一次精彩的校園吉尼斯作文(校園吉尼斯優(yōu)秀作文)

1.校園吉尼斯優(yōu)秀作文

12月7日，我校進(jìn)行了校園吉尼斯活動(dòng)，開(kāi)展十分順利，不少同學(xué)踴躍參與，一項(xiàng)又一項(xiàng)新的吉尼斯紀(jì)錄產(chǎn)生。

下午12:30分，校園吉尼斯正式開(kāi)始。

第一項(xiàng)是短繩單跳，六年級(jí)紀(jì)錄216個(gè)。只見(jiàn)場(chǎng)上的十名同學(xué)卯足了勁，繩子飛快的甩過(guò)，雙腳一次又一次的跳起，約莫40秒，運(yùn)動(dòng)員的速度越來(lái)越慢，雙腳想灌了鉛似的，一次有一次沉重的躍起?！坝鮺”裁判吹響了哨子，我們班的十名同學(xué)氣喘如牛，雙腳發(fā)軟。我，作為學(xué)校小記者之一，乘機(jī)問(wèn)了一下他們的感受。 有同學(xué)說(shuō)：“這次沒(méi)跳好，要是再來(lái)一次，我一定能跳好！”，有同學(xué)抱怨道：“繩子太短，老絆到腳?！?，也有同學(xué)說(shuō)：“跳完以后，能量消耗完了，肚子餓了，小腿抽筋了?！薄?/p>

然后是第二項(xiàng)毽子單踢，我們乘著個(gè)時(shí)候采訪了一下負(fù)責(zé)攝影的趙老師。趙老師說(shuō)，他發(fā)現(xiàn)今年的校園吉尼斯參加人數(shù)多了，場(chǎng)面比前幾年的更加壯觀了，預(yù)祝同學(xué)們能更上一層樓，創(chuàng)造更好、更多的新的吉尼斯紀(jì)錄，也預(yù)祝我們的校園吉尼斯能越辦越好！

后來(lái)我們又采訪了部分老師和同學(xué)。其中二年級(jí)的同學(xué)表示在短繩比賽前，他們十分緊張，害怕自己跳不好。后來(lái)我們有采訪了曾經(jīng)給我們代過(guò)課的顧老師，顧老師表示她十分贊同這樣的活動(dòng)，因?yàn)檫@樣即鍛煉了學(xué)生的體育能力，又讓學(xué)生有更好的清醒的頭腦投入到學(xué)習(xí)中，能有更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

在熱烈的掌聲中落下了帷幕。

2.校園吉尼斯作文

12月7日，我校進(jìn)行了校園吉尼斯活動(dòng)，開(kāi)展十分順利，不少同學(xué)踴躍參與，一項(xiàng)又一項(xiàng)新的吉尼斯紀(jì)錄產(chǎn)生。

下午12:30分，校園吉尼斯正式開(kāi)始。第一項(xiàng)是短繩單跳，六年級(jí)紀(jì)錄216個(gè)。

只見(jiàn)場(chǎng)上的十名同學(xué)卯足了勁，繩子飛快的甩過(guò)，雙腳一次又一次的跳起，約莫40秒，運(yùn)動(dòng)員的速度越來(lái)越慢，雙腳想灌了鉛似的，一次有一次沉重的躍起。“吁~”裁判吹響了哨子，我們班的十名同學(xué)氣喘如牛，雙腳發(fā)軟。

我，作為學(xué)校小記者之一，乘機(jī)問(wèn)了一下他們的感受。 有同學(xué)說(shuō)：“這次沒(méi)跳好，要是再來(lái)一次，我一定能跳好！”，有同學(xué)抱怨道：“繩子太短，老絆到腳?！?/p>

