校園的梧桐花作文(題目是《校園里的梧桐》的作文)

1.【題目是《校園里的梧桐》的作文】

學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹.有三層樓高，大的要小朋友合抱住.像檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園.春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛.又過幾天，個芽苞了片小小的像嬰兒小手嫩葉，在和煦的春風(fēng)中歡笑著.夏天，驕陽似火.梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層.深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多.金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力.課間，到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……秋天，梧桐樹葉是墨綠色，變黃了.秋風(fēng)吹過，葉子往下落.像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；像降落傘，從天而降；還像打秋千，飄飄.撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫……冬天，寒冬呼嘯.梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)作斗爭.在積蓄力量，等待明年春天的.也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……校園的梧桐樹，我更愛培育健康成長的校園.-。

2.學(xué)校里的梧桐樹作文

[學(xué)校里的梧桐樹作文]

學(xué)校里的梧桐樹 我們的學(xué)校里有幾棵高大的梧桐樹，梧桐樹真像我們學(xué)校的士兵，學(xué)校里的梧桐樹作文。 每到春天，萬物復(fù)蘇，梧桐樹總會開出許多像喇叭一樣的小花。我和一些朋友們總喜歡一起去梧桐樹下搞一些小花兒，回家做紀(jì)念，小學(xué)四年級作文《學(xué)校里的梧桐樹作文》。梧桐樹在春天是不會長出葉子的，我拿回去，把小花朵洗干凈，一看，哎！原來梧桐樹樹的花是外邊紫里面黃中帶綠。再聞一聞。真香。我情不自禁的說。 我非常喜歡這幾棵又高大又粗壯的梧桐樹因為為他們給我們的校園帶來了清香。 學(xué)校里的梧桐樹作文200字小學(xué)生作文（/）

3.校園的枹桐樹作文快快快急

春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，大地?fù)Q上了新衣，在春雨的滋潤下，百花齊放.整個校園仿佛成了一片花的海洋.有雪白的梨花；有小燈籠似的紅絨球；有像火焰似的桃花……真是千姿百態(tài)，五彩繽紛，爭奇斗艷，令人賞心悅目！而我最喜歡的是辣椒似的刺桐花.

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排挺拔的大樹整齊地站在操場旁，像一個個士兵守護(hù)著操場，美麗的校園使我如癡如醉，??！前面是一片火紅火紅的刺桐花，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，斑斕成一片紅霞，美麗極了.我情不自禁地走到了它的面前.

刺桐花顏色是鮮紅的，像一顆顆熟透了的辣椒.有的全開了，像一個戴著綠帽穿著紅衣裳，扎著小辮子的小姑娘；有的半開的，像一個個羞答答的少女，可愛極了；有的含苞欲放，像一把尖利的小刀.一陣風(fēng)吹來，剌桐花盡情地擺動自己的腰姿，散發(fā)出一陣陣清香，招來了勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶.沒風(fēng)時，它們靜靜地聽著我們瑯瑯的讀書聲！

刺桐花日常作用也多多，可以制成玩具；樹葉、樹皮入藥，有解熱和利尿的功效.刺桐花帶著美好，帶著熱情默默地奉獻(xiàn)給人們，給生活增添了樂趣！

我愛你，剌桐花，愛你的樸實，愛你的美麗，愛你的奉獻(xiàn)精神……剌桐花！我會永遠(yuǎn)把你記在心上.

這是一篇描寫刺梧桐的文章，你可以加一些需要的詞語，比如你的學(xué)校，它就變成了你自己的作品了，o（∩_∩）o ★★★★★請及時給予好評或采納，

4.描寫梧桐樹的作文

校園里的梧桐樹

我們學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……

秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫……

冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包……

我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

5.夏天里學(xué)校的梧桐樹150字片段作文

校園里的梧桐樹 我們學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹.它們有三層樓那么高，大的要兩個小朋友才能合抱住.它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園.春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛.又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著.夏天，驕陽似火.梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層.深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多.金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力.課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋…… 秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了.一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落.有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠.我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫…… 冬天，寒冬呼嘯.梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭.它們在積蓄力量，等待明年春天的到來.我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包…… 我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

