校園是知識(shí)的搖籃作文500字(校園,我成長(zhǎng)的搖籃作文800字順便提一下,我初二了)

1.校園,我成長(zhǎng)的搖籃作文800字（順便提一下,我初二了）

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地 遨游；你們聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱；和諧的校園里，美麗的花朵競(jìng)相開放。

每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給了我寶貴的生命，是他們讓我盡享這美好的時(shí)光；我感謝我的老師，是他們的辛勤教育像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落；我感謝我的同學(xué)們，他們的友愛象春風(fēng)一樣淋浴著我。校園就象一個(gè)美麗的花園，而我們就是含苞欲放的花朵，在和諧的氛圍里健康成長(zhǎng)！

構(gòu)建和諧校園，得從小事做起，得講誠(chéng)信和友愛。講誠(chéng)信就是師生之間要待人誠(chéng)懇，說話算數(shù)。借了東西要還，不無理取鬧；損壞東西敢于負(fù)責(zé)，應(yīng)照價(jià)賠償。這些都是讓人與人之間更加信任的前提。講友愛，那就是做每一件事情，大家一起來幫忙；有人受傷了，大家都來關(guān)心他；兩個(gè)同學(xué)有矛盾了，大家一起來勸解……只要師生具備了這些，大家在誠(chéng)信和友愛中，教與學(xué)的效率肯定會(huì)不斷提高。

構(gòu)建和諧校園，得從小事做起，得講安定有序。講安定有序就是要求師生在校期間自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，安定團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間不要以大欺??；不要一不小心把哪位碰了，哪位就要“打擊報(bào)復(fù)”；不要人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎么樣；不要一下課或放學(xué)就橫沖直撞……如果一個(gè)學(xué)校不安定有序，學(xué)生連安全感都沒有了，還談什么和諧校園呢？所以，大家應(yīng)互相關(guān)心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一個(gè)好朋友，何樂而不為呢？

簡(jiǎn)評(píng)：創(chuàng)建和諧校園，就是為自己構(gòu)建理想的生活學(xué)習(xí)場(chǎng)所.沐浴其中，心情舒暢，健康地成長(zhǎng).讓我們一起努力，創(chuàng)建和諧校園，貢獻(xiàn)自己的力量.

2.校園,我成長(zhǎng)的搖籃

在秋日習(xí)習(xí)涼風(fēng)的吹拂下，我們干凈整潔的校園綠草茵茵，花團(tuán)錦簇，校園的每個(gè)角落都經(jīng)過老師們的精心設(shè)計(jì)與打扮，校園中到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲——這就是我們的母校，花園式的圣地，美麗的校園我的家，是我們茁壯成長(zhǎng)的搖籃！ 同學(xué)們都從一個(gè)不懂事的孩童進(jìn)入母校，在這里經(jīng)過九年多的學(xué)習(xí)，掌握文化知識(shí)，懂得做人的道理，習(xí)得生存的技能，使我們成為合格的建設(shè)祖國(guó)的人才，我們只有在這里才能為自己插上理想的翅膀。

可是，在這么美麗的校園里，我們也看到，有的同學(xué)不能夠愛護(hù)我們美麗的母校，有一些同學(xué)不聽老師的話，有的同學(xué)仍然在隨便亂扔果皮、紙屑，有的在踩踏稚嫩的草坪，有的同學(xué)在浪費(fèi)糧食和水，還有的同學(xué)在教學(xué)樓、宿舍樓上大喊大叫，猛打宿舍門、教室門，這些同學(xué)的行為與我們美麗的母校是很不相符的，我們一起來幫他們改正這些錯(cuò)誤的行為吧，讓大家都來熱愛我們美麗的母校！ 美麗的校園是我們的家，學(xué)校里的一草一木，都值得我們愛惜。校園里的花草樹木給我們帶來了美的享受，我們不應(yīng)該攀折踩踏；教室里的課桌、板凳、電視、電腦給我上課提供了方便，我們更應(yīng)該像保護(hù)自己的雙手一樣愛惜；宿舍里的床鋪、桌子、門鎖使得我們能夠安全休息、睡覺，我們應(yīng)該愛惜！那么我們?cè)趺床拍茏龅侥?？首先，我們要按照老師的要求，記住老師的話，不要隨便亂敲亂打亂睬這些東西，大同學(xué)要主動(dòng)告訴小同學(xué)不要去破壞我們的物品，時(shí)時(shí)提醒告訴他們正確的做法，看到有的同學(xué)不小心弄壞了，要趕快報(bào)告老師，由老師來負(fù)責(zé)處理，只要我們大家都這樣來做了，相信我們的母校會(huì)變得更加美麗！ 同學(xué)們，愛護(hù)母校的一切，從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，只要堅(jiān)持下去，我們大家都會(huì)有一個(gè)良好 的習(xí)慣，因?yàn)椋利惖男@是我們的家。