也有同學(xué)說(shuō)：“跳完以后，能量消耗完了，肚子餓了，小腿抽筋了。”。

然后是第二項(xiàng)毽子單踢，我們乘著個(gè)時(shí)候采訪了一下負(fù)責(zé)攝影的趙老師。趙老師說(shuō)，他發(fā)現(xiàn)今年的校園吉尼斯參加人數(shù)多了，場(chǎng)面比前幾年的更加壯觀了，預(yù)祝同學(xué)們能更上一層樓，創(chuàng)造更好、更多的新的吉尼斯紀(jì)錄，也預(yù)祝我們的校園吉尼斯能越辦越好！后來(lái)我們又采訪了部分老師和同學(xué)。

其中二年級(jí)的同學(xué)表示在短繩比賽前，他們十分緊張，害怕自己跳不好。后來(lái)我們有采訪了曾經(jīng)給我們代過(guò)課的顧老師，顧老師表示她十分贊同這樣的活動(dòng)，因?yàn)檫@樣即鍛煉了學(xué)生的體育能力，又讓學(xué)生有更好的清醒的頭腦投入到學(xué)習(xí)中，能有更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

在熱烈的掌聲中落下了帷幕。

3.吉尼斯活動(dòng)的精彩,難忘的瞬間作文

12月7日，我校進(jìn)行了校園吉尼斯活動(dòng)，開(kāi)展十分順利，不少同學(xué)踴躍參與，一項(xiàng)又一項(xiàng)新的吉尼斯紀(jì)錄產(chǎn)生。

下午12:30分，校園吉尼斯正式開(kāi)始。

第一項(xiàng)是短繩單跳，六年級(jí)紀(jì)錄216個(gè)。只見(jiàn)場(chǎng)上的十名同學(xué)卯足了勁，繩子飛快的甩過(guò)，雙腳一次又一次的跳起，約莫40秒，運(yùn)動(dòng)員的速度越來(lái)越慢，雙腳想灌了鉛似的，一次有一次沉重的躍起?！坝鮺”裁判吹響了哨子，我們班的十名同學(xué)氣喘如牛，雙腳發(fā)軟。我，作為學(xué)校小記者之一，乘機(jī)問(wèn)了一下他們的感受。 有同學(xué)說(shuō)：“這次沒(méi)跳好，要是再來(lái)一次，我一定能跳好！”，有同學(xué)抱怨道：“繩子太短，老絆到腳?！保灿型瑢W(xué)說(shuō)：“跳完以后，能量消耗完了，肚子餓了，小腿抽筋了?！?。

然后是第二項(xiàng)毽子單踢，我們乘著個(gè)時(shí)候采訪了一下負(fù)責(zé)攝影的趙老師。趙老師說(shuō)，他發(fā)現(xiàn)今年的校園吉尼斯參加人數(shù)多了，場(chǎng)面比前幾年的更加壯觀了，預(yù)祝同學(xué)們能更上一層樓，創(chuàng)造更好、更多的新的吉尼斯紀(jì)錄，也預(yù)祝我們的校園吉尼旦法測(cè)盒爻谷詫貪超楷斯能越辦越好！

后來(lái)我們又采訪了部分老師和同學(xué)。其中二年級(jí)的同學(xué)表示在短繩比賽前，他們十分緊張，害怕自己跳不好。后來(lái)我們有采訪了曾經(jīng)給我們代過(guò)課的顧老師，顧老師表示她十分贊同這樣的活動(dòng)，因?yàn)檫@樣即鍛煉了學(xué)生的體育能力，又讓學(xué)生有更好的清醒的頭腦投入到學(xué)習(xí)中，能有更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

在熱烈的掌聲中落下了帷幕。

4.以吉尼斯為主題的作文

12月7日，我校進(jìn)行了校園吉尼斯活動(dòng)，開(kāi)展十分順利，不少同學(xué)踴躍參與，一項(xiàng)又一項(xiàng)新的吉尼斯紀(jì)錄產(chǎn)生。

