校園的樓道作文510字(校園里打掃樓道的阿姨日記400~500字左右)

1.校園里打掃樓道的阿姨（日記400~500字左右）

在我的腦海里，有許多人值得我佩服，但有一個人的品格，使我終生受益——清潔工。

記得在寒冷的早晨，在上學的路上，隱隱約約看到一個人，那個人拿著掃帚在掃地。走進一看，原來是清潔工。就在這時候，我想：這么冷的天，清潔工在掃地，難道不冷嗎？只見她穿著制服，帶著口罩，左手拿著掃帚，右手拿著簸箕，刺臉的風把她的耳朵都吹紅了。

她左手拿著簸箕，右手拿著掃帚，認真而又耐心的掃著。只見她把這片贓物掃起來，又把那片贓物掃起來，這樣的動作也不知道要重復(fù)多少遍。再瞧，她的雙手配合的多么默契呀！要是簸箕滿了，就小心翼翼地倒進垃圾車里，生怕把剛剛掃趕凈的地又弄臟了。倒完了，就又開始掃了。我從她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再亂扔贓物，保持道路昔日的干凈。這時，大風吹來，把道路又吹臟了。這位清潔工無奈的說：“唉，真沒辦法，我又要重新掃了?！苯又?，又振起精神說：“沒關(guān)系，我一定能掃完的！”說完又開始掃了，這回，她先把垃圾掃在了一起，又拿簸箕把垃圾掃進簸箕里。滿了就用掃帚擋住口，不讓垃圾掉下來，再到進垃圾車里。我想：這樣能夠節(jié)約多點時間，把垃圾掃完。想著想著，清潔工就把這些垃圾掃完了。我不猶自住地走進他，笑盈盈地說：“您真好！我要向您學習那種默默奉獻的精神！”清潔工聽了，眼睛笑瞇瞇的。

這就是我最敬佩的人。一個每天起早貪黑、默默奉獻的一個人。難道這個人的品格不值得我去學習嗎？（有不符合要求的話請你自己改一下）

2.校園里的一道風景 寫樓道站崗的同學 600字 幫幫

我愛我美麗的校園。

炎夏已至，又高又藍的天空上，偶爾飄過的白去就像公園里平靜的湖面上，駛過的游船。一陣陣夏風吹過，吹得你心曠神怡。 小荷作文網(wǎng)

再走進我們美麗的校園，你會發(fā)現(xiàn)，她很美。我們來到高大的雪松前，看它那粗壯的枝干和茂盛的葉子，多么像一個拿著槍，守衛(wèi)我們美麗的校園的忠誠衛(wèi)士。樹下綠綠油油的草地，像是給那粗壯的雪松，換上了一件漂亮的綠衣裳。 小 荷 作文網(wǎng)

再來到綠樹成茵的樟樹下，你會發(fā)現(xiàn)，夏天的炎熱很快就會消失。雖然，它的枝干沒有雪松的粗，葉子沒有雪松的茂盛，可它依然頑強的站在那里，為我們服務(wù)著。

在我們的操場上長滿了各種美麗的小花，有紅的、藍的、黃的……把我們的校園點綴的更加美麗。

我們的校園最亮麗的一道風景就是那明朗朗的教學大樓。那一排排推拉窗，一扇扇綠色的大門，一盞盞明亮的日光燈和一張張新桌新凳，構(gòu)成了我們一間間新教室。

一棵高大的雪松，一排排綠樹成茵的樟樹，一朵朵亮麗小花的小花和一棟嶄新的教學大樓構(gòu)成了我們校園的風景線。

假如，你下一次到我們學校來玩，我一定會幫你介紹我們學校最好玩、最漂亮的地方，讓你一次玩?zhèn)€夠！

我愛我美麗的校園。

3.學校樓道里的清潔工作文

每天早晨，當人們還在熟睡時，辛勤的清潔工人們已經(jīng)開始了一天的勞動，他們有的不到五點鐘就起床了，拿起掃帚，勞動起來。他們無論刮風下雨、嚴寒酷暑都一如既往地清掃街道，從不會有怨言。當我們在美好的環(huán)境里生活時，可曾想過是誰為我們創(chuàng)造出來今天的環(huán)境，是誰讓我們每天走在干干凈凈的馬路上。清潔工人們無私為我們奉獻，他們不求高額的回報，只是讓人們每天生活在干凈的環(huán)境里。

如果有人問我：“熱嗎？”我毫不猶豫回答：“熱，熱極了！”許多同學放學就買一些冰棒，解熱也解渴?；丶液蟠蟛糠珠_上了空調(diào)，舒舒服服地睡覺。唯一清潔工人，汗水早已打濕了他們的衣服，臉被炎熱的太陽曬得通紅通紅的。

