大家好!我今天要演講的主題是:保護環(huán)境衛(wèi)生,共建美好家園。其實,在生活中,有許多人亂扔垃圾,不懂得去愛護環(huán)境,令生活中的污染越來越多。
每當我在平坦的街道上看到有垃圾時,我就會感到很氣憤,亂扔垃圾的人真是太可惡了!難道他們不知道亂扔垃圾的危害嗎?難道他們不知道這是不文明的行為嗎?難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?大家都看到,現(xiàn)在每條街道的旁邊都擺有許多垃圾桶,只要大家多走幾步路,把垃圾放進垃圾桶,這是一件多么容易做的事情啊,但為何他們就不能做到呢?
大家知道嗎?垃圾是如何破壞生態(tài)環(huán)境,對人類隱藏多大的危機,如果我們不好好保護環(huán)境就會給我們帶來很多壞處:一、影響市容,生活環(huán)境骯臟;二、垃圾容易散發(fā)細菌,人們的健康就會受到威脅;三、到處的垃圾令環(huán)衛(wèi)工人更辛苦,這種行為是不尊重別人的勞動。曾經(jīng)有一件事不知大家有沒有聽過,當十二屆亞運會在日本廣島結束的時候,六萬人的會場上竟沒有一張廢紙,由此可見,日本人愛護環(huán)境的心態(tài)是多么的好,要愛護環(huán)境在他們每個人心里扎下根。那么我們是否也應該向他們學習呢?
保護環(huán)境需要你,我,他。營造一個潔凈的環(huán)境并不難,文明的習慣需要我們平時一點一滴養(yǎng)成,同學們,就讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,還地球一個潔凈的環(huán)境吧!大家生活在這種潔凈的環(huán)境下才會更加健康、更加快樂!
“保護環(huán)境,人人有責。”
然而在我們身邊卻有人隨地亂扔垃圾。這不僅破壞了環(huán)境,而且還成了一種陋習。
記得有一天下午,我剛買完面包走出面包房,見到了我們學校的一位男同學,只見他從商店走出來,手里抓著剛買的小食品。沒走下臺階的他左手拿著包裝袋,右手輕輕一撕,包裝隨手一扔,便若無其事的邊走邊吃。
不一會兒,東西吃完了,他手拿袋子瀟灑的向后一拋,就大搖大擺地走了。然而,面包店的門口不遠處就是垃圾筒呀! 由此,我想到了我每天早晨上學路上,喝完奶后的第一件事便是一路走尋找垃圾桶。
看到垃圾桶后我就會把眼睛睜得大大的,手拿奶盒向垃圾桶一扔,奶盒就投向了垃圾桶的懷抱。經(jīng)過了三年的練習,我已經(jīng)是一個百發(fā)百中的“灌籃高手”了。
“城市是我家,清潔靠大家?!彪S著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中,生活垃圾的產量正在逐步增加,我們這個家園正被垃圾所包圍。
有資料顯示垃圾對人類危害有五方面:第一。占地過多;第二,污染空氣;第三,制造污水;第四,火災隱患;第五,有害生物的巢穴。
而塑料袋在自然界停留的時間是100到200年,也就是說塑料袋的風化時間是100到200年的漫長時間?。?試想:隨手一扔倒是方便了,但是卻給清潔工增加了不必要的工作量,為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢?如果我們每人都有環(huán)保意識,那么我們的城市會更潔凈的。反之,如果我們的家園就會被垃圾所包圍的。
因此,我們要從身邊的小事做起,不亂扔垃圾,做個環(huán)保小衛(wèi)士。
面對校園外噴香的燒烤、油炸食品,面對小攤上花花綠綠的糖果、香辣絲…… 你是不是經(jīng)常駐足觀望,垂涎欲滴?是不是經(jīng)常掏出口袋里的零花錢買一些解解饞癮?細心的同學會發(fā)現(xiàn):放學后,堵塞的校門口,有些同學有滋有味地啃著炸雞翅、煎火腿腸;中午時分,有些同學津津有味地吃著薯片、刨冰,隨手丟下的垃圾屢見不鮮。
