我的校園生活
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂(lè)的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意
在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..
我的學(xué)校生活豐富多彩,每天都開開心心的度過(guò)。
如同一只歡樂(lè)的小鳥在天空中自由自在的翱翔,十分快樂(lè)。 我的老師也是我最親敬的朋友,他們總會(huì)在我最低落的時(shí)候,像一位朋友來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我,使我走過(guò)悲痛這一道門檻。
做一個(gè)活潑的小天使。 在學(xué)校有許多事情令我回味無(wú)窮。
最讓我難望的事情是:那是一次體育課,同學(xué)們都到草場(chǎng)上。當(dāng)時(shí)天很冷,不時(shí)的刮起風(fēng),頓時(shí)大家都哆嗦起來(lái)。
體育老師看見了立即叫體育委帶著同學(xué)們跑步。跑著跑著,我突然跌倒了,我傷心地哭了起來(lái)。
這時(shí),我們班的學(xué)習(xí)委陳宏春走上來(lái)說(shuō):“張欣怡,不要哭,沒關(guān)系的,是不是這兒疼呀,我來(lái)幫你揉揉”。她說(shuō)完后便伸出自己凍的通紅的手在我跌傷的地方揉了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,我能行走了,我對(duì)她說(shuō):“謝謝你?!彼f(shuō):“不用謝?!?/p>
在學(xué)校里老師不但是最親敬的朋友,同學(xué)也是最親密的親人。我們?cè)趯W(xué)校要多交“親人”,“親人”能在困難中幫助我們,讓我們走過(guò)困難。
我的學(xué)校生活無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),總之我十分喜歡我的學(xué)校生活,你們是不是羨慕我呢?。
我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里,在校園里,每天都會(huì)發(fā)生許多有趣又好玩的事情。
從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場(chǎng)上,同學(xué)們邁著整齊的步伐,在行走,在奔跑;體育課上,同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地游戲,在歡快地玩耍! 教室里,同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題,語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文,我們也在快樂(lè)地讀書!音樂(lè)課上,老師在和同學(xué)們一起唱歌,他們的歌聲娓娓動(dòng)聽,讓人恨不得翩翩起舞!美術(shù)課上,同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫得栩栩如生,惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
看!同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀! 在課下,我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí),下了課可是像個(gè)猴子似的!你追我趕,像一個(gè)熱鬧的集市。
女生們?cè)谔唠ψ樱そ?,捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲,或者在滑滑板…?看,同學(xué)們的校園生活豐富多采吧。
清晨,陽(yáng)光明媚,同學(xué)們背著書包高高興興的走進(jìn)校園.從一間間教室里傳出同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書聲.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問(wèn)好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗禮.
上課了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,做好課前準(zhǔn)備.老師來(lái)了,同學(xué)們那一雙雙炯炯有神的目光都盯著黑板,專心地聽老師講課.這時(shí),教室里安靜極了,連一根針掉在地上都聽得見.每當(dāng)老師開始提問(wèn)的時(shí)候,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩l(fā)言.同學(xué)們一會(huì)兒讀書,一會(huì)兒做作業(yè),大家多努力呀!
丁零零,下課鈴聲響了,本來(lái)安靜的校園,頓時(shí)沸騰起來(lái)了.同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上做游戲,大家有的跳繩、有的打羽毛球、有的打籃球,還有的玩跑步.課間活動(dòng)真是豐富多彩??!
我們的校園生活真愉快呀!