下午12:30分，校園吉尼斯正式開(kāi)始。第一項(xiàng)是短繩單跳，六年級(jí)紀(jì)錄216個(gè)。

只見(jiàn)場(chǎng)上的十名同學(xué)卯足了勁，繩子飛快的甩過(guò)，雙腳一次又一次的跳起，約莫40秒，運(yùn)動(dòng)員的速度越來(lái)越慢，雙腳想灌了鉛似的，一次有一次沉重的躍起?！坝鮺”裁判吹響了哨子，我們班的十名同學(xué)氣喘如牛，雙腳發(fā)軟。

我，作為學(xué)校小記者之一，乘機(jī)問(wèn)了一下他們的感受。 有同學(xué)說(shuō)：“這次沒(méi)跳好，要是再來(lái)一次，我一定能跳好！”，有同學(xué)抱怨道：“繩子太短，老絆到腳。”

也有同學(xué)說(shuō)：“跳完以后，能量消耗完了，肚子餓了，小腿抽筋了?！?。

然后是第二項(xiàng)毽子單踢，我們乘著個(gè)時(shí)候采訪了一下負(fù)責(zé)攝影的趙老師。趙老師說(shuō)，他發(fā)現(xiàn)今年的校園吉尼斯參加人數(shù)多了，場(chǎng)面比前幾年的更加壯觀了，預(yù)祝同學(xué)們能更上一層樓，創(chuàng)造更好、更多的新的吉尼斯紀(jì)錄，也預(yù)祝我們的校園吉尼斯能越辦越好！后來(lái)我們又采訪了部分老師和同學(xué)。

其中二年級(jí)的同學(xué)表示在短繩比賽前，他們十分緊張，害怕自己跳不好。后來(lái)我們有采訪了曾經(jīng)給我們代過(guò)課的顧老師，顧老師表示她十分贊同這樣的活動(dòng)，因?yàn)檫@樣即鍛煉了學(xué)生的體育能力，又讓學(xué)生有更好的清醒的頭腦投入到學(xué)習(xí)中，能有更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

在熱烈的掌聲中落下了帷幕。

5.校園吉尼斯乒乓球作文300字

校園吉尼斯作文

今天下午，我們學(xué)校組織了東胡二小“愛(ài)我中華”長(zhǎng)跑比賽。 時(shí)間一到比賽開(kāi)始了，觀看的人真是人山人海，我們不參加比賽的同學(xué)就充當(dāng)啦啦隊(duì)，站在人行道上觀看，等了好一會(huì)只見(jiàn)來(lái)了一輛摩托車(chē)。后面還掛著一個(gè)彩旗，我不知道這是干什么的，這輛摩托車(chē)和普通摩托車(chē)長(zhǎng)得一摸一樣，為什么后面掛著一個(gè)彩旗呢？可真奇怪??！ 摩托車(chē)開(kāi)過(guò)好一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)來(lái)了，我終于明白了摩托車(chē)后面為什么掛著一個(gè)彩旗了。原來(lái)那輛摩托車(chē)往哪開(kāi)運(yùn)動(dòng)員就往哪里跑，彩旗那鮮艷的顏色是指引的標(biāo)志。 運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都使勁的跑，汗水都順著他們的臉上流了下來(lái)，我們啦啦隊(duì)也不甘示弱，大家都賣(mài)力的喊：“加油！加油……！”好多同學(xué)都把嗓子喊啞了，我也喊的嗓子冒煙真想喝水，可看到運(yùn)動(dòng)員比我們還辛苦，我也要堅(jiān)持住。 終于比賽結(jié)束了，我們班取得了全年組第三的好成績(jī)，這里有運(yùn)動(dòng)員的汗水，也有所有同學(xué)老師的辛苦。我明白了這次比賽其實(shí)是在考驗(yàn)我們的耐力和毅力。

