校園上課周記作文600字(校園周記600字)

1.校園周記600字

我的校園坐落在獅子山腳下，美麗的南湖旁邊，名叫華中農(nóng)業(yè)大學(xué)。

在這里學(xué)習(xí)是我的主要生活方式，每一天伴隨著早操號(hào)的響起，我迅速?gòu)拇采吓榔?，伸伸懶腰，開始我一天的忙碌生活。

每一天我都會(huì)好好安排今天做的事情，出了去教室上課，我還會(huì)安排一些業(yè)余的活動(dòng)，比如，花點(diǎn)時(shí)間打打籃球，打打羽毛球，去別的教室自習(xí)，跑一下圖書館，當(dāng)然還可以去一下自己喜歡的社團(tuán)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)有什么好玩的事情，總之有很多我要做的事情。

忙完一天的事情后，我會(huì)記載在本子上，再和早上的規(guī)劃比一比，看看還有那些沒有做到的，哪些還需要加上去，哪些可以刪減掉。

總之，充實(shí)的一天才會(huì)讓我們收獲更多，當(dāng)然人生也需要充實(shí)，單調(diào)的人生是永遠(yuǎn)伴隨著孤獨(dú)，百年孤獨(dú)。

2.校園作文600字贊美學(xué)生上課

校園是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來.校園也是個(gè)充滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘.校園還是個(gè)快樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。

記得我的朋友說，有一次，她去巡查.來到籃球場(chǎng)，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球。。每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個(gè)同學(xué)，不知他是興奮過頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子.霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來.那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊！好痛啊！”老師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看，原來是手?jǐn)嗔恕?/p>

經(jīng)過這件事后，校長(zhǎng)馬上通知所有學(xué)生到籃球場(chǎng)集合，告許同學(xué)們著件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事，還加強(qiáng)了記律呢！

所以，我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍粋€(gè)給我們帶來歡笑的校園，并不想要一個(gè)給我們帶來小意外的校園！??！

3.一篇在學(xué)校發(fā)生的周記600字

第一個(gè)：

校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶。杏X很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對(duì)待”。此時(shí)，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

第二個(gè)：

記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事??！

正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢？左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰(shuí)也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句?！昂?！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語(yǔ)言表達(dá)，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽??！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

后來芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。

以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李。贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香

4.六百字作文第一次來學(xué)校上課

每個(gè)人，都會(huì)有一些難忘的回憶。

這些大大小小的回憶，就像留在我記憶長(zhǎng)河里的一顆顆閃亮的小星星，而其中最?yuàn)Z目的一顆還要數(shù)我第一次戴上紅領(lǐng)巾。記得那個(gè)時(shí)候，我剛剛上小學(xué)一年級(jí)。

來到學(xué)校，便經(jīng)?？吹侥切└吣昙?jí)的哥哥、姐姐們的頸上都系上了條紅領(lǐng)巾。望著那鮮艷的紅領(lǐng)巾，小小的我，有一個(gè)心愿在心中生根發(fā)芽了——我想當(dāng)一名少先隊(duì)員。

早也盼，晚也盼，當(dāng)少先隊(duì)員的這一天終于被我盼來了。那天，是10月13日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。

當(dāng)時(shí)，清風(fēng)和暢，學(xué)校四周都洋溢著歡樂。同學(xué)們都把小椅子搬到學(xué)校的操場(chǎng)上，然后魚貫入座，準(zhǔn)備開迎接少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日的典禮。

主席臺(tái)上不失典雅，臺(tái)前還掛著一張紅色的橫聯(lián)，上面寫著：慶祝少先隊(duì)建隊(duì)49周年暨吸新一批少隊(duì)員。臺(tái)上，還坐著校長(zhǎng)一行人。

學(xué)校到處都熱熱鬧鬧的。不久，典禮開始了。

首先，是升國(guó)旗、奏國(guó)歌。氣壯山河的國(guó)歌驀然想起，那面五星紅旗也飄飄揚(yáng)揚(yáng)地升了起來。

孩子們的愛國(guó)之心，不斷地涌現(xiàn)著……升國(guó)旗、奏國(guó)歌舉行完后，經(jīng)過幾番周折，終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了——戴紅領(lǐng)巾。此刻，每個(gè)高年級(jí)的哥哥、姐姐們的手上都拿了條紅領(lǐng)巾。