我的校園生活當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂(lè)的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?,無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
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我的學(xué)校生活豐富多彩,每天都開開心心的度過(guò)。
如同一只歡樂(lè)的小鳥在天空中自由自在的翱翔,十分快樂(lè)。我的老師也是我最親敬的朋友,他們總會(huì)在我最低落的時(shí)候,像一位朋友來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我,使我走過(guò)悲痛這一道門檻。
做一個(gè)活潑的小天使。在學(xué)校有許多事情令我回味無(wú)窮。
最讓我難望的事情是:那是一次體育課,同學(xué)們都到草場(chǎng)上。當(dāng)時(shí)天很冷,不時(shí)的刮起風(fēng),頓時(shí)大家都哆嗦起來(lái)。
體育老師看見了立即叫體育委帶著同學(xué)們跑步。跑著跑著,我突然跌倒了,我傷心地哭了起來(lái)。
這時(shí),我們班的學(xué)習(xí)委陳宏春走上來(lái)說(shuō):“張欣怡,不要哭,沒關(guān)系的,是不是這兒疼呀,我來(lái)幫你揉揉”。她說(shuō)完后便伸出自己凍的通紅的手在我跌傷的地方揉了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,我能行走了,我對(duì)她說(shuō):“謝謝你?!彼f(shuō):“不用謝。”
在學(xué)校里老師不但是最親敬的朋友,同學(xué)也是最親密的親人。我們?cè)趯W(xué)校要多交“親人”,“親人”能在困難中幫助我們,讓我們走過(guò)困難。
我的學(xué)校生活無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),總之我十分喜歡我的學(xué)校生活,你們是不是羨慕我呢?。
時(shí)光匆匆,如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間,回頭一看又過(guò)了充實(shí)的小學(xué)六年生活。回想從前,當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí),就來(lái)到了這美麗的校園。在這兒,我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣,在這兒,我曾學(xué)習(xí)、玩?!荒荒坏漠嬅嬉琅f是那么清晰。一簾簾的時(shí)光,依舊在記憶中翻來(lái)覆去,不肯消失。
依依不舍的淚水,沖刷著我的心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我豈能忘記?老師同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話語(yǔ),我曾掃視記憶,他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里,我凝聚了知識(shí),增添了友誼。在這短暫的六年中,我經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季,但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老師,同學(xué),我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無(wú)邊的記憶,也曾怨恨道:“時(shí)間你為什么走的那么快,仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步,讓我們?cè)俣冗^(guò)那短暫一分一秒也好??!”
時(shí)光已悄悄的一聲不響的離開了,他默默的等待著我們的難忘與不舍,我在腦海中銘記了這段美好的記憶……
校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí),往往想起書聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ),充溢著師生的快樂(lè)。
我愛校園,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津,當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí),而是自主性學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō),若是學(xué)生無(wú)所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺(tái),讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng),有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實(shí)的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里,在校園里,每天都會(huì)發(fā)生許多有趣又好玩的事情。
從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場(chǎng)上,同學(xué)們邁著整齊的步伐,在行走,在奔跑;體育課上,同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地游戲,在歡快地玩耍! 教室里,同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題,語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文,我們也在快樂(lè)地讀書!音樂(lè)課上,老師在和同學(xué)們一起唱歌,他們的歌聲娓娓動(dòng)聽,讓人恨不得翩翩起舞!美術(shù)課上,同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫得栩栩如生,惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
看!同學(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀! 在課下,我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí),下了課可是像個(gè)猴子似的!你追我趕,像一個(gè)熱鬧的集市。
女生們?cè)谔唠ψ?,跳皮筋,捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲,或者在滑滑板…?看,同學(xué)們的校園生活豐富多采吧。
在我六年漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯中,有歡笑,也有苦惱;有激動(dòng),也有落魄。
“叮零零……”上課鈴打響了。突然,在門口望風(fēng)的同學(xué),似離弦之箭一般,飛快的跑回座位,并大喊:“老師來(lái)啦,老師來(lái)啦!”我們立馬拿起語(yǔ)文書,裝模作樣的讀了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì),老師來(lái)了,邊踏進(jìn)門邊說(shuō):“今天我們背古詩(shī)比賽!”我一聽,差一點(diǎn)嚇破了膽:媽呀,最近我可沒去背古詩(shī)!今天,難道就是我的投胎日嗎?正想著,“下一個(gè),金鑫?!?我站了起來(lái),苦著臉,喊了聲:“停!”抽到的是柳宗元的《江雪》。
我的大腦一片空白。我頓時(shí)覺得,我就像一只兔子,正被獵人拿著槍,頂著太陽(yáng)穴一樣,絲毫動(dòng)彈不得。
忽然,一位貴人輕聲說(shuō)道:“千山鳥飛絕……”我一下子茅盾誤開,自行滿滿的背出了整首詩(shī)。轉(zhuǎn)身看了看那位貴人,卻因一首《書湖陰先生壁》而戰(zhàn)死沙場(chǎng)。
后面幾輪我運(yùn)氣大爆發(fā),幾首詩(shī)輕輕松松,毫不費(fèi)力就背出來(lái)了。到了第五輪,只剩十三人了。
這次,我就沒這么幸運(yùn)了,我抽的的是《蜂》,我的腦子里除了“蜂”這個(gè)字以外,連個(gè)渣都不剩了。十幾位貴人不住的幫我。
可是,我就像那個(gè)扶不上墻的阿斗一樣,呆站在那里,不知所措?!叭?!”我急了,我使勁的想,我拼命的往死里想,可就是想不出來(lái)。
“二!”這時(shí)羅獵人舉起槍,對(duì)準(zhǔn)我腦門,手架在扳機(jī)上,我拼命的想掙脫,可毫無(wú)作用。“一!”“砰!”的一聲,我被羅獵人捕獲了。
校園生活是如此的多姿多彩,我,實(shí)在不想離開……。

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