6.校園吉尼斯乒乓球作文300字

校園吉尼斯作文今天下午，我們學(xué)校組織了東胡二小“愛(ài)我中華”長(zhǎng)跑比賽。

時(shí)間一到比賽開(kāi)始了，觀看的人真是人山人海，我們不參加比賽的同學(xué)就充當(dāng)啦啦隊(duì)，站在人行道上觀看，等了好一會(huì)只見(jiàn)來(lái)了一輛摩托車(chē)。后面還掛著一個(gè)彩旗，我不知道這是干什么的，這輛摩托車(chē)和普通摩托車(chē)長(zhǎng)得一摸一樣，為什么后面掛著一個(gè)彩旗呢？可真奇怪??！ 摩托車(chē)開(kāi)過(guò)好一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)來(lái)了，我終于明白了摩托車(chē)后面為什么掛著一個(gè)彩旗了。

原來(lái)那輛摩托車(chē)往哪開(kāi)運(yùn)動(dòng)員就往哪里跑，彩旗那鮮艷的顏色是指引的標(biāo)志。 運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都使勁的跑，汗水都順著他們的臉上流了下來(lái)，我們啦啦隊(duì)也不甘示弱，大家都賣(mài)力的喊：“加油！加油……！”好多同學(xué)都把嗓子喊啞了，我也喊的嗓子冒煙真想喝水，可看到運(yùn)動(dòng)員比我們還辛苦，我也要堅(jiān)持住。

終于比賽結(jié)束了，我們班取得了全年組第三的好成績(jī)，這里有運(yùn)動(dòng)員的汗水，也有所有同學(xué)老師的辛苦。我明白了這次比賽其實(shí)是在考驗(yàn)我們的耐力和毅力。

7.一次精彩的校園活動(dòng)作文,700字左右,關(guān)于16人15足比賽的

在校園里，有許多豐富多彩的活動(dòng)，如小義工、我為他人寫(xiě)作業(yè)、榮譽(yù)桌、三星評(píng)比、文明達(dá)標(biāo)生、領(lǐng)操員……這些雙創(chuàng)活動(dòng)使我們時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為習(xí)慣，也充實(shí)了我們的課余生活。

在學(xué)校制定的七項(xiàng)制度中，我最喜歡的就是“我為他人寫(xiě)作業(yè)”。因?yàn)樵趯?xiě)作業(yè)時(shí)，在自己的作業(yè)本上可以龍飛鳳舞，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。然而，一旦與同學(xué)交換作業(yè)，讓我們?cè)趧e人的作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)，為了贏得別人的好評(píng)、為了能讓自己的字體吸引別人的眼球、為了能讓自己的優(yōu)秀作業(yè)成為他人學(xué)習(xí)的榜樣，我們一定會(huì)盡自己的全力，為他人寫(xiě)作業(yè)，盡量把字體寫(xiě)的工整而漂亮。

我就是“我為他人寫(xiě)作業(yè)”這項(xiàng)制度的受益者。有一天，我拿著同桌的作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)，一翻開(kāi)他的作業(yè)本，哇！他的字寫(xiě)得真難看！我心想：反正同桌寫(xiě)的字這么難看，我隨便寫(xiě)寫(xiě)就行了，他也會(huì)感到我的字強(qiáng)于他。第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我的作業(yè)只得了“良”，而我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，同桌在我的作業(yè)本上寫(xiě)的字十分工整、好看，是正規(guī)的楷書(shū)！這件事讓我羞愧無(wú)比，被我時(shí)刻記在心里。那一次，我受到了同桌的恥笑，在以后的作業(yè)中，我也努力把字寫(xiě)好。

“我為他人寫(xiě)作業(yè)”制度讓我練了一手漂亮字，它使我受益匪淺。我從中也明白了許多道理，并真正地把它運(yùn)動(dòng)到生活中去，那就是：無(wú)論是寫(xiě)作業(yè)還是做事，自己不喜歡的字不要寫(xiě)給別人看，自己不想做的事不要讓別人做——己所不欲，勿施于人。

8.急,作文：一次精彩的校園活動(dòng)

這周我們學(xué)校舉行了一次驚心動(dòng)魄的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我印象最深的有兩項(xiàng)，一項(xiàng)是400米，一項(xiàng)是拔河。