學校內外地上果皮紙屑“遍地開花”,樓梯口處零食包裝袋隨風飄揚,嚴重影響了校內外環(huán)境。同學們,你們知道嗎?當你享受這些美味的同時,不僅破壞了環(huán)境衛(wèi)生,一些有害物質也悄悄潛入你的身體。
零食多屬于垃圾食品,常吃零食,會引起三餐不正常,腸胃功能失調,導致腸胃疾病的發(fā)生。長期下去,必定會營養(yǎng)不良,以致體質下降,危害你的健康。
所以我們特向全體隊員發(fā)出倡議:關愛健康,勤儉節(jié)約,拒絕零食。一、堅決杜絕零食,盡量不吃零食。
二、不允許將吃零食產生的垃圾隨便亂扔。三、徹底遠離油炸食品及校外小攤小販上的燒烤等不衛(wèi)生的食品。
四、提倡健康飲水,不帶冰棒、刨冰、奶茶等系列冷熱飲料進校園。五、全校施行見了廢紙、垃圾彎彎腰活動。
地上的臟東西你撿一個,我撿一個,都扔進垃圾箱里,學校的垃圾就會越來越少,校園環(huán)境也會越來越好。六、勤儉節(jié)約,提倡省下一分零花錢,奉獻一顆愛心。
七、為了維護校園衛(wèi)生和你的個人形象,要做到三禁:(1)禁止在校門口的流動小攤上買零食。(2)禁止帶流動小攤上的食品到學校里。
(3)禁止在校園里邊走邊吃零食。同學們,我們青少年正處于生長發(fā)育的黃金階段,為了自己的健康,為了能更好的學習,我們呼吁,讓我們一起行動起來,告別流動小攤,告別垃圾食品,這樣,我們的校園會清潔美麗,我們的身體也將更加健康強壯。
過了一會兒,小男孩說:“老師說了,我們要保護地球,地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)被污染了啊,所以,我想告訴別人要保護環(huán)境,………”小男孩的話還沒有說完就讓年輕人把他的宣傳單打掉了。年輕人走的時候,他們還輕蔑地罵那個小男孩:“小毛頭,神經(jīng)病,還搞什么宣傳,腦子有病……”我沒來得及說他們,他們就已經(jīng)逃走了,這時,小男孩一邊哭泣,一邊撿著地上的灑落的宣傳單。我打心底里心疼著個小孩。沒等我問他叫什么名字,他就又去宣傳了,我不想打擾他,就問路人,路人說:“我們都認識他。哎!這個小孩很可憐的,他是個孤兒。在福利院長大。有一天,老師告訴他要環(huán)保,他不僅宣傳了,還幫著我們大掃呢!”這時,我回頭望了望那個小男孩,他已經(jīng)走遠了,“請不要隨便亂扔垃圾啊……”這一陣陣聲音從我而邊響起,邊一次一次使我腦袋震了一下,我清醒了。
是啊,大家的確要保護環(huán)境,地球的大氣層受到嚴重的破壞,有許多人都隨便亂扔垃圾,吐痰。所以,我提倡,大家要保護環(huán)境?。?/p>
過了一會兒,小男孩說:“老師說了,我們要保護地球,地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)被污染了啊,所以,我想告訴別人要保護環(huán)境,………”小男孩的話還沒有說完就讓年輕人把他的宣傳單打掉了。年輕人走的時候,他們還輕蔑地罵那個小男孩:“小毛頭,神經(jīng)病,還搞什么宣傳,腦子有病……”我沒來得及說他們,他們就已經(jīng)逃走了,這時,小男孩一邊哭泣,一邊撿著地上的灑落的宣傳單。我打心底里心疼著個小孩。沒等我問他叫什么名字,他就又去宣傳了,我不想打擾他,就問路人,路人說:“我們都認識他。哎!這個小孩很可憐的,他是個孤兒。在福利院長大。有一天,老師告訴他要環(huán)保,他不僅宣傳了,還幫著我們大掃呢!”這時,我回頭望了望那個小男孩,他已經(jīng)走遠了,“請不要隨便亂扔垃圾啊……”這一陣陣聲音從我而邊響起,邊一次一次使我腦袋震了一下,我清醒了。
是啊,大家的確要保護環(huán)境,地球的大氣層受到嚴重的破壞,有許多人都隨便亂扔垃圾,吐痰。所以,我提倡,大家要保護環(huán)境!!