一位大哥哥走向我，手腳利索地幫我戴上了紅領(lǐng)巾。望著胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁呀，真是無法形容！從這一刻開始，我就是一名光榮的少先隊(duì)員了！此時(shí)，我的以心伴著那股樂勁油然而生：我要為共產(chǎn)主義事業(yè)而積極奮斗！接著是宣誓。

學(xué)校的一位大隊(duì)委帶著同學(xué)宣誓：“我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量！”這莊嚴(yán)的宣誓，使每個(gè)少先隊(duì)員的心充滿了無窮的激昂與斗志。這莊嚴(yán)的宣誓，傳到了每個(gè)少先隊(duì)員的心里，傳到了祖國(guó)的媽媽的心里，使少先隊(duì)員在內(nèi)心深處所立下誓為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心志同道合。

………平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。這是我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的心情。

這是多么與人自豪的事呀——我是一名少先隊(duì)員。紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士血染成的。

的確是啊，紅領(lǐng)巾的來之不易，猶如鳳毛麟角。海明威說過：“沒有一個(gè)人能像一個(gè)小島一樣獨(dú)自存在，每個(gè)人都是大陸的一部分，是陸地的一部分；倘若海浪沖走了一座岸邊的懸崖，歐羅巴便少了一部分，正如沖走一座海岬或毀壞了你的或你的朋友的房子一樣，每一個(gè)人的死亡對(duì)我都是損失，因?yàn)槲液腿祟愂且粋€(gè)整體。”

這就是每個(gè)人一生中最大的任務(wù)，這就是愛自己的祖國(guó)的本質(zhì)！讓我們這些少先隊(duì)員們，用滿腔的熱情來回報(bào)祖國(guó)吧。

5.一篇在學(xué)校發(fā)生的周記600字

第一個(gè)： 校園里收藏著成長(zhǎng)之譜，滿滿的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。

有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。 一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。

小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。

墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。

我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。 大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶。杏X很難受，真不好意思。

老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。

老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對(duì)待”。此時(shí)，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。 從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

第二個(gè)： 記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。

嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強(qiáng)烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事?。?正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢？左右為難時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。

我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰(shuí)也不說話。心灰灰的，冷冷的。

不愿再多問一句?！昂?！還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了?！?/p>

我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒有一個(gè)肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

細(xì)心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語(yǔ)言表達(dá)，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

后來芳芳、媛媛告訴我，這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點(diǎn)感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會(huì)不理我。

于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。 以后，不論遇到什么事，我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李。

贈(zèng)予玫瑰之手，手留余香。

6.周記600字上課時(shí)的故事

我讀書的故事650字 如果把知識(shí)比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識(shí)比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識(shí)比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。

談到讀書，我便忍不住把自己的心里話一字不漏地說出來。 我從小就會(huì)聽大人們講故事，因?yàn)槲矣X得故事的內(nèi)容很有趣。

而且，我還認(rèn)為讀書是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過的一條路。書可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。

我仍然依記得，在我7歲的時(shí)候，我讀了拼音版的《國(guó)王的新衣》，我覺得故事中的兩個(gè)騙子非常狡猾、可惡。9歲時(shí)，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到有趣。

12歲時(shí)，我再次讀此書時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示。現(xiàn)在讀此書，我看到的是國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。

我愛看書，是書令我自由地邀翔在知識(shí)的海洋里；是書令我寫意地徜徉在科學(xué)的世界中，是書令我學(xué)會(huì)了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)；是書讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難。

在看《愛的教育》時(shí)，我深深地體會(huì)到了書中人物的善良，他們樂于助人，有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中知道了中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。

讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作為女性的尊嚴(yán)，像裴多菲說的“若為自由放，二者皆可拋?！?/p>

伏爾泰曾說過“勞動(dòng)是快活的根源?！边@句話中，我知道了勞動(dòng)也是一種快樂。

達(dá)爾文說過一句話讓我感動(dòng)，他說：“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的人?！边@句話使我懂得做人就要勇敢。