首先是400米。"預(yù)備--嘣！"前面的幾組隊(duì)員都一次跑了，我感覺(jué)才過(guò)幾秒鐘就到我了。"預(yù)備--嘣！"我猶如離弦的箭沖了出去。我開(kāi)始使用中等速度，因?yàn)?00米嘛！畢竟還是有點(diǎn)遠(yuǎn)。我用中等速度落到了第五名，我怕等下追不上去，就加速?zèng)_到了第三名。第一圈結(jié)束了！還有一圈，當(dāng)我跑到起跑的地方時(shí)已累得氣喘吁吁了。在差不多還剩60米左右時(shí)我開(kāi)始加速，我和第二名的并列了，還剩50米時(shí)，我使出全身力氣跑，30米、20米、10米，我把第一名的超了，5米，我第一名！"耶--！"我們班的同學(xué)發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲，而我想馬上倒在朱紅色的地膠上！

忽忽，接下來(lái)另我印象深刻的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，更是"體力活兒"了！那就是"拔河"！

"加油！""加油！"······隨著一聲聲加油聲中，四年級(jí)的吧和總決賽開(kāi)始了。"要到我們了，好緊張！等下去熱熱身！"我自言自語(yǔ)到······"五年級(jí)！五年級(jí)！五年級(jí)的拔河比賽馬上開(kāi)始了！請(qǐng)做好準(zhǔn)備！"隨著廣播的聲音，我們出去站好了隊(duì)！······"預(yù)備--噓！"我使勁往后倒，整個(gè)人仿佛要倒在地上了，我看見(jiàn)前面的余俊宏，他不看前面，想拉馬一樣，頭朝后面，腳一個(gè)勁的往我們班蹬青筋都快爆出來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，之覺(jué)得整個(gè)人被一個(gè)巨人拉了過(guò)去！"噓--！""哎呀--！"

輸了第一場(chǎng)。第二場(chǎng)，我們班使出了吃奶的勁。"噓--！"把對(duì)方拉贏了。第三場(chǎng)，"噓--！"聽(tīng)見(jiàn)了一聲哨下，我們班使勁的往后倒，我旁邊的楊芮儼臉紅得跟西紅柿一樣。我們把對(duì)方拉過(guò)來(lái)了一大部分，只差一分米左右了，在這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)有無(wú)數(shù)根針在扎我的手，感到一陣刺痛。但這痛并沒(méi)有打倒我，我使出渾身上下，每一個(gè)能使出力量的地方統(tǒng)統(tǒng)使了出來(lái)，我們僵持了一會(huì)兒，對(duì)方不知哪來(lái)的力氣，一步一步地把我們拉了過(guò)去。"噓--！""哎！輸了！

我全身無(wú)力，搖搖晃晃地回到了教室，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)哭了，還有的同學(xué)眼睛濕潤(rùn)了！······

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們得到了鍛煉。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)驚心動(dòng)魄的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！

9.校園吉尼斯的班隊(duì)主題演講稿咋寫(xiě)

在藝術(shù)中快樂(lè)徜徉 在運(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)

各位老師們、同學(xué)們：

大家 好！在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、快樂(lè)的校園里，我們共同迎來(lái)了 活動(dòng)。這是學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)平臺(tái)，也是展現(xiàn)師生精神風(fēng)貌的一個(gè)窗口。

豐富多彩的校園活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的意義不僅在于強(qiáng)其體魄、健其心智，更在于讓他們熱愛(ài)拼搏、學(xué)會(huì)協(xié)作。所以說(shuō)，在這次活動(dòng)中，各位同學(xué)才是真正的主人，希望大家以健康、輕松、愉快的心態(tài)投入到這些活動(dòng)中來(lái)！