我每天早晨來到學校的時候都能發(fā)現(xiàn)地上有許多大大小小的垃圾:有塑料袋,衛(wèi)生紙,作文紙。。甚至還有好好的筆,作文本,瓶子都被扔掉了;還有一些同學還把好好的本子撕掉團成了紙團對砸,弄得本來美麗的“大花園”變成了到處都能見到垃圾了。雖然現(xiàn)在有許多同學打掃衛(wèi)生,但在樹叢下、墻角、花壇里仍能見到許多垃圾。
為了校園的美好,我想給學校提幾點個人建議:
1、開展“節(jié)約資源,不亂扔垃圾”的活動。節(jié)約資源,讓同學們都知道,亂扔垃圾是可恥的,是不文明的,更會對環(huán)境造成一定的污染,所以,為了我們有更美麗的校園,要從我們每一個人做起,大家一起保護我們生存的環(huán)境,節(jié)約供我們生存的資源,減少浪費。
2、不要亂買校外的玩具,吃校外的零食,更不能亂扔包裝袋,污染環(huán)境。
3、在校園里加強環(huán)保管理,制止亂丟垃圾的同學,對不好好保護環(huán)境的班級或個人進行處罰,對愛護環(huán)境對保護環(huán)境做出貢獻的班級或個人給予適當?shù)谋頁P和獎勵。
4、多組織同學們一起來撿垃圾,分類整理,把能賣的賣掉,賣掉的錢可以用來做更多的保護環(huán)境的活動,比如對同學們進行環(huán)境保護的知識教育,這樣既打掃了校園,又能增強同學們的環(huán)保意識。
希望校長能在百忙之中抽空看看我的建議書,并采納其中的一些建議,因為我希望我們的校園更加美麗,更希望所
愛護校園環(huán)境作文”簡介1、請不要隨手亂扔垃圾。
2、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。 3、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,及時清理教室內垃圾桶。 5、不 1、請不要隨手亂扔垃圾。
2、以愛護校園環(huán)境為己任,自覺維護校園的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作。 3、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,不亂扔垃圾并提醒亂扔垃圾的同學。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物,主動揀起來,及時清理教室內垃圾桶。 5、不再把食物帶進教室內,同時應主動清理抽屜里的垃圾。
6、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,減少浪費,就是減少垃圾。 7、請使用垃圾袋,防止垃圾散落。
8、愛護公共設施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。 9、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
一、樹立綠色文明的觀念,自覺關心活動中心的環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分。二、愛護校園環(huán)境,不做破壞校園環(huán)境的事,對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不隨意吐痰,不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫,管住自己的嘴不亂吐,管住自己的腳不亂踩。
看到垃圾后應立即撿起來扔進垃圾桶里。為保護校園環(huán)境,不帶零食進校園。
三、勤儉節(jié)約,珍惜校園里的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源,節(jié)約每一度電。
不亂擰亂拽水龍頭,節(jié)約每一滴水。 四、愛護教室公物,黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
愛護課桌椅,課桌椅不亂涂亂畫亂刻,保持桌內整潔,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。不涂抹門窗,不攀墻爬壁。
像珍惜自己的身體一樣,愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施。五、做好綠色宣傳員,看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻,用我們的實際行動影響周圍的人,不斷改良我們周圍的生存環(huán)境。
同學們,為了美化我們的校園環(huán)境,構建文明家園,也為了我們自己的學習、生活環(huán)境。讓我們少一點不經(jīng)意,多一些責任感,多彎一次腰,多伸一次手,從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做到“不宜惡小而為之,不宜善小而不為”。
讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為,讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。
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