我感到我就是一個(gè)樸實(shí)的勞動(dòng)者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。

我真佩服盧俊，他說：“耐心雖苦，成果卻甜?！蔽尻P(guān)于讀書的作文：我的讀書故事500字 如果把知識(shí)比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根，如果把知識(shí)比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒，如果把知識(shí)比作星空，那書籍就是星空中最耀眼的星星。

談到讀書，我便忍不住把心里想說的話一字不漏地說出來。 一二年級(jí)的時(shí)候，我天天都讀媽媽給我買的圖書。

那時(shí)的我讀起書來廢寢萬(wàn)食，但是卻囫圇吞棗，不求甚解。有時(shí)候一本書只需花一小時(shí)就讀完了，等我把書幾乎全部讀完的時(shí)候，我就嚷著要媽媽給我買書，可是，媽媽卻說：”每本書應(yīng)該多讀幾次，這樣才能收獲到書中的知識(shí)！” 三四年級(jí)的時(shí)候，我不再嚷著叫媽媽給我買的書看，我知道了一個(gè)新的圖書寶庫(kù)——瑞安圖書館，在那里我可以借閱到我夢(mèng)寐以求想看的圖書，使我在知識(shí)寶庫(kù)中新開辟了一片綠洲。

從此，我每個(gè)星期都會(huì)去新的圖書館里借閱書籍，一次就是五大本書籍。每次從圖書館回來后，我都會(huì)找來一個(gè)小電燈熬夜來看這五本課外書。

但是我看書的速度依舊不變，一兩個(gè)小時(shí)就可以看完一本。好的是，我看書已不再是囫圇吞棗，不求甚解了。

我看過許多本書，比如說，《草房子》、《魯濱孫漂流記》、《落花生》、《孩子們的秘密樂園》。從草房子中我認(rèn)識(shí)了敢想敢做的桑桑，認(rèn)識(shí)了心思細(xì)膩的紙?jiān)?；從《魯濱孫漂流記》中我認(rèn)識(shí)了勇敢的魯濱孫；從《落花生》中我認(rèn)識(shí)了許地山一家；從《孩子們的秘密樂園》中我認(rèn)識(shí)了沉穩(wěn)而有智慧的萬(wàn)年龜，認(rèn)識(shí)了酷愛打扮的菲娜，還認(rèn)識(shí)了舉止優(yōu)雅的小白！ 書帶給我們無窮的樂趣，也給我很多的養(yǎng)分——像陽(yáng)光，像雨露，滋潤(rùn)著我這棵小樹苗，能夠更多的地汲取養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)！浙江溫州瑞安市隆山實(shí)驗(yàn)小學(xué)五關(guān)于讀書的作文：我的讀書故事300字 我的讀書故事有很多，如同天上的白云，每一件都是那么的有趣兒。

讀書是一件樂事，可讀書竟然我嘗到了一點(diǎn)兒苦頭。 一個(gè)周末，我從書店里“掃蕩”了一大堆書回家。

剛回到家，我就拿起一本津津有味地看了起來，沒多久，“哎呀！肚子疼……”我急匆匆的拿起書，風(fēng)馳電掣的沖向了廁所。在里面，我可沒有閑著，而是拿起書，如同品茗般閱覽起來。

手指在書頁(yè)上輕輕翻動(dòng)，嘴角漾起絲絲抹不掉的微笑。不知不覺中，時(shí)間在悄悄地溜走，可我哪里曉得呢？書林中詩(shī)詞般的語(yǔ)言，令我著迷。

我與主人公一同歡笑，一同抽泣，同悲同喜。此刻，媽媽早已“三顧茅廬”了。

她不耐煩的問：“你是不是掉茅坑里啦？”“行了行了，再等一下吧！”我嘴上雖然這么應(yīng)著，可心還離不開這臭氣熏天的“茅屋”呢！當(dāng)我合上書，站起來時(shí)，啊！蹲的時(shí)間太久，腿都麻了！ 讀書就像喝藥，雖然苦，卻也有一種別有風(fēng)味的藥香，沁人心脾。讀書伴我成長(zhǎng)讀了《小白兔與小灰兔的故事》有感600字 在我們的成長(zhǎng)過程中，許多事物都伴隨我們成長(zhǎng)，書，與我們的成長(zhǎng)更是密不可分的。

