我，我勉強走了幾步， 到足球場時，我又一次想坐下，但被同學阻止了，她們告訴我，跑步后不能馬上坐下，要慢慢走。

就這樣，我在大家的攙扶下緩緩地走著，大口大口地喘著粗氣，喉 嚨很干澀，那種滋味真不好受哇…… 我雖然沒有取得好成績，沒有能為班級增光，但大家紛紛安慰我，鼓勵我，真令我深深感動。我想：這次我沒有取得好成績，是因為我平時缺乏鍛煉。

我會吸取教訓，積極鍛煉，爭取在明年的校運會女子400米比賽中，一雪前恥，創(chuàng)造輝煌。

9.求一篇描寫排球比賽的作文,急

一場精彩的排球賽

我校舉行了四.五.六年級排球賽。今天下午是五年級排球賽，為了迎接這次排球比賽，我班同學積極備戰(zhàn)，最后篩選出了一批技術優(yōu)秀的同學組成排球隊的隊員。

第一次，我班不費吹灰之力就打敗了9班。

第二次比賽，隨著裁判的一聲哨響，我們與1班的比賽開始了。首先，由我班同學發(fā)球，只見排球在天空中劃過一個十分優(yōu)美的弧線后落向對方的場地，對方球員迅速救球，硬是把球打過了網，因為我班技術不高。之后的比賽，便是艱巨的拉鋸戰(zhàn)。雙方隊員必須技術過硬，經驗充足，還要有幾分運氣，才能打贏一場比賽。最終，我們還是敗下陣來，將領先之位拱手送給了1班。雖然我班第一局輸了，但是我們并不氣餒。

在第二局中我班好像失去了力氣，對方的球員就越戰(zhàn)越勇，輕輕松松就把我們打過去的球給打回來了，而我方球員似乎漸漸地失去了主動權，有時一個球掉下來，前面的隊員不去撲球，后面的球員不去擊球，而排球穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦诹藘蓚€人之間的空白地帶，急得在一旁觀戰(zhàn)的同學直跺腳，而球撞網、出界、發(fā)球失利的現(xiàn)象不勝枚舉。最后，我班在不利的情況下又輸了。

第三次比賽，我班因為第二次比賽太過于激烈，所以差點敗下陣來。

我班本來可以得第一名的，因為第二次輸比賽給了1班，讓本有的消失在茫茫的大海中。雖然我們得不到第一名，但是得到了第三名，還是很高興。

這次比賽讓我明白了失敗是成功之母的意思！