3.《校園,我成長(zhǎng)的搖籃》這篇作文怎么寫啊

我覺得，你可以先寫寫校園的大概景象。

文章重點(diǎn)可以寫你在這所學(xué)校讀書時(shí)得到了什么對(duì)你影響比較深的道理：

比如說你因?yàn)樽隽四撤N錯(cuò)事，然后你敬愛的某某老師就如何“溫柔”地告訴你道理，教育你。

（最好這個(gè)道理是可以影響你一生的，恩。。就是比較泛用的，比較深?yuàn)W的，一如初一的課文《走一步，再走一步》）

接著過段寫你對(duì)這件事，這個(gè)道理的感悟。

最后寫你愛你的學(xué)校，學(xué)校是你成長(zhǎng)的搖籃，就是贊美一下你的學(xué)校這樣。

我寫這種類型的作文都是這樣的，還不至于被扣很多分~~中中吧~~

祝你作文成功啦~~

4.知識(shí)沃土,成長(zhǎng)搖籃作文

校園，是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；校園，是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬；校園，是一艘船，船里承載著我們的目標(biāo)和希望……我喜歡校園豐富多彩的生活。校園，是我成長(zhǎng)的搖籃！

愉快的課堂

還記得那次有趣的隊(duì)會(huì)課。

班主任武老師要我們以小組為單位，每人帶上一兩種水果制作拼盤。一聲令下，比賽開始，同學(xué)們八仙過海，各顯其能，教室里熱火朝天。到比賽結(jié)束的時(shí)候，造型各異的拼盤讓人垂涎欲滴，名字也取得五花八門，什么“鬼臉嘟嘟”、什么“笑口常開”、什么“水果聚會(huì)”等等。我們那組贏得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng).我們把橘皮剪成盛開的花瓣，配以橘瓣，點(diǎn)綴著紫葡萄，還有火龍果助陣，命名為“滿漢全席”。后來，這些成果也成了我們的美餐。

再后來，我們每人寫了一篇文章。我喜歡這樣的活動(dòng)，大家都喜歡！

踢毽總動(dòng)員

忘了是從什么時(shí)候開始，全校幾乎每個(gè)學(xué)生手里都拎著一個(gè)毛毽。早晨一到校，就踢得熱火朝天，各色的毽子在空中一上一下，讓我聯(lián)想到了飛來飛去的小鳥，富有韻律，又很值得觀賞。除此以外，班里還進(jìn)行過幾次比賽，當(dāng)時(shí)是一分鐘計(jì)時(shí)，踢得多的人獲勝，我那會(huì)兒踢了三十五個(gè)，也有人踢了接近五十，我佩服得不得了。而現(xiàn)在，自己一分就能踢六十左右。這說明我的踢毽子水平見長(zhǎng)了，真開心，原來天天練這么管用啊！

5.作文；學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃 相信每個(gè)同學(xué)心里都珍藏著美好的故事

學(xué)校是我們戀愛的搖籃，愛是我們精神的蜜糖，沒有愛的學(xué)校是雕刻木偶的漿房，沒有愛的心房是口干枯的河房，沒有愛的世界是宇宙洪游中一個(gè)熾烈、荒蕪、空無的一課暗淡的小行星，so，老濕，你特么的就是我心目中最美好的故事，因?yàn)槟憬虒?dǎo)了我們要學(xué)會(huì)情，學(xué)會(huì)性，學(xué)會(huì)什么叫av什么叫審美，什么叫性感的騷，我心目中那純潔的領(lǐng)地已經(jīng)被你強(qiáng)烈的炮轟了，你已經(jīng)直接的侵犯了我們的身心，我們這幫可耐的學(xué)生已經(jīng)面目全非了，我要求學(xué)校開除你，要求社會(huì)譴責(zé)學(xué)校，要求政府停辦學(xué)校，要求世界沒有學(xué)校，要求奧特曼、超人、多啦A夢(mèng)、一休、孫悟空、（跟中國(guó)的同名- -），牛魔王（龍珠系）、江戶川柯南、犬夜叉、殺生丸、米老鼠等強(qiáng)烈批判你，來人滿清酷刑全上。嗻。亞麻跌，這神馬作文啊，我不屑了，我是老濕我批準(zhǔn)你不用寫了，我。。。不要。。。不要啦。

哈哈~\（≧▽≦）/~啦啦啦，親耐的Superficial你可覺得行，就這樣上菜吧，你的老濕肯定會(huì)放過你的，我打包票，采納哦╭（╯3╰）╮