6.校園的枹桐樹作文快快快急

春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，大地?fù)Q上了新衣，在春雨的滋潤下，百花齊放.整個校園仿佛成了一片花的海洋.有雪白的梨花；有小燈籠似的紅絨球；有像火焰似的桃花……真是千姿百態(tài)，五彩繽紛，爭奇斗艷，令人賞心悅目！而我最喜歡的是辣椒似的刺桐花.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排挺拔的大樹整齊地站在操場旁，像一個個士兵守護(hù)著操場，美麗的校園使我如癡如醉，?。∏懊媸且黄鸺t火紅的刺桐花，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，斑斕成一片紅霞，美麗極了.我情不自禁地走到了它的面前.刺桐花顏色是鮮紅的，像一顆顆熟透了的辣椒.有的全開了，像一個戴著綠帽穿著紅衣裳，扎著小辮子的小姑娘；有的半開的，像一個個羞答答的少女，可愛極了；有的含苞欲放，像一把尖利的小刀.一陣風(fēng)吹來，剌桐花盡情地擺動自己的腰姿，散發(fā)出一陣陣清香，招來了勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶.沒風(fēng)時，它們靜靜地聽著我們瑯瑯的讀書聲！刺桐花日常作用也多多，可以制成玩具；樹葉、樹皮入藥，有解熱和利尿的功效.刺桐花帶著美好，帶著熱情默默地奉獻(xiàn)給人們，給生活增添了樂趣！我愛你，剌桐花，愛你的樸實，愛你的美麗，愛你的奉獻(xiàn)精神……剌桐花！我會永遠(yuǎn)把你記在心上.這是一篇描寫刺梧桐的文章，你可以加一些需要的詞語，比如你的學(xué)校，它就變成了你自己的作品了，o（∩_∩）o ★★★★★請及時給予好評或采納，。

7.描寫梧桐樹的作文 要好一點的

在我的小學(xué)里，挺立著一排排高大的梧桐樹，是它們陪著我們度過了一段美好的時光。

春天里，梧桐樹好像換了新顏，個個都像身披輕紗的妙齡女郎，梧桐樹的葉子呈綠色，它在春風(fēng)優(yōu)美的伴奏下，舞動著身上的輕紗，跳著動人的舞蹈。瑯瑯的讀書聲在校園中回蕩著，梧桐樹又好似入迷的聽眾，不聲不響地傾聽著……

夏天里，梧桐樹就好像是蟬的溫馨之家，也好像是它們展示著自我的舞臺，那可愛的翠綠色樹葉，好像是舞臺的帷幕，低年級時，男生們一個個跟猴似的?！班ооА保坏絻扇腌?，就有男生爬上去了，它形成了一個天然的游樂場給我們的童年增添了一道亮麗的色彩。

秋天，是收獲的季節(jié)，我們收獲了我們學(xué)習(xí)的成果，而梧桐樹的葉子變得黃黃的，慢慢往下落，操場的跑道上總會有梧桐樹的痕跡，雖然它的葉子已經(jīng)衰老了，可是，它的身體依舊是那么的挺拔，這個在我的童年記憶里成為了一道亮麗的風(fēng)景線。

在寒冷的冬天里，學(xué)校里傳來了一片歡呼聲，原來，是下雪了，雪把地上都輔上了一層白白的，輕柔的地毯。也給梧桐樹穿上了一套合身的白色連衣裙，不管有多冷，梧桐樹就靠著這件單薄的連衣裙頂著無情的冬風(fēng)，它依然是那么的挺拔。

梧桐樹啊！你知道你給我的童年留下了什么印像？你是靠什么堅持挺立著？梧桐樹??！你知道嗎？此時的校園里，正有一排排梧桐樹正在像你一樣頂著大風(fēng)挺立著呢！

8.一束梧桐花作文100字

梧桐花是一種潔白無瑕的花，它隱藏之純潔的友情，象征著天真爛漫的童真。

我游走在雜亂無章的思緒中，期盼能尋求到點什么，就在我思路正亂的時候，我的眼球不知不覺得停留在一朵小小的梧桐花上，那種潔白是前所未有的我從來沒有見過的，它我有無路的生長在樹上就像她一樣，天真爛漫，像她一樣純潔，它不是跟那些鮮花爭奇斗艷，他只是靜靜的默默無聞的開著，它的美我無法用語言來形容，真所謂“欲辨已忘言”也大概就是如此吧。

我靜靜的看著梧桐花，花瓣上隱藏著晶瑩剔透的小露珠，我腦海里漸漸浮現(xiàn)出小時候的她和我，其實說來也不算是小時候的事了，這件事一直在腦海里斷斷續(xù)續(xù)的浮現(xiàn)。

月光下，螢火蟲蟲飛，月光下，梧桐花漸漸飄落……“這首歌謠好聽么”我低聲問她，她說好聽，我漸漸的笑了“只是我現(xiàn)想出來的，你看現(xiàn)在這景好看么。”她沒有回答，我伸手接住一朵梧桐花那給了她，她驚奇的看著我我只是笑笑沒說什么，她卻鄭重其事的對我說我們要永遠(yuǎn)做朋友，我回答好，我們要共同為著我們的目標(biāo)努力……努力……

這一束梧桐花見證者我們的友誼讓我們的有已永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的堅持下去……