有一次，我到學校去值日，火辣辣的太陽焦烤著大地，射的我睜不開眼睛，正看見一個清潔工阿姨在打掃學校衛(wèi)生，她拿起掃帚，一下一下掃起來，灰塵揚起來到了她的眼睛里，她揉揉眼睛，繼續(xù)掃起來，一滴一滴晶瑩的汗珠從她的臉頰上流下來，汗水把她的衣服濕透了，她也不在乎，我被這種精神所感動了，待著遲遲不肯離去。地掃完了，她的身上早已是布滿灰塵，慢慢地往回走去。

4.校園安全作文五百字

我們的學校位于縣城的中心地段，全校有近兩千名師生。校園內(nèi)雖然沒出現(xiàn)過大的安全問題，但最近我通過仔細觀察，還是發(fā)現(xiàn)了不少人為的安全隱患。

第一是我們教學樓樓道內(nèi)的安全隱患。這幢教學樓共有四層，每層樓有三百多個學生。雖然放學、做操老師都會組織學生下樓，但課間有的同學會在樓道內(nèi)追逐打鬧，有的同學趴在樓梯扶手上向下滑行，這樣很容易將下樓的其他同學撞傷。第二是樓上教室走廊的安全隱患。課間十分鐘，有個別同學會往護欄上爬，這樣很危險。第三是一樓大廳的安全隱患。每當下雨天，許多路過大廳的同學都不把雨傘收起，由于大廳不夠大，傘骨經(jīng)常會刺到其他同學。第四是電腦室里的電源插座。聽說有的高年級同學在上信息課時會去拔、插電源，這也是很不安全的。第五是高年級的同學經(jīng)常因一點小事欺負更低年級的同學。

我認為，這些安全隱患都是可以避免的。首先要加強宣傳?？梢岳脤W校的廣播、黑板、舉辦安全主題班會等等來宣傳安全知識，讓每個同學提高安全意識。其次要在有隱患的地方設(shè)置安全警示牌，時刻提醒同學們注意安全。有時還可以安排一些文明示范員在有隱患的地方加強監(jiān)督。

我想，只要同學們自覺遵守學校的規(guī)定，不斷增強安全意識，危險就會遠離我們，我們的校園才會永遠美麗平安！

5.在校園里滑樓梯作文

那里有一個彎彎曲曲的滑梯，我從出口往上爬的時候必須側(cè)著身子才能爬上去，兩只腳就和螃蟹橫著走一樣，不過兩只手就不能像腳那樣輕松了手必須緊緊的抓住滑梯的側(cè)面，而且不能打滑。我不停地走不停地讓兩只手往前倒就可以爬得很快，一會就爬到了滑梯的最高處。

爬滑梯很好玩，但是我還是喜歡滑滑梯，尤其是管道滑梯。我很小的時候只滑過兩次管道滑梯，那兩次滑完滑梯之后我就覺得很好玩，所以我就喜歡上這種滑梯了。今天爸爸又和我一起去了小廣場，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的管道滑梯不一樣了，原來的滑梯是橘色的，現(xiàn)在的話題是透明的。我先從滑梯旁邊的樓梯入口上去，因為管道滑梯很高很長，所以必須再上一層才能到滑梯的入口。我走上話題的入口處，興奮得差點沒摔下去。我讓自己安靜了幾秒種才坐下去開始往下滑，只覺得風從耳邊乎乎地吹過，禁不住大叫起來，真是太過癮了！

爸爸見我這樣開心，笑著沖我招招手說：“玩吧，盡情玩，玩夠了咱再走?！庇谑?，我又沖到管道滑梯上滑了起來。今天玩得可真開心！

6.以樓道為題的600字勵志作文

星期日下午，我復(fù)習完功課，爸爸對我說：“你去打掃一下咱們樓道的衛(wèi)生，扶手也要擦一擦。”我愉快地答應(yīng)了。

說干就干。我拿著掃把興致勃勃地打掃起來。我先從六樓開始一層一層往下掃，把每一層的煙頭、紙屑、果皮、樹葉集中在一起，再掃進垃圾斗倒進樓下的垃圾箱。掃完地，我顧不上休息，端來一盆清水，把抹布濕了濕，把樓梯扶手從上到下仔細擦了一遍。擦完以后，我一看盆里的水，不禁啞然失笑——簡直比下水道的水還要黑。

住在一樓的史叔叔看見我打掃衛(wèi)生，樂呵呵地說：“這不是活‘雷鋒’嗎？”我轉(zhuǎn)過身不好意思地說：“叔叔好，我每天走這兒看著臟，打掃一下?！笔迨遒潎@地說：“學雷鋒，做好事，不錯。我以前還沒發(fā)現(xiàn)你有這種精神，值得表揚。我看你以后別叫艾天天了，干脆叫艾雷鋒得了?！笔肥迨逭f著，摸了摸我的頭，笑著走開了。