在我很小很小的時(shí)候，媽媽時(shí)常拿著故事書在我耳邊講《小白兔與小灰兔的故事》。每當(dāng)夜晚我睡不著覺的時(shí)候，媽媽的聲音就在我耳邊響起：從前，兔媽媽生了兩只小兔子，她們是雙胞胎，一只小白兔，一直小灰兔，兩個(gè)孩子漸漸長(zhǎng)大，到了上幼兒園的年紀(jì)。

7.六年級(jí)寫周記作文600字《學(xué)校中的美》

《校園里的美麗故事》作文

在我們美麗的校園里，發(fā)生了許多令我感動(dòng)的事情，它們都像海邊的貝殼一串串的，但其中有一件事，最令我感動(dòng)，提起那件事，我至今記憶猶新，就是一次發(fā)生在快樂三百分時(shí)的故事。

記得那一次，我們照常來到了操場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩，可與往常不同的是，還有一位小妹妹，正驚恐地看著那飛快甩著的長(zhǎng)繩。經(jīng)過我們不停地勸說，小妹妹終于答應(yīng)跳一次了。她閉上眼睛，吸了口氣，深呼吸，猛的往前一沖，還沒等她跳，繩子便甩在了她的辮子上。這讓她對(duì)跳繩更加恐懼，說什么也不敢再跳了。

這時(shí)一位大姐姐，拿了一根繩子，讓兩個(gè)人甩，十分慢。自己給哪位小妹妹講解怎么跳。一遍，兩遍……累得她滿頭大汗。接著，她便帶著小妹妹跳了起來，終于，她跳過去了。大姐姐的臉上仿佛掛滿了笑容，又加快了甩繩的速度。每當(dāng)小妹妹跳不過去時(shí)，她總擋在她面前，一次又一次地幫他、教她……終于，她把小妹妹教會(huì)了，一滴滴豆大的汗珠順著她臉頰流下來。小妹妹激動(dòng)地說：“謝謝你！”“沒事”她撓撓頭，不好意思地說。而我的眼里早已閃爍著晶瑩的淚花。

日月如梭，雖然這件事已過去很久了。但它依然揮之不去，難以忘懷，在我的心底里刻下了一個(gè)深深的記憶。我期待著更多令我感動(dòng)的“美麗故事”。

關(guān)于校園的作文：美麗的校園作文400字

我的校園位于陜西省榆林市府谷縣。它可是示范小學(xué)呢！因此，校園環(huán)境非常美麗。在四個(gè)季節(jié)里也有所不同。

春天里，校園舊教學(xué)樓四周的“柳樹姑娘”長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”。兩棟一新一舊的教學(xué)樓就像倆位善良的大巨人在交談怎樣創(chuàng)建更美的校園。操場(chǎng)上，有許多穿著春裝的同學(xué)在玩耍著，運(yùn)動(dòng)著。

炎炎夏日，熱的不得了。因此，嬌氣的“柳樹姑娘”打起了防曬的深綠色太陽(yáng)傘?！熬奕恕币矡岬牟恍小？伤鼈z還是努力在為同學(xué)們遮住太陽(yáng)，并且在商量著怎么讓同學(xué)們不在感到炎熱。正是巨人遮住了太陽(yáng)，所以操場(chǎng)上不時(shí)傳來同學(xué)們的歡笑聲。

涼爽的秋季到了，“柳樹姑娘”脫下了綠色的舊裝穿上了無色的睡衣準(zhǔn)備休息，并且將一些樹葉送給了孩子們做標(biāo)本?！熬奕恕闭f：“呵呵，秋天真好啊！天氣這么涼爽，不用擔(dān)心孩子們因?yàn)橹惺疃荒軄韺W(xué)校上課。”孩子們?cè)谡n間十分鐘，體育課上在那遼闊的操場(chǎng)上，盡情歡呼，跳躍。