大學(xué)時(shí)代是一個(gè)人一生當(dāng)中最美的一段時(shí)光。友情、奮進(jìn)、歡笑、淚水，它們會(huì)像鮮花一樣盛開(kāi)在你青春的小徑。在這個(gè)青蔥歲月里，你會(huì)逐漸懂得珍惜、明了責(zé)任；你會(huì)前所未有地在意別人的眼光，你會(huì)慢慢地看到自己的成長(zhǎng)；你會(huì)歡笑、滿足，也會(huì)痛苦、彷徨。但無(wú)論如何，請(qǐng)相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

競(jìng)技活動(dòng)是一項(xiàng)充滿了激情與挑戰(zhàn)的活動(dòng)，它需要百折不撓的拼搏精神和共同合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在此我希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中，賽出風(fēng)格，賽出水平。

我相信鹽工學(xué)子們不僅會(huì)用自己的激情和活力創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)校園吉尼斯紀(jì)錄，還會(huì)展現(xiàn)了 學(xué)子們獨(dú)有的挑戰(zhàn)、拼搏、奮進(jìn)、超越的精神，讓它成為了我們心中永恒的記憶！

本次校園吉尼斯盛典將在突出個(gè)人專長(zhǎng)，豐富大學(xué)生活的基礎(chǔ)上為同學(xué)們提供一個(gè)超越自我，挑戰(zhàn)極限的平臺(tái).心有多大，舞臺(tái)就有多大，相信每一個(gè)帶著夢(mèng)想和激情的人都可以在這次活動(dòng)中找到屬于自己的舞臺(tái)，盡情的揮灑自己的青春與活力.也希望每一位來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)上的鹽工人今天可以為自己的夢(mèng)想付出努力，明天可以為更高的人生理想而奮斗！

相信在我們的共同努力下，在校學(xué)生會(huì)的精心策劃下，在所有人的支持下，"校園吉尼斯"一定會(huì)成為我們校園中一道亮麗的風(fēng)景線！

我們相信，本屆校園吉尼斯活動(dòng)一定會(huì)辦出高水平、高質(zhì)量。我也希望，同學(xué)們?cè)谒囆g(shù)中快樂(lè)徜徉，在運(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)！

最后，預(yù)祝本屆校園吉尼斯活動(dòng)圓滿成功！

10.征求一份主題為"校園吉尼斯大賽"開(kāi)幕式演講稿,演講者為團(tuán)委老師

伴著旖旎的風(fēng)光，懷著青春的激情，我們迎來(lái)了xxx第二屆校園吉尼斯盛典。在首屆校園吉尼斯活動(dòng)中，xx的學(xué)子們不僅用自己的激情和活力創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)校園吉尼斯紀(jì)錄，還展現(xiàn)了xx獨(dú)有的挑戰(zhàn)﹑拼搏﹑奮進(jìn)﹑超越的精神，讓它成為了我們心中永恒的記憶。

帶著期待，帶著憧憬。“青春蕩漾，激情杭電”將讓我們的校園吉尼斯帶著同學(xué)們的夢(mèng)想，帶著杭電人的精神展翅翱翔！

本次校園吉尼斯盛典將在突出個(gè)人專長(zhǎng)，豐富學(xué)校生活的基礎(chǔ)上為同學(xué)們提供一個(gè)超越自我，挑戰(zhàn)極限的平臺(tái)。心有多大，舞臺(tái)就有多大，相信每一個(gè)帶著夢(mèng)想和激情的杭電人都可以在這次活動(dòng)中找到屬于自己的舞臺(tái)，盡情的揮灑自己的青春與活力。也希望每一位來(lái)到這個(gè)舞臺(tái)上的xx人今天可以為自己的夢(mèng)想付出努力，明天可以為更高的人生理想而奮斗！

相信在我們的共同努力下，在校團(tuán)委學(xué)生會(huì)以及自動(dòng)化學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的精心策劃下，在各兄弟學(xué)院的支持下，“校園吉尼斯”一定會(huì)成為我們校園中一道亮麗的風(fēng)景線。

愿：“xx吉尼斯”成為我們xx心中最大的驕傲！

最后，預(yù)祝本屆“校園吉尼斯”大賽圓滿成功！