經(jīng)過二十多分鐘的努力，樓道打掃干凈了?？粗鵁ㄈ灰恍碌臉堑?，雖然累得滿頭大汗，可我感到很充實、很快樂，心情非常舒暢。我體會到，為大家做點好事真的很光榮、很自豪！爸爸媽媽也表揚了我，夸我長大了，懂事了。

樓道是大家每天都要經(jīng)過的地方，如果每一個人都愛護它，保持衛(wèi)生，我們生活的環(huán)境就會更加美好、溫馨、和諧。

我決定，以后我要經(jīng)常做類似舉手之勞、力所能及的事，比如幫媽媽做家務(wù)，自己的事自己做，再不當“飯來張口、衣來伸手”的“小皇帝”，努力做一個自立自強的人。

7.掃樓道作文

[掃樓道作文]

今天我一個人在家，覺得沒意思，準備去找小朋友玩，打開房門，我看見樓道特別臟，就決定打掃樓道，說干就干，我拿起掃帚從上往下掃，樓道上的垃圾可真多呀！我回到家拿來簸萁，準備把垃圾裝到里面，這時，一陣風吹來，把垃圾吹走了，我費了九牛二虎之力才把它們趕回來，樓道總算被我打掃干凈，這時媽媽回來了，看見我把樓道打掃的干干凈凈，直夸我是個環(huán)保小衛(wèi)士，掃樓道作文，小學五年級作文《掃樓道作文》。掃樓道作文150字小學生作文（/）

8.關(guān)于樓道打鬧的作文

假期里，有一天，我和朋友約了出去騎自行車，然后，我就跟朋友一起出去騎自行車了，我們騎到筆架山有騎到中心公園，一路上，我們玩得很開心，但是，在回家的時候，一個意外發(fā)生了。

由于我們在路上玩得過于興奮，在路途中，我的朋友故意的把我推了一把，因為我的自行車失去平衡，整個自行車突然倒了下來，幸好我的反應(yīng)靈敏，馬上從車子上跳了下來，沒有受什么大傷，只是我的手被自行車的把手刮傷了。沒想到竟聽到朋友還在哈哈大笑！這時我氣憤地說：“你干什么？”我的朋友說：“你剛才摔得好搞笑?。　?/p>

這下我怒氣沖天的說：“你給我停車！”我的朋友終于把車停了下來，我接著說：“你為什么推我？”我的朋友還是在哈哈大笑，我這下忍不住了，沖上前去一把拉住他的衣服……他說：“你干什么？”好像事情沒有發(fā)生一樣。我說：“我干什么你應(yīng)該知道，你剛才為什么推我！”他說：“我沒推你?。　蔽医又f：“你真是無法無天，還說謊！”我的朋友說：“哦！我知道了，剛才我推了你一把，對不對？那是我不小心的?！蔽艺f：“你別說謊了，說謊的人永遠不是好人，孔子說過‘人而無信，不知其可也！’你只要跟我說一聲對不起，這次我就原諒你”

可我的朋友就是不承認錯誤，就說他自己是不小心推了我。

這時，一位阿姨走了過來說：“小朋友，你只要說了對不起就可以了，你自己做了壞事你就要敢做敢當，每個人都會犯錯誤，只要承認了錯誤，你就是一個好人！”這時，我的朋友似乎被那個阿姨的話感動了，他對我說：“對不起，是我把你推了下去！”聽了這話，我也原諒了我的朋友，這件事情發(fā)生以后，我們兩個很快就和好了。

通過這件事，我想起了我們剛學過的一則論語“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”從朋友犯錯的身上，我知道了一個道理那就是惠特利說的一個名言“誠實是上策”。、

9.打掃樓道的作文

你還是中小學生吧，告訴你一個方法啊，十分鐘出一篇掃樓梯的作文，而且老師會夸你寫得好：

題目：打掃樓梯

第一段：描寫天氣晴朗，萬里無云，陽光明媚等等，表現(xiàn)你心情很好。

第二段：你怎樣打掃樓梯，你的同學怎樣打掃樓梯。雖然很累，水很涼但是你們都很開心。

第三段：這時候你們遇到了一個困難，比如手劃破了。你想放棄，但是又想到應(yīng)該不怕困難堅持下來，所以同學幫你包扎了一下你就繼續(xù)開始了勞動。

第四段：看著干凈的樓梯，很開心。更重要的是克服了困難，戰(zhàn)勝了自己。

真是罪過，教孩子這些。

不過面對現(xiàn)在的教育狀況，讓孩子這樣應(yīng)付應(yīng)付也不算罪孽深重。有沒有分無所謂了，以后的作文也可以這么搞的。我當年都用過很多次了。。。唉，悲哀。