“冬爺爺”不知何時(shí)來了?！傲鴺涔媚铩币呀?jīng)睡著了。她做了一個(gè)夢(mèng)，她夢(mèng)見一個(gè)個(gè)孩子都在謝謝自己贈(zèng)于他們的禮物：樹葉標(biāo)本呢！每當(dāng)下雪時(shí)，巨人被淋成白色的了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人。別提有多開心了。

美麗的校園你愛，我愛。有時(shí)間的話來我們學(xué)校玩吧！你們一定會(huì)喜歡上它的。

8.六百字作文第一次來學(xué)校上課

每個(gè)人，都會(huì)有一些難忘的回憶。這些大大小小的回憶，就像留在我記憶長(zhǎng)河里的一顆顆閃亮的小星星，而其中最?yuàn)Z目的一顆還要數(shù)我第一次戴上紅領(lǐng)巾。

記得那個(gè)時(shí)候，我剛剛上小學(xué)一年級(jí)。來到學(xué)校，便經(jīng)?？吹侥切└吣昙?jí)的哥哥、姐姐們的頸上都系上了條紅領(lǐng)巾。望著那鮮艷的紅領(lǐng)巾，小小的我，有一個(gè)心愿在心中生根發(fā)芽了——我想當(dāng)一名少先隊(duì)員。早也盼，晚也盼，當(dāng)少先隊(duì)員的這一天終于被我盼來了。

那天，是10月13日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。當(dāng)時(shí)，清風(fēng)和暢，學(xué)校四周都洋溢著歡樂。同學(xué)們都把小椅子搬到學(xué)校的操場(chǎng)上，然后魚貫入座，準(zhǔn)備開迎接少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日的典禮。主席臺(tái)上不失典雅，臺(tái)前還掛著一張紅色的橫聯(lián)，上面寫著：慶祝少先隊(duì)建隊(duì)49周年暨吸新一批少隊(duì)員。臺(tái)上，還坐著校長(zhǎng)一行人。學(xué)校到處都熱熱鬧鬧的。

不久，典禮開始了。

首先，是升國(guó)旗、奏國(guó)歌。氣壯山河的國(guó)歌驀然想起，那面五星紅旗也飄飄揚(yáng)揚(yáng)地升了起來。孩子們的愛國(guó)之心，不斷地涌現(xiàn)著……

升國(guó)旗、奏國(guó)歌舉行完后，經(jīng)過幾番周折，終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了——戴紅領(lǐng)巾。此刻，每個(gè)高年級(jí)的哥哥、姐姐們的手上都拿了條紅領(lǐng)巾。一位大哥哥走向我，手腳利索地幫我戴上了紅領(lǐng)巾。望著胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，我像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，心里那股子樂勁呀，真是無法形容！從這一刻開始，我就是一名光榮的少先隊(duì)員了！此時(shí)，我的以心伴著那股樂勁油然而生：我要為共產(chǎn)主義事業(yè)而積極奮斗！

接著是宣誓。學(xué)校的一位大隊(duì)委帶著同學(xué)宣誓：“我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)出一切力量！”這莊嚴(yán)的宣誓，使每個(gè)少先隊(duì)員的心充滿了無窮的激昂與斗志。這莊嚴(yán)的宣誓，傳到了每個(gè)少先隊(duì)員的心里，傳到了祖國(guó)的媽媽的心里，使少先隊(duì)員在內(nèi)心深處所立下誓為共產(chǎn)主義奮斗終身的決心志同道合?！?/p>

平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。這是我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的心情。這是多么與人自豪的事呀——我是一名少先隊(duì)員。

紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是用革命烈士血染成的。的確是啊，紅領(lǐng)巾的來之不易，猶如鳳毛麟角。海明威說過：“沒有一個(gè)人能像一個(gè)小島一樣獨(dú)自存在，每個(gè)人都是大陸的一部分，是陸地的一部分；倘若海浪沖走了一座岸邊的懸崖，歐羅巴便少了一部分，正如沖走一座海岬或毀壞了你的或你的朋友的房子一樣，每一個(gè)人的死亡對(duì)我都是損失，因?yàn)槲液腿祟愂且粋€(gè)整體。”這就是每個(gè)人一生中最大的任務(wù)，這就是愛自己的祖國(guó)的本質(zhì)！