10.整頓樓道課間秩序 創(chuàng)建課間文明走廊 我要作文

想上認識低的人什么事情也做不好。課間是同學們消除疲勞、休息大腦、調(diào)試身心的寶貴時間，良好的課間秩序營造出活潑、輕松、有序的氛圍，每個人都會從中受益。課間管理反映學生個體的涵養(yǎng)，展現(xiàn)學生整體的風貌，折射學校管理水平，課間文明休息、文明活動對學生本人、對其他同學、對學校集體形象的影響都是很大的，下課后幾個人在走廊停下來聚在一起說說話也許無所謂，但每層樓都有很多個幾個人在一起說說笑笑勢必聲音越來越高，整個教學樓將是一片喧囂，至于嘻嘻哈哈、追逐打鬧、旁若無人地接打手機高聲喊叫、亂扔廢紙、趴窗眺望、到水房吸煙等行為更是素質(zhì)低下的表現(xiàn)。這些平時司空見慣的行為看似尋常，時間長了卻養(yǎng)成我們自身的不良習慣，玷污著我們?nèi)诵灾凶蠲篮玫臇|西。有些同學明知有錯但卻不以為然、沒有老師監(jiān)督的時候身體力行、肆無忌憚地破壞著文明人該有的美好形象而自己卻渾然不覺，這也是對自身成長非常有害的事情。

希望同學們充分認識整頓課間秩序的重要性，積極參與到活動中來，提高認識，以活動月為契機，徹底改變自己的不良習慣，從我做起、從現(xiàn)在做起、管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的心，加強自律，把樓道肅靜當成自己的責任，以主人的態(tài)度參與管理，課間以保持肅靜為榮，以喧嘩逗鬧為恥，即管住自己，也監(jiān)督別人，經(jīng)常對自己的言行進行反思修正，經(jīng)常對他人的過失進行善意的提醒，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根，讓文明有序的景象在我們的課間時時呈現(xiàn)。

二、加強自控。

同學們要明確課間秩序具體要求，人人檢點自身行為，加強行為自控。

1、課間行為要求：下課鈴響先不急于出教室，及時整理好上節(jié)課的學習用品，并準備好下節(jié)課的學習用品，困的同學可以趴桌子睡一會，出去的同學要迅速做好生活上的事情，如喝水、上廁所等。沒事的同學到樓外呼吸一下新鮮空氣，極目遠眺，放松視覺，放松大腦，也可做一些運動量小的簡單活動，如踢毽子、打乒乓球、打羽毛球，還可以幾個人輕松地聊聊天，散散步。聽到預(yù)備鈴響，在任何位置都必須馬上停止活動迅速進樓，進樓后不許跑步，腳下不許故意弄出較大的聲響，閉上嘴返回教室，到自己座位上坐好，行走中保持走廊肅靜。

2、課間樓內(nèi)言行十不準：不準趴窗眺望、不準停留聚堆、不準大聲說笑、不準追逐逗鬧、不準口出臟字、不準打架斗毆、不準污染環(huán)境、不準吸煙望風、不準接打手機、不準文體活動。

3、體育大課間帶回時要舉班牌在樓道列隊行走，到班級后放下。學生二人隊伍，不準說話、不準擁擠、不準搶道，以整齊的隊形直入教室，保持肅靜。

三、嚴格管理。

1、全校學生課間必須佩帶胸卡，加強自律自警，也便于檢查人員辨認學生。

2、班主任加強學生課間紀律教育，明確要求，落實考核評比，形成責任具體的檢查評比機制，課間安排學生干部管理自己班室外走廊秩序和室內(nèi)紀律，創(chuàng)建課間文明小區(qū)。

3、晚自習前20分鐘，住宿生及時離舍，在樓外和走廊停止一切活動，到教室自習。走讀生進校后直接到班級自習，班主任安排一名學生干部坐在講桌前監(jiān)控自習秩序，教室內(nèi)保持肅靜，走廊內(nèi)保證沒有學生。

4、學生會干部課間每樓層安排三人，掛牌上崗，文明執(zhí)勤，及時提醒違紀學生，對不聽勸阻者及違紀情節(jié)嚴重者摘卡記名并報政教處減分處理，對頂撞、恐嚇、辱罵、毆打?qū)W生干部者依規(guī)嚴懲。

5、政教處全體人員認真巡查課間走廊紀律，發(fā)現(xiàn)違者嚴格處理。經(jīng)過活動月精心治理，使教學區(qū)課間秩序達到肅靜、有序、和諧、文明，鞏固下去，成為我校管理的一道靚麗風景。