讓我們這些少先隊(duì)員們，用滿腔的熱情來回報(bào)祖國(guó)吧！

9.關(guān)于校園生活的周記600字

校園里的樂趣清晨，當(dāng)我們邁著輕快的步伐開始一天的生活的時(shí)候，心中就有一個(gè)美麗的方向——校園。

美麗的校園是我們生活學(xué)習(xí)的地方，是我們汲取知識(shí)的土壤，也是我們收獲快樂的園地。你要問我校園的樂趣在哪里，別急，跟我去看場(chǎng)比賽吧。

東邊的籃球場(chǎng)上初一（1）班和初一（7）班的決賽開始了。一聲哨響，籃球被拋向空中，瞬時(shí)間球場(chǎng)中紅藍(lán)兩種顏色交錯(cuò)分布，在籃球下面形成了各自的陣型，所有隊(duì)員都死死盯住了頭頂上的那只籃球， “虎視眈眈”地生怕球被對(duì)方搶去。

紅隊(duì)的5號(hào)率先搶到了球，回身就向?qū)Ψ降幕@下奔去，紅隊(duì)隊(duì)員迅速反應(yīng)，組織防守，死死防住五號(hào)，并派出主力要截下5號(hào)手中的籃球，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員見勢(shì)不妙，也組織起保護(hù)擋住紅隊(duì)的攔截隊(duì)員，5號(hào)手里的球從左手換到右手，腳步從中場(chǎng)移到前場(chǎng)，攔截，保護(hù)！再攔截，再保護(hù)！觀眾席上也沒有了剛開場(chǎng)時(shí)的歡呼雀躍，拉拉隊(duì)們都沒了聲音，大家屏住了呼吸，好象吹口氣都會(huì)把籃球給吹跑了一樣，心中卻一聲連一聲地為自己的班級(jí)默默地加油鼓勁。場(chǎng)上的形勢(shì)好象突然有了變化，5號(hào)帶球往自己的籃下跑去，好象要放棄進(jìn)攻的樣子，觀眾席中響起一片噓聲，不料，5號(hào)在回傳中把球穩(wěn)穩(wěn)地投給了三分線外的11號(hào)，11號(hào)接住了球又投給了籃下的7號(hào)，7號(hào)一個(gè)三步上籃的動(dòng)作晃到了藍(lán)隊(duì)籃下，藍(lán)隊(duì)幾個(gè)人全圍了上來，7號(hào)巧妙地做了一個(gè)假動(dòng)作，球從7號(hào)跨下拍過順利傳到了已經(jīng)悄悄回到藍(lán)隊(duì)后方的5號(hào)手里，5號(hào)騰空而起，一個(gè)漂亮的三分，球進(jìn)了！，觀眾席里一片歡呼，拉拉隊(duì)員們也唱起了歡樂的歌謠，場(chǎng)上場(chǎng)下氣氛一下火爆起來。

忽然，紅隊(duì)的8號(hào)被飛奔過來的藍(lán)隊(duì)9號(hào)撞出了邊線，藍(lán)隊(duì)同學(xué)趕忙奔過去，拉起了8號(hào)，拍拍肩膀道一聲對(duì)不起，8號(hào)寬容地?fù)u搖頭，大家握過了手又重回賽場(chǎng)，一切不快全都化解在了彼此的笑容里。這時(shí)候比賽的勝負(fù)已經(jīng)變得不再重要，因?yàn)槲覀兊玫搅烁又匾臇|西，那就是運(yùn)動(dòng)的樂趣，比賽的樂趣，競(jìng)技的樂趣，這才是真正寶貴的東西呢！看到了吧，這就是校園里的樂趣，像這樣的樂趣還多著呢。

“世界上不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，讓我們用一顆善于感受的心靈，去領(lǐng)略多姿多彩的校園樂趣吧！ 請(qǐng)適當(dāng)改一下。